恶意读后感

《恶意》读后感范文

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《恶意》读后感范文(篇1)

《恶意》对人性的剖析达到了令人发指的地步。

野野口在书的三分之一处就被捕，对罪行也供认不讳，但小说才刚刚拉开帷幕。

东野用了将近三分之二的笔墨去讲述事件的动机：为什么要杀人？小说讨论的核心也是被层层包裹的动机。当一切所谓的动机都像秋叶一样飘落时，这股扭曲到极致的恶意才在真相面前瓦解。一个简单的案件升华到了探讨人性丑陋的课题上。

野野口为自己杀害日高编造了冠冕堂皇的华丽动机，谜题到最后才被解开，让人脊背发凉的不只是凶手的恶意，还有人性深处的恶与丑陋到底有多深不见底。

野野口对日高充满了恨，恨他有机会实现理想，恨他优越的生活，恨他拥有光明的前途，连自己患癌这种事情都可以让他更恨日高，甚至在日高死后还希望他带着世人的骂名。

活在这种令人窒息的气氛里，在每一个日子里反复加强那种恨意直到生命终结，想想就让人感觉毛骨悚然，但是东野的描写很平静，不华丽，甚至语言上避免大的情绪起伏，留给读者足够的空间去想象这种无端的恨意之下野野口到底什么形象，这也是《恶意》的高明之处，让读者在平静的文字下感受埋藏着的暗潮汹涌。

带着爱好好活着，或许这才是《恶意》想要表达的主题。

《恶意》绝对是东野的代表作之一，读了这本书你会爱上他。

《恶意》读后感范文(篇2)

几乎是一口气读下来的。小说先以野野口去见日高开头，铺下猫的伏笔，成功的让人相信日高的人品不如现实中人们想的那样，反而野野口遭遇了不信。然而剧情大反转，一切是自编自导。野野口从小深受母亲的影响，潜意识就对日高有了恶意，后来受校园暴力由受害者转为加害者，日高也是校园暴力受害的一员，但他没有选择像野野口走的路，成为自己所厌恶的人。这也让野野口对日高更加充满了恶意，外加想成为作家的他看到日高早已是作家，并且所写的著作得到畅销，这样致使恶意到了无法控制的边缘，一触即发。

小说由案件引入，意在写校园暴力，间接写出作为教育者虽看到校园暴力，但还是对它的无奈，它附加给人的痛是持久且不易恢复的。恶意有时来的简单也很突然，但我更害怕长久被人影响的恶意，致使先入为主失去了判断。文中的一出暗线中写到了野野口母亲对周遭经常发出不屑、充满恶意的事情，我想野野口某种不幸或许跟母亲有关。作者是否暗示这一切开始于母亲，母亲的所作所为对于孩子会有潜移默化的影响，孩子最先成立的价值观人生观乃至世界观来源正是亲近的人，说过分一点就是近朱者赤近墨者黑，不过这种说法显而有主动选择的意向，但像选择怎样父母这无疑是没有选择的。

《恶意》读后感范文(篇3)

这大概是我看的第一本推理小说，像看过的很多电视剧一样，生活中的恶意处处可见，我似乎习以为常，但本书中的所讲的“恶意”似乎达到了变态的高度。生活中的恶意随处可见，就如人性的弱点一样真实的存在，或许我们没有发现亦或许我们意识到一些，有时候就是本能的带着或多或少或许算不上恶意的“恶意”，例如很多人喜欢幸灾乐祸，又例如看不爽比自己优秀的人等等，这些真实且随处可见。这本书不啰嗦，直至最后也是轻描淡写却意义深刻，有些“恶意”无伤大雅，有些“恶意”却是损人不利己的，既损害自己身心健康也对他人造成困扰。我对这本书最大的感想就是：嫉妒！嫉妒这种心理真的杀伤力太大，野野嫉妒日高的才华日高的人品日高的人生，更让人气愤的是这么优秀的他人品这么端正这么善良简直让野野没有任何角落着地，本能的恶意不能说是人的错，但让恶意生根发芽不遏制不节制那就是人的错。适当的“嫉妒”可以刺激自身奋发图强，但过度的嫉妒则害人害己。所以很多心理书籍会告诉我们，学会从心底里欣赏别人赞美别人，赞同别人的优秀也承认自身的不足，这样我们才能更好的面对自身的不足，并且轻装上阵，取的更快的进步，或许因此，还能收获更多的良师益友！希望我们都能幸福健康快乐的生活，无论生理还是心理！

《恶意》读后感范文(篇4)

《恶意》是日本推理作家东野圭吾创作的长篇小说，于1996年首次出版。《恶意》深刻揭示了人性的善恶，故事中无边的恶意深不见底，有如万丈深渊让人不寒而栗。

作者笔下的野野口修是一个自我意识过剩的人，从小就有怀才不遇的情绪。善良的日高邦彦一直把他当作好朋友，并帮他走上作家的道路。但野野口修却一直嫉妒待人友善招人喜爱的日高。野野口修在知道日高邦彦的文学成就时，对自己的渺小心有不甘。没有实现作家梦，加上病入膏肓，命不久矣。这种复杂心理很快又将嫉妒转化为仇恨，这种恨意不断膨胀，引发了杀害日高的恶果。杀害日高，为了诋毁他而制造各种谎言，这就是犯罪嫌疑人野野口修全部的人生。

东野圭吾用了大篇幅来推理动机所在，在犯人对于犯罪动机的自述部分，却只用了寥寥数语轻轻带过，以此显示恶意已经充斥到了犯人内心的每一个角落。

书中只有两个人物鲜明，一个是校园内一等一的头子；另一个是被殴打整治却依旧像骄阳一样，温暖人，照亮心的青春少年。只是很可惜野野口修并不能成为那个，可以目中无人，恃强凌弱的校园恶霸；也担不起那个，可以心怀正义，保护弱小的热心少年。他只是懦弱且自卑躲在黑暗中的孩子。校园暴力打破了看似和谐的友情，揭开了每个人最真实的一面。这个伤是加贺教师生涯的败笔，是野野口修少年时的不堪，同样也是日高少年时的噩梦。

书中日高不求回报的善和野野口修心胸狭隘的恶无形之中形成了鲜明对比，由此展现出人性善恶的因果关系。人固然有善恶的分别，但如果让人直面犯罪嫌疑人这种“恶”，令人震惊。

这恶意很深也很简单，那就是“没什么原因，我就是看你不顺眼。”恶意，最执著的怨恨，凶险的人心。

恶意，这个标题不到最后是不会明白它真正的意思的。

《恶意》读后感范文(篇5)

第一次读推理类的小说，全书的情节很吸引人一直读下去，很想知道真相是什么，凶手真的是为谋杀事件做了很多准备工作，而真凶是在前面就已经找到，整本书大半部分篇幅一直在找凶手真正的杀人动机。凶手从最开始的小事件到后面的各种物证都是为了迷惑警察的办案方向，心思很缜密。

凶手所做的一切是为了掩盖自己曾经的罪恶感，不想被世人知道他曾经做过的错事，究其根本应该是他自己的心理问题，也可能是和日本的文化有强烈地耻辱感有关，是他不能放下过去，也不敢面对过去的自己，或许人生就是这样吧，可能人在不得已的情况下做错了事，然后可能会让自己一生一直活在罪恶感或是悔恨中，有些人会选择做善事赎罪，而有些人会活在恐惧中，其实是自己放不过自己，可能会因为这个心理情节导致自己陷入更深的深渊，做了更多的错事。原本被害者应该是他的恩人，虽然曾经有过不愉快，但是当他主动联系后，一直在帮助他，而他因为害怕曾经丑陋的一面被暴露不但杀人，还损坏了被害人的名誉，想去保全自己。也和他从小的生活环境也可能相关，他妈妈一直不接受他们的生活环境，总是活在抱怨中，却不能改变现状。

外面的世界没有别人只有自己，你的所有感受都是由自己的内心产生，而不是别人的行为导致的。愿我们都能心中永远阳光，在做善恶的选择时，都能选择善，即使做过错事也要正视它，而不是逃避它。

《恶意》读后感范文(篇6)

东野圭吾的小说，尤其是推理小说，风格是我很喜欢的那种。

精炼、简洁，情节十分引人入胜，经常抱着他的书一天都放不下来。

我在网上也看到一句书评：”《白夜行》为爱粉身碎骨，《恶意》为恨万劫不复。

《白夜行》是东野圭吾的成名巅峰作品，被誉为东野圭吾小说中的无冕之王。但是比起推理的情节，白夜行更注重的是人性与人心得描写，写出了唐泽雪惠和桐原亮司的复杂的“共生”的关系，反而对这一切的根源——凶杀案本身的推理过程并无太大关系。

比起《白夜行》，《恶意》是名副其实的推理小说，但是与一般推理小说不同的是，它一开始就交代了凶手是谁，进行推理的不是凶手身份，而是作案的动机与过程。

或许是开头日高杀死了那只猫的缘故，确实，给人以日高是个坏人的形象，通过细节描写，更坚定了野野口的无辜和日高的狡诈。不得不说，杀猫的情节确实布置的极为到位。一个简单的谎言，成了本作的点睛之笔，让后面所有的抹黑都顺理成章。在我们读到事情真相后，不禁心中感叹东野圭吾对人性的解读和他那强有力的逻辑。

《解忧杂货店》是东野圭吾所出的暖心作品，从某种程度上，如构架，时间轴，情节都比《恶意》要更加吸引人，时间轴看似错乱的把各个故事联系在一起，精彩至极。我认为东野圭吾最好的作品就是《解忧杂货店》，甚至比《白夜行》还要好得多。但是，毕竟《解忧杂货店》是本带有一点奇幻色彩的作品，所以与《恶意》这种推理小说相比无法有一个客观的评价。

在这里提到《解忧杂货店》的原因是因为《解忧杂货店》是东野圭吾为数不多的没有阴暗色彩的小说，这在东野圭吾的作品中真的是少之又少。而《恶意》，是本从头至尾都在写人性阴暗面的小说。与《解忧杂货店》是两个极端。

《恶意》中的那种恶意，在结尾处你也会被深深震撼，这本书不是第一人称来叙述，而是用了不同的、多个人物视角来叙述整件事情的前应后果，甚至包括了一些内心独白。不同的叙事方式也让本文更加精彩。

最大的恶意不是来自语言的不堪、行为的粗暴，而是深埋于心后突然爆发的致命一击。即刻释放的情绪不可怕，可怕的是隐忍不发、默默承受的心结。这远比任何语言、行动上的交错来得更猛烈、致命。

野野口在看到日高成为作家十分成功后一股嫉妒油然而生，但我认为这不是他行凶的真正原因。

野野口小时候经历校园暴力，胆小、自卑，日高与他一起受欺负。那时日高和野野口是一起对抗校霸的好伙伴，但自从野野口被迫参与施暴，内心便堕落了下去。长大后看着成名的日高再回来帮助自己，就好像觉得自己的道德与人格两方面都遭到了日高的贬低。而小时候野野口妈妈对日高的不屑于看不起，一定是野野口后来产生这种想法的原因。家庭，对年幼的野野口日后行凶的影响一定是极为巨大的。

一个人一辈子估计会有一两个憎恨的人，这是正常的，毕竟人有爱恨情仇，不可能完全抛弃这些情感。让人深思的是——野野口的这种没有由来的无端的憎恨，谁没有过呢。

《恶意》读后感范文(篇7)

恨一个人，究竟能够到达什么地步呢?杀了他，夺去他的生命，在我这样一个人看来，这种剥夺生命权的行为无疑将是最大的抒发恨意的方式。但是读过《恶意》才发现，杀掉一个人并不是终极的方式，还存在另外一种方式，那就是亲手杀了他，并毁掉他生前所建立的成就、声誉、社会关系等等，这样的方式真是闻所未闻，令人愕然!

然而更令人匪夷所思的是，这股恨意的来由。原文是这样描述的：“这股恶意到底从何而起呢?我非常仔细地调查你们二人的过去，然而发现没有任何理由足以让你怨恨日高，他是个非常好的少年，又是你的恩人，你和藤尾正哉曾经联手欺负他，他却反过来救了你。但我知道，这样的恩德反而招致了怨恨，因为在他面前，你不可能没有自卑感。”

是啊，世人称赞以德报怨，鄙夷以怨报德。你对别人的好有时并不能换得对方的良知，甚至有可能会引起对方的仇恨，多么畸形的心态!

文章中讲到野野口修小时候上学的经历，这唤起了我一些童年记忆。校园暴力在任何时代都是存在的，我记得是在我上三年级的时候，在班级里形成了一种拉帮结派的风气，无论是好学生还是坏学生无一幸免，均被牵涉其中，必须要站队，三五成群的划分势力，要称兄道弟，否则就会被欺负。这些派系欺负同学，索要财物，骚扰女同学，打架斗殴，搞恶作剧，校园霸凌。在这其中，自然是有像藤尾那样的头目，也当然有像野野口修这样一开始被欺负后转而加入帮派欺负别人的“狗腿子”，当然也少不了像日高经常挨欺负却从不服输的“硬骨头”，所以硬骨头往往也逃不掉一直被针对的命运。班级里大家只是看着这一切，谁也不敢主动去告状，生怕变成了下一个被针对的对象。我不记得的是老师是否得知班里校园暴力的存在，是否曾尝试制止这种局面的延续，我清楚的一点是老师似乎并未起到什么作用。此一段回忆，自我四年级转学即告结束。

校园暴力会给一个人造成多么久远的影响，从野野口修自卑、内敛、记恨、残忍、谨慎的性格不难看出，童年的经历塑造了他的性格，也让他变成了最可怜也是最可恨的人。

再回到《恶意》这本书，东野圭吾的风格一向是反转再反转，我觉得《恶意》较之《白夜行》更甚。小说是由每个人的独白手记组成的，并不像简单的记叙风格，能够让你很快的将前后连接起来，从而让你更加专注的分析，进入到线索中，而这正很巧妙的将读者引入陷阱。“杀人不是目的，而是手段;死亡不是结束，而是开始。”从我一开始相信野野口修的不在场证据，到无法接受加贺莫名奇妙的怀疑野野口，再到我坚信野野口虽然是凶手，但是他是受尽了日高的压迫一时冲动杀人，可以说我一直再未野野口辩护。没错，相反的是我对日高从一开始“杀猫”到“影子作家”成见越来越深，一步一步我是被野野口修牵着走的。直到文章最后，加贺走到我面前，告诉我这一切都是野野口修精心设计的假象，我才恍然大悟。呜呼哀哉，我真乃凡夫俗子，拜服!野野口修正是计划好了被逮捕，从而将假象公诸于世。

最后，我想起了红楼梦中的一句话“假作真时真亦假，真作假时假亦真”。

《恶意》读后感范文(篇8)

本来昨晚想读完，但接近真相越不寒而栗，就不敢再继续。

对我来说，看恐怖电影及其解说的害怕是外在的，头脑跟随着眼前的画面及他人讲述声。看这本小说则是在脑中不停想，害怕都在内里。

今早读完后深深感觉到，人和人之间是无法完全理解的，甚至连一半的了解都说不上。你怀着善意去对待别人，但却被别有用心者所深恶痛绝，而且这人还继续维持着表面和谐。

记得不知道哪部电视剧里的反派说过一句台词：“我有两面，一个面是恶，一面是伪善”。至少这个反派是“耿直”的，他知道自己是个不折不扣的坏人，而野野口连正视自己的勇气都没有。在学生时期面临校园暴力他选择屈服于恶的一方，在成年的失意阶段怀着恶意接近日高，在生命的最后被恶意席卷，杀害并诋毁了善意的日高。

我觉得野野口自私又狭隘，就算他受了母亲的影响，遭受了校园暴力，也不值得同情。他本身恶意满满，明明是他总是选择恶的那方，而遭受不幸；明明是他自己能力不足以成作家，却转而嫉妒日高。面对校霸威胁，日高可以保持自我，野野口却懦弱屈服，可见这人从基因上就不是个良善之辈！

同时也希望每个日高都能理解，对一个人好不是你觉得好，而是要对方觉得好。这是我的一点生活经验。

总之，希望善意的人一切都好。

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