穷人心得感悟

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根据您的需求，读后感大全的编辑为您整理了《穷人心得感悟》，本文供您参考并请您收藏。 感言可以启迪他人，传递希望和爱，在我们参加非常重要的场合时。我们都会发自肺腑地去说一些感言，感言可以很好的反映了我们的一些心得体会。

穷人心得感悟(篇1)

列夫。托尔斯泰是一名文学大师，他在终身中写过很多文学大作，《贫民》即是一篇。列夫。托尔斯泰用他那神力般的笔墨让我深深地感觉到爱其实不长久。

《贫民》这篇演义叙述了桑娜一家靠打鱼为坚持生活，在这类状况下，桑娜了现了本人有女街坊牺牲了，临走时留住了两个还没有懂事的孩子，桑娜见了没有过量地商讨便把这两个与本人毫无关系的孩子抱回了本人的家。桑娜的外子─一名浑朴的渔人了解女街坊的状况后不仅没有不赞同桑拿娜，反而和桑娜不媒而合。当我读到最终一句桑娜拉开了帐子时又一次感觉到爱其实不长久。

整篇文章，没有好看的语句，也没有一点推奖式的谈话。不过，人性的真、善、美都从淳朴的渔人和桑娜的身上映现出来。

在我们的生活中，大众都期待，感觉爱对平常人遥遥无期、以至不行能。不过爱老是被人寻求着。在童子童话里，在荧幕中的电视剧里，我们经常会看见，不过由于它们的爱遥遥无期，所以我们也感觉爱遥遥无期，本来，恰好相悖。我们身旁其实不少爱，不过我们不情愿而出本人的爱，假如大众都向《贫民》里的桑娜一样不惜啬爱，那样我们大众都是爱的富人，这是一笔永不枯萎的资产。桑娜是一个心中充溢爱的富人她是如许卑鄙，她爱本人的孩子、本人的外子。她又是如许的不屈凡：她用抚摸养了一双与本人毫无血源关系的孩子，这使她从此的生活会更加艰难。可以说，爱已成了桑娜的一局部，爱给了桑娜无量的勇气和力量；也能够说，桑娜是一名爱的使臣。

在我们生活中，肯定有爱的使臣，让我们都成为爱的使臣吧！再拿起书，再细细品味《贫民》这篇文章，再一次让我们有意去感化爱其实不长久！

 一年级

穷人心得感悟(篇2)

贫，穷，富，贵，这四个字印着不同的生活含义。而今天，我读了一篇贫穷而富贵的文章——《穷人》，让我怦然心动。

文章主要说了渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就丝毫不顾自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。

人们都说，人类最美好的情感就是爱的情感，爱使人类活的更充实，爱使人类活得更美好，然而，一直以来，爱总是人们追求的，它似乎很难轻易得到，读了这篇文章，我才深深感到爱其实一直贮存在每个人心中，只要你愿意给予，你就会成为一名拥有的富翁，它甚至是一笔永远不会竭尽的财富，只要你愿意付出，它就会源源不断地给予。桑娜，就是一个心胸充满爱的人，她的爱是那么平凡——她爱自己的家，自己的丈夫，可爱的孩子；同时，她的爱又是那么不凡——她的爱要给予另外两个与她没有任何血缘关系的孩子。尽管在付出爱的同时，她还要付出别的代价——今后的生活将更加贫困，但是，爱，是桑娜的本能，虽然她有思想斗争，但因为爱已溶进她的生命，最纯朴的爱的情感给了她无穷的勇气。渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，这种仁爱的精神，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。

然而我们现实生活，有些富贵人家经常藐视那些在街边的乞丐，有的残疾儿童向过路人施舍时，那些人都用粗暴的语言骂他们，说他们脏，别让自己惹上什么病；还有些人经常为亲、友、爱情而自杀，为生活条件差而自杀，为自己的一次失败而自杀，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的穷人，非但没有叹过一次息，没有叫过一声“唉”，还为自己添寒而感到快乐。多想想父母的困苦你就会满足今天的生活，多看看农民种田的辛苦你就会了解生活的艰辛，多听听病人的呻吟你就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水你就会明白金牌的付出。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，让我们每个人都去挖掘内心深处存在的真，善，美的情感吧！你会发现，其实你的心灵也会和桑娜一样美好。

穷人心得感悟(篇3)

想到那样一句话：要是可以给与，也不贫困.对啊，贫困并不恐怖，恐怖的是精神的贫困.可以给与他人爱，可以帮助他人，这样的人始终是精神的富有者.今天我读过一篇文章《穷人》，作者是俄罗斯着著名作家列夫.托尔斯泰.文章内容写的是一个鱼夫和他的老婆桑娜，也有她们的五个孩子，过着艰辛的日子，每日只靠鱼夫打鱼保持一家人的生活.她们的隔壁邻居西蒙去世了，留有了两个孩子，西蒙临走时并没有把小孩交给桑娜一家，但善解人意的桑娜不管不顾自身的贫困，坚定不移地担负起养育西蒙的'两个孩子！

这个故事十分令我打动.这对穷光蛋夫妻不管不顾自身生活艰难，积极收留2个弃儿.虽然生活不富有，可是她们的精神是颇具的，她们有着一颗爱心，一颗朴实善良的心，颇具责任心！有这种就充足了.

大家不用向她们一样，收容可伶的弃儿.大家应当从一点一滴的琐事学起，也做一个精神的富有者！

例如，我们可以在公共汽车上给老年人让位；在马路上扶视障在街上过路的；看到一片废旧纸张积极拾起；关闭仍在渗水的自来水龙头......这种平时琐事，足够体现出一个人的精神财富，一个人的优秀品格.

我觉得，每一个人要是去做都能保证这一点，而且会对穷光蛋夫妻造成怜悯，钦佩之感.拥有这类念头，你的精神之花早已刚开始绽开了！相信你能做得更强！

穷人心得感悟(篇4)

星期天上午，我在家做家庭作业，看到一篇作文使我颇有感触。全文大概是这样的：有一个高中女教师，有一天她的一个女学生的父亲，从80里外的农村骑着自行车来看看女儿，顺便来拜访一下老师，从乡下带来了十几个新下的鸡蛋，而从来不收礼的女教师却破例收下了那十几个鸡蛋，还留了父女俩吃了饺子。教师的丈夫一脸疑惑，女教师便说出了她小时候的一件事。小时候她爹请她姨爹办事，把自己家里梨树第一次结的七个梨全部摘下来送给姨爹，而她姨爹却不屑一顾地说：家里很多，猪都吃不完。而拒收了。他不想让这对父女俩的心也被伤害。所以才为十几个鸡蛋而折腰。

文中的父亲颤巍巍地往外掏出了十几个鸡蛋，说农村没什么鲜货，拿了十几个新下的鸡蛋带给你。这句话使我想到了一个农村人的朴素和诚实。他并不是在送礼，而是送出去的是一份真情。

通过读过这个故事给了我很大的启发，现在社会上送礼、收礼的现象屡见不鲜，不同的人，送礼的目的各有不同，收礼的人，收礼方法也有所不同。本文的女教师不是在收礼，而是收下了一个穷人的自尊。

南京上元小学五年级：耿秉正

穷人心得感悟(篇5)

《穷人》是列夫.托尔斯泰笔下一篇十分感人的作品，文中的主人公桑娜和渔夫善良美好的心灵是在作家朴素而感人的笔触下是那样熠熠生辉，带领学生学习时体会这一点当然很重要，不过，对于六年级的学生来讲，除了受到思想上的熏陶外，还应学习作家优秀的写作手法，以提高自身的写作能力。

课前，在进入这一单元时，我请学生举手表决学习本组内容的顺序。《穷人》这一课受到了冷落,这完全在我的意料之中，在学生的表决中只有甩到了这一单元的最后学习。我尊重学生的选择，但我心中也在悄悄对学生说：等着吧，我会让你们喜欢上这篇课文的，会让你们在这一单元的最后受到一次心灵震撼的。

在连续学完其他几篇课文后，我们开始了《穷人》一课的学习。一上课，我就把课题用较大的字板书在黑板上，并请全班同学大声地读出课题，而后，我向学生提问：你觉得穷人应该是什么样的人？没有钱的。生活十分窘迫的人。学生凭借他们的理解立刻七嘴八舌地给了我一堆看法（主要是从经济角度来谈），在我的意料之中，紧接学生的回答，我引导：要想知道你们的想法和列夫.托尔斯泰先生是否不谋而合，还是赶快来读读课文吧。不过，老师还有一个要求，请你们在阅读时拿起笔，把本课当中出现的穷字圈出来，好吗？同学们立刻带着各自的想法进入了课文，而我则期待着他们读完课文的时刻。终于，教室里的读书声渐渐减弱至停止，一双双眼睛又都把目光投向了我，我轻声问道：感觉如何？他们的生活真穷！学生几乎是一种感受。那请问你们在作者的笔下找到了几个穷字？我又问，大家不约而同地摇摇头，一个也没有，是呀，我紧接着抛出了我的真正用意：我们读完课文后都深深地感受到了文中人物的窘迫生活状态，然而，我们却没有在作者笔下找到一个穷字，这说明什么呢？说明作者的写作水平高，写作技巧妙。学生的回答说明已经领会了我的用意，对，所以我们学语文，不但要学习语言文字，还要从这些优秀的作品中学习好的写作手法，以不断提高自身的写作能力，同学们，你们明白了吗？学生心悦诚服地点着头。而接下来的学习中，学生们自然兴致大增，认真的思考，积极的讨论中更带着对伟大文学家的崇敬。就这样，原本被学生排斥的课文，却成为这一单元学得最高兴的一篇。

都讲兴趣是最好的老师，兴趣何来？老师理应成为引导学生体会学习乐趣的人，不是吗？

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