读明朝那些事儿有感

初中读明朝那些事儿的感受与心得收藏(10篇)

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。阅读石悦写的明朝那些事儿后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，读后感能很好的记录下这些感受。我们应该从哪些方面来写明朝那些事儿读后感呢？以下是编辑精心收集整理的初中读明朝那些事儿的感受与心得,带给大家。仅供参考，我们来看看吧！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇1】

历史离我们太远。历史书籍太多。有一句话说：“一部二十四史不知从何说起”，就多少表现了人们面对悠久的历史和浩瀚书籍时往往会出现迷茫。如今，我也有幸读完一本史书，当年明月著“白话正说明朝大历史”——《明朝那些事儿》朱元璋卷。在这本书中，朱元璋靠着他的毅力和实力，从一个贫困潦倒的农民成为一个至高无上，拥有无限权力的皇帝。然而，他成功的起点，就是从参加起义军开始。

朱元璋参加起义军之后，由于他的上司郭子兴怕他抢了自己的位置，对朱元璋越来越不信任，郭子兴找了个借口把朱元璋关在了牢房里，不给他饭吃。幸好是朱元璋的妻子（后来的马皇后）每天给她送饭吃，朱元璋才没有饿死。最后郭子兴考虑再三，觉得还是不要杀他为好，于是就把它放了出来。朱元璋也感觉到自己在这里呆不下去了，于是便假装申请带兵出征。然后攻打并占领了郭子兴的老家——定远，后来他所管辖的领域逐渐扩大，又消除了他人生道路上的两大障碍，陈友谅和张士诚。朱元璋又打败了自己的死对头——元，并统一了中原，成为了皇帝。

看完这本书之后，我对朱元璋佩服的真是五体投地。从一个受苦受难的农民，到了一个皇帝，这是一件多么不容易的事情啊！当他成为皇帝以后，他还时刻为他的后代着想。消除了以后有可能危害后代的人，希望自己的后代能当好皇帝。

书中的朱元璋是一个有毅力，为后代着想的一个好皇帝。在生活当中，我们也应该做一个有毅力之人，时刻为他人着想，不欺压比自己弱小的人，要同情弱者，并且要善于帮助他人！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇2】

《明朝那些事儿》是本可读性很强的书！

许多历史书要么全用古文书写，比如：子曰、子再曰、……矣，看起来像在翻译火星文；要么全书都严肃刻板，读起来好像在嚼一块生硬的石头。而当年明月在写《明朝那些事儿》时，他摆脱了这种枯燥、毫无新意的形式。而采取了幽默、风趣的写法讲述上下三百年的明朝历史。

“不知怎的，王大臣（没错，姓王，名大臣，一听就是个惹事的主）就变成了王大胆。”“陈友谅扎营的位置在朱元璋的上游。他在河里洗脸，朱元璋要喝他的洗脸水；他在河里洗脚，朱元璋就要喝他的洗脚水；他在河里撒尿……”一看，就引得我不住笑喷。比那些老掉牙的历史书好了何止百倍。十分可敬的是，当年明月不仅使用正史，还敢于使用野史作为文章参考。

假如没有《明朝那些事儿》，大多数人对明朝的认知可以说是：只停留在电视剧里那些胡编乱造的片断中；或是那些让人觉得索然无味，只高兴扫两眼的历史书中的只言片语（自愿花个把年头仔细研究一套大开本历史书的人除外）。

且全文浑然天成，多一字狗尾续貂，少一字意犹未尽。此文古今中外也少有啊！里面的话就像是在描写中的人物、或作者本人与你在探讨自己的想法、观点、感受等。让读者身临其境，好像在皇宫里指东打西、指南拱北；在战场上叱咤风云；在官场上尔虞我诈；在缰土上安居乐业。全文一气呵成，字字珠玑，让我深深折服，欲罢不能。

看了四遍《明朝那些事儿》后，我想用四个字精简的描述：严谨、风趣！

不信，你读一读这套书，一定会入迷！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇3】

说起读书，那真是我的最爱。但要问最爱读的一本书，一定是《明朝那些事儿》。

打开第一页，我一下子被吸引住了。这书具有一种别的书没有的魔力。那诙谐而又严肃的语言，令我哭笑不得，我为朱元璋打败陈友谅建立明朝而欢呼雀跃，又被王振，那个惹人恨的奸相气得火冒三丈。

明朝末年的出名坏人魏忠贤与许雪纯的罪行甚至让我流下眼泪，杨涟等人组成的东林党为道统而战，却无可奈何的死在一帮为权力和钱财甘愿失去人性的人的屠刀下。还死的'那么不明不白，令人心酸。历史是很精彩的呀，我通过学历史，似乎明白了什么。

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇4】

爸爸妈妈常说：“那些历史片子在电视上放出来虽有趣，却体现不出它的奥妙，但是在书中描写出来，每一个精炼的动作，每一处优美的景色，都美轮美奂，生动具体。”

这几天，我看了《明朝那些事儿》的第一部——洪武大帝，初次见识到如此的智慧。他讲述了一个朱元璋怎样从一个连饭都吃不饱的农村小孩，坐上龙椅与他的子孙争夺皇位的故事。

作者自己也说最讨厌那种故作高深的文章，他用非常朴素的方法来描述，而最开始心理描写最多，读到好句时，我会把它划下来。

朱重八已经没有了家，他所有的只是那么一点可怜的尊严，然而讨饭的生活使他失去了最后的保护。要讨饭就不能有尊严。

生命的尊严和生存的压力，那个更重要？

是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和伟大。

……

是的，即使你拥有人人羡慕的容貌、博览书群的才学，挥霍不尽的财富，也不能证明你的强大。因为心的强大，才是真正的强大。

这文字不能算高谈阔论，但它拥有无穷的魅力，它是何等的精炼而又朴素我甚至很惊讶，这些文字怎么给他写出来的？

作者的文字有时让人开怀大笑，有是让人紧皱眉头；它让人一下子就进入他的文字里，让我们全神贯注。我一看就是一个多钟头，我看他的文字有一种让人立刻忘我的特殊功能。也许是我对

作者太崇拜了，但他就是用幽默的网络红词来逗我们读者笑，有事妈妈会用异样的眼神来看我，还说：“真是越大越像疯婆子！”

历史很精彩，精彩不精彩不光是由历史决定的，更重要的是由：描述历史的人，和他（她）的写作水平来衡量的！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇5】

这个学期，我迷上了《明朝那些事儿》。刚开始，是因为在书架上翻书，偶然间发现了这已有9年历史的书，我对历史很有兴趣，你让我说说各个朝代的名人，我也略知一二。一看“历史书籍”这四个字就激动起来，翻开书皮又看见“明朝”这两字就更激动了。看一本历史书，犹如穿越到古代，与古人对话，看尽这个朝代的名人故事与兴盛衰败，真是棒极了！我立刻拿起书，津津有味地看起来。看了一章，觉得耳目一新：哇，这不正是我想要看的历史书吗？看到好玩的片段，我要哈哈大笑；看到奸臣贪污，我又气得牙齿磨得沙沙作响；看到喜欢的忠臣被设计害死，禁不住扼腕叹息，难过好久......记得每个朝代都有几位正直的君王，可是这个明朝倒好，从明太祖朱元璋到明思宗朱由检，就愣是一个正直的君王都没有，还好出了很多忠臣，才让我感觉这几百年明朝没白活。

我还注意到本书作者了，作者名叫当年明月，当然这是他的网名，读了这本著作，真是对他的文笔佩服得五体投地。这本《明朝那些事儿》，一改人们对历史枯燥乏味的定位，使历史成为鲜活的有血有肉的身边故事。对这本书，我还有几个细节感受：第一：幽默，充满趣味性，人都可以活起来，好钱好色不管国家大事的皇帝、贪污的奸臣、只留清白在人间的忠臣、以及好斗的蒙古人......这些人仿佛就在我的眼前演绎着他们那个朝代的故事。当年明月还特别喜欢跟古人打交道，一会儿称兄，一会儿叫弟，一会儿还攀个i“老大”，轻松诙谐的语言，让我不时捧腹大笑。第二：严谨，这些故事很多都是经过作者查阅资料得来的，有凭有据，不是想象，也不是贾雨村言，是正史，既系统又连贯的文章。

我以后也要像他一样写出自己的文章特色来！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇6】

悉数最近的16天，想想都觉得不可思议，我居然看完了7本平均300页的书！

读完这本书，我的感受很深，历史原来可以写得那么精彩！本册书从明太祖朱元璋出生开始说起，至崇祯帝逃跑结束。欲罢不能、茶饭不思这些词语已经不够表达我的热情了。作者当年明月用诙谐幽默的手法，向我们展现了明朝276年的风风雨雨。276年，一次次的死里逃生；276年，一次次的勾心斗角；276年，一段段的艰苦路程；276年，一年年的盛世景象。这个王朝，用最实际的方式名留青史；这个王朝，也被后人所称颂；这个王朝，证明了中国五千年，有276年是属于自己的。

这本书，跌宕起伏，让我欲罢不能。你也来读读吧！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇7】

历史原来可以很精彩”，这就是我读完这本书的第一感受。确实，历史不是想象中的那么枯燥无味，它原来是一个个生动有趣的故事，它比小说更跌宕起伏，比电影更紧张刺激，比美味更令人回味。

顾名思义，这本书介绍的就是明朝的那些事，忠实的重现了明朝的每件大事：从朱元璋白手起家到张居正雄霸天下；从于谦保卫北京城到大明王朝光荣灭亡……这本书就是一本史书，但与众不同的是，作者用诙谐的语言，有点小说式的写法，真正的把历史给写活了。通俗的语言中往往包含了从历史中体现出的真理。更难能可贵的是，作为史书，它不仅记录了历史的原原本本，更表达了作者对于历史的看法。它公正的评价了每一个历史人物，从正反两面分析事件，观点客观，给了我一种遨游在历史中的感受，它告诉了我，历史原来可以很精彩。

作为史书，它在向我展现历史的同时，竟也在向我展示这个世界的许多原则，教会我思考。一般的小说，都是在叙述一个一个的故事，读时热血澎湃，但读过后，似乎大脑中就是白纸一张。但在读这本书时，我有了完全不同的感受。每件事，每个人，作者都给了评价，但是，又留给了读者无穷的想象空间。就像朱元璋，大多数史书都把他塑造成一个开国功臣，但杀起功臣来又毫不讲理的形象。这本书进行了深入的分析，确实，朱元璋是杀功臣不讲理，不过这背后不仅是他心中的心理阴影所致，还有就是他对国家的担忧。从朱元璋身上，我又看出了他的无奈，以及现实的残酷，原则在利益面前，是那么的不堪一击。这些书中并未提到，但却是它教会了我思考，从历史长河中总结经验，为我所用。在不断深入发掘，深入思考中，我发现，历史原来可以很精彩。

联想集团创始人柳传志评价过，写这本书的和爱看这本书的人都是有思想的人。是的，作者在书中融入了大量自己的人生观、价值观，而这些又都是从大量历史故事和现实生活中总结出的经验。比如：很多人说过，世上最好的老师不是名牌学校，不是特级教师，是兴趣，但我要告诉你，这个答案是错误的，在这个世界上，最优秀的老师，是生存。是的，这些观念或许很残酷，但现实也就是这么的残酷！它不像电影中的那样，有时正直的人不能成功，有时正义会败给邪恶，有时光彩的人的成功背后是一个个不光彩的故事。不过，这就是这个世界！于谦惨死于自己的小错误，魏忠贤玩弄权术，皇帝只是他人棋子……这么多的实例告诉我们，现实就是这么残酷！不过在这个污秽、混乱、肮脏的世界上，公道和正义终究是存在的，违反了规则的恶势力终究还是会失败，这也是这个世界的现实，道德与良知终究是存在的。历史原来可以这么精彩。

在大明王朝300多年的历史长河中，出现了无数有正义感、体恤百姓、热爱国家的人，对这些人，作者也都给予了高度的评价，传播了浓浓的爱国主义情怀。在这里，爱国就不再是吹出来的，而是用无数的鲜血与生命换来的。无数人不畏权贵在监牢中含冤而死，无数人清正廉洁为百姓办事自己却家徒四壁，无数人怒吼着战死在保家卫国的战场上……这不是轻飘飘的领导演讲稿上的空话，这是装在人们心中的沉甸甸的信念啊！当百姓的利益受到侵害，国门被他人攻打，他们没有抗议，没有洋洋洒洒写出文章，没有腆着肚子说官话。他们手握自己的生命，将爱国装在心中，奔向最需要他们的战场。历史证明，只有真正爱国的人，才会被人们铭记，才会永远活在人们心中。历史，原来是这么的精彩。

这本书教给了我太多太多，甚至在读完书后，我有了一种想和作者谈谈的冲动。在历史中飞翔的感觉远胜于看那些小说，它的文化底蕴，它的现实意义，让人回味，让人成长。

历史原来可以很精彩！

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇8】

读的过程中，常常会为奸臣当道小人误国而悲愤交加，但更多时候，是为王臣气节、忧国精神而热泪盈眶。历史的长河里，有些人来了又去了，有些死了还活着，可以肯定的是，历史这部戏，没有主角，那些被埋没的被隐藏的角落，终会水落石出，因为史实无可更改，而后世终会还其公正。

大明之亡，时运之必然，哪一个朝代，不是眼看起高楼，最后再崩塌，繁华落尽后，终归粪土，这就是一种悲哀的发展规律。说什么以史为鉴，可其实什么也避免不了。“所有发生的，是因为它有发生的理由，能超越历史的人，才叫以史为鉴，然而，我们终究不能超越，因为我们自己的欲望和弱点。所有的错误，我们都知道，然而终究改不掉。”世界的真相就是如此，就好像是种宿命。但可以聊以慰藉的是，无论朝代如何更替轮转，人性的光辉，始终不灭，宋有岳飞文天祥，明有于谦孙承宗，忠义的种子，一直在延续。人性有弱点，所以有覆灭，人性有光辉，所以有重生，这大概是历史悲凉的黑白底色中，唯一的彩色。

我喜欢作者表达的幽默风趣，佩服作者认真负责的写作态度，更欣赏他通过历史所传达的智慧和哲学观。

所谓千秋大业、万古流芳太过虚无缥缈，而你我皆是一粒微尘，不过渴望在浮沉中得以成全自我，终我一生，心安二字。所以我十分赞成作者想告诉我们的那个简单道理：成功只有一个——按自己的方式，去度过人生。

放下这部书时，一时难以释怀，满脑子只充斥着杨慎的那首《临江仙》：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

终究落幕了。

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇9】

看了快两个月，见证了明朝的兴盛衰亡。兴于朱元璋，盛于朱棣，衰于天启，亡于崇祯。教科书上几章节的背后，是错综复杂的故事。

看完后更加理解“权利”这一场游戏，不仅仅存在于明朝，有政权的地方，就有权利的游戏。一切的斗争，归根到底都是权利的斗争。在这场游戏中，只有冠军，没有亚军。胜者恰当使用权利，则国兴，反之滥用，则国衰。而前后者的区别，是本身对权利欲望的控制。在这场游戏中，产生了两种人，能臣、奸臣。但历史上还有第三种人——圣人。像王守仁这种“心如止水者，虽繁华纷扰之世间红尘，已然空无一物。”明朝虽已成历史，但心学飘洋过海，仍流传至今。

明朝后面崇祯时期，感觉挺心累，明朝气数已尽，烂摊子太烂，尽管崇祯想做点什么力挽狂澜，但终究也因天灾人祸，内忧外患，在第17个年头走向了灭亡。

站在今天看500年前明朝那些事，明朝前中期固然强盛，有郑和下西洋、威震四方领先世界。但谁能想到大明王朝也就经历了300年，后来清朝更是严重落后于世界。站在500年后的未来看现在，此时有如大明前期的崛起，但未来又会是怎样的？只有历史才有答案。在历史长河中，皇帝也只是一个小小的角色，于个人而言，如书中最后所讲，成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。足矣。

初中读明朝那些事儿的感受与心得【篇10】

这个暑假，我看了当年明月的《明朝那些事儿》非常有趣，翻来覆去看了好几遍，尤其是第一部，洪武大帝，在这部书中，我也了解了明太祖朱元璋这个人。他是明朝的开国皇帝，我觉得他和曹操一样，是个思虑周全的人。

朱元璋是一个暴君，洪武四大案，蓝玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，这四大案哪一个都是死了几百人，文官武官统统杀掉。但是也是因为朱元璋从小受到赃官污吏的陷害，不给他们全家发粮食，所以他的内心对赃官污吏非常憎恨，在这四大案中，他认为涉案人员都是赃官污吏，连丞相都杀了。但是从另外一个角度想，他带领将士们打下江山，安天下，安民心，安军心，让老百姓不再过那种让赃官污吏欺压的生活，他也算是贤君。

朱元璋死后，继承他皇位的孙子朱标的儿子继承了皇位，他的名字叫朱文，我个人认为他没有任何军事才能，他一继承皇位，让他叔叔朱棣这个在军中长大，还曾经和徐达李文忠等开国名将身上学有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的辅佐，让朱棣一举拿下明朝，成为皇帝。我觉得朱元璋犯了一个错误就是把皇位传给了一个十几岁的小孩子，这应该是因为他对朱标的喜爱，他想让朱标继承皇位，朱标的死让他颇感意外，于是他就糊里糊涂定朱标的儿子朱允文为太子。朱元璋是元朝的开国皇帝称洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我觉得朱棣这么做一方面是因为他有野心要吞并天下，另一方面他认为朱允文无法治理好天下，等朱允文去世天下已经大乱，那时候他自己也许性命不保，所以他才篡位。