掌心化雪读后感

实用！掌心化雪读后感(集锦2篇)

读后感，内容较为丰富，可以写自己读文章时，引起的思想感情的变化、受到的启发和心得。人们常说读作者的作品会有不一样的感想和体验。我们在写读后感的同时，书本里的很多精华，自然而然为我们所用。那该如何来写作品读后感呢？以下内容是我们特地整理的“掌心化雪读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

掌心化雪读后感 篇1

故事本身并没有太多的新意，但结束时作者不经意的一笔却让人感动：女孩长大后也经常会去福利院，她的礼物作为孩子们回答问题的奖励。我想此刻掌心的温暖已不仅仅化去女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同时也温暖了别人。

太多的时候我们会对别人的温暖嗤之以鼻，彼此心灵间多了一道屏障，拒绝别人的关心，因为不知道怎样报以关心。

太多的时候我们会对别人的帮助漠视不屑，拒绝他人善意的劝告，因为我们不知道当别人遭遇困难时怎样去帮助他们。

太多的时候我们会把别人对自己的关爱当做理所当然，我们在接受关爱的同时却忘了感谢，忘了传递温暖，温暖便戛然而止。

太多

每个人都是幸福的，只是每个人的幸福都在别人眼里。我想如果我们都学会了感受自己的幸福，感受他人的关心，我们的心会悄悄温暖，便也不会吝啬将这份温暖继续传递。

我们不需要嗤之以鼻，只需敞开心扉，用温暖化开冰障，用一颗爱人之心同样的对待别人，对关心自己的人报以感谢，时怀感恩之心。

我们不应该漠视不屑，信言不美善意真实的话更要学会倾听，只有真正的关心才会抛出世俗的赞美，学会珍视与感谢那些善意的劝告，遭遇困厄时主动伸出那便柔弱却真诚有力的臂膀。

我们更不可以把一切当作理所当然，对于别人的关心要学会虔诚的接受，一声谢谢也可以让给予关心的人得到安慰，一次次温暖传递使温暖升温，更多的人接受温暖，传递温暖，心灵便四季如春。

滴水之恩，当涌泉相报，感恩之心常在，掌心温暖融化的积雪，悄悄化成暖暖的水，汇合成泉水便会常流，有泉水流过的地方，便是鲜花在左爱在右的地方。于是，每个人有在鲜花与爱中悄悄传递温暖，每个人都在感恩中成长。

掌心化雪读后感 篇2

掌心化雪

那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。

她慌张地答：我不冷。转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。

教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？

很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：雪是美的，也是冷的。她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。

在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：来，宝贝们，我们来做个游戏。

她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

推荐理由：一生中能遇到这样几位老师是极其幸运的，这位老师之所以能给学生留下如此深刻的影响，其中的原因不言而喻，但我赞美文章的作者一晃几载过去了，但他的心里却始终有老师的影子，并且能时时帮助他人，有如此的学生也算是老师的最大成功与幸运。

文章在文字上并没有什么特别漂亮的地方，结构也比较简单，情节安排甚至有些俗套，语言运用也没有多少令人判案叫绝之处，但是这篇文字让人动容，因为它占用了一个真字，真情实感最可贵

我读着读着便不由遐想起：在人生短暂而漫长的人生旅途上，不少人与书结下了不解之缘，因为浩如烟海的书卷中，有属于我们每个的句子，有读书人升华心灵的必经之路然而今天我推荐的这篇文章便是缕缕书香开卷读它是一种享受，一种幸福，一种启蒙，而读之后，你的点滴感悟边增添了生命的重量！

所以让书香为人所的过程作证把！请让我携着你一起遨游这篇真文吧！

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【实用】《逃家小兔》读后感集锦3篇

《逃家小兔》读后感(篇一)

我阅读的书是《逃家小兔》，这个故事讲的是无论小兔跑到那里，她的妈妈都会找到她，因为孩子永远是妈妈最好的宝贝。

读完这个故事，我觉得父母永远爱儿子，用一个词语来形容，母爱都是最伟大的，妈妈从小培养我，教育我，我们长大以后应该回报自己的父母。

给他们一个热烈的拥抱表示感谢。

《逃家小兔》读后感(篇二)

在一个轻松美好的周末，我读了绘本名著《逃家小兔》。法国作家玛格丽特以流利的笔触和别出心裁的方式讲述了一个扣人心弦而紧贴我们实际生活的感人故事。

故事告诉了我们，有一只可爱的小兔想离家出走，绞尽脑汁地想要变成各种物品来摆脱妈妈的追寻，可妈妈就算是历尽千辛万苦也要寻回自己的宝贝。兔宝宝的想法兜了个圈子，最后还是回到了起点——自己的家。妈妈张开双臂，给了小兔一个大大的拥抱。在温暖的壁炉前，故事拉下了帷幕。

我感慨万千，故事中蕴含着一个真谛——东飘西荡，家最棒。它让我觉得，家，永远是漫长人生中最温暖的港湾。不论它是狭小的、破旧不堪的，还是宽敞的、豪华无比的，只要有千金难买的宝贵亲情在，有永远关心自己，爱护自己的亲爱的家人在，任何时候，这情感的寄托所——家，都会永远向我们敞开欢迎的大门！

《逃家小兔》中有一个细节让我极为感动。母子对话中小兔要变成石头，妈妈要变成登山人，要带上防止小兔意外受伤的急救包，带上预防小兔感冒的羽绒小衣，还要带上小兔最爱吃的胡萝卜……字里行间，无处不显露出妈妈对小兔浓浓的关爱。

联系实际生活，我们的父母不正是这样的吗？记得有一次放学回家，天公不作美，下起了倾盆大雨，我心急如焚地想：“怎么办？唉，我又得淋得像一个落汤鸡一样回家了！”但是，当我狼狈不堪地冲出校门时，却看见了妈妈熟悉的身影。妈妈焦急地把我招到她身边来，担心地一把搂住我。顿时，一股暖流流遍我的全身，我感动得热泪盈眶，眼泪不禁夺眶而出。至今想起这件往事，历历在目，记忆犹新……母爱是多么伟大啊！

亲情如香醇的巧克力，在我心中泛起甜蜜的涟漪，又如最瑰丽的珍宝，在我心灵深处闪耀。在此，我要向全世界的`父母致敬！为了孩子，您们付出了青春、财富，所有的精力以及永恒的爱，您们是最伟大的平凡人！

《逃家小兔》读后感(篇三)

暑假里，我读了《逃家小兔》。

这本书主要写了小兔子千逃家小兔方百计地想要离家出走。当小兔子变成鳟鱼时，兔妈妈变成捕鱼人、当小兔子变成大石头时，兔妈妈变成了登山人、当小兔子变成小花时，兔妈妈变成了园丁 …… 最后，小兔子回到了兔妈妈的怀抱。

读了这本书，我懂了一个道理：每一个妈妈都是很爱很爱自己孩子的。

实用！冰心繁星春水读后感集锦四篇

常言道：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”学生时代，我们看过许多书，在读完一本书后老师通常会给我们布置一篇作文，用来记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，如何才能将读后感写的清晰而有条理呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“实用！冰心繁星春水读后感集锦四篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

冰心繁星春水读后感【篇一】

母亲，天上的轰雷来了，我只想躲到你的怀里；母亲，心中的喜悦来了，我只想与你共享；母亲，心中的酸水泛滥了，我也只想向你诉说……

——题记

我从小就很喜欢冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道这到底是为什么。或许喜欢读冰心的作品是因为在小的时候，印象最深的事情就是大人常常抱着我跟我说冰心故事的缘故吧。所以在小时候，我心里，就认为冰心是个很了不起的人物。

冰心，那个我从小就听说的人物；那个我从小听她故事长大的人物；更是我从小就打心眼里佩服的人物！

我很喜欢冰心的作品，每一回读，都会有不一样的感受，读《繁星春水》的时候更是如此。或许你会问我为什么会喜欢这本书，我的回答是：“因为《繁星春水》是那部告诉了我伟大而又无私的母爱的书，是那部告诉了我冰心坎坷一生的书，是那部告诉了我孩童天真无邪的书……”每当我读到“正在大家仿惶无主，不知往哪里走，不知说什么好的时候，她忽然大哭说：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪里去了？怎么不回来了！’抱着她的张妈，忍不住先哭了，我们都不由自主的号啕大哭起来。”的地方，我都会忍不住鼻头一酸，忍不住潸然泪下。或许你单看这一句，不会有什么太大的感觉，但当你读完前面的时候，相信你也会像我这样，忍不住抽噎。

或许当母亲去世时，冰心的感受正如《母亲的去世》中所写的一样：

“我总说，你是一面旗帜

死亡在一个早晨将你撕碎

你匆匆离去。我们兄弟姐妹

像碎片四散飘零

而我们能照见脸上保持着

你旗帜上永不凋零的神色

我们说话的语气里，回荡着

大风吹拂你呼啦啦的回声

当岁月的刀铲将坟墓抹平

……

静下心，就能听到你在呼唤

当我匍匐在地哭泣

你的手突然拿走眼泪

哦，母亲，你不可能死去

我们一直在你的胸脯上

依旧那么任性，那么淘气”

正如文中所说，母亲不可能死去，她依然存在我们的心中。

在我的了解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母亲卧病在床，痛苦不堪的时候，她是紧张而惶恐的；在她的母亲与世长辞的时候，她是悲伤的；在她的两个弟弟问她为何不早些告诉他们母亲已经走了的时候，她更是无助的。但她的一生也是幸福的：在她和吴文藻先生结婚的时候，她拥有了一个体贴的丈夫；在和弟弟们促膝长谈的时候，她拥有一个美好的大家庭；在和父亲海边长谈的时候，她拥有一个爱国的父亲。

冰心的童年是多姿多彩的，她四、五岁时，开始学习文字；七岁时，开启了书库的大门；她拥有另一个名字“珠瑛”；更是父亲的“野”孩子，在十岁前以男装示人……

直到现在我也认为冰心是个非常了不起的人物，也更加崇拜她了。

冰心繁星春水读后感【篇二】

花开花落，时间不断凋落盛放，童年时间，如此一样不断流逝。

——题记

蓦然回首时，惊讶自己已经走过了那段纯真无忧的岁月，童年的时光就在不经意间悄然流逝。人的一生是不能被截然划分的，我们都是自然而然地成长。

回首童年的点点滴滴，我不禁笑出了声。就拿那个下午来说吧。一串串白色的小泡泡在脸盆里“玩游戏”，忽上忽下的和我玩着捉迷藏，好像自己也成了泡泡，打闹着，欢笑着。经过妈妈的同意，我决定大干一场。

我接来一盆水，用两只小手在水中不停地搅，可半天不见泡泡的影子。我突然想起妈妈在洗衣服的前往水里倒了一些白色的粉，便起身去找那种白色的粉。翻箱倒柜，终于，在厨房里找到了我要的粉，迫不及待地将粉倒入脸盆，又是搅又是搓，可不但没出现泡泡，自己的手也被一些白色的，糊状的东西给粘住了。我急忙把手往衣服上擦，可衣服也粘上了白色的东西。就在我快要哭出来的时候，妈妈回来了！她告诉我，我用的是面粉，想玩泡泡得用洗衣粉。我听了还是有些不明白：明明都是白色的粉，可为什么只有洗衣粉才能玩泡泡呢？这也许正如冰心奶奶所写：童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑“。无非这个比喻是再恰当不过了。

谁能没有一个童年呢，所有美好的字眼都应该给那段时光。人们常说：”一日之计在于晨，一年之计在于春。“而人一生，最快乐，最自由的时光，不正是童年吗？往往，最值得回忆的，也只有童年。

冰心奶奶的童年是以海为友，对她来说，海不仅是一种自然的存在，而且与自己的生存体验和精神追求融为一体。”故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦“这足以说明冰心对故乡的思念，对海的思念。

阔大无垠的海能包容一切，能洗净世间一切慌杂与纷扰，从这种意义上说，诗人已被”海化“，海是她的生命之观，思想之源。

童年，到处充满融融的真情，它好似一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡的看不见线条和色彩来了。但，它去深深扎根在我的心田，时时在我的脑海中浮现。

我只求带着我彩色的童年记忆，做着彩色的梦。

蓦然回首，我为曾经的童年记忆感到无比愉悦。

现在，已悄悄逝去童年，成为一名少年的我，阅读完冰心奶奶写的《繁心春水》后，有一种无法用言语形容的感觉，纯真而又美妙。

拥有色彩童年是多么值得骄傲的事啊！拥有色彩童年是多么值得骄傲的事啊！让我们一起追忆童年吧，在记忆中继续我们的童年时光。

冰心繁星春水读后感【篇三】

第一次看到《繁星春水》这本书时，它的名字就深深吸引了我，眼前不由得出现这样一幅画面——夏夜浩瀚的天幕中那数不清的一闪一闪的精灵，安谧又神奇。又一瞬间把我带入到苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一派大地复苏，生机勃勃的景象。带着这种神奇而又温暖的感觉，我翻开了这本书。

这是一本诗集，作者是著名儿童文学家——冰心，她的这些小诗用精练的语言表现了诗人刹那间对事物、人生的独特感受，歌颂了自然、母爱、童心……“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“朦胧的月日”、“晚来的潮水”……处处都是大自然的美丽，充满了生命的气息。虽然这是我第一次读诗集，还不能深刻地体会到作者所想表达的情感，但我还是有些激动，有些想流泪的激动，但泪水并非伤感，只是单纯的流泪。

诗集第一章节《繁星》中的第二段深深地打动了我：

童年呵

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

一日之计在于晨，一年之计在于春。春天象征着童年，而童年在每个人心底都是一段最美好的记忆。对于冰心来说也是如此——在海边的美好生活、充满真情的人际交往。童年是“梦中的真，是真中的梦”，童年是美的、快乐的、无忧无虑的，充满了欢笑，在最后一句“泪”与“笑”的对比，让我感受到了诗人对逝去的美好童年产生的淡淡的哀愁。

我，又何尝不是呢？童年已远去，正是少年的我，踌躇满志有时，落寞伤感有时。复杂的感觉交织着，少年也将过去，告别生活六年的母校，步入学习生涯的下一个驿站，清晰有时，迷茫有时。是真，是梦？我走进了诗中，还是诗走进了我心里呢？

“母亲呵，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”孩子的眼里看到了母亲的愁，我也读出了孩子对母亲的心疼与依恋。是啊，有谁不依恋自己的母亲呢？那可是天底下最温暖的两个字了。

一句句小诗，触动了我小小的心灵：春天的早晨怎样的可爱呢！

融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情”；“夏之夜，明月下，幽栏独倚。粉红的莲花，深绿的荷盖，缟白的衣裳！”在作者笔下，大自然中极其普通的景物被婉转优雅地表现出来，没有华丽的词藻，却有真情在缓缓流淌。那是能流入人心底的内在美。

一段“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”告诫人们不要看到别人成功时只知羡慕，要知道成功背后必定历经了泪泉与血雨的洗礼；一句“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。”读后感·告诉我们世上万物，无论美丑强弱都是平等的，各自都有着不同的生存价值，都有权利生存下去，谁也不能瞧不起谁。

这一段，这一句，令我顿悟，胜过千言万语的说教，我认同，我也会将之化为我精神之树中闪亮的、仿佛有生命在跃动的叶片。《繁星春水》，美而美，忧而美、悲而美，邂逅它，受益终生。

冰心繁星春水读后感【篇四】

我独枕一轮明月，望五千繁星缀于夜空，而那《繁星-春水》中的"点点繁星"被我寄情于笔中，步入眼眶，撷取于新房。

这本书是由 82首小诗组成，《繁星-春水》中歌颂着大自然，歌颂着童真，歌颂着母爱。

这本书中的语言就像一缕茉莉花香，清丽而典雅。这中间全然没有那如玫瑰般姹紫嫣红的"装饰品".只有那似小溪里自然与平静的文字，而我在小溪里"游来游去",有着被甘甜的泉水滋润一般的清新感。这书中字字句句中都包含着露水滋润大地般的深情，让我的情感不由得坠入了书中的漩涡。

书中自有"繁花似锦觅安宁，淡云流水度此生"的追求。

书中虽是描写得特别轻描淡写，语句特别精炼，但意蕴绵长，拉我进去了不一样的诗歌天地，而且作者特别细致，能观察到生活中特别细小的部分，让我感觉是那么的真实，尽情在大海般宽广的诗歌内容中，静静品味这内容，从而无法自拔，而那海水也冲刷了我内心的烦恼，让我的心中"萌生"出一丝清雅墨香。

而我在品赏这轻描淡写的同时，又在钻研其中的哲理。

书中开头的"繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相称赞了。"这一段是作者零碎的思想，她那细腻的描写夜空的繁星，让我眼前便是作者描述的情景，感同身受。作者没有用华丽的辞藻，完全是用六七岁孩子的口吻来描述，把繁星"涂鸦"的如此可爱，纯真，引领我跨向心里最初的位置。

而我们的生活常常都需要像书中一样，拥有着一颗纯真的心。而纯真是什么呢？纯真就如一张一尘不染的宣纸，它代表着最初，原来的地方。我们初生时即如此，但随着年龄增长，从孩童，到青少年，到中年，到老年，我们渐渐丢弃了最初的纯真。因为世间的人心，知识和世态等拂袖挥着他们的画笔，在那一尘不染的宣纸上肆无忌惮地"挥霍",最后终于成为了各种颜色的"图画",也许那一副"图画"在世人眼中是最好的结果。

我们应该学着书中，用孩童的眼光去看待这个世间每一件事，每一个物体，不要用物质的眼光去看待这个世界。要像孩童那样会为了摘到一朵花而开心一整天；像孩童那样因看见一只狗流浪街头而特别伤心；像孩童那样会为了明天要坐火车而兴奋一整天。那样的纯真，我们却在渐渐丧失，因为许多的学业压在我们身上，负重前行，没有精力去看看世界的其他部分，没有时间去做其他事。

我们应该多去观察大自然，体验大自然，这样便能找回自己原来的纯真，这样也可以让我们的心情变得愉快轻松。每个人都应该怀有一颗纯真之心，这是世间最大的财富，也是最难得可贵之处。

《繁星-春水》的那一抹淡纯淡真的淡淡芳华，胜却那三月初盛，十里桃林的灼灼桃花。

最新实用！《玩偶之家》读后感集锦(5篇)

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？以下是小编收集整理的“最新实用！《玩偶之家》读后感集锦(5篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《玩偶之家》读后感【篇一】

《玩偶之家》读后感800字：

1、剧本

这是我离开课本以后，第一次看剧本，最初的选择，不外乎在于这个基本字不多，可以短时间内看完。比较惭愧的来说，我并没有看过戏剧。（小伙伴快带上我这个戏剧白痴去看演出吧），所以要评价有点牵强。

但是，对于小白来说第一次拿到《玩偶之家》这个剧本，是没有太多问题的，故事比较吸引人，不会因为晦涩难懂或者人物太多而出现想放弃的想法，而故事最后的转折对于我来说感觉铺垫不够多，突然之间，娜拉的智慧之火就燃烧了，突然之间就要出走了，感觉有点太突然了，这对于通常以小说阅读的我来说，至少也应该三到四个章节的转变，但可能就就是话剧的特点，这个突然的转变需要演员很好的在前面进行铺垫吧，本周有空我去看看哔哩哔哩上的话剧揣摩揣摩。

2、女性的觉醒

如果把易卜生放在当代，就这一部话剧他应该就肩抗女性崛起话题大V，话剧中两位女性角色，一位清楚自己要什么，愿意为之付出并承担相关后果，一位在迷糊中甜蜜着，然后从甜蜜中恍然清醒。

剧本的故事围绕着女主角娜拉，她在开篇和中篇的浅面向都是一个可爱、热情的单纯女子，但是故事也有伏笔，例如娜拉与克里斯蒂娜的讨论中说过自己并不是生活在蜜罐中的可人儿。

剧本中娜拉的丈夫高升，由此引来的人情世故，而娜拉借钱成为整个故事的引线，最终引爆小家庭中的内核问题。

3、千里之堤，毁于蚁穴

娜拉最终的决然，并不是突然一声惊雷平底而起。丈夫的态度的骤然改变成了叫醒娜拉的最后低鸣，娜拉对八年婚姻进行复盘，发现自己的状态依旧如在父母之家一般，微笑着表演每一个动作满足家人的全部期待。

那种状态有如浪漫故事的序幕，阳光隐隐灼灼，美好而幸福，但是如果一辈子都如此，或者是幸福，又或者说是不幸。在剧本中娜拉因为借钱而自己给自己创造了一个梦醒的机会，从浪漫中清醒，发现那种美好，一无是处。

她迫切的想独立，想有一口属于自己的空气。但，所站的角度，所处的位置，带让她不得不继续表演，终于那一封信解开了完美婚姻与所有浪漫的谎言，那个呼喊着我将拯救你于水火的男人，在水火未来之际变了脸，而娜拉对婚姻复盘的所有立足点都碎了。

4、玩偶

最初我以为玩偶之家里面所有的人物都是玩偶，可是读罢剧本发现明面上娜拉是玩偶，而实际上所有出场人物也全部都是玩偶。

所谓自我的觉醒，到底是什么？难道站在道德的对面与流言蜚语携手共进就是自我的觉醒吗？剧本很戏剧化的创造了一个自我觉醒的克里斯蒂娜，但是真正的觉醒，对自我的认知，远远比剧本的寥寥数笔难以捉摸。

这也许才是作者埋在剧本中的彩蛋，整个《玩偶之家》到底谁才是玩偶。

《玩偶之家》读后感【篇二】

只要一有空闲，我就会捧起《每周一读》细细品位一番。其中，易卜生的作品《玩偶之家》给我留下很深刻的印象。《每周一读》中选取了最后一幕――娜拉如梦初醒，发现自己不过是丈夫的玩偶，做出离家出走的决定。以前就读过这部著作，如今又令我产生一些新的思考。

《玩偶之家》通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程，探讨了资产阶级的婚姻问题，暴露男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，进而向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战，激励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚，为争取自由平等而斗争。作品从家庭夫妇之间的矛盾冲突来揭示社会矛盾，对娜拉和海尔茂的不同性格，淋漓尽致地体现在作品之中。

《玩偶之家》之所以成为各国戏剧舞台长演不衰的剧目，首先就是因为剧本提出的妇女问题是一个引人注目的具有广泛性的社会问题。娜拉的出走像一块巨石投入水中，产生了强烈的反响。

娜拉是个具有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。她出身在一个中小资产阶级家庭里，她受过资产阶级学校的教育，容易满足于个人小天地里的幸福生活。她不同于大资产阶级的妇人、小姐，追求不劳而获的靡烂生活，她不希望过寄生虫的生活。娜拉同情社会上的受害者、不幸者，乐观知足，热爱生活。

娜拉身上更为可贵的品质就是倔强，不肯向恶势力屈服。她坚强不屈的精神是她最终同海尔茂决裂，脱离玩偶家庭的性格基础。如果是一个软弱的女人，即使认识了丈夫的恶劣品质，要采取与丈夫断绝关系的行动，往往也是不可能的。

对于麻痹人民的精神鸦片宗教，娜拉更不会把它放在眼里，她宣称：我真不知道宗教是什么。对于资本主义社会的法律，娜拉深受其害，更是深恶痛绝。国家的法律跟我心里想的不一样，可是我不信那些法律是正确的。娜拉的言语显示了她是一个具有民主思想倾向的妇女。作者通过塑造娜拉这一鲜明的妇女形象，表达了中小资产阶级妇女要求自由独立，维护人格尊严等思想愿望，并对现存的资本主义制度表现了某种程度的怀疑、否定和批判。

娜拉的出走， 具有重大的历史进步意义。但是， 在当时特定的社会历史条件下， 她的这一行动又是不可能取得真正的成功。由于阶级、社会、环境的局限， 易卜生不能， 也不可能为他们思索的人生问题得出正确的结论， 为妇女的彻底解放找到一条正确的道路。娜拉虽然离开了海尔茂的玩偶之家， 但是却逃脱不出那个制造玩偶之家的、不自由的、黑暗的社会。正如鲁迅先生所说：从事理上推想起来， 娜拉或者也实在只有两条路： 不是堕落， 就是回来。因为如果是一匹小鸟， 则笼子里固然不自由， 而一出笼门， 外面便又有鹰， 有猫， 以及别的什么东西之类; 倘使已经关得麻痹了翅子， 忘却了飞翔， 也诚然是无路可走。还有一条， 就是饿死了， 但饿死已经离开了生活， 更无所谓问题， 所以也不是什么路。但是， 易卜生在展现生活和揭示人物命运的过程中， 能够以发自内心的力量， 把他所思索的人生问题深深地打入观众或读者的心里， 让人们在回味中咀嚼其中的含义，思考和探索这些问题。

《玩偶之家》这个剧本里，严格的现实主义风格也为人称道。剧中没有传奇式的男女英雄，没有引人入胜的离奇情节，没有优美的诗的语言，表现的是起居之类日常的背后，作者却创造了一个极不平常的艺术境界。

《玩偶之家》读后感【篇三】

近日，读了易卜生的《玩偶之家》，早就想看，一直没看。看过之后，感觉与主流评论不一样。我印象最深的是林丹太太，她为了挽救娜拉，不惜嫁给无赖。而娜拉给人的感觉是有些傻，不知为自己打算，活在现在的社会，恐怕不知被别人害死多少回了。只能说她太单纯！并不说女人成为家庭主妇是不对的，但女人一定要聪明，不能被人骗了都不知道，其实有时家庭生活中的智慧并不比社会生活的少，只要善于动脑，无论是什么样出身的女人都可以做到处事游刃有余。有些时候女人是宁肯傻些，也不肯狡诈，因为活得简单些，可以保持年轻的心与美貌，所以美丽的女人多半反应迟钝，因为她们宁肯傻傻的美丽，也不愿精明的如同老太婆。

面对现在的生存压力，女人多半愿意选择做居家妇人，可以悠闲的做个兼职职员，用轻松的心态生活。所以，无论是职业女性还是家庭主妇，只要做得出色，一样都是女强人。职业女性的跋扈、精干与家庭女性的懦弱与善良，这是一对矛盾，无论如何也是无法调和的，所以，职业女性是高尚的，家庭女性是卑微的，这就是社会的标准，一种认识上的弊端。我做了八年专职老师，三年的专职太太，一年的全职妈妈，我觉得睿智的妇女是永远知道自己的目标是什么，无论她在做什么，从事什么职业，只要她懂得未雨绸缪，就会永远活得高尚；而被金钱牵着鼻子走的女人，目光如鼠，无论如何，也是卑微的。人可以拜金，但绝不做金钱的奴隶。仍然是那句老话：没有钱是不行的，但金钱不是万能的。女人同男人一样也是半边天，但也只能是半边天，多了或少了，都会出问题。

《玩偶之家》读后感【篇四】

中国曹雪芹，鲁迅，英国莎士比亚，德国歌德，法国巴尔扎克，俄国托尔斯泰……在挪威的文学史上，人们第一个会想起的是易卜生。提起易卜生人们自然就会想到他的《玩偶之家》。

娜拉在我看来一定是水瓶座的，猜测而已。她深爱她的丈夫，并为他生了三个孩子，但终于通过借钱这件事她看清了她丈夫的伪善。而在那之前，她一直以为她的丈夫是用全部生命在爱她的。

这部作品成功并不是因为反映了什么所谓的社会问题，而是因为真实。

这种女生我遇见过，而且不止一次。真的如易先生刻画的一模一样。他描摹的只是客观世界的一个典型的存在。那是一种优秀的女人，可是她对那种伪君子就是情有独终，这就是现实，改变现实不是没有办法，但那有多么难只有试过才知道。

我想世界上最难的事情莫过于改变一个人了。当然，用欺骗的手法会容易些，这就是君子为什么总要输给伪君子的原因。翻开历史瞧瞧，这是一个由伪君子主宰的世界，千万不要以为我在胡说，我只是以史为鉴而已。这也难怪那些女生为什么认为伪君子优秀了，他们本来就是成功者嘛！

其实识别伪君子很简单的，我真是不明白。不过恋爱真的可以让人变得超级笨，这个我是体验过的。

不过当代社会好象越来越注重知识了，在中国高学历还是不算太难拿到。但是想要成功，这种事在科技进步的今天，没有自己的想法和执行创造力恐怕是不行了，这种事别人是教不会的。感谢这个相对公平的社会！

舒伯特有句名言“给我笔和纸吧，我好可以继续创作”这位歌剧之王可真够穷的。不过今天的歌剧之王们恐怕不会了。只要你有真的才学，只要你有真的执着，国家会给你机会赚钱的。不要再找原因啦，不管你自认为是天才，还是伟人。Just do what you want to do！作出点儿事情来给大家看吧！人生是个大舞台，属于君子统宰的时代已经来了。

《玩偶之家》读后感【篇五】

翻看《玩偶之家》这本书后，突然觉得应该为娜拉说点什么。娜拉 终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位， 并向丈夫严正地宣称： 首先我是一个人， 跟你一样的人至少我要学做一个人。 以此作为对以男权为中心的社会传统观念的反叛。通过债主的要挟，海尔茂 收到揭发信，交代剧情发展的关键事件娜拉伪造签名，然后集中刻画他们冲突、 决裂的过程。 海尔茂律师刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图。他的妻子娜拉请他帮助老同学 林丹太太找份工作， 于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，准备让林丹太 太接替空出的位置。娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪， 柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉。

海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂 娜拉是坏东西、罪犯、下贱女人,说自己的前程全被毁了。待柯洛 克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，海尔茂快活地叫道：娜拉，我没事了， 我饶恕你了。但娜拉却不饶恕他，因为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和 名誉，所谓爱、关心,只是拿她当玩偶。于是她断然出走了。剧本的第三幕写娜拉一条条阐述分手的理由，也是一点点揭露海尔茂的大男子主义的虚伪嘴脸。在丈夫要她像小鸟一样顺从他时。娜拉从来没有像一个人一样生活。抛开一切的束缚，她发出了心底最急切的呐喊：首先我是一个人， 跟你一样的人至少我要学做一个人她为自己争取了自由;当他们接受柯洛克斯泰的威胁时，她绝望的看到了海尔茂的虚伪，我满心以为你说了那句话之后，还一定会挺身而出把全部的责任担在自己的肩上。对大家说;事情是我干的你以为我会让你替我担当罪名吗?不会当然不会我已准备自杀。多么激愤的语言，她渴望得到海尔茂真正的庇护，可惜不是，得到的是虚伪和责骂。

太痛恨海尔茂像变色龙般的千变万化，他对娜拉的爱就会随心所欲，全然没有尊重与帮助。他把娜拉只是当做自己的玩偶，而不是一个人，其实他与娜拉相比他才是真正的弱者,他没有担当的勇气，他不敢为自己心爱的人而耽误前程，他是一个被栓了鼻环而全然不知的懦夫。

雪孩子读后感500字2篇

篇一：

雪孩子 冬天，天气很冷，因为屋里有炉子可以烤火暖，很暖和，虽然外面下着大雪，可是小兔子和妈妈在屋里高兴的玩着。妈妈说：小兔，别在那里玩了，帮妈妈找萝卜。 好的，妈妈发现两个黑黑的，亮亮的种子。小免说：明年我要把种子种在门口的地里，左边一个，右边一个。妈妈说：明年我要和你一起种。 妈妈要出去找大萝卜，小兔说：我也要去。妈妈说：不行，外面太冷了。小兔说：我一个人在家多寂寞呀!妈妈想了想说：有了，咱们堆个雪人，你就不会寂寞了。他们来到外面，开始堆雪人，不久，它们就堆好了一个雪人，但是妈妈说：这个雪人还少了两个重要的东西。

小兔看看雪人说：雪人少了眼睛和鼻子。他从口袋里掏出那两棵种子做兔子的眼睛，半个萝卜做雪人的鼻子。但是，好几次雪人都鼻子掉了。小兔说：你先用这个鼻子，等会儿我给你换了好看的鼻子。妈妈走的时候，小兔说：记得给小兔买个新鼻子。妈妈欣然同意了。

他推着雪孩子跑来跑去的玩，他对雪人说：咱们俩就是朋友了。小兔想带雪孩子进屋进烤火，可雪孩子突然跑到一边去了。小兔想了想说：原来你不怕冷。小兔进屋烤火了，不一会儿就睡着了。 雪孩子在雪地里玩，突然看到小兔睡觉的屋里，正冒着烟，雪孩子急忙跑过去，他一进去，就感觉特别热，就跑了出来，他想了想，勇敢地跑了进去，把小兔抱了出来，这时，因为屋里太热，雪孩子慢慢地融化了，那两棵眼睛掉在地上，最后妈妈回来了，看见屋里没有了小兔，着急地喊小兔，但没人回答，她走到旁边，看见了小兔，她抱起小兔给他拿出新买的鼻子，小兔子哭着说：雪孩子不见了。

妈妈仔细地看了一下地上说：这滩水就是雪孩子呀!慢慢地太阳升起来了，那滩水渐渐变成了一股气，正在往天上飞。 这个故事告诉我们：雪孩子明知道会化成水，还勇敢地跑进去救小兔，我们做事也要像雪孩子一样勇敢。

篇二：

家里没有红萝卜了，兔妈妈要去买一根红萝卜，小兔子说：我一个人在家多孤单啊，我想跟你一块去。兔妈妈说：不行，因为外面太冷了。小兔子说：我就要和你一块去。兔妈妈说：不行。小兔子生气了。妈妈看看窗外，她想到了一个好主意：妈妈给你堆个雪人，你和雪人玩，就不孤单了。小兔子很想堆雪人，他就和妈妈一起堆雪人了。

小兔子说：妈妈你看，我们堆的雪人多神气啊。妈妈说：是啊，雪人缺一样东西。小兔子看看了说：它少了一双眼睛。妈妈说：你看看你的兜里有没有两颗果子?小兔子拿起两颗果子粘到雪人的脸上。妈妈说：我去买红萝卜了，你玩一会儿就回家烤火去。小兔说：知道啦，别忘了给雪孩子带一个新的红萝卜鼻子。

小兔子和雪人一起玩，小兔子对雪人说：咱们都是好朋友了，咱们亲热一下吧。小兔子亲了亲雪人，小兔子说：你好冷啊，咱们回家烤火吧。小雪人知道自己不能烤火，小兔子把雪人推到门口，雪人一拐跑了。小兔子又把雪人推到门口，雪人又一拐跑了。小兔子说：我知道啦，你是怕热。小兔子就一个人进屋烤火了。

小雪人一个在外面玩，它突然发现屋里有火，它就赶紧跑过去，它一开门火就冒出来了，它想用雪把火灭掉，它仍了点雪，火灭了一些，它就冲进去救小兔。小兔已经闻到气味昏倒了，雪孩子赶紧抱起小兔，从窗户跳出去，小兔被得救了，雪孩子已经不行了。它把小兔抱到屋前面，它就融化了。

兔妈妈回来了，看到屋里没有小兔，屋子已经塌了，妈妈就喊：小兔、小兔。但是没有人回答，妈妈就趴在木头上哭。小兔醒了，看见了妈妈，就喊：妈妈!妈妈抱起小兔说：妈妈给你买了红萝卜。小兔哭着说：妈妈你看地上。妈妈放下小兔说：这就是雪孩子留下的水。

实用精选：《终身成长》读后感集锦5篇

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“实用精选：《终身成长》读后感集锦5篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《终身成长》读后感(篇一)

近期有幸拜读了斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔﹒德韦克的代表作《终身成长》。她在这本书中总结了人的两种思维模式：固定型思维和成长型思维。通过对大量真实案例的分析阐述了成长型思维的优点，从体育、商业、人际关系、教育等四方面反映出成长型思维是成功的推动力。

固定型思维：是认为一切成功都是天赋使然，不断地给予自我满足的暗示，停滞学习，不思进取的想法。

成长型思维：是认为一切成功都是可以靠努力实现的，只要不断地进行学习、思考，总结成功经验并付诸实践，就会有所进步的想法。

用一个最简单的例子就可以很明显的看出两者的区别。课堂上，点名回答问题。固定思维的人会想，课堂上这么多人，怎么偏偏会是我被叫到，一定要好好回答不能出错。而成长思维的人想的是给了我这么好的机会，提出自己的想法，老师会给予纠正。一个看重的是回答问题的结果，另一个看重的是回答问题并纠正、肯定所带来的提高。

虽然不愿意承认，我大多数都是以固定思维去看问题。害怕被点名、害怕新的环境、害怕不熟悉的人，每天从事着一成不变的工作，不愿意尝试新的挑战。经常产生一系列的负面情绪，总是从别人身上挑毛病，不从自身找原因，借口总是比办法多。看过这本书后感觉思想的转变是迫在眉睫了，按照书中提到的通往成长型思维模式的四个步骤：接受，面对自己的固定思维；观察，明确出现固定思维的原因；命名，给这个思维定式一个名字；教育，用成长型思维来反复教育、沟通。努力去改变自己的思想观念，走向更好的那个自己。

《终身成长》读后感【篇二】

思维方式决定一切！

在听这本书时，我想到了听的另外一本书《百岁人生》。

《百岁人生》中说，长寿时代已经来临，我们或将活到100岁，那我们的生活和工作要怎么办？

80后的我们，如果有50%的机会能活到90岁， 我们该怎么安排余下的人生？

00后的你们，如果有50%的机会能活过100岁，你们会怎么安排余下的人生？

如果没有正确的思维方式，没有终身成长的思维理念，我们不是活着，而只是在等待死亡。

整本书，都在说两种思维：固定型思维和成长型思维。

固定型思维：急于证明自己，喜欢把责任推给别人，徘徊在自大和自卑之间，在乎结果，相信天赋，视失败为一种身份。

成长型思维：能正确看待自己和现状，能100%承担责任，分析为什么比结果重要，相信努力，视失败为一个行为。

从两种思维模式的表现可以看出，成长型思维的人更理性，能直面困难和挫折；而固定型思维的人更感性，不敢面对失败，抗压能力弱，经受不了打击。

我们就假设一下，如果对于一个有可能活到90岁的70后，两种思维的人如何来策划另外50%的生命时间。此时的70后，人已到中年， 面对复杂多变的时代，原有能力已不足以满足未来持续的需求。

固定型思维的人，会觉得自己已经拥有的荣誉、地位、经历和能力不容挑战，不能接受和自己理念观念不一致的人和事，等待退休的休闲生活，躺在前半身的成果上坐吃山空，等待死亡那一天的来临。

成长型思维的人，会预测时代的变化和需求，努力学习新技能，虚心向年轻的人学习，拥抱改变，延长工作阶段，迭代知识和能力，拥有好奇心。脚踏云彩时，心如履平地，深陷泥潭时，气自高洁，活的丰满而富有生机。

任何时候我们都有一个权力是别人无法剥夺的：选择的权力。

所以，现在是什么样的人和未来准备成为一个什么样的人，是每个人自己的事！

《终身成长》读后感(篇三)

《陪孩子终身成长》作者：樊登。最开始阅读这本书的初衷，就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长，而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母，往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”，也就完成了父母的使命。而随着时代的发展，观念的更替，现在这一代的父母，越来越注重孩子的“教育”，如何让孩子适应这个多变的社会，怎样成为一个有用的人，以及如何缓解父母自身的焦虑，本书，都给出了建议：

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说，父母对子女的爱是无私的，试问一下，真的是这样吗？我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务，而许以条件？那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”，还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果，但，家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的，是孩子的“内驱力”，而不仅仅是外部激励。真正认识到，学习的乐趣，求知的喜悦，才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色，“子女”、“父母”、“同事”、“下级”，我们在每一个角色里，被人否定、排斥，都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是，所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大，他的自尊就会被触动，自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大，直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰，而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时，他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈，而停止向前。规避困难，痛恨变化，这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代，不仅仅是我们自己，更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判，不以一次成败论英雄，将更多的注意力投放在过程中，汲取错误所带来的收获，才能拥有成长性思维。

作为父母，更应该多去发现孩子的闪光点，给予他无条件的爱，让孩子认清，学习的过程和动机才是最重要的。另外，父母也要善待自己，积极的去调节自己的情绪，这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号，更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变，我相信，一个成长型父母，定会培养出一个优秀的孩子，并将这种“爱”一直传承下去……

《终身成长》读后感【篇四】

最近有幸拜读了《终身成长》一书，这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在对成功的数十年研究后，发现得思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。作为一名教师，我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变，能以最简单的方式培养学生对学习的热情。

固定型思维模式的老师，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师，应该不仅给孩子设定个奋斗目标，还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。

作为老师，应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了”。书中有对夸奖做出陈述，注重对能力的夸奖：会让人容易陷入了固定型思维模式，会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝，因为不想做任何可能暴露自己缺点的事，以避免别人对自己的才能提出质疑。注重对努力后的夸奖：有90%的人希望可以挑战可以让他们学到新知识的新任务，因为困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家，那个是科学家”。请记住，你这样说并不会帮助他们，即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究，对孩子的能力进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。

当孩子遭遇挫折时，老师应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式，尽可能引导学生往成长思维模式发展。

此外，老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中，老师需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研究表明，如采老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。

我们没有谁是完全的固定型思维模式者，或是完全的成长型思维模式者，每个人都是二者的结合体，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长，那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式，能够明确目标，不断地优化学习方法，并乐于向他人学习。在遇到问题时，更多的关注点是在如何解决问题上，并不断地在经历过的问题、困难、失败、成功等方面寻找其规律，并从中吸取经验；从而在接受、观察、命名与教育去建立自己的成长型思维模式，进而帮助学生成长。

《终身成长》读后感【篇五】

《终身成长》让我感受最深刻一段话是：改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变，你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样，被换成一个全新的。相反，这些新信念会和你的旧信念一起存在，随着新信念变得越来越强，你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事，它与年龄无关，其实每个人都在成长，只是成长的速度不同，我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时，一个人停滞成长，才是最可怕的衰老。

记得多年之前，在一次家长会上，给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大，我们也一天天的老去，我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛，难道我们就停滞不前了吗？我们仍需要追赶孩子们的脚步，还是需要拖着沉重的壳，一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己，不断地改变，不断地成长，正如这本书《终身成长》，每个人都需要终身成长。

实用！热爱生命读后感悟集锦3篇

热爱生命读后感悟(篇一)

这个暑假，我有幸读了《热爱生命》这本世界名著。《热爱生命》是美国著名作家杰克。伦敦写的。杰克。伦敦是美国文学史上最著名的小说家之一。丰富的人生经历带给他宝贵的写作素材。他的作品风格独特思想深刻，给读者以强烈的心灵震撼。

《热爱生命》讲述的是一个淘金者在路上的惊险经历。这个淘金者原来是和同伴比尔一起去码头上一艘名为“白德福号”的捕鲸船。后来由于他的脚裸扭伤了，比尔抛弃了他，于是淘金者自己克服了重重困难，终于到达了码头。

有一天，淘金者早上一起来就听到咳嗽声，他以为那是比尔的声音。过了一会儿，他才发现那是一只病狼，淘金者心想：如果是一只健康的狼，我可以被它吃掉；但那是一只病狼，我不能。然后，他抓了三条鲦鱼简单吃了一个早饭，就出发了。一路上，那匹狼一直跟着他，淘金者一直喝热水提防那匹狼。晚上他饿了就吃灯心草，他在岩石上露宿，早已养成随遇而安的习惯。第二天早上，他发现那只狼已经走了，淘金者往前走了几步，发现前面有一摊骨头和一个鹿皮袋，那个鹿皮袋和他的`一模一样，他怀疑这是比尔的，打开一看，里面全是黄金。淘金者认为比尔即使死了，也不应该拿他的黄金。于是他只把比尔的骨头收进了包里，没有拿走黄金。后来，他走不动了就一直爬到了码头；正巧捕鲸船来了，给他安排了一个铺位？

读完这本书，给我感觉到，淘金者虽然孤身一人，但还是风餐露宿、随遇而安，并克服了重重困难；我要尽快适应环境。从“淘金者认为比尔即使死了，也不应该拿他的黄金”让我感到了友谊多么重要；不是自己的东西不要拿，要用自己的劳动去挣。

热爱生命读后感悟(篇二)

这几天我读了，《热爱生命》这本书。书中讲的是一个淘金者在荒原上迷了路，最终顽强的活下来的故事。

读完这本书，我对这位淘金者肃然起敬，我读出了人的伟大。从他奄奄一息到活下来，面对如此艰难的环境，如果不是靠着自身顽强的意志和求生的本能，那么在双膝上的裤子磨破之后，在那只病狼穷追不舍之后，在双膝上的肉都磨烂之后，这位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食了。

本书赞颂了人的伟大，从这位淘金者的身上，我们可以看到一个濒临死亡的人，完全是凭着意志与求生的本能，克服了大自然对他的重重考验，最终活下来的一个崇高而伟大的形象。这篇文章表面上是写人与狼的搏斗，但实际上是写人与自然的搏斗，生与死的搏斗。充分突出了人的伟大。

读了《热爱生命》这本书，我才知道，一个人不管遇到多大的麻烦，多大的困难，都永远要坚强，如果你不坚强，那么你将永远不会逃出困难这个圈圈。

热爱生命读后感悟【篇三】

最近因为没有网络，就在家看书，昨天看了一篇蒙田的散文《热爱生命》，也许是随着年龄的增长，越来越喜欢看这方面的书籍了。看他是怎样用一种智慧和达观的心态去热爱生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩赐，具有无与伦比的优越性，因此人们应该珍惜生命，不能虚度光阴。他说；“每个人生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”他把内心对生命的热爱表达得淋漓透彻，鲜活自然，发人深思。

其实每个人都很热爱生命，珍惜生命。都想一辈子无忧无虑的生活。幸福，愉快，轻松，协调和欢乐是人们企盼的目标。只是现实的生活却往往是无情地向人们展示困难，失败和挫折。悲哀，愤怒，忧愁，病痛和烦恼无时无刻不给人们精神套上沉重的枷锁。为了我们的美好生命，一定要面对现实，战胜困难，做一个生命的强者。做一个热爱生命和爱惜美好生命的人。

所以，从现在开始，好好珍惜生命。积极锻炼身体，保持天天好心情。认真过好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣赏，领略美好的时光。好好享受自然的恩赐，忘却生活中的所有烦恼。也不惧怕自然规律带来的一切。我相信，只要不虚度过多光阴，尽量让生命感受阳光和快乐，至少也是热爱生命的一种表现吧。

实用精选：《复活》读后感范文集锦(5篇)

多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。为了充分领悟这个作品，就可以好好写一篇读后感。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“实用精选：《复活》读后感范文集锦(5篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

《复活》读后感【篇一】

最近，我念完了俄十九世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大经典著作——《复活》。

“复生”，故明思喻指死去的人再一次或得性命，现实生活中不太可能有这类事。我对托尔斯泰颇有掌握。其并并不是一个科幻作家，因此我满怀兴趣爱好打开了这本书。书里叙述了一任皇室青年人——聂赫留朵夫，早前与一个女佣卡秋莎·玛丝洛娃发生了感情。聂赫留朵夫在从军后遭受了精神上的环境污染，因此他对卡秋莎·玛丝洛娃做出了不可挽回的、丑陋的个人行为，并让她堕落。在多年以后，两个人以罪犯和审判员的真实身份相逢于法院，作为审判员的聂赫留朵夫良知备受斥责。以便“忏悔”，他开始了对玛丝洛娃的“援助”。在因此奔忙的中途，聂赫留朵夫亲眼看到了俄罗斯农户的痛楚与皇室的被压迫。最终“援助”最终取得成功。

因此，聂赫留朵夫决策与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西西伯利亚流放地。这时候的他觉得精神上遭受了“复话”。读之后，我仍并不大了解，在一会儿思索后。才渐有一定的悟：精神是肉身的支撑，有的人虽仍活在世界上，却仅仅行尸之惧。受人痛斥。反过来之，有些人虽已去世几百年，殊不知即便过了上干万，他（她）的精神仍然长存于世，遭受大家的景仰。在堕落的人群中，也是有从新“洗除”自身的人。

该书的男主人聂赫留朵夫是一个无辜的少年，在经历了一段军事生涯后，堕落了一段时间，最终在精神上恢复了自我。这又反映出了那时候俄罗斯政冶的腐败问题。

《复活》读后感【篇二】

秋天的雨在诉说着一年来发生的故事，低吟着轻重缓急，是是非非…。但我们都知道，和硕公主是政治的牺牲品。看天，天很蓝，即使在下雨，也能感受那撩人的雨丝，像扯不断的思念的线，雨后的初霁，彩虹一样的迷人，那也成了一种动人心弦绚丽；他甚至还剃光头发（当时是一种耻辱）将自己关在阴暗的地窖里，向黑暗倾诉自己坚韧的意志与伟大的梦想。

《复活》托尔斯泰在《复活》中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤怒，揭发专制制度给人民带来的深重灾难。主人公：玛斯洛娃、涅赫柳多夫。

在托尔斯泰的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。而这些特征过去是有过的，而且曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，但是随着岁月的消逝和他本人的努力，却消失了。

托尔斯泰以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。

《复活》读后感【篇三】

正如文章的标题一样，小说主要讲述了男主人公涅赫柳多夫与女主人公卡秋莎的爱情故事和他们对自己灵魂的救赎。另外，小说也花了相当多的笔墨来描写沙皇统治下的俄国社会。无处不在的黑暗与腐朽，庸俗的社会风气，对劳动人民的压迫，贵族们花天酒地的生活，极不公正合理的社会制度无比令人发指。使读者真切地感受到那个时代的沙俄社会的阶级矛盾之深，劳动人民的悲惨和统治者们的罪恶。在这一方面小说着重描写了监狱里荒诞的制度，行贿之风的盛行和犯人们凄苦与腐朽的生活。

这部小说之所以被称为经典名著，并不只在于其高超的写作手法和美妙的故事情节，而是在于它的历史意义。《复活》将俄国社会的方方面面的特征都淋漓尽致地表现了出来，塑造了一个又一个生动而鲜明的人物，更加凸显主题，对于当时的社会产生了巨大影响。小说中处处引经据典，作者列夫？？托尔斯泰在文中发表了许多他对于人民生活和社会制度的看法，这都是宝贵而先进的思想，无疑是人类社会的真理。因此，《复活》绝不是一本轻浮的言情小说，而是解放了人民思想的经典名著。

在故事情节方面，令我印象最深的便是男主人公涅赫柳多夫与一名狱卒的交谈。狱卒向涅赫柳多夫讲了许多他从不了解的事——许多人都是基本上无罪或只是年少误入歧

途却被关在监狱里，与这个社会上最下流、最腐朽的人一起朝夕相处，任由他们的精神被腐蚀，然后再将其释放，重新融入社会，把这种下流、腐朽的思想传播给其他社会成员。这一切都是由于不合理的、荒诞的、愚蠢的社会制度。这部小说具有高超的艺术性，真实反映了沙皇俄国的社会面貌，也揭示了一个永恒的客观真理：只有人与人之间相互关爱，才能营造一个更为和谐的社会。

《复活》读后感【篇四】

托尔斯泰是人类文化史上灿烂的巨星。他的三部长篇小说《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》和《复活》是他的代表作，世界文学宝库中永不磨灭的珍品。而复活是他世界观发生剧变后，呕心沥血写出的最后一部长篇巨著，公认为是托尔斯泰创作的顶峰，是他一生思想和艺术的总结。

《复活》写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公玛丝洛娃精神的复活，主要是聂赫留朵夫精神的复活。小说中多次写到，在聂赫留朵夫身上，精神的人与牲畜的本性的人经常在较量。聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁、热诚、朝气勃勃，有着美好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。牲畜的本性的人统治了他，精神的人被压制了，沉睡了。他第二次见到玛丝洛娃，以及后来的七八年，便是牲畜的本性的人统治着他的时期。正是这一时期他奸了玛丝洛娃，并将她抛弃，可怜的玛丝洛娃被主人赶出门来，在走投无路的境况下沦为失足妇女。浑诨噩噩，过起醉生梦死的生活。因为往事是如此令她痛苦与厌恶，她尽量不去回忆，将那些伤心的过去抛之脑后。就这样一个原本纯洁美丽善良的少女成了一个对世事心灰意冷、失望透顶、几乎麻木的人。

作者以聂赫留朵夫与玛丝洛娃的故事为全书之纽带，而将大量笔墨用于描写聂赫留朵夫对社会、人生的观察和见解之中。于是，我们一次次读到聂赫留朵夫在精神之人与牲畜的本性之人之间如何艰难抉择的片段。

与玛丝洛娃的巧遇，可谓是一股神奇的力量，再次打开了聂赫留朵夫心中的阀门，封沉其中的善良，羞耻心，此文来源于文墨星河心，同情心…一并涌出，汇聚成了精神的人，与那个牲畜的本性的人进行对抗。于是，眼前那层灰暗老化的角膜脱落了，使他对社会与生活的问题有了新的认识：对整个贵族阶级、对待封建官僚制度、对待宗教、对待法律和监狱以及对待革命者。在他心中，革命者是极好的人，精神道德面貌高于一般水平。他对于他们充满了敬意，对于劳动人民充满同情和此文来源于文墨星河护之心，而对于贪官污吏深恶痛绝，对于贵族充满厌恶。在《复活》第二部中写到：他“看着这些人那干瘦而强壮的四肢，那粗糙的土布衣服，那黑黑的、亲切的、风尘仆仆的脸，感到自己置身于这些全新的人以及他们那种真正的人类劳动生活的正当情趣和苦中作乐”，感到自己进入了一个美好的新世界，认为“这才是真正的上等社会。”而“想起了柯察金之流那个游手好闲、穷奢极侈的世界以及他们那种低下卑微的生活情趣”，就感到厌恶。

《复活》一书如实地描绘了人民的悲惨境况;描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸，揭示了官僚制度的腐朽和教会欺骗的实质。表现出深厚的人性，宣扬了人性。

弘扬人性，歌颂人性，不管是过去的人，还是现在的人都需要人性的关怀。在当今社会，人们物质生活日益丰富，精神却徘徊不定。因此可贵的人性，更为我们所重视关注。书中“聂”一次又一次战胜人性的弱点，唤醒起精神的人，就是在让人性复活。而所谓精神之人就是有良知、有此文来源于文墨星河、有正义感的有人性的人。

我认为拥有人性是作为一个人最基本的原则。要让精神的自我永存，就要“行得正，坐得直”，有自己的主见与谦虚的心和勇于自我审视、检讨的勇气。如果我们每个人在行事之前都扪心自问自己的良心，那世上许多错误和不幸都不会发生了。

善与恶往往只在人的一念之间。此书给了我强烈的震撼，它让我感受到了失去本性的可怕与人性的光辉、美好。希望更多人能找回自己的本性，发扬自己的善心，多做善事，使自己变得更加人性化，让整个世界充满此文来源于文墨星河！

《复活》读后感【篇五】

《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高的一峰”。

书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任官职后却完全改变了，整日沉浸在享乐之中，早已忘记自己的狂热理想，变得腐朽堕落，成为了一个花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自己是那么的可恶，于是对自己以前的生活产生了怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自己名下的一部分土地分给了农民。他彻底改变了自己的生活，将自己从以前的腐朽中拯救了出来。最终，他向玛斯洛娃忏悔，并求得她的原谅。玛斯洛娃也在涅赫留朵夫的感召下，改正了多年养成的恶习，她那颗被苦难折磨得麻木的心开始复苏了。她明白了，生活的本质在于宽恕。

这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他曾经也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻检讨自己，承担自己所犯的过错，并且改正自己的错误。

【实用读后感】安徒生童话读后感集锦六篇

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。在阅读写的作品时，我们会得到一下启发和知识。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。那么，怎么样才能写好一篇读后感范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【实用读后感】安徒生童话读后感集锦六篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

安徒生童话读后感【篇一】

《安徒生童话》这本书我在很久很久以前已读过了，但是星期六的早上，当我整理书柜的时候，无意间看到了这本“年代”已久远的《安徒生童话》，我的手不知不觉的也就将其抽了出来，翻开阅读，而整理书柜的事已全然忘记。

我翻开看到的第一个故事是《坚定的锡兵》，这个故事讲的是有个玩具锡兵叫哈迪，他和其他的玩具锡兵不太一样，他只有一条腿，但是他却有一颗勇敢、坚定、充满爱的心，这弥补了他身体的残缺。哈迪深爱着一位纸做的跳舞娃娃，但是他们要想在一起却很难。经过几次悲惨的遭遇后，哈迪被扔进火炉，虽然四周烈焰熊熊，他仍热切凝望着心爱的跳舞娃娃。最终刮起一阵风，将跳舞娃娃吹进了火炉，来到锡的身边，最后他们两个一起在这熊熊的火焰中慢慢消失。可能这个故事有着爱情的色调，但是从哈迪追求爱情过程中让我知道了，即便是再困难的事情，只要你坚定、勇敢地去做，就有成功的希望。

《笨蛋杰克》是我看的第二个故事，故事内容说的是一位国王想为女儿挑个好丈夫，然而公主厌倦了身边的王公贵族，因为他们只是一些会阿谀奉承的家伙，于是国王决定从贫民中为女儿选择爱人。来求婚的人不计其数，他们都穿着考究的制服，装出一副有学问的样子。可是一当他们走进宫殿时却都丑态百出，公主感到厌恶至极。最终，骑着山羊闯进皇宫的杰克，给公主带来了欢笑，也赢得了公主的爱情。当我看完这个故事他也让我会心的笑了一下，没想这种方法也能成功娶到那位公主。公主选择了杰克，对她最重要的其实就是杰克的单纯、诚实和永远的快乐!

《拇指姑娘》是我最后读的故事，内容是有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。这也让我想到了同学与同学之间不也是要互相尊重才能快乐吗?

我简略的读了一读《安徒生童话》但就单单的这三个故事就让我受益匪浅，所以我觉得这本书不管年龄多少都是值得一读的书，下次我一定要找个空闲的时间再次好好的读读这本好书。

安徒生童话读后感【篇二】

读了《安徒生童话》，我不禁赞叹道：好书。童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。它立足于现实生活，在现实生活的基础上又充满对人类美好人性的现象和愿望，这些作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学童话创作的新篇章。《安徒生童话》是一本很有意义的书。其实我们都知道，书中的上帝，就是“爱”与“正义”的化身，但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的，相反只会加深苦恼。

安徒生在他的作品中所表现出的特有的气质、天真朴素的激情和富于沉思的哲学脾性，与中国的文化传统不无相通之处，像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方《安徒生童话》犹如一朵鲜花绽在每个人的心里。它是那么美，那么美。

安徒生童话读后感【篇三】

暑假期间我再次阅读了《安徒生童话》这本书。每一篇童话故事都令我记忆深刻，受益匪浅。我为丑小鸭变成天鹅的欣喜，也替《皇帝的新装》中皇帝自欺欺人的做法感到羞愧，还为卖火柴的小女孩凄凉结局的难过……

我特别喜欢《枞树》、《卖火柴的小女孩》这两篇童话故事。《枞树》写了在一个森林里，有一个很小的枞树，总是想着快点长大到外面的世界看一看，很多年以后，枞树终于长高了一节。有一天，一个伐木工人把它砍倒并送到一户人家，被装扮成了圣诞树，等到节日过完以后，他就被富人拉倒了一个房间里放了起来，又过了一年，富人把它当做木柴给烧了。这个故事告诉我们，人们不应该总是抱有超出自身能力之外的幻想，不然最后可能会失去所有已经存在的东西。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲述了一个家里很穷的小女孩，小女孩在一个又黑又冷的大年夜里卖火柴，光着的脚被冻得又红又冷，边走边卖着火柴，她一整天都没有卖掉一根火柴，又冷又饿，不敢回家。于是小女孩点燃了一根根的火柴，她在那小火光旁边仿佛看到了自己在温暖的火炉旁边，看到了冒着香气的烤鹅，看到了最爱她的奶奶，她害怕火柴熄灭的时候，慈祥的奶奶会不见了，所以她把旧围裙里的火柴全都点燃了，奶奶带着她飞到了一个没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的世界。所以我们比起小女孩真的是非常的幸福。从出生到现在，都在爸爸妈妈的疼爱中，幸福的生活，可以在温暖的教室中听着老师的教诲，享受着同学的关心。生活多么的美好，我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上。

《安徒生童话》真的有很多很多有趣的童话故事，每一个故事都可以让大家受益匪浅，所以希望大家可以一块来阅读。

安徒生童话读后感【篇四】

今天我读了《皇帝的新衣》这个故事。故事里的皇帝很爱臭美，于是他到处寻找最好的裁缝。有两个骗子知道了，对皇帝说可以做出世界上最好看的衣服，皇帝相信了，给他们很多很多金子。两个骗子做衣服的时候装模作样，其实什么也没干，等皇帝举行活动的时候，穿着骗子献上的“衣服”，大家都笑话他。

这个故事让我知道了大臣和皇帝都是因为不肯承认自己是愚蠢和不称职的人，所以才会被骗。只要我们不像他们一样就不会上了别人的当。

安徒生童话读后感【篇五】

《安徒生童话》的内容非富多彩。其中我最喜欢的是《笨汉汉斯》和《卖火柴的小女孩》两个故事。

笨汉汉斯主要讲的是乡下的一位绅士，有三个儿子，大儿子和二儿子都很聪明，别人却叫三儿子为笨汉汉斯。有一天，公主要选丈夫。三兄弟一起参加，而聪明的哥哥都没选上，公主选了汉斯为丈夫。这个故事告诉我们汉斯虽然看起来笨笨的，但是他实际上掩藏着他的聪明，他不但不笨，还能随机应变，告诉我们以后不能只看表面，认为自己比别人强就嘲笑别人。

《卖火柴的小女孩》讲了冬天，圣诞节的前一天，路上行人很少，大家都在家做过节准备，但是有个卖火柴的小女孩，一根火柴都没卖出去，又饥饿寒冷，所以她只能一根又一根的点着火柴，想象着烤鸭，奶奶等等，最后被冻死了。通过这个故事，知道我很幸福，我有爸爸妈妈的爱，所以我要珍惜我的生活。

安徒生童话读后感【篇六】

前几天，我读了一本书：《安徒生童话》，这本书里写了许许多多的童话故事，每一个小故事里都含有一个深刻的道理。

其中是我印象最深的是《拇指姑娘》，这篇小童话讲的是：有一对夫妻生下了一个小女儿，可这个孩子只有拇指大小。就是因为她很弱小，所以有许多动物以及人来欺负她，但是她很坚强，面对别人的嘲讽与打击毫不在乎，即使弱小，也不自卑。她坚强地面对一切困难，最后，她偶遇了一位王子，最后经历各种困难和这位王子结婚了。

这则小童话告诉我吗：升华中的困难时难免的，一生中总会波波折折的，不可能一帆风顺，只要坚强有毅力，办事就一定会成功。即使自己有缺点，也不要自卑，因为一个人既有优点又有缺点，我们要发扬自己的优点，改正自己的缺点。

相信拇指姑娘可以做得到坚持不懈地面对一切困难，我们也能！

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