二年级读后感

热门读后感:恶毒的王子读后感二年级范本汇集7篇

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热门读后感:恶毒的王子读后感二年级范本汇集7篇”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

恶毒的王子读后感二年级 篇1

这一切都要从三百多年前的一场悲壮的大迁徙说起……

那是一场可怕的大地震，巴颜喀拉山像个喝醉酒的巨人，山脉摇晃，天地颤动，厚厚的积雪崩塌而下，盖没了山谷，淹没了树林……地震与雪灾刚过，一场更大的旱灾接踵而至，野生动物的家园遭到毁灭，大型食草兽赖以生存的植被被破坏殆尽。万般无奈之下，它们只好背井离乡，进行史无前例的大迁移。在这场历经磨难的征途中牦牛、野驴、疣猪、藏羚羊等动物在危险来临时未能履行护幼的职责，自顾自地逃命，各个都变成了只晓得保全自己的自私鬼，种族逐渐衰亡，在漫漫征途中逐渐被淘汰出局，未能胜利走到云南境内。

在浩浩荡荡的食草动物迁移大军中，有一个物种表现得与众不同，它们在灾难面前更体贴、更关心群体内的幼兽，强化护幼本能，把生的希望留给后代。它们都甘愿为后代奉献一份无私的爱，群体内爱意绵绵，产生了一种牢不可破的凝聚力，同心同德地勇往直前，最终它们胜利到达目的地——云南日曲卡雪山。这就是野骆驼。

确实，野骆驼是种重感情的动物，但却也是这份割不开的过于深厚的感情，把野骆驼一步一步推向了濒临灭绝的独木桥……

就拿《骆驼王子》这本书中的主人公来说吧：骆驼王子从小在群体里倍受宠爱，长辈们把它照顾得无微不至。平日里大家把它围在群体的中心，只要听见一点儿响动，大家立刻警戒起来，丝毫不敢懈怠，用“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”来形容一点也不夸张。但是长辈们一片苦心的关怀却慢慢地造就了它娇生惯养、胆小懦弱的性格。

几个月后，骆驼王子长大了，个头蹿高了许多，四肢爆出了一块块腱子肉，喉结突凸，叫声粗哑沉郁。显然，它已发育成熟，正向青春的门槛迈进，或许已经可以称它为青少年骆驼了。

小的时候骆驼王子是匹非常乖巧听话的小骆驼，它跟长辈们形影不离，总是对它们撒娇，做出一副小鸟依人的样子，时时处处表现出幼兽依赖群体离不开成年兽的小模样。可现在骆驼王子进入青春期，开始有叛逆心理，脾气变得越来越倔强，时常想脱离队伍，尝试独自去面对这个陌生的世界。这种“不听话”的行为看起来好像不遵守纪律，不像一个传统的好孩子，但这种尝试有利于骆驼王子身心发育，坦白说就是生命中的一道坎，过去了就可以算是真正的、独立的一个青年。

假如文中的那些骆驼长辈们能够放手，指引骆驼王子去面对各种困难，尝试独自生活，建立信心的话该有多好啊!可它们没有，反而决定加倍地去溺爱它：危险时大家拥着它，让它毫发无损;受伤时日夜不停地照顾它，为它煞费苦心……终于，骆驼王子的反叛精神彻底泯灭，成了一个内心永远长不大的大小孩……

总有一天，现在的成年骆驼们会死去，那些从小倍受呵护却没有自立精神的“小骆驼”们又该如何面对风雨，怎样独自生存呢?这就是野骆驼这个物种濒临灭绝的原因吧……

恶毒的王子读后感二年级 篇2

我读过朱自清写的《荷塘月色》，但我是白天去看美丽的荷花，成都三圣花乡“荷塘月色”的千亩荷花竞相开放。

我们还没有到荷塘边，就闻到荷花淡淡的清香。荷塘里有木板铺成的小路，共游人零距离的接触荷花。荷花有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的，一朵比一朵娇艳。我喜欢鲜艳的荷花，更喜欢它出淤泥而不染的精神。

荷叶肩并肩密密地挨在一起……

恶毒的王子读后感二年级 篇3

《三字经》到今天有700多年了，很多小朋友都喜欢读，都在老师、爸爸、妈妈的带领下读了。

我喜欢的这本书，有简单的说明文字，有63个有趣的小故事，还有漂亮的图画，特别是书里的文字都有拼音，我自己都能阅读，不用问爸爸、妈妈。

放假以来，我把《三字经》原文都读了十多遍了，有一小部分我都能背着了。但是，爸爸妈妈要求背下来，我还要加倍努力。《三字经》的内容好多不知道说什么，爸爸妈妈说不用着急。这一段时间，通过读里面的小故事也知道了一些内容。如，我读曹操之子小故事，知道了三国时期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子，都是他的亲儿子，但是他们的爱好相差很大。曹植很有才气，曹丕喜欢剑术，曹彰很喜欢跟猛兽打打仗，曹冲非常聪明，爸爸说这就是性相近，习相远，哦，原来是这样的。

寒假里，我还读了《秘密花园》，还读了《声律启蒙》，还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍，通过读书，复习了拼音，认识了很多文字，知道了一些知识。我要长期坚持下去，养成好的习惯，为成功努力。

恶毒的王子读后感二年级 篇4

读完《十万个为什么》这本书，让我增长了很多的课外知识 。我对新学期充满着幻想。我幻想着自己成为了同学们身边的一位小老师，同学们无论对我提出什么样的问题，我都能作出详细的解答；我幻想着老师们无数次对我坚起了大拇指，并为我颁发很多很多的奖状；我幻想着爸爸妈妈看见我学习上的取得不断的进步，脸上总是露出满意的笑容；我幻想着自己长大以后成为了一名科学家，勇敢地去探索太空！

读完《十万个为什么》，我意识到作为一名学生不但要努力学习课本知识，还要多读一些有益的课外书。比如《十万个为什么》这本书，它正激发着我对知识的无穷渴望呢。

恶毒的王子读后感二年级 篇5

这几天，我读了《安徒生童话》但令我印象最深刻的是《恶毒的王子》。

故事讲的是有一个王子很恶毒，他想征服世界上所有的国家，他每天想的和做的，就是率领他的那些野蛮的士兵，冲杀到世界各地去掠夺。他的手下到处杀人放火，王子对他们的罪行不但不制止，反而夸奖他们能干。不久世界被他们征服了，但祭司们对恶毒的王子说 : 你的确威力大，不过上帝的威力比你还要大。 王子马上回答说： 好吧，我们就去征服上帝。 他下令建造一条奇妙的船，要长着几千只眼睛，每只眼睛就是一个炮孔，恶毒的王子坐在船中央，船的前面套几百只大鹰，带着他飞向太阳，按一下羽毛就会有一千颗子弹向四周发射。上帝派了一位安琪儿迎战王子，很快，船被击碎了，恶毒的王子失败了。上帝又派了一个蚊阵，最后恶毒的王子被一只蚊子征服了。

这个故事告诉我们：善有善报，恶有恶报。大家一定要有一颗善良的心，这样，我们的社会才会更加和谐，美好。

恶毒的王子读后感二年级 篇6

今天我看了一篇文章，叫《恶毒的王子》。它讲的是：从前，有一个王子，他想征服世界上所有的国家，于是他就到处杀人放火。有一天，他终于实现了他的愿望。突然，王子想向上帝挑战，于是上帝就派出一个天使和他作战，经过激烈的打斗，天使受伤了 ，她的一滴血就把王子的船砸的粉碎。王子不甘心，就向上帝第二次挑战。上帝派出一群蚊子，王子见了赶紧用蚊帐遮住自己，一只很小的蚊子钻进了王子的耳朵里，它用毒针扎王子，毒液流到了王子的大脑里，他便像发疯了一样，撕扯着蚊帐，撕扯着自己的衣服，还撕扯着自己的身体。他的士兵们都讥笑这个恶毒而狂妄的王子。

我读了这篇文章，我知道了做人不能恶毒，狂妄，要善良、谦虚，还要与人和睦相处。

恶毒的王子读后感二年级 篇7

看到一本书中，有一篇《恶毒的王子》是这样写的：

有一个王子想要征服世界上所有的国家，他的威力一天比一天大，让人一提起他的名字就害怕。

一天，王子下令要把他的雕像竖在教堂里，祭司们却说：上帝的威力比你大得多。

那么好吧！王子说，我要征服上帝。

王子让人建造一条巧妙的船，必须像有几千只眼睛，而每只眼睛却是一只炮孔，他只需坐在船饿中间，按一下羽毛，就有几千个子弹向四周发射，然后又自动按上子弹，造好船后，王子又召集了一支强大的队伍，向太阳飞去。

上帝派了一个安琪儿，王子向她发射子弹，但都被安琪儿光辉的翅膀挡了回来，只有一滴血，唯一的一滴血，落到王子的船上，那滴血像很重的铅，将船击碎，同时将船压了下去。

我要征服上帝。王子说，我既然起了这个誓言，就一定要实现。

他又用最坚固的钢铁造了一只船，这次上帝派了一群蚊子只是一小群。这些小虫子叮着他的手和脸，王子一生气，便抽出剑来，但是剑刺不着蚊子，他又让他的手下用最贵重的绸缎将他包起来，但有一只蚊子贴在绸缎里面，钻进他的脑子里，毒液让王子疯了。

这个故事让我明白了：

恶人有恶报，特别是那种贪得无厌的恶人。那个想向上帝进攻，而自己却被一只小小的蚊子征服的王子，最终还是会成为世人的笑柄。

这样自高自大，不自量力的人，到头来，都不会有好结果的。

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