探索生命读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2022-12-25 15:31:11 阅读数量:

探索生命读后感汇总3篇

一本好书,就像新的世界,让我们沉浸其中,废寝忘食,读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟,为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“探索生命读后感汇总3篇”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

探索生命读后感【篇1】

走近中医:对生命和疾病的全新探索的读后感,来自当当网的网友:我是最近才开始关注中医的,看来一些养生类的如《人体使用手册》、《求医不如求己》,对中医有点儿感兴趣。加上我一直都听说很多中医看病很准,治病也很准,所以我一直很相信中医。不过以前我也一直觉得中医很玄,摸摸脉搏看看舌头,就说出什么体虚内火寒凉,什么脾胃不好,以为这是一套中医特有的说辞而已。这本书虽然才看了一半,但是已经觉得很兴奋了。因为作者用很流畅浅显的文字、引人入胜的例子,把中医的基本原理说得很清楚。。原来中医比西医更富理性,对人体、疾病、环境、习惯的把握,比西医更上一个层次。。看了这本书,我觉得西医都该被踩在脚下。中医才是真正治病救人的良方。遗憾的是,现在真正的中医太少了。。希望更多的了解中医、爱上中医,出现更多的好中医……

探索生命读后感【篇2】

我愿乘着鹦鹉螺号,追随着尼摩船长,潜入那神秘大海的深处,继续领略自然的奥妙,得以感悟人生的哲理。

题记

《海底两万里》(作者【法国】儒尔凡尔纳),我刚碰到这本书的时候,就像受到了什么指引一样,莫名的产生了一种急不可待的想去读它的冲动感。在书中,我曾不止一次被作者那灵动的笔写下的那艘承载着尼摩船长灵魂的传奇潜艇带进了那从未听过,见过的大海深处。书中尼摩船长带大家从日本海出发,进入太平洋、大洋洲、然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大漩涡中。整个航程共8万公里,沿途中那壮观的沙丁鱼群、惊心动魄的海底狩猎、奇珠异贝等,形成一条无形的锁链,牢牢地抓住了我的心,牵动了我的思想,甚至控制了我的灵魂。使我就在那令人向往又危机四伏的大海里头,那深海景色就出现在我的眼前。

想到这儿,我不禁幻想如果将来自己能够有幸当上潜水艇的船长,驾驶着潜水艇游遍四海、与鱼群共同在大海里穿梭!那是多么的令人向往哪!

读完整本书后,心满意足的我发自肺腑地赞叹大海,大海是多么的美丽和多么的神秘!也许,大海就是凭借这两点才让我们人类对大海产生了极大的兴趣的吧!

从古至今,随着科技的发展,人类对海洋的探索从未停歇,探索海洋的工具也越来越多:从简陋的木船到豪华的游轮,这千百年来,我们人类都不曾停歇对神秘大海的探索。

但是,以我们现在的科学技术还无法探测那海平面以下几千米甚至几万米的深海里有着什么,我猜想:可能是几百米的巨大的乌贼,可能是长相奇怪的鱼,也有可能是其它未知的奇特生物,对此,人类是一无所知的。

这,就让我想起了一句话:想知道海平面下几万米的黑暗中有着什么,那,就去问大海吧!

后记

探索生命读后感【篇3】

七月三日 星期一 晴

《原始生命探索》读后感

这本书上主要讲啦,几亿年前甚至几亿万年前的已灭绝的生物。其中一件令我印象最深的就是:称霸三个世纪的霸主——恐龙。

这些霸主有庞然大物的,有凶暴无比的,有巨大笨拙的,还有轻巧灵活的。霸王龙属于性情凶猛的庞然大物。被称为“暴君蜥蜴”,霸王龙也属于独身龙,独身龙的体型细长,前肢也比较短小。经过无数次的演化,由于他们的头进化地非常好,以前长长的前肢到了白垩纪,已经变得短小精悍了,靠着霸王龙的英勇无敌,打败了越来越多的与它们个头差不多的的庞然大物,温顺的素食性恐龙。他凭借着自己的凶猛和力量,赢得了恐龙之王的尊称。但是它的前肢,短的可怜,和我们人类的手臂一样长。

还有很多很多的神奇的奇特的原始动物。让我开阔了眼界,活跃了思维。这本书让我了解了:很多很多的远古生物,他们的长相生存的原因死亡的原因,都在书里交代地一清二楚,明明白白。恐龙系列不仅让我了解了恐龙的知识,远古系列让我知道啦:寒武纪,志留纪,奥陶纪等等。很多世纪里面包含的古老的生物。

这本书让我受益匪浅,不仅学到了知识,还了解了许多未解之谜。让我真正的学习到了远古世界的奥秘!

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《原始生命探索》读后感400字


这本书上主要讲啦,几亿年前甚至几亿万年前的已灭绝的生物。其中一件令我印象最深的就是:称霸三个世纪的霸主——恐龙。

这些霸主有庞然大物的,有凶暴无比的,有巨大笨拙的,还有轻巧灵活的。霸王龙属于性情凶猛的庞然大物。被称为“暴君蜥蜴”,霸王龙也属于独身龙,独身龙的体型细长,前肢也比较短小。经过无数次的演化,由于他们的头进化地非常好,以前长长的前肢到了白垩纪,已经变得短小精悍了,靠着霸王龙的英勇无敌,打败了越来越多的与它们个头差不多的的庞然大物,温顺的素食性恐龙。他凭借着自己的凶猛和力量,赢得了恐龙之王的尊称。但是它的前肢,短的可怜,和我们人类的手臂一样长。

还有很多很多的神奇的奇特的原始动物。让我开阔了眼界,活跃了思维。这本书让我了解了:很多很多的远古生物,他们的长相生存的原因死亡的原因,都在书里交代地一清二楚,明明白白。恐龙系列不仅让我了解了恐龙的知识,远古系列让我知道啦:寒武纪,志留纪,奥陶纪等等。很多世纪里面包含的古老的生物。

这本书让我受益匪浅,不仅学到了知识,还了解了许多未解之谜。让我真正的学习到了远古世界的奥秘!

读《敬畏生命》的深入探索 (通用4篇)


一本好书,就像新的世界,让我们沉浸其中,废寝忘食,阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。怎么才能防止将这个作品读后感写的千篇一律呢?下面是读后感大全小编精心收集整理,为您带来的《读《敬畏生命》的深入探索》,相信能对大家有所帮助。

读《敬畏生命》的深入探索(篇一)

本文讲述“我”在一个下午正在湖边看书,忽然发现树在不断传送纤维,随着风儿大团的纤维在空中飘散。这是树儿生命的延续啊,“我”当即被这种不计成本投资的生命所打动。

读了这篇文章,我很震撼。那些树所传送的所有纤维中,可能只会有极少一部分会落地生根,但它为了哪怕再渺茫的希望,也会尽全力去拼搏,只是为了完成它来到这个世界上真正的'使命、真正的意义。我觉得人活着,尤其是在年轻时,就要付出努力、汗水,也要有不怕失败的决心,肯去奋力一搏,即使失败,也问心无愧。

比如在生活中很多人在遇到了一个可能对于自己人生算不上什么的小挫折时,却从此意志消沉。再比如就像很多乞丐,他们在生活窘迫的时候,为什么不振作起来,去想办法谋生。哪怕从最底层干起,只要肯坚持、努力,只要怀着一份对生活的热忱,只要踏踏实实、肯等待,就没有做不成的事。就像周杰伦在《稻香》中唱的那样:“不要这么容易就想放弃/就像我说的/.”那时候,即使你的得到没有预想那么完美,你也可以骄傲自己曾付出过,就像文中那棵树那样曾为这个世界留下些什么。

我想,大家知道什么是生命了吧?生命就是充实地过好每一天,努力、拼搏支实现自己的梦想,这就是生命!

读《敬畏生命》的深入探索(篇二)

今天,我在课外书上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要讲的是通过对不断播散云状种子这一生命壮举描述,歌颂生命的伟力,告诉人们怎样敬畏生命。读了这篇短文,我不禁想起洪爷爷。

洪爷爷是位老红军,他常常教育我们,人要珍惜生命,不能拿生命开玩笑。有一天,我和洪爷爷一起去市场去买菜,洪爷爷捉到一个小偷。洪爷爷见他还小就问:“你为什么不去读书呢?要拿生命来开玩笑呢?”他毫不在意的说:“我那生命开玩笑管你什么事。”洪爷爷说:“生命来之不易,既然来到世上,就要对社会有用。所以,我们要珍惜生命,为社会贡献一份力量,你知不知道?“小偷听后很惭愧。

读了《敬畏生命》这篇短文,我掩卷深思:如果人人都能爱惜生命,我们生存的大家园就会变得更加繁荣昌盛。朋友,请您珍惜自己的生命!

生命对我们来说仅有一次。

读《敬畏生命》的深入探索(篇三)

我是一个生命,生命的意愿是生存,在生命的中途,她愿意活着。

在我的生命意识中,带着对毁灭和痛苦的惧怕,渴望着更广阔的生存和快乐;我的周遭围绕着同样的生命意识,无论她在我面前表达自己还是保持沉默。

生命意识到处展现,在我自身也是同样。如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,而不仅仅限于自我小圈子,因为我明白:她深深地渴望圆满和发展的意愿,跟我是一模一样的。所以,我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。

尊敬生命,在实际上和精神上两个方面,我都保持真实。根据同样的理由,尽我所能,挽救和保护生命达到她的高度发展,是尽善尽美的。

在我内部,生命意识懂得了其他的生命意识。她渴望透过自身达到整合,成为一个整体。我只能坚持这样一个事实,生命意识透过我展示了她自己:成为与其他生命意识相互依存的一员。

我经验过向一切生命意识表达同等敬畏的不可遏止的冲动,如同尊敬自身的一样。通过这种经验形成了我的伦理观。一个人遵从这种冲动,去帮助所有他能够帮助的生命,并且畏惧伤害任何活着的生灵,这个人才是符合伦理的。

如果我把一个昆虫从泥坑救出来,我的生命对另一个生命做出贡献,那么对立于生命自身的生命分隔现象就消失了。

不论何时不论何种方式,我的生命对另一个生命贡献出他自身,我的生命意识就经历了一个从有限到无限的融合的愿望,在这个愿望中,所有的生命是一个整体。

绝对伦理要求在生命中创造完美。她不可能完全实现;这一点倒无所谓。对生命敬畏的感觉是绝对的伦理。它使生命序列的保持和提升顺利运作。

不论在什么情况下,毁灭和伤害生命都如同恶魔一样有罪。在实践中,我们真的被迫选择。我们经常必须武断地决定何种形式的生命,甚至何种特殊的人,我们应该挽救,何种我们应该毁灭。尽管如此,敬畏生命的原则仍然是完整的和毋庸置疑的。

这种伦理并不因为人们的伦理观抵触现象而失效,农民在牧场割草喂牛割下了一千棵花,可是他必须注意,在回家的路上,不要因为沉浸在消遣心情里而划掉路旁的花朵,因为这样做是不必要,是对生命犯下罪行。

读《敬畏生命》的深入探索(篇四)

《敬畏生命》一文是我侄女推荐我看的,是中学的一篇阅读课文。由*女作家张晓风所写。整篇文章谈到了生命延续的不计成本的壮举。作者起先是对生命不经意,接着到没有十分注意,再到吃惊,到诧异,最后产生了一种敬畏之情。

在读到树絮送种的景象时,我想到了珊瑚,我在电视中也看到过类似于树絮送种的珊瑚送种。在海水中,数以千计,不!是万计、亿计的珊瑚被母体送出。在珊瑚母体旁游着许多小鱼。它们正在吞噬珊瑚“宝宝”。在这样的毁灭下,也许只有少数的珊瑚可以成长。珊瑚同样在展示着生命的豪华、奢侈、惊心动魄的壮举。我也不得不为此折服,为此感动。这样的行为究竟为了什么?

生活中,父母给了我们支持,上一辈为我们所作出的一切足可以使我感动得大哭一场,但我并没有这样做。活着,就该珍惜一切,包括父母,周围的亲人。

生命生命读后感3篇


导语:课文《生命生命》讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。下面是小编收集整理的关于《生命生命》的读后感,欢迎大家阅读参考!

生命生命读后感范文【1】

今天,我学了《生命生命》这一课。

本文讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。在文中又几句句子让我感到很深刻:只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这句话说了小飞蛾的生命掌握在我的手中,它在生命面临着严重威胁时,仍没有放弃求生的努力,不断抗争着,让我清晰地感到它那强烈的求生欲望,小小的昆虫都能如此珍爱生命,何况是人呢!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天竟然冒出了一截小瓜苗。这句话表现出了对香瓜子所具有的顽强生命力的惊叹之情。虽然仅活了几天,而这一情感通过竟然二字体现的淋漓尽致。

这篇文章的作者在阐述生命的意义时,从一些日常生活中看到的现象入手,在形象描写的同时展开理性的思考,把现象升华成感悟从朴实叙述中感悟到深刻的道理,体现了深邃的思想。

生命生命读后感范文【2】

今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动。

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒,看来,小草这样弱小的生命都有那么强大的力量,从被火烧干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗?

还有,盲童安静,她一直在没有太阳,没有光的世界里成长,她的眼睛里都是黑夜,可,她放弃了吗?她一直守护自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的还想不开,跳楼自杀。这些已自杀的亡灵,难道你们连一个盲女孩都不如吗?

所以,我的感悟是:人最宝贵的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,让自己的一生,过得更加辉煌!

生命生命读后感范文【3】

《生命生命》讲的是作者通过三件事感受到了生命。

第一件事,是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。作者捉住了它,却被它那强烈的求生欲望而感动,最后把它放了。

第二件事,是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。在没有阳光、泥土的环境中发芽了。

第三件事,是作者用听诊器听到自己那沉稳而有规律的心跳,感受到了自己的生命。

读了《生命生命》这一课我感受到了生命无处不在。可以说生命是顽强的、生命是靠努力才变得有意义。每个人都是平等的,因为每个人都只有一次生命。每个人的命运都不一样,因为有的人一直都在努力奋斗,有的人用吃、喝、玩、乐消磨时光努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己胜利的果实,他们可以享受成功的喜悦。而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩罚,他们总是抱怨命运的不公平,却从不想想自己有没有错。

我愿意做一个努力奋斗、拼搏的人,不愿意消磨时光。以后我要好好学习、奋发向上,让我的生活变得更加有意义。

生命生命的读后感3篇


《生命生命》告诉我们:虽然生命短暂,但是我们可以努力给生命创造价值,让生命穿越时空,成为永恒。下面是小编给大家准备的《生命生命》读后感,仅供参考!

《生命生命》读后感篇一

今天,我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子—原名刘峡。因为她得了严重的关节炎,所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈,她忍受着病痛的折磨,坚强地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。

《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时,我被这一句打动了,“……但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险,不管是否能够逃生,它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有勇气活下来,何况我们人类呢?在这篇文章的最后一段,刘峡说:“虽然生命短暂,但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。”这句话让我意味深长。“虽然生命短暂,但是我们可以努力给生命创造价值,让生命穿越时空,成为永恒。”

在电视《生活帮》栏目中,也常常报道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:一位身强力壮的小伙子,因为他干了活,老板拖欠他工资,他就爬上塔自杀。但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人。比如:我们山东的英雄小伙—牛作涛,在广州为了救一名落水孩子的生命,却献出了自己宝贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

虽然,我也许不会像英雄们那样做出惊天动地的大事,但是,我会好好学习科学文化知识,将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人,让自己的生命更加光彩有力。

《生命生命》读后感篇二

今天我读了一篇叫做《生命生命》的文章,让我懂得了要珍惜生命。文中讲了三个关于生命的例子,第一个讲的是关于飞蛾求生的例子,依次是讲植物和人的生命。在生活中也有些生物珍惜生命,当然,也有一些人不去珍惜自己的生命:

我家的像小树桩一样的植物看似已经没有了生命力,快要枯萎了。可是就在近几天竟然长出了嫩绿的新茎和嫩叶,在那乌黑的树桩上也长出了小小的嫩芽。嫩嫩的新叶好似一张大大的手掌,茂盛的张开着。他是多么有生命力呀!下面的嫩叶也努力地想生长,可却展不开自己的嫩叶。接着又过了几天嫩叶没有动静,可上面的新叶截然不同,他很珍惜自己的生命,茁壮成长,最后竟然冲到了花架的第二层上面,这就是植物的生命。外国的一位演讲家天生没有四肢。可是他从小就没有自暴自弃,而是自己去更加的努力,使自己长大之后成了一位著名演讲家。而令他四肢没有而坚持到今天的就是他热爱生命的心理。

在路边的一位老人四肢都非常健全,就应为自己坏了一条腿而在路边当乞丐,这就是对自己的生命不负责任的行为,如果他对自己有生活地信心的话还会这样么?我就想:如果我是那位老人必定会对自己负责任,对自己有生活的信心:去努力的生活,不把自己当成残疾人,去尝试着用自己的双腿去走路,而不是像他那样对自己的生命不珍惜,不负责任。因为自己的一条腿而连累健全的身体。

这篇文章让我懂得了要珍惜生命,通过了现实生活中的这两件事也让我体会到了要珍惜生命,要像那一株小植物一样茁壮成长,而不是像那名乞丐一样对自己的生活没有信心,我一定要对自己的生命负责。

《生命生命》读后感篇三

生命——到底是怎样的呢?它令我琢磨不透,是暗淡的?是辉煌的?是无趣的?还是精彩的?谁也不知道自己的生命到底是怎样的一条路,直到我读了《生命生命》才真正体会到生命很可贵,我们不仅要珍惜生命,还要让有限的生命创造出无限的价值。

《生命生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事,展现出生命的意义:生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有一种强烈的求生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟然如此,更何况是人呢?

这篇文章的作者——台湾作家杏林子,是关节损坏的人,她就像文中所写的那个小瓜苗一样顽强,她在疾病缠身,饱受痛苦折磨的情况下生活,真是不容易,可她还曾经获得过台湾十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了,但她非常爱惜生命,珍惜活着的每一天,我们和她比起来的话,真的是太挥霍了。

我们和杏林自比起来,我们可差远了!我在家里就像一个小皇帝,衣食无忧。早上起来,一伸手妈妈就帮我穿上衣服;晚上一躺下,妈妈就帮我盖好被子,有时还要耍耍小脾气。想到这儿的时候,往事便在我脑海中回荡……

记得有一次,快考试了,妈妈给我布置了一些课外练习,要睡觉的时候,已经九点多了,我就嚷嚷着明天起不来,感觉非常委屈。现在回想起来,我觉得自己简直是在虚度光阴,这样的生活又有什么意义呢?学习了这篇文章,我也下定决心,要好好学习,主动锻炼自己的能力,将来为祖国做贡献。这样我的生命才会有价值。

我下决心从现在开始,一定加倍爱惜生命,珍惜生命,要让自己活得更加光彩有力,更加有意义。

《复制生命—探索基因世界》读后感500字


今天,我读了一本很有趣的科学书籍,名叫《复制生命——探索基因世界》。

一打开这本书,我就被它的目录和丰富有趣的配图深深吸引住了。里面讲了很多很多有趣的有关基因学的科学知识,它向我们介绍了生物工程里的生命基因、遗传工程是怎么施工的、新克隆时代、永生的细胞、“瘦身”基因、细胞工程等,还介绍了生物工程对人类的影响,例如植物可以用来发电和产生石油、好吃的水果疫苗、人类可以战胜癌症等等。

其中给我印象最深刻的是“复活的木乃伊和猛犸象”,也是我觉得特别有意思的一个章节。它讲了几千年前埃及的木乃伊和地球上早已灭绝的动物猛犸象,我相信大家也会对这一章节很感兴趣,我就来给大家讲讲吧:大家都了解现代的基因克隆技术吧!科学家现在正设想利用木乃伊和猛犸象的一个活细胞来复制出几千年前的埃及人和猛犸象。他们果然在柏林古博物馆找到了仅1周岁古埃及王子的木乃伊,从它身上发现了仍有生命力的细胞,科学家认为,通过细胞核移植,可以在现代妇女体内孕育一个古埃及王子。同样,如果科学家从西伯利亚低温保存的猛犸象遗体上找到了活细胞,也可以复制猛犸象。如果那样真能成功,那么我们地球上灭绝的许多动物就又有可能出现在我们这个世界上了,甚至可以克隆出一大堆恐龙,那将是什么样的情景呀!想着都让人觉得兴奋,不过这些都还在设想阶段呢!

基因学真是太神奇了!我不得不感叹我们这个时代科学技术的发达。我希望科学家们能更多的利用基因学去帮助一个个快要濒临灭绝的动物种群存活,研制出更多的高科技及其产品去造福人类,将我们人类未来的生活引入到一个全新的时代。

有关生命的读后感汇总9篇


我们可以在阅读完一本优秀的书后写下自己的感想作为读后感。在阅读了作者写的作品,我们自身也有了新的见解,相信通过读后感的记录方式能够帮助我们好的去回味作品。你是否在思考如何写作品的读后感?你可以读一下读后感大全整理的有关生命的读后感,我们后续还将不断提供这方面的内容。

有关生命的读后感 篇1

今天,我们学习了《生命生命》这篇课文,它让我对生命有了更深的理解。

这篇课文是台湾残疾女作家杏林子写的。作者通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳三件事懂得了生命的可贵,并下定决心让自己活得有意义。

文中虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话令我感触很深。是啊,生命是短暂的,人生是有限的,但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使我们活得更加有意义。

世界著名作家萧伯纳曾经说过:生命在我绝不是一截短蜡烛,它是一个辉煌的火把,在我把它交给下一代之前,要使它燃烧得越亮越好。英国科学家霍金因患卢伽雷氏症,而被禁锢在轮椅上长达40年之久。面对这样大的打击,他没有悲观。他凭借自己的努力,最终成为一名伟大的科学家。虽然他不能写字,甚至口齿不清,但是他超越了相对论、量子力学、宇宙大爆炸等理论,而迈进创造宇宙的几何之舞。他1978年获得物理界最有威望的大奖阿尔伯特。爱因斯坦奖。1988年霍金的书《时间简史:从大爆炸到黑洞》获沃尔夫基金奖。他还被誉为敢于向命运挑战的人。

而我们的生活中却有一些不热爱生命的人。他们在生活中遇到小小的挫折后,就对生命失去信心,选择自杀。听说,一个小学生因考试不及格而怕回家受罚,就跳河自杀了。有些年轻人,遇到一点困难,就退缩,甚至放弃自己的生命。一个个鲜花似的生命消失了,多么让人遗憾啊!

读完《生命生命》这篇文章,我深深明白了:生命是短暂的,人生是有限的,我一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

有关生命的读后感 篇2

慢慢合上这本书,我已是泪流满面,这本《生命流泪的样子》讲述的是盛心怡在班里是个不爱说话的女孩,经常受到班里一些女生的欺负,还没有朋友,这让我打抱不平,看到最后,盛心怡她妈妈去世了,那动人的情节就深深的记在我的脑海里,仿佛我就身临其境一般,看着这个女孩痛苦,却一点也帮不上忙。

我很羡慕盛心怡有一个爱她的爸爸,而我的爸爸不是每天工作就是每天工作,一点也没有空带我去好好玩玩,好似他的词典里就只有工作两字,我想对盛心怡说:“虽然你的妈妈去世了,但你还有爱你的爸爸啊,好好珍惜和他在一起的时间,放下过去的一切,重新生活,做一个快乐的自己,相信你的妈妈在天国之上也会很开心的吧!”

我很感动这个爱家庭、爱妻子、爱女儿的这个爸爸,希望他们能重新振作起来,忘记过去的一切,但是不愿放下,只会让自己更痛苦!快乐的生活总比整天活在痛苦之中要好吧。

有关生命的读后感 篇3

这篇《生命的药方》让我感到感动,友情的生命是永恒的,这篇课文对我们有很大的帮助我的心被深深地震撼了。

《生命的药方》主要写十岁的德诺不幸染上了艾滋病,一个伙伴都没有只有大他四岁的小男孩艾迪每天都会陪他听说离家不远的一条小河河边上开着五颜六色的花朵,艾迪就把这些花朵熬成汤,来给德诺喝。德诺喝了这些汤也不见好转,他们在外听说新奥尔良有一个费医生可以治得了他的病,他们就坐着一艘坚固的小船来到新奥尔良,在途中德诺突然生病了,去不了了便返回了家乡,过了几天才知道德诺死去了,妈妈又伤心又难过,每天都挂念着自己的儿子。

这让我感受到德诺妈妈伤心难过的心情,艾迪为了自己的朋友,给了德诺快乐,使德诺觉得不会孤独,他一直为了这个朋友而满足。我非常的为德诺高兴。

这篇课文让我记得了我小时候的快乐和孤独,有一次,我的同学感冒发高烧了,一个人都不理她,一个个朋友都疏远了她,我伤心也很难过,正好今天是星期六我就跟妈妈说了今天我有一位同学生病了,我可不可以去看看她啊?妈妈回答说:可以,但是你一定要找点回来哦,知道了吗?我微笑着回答:知道了!进了医院,我看见骨瘦如柴的身体,脸色苍白的脸,我立刻拿着小板凳坐了过去,扶着她的手,在旁边守护着她,我知道她很孤独,所以我每个星期六都来陪她,使她不会那么的孤独。

我知道没有了友情就没有了生命,友情比生命更重要,一个人要快乐,不能悲伤而且要活得自在,勇敢地去面对自己,我的同学我会互相帮助,互相尊重,要乐于助人也要与朋友交,言而友信,德诺和艾迪你们俩是永远离不开的朋友,就像是一把钥匙紧紧地守留住在身边!

有关生命的读后感 篇4

一个人,在“生命”这个伟大的名词面前,是渺小的,如同咿呀学语的小儿,不仅无知而且茫然。周国平先生作为哲学系的思想者,或多或少也会去探寻“生命”的真谛,于是《生命的品质》面见于社会大众。我有幸能够读到这本书,阅读的同时,我分明看到一位黑发人,他安静地盘坐在树下,时而低头思考,时而仰望天空,刹那间,一道亮光飞逝而过,顿时明光四起。

周国平的文字总是散发着星辰的光芒,圣洁而不乏灵动,耀眼而震慑人心。他说“人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂”。这正是周国平先生在本文中要叙述的主题思想。

在讨论一个人的生命时,他坚持人包含两层生命:一是外在生命,这层生命是父母给予的躯壳,既有完整又有残缺,既有美丽又有丑陋,而生命的真谛却不在此;二是内在生命,这是一种更深层次的生命,即生命的本真所在,因为它突破了躯壳的限制,将真实的生命展现出来。

在讨论关于灵魂时,作者接受了杨绛的看法——灵魂不同于内在生命,灵魂是塑造内在生命的主导者。如果说,内在生命可以规范一个人的行为,那么,灵魂则足以让一个人的心灵变得纯真而高尚。在序言里,周国平先生如此写道:“灵魂一旦敞亮,你的全部人生就有了明灯和方向。”这正说明他极其推崇灵魂的锻炼,因为生命的一切起源都是来自灵魂,失去灵魂的生命,只能称之为“肉体”。

这不禁令人深思,如何让一个灵魂得到锻炼?作者并未直接指出,但综观全书,我觉得最关键的一点就是“真”,保持生命的单纯,珍惜平凡的生活,不必去追捧荣华富贵,侧耳聆听灵魂的声音,找寻属于自己最合宜的位置,让灵魂与生命得到满足,让生命绽放如星光般璀璨的灵魂之光。

阅读的过程中,有些内容令我感到些许梦幻,那样的灵魂与生命是否真的存在?无奈,周国平先生也承认“人世间只成了争权夺利、争名夺位的战场……”是啊,这几天我大多是在公交车里品味此书的,每当自己的视线离开书本移向窗外时,实有一种痛心之感,这本该是大自然的芬芳气息,却成了充斥着铜臭气味的宣传广告,利益已让人们忘记了自己的生命本真,迷失在都市的圈牢中,这是多么令人灰心绝望的不幸。而周国平先生是清醒的,我至多于世俗中思考世俗,他却于黑暗中守护人性。

他说:“把心安顿好,积累灵魂的财富,注重内在生活。”不去沾染不良风气,孟子的“性善论”指出“人之初,性本善”,如果我们寻到人生正确的方向,让生命本来的面目——“善”和“美”直到永恒,也许,我心中的梦幻就不会再是梦幻。周国平先生在强调教育的重要性这一环节,他写了许多关于教育的文章,帮助人们走向真正的教育之路,即“让人的精神禀赋发育良好,成为人性意义上真正的人”。我十分景仰他的勇气,因为他能够抛开世俗的眼光,专心做自己的学问,坚持不让人性堕落在黑暗的社会里。

以作者自己的标准来看,他认为:“一本好书会让读者也想写点什么,它营造了一种氛围,使人仿佛置身于合宜的气候里,心中潜藏的种子因此发芽破土。”我想《生命的品质》一书正符合此点,这也正是我阅读本书的原因,即它给人以力量,让人摆脱肉体的脆弱,拂去人在面对强大的物质世界时,因为无法抗争而倍感心力憔悴的无助感,从而做一个内心充实而强大的人,维护最宝贵的生命本真。

我希望我们都可以找到灵魂中那颗最璀璨的星辰,真实而美丽,普照着社会的每一个黑暗角落,让每一个黑暗角落不再黑暗,而是永恒地散发着光芒。

有关生命的读后感 篇5

不工作并不代表有更多的空余时间,在自己身上体现的淋淋尽致。忙,都为他人做嫁裳。一些不快的经历,不能动摇我丝毫的秉性,固执如老头般可爱,内在的本质更显强大的一面。

书店,看到周国平著《生命的品质》,被封面后面的一段话所吸引。

人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即圆满。把命照看好,就是要保持生命的单纯,珍惜平凡生活。把心安顿好,就是要积累灵魂的财富,注重内在的生活。

朴素的文字,浅易的道理,确让人沉思而深远。

人来到世上,首先是个生命。生命,原本是单纯的。可是,人却活得越来越复杂了。许多时候,我们不是作为生命在活,而是作为欲望、野心、身份、称谓在活,不是为了生命在活,而是为了财富、权力、地位、名声在活。这些社会堆积物遮蔽了生命,我们把它们看得比生命更重要,为之耗费一生的精力,不去听也听不见生命本身的声音了。

人不只有一个肉体生命,更有一个超越于肉身的内在生命,它被恰当地称作灵魂。在一定意义上,人生觉悟就在于透过社会堆积物去发现你的自然生命,又透过肉身生命去发现你的内在生命,灵魂一旦敞亮,你的全部人生就有了明灯和方向。

说到底,人活的就是一个价值观,不同的价值观造就不同的人生。平凡的生活体现了生命的自然品质,内在生活体现了生命的精神品质,把这两种生活过好,生命的整体品质是就是好的。

书中,有篇《人生边上的智慧》——读杨绛《走到人生边上》。书中写道:

尤使杨先生痛心的是:“当今之世,人性中的灵性良心,迷蒙在烟雨云雾间。”这位九十六岁的老人依然心眼明亮,对这个时代偏离神明指引的种种现象看得一清二楚:上帝已不在其位,财神爷当道,人世间之了争权夺利、争名夺位的战场,穷人、富人有各自操不完的心,都陷在苦恼之中。在这个物欲横流的人世间,好人更苦:“你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你,欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你、排挤你。你大度退让,人家就侵犯你、损害你。你要自己保护自己,就不得不时刻防御。你要不与人争,就得与世无求,同时还要维持实力,准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随处吃亏。”

看完深思,对照自己,无愧为醒世良言。这个时代有种种问题,最大的问题正是信仰的缺失,信任的缺失。当自己对任何一个只要我认识的人,无原则的绝对信任,给予了我能力范围内的帮助。而实际情况确经常事与愿违,受到伤害也是必然。

不够豁达,不够大度,不然就不会有痛。爱我,更爱他们;恨我,一笑而过;骂我,检点自己;咒我,反思自己;帮我,铭记于心;帮人,选择忘记;恨人,不如恨已。

醍醐灌顶,顿然醒悟,心也释然。只应有爱,不应有恨;只应记恩,何必念仇;

幡然于世,多应宁静,各位朋友抽空可看周国平《生命的品质》。

有关生命的读后感 篇6

我今天读了一篇文章,名叫:《生命 生命》。

在生活中,我也有过像作者一样的想法,我问妈妈:“妈妈,生命是什么呢?”妈妈笑着说:“生命的意义是要你自己找到。”

我正在写作业,想:生命是什么呢?

这几天,浓浓的大雾围绕着我们,空气也不好了,我们的呼吸道都感染了,连我自己都被感染了,我们都进到了医院,我输液已经输了6、7天了,直到现在还没有完全康复。这时我才感觉到生命是多么的弱小。

还有一次,我上学时,看见清洁工阿姨正在扫地,

我问阿姨:“阿姨,您觉得生命是什么呢?”

阿姨说:“我觉得生命是很好的进自己的义务。”

“哦。”我又明白了一件生命的意义。

虽然生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过坚持不懈的努力去创造无限的生命价值,是生命穿越时空,成为永恒!

有关生命的读后感 篇7

我从不抱怨生命太短暂,因为我来过这世界是一个抹不去的证明。不曾留下点什么,或许只有微笑吧!更或许是哭泣!但每个人都得庆幸,能经过这个世界,至少给了可笑可哭的机会。

没错,生命的确过于短暂。要懂得如何经营生命才是至关重要的。一天内有多少人死于车祸?有多少人死于瘫痪?又有多少人因轻生而死?最看不起轻生的人,人活在世上多不容易啊!而你们却忍受不了眼前的这点失败,这是对自己生命的不负责,更是对父母的不负责。

生命是什么?生命就是捧在手里的水,从我们拥有生命那一刻起,我们的十指无论怎样拼命地靠拢,怎样小心翼翼,水还是一滴一滴地渗漏,这是挡不住的丧失。时光在走,岁月在流。当我们无所事事地度过一天后,就意味着我们的生命少一天,离死就更近一天了。我们怎么能不把握?不珍惜?

不要等到生命垂危的时候才想到生命的可贵,病重的人最希望得到的是健康。生命就好比是一座天秤,往右倒还是往左倒,更或许是平衡,都需要人去左右。怎样才能经营好生命的天秤,使它平衡呢?

明智的人在于自己想干的,干自己能干的,只要干的好,干什么都好。相信自己的实力,不要太多忧虑,拼一拼吧!

有关生命的读后感 篇8

你能想象得到吗,一个人天生就没有双臂和双腿,他会怎样生活下去?能否去上学?谁来照顾他?会活活饿死吗?会不会因为天生残疾而向上天报怨,最终没有活下去的勇气和希望呢?然而这些情况不会发生在力克胡哲身上。

今天,我在报纸上看到了一篇文章,题目是《活出生命的奇迹》,这篇文章讲述了一个出生在澳大利亚墨尔本的人力克胡哲。他天生没有四肢,患有海豹肢症,只在左侧臀部以下的位置有一个像小鸡腿一样的小脚,右臀部旁还有一只更小的脚,他一出生下来就把父母给吓了一大跳。到上学的年龄,他进了残疾学校,可是力克一去学校其他小朋友、同学就对他指指点点,把他称作是怪物、外星人。这样一个吃饭很困难、写字很困难的半身人,却用像小鸡腿一样的脚趾在电脑上学习打字,17岁那年学校里一位清洁工告诉他,他可以做一个演讲家。他不相信,在这个清洁工的反复劝说下,他第一次给少数几个同学做了一个小型的演讲。没想到有同学对他表示感谢,于是,力克胡哲就做一名演讲家的理想就产生了。他努力地奋斗,坚持不懈,一直朝演讲家这个目标前进。他经常对自己说得话就是永远不要放弃,最终,他成功了,成为了最著名的演讲家。

力克胡哲的故事令我感动也令我敬佩,我最佩服的是他说得几句话:跌倒了要重新爬起来、人不能放弃梦想,但可以改变方向、没手、没脚、没烦恼,要爱自己本来的样子,他虽然是一个没有四肢的海豹肢症患者,但是他却有许多爱好和特长,会踢球、打高尔夫、冲浪、游泳、在电脑上打字他虽然从小身体上就有缺陷,却时刻保持着自信的神情和乐观的心态,没有因为自己跟别人不一样而忧伤和自卑;他虽然处处会遇到困难,但是最终还是走出了低谷,成了一名成功的演讲家。我觉得他的任何一种精神都值得我学习!

有关生命的读后感 篇9

阅读真是一件快乐的事,我会因文中的主人公而喜,也会为文中的人物打抱不平,可读了《生命的林子》一文,让我感受到了从未有过的心灵震撼。

文中介绍一位名叫玄奘的高僧在法门寺修行,他想静下心神,潜心修身,但因法门寺事太多,苦苦习经多年还没有出名,有人劝他到小寺去阅经读卷,更容易出人头地。

我怀着兴奋的心情继续往下读,没想到事情发生了一点转变。“到一个小寺容易马上出名”,玄奘琢磨了很久,觉得有道理,便向方丈辞行。我想了想是有点道理,可方丈会同意吗?方丈得知后,领玄奘去了一个山头,那里的树林稀少,方丈指着那棵最大的树说:“它是这里最大的,可它能做什么呢?”玄奘见这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,便说:“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又领玄奘到一片松林,那里的树棵棵高大,争着向上生长,方丈说:“这些树为了承接天上的阳光努力生长,才能成为栋梁呀!”玄奘立刻明白了,决定不离开法门寺。

我读到这儿,也明白了,平时我成绩考得中等时,妈妈批评我,我还自满地说:“我在那些差生中还鹤立鸡群呢!”我总是这样想:我不是还压倒一批学生吗?还自我安慰地生活在自我满足当中。想到这里,我不就是那山头上的最大的那棵树吗?只能成为煮粥的薪柴呀!我不能成为薪柴、困柴,因此我必须要和树林里的树去争取天上的阳光,努力使自己的枝叶伸进云层,伸进天空,去承接最灿烂的阳光。

是的,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树不能远离树林。

生命生命读后感250字3篇


篇一:生命生命 读后感

生命生命读后感

今天,老师上了 [生命 生命]这一课文,读了本篇课文,使我深受启发.

这篇课文讲了:夜晚,我在写稿子,一只飞蛾在我头上飞来飞去,骚扰着我,我把他捉住了,飞蛾明知自己逃不掉,可还是鼓动双翅,挣扎着,我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子,过了几天竟然长出了一个小瓜苗,多么强的生命力,即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳,那一声声的心跳,使我知道了这就是我的生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必须对自己负责。

生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!我们作为一个小学生,作为一个五官健全的人,更应该珍惜时光,把握生命的恩赐。在学习上,在生活中,我们难免会遇到种种困难,比如,班干部落选,考试成绩不理想、比赛失败等等,这些和杏林子、海伦. 凯勒她们所遭遇的困难,我们的困难算什么!所以,我们更应该怀着积极向上的态度,去迎接挑战,战胜困难。只有这样,我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。

篇二:小学生作文:生命生命读后感

《生命 生命》读后感

四年级,我们学了一篇杏林子写的《生命,生命》的课文,使我印象深刻。

飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳,它们都告诉我一个道理。飞蛾告诉我:不管现在处境多么危险,也不能绝望,要有强烈的求生欲望。瓜苗告诉我:无论环境多么恶劣,都要坚持活下去,要坚强!心跳告诉我:要对自己负责,不能白白糟蹋生命,让自己活得更精彩!本文作者杏林子,从12岁起就患上“类风湿性关节炎”她手不能抬,肩不能举,脚不能行,头不能转,可是她并没有气馁,而是凭着她自己的毅力,努力学习,刻 苦奋斗,被评为“台湾十大女青年”,杏林子还出版了许多小说、散文。杏林子这种生命不止,奋斗不息的精神真是非常值得我们学习、敬佩。

有一次,看到了一只蚂蚁爬到我的脚上,我一甩腿,把它弄到地上,一跺脚,蚂蚁就被我踩到脚下了,我以为它已经死了,可抬起脚来一看,蚂蚁正跌跌撞撞地往前 走。它是那么小而柔弱,却又那么坚强,对生存充满渴望。我有一点惭愧:一个小小的生命,为什么要去伤害它呢?

我们要珍爱自己ide生命,也要尊重别人的生命。生命只有一次,我们要倍加呵护,不让它白白流失,让生命变得越来越灿烂。

篇三:《生命生命》读后感

《生命生命》读后感

《生命生命》读后感

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完后,我明白了生命就是活的意义。

读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,这句话说明了种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳,不受到周围环境的干扰,它知道自己生活在一个没泥土、没阳光的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢的面对。虽然它只活了几个小时,但是我很敬佩它那不屈的向上的精神。

“虽然生命短暂,但是让无限的生命体现出无限的价值”这句话我联想到失业人士,他们都认为自己已经不能再走入这个社会了,而自行了断、一死了之。我想对他们说:“你们不能不珍惜生命,应该珍惜生命,败了应该自己站起,应该充实自己,重新再来,永不放弃!”

一想自己,觉得很惭愧。以前我看见小蚂蚁都用木棍把它弄死了。仙子啊,每当我发现有一只蚂蚁爬我身上想弄死它的时候,就想起它毕竟是个小生命啊!我打消这个念头,轻轻的把它房子地上让它回家。

读之后我知道生命的意义是什么,是奋斗、是贡献、是勇气。

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