今日说法读后感

今日说法读后感精选4篇

读书的人对于世界的基本认识也会得到拓展，身在其中更觉得安心。在读了作者写的作品以后，让人心情愉悦。读后感的写作需要投入自己的真情实感。要写好一篇读后感要从什么地方开始学习呢？读后感大全编辑特别从网络上整理了今日说法读后感，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今日说法读后感 篇1

今天，我观看了今日说法之流浪的孩子要回家。我看完恨不得向拐走孩子的人一顿排斥。

主要讲了犯罪团伙把孩子们拐走，让他们去偷东西，而偷不够数的要挨打。而要逃跑的又被抓回来，被打被骂。而孩子被抓后，就自己割伤自己。而公安部门为了把黑手铲除掉，20xx年5月，公安部布置在全国各地对犯罪团伙的头目统一收网，而在这次行动中，打掉犯罪团伙227个，抓获犯罪嫌疑人1630个，解救未成年人162人。他们涉案71起，故意杀人案1起，银行里有130万余元。电脑·相机·手机近300部，黄金首饰数百件。而这些，都是他们偷来的。可见，他们偷了多少人的。在阿克苏市，一个地下室，曾是一个囚禁被拐儿童的人间地狱。20xx年10月，“蛇头”被20年。尔巴图尔见到了日思夜想的父母。

为了不让孩子们落入人贩子手里，当地的党委政府将他们进入一所特殊的学校。这是一所可以进行心理辅导，生活技能培训，文化课的学习等等。而孩子们学好了，就自己有了自己的工作。

看完以后，我希望小朋友们千万别上坏人得当，这样，自己就能不被坏人抓走了。也让我们对流浪儿童多一份关爱吧，多一份同情吧！

今日说法读后感 篇2

早上，看了CCTV的《今日说法》。大概的内容：一个应该判处 死刑的犯人，家里积极筹款赔了受害人3万元。罪犯改判了死缓。我关心的是请的嘉宾的说法。

老百姓认为是 3万=减刑 ，拿钱可以买命。报纸、媒体热议。觉得法律怎可交易，批判的很。相反的，负责案件的法官 、 《今日说法》的嘉宾认为：可以 ，无可厚非。

心中颇为感慨，一吐为快。

够判死刑的罪，不会是小事吧！如果不是故意的，也是逞强好胜、不知小心，酿成大祸。若犯人是故意而为 。说明犯人的心业已大大的坏了。《今日说法》的嘉宾说法：犯人的权益也是要考虑的。确定有罪的人是要剥夺权利的。受害人的权利你又是怎么考虑的呢？

3万=减刑，法官和嘉宾予以否认。还是报纸故意热炒让他们很不自在。笔者觉得就是：3万=减刑。交了3万，改判死缓了啊，事情就是这样做的啊，怎可抵赖。说这是拿钱买命，你们有什么好抵赖的啊。犯人的母亲说：不该判，我是不会赔的。这不是明摆着的钱与法的交易吗？犯人的家人都这样想了，百姓怎么不能这么想，又怎么错了呢？

法官和嘉宾认为：犯人和受害人可以协商解决。很多的时候，犯人是强势的，比受害人强势的多。协商的结果会让受害人受到的伤害更多、更大。 对立的两方面协商，一定是有利强势的。

《今日说法》的嘉宾还说：协商赔偿不可漫天要价。笔者不知道什么是漫天要价。人家被你砍了一只手是赔5万 、还是10万，还是20万？你的心大大的坏了且不谈，你就要赔上一只手一辈子能挣来的钱，还要陪上精神损失费等等。受害者不是碰瓷的。要不砍你的'一只手试试？法律自有公正的处理办法，何以让人协商解决？

亲爱的法官啊，如果你的孩子被人砍了一只手，要你协商解决，只能跟四处借钱给你5万，你就不要追究刑事责任了吧？笔者觉得是不可能的，绝对不可能的。

换位思考解决问题很重要。社会的很多不公正管理者是有责任的，那些举刀向着孩子的人啊，你们错了，看看那些政府机关幼儿园的孩子吧，他们是多么的可爱！！

民事可以协商。刑事怎可协商？刑事犯罪一定是要追究刑事责任的。否则，公平何在、正义何在。

杀人偿命欠债还钱，天经地义。惩罚为戒除啊，是不要考虑施暴者的感受了的。主动伤害他人的，要让其付出惨痛的代价。让其得到受害者十倍的痛苦。要么何来惩戒啊。作奸犯科者轻松过关，无关痛痒，还会来犯的，习以为常未可知哦。凡是故意而为着，期待：以彼之道还施彼身，期待，期待。

今日说法读后感 篇3

看完央视一套《道德观察》，心口就像是堵了一块巨石，压得我透不过气来。

责任这两个字一下子占据了我全部的思维，让我于焦虑中惊恐，于惊恐中不安。写出来或许会轻松些，仅以此做讨论。 重庆市实验中学初三女生因为迟到，被老师叫进了办公室。本来，违反了纪律老师教训一下理所当然，可是这位汪姓老师是怎样训诫得呢?她的训诫工具是一块木板，还有她那番恶毒的理论： 你长得又矮又胖，以后坐台都没人要! 就算以后傍到一个大款，大款都会很快变心去找别人! 我不能相信自己的耳朵，这是一个灵魂工程师说出的话吗?

简直是对下一代的荼毒! 女生上课时哭了很久，3个小时后留下了一封遗书，跳楼自杀了。而遗书上竟赫然写着：汪老师，您说得对 悲哀，已在震惊的余波中变得苍白，我甚至看到了女生那双无助的眼睛，是对自身的绝望，是对未来的绝望。然而令人悲愤事情还远没有结束! 女生出事后，家长将汪某告上了法庭，在庭审时，她竟然置事实于不顾，对自己骇人听闻的方式矢口否认。更令人愤然的是，汪某打骂女生时就在办公室，里面还有很多旁观的老师，可是面对法庭和镜头，竟没有一个人站出来为含恨的孩子说句公道话! 该校的校长助理在接受采访时，不仅不检讨自己学校管理无方，反而把责任推给因抑郁症离世的已故巨星，指责出事的女生心理灰暗，说受巨星的影响女生跳楼的当天重庆有三个小孩跳楼 听着这位校长助理的滔滔大论，看着她一张一合振振有词的嘴，我突然感觉到了无力，悲哀和惊恐倾泄着，猛然攫取了我的心。

如果说那位汪姓教师的言行仅仅代表着她个人，那么这位校长助理的高论，就不能不让人对整个学校，乃至整个重庆的教育现状感到深深的忧虑。学生不堪老师对其人格的侮辱含恨自尽，作为老师不从自已的思想上查找原因，不对死去的孩子表示愧疚;作为学校，不从自身的管理上追究责任，不从这一事件中吸取教训，反而一味地推脱责任，不敢或不肯面对自己的言行的后果，这样的老师何以育人，这样的学校如何施教! 在这样的教育之下生存的孩子，怎能不让人感到惊恐。这是实在教育的悲哀。 教育是什么?教育的责任又是什么?作为一个孩子的母亲，送孩子去上学，首先就是想让孩子学做人，之后才是成材。

在学校里，老师的一言一行都是学生的表率，老师的品行甚至会影响到孩子的一生。犯了错不要紧，重要的是勇于直面错误，勇于承担责任! 好在法律是公正的，在众多学生的指证下，汪某被判了刑，那个不负责任的学校助理也被扣发了三个月的工资。然而这一切就足够了吗?没有更深层次的，未来，仍是让人不安。

今日说法读后感 篇4

最近看了《今日说法》中的“奶奶为耳聋孙女踏上维权之路”，二十分钟的节目很快就看完了，看后感慨颇多，有可惜，有钦佩，有愤怒。为一个祖国的花朵以后漫长的时间要在无声世界里度过而可惜，为奶奶对孙女的爱心和执着的行为而钦佩，为医务人员的一个不应有的过错而愤怒。

这个不应发生的意外其直接原因是因为医务人员的过错而造成的，抛开疫苗接种制度和机制的问题不谈，作为一名基层医院的管理者，就医院的管理和技术工作，我还是得出了几点启示和教育。

首先是一个制度的完善和落实的问题。医疗服务工作是一项严谨的工作，就应有严格的制度并认真贯彻落实。像疫苗注射问题，相关管理人员就应制定相应的工作流程，注射前详细介绍，注射后及时观察是否有问题等等。这些制度就应深入到每一位工作人员的身心，体此刻每一个工作细节中。要透过各种措施来加强工作人员对工作制度的`理解和掌握程度，并认真督导检查，保证落实到位。再次是一个职责心和工作负责的问题。

片中的工作人员在对疫苗的应用时间、应用人群等关键问题不清楚的状况下就盲目进行了注射免疫，其工作职责感可见几乎没有。我们所从事的医疗工作是一项事关人的健康和生死的重要工作，我们就应牢固树立“全心全意为人民服务”的服务宗旨，不断对职工加强宗旨教育、职业道德教育和服务意识教育，提高广大职工的素质，培养他们的工作职责感。

这样，在开展每项工作时就不会那么盲目、那么草率，许多杯具可能就能够避免了，本案例就是明证。

最后是一个提高工作潜力的问题。该案例中的工作人员对注射疫苗的相关知识一问三不知，可见其专业知识是多么的匮乏。我们从事的医疗工作是一项知识密集型工作，知识量大、更新快，没有深厚的知识功底，高质量的完成工作是不可能的。

因此，我们在日常就就应加强专业知识的学习，能够集中学习培训，能够利用空闲时间自学，总之要结合工作实际，根据工作需要不断学习各种知识，利用学习到的知识不断指导日常实践，学以致用，不断提高自己的技术水平和综合素质，为开展工作打下坚实基础。

最后，引用主持人王小丫的一句话：我想如果我们每一个人在自己的岗位上能够再认真一点，再有职责一点，知识再丰富一点，也许这样的杯具就不会发生了。

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