泰戈尔飞鸟集读后感

泰戈尔飞鸟集读后感900字(通用6篇)

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读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行。作品便是一本给我们精神粮食的好书。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。写作品读后感时重点应该放在哪里？考虑到你的需要，读后感大全小编特地编辑了“泰戈尔飞鸟集读后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

泰戈尔飞鸟集读后感 篇1

这段时间，我一直沉浸在《泰戈尔诗集》中。

读了《泰戈尔诗集》，仿佛走进了这位一百年前来自印度的文学巨匠。他一生中创作了像《心中的向往》、《缤纷集》、《最后活着，还是死了》、《园丁集》、《飞鸟集》等等那么多令人为之沉迷的诗歌，这些诗歌就像是一盏盏明亮的灯，让无数颗冰冷的心感到温暖，也为无数个迷途者指引了方向。

许多批评家说，诗人是“人类的儿童”，因为他们都是天真的，善良的·。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个“孩子的天使”。他的诗正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就“能知道一切事物的意义”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相爱。着“泰戈尔哲学”的学者S.Radhakrishnan说：“泰戈尔着作之流行，之能引起全世界人们的兴趣，一半在于他思想中高超的理想主义，则另一半就在于他作品中的文学的庄严与美丽。”

在诗人的笔下，我们感悟着飞鸟的快乐、黄叶的轻盈、流水的灵动、月儿的美好、游鱼的沉默、兽类的喧嚣。自然是如此的美好；生命是如此的美好，这样的美好在诗人的笔下是永恒的！

《世界上最遥远的距离》令人潸然泪下，是的，人世间有一种比生与死更遥远的距离，不是时间上的跨古今，也非空间上的囊括宇宙，而是一种最难逾越的距离---心与心的距离。《告别》是以一个孩子的语气写成，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《金色花》以丰富的联想和想象，表现了孩子金子般的童心，表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚、童真、童趣。《生如夏花》则表达了泰戈尔对生死的从容和坦然，对于生，选择绚烂，是一种积极的人生观；对于死，选择静美，是一种坦荡的胸怀；极富诗意，强烈的表现了作者的生死观。而《榕树》呢，榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。这些这些，蕴含了如此丰富的感情，并且用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。

每每阅读泰戈尔的作品，总会有一种舒畅无比的感觉，似乎一股清新的风温柔地拂过我们的脸。在他面前，任何欺骗和隐瞒都逃不脱那双无比锐利的眼睛，还是让我们坦诚些吧，因为到最后我们才会突然发现，欺骗的往往是自己。我恍惚觉得这位大胡子老人就坐在我的身旁，静静地看着我饥渴般扑在他的书上。读倦了抑或遇到不解的难题，他便微笑着、语调平和地做着回答。这就是阅读《泰戈尔诗集》的幸福。

读了《泰戈尔诗集》，你会惊讶地发觉自己居然是如此的渺小。面对这样的文学巨人，渺小是当然的，但你不必自怯，更不必丧气，因为只要你愿意伸出手来，就会被另一双有力的温暖的手握住，指引你前进的方向，与你同行。

泰戈尔飞鸟集读后感 篇2

世界以痛吻我，我要报之以歌

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---泰戈尔《飞鸟集》

打开泰戈尔《飞鸟集》的扉页，映入我眼帘的是那一行熟悉的娟秀字体――“世界以痛吻我，我要报之以歌。”这本《飞鸟集》是谢老师送给我的。由于她脊椎骨突然受伤，病痛一直缠绕着她，无法正常进行教学，她只能回老家就医诊治。临行前，她留了一封长长的信给我，并托人送给了我这一本泰戈尔的《飞鸟集》。

“世界以痛吻我，我要报之以歌。”每当我读到这句诗时，我常常在想，一个人有怎样的胸怀才能把疼痛当作亲吻？他对生命有着怎样的热爱才会对生活的苦难报之以歌？谢老师又为何将这句诗送给我，她想要告诉我些什么？带着这些疑问，我开始细读《飞鸟集》、走近泰戈尔。

拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家，诺贝尔文学奖获得者――这位印度哲学家，用美丽的诗文，把我带入一个深幽美丽的世界。《飞鸟集》中诗句短小而精悍，背后却是深深的感悟与启迪。为了记住书中的佳句，我特意找了一本漂亮的小本子，将喜爱的诗句摘抄了下来：

“假如你为了思念太阳而落泪，难道你没有错过群星吗？”

“在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗。”

“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”

“生命之所以变得越来也丰富，是由于有太多舍出的爱。”

……

泰戈尔飞鸟集读后感 篇3

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。

跌倒在无人知晓的角落，只能一个人独自残喘、流泪。绝望无助涌入心田，如洪水泛滥之时的撕心裂肺和之后的混沌不堪。思路混乱，问自己人于世界如此渺小，为什么小这么卑微地活着？眼泪凌乱了发，发丝若自悲自怜的心情，在脑海中翻腾、叫嚣着。就这样心里痛哭着度过岁岁年年……或许你还不知道，或许你早已明了，但是如果你还是像曾经的我一样，沉溺在充斥着痛楚的海，我想告诉你：

如果你因为太阳而流泪，那么你也将失去群星。

他们都说太阳是如此这般的美丽，时而望着自己手心里的太阳微笑。而我们呢，望着别人手中的太阳沉默，继而再沉默。最终没有了梦想，失去了希望，其实这个时候，只要你静静依着窗棂看看远方，就会知道，我们还拥有这星星，群星的闪耀。没有人可以办到失去挚爱而不会心痛，可宛若我们化为飞鸟，哭着飞翔，那我们的世界便会变得光芒万丈。

飞鸟，拥有人们妒忌的翅膀，这样我们可以站在高处看向远方，通向梦的道路清晰明朗，就算脚下是曲折的迷宫，我们也可以不用彷徨。

哭着，却飞翔，或许跌跌撞撞，可是我们不会停止地走在成长的路上，羽翼渐渐褪去了迷茫，很弱小，也足以带着我们走向喜悦的天堂。

如果我们已经错过了闪耀的太阳，那为什么我们还不抓住天空的群星。会觉得难堪么？因为我拥有的只是一颗微小的星星。为什么不想想，如若我们连星星都没有细细品味的话，我们情何以堪？星星，真的很渺小么？其实它有着太阳无法比拟的平和，让人们一直想望着它，守着它；它有着太阳无法涉足的团体，挂在天边眨呀眨不只是佳话。茫茫宇宙中，星星们在等待，等待我们的到来。因为只有我们才能用我们的美丽画出了一颗独一无二的星星，属于一个人的星星。

让我们一起化作飞鸟，哭着飞翔。因为我们的那颗星星还是不远处发光，等着我们去点亮它的光芒。

泰戈尔飞鸟集读后感 篇4

“如果你为错过太阳而流泪，你也将为错过繁星而黯然神伤。”——泰戈尔《飞鸟集》

人的成功在于准确而敏锐的把握住了机会，人的成功在于前瞻而高远地预见到了机会，人的成功在于果断而冷静的重新找寻机会。纷繁多姿世界有着太多的“太阳”“繁星”，置身其中，光芒眩目，心动诱惑，茫然困惑，随波逐流，跟随着他人的足迹，在他人的背后行进，永远只能呆处在模糊的暗影中，而无法让人见识你自己的光彩身影。因此，最成功的应该是那些选择适合自己的机会的人。聪明睿智的他知道自己是谁，清楚地明白自身的优势和缺憾，灵活地运用，不断的挖掘，而做到自知之明，并能取长补短，因势利导，趋利避害，实现自身的“人和”却是一件极难的事。

教师是一项很崇高的职业，在书籍典故中赞颂教师的誉美之词实在是数不胜数，最经典莫过于“太阳底下最光辉的职业”与“人类灵魂的工程师”，初始时会有些激动和自我感觉良好，那时可能是在学校读书，神圣、纯洁，冲着这两句话，莫名和无端地对未来充满着许多瑰丽的憧憬；工作以后，每每在报告和材料中不由衷的写上它们时，所起到的仅仅是装饰和修点报道的文字优美和思想的先进，而曾经荡涤和熏陶灵魂的激动无比的感受日渐枯萎和淡薄。这本无可厚非，在现实面前，谁都不会在空想和美梦，现实才是最有说服力和感染性的梦想。抓住现实中的每一天，才有可能让你有力量和有机会去实现你心中的梦想。

选择教师的职业实在是无奈之举，到现在我也很茫然，我是否合适当教师，曾经想过，却始终无法看透，一直困惑着。但这并不影响我负责地前行，其实这并不单纯地为学生，更多的是为了我自己，在没有选择和判别好适合自己的，或许最聪明的做法就是把握你面前的，而后坚定的走着，我想这条路，多少前辈走过，一路走，他们一路扶持，我很感谢他们，即便我只能在他人的耀眼的光芒和精彩后前行，但却走的却很安稳和宁静。因为看着那些新鲜的、活泼的学生，现实的他们有着太多色彩：白色折射着他们的纯洁思想，黑色记忆着他们的顽笑意外，红色绽放的是他们的热情活力，蓝色收敛的是他们深默沉静，绿色表现着他们的文明举止……色彩斑斓的他们，让我总能收获着每一天的精细，现实生活的精彩使我心安理得的享受着美好的感受，或许理想的美好也不过如此，与其及其揪心的苦苦期盼，倒不如踏踏实实的将现实的每一天活得有声有色。生活，它在乎的是谁更长久的快乐，而不是短暂的激情。

人人心中都有一股泉水，日常烦乱的生活也许埋藏了它流动的声音，当在半夜醒来，你会从你的心灵深处听到突然的声音，那是你的心在流出潺潺的泉水。

它从你的灵魂里流出，它是你生命的召唤。一颗心，一种心境，可能伴你走向成功与辉煌，也可能毁掉你一生的理想与追求。一颗心，决定一切。

泰戈尔飞鸟集读后感 篇5

进入泰戈尔的《飞鸟集》就仿佛进入一个美的伊甸。一切都活脱脱，一着一丝丽饰地展现在面前，虚空的谚语与伪善的面具此时早已化为溪中的碎叶和早冬的晨雾，而往日生活中的吁叹我已全然不觉，心中只存有一份喜悦。

在尘土飞扬的今天还能寻觅到这样一片净土，我诵阅着园主泰戈尔的寻路牌，心中确实一片豁然。泰戈尔用他复杂独特的诗歌哲学像云，像时雨，像彩霞般点缀着这个美丽的地方，光风霁月的朦胧加上清新隽永的清爽更为它增添了几分神韵。

这是一个神的世界，是飞鸟的乐土，是人的天堂。这里的神并非遥不可及，并不高高在上，神以一种谦和的姿态相处着园中的一切。他们馈赏善的，更惩罚恶的。

权力对神说：“你是属于我的。”神把权力逐出了伊甸园。爱对神说：“我是属于你的。”神给爱出入他宫室的自由。

神可以以称道得到神眷顾而付爱的人为荣，也可以以夸口得到神特殊恩宠而发财的人为耻，这就是伊甸中的神，真正的神。

泰戈尔飞鸟集读后感 篇6

当飞鸟停在窗口，当黄叶飘落土中，你是否熟视无睹？这些都是爱。

当太阳披上霞云，当晚霞笼罩夕阳，你是否怦然心动？这些都是美。

读着泰戈尔的《飞鸟集》，我看到诗人那一双细微入扣的眼睛，总能在一切平凡的事物中找寻到爱与美。他带着一颗跳跃的心行走着，怀着一股洋溢的情看世界。

泰戈尔喜欢比较“真实”与“不真实”。他把“真实”比作一个丈夫，把“不真实”比作一位妻子。他们互相怀疑，妄自悱恻，却从未相离。是啊，对立的两个极端又为何不能共处呢？世界本就需要这种无穷无尽的对立才能存在得更加长久。设想，如果万物都是一样的，鸟儿失去灵动，树木失去生机，人类失去智慧，狮虎失去凶猛，那么它们还会有存在的意义吗？在“真实”中才能看到“不真实”，唯有比较，才谓人生。

泰戈尔喜欢寂静。在原文中“silence”与“silent”这两个词出现得最为频繁。他不爱喧嚣吵闹的生活，更为追求平淡无奇的人生。他总能在寂静的思考中找寻生命的真谛。

泰戈尔喜欢清淡平素的爱。这爱铭在心底，无法抹去。文中多次提到“你”。是谁？是上帝吧，令他如此执着，带着虔诚不懈追求；是妻子吧，令他愿意付出一生而无怨无悔；是大自然吧，令他总徜徉于欣赏之中，也从不厌倦，依旧坚定。他相信飞鸟会读懂自己的爱，就像我对泰戈尔的爱一样。

我喜欢这种美丽、这种爱恋。就这样试着在古迹中寻找。也许，我们中国与印度文化殊途，但内在却是一样的。檀木庄重，教我体悟爱的严肃；红木大气，教我体悟爱的磊落；黄花梨坚硬，教我体悟爱的坚定。在雕梁画栋之间，工匠对它们倾注的感情，浓重而热烈。

在这只清丽的飞鸟上，我相信了：爱，是大自然最美、最珍贵的礼物！

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