换个角度读后感

换个角度读后感汇总

伴随着岁月流逝，总有一部作品能给我们带来最初的感动。在快节奏生活中阅读作者的作品，您可以在都市生活中体会到作者的感想，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。您是否想起写作品的读后感就大脑空白呢？考虑到你的需求，读后感大全编辑特意整理了“换个角度读后感”，相信能对大家有所帮助。

换个角度读后感 篇1

早在小学时便听过《天才在左，疯子在右》这本书，大家对它的评价大致是震惊了！或也许是我们疯了，他们才是正常人！等等。对本书的一致好评让我十分想拜读这本颠覆正常人思想的书，但由于各种原因，直到最近才阅读完这本书。

对于这本书，我的评价是：作为小说，它是成功的。但作为如作者与书商宣传的纪实及学术类书籍，我认为是富有争议的。

从小说的角度看，我认为书中许多角度都十分引人入胜，引人思考。

作者的文字一直令我思考：天才和疯子，是否真的一步之遥？书中很多被送至精神病院的疯子，都有着清晰的头脑与逻辑。他们提出的许多观点，作为正常人的我，经常被怼得哑口无言。

印象很深刻的一段：一位患者被家人和伴侣认作被附体了，因为几年前开始模仿他人。她模仿的惟妙惟肖。除了外形，她的眼神、动作和语气等和附体的人完全相同。

令人毛骨悚然的是：那些附体的人，都是活人。

作者问她为什么要这么做，她说：因为她好奇别人的世界是怎么样的。于是她选择换个角度看。

太平常的一句话，完全想象不出这是出于一个精神病人之口。这让曾经也这么想过的我被吓了一跳。

但思考过后，我开始明白为何她被认作是精神病人。

因为疯的不是这句话，而是为这句话所付出的行动。

举个不太恰当的例子：曾经的我也这么想过，但我选择的是多看书，去看书中的另一个世界，这是普通人的行为；科学家想看另一个世界，于是去探索宇宙、生物这是天才的行为。对比之下，精神病人与普通人甚至天才最大的区别不在于他们的奇思妙想，而是他们因为这些奇思妙想而将行为及思想变得诡异起来。

那一步之遥，或许指的就是这个。

同时，这本书的另一个成功之处在于能够引发作者进行深入的思考与探究。

书中的很多观点与常人的观点往往是相似的，因此也能引发常人更多的思考。除此之外，这本书还让我有了一种想去阅读之前毫无兴趣的学科书籍，想去了解更多的知识，看更大的世界。

但不得不说，作为一本学术类书籍的话，它并不能被称作优秀。

首先，它的语言并不严谨。全书出现频率最高的词是类似我的一个物理学教授说、学心理学的同学说等。这种语言实在难以令人信服。

第二，全文极少引用专业书籍中的知识来支持，同时缺少对精神病人的病例分析。它只是记录了一个个故事，对学习并无实质性的帮助与参考价值。

第三，里面有许多内容都是误导读者的无稽之谈。如书中《四维虫子》一文曾这样说：三维是长度、温度及数量。但事实却非如此。然而，作者在文中并未指出并纠正。对于科学知识基础不牢固的读者来说，这些知识非常容易误导他们。

第四，读者在书中多次使用偷换概念的方法，让读者认为他们是因为有这些想法才被关进精神病院，从而引起了读者的共鸣。但事实却如前文所说的那样。

我认为最佩服的地方便是：当你告诉别人上面的观点时，他们会说：

你跟精神病人说什么逻辑？

他抄袭别人的理论？也许是精神病人之前看过这个理论，所以才疯的呢？

漏洞百出？精神病人怎么会全对？

似乎精神病人成为一切错误被原谅的理由。而作者也因此不需承担文章错误、误导别人的责任，因为这是精神病人说的。

所以，我更愿意把它当做一本小说来读。也告诉自己：去寻找答案，但不要执着；去质疑，但不要钻牛角尖。

总的来说，我愿意推荐我的朋友去读这本书，但我会告诫他们：千万不能当真。

因为就像那个著名的玩笑说的那样：如果有天你觉得我疯了，其实是你疯了。

换个角度读后感 篇2

诗人苏轼在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗人把对庐山景观的“识”与“不识”跟游人自身所处的位置联系起来，道出了其中的生活体验，很有哲理。

现实生活中，并非人人的愿望和理想都能实现。这时，不妨换一个角度来看人生。（www.JHT868.coM 合同范本网）

横看成岭侧成峰。换一个角度，你或许就能发现生活中被失意掩盖了的本质，就会看得开，放得下不如意之事。比如失败，失败一次，使人对成功的内涵更透彻一层；比如不幸，不幸一次，使人对生活的理解更加深一层------其实，每件不如意后总有其闪光的一面。在我家隔壁住着一对年约七十岁的老年夫妇。他们以捡垃圾为生，还带着一位年约四岁的小孙女。听人们说他们的儿子违了法，在监狱服刑，儿媳妇丢下年幼的孩子离家出走了。老年夫妇租住的房子是房东用石棉瓦、铁皮等材料在自家屋前临时搭建的。一遇大雨天房子就漏雨，他们的棉被、衣服经常被雨水打湿。面对生活的艰辛、不幸，这对老年夫妇的感情却是很好。老大爷每天骑着三轮车出去捡垃圾后，老奶奶就在家陪着孙女把他们捡回的垃圾整理归类，并煮好饭等老大爷回家。每次一看见老大爷回家的身影，他的小孙女嘴里大声叫着“爷爷！爷爷！”像一只蝴蝶一样飞着迎上去。老奶奶为他倒上一盆洗脸水、端上一杯开水后，自己就忙着去整理车上装的垃圾。老大爷看见她在烈日下翻晒纸箱、报纸等垃圾，就顾不得休息，劝她在树荫下坐一会儿，他来做工。老大娘却一直坚持让老大爷去休息。老大爷去废品站卖了垃圾回家时，经常要为老大娘和小孙女买回他们喜欢吃的糖果。听人说他们每月除了开支，还能为孙女存上以后上学要用的钱。在这个破旧的小屋里，充满了快乐和爱。

换一个角度，我们常能拥有平常心态对待学习、生活中的成功和所得。别为取得了成绩而自高自大，因为它只能代表过去，不能代表未来。别为实现了愿望而滞留不前，因为学习如逆水行舟，不进则退------这次期中考试，我的数学只考了51分，老师在试卷上评了一个“E”。看着试卷上这个“E”字，我心里像打翻了五味瓶。这是我从来没得过的低分。心里在不停地骂自己笨的同时，也害怕受到老师和父母的责备。出乎意料的是，对我的学习要求非常严格的父亲这次没有过多的责备我。经过他们的教育和鼓励，我认识到自己这次考试之所以失败，是因为自己近段时间上课不专心听讲，思想上经常开“小差”，遇不明白的学习内容也没有主动去问老师解题方法。在以后的学习中，我要向学习好的同学学习，改正自己身上的缺点，让老师的评语“A”重新回到我的试卷上。

在人生的道路上，有天降大任的伟人和屡遭挫折的普通人。虽然他们的才干和地位十分悬殊，但是，孜孜不倦的追求和卓绝的毅力却是伟人取得成功不可或缺的因素。如曹雪芹写《红楼梦》花了10年时间；司马光写《资治通鉴》花了19年时间；马克思写《资本论》花了40年时间。绳锯木断，水滴石穿。作为青少年的我们，不仅需要从一点一滴小事做起，更需要始终如一，坚持不懈，不能三天打鱼两天晒网。要瞄准定下的学习和生活目标，勇往直前。

换一个角度，便能积极理智面对生活中的逆境和顺境。换一个角度，便能换来完美、绚丽的人生。

换个角度读后感 篇3

公元前214年，秦始皇下令修建万里长城，当时的长城大概有4000到5000千米长，这便是最初的万里长城了，由于时间距离比较久远，太精确的数据已经无从考证了。

由于当时的机械设备相当的落后，基本上长城都是靠人力来修建的，我们所熟悉的孟姜女哭长城的故事，讲述的就是当年那段修建长城的时期，人民辛苦劳作，很多人因此而失去了生命的现实。

随着历史的变迁在汉朝和明朝也都分别修建了长城。

汉武帝下令在秦始皇时期修建的长城以北修筑新的长城，这样就有了两条平行的长城保卫国家的安全y长城和内长城之间是有30到70千米的距离，汉朝的长城总长度超过了一万千米，是中国历史上最长的长城，他保护了丝绸之路的安全，长城可以保护沙漠中行进的商队，使他们避免遭到突袭。

到了明朝，明朝的皇帝下令重建和加固长城，在其他的朝代任何时候都没有如此重视过修建长城，而我们今天所见到的比较有名的八达岭长城，就是当时所修建的明长城的其中一段。

这些由砖块砌成的长城截面是梯形的，比如八达岭长城的城墙底部宽度有7到8米，上面的宽度是六米，高是9到6米，今天让我们惊叹不已的万里长城，大部分就都修建于明朝时期。

换个角度读后感 篇4

换个角度看事物这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。

普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦 海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的 话。这就是伟大的英雄行为。

有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这 个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度 不一样，得到的结论也就不一样。

记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得 不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：这些花儿不美。人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的 方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。

从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏的山峰；从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。

在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。

通过读《普罗米修斯》，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从《普罗米修斯》中得到的。

巨人学校分部 指导教师：谢欲波

换个角度读后感 篇5

今天，我看了一个故事叫《换个角度看人生》。

这个故事是说：一位年轻人站在悬崖边，觉得很自卑，所以想自杀。一位对生活非常乐观的老人经过这里，年轻人不知道老人为什对生活那么乐观，而自己却是这样自卑，于是向老人请教。老人说“一块金子和一块泥土，谁更自卑呢？换个角度看，假如生命是一颗种子，对于这两样，谁更自卑呢？”说完，老人朗笑而去，那位年轻才顿觉释然。

这个故事告诉我们：也许换一角度去观察，去思考，展示现在我们眼前的将会是两个完全不一样的世界，完全不同的新天地。如果把坎坷看成一种调味品，我们就会发现坎坷的生活我多姿多彩，如果把艰难看作一种宝贵的财富，我们就会发现它丰富了我们的阅历和人生。

就比如我有一次期末考试，考得很差，那时我非常伤心，懊恼没有检查清楚。后来，我换一个角度想一想，虽然这次考得不是很好，但是我从中找到了我的弱点，汲取了深刻的教训。从此以后，无论做什么事，对还是错，我都会常常进行反省，使自己做得更好。

从这个故事中我明白了一个道理：只要换一个角度去看，事情也许会变得峰回路转，坏事也可能变成好事，再痛苦的人生也会柳暗花明，所以，我们要乐观面对人生。

换个角度读后感 篇6

换个角度看事物这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。

有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。

从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。

在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。

点评：

2.小作者对原文的分析细致，引用准确，可见他对文章的深刻理解，表达了真情实感。

换个角度读后感 篇7

汉朝时期的张骞出使西域的故事，在他经过了十几年的西域的旅途之后，回到了汉朝，他向朝廷汇报了西域人民想要和汉朝通商的愿望，作文还描述了一种极其健壮，非比寻常的马。汉武帝对汗血宝马和贸易都非常的感兴趣，在这种情况下汉朝开始了和西域的通商。这就是后来被我们称作丝绸之路的地方。而长城也因此又有了一个新的功能，王成保护了小商贩和商人，使他们可以安全地将大宗的货物送到西域去。

在现代长城，每年都有大量的旅客来访，20xx年开始，长城开始举办长城马拉松，跑到全程都射在长城上，这也被视为世界上强度最大的马拉松，因为参与者必须要克服极端的爬升，并且要攀登无数的台阶。

在1987年，长城也被列入了世界文化遗产名录中。其中，北京北部的八达岭到居庸关之间的这段举世闻名的砖长城，是每个游客都不会错过的精华景点。

换个角度读后感 篇8

20xx年，中国官方为了制图和保护文物，对明朝成进行了重新的测量，明长城长度8851.8千米，其中有6259.6千米是人工建造的，其余的部分是由河流山川形成的天然屏障。

长城在修建的时候，人们采用的是就地取材的方式，他们取石头为原料，将岩石开凿出来，然后把这些岩石，逐层的叠砌起来，这些石头的长城至今还有几米高，在平原和黄河流域，人们采用的是粘土，作为原料，将粘土填进两块木的模具之间，用力压实这些土长城，如今就只剩下低矮的土墙了。当然，人们在修建新长城的时候，也会混合使用旧长城的部分。

《换个角度看历史》长城的这一本采用的是水墨的插画画法，以历史为主线给读者阐述了长城的历史。每天给孩子读上一小段作为睡前故事，孩子也很喜欢听有关历史的故事。作为一本图文结合的书籍，《换个角度看历史》很适合小朋友们阅读。

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