顽童时代读后感

顽童时代读后感7篇。

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编收集整理的“顽童时代读后感7篇”，希望能为你提供更多的参考。

顽童时代读后感 篇1

今天我读了《顽童时代》这书，我深有感受。

作者是一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，这造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，却因为过分顽皮在三个班里调来调去。平时和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子。故事以她因为操行太差而没有被中学录取这一个悲伤的结局结束。

读罢该书，我感受颇深。在她身上我们似乎看到了自己的影子，她就像是我身边相伴多年的老朋友，易趣相投，她是多么活泼灵动，似乎走出了阴霾，也让周围朋友感受到这份豁达，带给他们无限欢乐，带领他们一同体味到童年的明媚阳光。但与此同时，忧伤也伺机而待。正是这种夹杂着酸甜苦辣的童年，才会令所有人都依恋那段美好时光。

童年的纯真想一朵洁白的云，像一颗透明的水晶，记录着童年的点点滴滴，满怀梦想，永不言弃。

顽童时代读后感 篇2

童年是一场梦，我在梦中追寻着花朵，追寻着风筝，追寻着蓝天，追寻着欢乐。

细细品味着《顽童时代》，我不禁地感叹了一声：这个孩子真调皮！在这个孩子的性格里我看到了自己的影子：天真、淘气、顽皮与可爱。那一个个生动活泼的影子，总是跳入我的脑海：吃饭的时候，保姆追着她满街跑，好不容易追上了，也只吃一小口；在学校里犯了错，爸爸用藤条抽打她，她一声不吭，一滴泪珠也不掉下来；在饥饿面前，她昂着头，不吭声，因为她记住了爸爸的话：老鼠能活你也能活；星期天，妈妈给她穿上裙子，打扮得漂漂亮亮，可是她却为了帮助朋友，脱下皮鞋，换下裙子，和朋友一起帮忙推三轮车她可以为了朋友不惜一切代价，虽然在校表现不好，但是学习成绩却是最棒的。

童年就像一场精彩的影片，记载着一个个美丽的瞬间，那些瞬间钟丽思用奇妙的文字刻画在书篇上。这些瞬间，既可以让自己回味过去，让美丽的童年一直印在自己的心田里，又可以让世界上的每一个人共同翻阅，共同欣赏。

顽童时代读后感 篇3

每个人都有一段难忘的时光，那就是童年。更何况是《顽童时代》中的一个小女孩？这次我就看了《顽童时代》，感觉深有体会。

这本书的主人公是一个被称为是害群马的小女孩的童年故事，她刚出生的时候，她的爸爸妈妈把她交给她的姐姐抚养，它的姐姐特别宠爱她，于是养成了她娇生惯养的个性，直到她四岁那年。它才回到了爸爸妈妈的身边，因为，她的爸爸是位军人，母亲是位教师，于是她改变了性格，害获得了许多的知识。所以导致她上课不认真听讲，但是成绩很好的一个孩子，它就以这样的学习方式结束了她的小学生活。由于她的老师给她的评语太糟，所以没有一所中学肯录取她。她就这样结束了他的童年生活。

这本书通过描写一个小女孩纯真的童年故事，她虽然很调皮，但是很勇敢，虽然她很鲁莽但是很机智，是一个假小子，他有一个纯真的童年、纯真的心，天真而又可爱，他的童年过得非常快乐，我们也应该这样。生活的每一天都要很充实，我们的童年只有一次，童年的纯真与梦想、个性与希望，真诚的爱与被爱以及正直、善良的品行，才是我们一生中最宝贵的财富。

顽童时代读后感 篇4

最近，我读了一本由钟丽思写的《顽童时代》，刻画了“我”是怎样生活的，怎样顽皮怎样聪明的，让我越看越有味道，使我爱不释手。就让我们这个既顽皮又聪明的孩子那里去学点我们应该学的东西吧！

在这本书里充分的描写了“我”的聪明体现在于哪里，“我”的顽皮可爱体现在哪里，都充分的体现出了“我”的性格特点。如“我”的顽皮体现在：又一次，“我”为了回到丁班，就在那一次数学公开课上，老师叫“我”上去解答题目之时，我转过身去，把嘴张开呈现出了一排血红血红的大牙，并把眼睛瞪成斗鸡眼。这让在场的人都大吃一惊，事后，“我”被老师批评了一顿，调到了甲班。

聪明在“我”被调到甲班后被发现的。甲班班主任每天都给“我”出一道题，而且必须是自己做的，要是问别人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我终于得到唯一一句表扬的话。

在这里“我”的调皮让人可恨，可笑，“我”的聪明让人出乎意料。在生活中。我们也可以做出点出乎意料的事来，但不能做得太过火。所以，以我的角度来看，他的两个特点都各占百分之五十，也并不觉得过火。

在我们的学习生活中，你在学习时可稍微做些小动作，给自己的脑子休息休息，这样才会学得更好、更出色。

顽童时代读后感 篇5

《顽童时代》是老师最近推荐我们看的的一本书，这本书的作者是钟丽思。刚读《顽童时代》，我就入了迷，看着钟丽思的有趣童年，仿佛渐渐地走进了书里。这本书的主要内容是：作者是一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，这造就了她顽皮与大胆的性格。在学校，她成绩十分优异，却因为过分顽皮在四个班里调来调去。平时和同学们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、斗蟋蟀她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子。故事以她因为操行太差而没有被中学录取这一个悲伤的结局结束。这本书里还有很多有趣的孩子，有关宝宝、柳风眠、段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林真好玩！因为他们小小年纪，想的不是如何好好的活着而是憧憬如何壮烈死去，他们对英雄的崇拜竟然到了这种地步！这种榜样的力量是无穷的，它使孩子们奋不顾身的去吃蚂蚁卵，要知道那蚂蚁卵看去像成千上万的小蛋蛋，密麻麻，惨白一片呀！他们居然能吃的下去呀！多好的小伙伴呀！多么难忘的友谊呀！多么美好的童年回忆啊，我真羡慕他们。

顽童时代读后感 篇6

最近，张老师从学校图书馆里借来了一本书给我们看，叫《顽童时代》。本文作者是钟丽思，这本书的内容就是讲述她儿童时，她亲身经历的事。

故事讲得是：一个名叫钟丽思的小女孩，由于父母有去很远的地方，不能带着孩子，就只能把丽思交给姨夫姨母抚养。姨夫姨母就把丽思带到了香港生活，由于丽思小时候经常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很宠着丽思，丽思一直是娇生惯养，她想干什么，就干什么。就因为这样，丽思胆子越来越大。后来，丽思的亲生父母来找丽思，想把丽思带回来，但丽思还是坚信他们不是她的亲生父母，是人拐子。丽思就很不听话，经常给家里找麻烦，丽思的父亲就开始严格训练丽思，让丽思自己洗碗；生病时自己照顾自己，自己熬红糖姜汤；经常体育锻练……后来丽思的父亲让丽思上学校，可丽思总不听话，很顽皮，经常受到批评，还经常转班，被班里人成为——“害群马”但最后，由于丽思被杜老师的教育，慢慢将丽思教育成一个乖孩子。

读完这本书后，你会知道，其实丽思小时候不但是个顽童，还是一个乐观，天真，活泼的孩子，就算被父亲打，被老师受批评，她还是很乐观，不为任何事而不开心，难过。她从来不会为了贪玩，而忘记学习的重要性，她虽然不乖，但学习从不落下，连老师都说她很聪明，但聪明得“聪明不走正路”。

钟丽丝的童年是充满：天真，快乐，阳光和无忧无虑。

顽童时代读后感 篇7

顽童时代，顾名思义，这肯定是一个顽皮的孩子，她出生于一个军人家庭，所以她既顽皮又大胆，而且十分乐于助人，有一股英雄的气概。

在学校，她成绩十分优异，但是因为十分调皮在四个班，甚至学校里调来调去。刚读《顽童时代》，我就入了迷，看着钟丽思的有趣童年，仿佛渐渐地走进了书里。关宝宝、柳风眠、段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林……这些都是我熟悉的人物。读着这本书，我不时就会哈哈大笑，比如看到：关宝宝都读一年级了，还要去喝妈妈的奶；钟丽思上数学课时，把同桌柳风眠的脸用毛笔画成了一只黑猫的样子；和钟丽思同住一个村子的小朋友们一起吃蚂蚁卵、一起想自己怎么死，还有五个竟然发誓长大后要当狼牙山五壮士……

但是有时我也会替钟丽思打抱不平，比如的那个我看到钟丽思偷了馒头给老头吃后被父亲打得血流如注的时候，我激动极了，恨不得将家里的所有吃的都送给钟丽思。又看到钟丽思替段志高打抱不平冲进去“救”他时，竟被邻居按倒在地，回家后还被父亲打了一顿，当时我真恨不得冲进书里帮她一把……

《顽童时代》，这是一个多么亲切的书名！