《赢》读后感

《赢》读后感范文分享合集6篇

读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，读后感包含着书里精湛的思想。写作品读后感需要注意什么呢？读后感大全小编花时间专门编辑了《赢》读后感范文分享，希望对你的工作和生活有所帮助。

《赢》读后感范文分享(篇1)

每个人都有一颗赢的心，但不是每个人都能输得起，如果你输不起，很可能你最终会输“——这句话从书中“想赢男孩”，曾经像太阳一样，突然照亮了我黑暗的心情。

“那个想赢的男孩”中的男孩似乎在小学里迷失了方向: 他在课堂上情不自禁，笑到老师不能为止; 他喜欢踢球，但有时候把球踢进球门，当对手获胜时，他会为他们欢呼; 他甚至不能认出自己的名字，因为他的字迹如此诡异; 没有人愿意成为他的朋友，因为他总是碍事。甚至被称为徒劳。然而，即使失去了亲人，他还是找到了一种独特的力量，一种无法用学习来衡量的动力，这就是真正成长的秘诀。

是的，他是我们的英雄辛马尔科夫。鑫马尔可夫他无疑是强大的，不可动摇与乐观，我已经不胜感激。他喜欢上学，与文学的爱，万物之情，他就像是一个充满阳光的瓶子。

感谢这本书可以来得恰到好处，让我原本一个灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个这个时候，我刚刚我们拿到课堂成绩单，可是他们看到自己那一门门之间本来就是非常需要擅长的科目都考砸了的时候，我感觉学生整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着学习几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。

读“男孩想赢得比赛，”这本书后，我有很深的感情。出现故障的是什么，我不这样做，一个人赔不起，只是振作起来，重新树立信心，将是最后一个人赢的那一个。

我更应该做的一些事情，不是我们沉浸在伤心悲痛之中，而是应该好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有就是什么不同知识点之间没有进行完全了解掌握，这样学生的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。

我感谢这本书，让我再次鼓起勇气，输一次无所谓，只要自己有信心，将来一定能赢。

《赢》读后感范文分享(篇2)

《想赢的男孩》这本书里主人公辛可夫，是个很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很长一段时间里，他并没有意识到输赢的问题，他是那么快乐，什么都能让他激动起来，上学尤其是最美妙的一件事。他从第一天上学起，就深深地爱上了学校，虽然并不是每一位老师都能把他当成普通的学生来看待，虽然他在学校里的表现永远算不上太好，但他每天还是那么努力、那么执着，执着得让人心疼。如果有一天他意识到自己其实不太优秀，甚至还很差劲的时候，他要怎么样才能够接受呢？我以为故事的结局，作者会让辛可夫赢一次，会向我们证明，无论多么平凡的小孩也会有创造奇迹的一天，但这个结局并非如此，直到最后辛可夫的比赛才刚刚开始。我想辛可夫可能算是创造了奇迹吧，因为他那种善良和执着的心灵更加输得起，至少不会永远输下去。

回观自我，我知道自己数学思维不够灵敏，因此老师上课我从来不敢分心分神，课堂上下总是按照老师的要求努力学习，现在我的数学成绩不算拔尖儿，但却很稳定，我没有赢但我也感到很快乐；运动协调能力不行，但我懂得“坚持”的重要性，我每天坚持跳绳500下，已经三年了，我没有赢过任何人，但这样的坚持让我不仅个子长高，体能方面也得到了很大的提升，这让我觉得很有成就感；琴棋书画样样不精通的我选择了一门自己喜欢的口才并坚持学习，几年来我主持了大大小小的各种文艺汇演，也参加过各种演讲比赛，我很享受舞台带给我的自信。

辛可夫会赢吗？总有一天，他会的。我会赢吗？总有一天，我会的。总有一天，你也会的。因为我们的人生路从现在的起跑线算起，还有很长很长。

《赢》读后感范文分享(篇3)

这本书是由美国著名作家杰里·斯皮内利创作的。主人公是一位叫辛可夫的小学生。

他可以说是一个最糟糕的小孩了。从小到大,他什么都是输的，赛跑、成绩、体重都赢不了别人。甚至连打嗝、扔石头也是输的。他写的字被老师评为"惨不忍睹”。上课时他经常因为一个“梗”而大笑一整天，弄得别人都无法学习。就连他唯一的一次“优"也被同学们嘲笑了好久。他在跑步比赛中，因为跑得慢，让原本遥遥领先的紫队最终名落孙山。足球比赛时,他大踢一脚,原以为是一个好球，结果却踢到了队友的脚上。所以他也经常被排斥,嘲笑，连一个朋友都没有。

我正以为他会放弃，自闭，厌倦上学时。他对待生活的态度却让我十分惊讶，他就像一个局外人一样，依旧十分乐观，也很阳光、大方，他谢谢老师哪怕他遭到了批评。他拿自己最珍惜的的礼物送给别人，哪怕他被别人嘲笑。他给一百户人家写了一百封信，并亲自送去，尽管信的内容很简陋。在一个大雪天，当他得知和他唯一的玩伴失踪时，他冲出家门，在大雪中寻找了七个小时，直到他晕倒在大雪之中……

他学习不好，但他十分热爱学校，他每天都第一个上学，比门卫还早。就算他生病了也偷偷地跑去上学。他的执着乐观深深地打动了我，他决不放弃的精神也最终让他获得了尊重。就如书的封面写的“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输的起!”

让我们一起快乐地坚持自己的梦想，你一定会赢！

侧记

也许每一个想赢的男孩都会经历许多挫折，在做这篇推送的时候，由于我猴急想赢的性格，没认真调整就发出去了，然后一冲动就把它删了，感到万分沮丧。过了720分钟（睡了一觉），想起了这不就是这篇文章里写的，想赢的男孩，也要接受挫折。然后，抬起头，跟主人公一样，哈哈哈大笑三声，接着又重新做完发出来了。

《赢》读后感范文分享(篇4)

纵观古今中外人类发展的历史，没有哪一个人的成功不是主动争取得来的；没有哪一个人的屈辱不是在被动的忍让中，在安于现状的无所作为下来临的。成功不是等来的，也不会从天而降，是我们主动争取来的，它总是藏在一个个挫折和失败的后面，守候一个不屈不挠的灵魂。

主动的前提是有积极的心态，要放大自己的梦想，首先要搞清楚自己要的是什么？定好自己的目标。目标和自己选择是什么样的人没有关系。哪怕现在很渺小目标完全可以放的很大。定制目标为了这个目标设立一个你想要的画面每天都想想这个画面已经实现的样子觉得自己已经身临其境，感受那种喜悦。有了目标那么我们就要为这个目标奋斗了。为了这个目标要全力以赴。在执行目标的时候。要合理的安排时间，时间运用的好的人做事情有章法，形成规律的时候，就不会手忙脚乱。另外和成功的人学习，学习时候有坚持的心态，积极的心态，要经受得起失败的打击，每一个成功人士的背后都经过了很多次的失败，在失败中找经验，剖析是什么原因导致的失败，是不是拖延，懈怠，找借口，懒惰。遇到这些消极情绪：忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨的时候是不是能够及时的采取补救措施，是否能够扬长避短注意细节。充分分发挥了自己的强项，未来规划是不是清晰，是不是把目标作为人生的灯塔作为生命中的最重要的事情来做，在做事情是时候是不是能够抓住机遇，果断的快速地去行动，在具体的行动的时候是不是能够严格的按照计划去完成。是不是去激励自己了。是否能够创新。当把自己剖析的失败原因明确后，相信自己。端正态度，努力学习，创新思维，，那么一定能够在屡次的失败中站起来，站起来的那一天也就是成功的那一天。

《赢》读后感范文分享(篇5)

《想赢的男孩》读后感400字：“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。”这是书中的一句话。我们很多时候只想面对赢，不愿意去面对输，而且也不知道怎么面对。今天，我要分享的这本书《想赢的男孩》中的主人公辛可夫，他并不知道什么是输赢，但依然很快乐。现在，我们就一起听听这有趣的故事吧！

当辛可夫走进学习列车时，他真正爱上了学校，爱上了学习。虽然他无法学习好，没有朋友，大家都很讨厌他，但他仍然爱着他的每一位老师、每一位同学；虽然他一直输，但他仍然有乐观的心态去面对这一切，虽然他没有赢过，但是他始终有一颗想赢的心……

每个人都有一颗想赢的心，但是有时候也会失败，就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了，可抓把忽然一松，失败了，我很失望。妈妈安慰我说没事，“孩子，下一次你一定行！”边说边塞给我币，我再抓一次，“耶，成功了！”这次转娃娃让我明白了，失败乃成功之母。

辛可夫乐观的心态值得我们去学习，人只要有乐观善良，那生活就会快乐美好！

我喜欢这本书！

《赢》读后感范文分享(篇6)

炎炎夏日，我独自坐在书桌前，聚精会神地看着妈妈刚给我买的这本《想赢的男孩》。书的作者是美国著名文学作家，纽伯瑞金奖得主，美国儿童文学界最具天赋的小说家之一的杰里·斯皮内利。

这本书的主人公是一位名叫辛可夫的小学生，主要讲了辛可夫的小学生涯里发生的趣事。他是一个非常想赢的男孩，可是总是会输。辛可夫有点奇怪，有一次，他没有上学，而是去了邻居老奶奶家，他和老奶奶一边吃三明治，一边谈笑风生，真奇怪，可是他觉得很开心。有时，他还会和老师闹矛盾。一天，辛可夫因为一道题目不会做，和老师斗起嘴来，辛可夫本以为能赢过老师，结果老师一气之下让他回家去，辛可夫信以为真，他真的回家了，妈妈问他为什么提前回来了，他说：“是老师让他回来的。”妈妈无可奈何，也就没多问了。后来，这件事情被校长知道了，他的老师也因此被校长骂了一顿。最终，在辛可夫不知道的情况下，他赢了老师。辛可夫有时会被同学欺负，有时会和朋友绝交，有时……

总之，和他有关的事情，他总是想赢过别人。

虽然辛可夫的所作所为并不是完全正确，但最令我感动的还是辛可夫坚持不懈和不认输的精神：辛可夫很喜欢打橄榄球，他非常想加入球队和队友们一起打比赛，可队友们总说他笨，不但不同意，还嘲笑他。辛可夫不管别人怎么说，一直在那里站着纹丝不动，最后，队友们觉得辛可夫站在那也不是办法，只有让他加入了。你看，不管怎么说，辛可夫最终通过他的坚持实现了他的愿望。

所以，我们要学习辛可夫这种永不放弃的精神，心中有理想，就一定要坚持不懈并努力去实现。