真假李逵的读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2022-11-27 03:31:35 阅读数量:

[荐]真假李逵的读后感(集锦3篇)

读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西。作者写的作品浓缩了伟人的智慧。写读后感要选择好角度。一篇优质的作品需要具备哪些方面?下面是读后感大全精心为你整理的“真假李逵的读后感”,但愿对你的学习工作带来帮助。

真假李逵的读后感 篇1

今年假期,我又去会了会我的老朋友-----《水浒传》,书里有一百单八将,令我最深刻的一回是《真假李逵》。

一天,李逵背着长剑腰别板斧,从梁山上,下来接老母上山,李逵也是个孝子。这时,从大树后跳出了个李鬼,满脸黑黑的,手里拿着板斧,对李逵吼道:“你要是想活命的话留下金银财宝,就走!”李逵问:“什么人?”“我就是李逵。”李逵哈哈大笑说:“就你这熊样,还感冒冲我。”说着拿起长剑刺了李鬼,然后,有拿起板斧朝李鬼劈去。突然,李鬼说:“你杀了我,就等于杀了两个人。”“为什么?”“因为我家里有八十岁老母,杀了我老母也会饿死的。”最后李逵知道了李鬼骗了他,李逵气急败坏,杀了李鬼,而李鬼的媳妇跑了,烧了房子,又去赶路了。

我想:虽然李逵杀人不对,但是李鬼一连骗了两次,对李逵来说,有一有二,不再三再四。生活也是这样,如果骗人,会让人讨厌。向李鬼这样人也很多,有的人一直欺骗人,有的人还拐骗,还有的人就吭蒙拐骗,而我们总是上当受骗。我们不能向他们学习。

真假李逵的读后感 篇2

真假李逵的故事,出自《水浒传》中的第四十三回:假李逵剪径劫单人,黑旋风沂岭杀四虎。李逵是梁山泊一百零八将中着名的好汉之一,他不仅嫉恶如仇,还劫富济贫。手拿两把板斧,冲锋陷阵。既令贪官污吏们闻风丧胆,又令恶霸豪绅们惶惶不安。

由于李逵为解救在浔阳楼题反诗而险被处斩的宋江,在江州大闹法场,一时名声大振,大宋朝几乎妇孺皆知。于是一些不法之徒就借着他的名号,干起了打家劫舍、欺凌百姓的罪恶勾当。

一个名字和李逵相近的匪徒李鬼,就自称为李逵,在李逵的家乡沂岭境内拦路打劫、弄得不明真相的老百姓都以为是李逵所为。说来也巧,一天,李鬼正在山路上等过往的行人,恰好碰见了要回家接老母亲上梁山泊的李逵。结果可想而知,真假李逵交锋,假的就是假的,实在是不堪一击,几个照面,李鬼就被李逵轻松制服。由于李鬼苦苦的哀求李逵说自己还有一个九十岁的老母无人照料,并信誓旦旦表示要痛改前非,绝不再做强盗害人,心慈的李逵就放了他。可李鬼却狗改不了吃屎,竟然利用李逵到他家歇脚机会,在李逵的菜里下麻药,想把李逵交给官府请赏,幸好被李逵识破,最后成了李逵的刀下之鬼了。

尽管时下无论衣食住行甚至户口都有造假,可正如陈毅爷爷所说:手莫伸,伸手必被捉。他们可以蒙骗于一时,假的终究是假的,就像这真假李逵一样,迟早要在阳光下露出其真面目。我们学生正在成长时期,一方面要学会识别造假骗子们的卑鄙伎俩,另一方面也一定要学会诚实做人。只有努力学习,将来才能收获真正属于自己的一切,而决不能寄希望于弄虚作假。

真假李逵的读后感 篇3

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说,是我国文学史上的一座巍然屹立的丰碑,也是世界文学宝库中一颗光彩夺目的明珠。

这本书具体而生动地描写了以宋江为首的农民起义的发展的过程。在那一百零八条好汉中,给我留下深刻印象的便是李逵了。

李逵的身上,具有路见不平,拔刀相助的精神。宋江被发配江州时,吴用写信让戴宗照应。李逵当时正是戴宗手下的一名小兵,就和宋江认识并成为好兄弟。当宋江被押服刑场杀头时,他率先挥动一双板斧,冲去救他。

在梁山的大小战役中,李逵大多是充当先锋的角色,他总是赤膊上阵,勇往直前。一阵黑旋风刮过,犹如一辆黑色战车奔驰。可见他对梁山事业赤胆忠心,万死不辞,奋战到底的战斗精神,他是一名义士。

在后来的阅读中,我忽然发现,这个动不动就抡板斧的李逵,他还是个孝子,一心地细腻的人。他上梁山后过上了好日子,便不远千里回到家中想把老母接上山想几天清福;老母亲年迈走不动,他就背着母亲走;为母寻水解渴,没想到老母为虎所害,他为母报仇,冒死杀死四虎。

李逵的性格里透着直和真的天性,我很欣赏他这种超凡脱俗的自由心态。虽然他也有些小毛病,小不足,但这正丰富了他的人物形象。

我所认识的李逵,实实在在,不矫情,不造作,想说就说,想做就做,一直保持着生命的自由张力和绿林好汉的野性。对朋友讲义气,对长辈重孝心,我希望我们生活中能有更多李逵这样的忠孝人士,那样的世界便也是直和真的了。

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《水浒传》真假李逵读后感


真假李逵的故事,出自《水浒传》中的第四十三回:假李逵剪径劫单人,黑旋风沂岭杀四虎。李逵是梁山泊一百零八将中着名的好汉之一,他不仅嫉恶如仇,还劫富济贫。手拿两把板斧,冲锋陷阵。既令贪官污吏们闻风丧胆,又令恶霸豪绅们惶惶不安。

由于李逵为解救在浔阳楼题反诗而险被处斩的宋江,在江州大闹法场,一时名声大振,大宋朝几乎妇孺皆知。于是一些不法之徒就借着他的名号,干起了打家劫舍、欺凌百姓的罪恶勾当。

一个名字和李逵相近的匪徒李鬼,就自称为李逵,在李逵的家乡沂岭境内拦路打劫、弄得不明真相的老百姓都以为是李逵所为。说来也巧,一天,李鬼正在山路上等过往的行人,恰好碰见了要回家接老母亲上梁山泊的李逵。结果可想而知,真假李逵交锋,假的就是假的,实在是不堪一击,几个照面,李鬼就被李逵轻松制服。由于李鬼苦苦的哀求李逵说自己还有一个九十岁的老母无人照料,并信誓旦旦表示要痛改前非,绝不再做强盗害人,心慈的李逵就放了他。可李鬼却狗改不了吃屎,竟然利用李逵到他家歇脚机会,在李逵的菜里下麻药,想把李逵交给官府请赏,幸好被李逵识破,最后成了李逵的刀下之鬼了。

尽管时下无论衣食住行甚至户口都有造假,可正如陈毅爷爷所说:手莫伸,伸手必被捉。他们可以蒙骗于一时,假的终究是假的,就像这真假李逵一样,迟早要在阳光下露出其真面目。我们学生正在成长时期,一方面要学会识别造假骗子们的卑鄙伎俩,另一方面也一定要学会诚实做人。只有努力学习,将来才能收获真正属于自己的一切,而决不能寄希望于弄虚作假。

今年假期,我又去会了会我的老朋友-----《水浒传》,书里有一百单八将,令我最深刻的一回是《真假李逵》。

一天,李逵背着长剑腰别板斧,从梁山上,下来接老母上山,李逵也是个孝子。这时,从大树后跳出了个李鬼,满脸黑黑的,手里拿着板斧,对李逵吼道: 你要是想活命的话留下金银财宝,就走!李逵问:什么人?我就是李逵。李逵哈哈大笑说:就你这熊样,还感冒冲我。说着拿起长剑刺了李鬼,然后,有拿起板斧朝李鬼劈去。突然,李鬼说:你杀了我,就等于杀了两个人。为什么?因为我家里有八十岁老母,杀了我老母也会饿死的。最后李逵知道了李鬼骗了他,李逵气急败坏,杀了李鬼,而李鬼的媳妇跑了,烧了房子,又去赶路了。

我想:虽然李逵杀人不对,但是李鬼一连骗了两次,对李逵来说,有一有二,不再三再四。生活也是这样,如果骗人,会让人讨厌。向李鬼这样人也很多,有的人一直欺骗人,有的人还拐骗,还有的人就吭蒙拐骗,而我们总是上当受骗。我们不能向他们学习。

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读一本好书,会使你更加坚强,更加聪明,更加坦然。读施耐庵写的水浒传给我们带来许多启发。那么快写一篇读后感来记下你的感受吧。你是否正为写水浒传读后感而犯难呢?也许"水浒传真假李逵读后感"就是你要找的,请继续阅读本文相关内容!

水浒传真假李逵读后感(篇1)

读过《水浒传》,我不禁感慨万千。《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

《水浒传》一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和"天孤星花和尚鲁智深"。"智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为"智多星"呀!"天孤星花和尚鲁智深"是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

水浒传真假李逵读后感(篇2)

《水浒传》这本书我想大多数人都熟悉吧!它是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据,成功的塑造了一百零八个英雄好汉的形象,如宋江,林冲、李逵、武松、鲁智深……

现在就让我们来说说其中的一两件事吧。鲁智深偶尔结识了东京八十万禁军教头,两人甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内,想要把林冲的娘子抢过来给自己当娘子,便设计陷害林冲,林冲不小心,进了白虎堂,将他发配沧州,并企图在途中杀掉林冲。多亏鲁智深一路暗中护送,才化险为夷。林冲发配到沧州后,在忍无可忍的情况下手刃仇人,上了梁山。

山附近有一个当保正的晁盖,得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京,便由吴用设计,约集了三阮兄等共计七人,在黄泥岗劫了生辰纲,投奔梁山。杨志丢了生辰纲,不能回去交差,就与鲁智深会合,占了二龙山。最后,梁山总共拥有一百零八个头领,排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次。

这不是一部简单的记叙人物的小说,而是一本反应中国社会现实的史书。我不想对这本书评价太多,以我浅薄知识,写出的评价也只会是肤浅无用的文字,我只是想表达我对人类文学的一种敬畏之情。在浩渺的宇宙中,文学这片记载着人类成长的沃土,值得我们驻足;名著这些苍天大树,更值得我们为之倾倒……

水浒传真假李逵读后感(篇3)

今天同学来我家玩,我很开心,所以呢,也没学到什么东西,但是好在我在早上的时候看了一点,不过没那么深刻的去看,这一13回说道杨志杀泼皮了牛二,被索去见官,被梁中书看重他的义气和才能,救下在府中听用,并有意让他在军中谋个差使。为免人说词,便放言公开比武招聘。

先有副牌军周谨和杨志比开,第一合比枪术,为避伤人,拿白布包了枪头抹石灰,结果30回合下来,杨志只有肩头一个白点,而周谨却满身皆是。第二合比骑箭,由周谨先射,第一箭杨志侧身躲过,第二箭用弓挡过,第三箭用手接着。轮到杨志,第一箭拉了空弦,第二箭手下留情,射了周谨左肩。

周谨师傅索超不服气,请战,结果二人苦斗50回合未分高低……梁中书大喜,将两人都升做了管军提辖使。接下庆祝,酒后,梁中书回,索超,杨志各策马在左右侧,路上百姓欢呼。

梁中书问:过去倒是没听你们欢呼过?百姓答:从没见过两个这么勇猛的将士比武。当下,梁中书高兴坏了,认为自已用杨志是对的。梁中书与夫人商议收买十万贯礼物玩器,选人上京去庆贺蔡太师生日。朱仝、雷横巡捕贼人,在东溪村边的灵官庙里抓住赤发鬼刘唐!!

人为财死,鸟为食网,古今一也。只是大凡做点事情,总得有面旗帜,应和那所谓人类文明之说!水浒传,好就好在写得实在!历史上的哪次革命,不是从无法生存开始的?民以食为天,革命革命,说俗点,就是改革现实中不佳的命运。水浒中的人物,都是普通的人,跟我们周围的人一样,他们的所作所为,很容易理解!

水浒传真假李逵读后感(篇4)

一领锦袍殷战血,衬得云鬓婀娜。

——题记

《水浒传》中的一百零八将有的勇猛无比,有的神机妙算,还有的智勇双全。但他们大多是五大三粗的汉子,有谁注意到了其中的三员女将。自古以来,人们都认为女子是卑微的,可谁说女子不如男?

一丈青就是三员女将中的一位。她不仅会使日月双刀,而且飞石与红锦套索也是用的得心应手。

我们能看到她在战场上非要杀敌的背影,但又有谁知道她童年的阴影?

幼时,她与她的家人被辽兵抓去,扈三娘的两个姐姐都很漂亮,耶律胡欲纳为妾,但她们性情刚烈,宁死不从。耶律胡便将二人杀了,正欲杀扈三娘,她便求耶律胡不要杀她,可以帮其放羊,耶律胡也同意了,那时她才13岁。

我,震撼了。这么小的她便忍辱负重,能屈能伸,不感情用事,我也知道这件事不会就这样结束的。

为了报仇,她开始习武,身边没有器械,她便打起了石子与头发的主意。她将两位姐姐的辫子与自己的辫子扎在一起作鞭子,而她放的那群羊便是她联系的对象。

日复一日,年复一年,在她不懈努力下,她的飞石、套索大有长进,飞石也达到了“打羊犄角,绝不打脑袋”,套索是“只需将绳索抛出,这只羊就没有逃跑的道理”。

“功夫不负有心人”,在一场战斗中她抓住时机用辫绳,将耶律胡勒死。“一丈青”这个名号也由此得来。

这次战斗中,她充分体现了古代女子的智慧与勇气,诠释了“女子报仇,十年不晚”,谁说女子不如男?

后来她投靠了祝家庄,在与王英的战斗中,她又大显身手。只见她“蝉鬓金钗双压,凤鞋宝蹬斜踏。连环铠甲衬红纱,绣带柳腰端跨”。“舞刀来战,刀法娴熟”,“纵马追上,把右手刀挂了,轻舒猿臂,将矮脚虎提离雕鞍,活捉了去”。

可是她不仅能屈能伸,而且武功高强,活捉王英不就说明了这一点!谁说女子不如男?

“自古红颜多薄命”。在大战乌龙岭时,她的丈夫被妖法迷惑,不幸阵亡,我似乎看到了落日的余晖褪去的晚霞的一酡红,夜像半透明的墨油纸渐渐铺展开来“小贼,纳命来!”那是扈三娘的咆哮,淌过了王英,淌过了夕阳淌过了时光……她脸上的泪,黄昏给她勾勒上了金黄的边……

她“明知山有虎,偏向虎山行”的毅力,与对丈夫、对梁山、对朝廷的忠诚也是她生命中的一大亮点。

在现在这场抗疫战中,也涌现了许多巾帼英雄,李兰娟是其中一位。她已经在一线连续奋斗了十几天,她的身后更是有许多人在努力,我相信病毒总会退去,春天总会来到。

扈三娘一位集美貌、智慧于一身的女子,在战场上她是常胜将军,在家中她是贤惠妻子,她没有成为时代产物,而活出个性,活出风采。

谁说女子不如男!

水浒传真假李逵读后感(篇5)

《水浒传》是我国古代四大名著之一,以农民战争为主要题材,生动描绘出一百零八个好汉,非常值得一读。

在这本书里,像及时雨宋江、花和尚鲁智深,都人如其名,心怀正义,常常劫富济贫。书中的描写生动细致,每个人都个性鲜明,善、忠、谋、勇都清晰展现在了读者面前,一下子让我和这些好汉成了好朋友。这本书让我看到了正义、勇敢、阴险和狡猾,并明白了许许多多的道理。在这么多故事中,我最喜欢的就要数“鲁提辖拳打镇关西”了。

《拳打镇关西》讲的是鲁达在喝酒时,听到一个女子在哭泣,询问后得知郑屠仗势欺人,心中火冒三丈,三拳打死了他。文中想象力丰富,生动形象的细节描写,让人身临其境,就像是在旁边围观的其中一人一样。就拿第一拳来说吧,“只打得鲜血迸流,鼻子歪在一边,却便似开了个酱铺:咸的、酸的、辣的,一起都淌出去。”单单这一段描写,鲁达的武艺高强、冲动便一下子跃然纸上,打出的鲜血,经这么一描写,也生动传神,好像真的各有味道似的。加上整篇描写,显现出了他正义的为人,真是“如闻其声、如见其人”。

《武松景阳冈打猛虎》也很引人入胜,武松在“三碗不过冈”酒店喝醉了酒,上山时遇到了猛虎。那老虎又饥又渴,又是抽又是扑,虽没打中武松,但武松的哨棒却在乱斗中打在树干上,断了。武松跳到它身后,抓住它头顶的皮,一顿乱打,打了五六十拳,老虎眼里、嘴里、鼻里、耳里都留着鲜血。武松杀死了老虎,成了打虎英雄。全文反差很大,一连串的动作很传神,武松在那种危急的情况下,冷静地将自己化被动为主动,最终杀死老虎的精神也很值得学习。

《水浒传》不愧是我国四大名著之一,看完后,我真想成为一百零八将中的一员,同他们一起并肩作战!

水浒传真假李逵读后感(篇6)

《水浒传》时我国最早的长篇小说之一,成书于元末明初,是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。

它以发生在北宋末年的宋江起义为题材,生动地叙述了起义的发生、发展和结局,塑造了一系列农民起义英雄形象,直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。

它运用纯粹的白话,达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果,确立了白话文体在小说创作方面的优势,在中国文学史上占有崇高地位,对后代文学具有深远影响。

《水浒传》真实反映了农民起义的全过程,它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。

一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。

作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各种形式的“逼上梁山”,另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集,梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。

《水浒传》充满了的悲壮和“替天行道”的豪情,是一曲“忠义”的悲歌。

小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述,展现了北宋末年政治、奸臣当道、民不聊生的社会面貌,在封建专制社会具有普遍意义。

作为对社会全景式的描述,在政治的上层,有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官;在政权的中层,有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下,又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。

如此广泛的对于面的揭露,是随着长篇小说的诞生而第一次出现。

水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说,它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。

《水浒传》的语言生动、活泼,极富表现力,充满生活气息。

无论写人叙事,还是描景状物,其语言或细腻,或简洁,或夸张,或明快,都显得粗俊爽,雄健豪放。

在中国古代长篇小说中,《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。

水浒传真假李逵读后感(篇7)

在暑假里我读了《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一,作者是明代小说家施耐庵。

这本书讲述了梁山上一百零八将个个是英雄豪杰,路见不平拔刀相助,他们打着‘替天行道’的大旗做着行侠仗义的事!

我最喜欢‘行者’武松和‘智多星’吴用。武松本是在官府里谋职,无奈遭小人馅害,最之后到梁山。武松很勇猛,他走过景阳岗,听说那里有一只老虎经常出来伤人,过路的人都不不敢从那里经过。可武松不害怕,他说老虎可是是一只大虫而已。他一口气喝下十八碗酒,趁着酒劲,只用了一双拳头硬是将那只吃人的老虎活活给打死了!大家明白了纷纷跑来感激他,真是为民除害了!人们送他外号‘打虎英雄’。

我更喜欢‘智多星’吴用。他熟读兵书,精通兵法,文思如泉,一生正气。排兵布阵是我更喜欢‘智多星’吴用。他熟读兵书,精通兵法,文思如泉,一生正气。排兵布阵是他的强项。‘智取生辰纲’‘三打祝家庄’等,每次战斗都能体现他的足智多谋,运筹帷幄。他为大家想出了许多奇妙的好点子,事后大家都佩服不已,真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜这样有才华的人了!

梁山上个个都是好汉,如梁山五虎将,‘大刀’关胜,‘豹子头’林冲,‘双鞭’呼延灼,‘双枪将’董平,‘霹雳火’秦明,个个身怀绝技,勇猛过人,重情重义,豪气冲天,一生正气!可惜他们生不逢时,当时皇帝腐败,政权又都握在小人手里,他们空有一身本领,却无处施展。如果他们都活在现代,活在人人平等的世界里,他们又都本领超强,并且心系百姓,必定能成为受人敬仰的大英雄,成为国家的栋梁!

水浒传真假李逵读后感(篇8)

最近,我校有好书漂流的活动,我们班拿到的是《水浒传》这本名著,这本书让我明白了许多历史知识、也让我明白了以后如何做人。

在这本名著中,每一回都离不开忠和义。忠每个人都做得到,但义却很少人做得到。

面对金钱的诱惑,有人背叛了义字,义字是人生中的目标,在现实的社会中,有的人因为一个义字而取得成功,也有人因为一个义字,而错失良好的机会。虽然义字只有三画,但却是用一生来谱写的这三画,一个不留神,就会写错。

在这本名著中,有许多人物,有性情急躁、为人豪爽的鲁智深;有逆来顺受、安于现状的林冲;有不拘一格、性格刚烈的武松……

鲁智深虽然性情急躁,为人却很豪爽,但总是不分青红皂白就打人,我读了那些鲁智深打人的'文字,不禁毛骨悚然。现实生活中,在我们班上有不少像鲁智深这样的人。记得有一次,一位同学看见有两位同学在“打人”,他就立刻跑上去,不分青红皂白就打人,事后,他才知道原来他们是在玩游戏,他真是后悔不已啊,但他过后,马上就向他们道歉。

在我们的生活中,我们也要向书中的一百零八个好汉一样,吸取他们的好汉精神,这样我们的生活才有意义。与其一生都平平常常,不如擦出一些火花。

读了这本书让我受益匪浅。

水浒传真假李逵读后感(篇9)

今年暑假,妈妈为了丰富我的阅读知识给我买了一本中国古代四大名著之一《水浒传》。这本书的作者是施耐庵,里面描写了许多英雄人物的英雄事迹。里面有:鲁智深倒拔垂杨柳,林冲误入白虎堂,武松打虎景阳冈……英雄事迹。其中我映像最深最喜欢的是武松打虎景阳冈。

话说,宋江和武松刚分开几天,武松来到阳谷县的景阳冈。这时,武松又饥又渴, 看到前面有个酒店,酒旗上写着三碗不过冈。武松喝了三碗酒,主人家说前面的景阳冈上有老虎,你不要喝醉了,武松不信,说道,我是本地人,这景阳冈我至少也走了二十遍,从未见过有老虎,在给我添几碗酒,武松一连喝了十八碗酒,迷迷糊糊的朝景阳冈上走去,这时,武松酒劲大发,躺在了一块大青石上,眼看就要睡着了,这时,狂风大作,树林里突然跳出一只吊睛白额大老虎,武松吓出一身冷汗,提起哨棒,那老虎爪子一扑,身子一掀,尾巴一扫,武松一棒打在老虎头上,那哨棒一分为二,武松趴在老虎身上在那老虎头上打了六七十拳,老虎七窍出血,躺在地上不动。武松不太放心,又抡起那半截棍棒在老虎身上打了一阵。知道老虎死去才放心离开。

那老虎伤了三十二条大汉的性命,武松赤手空拳把老虎活活打死,真是人间英雄呀!

【荐】神笔马良读后感集锦4篇


神笔马良读后感【篇一】

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”古人百年前的呐喊回荡至今。本栏目将通过好书推荐、书中精彩片段分享以及读书心得及征文展示的方式,为广大朗读爱好者提供一个学习、交流的平台。用无声的文字,有声的朗读,浸润心灵,开阔视野,在全县营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围,让书香溢满杜尔伯特草原。

我在家读了《神笔马良》这个故事。书中的主人公马良真善良,他专门帮助穷苦的人画画;马良真勇敢,他敢和凶狠的大官做斗争;马良真聪明,他用他的智慧斗败了贪婪的大官。读了这本书,我体会到了作者洪汛涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇,并从中读懂了做事要刻苦、耐心和恒心。我真佩服马良!我好羡慕马良有一枝神笔,我多么想我也有一枝马良的神笔,我也要帮助别人。

假如我有一支像马良那样的神笔,我要为三年二班的同学们画出许多有趣的书,让他们在疫情期间在家里也能好好读书。要为妈妈画出很多面膜,让妈妈永远年轻、漂亮。我也要画出一栋栋房子,让农村贫困的人们过上幸福的生活,我还要画一瓶神奇的药水,能抗击像新型冠状病毒一样的任何病毒,给人们一个个健康的好身体。我要用神笔为祖国做很多很多贡献……

神笔马良读后感【篇二】

前几天,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:今天能不能只画人头啊?爸爸对我说:你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的。

在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。现在想起来,这不正说明了坚持就是胜利、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?

在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。

神笔马良读后感【篇三】

从前有个叫马良的小孩,他从小就喜欢画画,因为他每天都认真画画,感动了神仙,神仙送给了他一支神笔,可以让画的任何东西都变成真的。马良用这只神笔帮助了很多穷苦的人,解决了他们的困难,让那些穷苦的百姓过上幸福的生活。这就是《神笔马良》的故事。

看完这个故事,我总是在想,如果我也有支这样的神笔该有多好啊!我第一件想做的就是帮助那些生活在大山里的穷苦小孩子们。我要为他们画一条又宽又大的马路直通他们的学校,给他们每家都画一辆自行车,这样他们就可以自己骑车去上学了。因为我和奶奶在电视上看到这些和我们差不多大的小孩子们每天天不亮就起床,走很长很长的一段山路才能到他们的学校,放学后还要帮大人做好多好多的家务,有的甚至是自己上山砍柴,自己生火做饭,对于小小年纪的他们真是太辛苦了。再想想生活中的自己,平时上学都是大人接送,放学回家什么都不用做,面前就有香喷喷的饭菜等着,有时候还挑三拣四的,真是太不应该了。

我要是有了神笔,我还要为他们画新衣,这样他们就不会再挨冻;为他们画书本,这样他们就可以更好的学习知识;为他们的家乡画上工厂,这样他们的爸爸妈妈就不用出去打工,可以陪着他们一起生活。我想要他们和我们一样幸福,想要他们也能享受童年该有的快乐时光。

如果你有一支神笔,你会画什么呢?是不是也和我想的一样,去帮助那些需要帮助的人呢?

神笔马良读后感【篇四】

看了《神笔马良》这本书后,心情久久不能平静,眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情:1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦,便画了一头大耕牛;耕牛下地,帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中,马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走,解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了,马良画了几架水车,让农民用水车抗旱。4、马良画了大海、大船,又画了一股风,大风把大官乘坐的船给吹倒了,把大官埋葬在水底。

马良所做的这些事,表现了马良一心为穷苦人做好事的品德。

至到我们今天,也有不少赌博,犯其它罪等等,不过也有很多为人民做事的大英雄,比如:雷锋、周恩来等等……

令我最佩服的大英雄是:孔繁森。

在1994年2月的一天,孔繁森来到海拨5800米高的牧业点,看到一位藏族老阿妈把外衣脱给了在风雪中哀嚎的羊羔,自己却在摄氏零下20多度的严寒中冻得瑟瑟发抖,他的眼睛湿润了,转身到越野车上脱下毛衣毛裤,递给那位藏族的老阿妈……

1994年10月,孔繁森的女儿同在阿里的孔繁森通了一次电话,问爸爸什么时候可以回家,孔繁森回答说:“我是一名党员,要服从组织的安排,也要讲点奉献。”他深情地爱着西藏人民,“处穷泊之境而怀济世之心,以羸弱之躯x血救孤。”无数次为贫困牧民送衣御寒,解囊济困,掏光了身上最后一分钱;他为了抚养两个藏族孤儿,三次偷偷x血,他用口为灾区病人吸痰,用怀抱着藏族老人暖脚;第一次探亲回家,他只带了一个木头菜土墩,连一块糖也没有分给孩子,最后,他把生命也奉献给人民,殉职时身上只有8。6元钱!付出,是用生命注解的书,是用心血和汗水开拓的路,是照亮别人的红蜡烛。

以后,我要好好学习,要像马良和孔繁森一样,为人民多做好事。

「必备」伊索寓言真假朋友读后感范文集锦七篇


读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?下面是小编为您精选的“「必备」伊索寓言真假朋友读后感范文集锦七篇”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

伊索寓言真假朋友读后感 篇1

在老师的推荐下,我读了《伊索寓言》。这本书是古希腊一位名叫伊索的人创作的,他生活在公元6世纪的古希腊,有着非凡的智慧,被誉为“希腊寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。书中由很多个寓言小故事组成。

大家还记得这本书里的战马与士兵吗?士兵得依靠战马上战场打仗的时候,战马被精心地喂养着;战争一结束,战马就被虐待了。当战火再起,曾经的战马已经再也不能上战场打仗了……这个故事告诉我们,善待那些帮助过自己的人就是善待自己。这本书里我最喜欢的一篇就是饥饿的狗。讲的是有几条没有捕猎本领的野狗,经常会找不到食物导致饥饿。一次,他们已经好几天没吃到东西了,终于在一条河的中间发现了一张牛皮,于是想尽办法想去捞起来充饥。但是想来想去都想不出来好办法,最后无奈之下打算把河水喝光从而取到牛皮,结果可想而知,肯定以失败告终。这个故事告诉我们:制定不切实际的目标,胡干蛮干,结果只能费力不讨好。

这本书里还有许多这样的寓言小故事,它就像一个魔袋,虽然很小,却能拿出许多东西,告诉我们许多人生道理,让我们懂得了如何做人,如何辨别是非,如何变得更加聪明……我喜欢《伊索寓言》这本书,我将好好收藏它,把它变成我的百变小智囊。

伊索寓言真假朋友读后感 篇2

伊索寓言不是一个简单的故事。它的背后往往是人类最重要的话题和最真实的人性。

“牛和鹿”告诉我们在行动中必须小心。我们不能一边忽视一种危险,一边躲避另一种危险。“骡子和强盗”告诉我们,有时保持低调和不太招摇比较好。“乌鸦和鸽子”告诉我们,投机往往弄巧成拙。“米勒、儿子和驴子”告诉我们要独立做事,不要总是受别人意见的影响......

有一篇短文指出了人性的贪婪。

几个商人在分享金钱和东西,忙着分头行动,算计着,争论着......院子里的一根蜡烛插得不牢,掉在茶叶上着火了。即使火势蔓延并包围了商人,商人都在考虑他们能得到多少钱。

这篇文章是这样描述的:一个商人喊道:“啊,我的桌子着火了。我没有桌子。我以后还需要一千美元。”火越来越热了,但是水桶是一个商人的。他拒绝让每个人都使用它,因为担心它会坏掉。商人不愿意用他们自己的东西来灭火,这种情况更为严重。

这场火真是个笑话。如果每个商人都无私地贡献自己的财产去灭火,为整个集团着想,火灾怎么会如此猖獗呢?商人眼里只有钱。如果不是他们心中的邪恶想法,他们怎么能失去他们的生命,而不是分享他们的钱,让自己受益呢?

最终的惩罚是:大火吞噬了整个商店,屋顶塌了下来。自私的商人和他们的金钱,以及他们永不满足的欲望,都被烧成了灰烬。”

伊索寓言真假朋友读后感 篇3

在寒假里,我读了许多课外书,其中我最喜欢的是《伊索寓言》。伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,运用动物为主角的拟人化的手法,漫游世界,给人们讲寓言故事。后来,人们跟据他留下的寓言故事,在加入一些流传已久的民间故事,编成了最初的《伊索寓言》,分为“动物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等,里面的故事都能教给我们一些道理,所以我特别喜欢这本书。

《伊索寓言》这本书里让我印象最深刻的是《大力神与车夫》的故事,这个故事是说有一个愚蠢的车夫的马车车轮陷入了很深的车辙中,不能继续行进。车夫吓得茫然无措,不知如何是好。过了一会儿车夫大声喊:“大力神,大力神,我的马车陷入了困境,快来帮我一把。”大力神来后,看了看马车,然后对车夫说:“朋友,你用你的肩膀扛起车轮,再抽打拉车的马,不就行了吗。”这个故事告诉我们,自力更生是克服困难的好办法。就像我们学习一样,只有自己去动脑筋,才会有收获。

《伊索寓言》这本书就像一扇心灵的窗户,将它打开,就会获得无限的财富。

伊索寓言真假朋友读后感 篇4

我读了这本《伊索寓言》明白了许许多多的道理,比如《狼来了》让我明白了一贯说谎的人,即使有时说了真话,也没人信了。《狐狸和葡萄》让我明白了有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没成熟。《蝉和狐狸》让我明白了一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

现在我给大家讲一个故事吧!故事大体是这样的:秋天到了,蚂蚁在田里不停地搜集谷粒,贮存过冬的食物,屎壳郎看见了,嘲笑蚂蚁这么傻,也不知道玩一玩歇一歇。但是蚂蚁一点也不理睬它。到了冬天,大地一片荒凉,什么食物也找不到,屎壳郎走到蚂蚁那里讨食,蚂蚁对它说:“如果我劳动时,你不是笑话我,而是也去准备食物,现在就不会挨饿了。”读了这个小故事,我的感受是即使在太平舒适的日子里,人们也需要未雨绸缪,早作打算。这个故事的名字就叫《蚂蚁与屎壳郎》。

在《伊索寓言》这本书里,还有很多有趣的故事呢,如:《两个背包》、《农夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北风和太阳》、《蚊子和牛》……

伊索寓言真假朋友读后感 篇5

《伊索寓言》这本书里有八十个小寓言故事,每个小故事都讲述了一个深刻的`道理。通过阅读,让我懂得了怎么做人,怎么学习。

每天拿起这本书,我就爱不释手,半天放不下来,我就像一只小书虫,遨游在书的海洋。我一个字一个字的点过去,细细的读着,生怕漏掉一个字,就像一只小蝴蝶,勤劳地采集书里的花粉。

读过这些故事,我明白了人一定要正直地生活,梦想需要坚持才能实现,做人一定要善良才会得到恩惠,恶毒的人会得到应有的惩罚。我一定会把这些道理深刻的记在心里,灵活的用到现实生活中去,让自己做得更好。

这个假期我长高了也长大了。

伊索寓言真假朋友读后感 篇6

这本书的作者是古希腊人伊索。知道这个名字是不是很惊讶?但也是这个名字才让我知道为什么书名叫《伊索寓言》了。因为这是伊索的寓言故事。

伊索小时候很不幸运,他是个哑巴,但他在母亲去世后,就把和牧羊人一起游历时的故事牢记在心里。后来他会说话了,就把这些故事详细地讲给大家听,很受人们的欢迎。但伊索最后受人陷害,被推下悬崖而死。

《伊索寓言》这本书中的故事来揭示日常生活中那些不为我们察觉的真理,言简意赅,平易近人,富有哲理。其中,除少数寓言以人为主要角色以外,绝大部分是动物寓言。通过动物拟人化来表达作者的某种思想,比如:常把奴隶、主贵族比作狮子、毒蛇、狐狸,揭露出他们的贪婪残暴等。

这本书中有很多流行优秀的寓言,如《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。我希望大家都来看。

伊索寓言真假朋友读后感 篇7

伊索寓言读后感——翠鸟:伊索寓言

居住在海上的翠鸟喜欢僻静的地方,传说为了逃避人类的捕猎,她常在海岸边的岩石上筑巢。有一次在孵卵的季节,一只翠鸟走到一处海岬,看中了临海的一块岩石,便在那里筑起了鸟巢。一天,她出外觅食,忽然海上狂风大作,掀起的波浪一浪高过一浪,汹涌的浪涛冲到岩石上,把鸟巢卷走了,小鸟也无踪无影了。翠鸟回来后,见到这般凄惨的景象,痛苦地说道:我真是不幸啊,我小心防备了陆上的捕猎,才逃到这里来,谁知海更靠不住。

这就是说,十分小心谨慎的防备敌人,却不知道有时会落在比敌人更厉害的友人手里。

【荐】宝葫芦的秘密读后感悟集锦(5篇)


宝葫芦的秘密读后感悟【篇一】

“王葆,起来!起来!”谁在喊?王葆是谁?这是怎么回事?啊,原来是一个梦,可能是最近我读《宝葫芦的秘密》太投入了。

《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王葆的少先队员,从小听了奶奶给他讲的宝葫芦的故事以后,经常想着自己也有一个宝葫芦。有一天梦里,他果然得到了一个宝葫芦,宝葫芦对他太好了,想什么就给什么,宝葫芦的到来确实给王葆带来很多好处,但也带来不少坏处,有些还差点酿成大祸呢。这真是:小小葫芦有神通,忠心为主紧跟从。好事未必结好果,帮来帮去祸在中。是啊,虽然别人能帮助自己得到很多荣誉,可是太依赖别人,便没了自己的思想,那么所有的荣誉都是名不副实的。

我们从小就要学会独立,自己的事情自己做,做作业和考试时一定要独立完成,在家应该主动洗碗、扫地、做家务。如果不独立做事,什么都依靠别人,就会进步的很慢。如果不独立思考,脑袋就会慢慢变懒。所以,我们一定要养成独立的人格。

如果没看这本书,每个人肯定都想有一个要什么有什么的宝葫芦,可是看了这本书以后,也许就会改变决定啦!

宝葫芦的秘密读后感悟(篇二)

这本书写了一个叫王葆的小男孩,他小时候听奶奶说只要得到宝葫芦,想要什么东西就有什么东西。听了这个故事后,他就开始出现幻想,虽然最后得到了宝葫芦,但那只是在梦里得到的。

读完这个故事后我有以下几点感受与体会:首先,我们不要学习故事中的王葆,因为他自己不努力,每天都幻想自己有一个“宝葫芦”。这样沉迷于幻想会让我们一事无成,我们应该努力成为一名勤学好问的小学生。

其次,我们不能沉迷于幻想,要有自己的理想。我认为理想是一个人奋斗的目标,没有了理想,生活就会失去方向,找不到生存的意义。有理想、有目标才有努力的方向,前进的动力。理想一旦确立,我们才会克服困难去实现它,生活才会更加的多姿多彩。

最后,我们有了理想之后要为之去努力,去奋斗。我认为如果不为自己的理想去奋斗,就是一个空想家,跟宝葫芦里的王葆没什么区别了。作为一名小学生,我们要按时完成老师布置的作业,要学习有用的科学文化知识。学习是没有捷径可以走的,也是不能马虎应付的。只有这样才有可能实现自己的理想,从而成为一个对社会有用的人。

我祝愿天下的小朋友都能通过自己的努力收获属于自己的“宝葫芦”。

宝葫芦的秘密读后感悟【篇三】

今天我读了《宝葫芦的秘密》,它的作者是张天翼,这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀,进入神奇的世界。

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子,他很爱幻想,也非常喜欢听奶奶讲故事,奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候,就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时,很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。

放学之后,王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼,结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时,郑小登正好来了,王葆说这些鱼是他钓上来的,结果,自己脸上直发热,因为,这是宝葫芦用魔法变出来的。可是,宝葫芦会不分青红皂白地帮他,一次数学考试,宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上,还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上,害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子,王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上,他最终决定放弃宝葫芦,依靠自己的力量去拿下游泳锦标赛的冠军。

从《宝葫芦的秘密》这个故事里,我明白了天上是不会掉馅饼的,我们不能有不切实际的幻想,要脚踏实地、实事求是,我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。

 

宝葫芦的秘密读后感悟【篇四】

我又读完了一本书,它就是《宝葫芦的秘密》。我真佩服作者有这么丰富的想象力。

一个普通的小男孩儿叫王葆,他的奶奶经常给讲宝葫芦的故事,宝葫芦的主人只要想要什么,就会有什么。

这天,王葆去河边钓鱼,突然,钓上了一宝贝,它就是宝葫芦。王葆想钓上几条鱼,他的桶里立刻侑了几条珍贵的鱼。他的朋友郑小登对此深信不疑,而他的姐姐却不相信。于是他们姐弟俩争论了起。而郑小登说了一句重要的话,们才不吵架了。

有了这个宝葫芦,王葆只要想要什么,宝葫芦就给他变出什么,这可给带了很多麻烦。王葆实在忍受不住了,把宝葫芦剁的七零八碎,可宝葫芦真是神奇,自己又拼了起。王葆又用火烧,对神通广大的宝葫芦说只是件小事。王葆只好把宝葫芦的事情告诉了同学们。这时,王葆醒了。原这只是个梦。

读完这本书,我思绪万千。我明白了一个道理,一个人有了宝贝,并不代表生活的就很幸福了。

宝葫芦的秘密读后感悟【篇五】

自从我读了《宝葫芦的秘密》这本书,让我深刻的知道了:凡事都要靠自己的努力,天上不可能会有掉馅饼的事。

里面主要内容是讲:奶奶要给王葆做事时,王葆非要奶奶讲故事。奶奶每次讲的都是宝葫芦的故事。因此,王葆一旦做什么事做不成功,他就会对着宝葫芦念念不忘。一天,他要去河边钓鱼,意外钓到了一个宝葫芦。从此,他要什么,有什么。比如说:金鱼、书、自行车、零食可得到了宝葫芦,也有一些杯具的事。比如说:考试时,有不会的题时,让宝葫芦给他答案。结果,却把别人的试卷变了过来。后来,他才知道宝葫芦变出来的东西都不是自己想的做的。于是决定把宝葫芦给作废了。最后,他把这个秘密说了出去,醒来才发现自己在做梦。

一天,我在路上走着走着。忽然,发现前面有一个金色的梯子。我就走了上去,发现上面有很多宝物。于是,我过起了生活。才第一天,我就觉得非常孤独,想下来。发现梯子不见了,忽然,听见了胡文轩、胡文轩的叫声。原来,这就是一场梦啊!害我白白高兴了一场。我才知道不是自己的想也是得不到的。

这个故事告诉了我们:世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力,才能收获更多的东西。我们一定要向王葆学习他的这种精神。

[荐]读《富兰克林自传》有感集锦7篇


在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,那么该要如何写好作品读后感呢?下面是小编为大家悉心准备的“[荐]读《富兰克林自传》有感集锦7篇”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

读《富兰克林自传》有感【篇1】

当夜晚的月亮高高地挂在天空时,我却沉没在书的海洋里。这是一本影响了几代世人,历经两百余年永久不朽的励志奇书——《富兰克林自传》.

文章主要讲的是富兰克林于18世纪初出生在美国东北部马萨诸塞州的波士顿城。富兰克林的父母一共生了17个孩子,他排在15位。随后的几年里,他经过不懈的努力,当印刷工,开书店……终于登上了科学的宝座。富兰克林的出生不仅使他成为了合众国的雏形,还影响了这块英国殖民地的发展。并且让富兰克林成为“从天上偷取火种的第二个普罗米修斯”。他的成就让世人赞扬,他的名字让世人赞颂。富兰克林影响的不仅是英国,而是全世界。

使富兰克林出类拔萃的重要原因,是他那“什么都想知道”的求知欲望。他10岁的时候,离开了学校,但在后来的几十年里,他始终坚持学习。他看来,书是无价之宝;书是打开幸福和成功大门的钥匙。古今中外这样的成功人士比比皆是。

明代著名医药学家李时珍,小时候就对医学产生了浓厚的兴趣,常常跟着父亲上山采药,遇到不懂或没见过的花草就要刨根问底,问个明白。还浏览了各种关于医学的书本,终于写成千古名著《本草纲目》。

举世闻名的发明家爱迪生,从小就是一个好奇心特别强的孩子。因为他如此爱好空想和突发奇问,以致一位老师骂他愚蠢。事后,他就退学回家,由妈妈来管照他。爱迪生就是靠着这种勤学好问的精神,才有了1000多项发明专利权,为人类社会的进步发展做出了巨大的贡献。

这本书介绍了富兰克林是一位真正的名垂千古的伟人。作为一名作家、发明家……他慷慨地献出了他的生命和精力,他感到给他的最高奖赏莫过于使他在有生之年能够看到他的工作产生的辉煌成果。我们要时时刻刻记住富兰克林说的一句话:要成大事,就得既有理想,又讲实际。不能走极端!

读《富兰克林自传》有感【篇2】

对富兰克林这样传奇式的人物介绍很多,作为一个普通读者,不敢轻易发表个人看法,而读其自传后,有几方面感受特别深刻,结合原文整理并分享。

一、人物简要介绍。本杰明·富兰克林,是美国历史上一位非常杰出而又功勋卓著的人物。他在人生的舞台上担任过多种角色——作家、哲学家、科学家、发明家、外交家和政治家。他是美利坚开国三杰之一,是唯一在这三份最重要的美国立国文件上(《独立宣言》《巴黎和约》和《美利坚合众国》)都签过字的人物,被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第6名。

二、读书及其影响。

1、贫困的出身没能阻止他对学习的热爱。因家庭经济困难,他只上了两年小学,为了弥补没有接受正规教育的缺陷,他还刻苦自学,获得了广泛的知识,他曾说“读书是我唯一的娱乐”。47岁分别接受哈佛大学和耶鲁大学荣誉文学硕士学位,56岁接受牛津大学法学博士学位;38岁建立美洲哲学学会,43岁时,成立宾夕法尼亚大学。15岁开始发表文章,26岁出版《穷理查年鉴》。原文摘录部分内容:“我从小喜欢读书,手头仅有的一点点钱往往都用来买书”……“有时晚上借来一本书,担心人家以为书籍丢失或短缺,所以第二天早上就要还回去,因此常常借着灯光读到大半夜“……“除了读书,我没有别的乐趣”……“假如他愿意把我每周的伙食费的半数给我,我愿意自理伙食。他立刻同意了,不久我就发现我可以从我哥哥给的伙食费中撙节半数,这就又是一笔买书的钱了。但是这样做还有另外一个便利。当我哥哥和其余的人离开印刷所去吃饭的时候,我独自一人留在所中,我不久就草草地吃完了我的轻便点心,我吃的常常只是一块饼干或是一片面包,一把葡萄干或是从面包铺买来的一块果馅饼和一杯清水。在他们回来以前的这一段时间里我就可以读书了。由于饮食节制常常能使人头脑清醒思想敏捷,所以我的进度比前更快了。”

2、学习对他生活和个人的影响。学习读书对富兰克林带来了心灵的快乐,因读书的机缘,很多事情迎刃而解,使他终身受益。原文摘录部分内容:“在这期间,我在城里结识了一些喜欢读书的年轻人,晚上常和他们待在一起,并从中获得快乐”……“那位总督热情地接待了我,还带我参观了他的藏书室,宽敞极了。除此之外,我们还对书籍和作者的问题进行了深入的探讨。有一个总督对我表示出关注和常识,年少的我感到无上荣耀。”……“我在这段时间主要交往的对象他们都很爱读书”……“我读的书比凯默多,文化修养比他高。我以为,正是这个原因令他们更喜欢和我在一起交流。他们还让我去他们家里,很殷勤地招待我,把我介绍给他们的朋友。凯默虽然是老板,却受到了冷落。”……“我和几个很有才智的读书人一起组织了一个俱乐部,旨在切磋知识,相互促进,俱乐部被我们命名为俊托”……“我能写一些小文章,那些重要人物看到,一份报纸掌握在会动笔杆子的人手中,就认为有必要对我施点恩惠进行鼓励。最后,他们投票决定由我们来承担下一年的印刷业务”……“我的第一个公益计划,成立一个会员制图书馆。成立图书馆本身已经成为一个伟大的事业……由于得到了资助,图书馆的规模日益扩大,一时间读书成了风气。多年以后,外界的人日渐发现,与其他国家一阶层的人相比,这里的人修养和智慧更高一些。”……“但我并不想卑躬屈漆博取这位财学兼备的新议员的好感,而是过了一段时间后采取了其他办法。我听说他的图书馆里收藏了一本很少见珍贵的书,就给他写了一封短信,说明我很想阅读,请求他借我几日。他立即就送来给我。过了大约一个星期,我在还他书的时候附上一个便条,对他的好意表示诚挚的感谢。当我们下次在议会见面的时候,他主动和我说话(过去从来没有过),而且谦恭有礼。从那以后,他在任何场合都乐意帮助我,我们彼此成了很好的朋友。我们的友谊一直持续到他去世。这件事再次说明了我以前学到的一句古老的格言的正确性:一个人帮助你一次,就会比受过你恩惠的人更愿意再次帮助你。”

读《富兰克林自传》有感【篇3】

本杰明富兰克林是美国历史上一位卓越的政治家、企业家、思想家和科学家,在18世纪的美国,他是仅次于华盛顿的最著名的美国人。我拜读了他的自传,深刻感受到他的勤恳、诚实、好学、俭朴、公正的伟大品格,他善于交际,乐于助人,处理问题能力超强,对于社会公共事务非常热心,在18世纪,他代表了那个时代的美国精神:独立自主,主动进取,勇于探索。我觉得他有以下几点真的很值得我们学习:

1、工作勤恳。富兰克林从10岁起就没有再上学,12岁开始从事印刷业工作,一直勤恳的工作,成为技术高超的印刷工人,并慢慢的建立了自己的印刷事业。

2、热爱读书学习,善于独立思考。即使工作忙碌,生活贫困,但是富兰克林可以为了省钱买一本书而少吃一个面包,可以利用一切闲暇的时间来阅读书籍,学习知识,对于阅读到的知识或者意见能够独立思考分析,批判的吸收学习,形成自己的独特观点。

3、有很强的行动力,决定的事情马上就去做,决不拖延。也许是富兰克林从事的工作是非常注重动手能力的印刷工作,所以富兰克林的行动能力非常强,一旦在工作中有什么好的想法,他都能够迅速向他人提出建议,对于成熟的见解,他能够马上付诸实践。

4、喜欢结交朋友,并积极参加有益的社交活动。富兰克林非常喜欢交朋友,他的勤恳、真诚的品格及他对问题独特的分析能力也让他非常受人欢迎。他经常和朋友一起参加读书、写诗及辩论的活动,慢慢的他自己组织起各种读书及讨论社会问题的活动了,

5、主动培养自己的文学修养,提高写作能力。富兰克林从小就对写作很感兴趣,他喜欢阅读诗歌散文,然后通过模仿名家作品来提高自己的写作水平,加上他自己很强的分析问题及独立思考能力,因此在报纸上也经常发表自己写的评论文章,这种能力极大的帮助他日后印刷事业及政治事业的发展。

6、对于社区与国家,有强烈的责任心。富兰克林有着模糊的宗教信仰,他不属于某一个宗教,但是他相信上帝,相信自己应该为了社会正义和促进人类幸福而努力。当他自己的印刷事业已经发展得比较顺利了,他就时常担任费城(他后期主要生活的一个美国城市)及宾州的各种社会职务,包括邮局、警务、消防、议会、军队等等,他担任过的社会职务非常多,但是他都能够非常胜任,体现了他很强的分析问题及处理问题能力。这毫无疑问促使富兰克林最终在政治上成为一个卓越的领导者。

我觉得,以上六点都是使富兰克林能够成为美国历史上一位伟大人物的重要因素,也是现在这个时代我们仍然可以学习的方面。学习富兰克林不一定是多么崇高伟大的理想,实际上,从富兰克林的自传中,我们可以感受到,拥有高尚的品格,不断学习及思考,为他人及社会贡献自己的力量,本身就是一件非常幸福的事情。每一个人都应该用自己的力量去追求幸福,我相信这就是富兰克林及美国精神的核心吧。

读《富兰克林自传》有感【篇4】

印象中富兰克林是一名科学家,因为在中学课本上有他发明避雷针的故事。知道看了《富兰克林自传》后,才知道他还是出版家、外交家、政治家、哲学家和实业家,美国独立运动的领导人,并参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。

富兰克林没有高学历,因为家境贫寒,他只读过两年书,12岁就去印刷厂当学徒了。但是这丝毫没有影响他展露才华。20岁时,他开办了自己的印刷厂,印刷发行影响很大的《宾夕法尼亚》报。在别人看来他已经是一个成功的商人了,但是他没有止步和满足,而是不断在新的领域探索,发明在全世界都有深远影响的避雷针,他还发明过两用眼镜、新式火炉和新型路灯,是一名著名的科学家;美国的《独立宣言》是他与杰斐逊联合起草的,在政界享有盛誉。他创作的的《富兰克林自传》被美国誉为“震撼心灵的美国精神读本”,是一座富含人生哲理与幽默感的思想宝库,被翻译成多个国家的语言,现在依旧是励志类的畅销书,由此看来,他还是一位有深远影响力的作家。

富兰克林的故事告诉我们,人的潜能是无限的,只要勇于开拓,就会取得成绩。是的,很多时候并不是我们没有能力,而是缺乏信心,总觉得即便是努力也不会有什么结果。或者认为自己起点底,无论如何也不会追上别人,正是这种消极的心态,阻碍了成功的到来。

成功的人一般都具有两个特点,一是自信,二是爱学习。仔细翻阅这本书会发现,只读过两年书的富兰克林之所以能够取得那么骄人的成就,与他的学习精神是分不开的。在印刷厂当学徒的日子是艰苦的,但是他却利用工作的间隙刻苦自学,阅读了大量的书籍,为自己以后的发展奠定了坚实的基础。

现在,年轻人多数都上过大学,拥有不错的知识结构,但是要清醒的认识到学习不是一劳永逸的事情,在繁忙的工作之余,一定不要忘了学习。现在,收费站的阅览室里又增添了很多新书、好书,许多同事争相借阅,展现了良好的学习氛围,当然不是每个人都会成为富兰克林,但将青银厚德文化里的“学以养德学以明智学以致用学以立业”的学习理念扎根于心中,必定会有所收获。

读《富兰克林自传》有感【篇5】

对于伟人,我们总是把头仰得很高很高,把身子俯得很低很低。仿佛那些伟人,是生来就在云层之上,而我们这些普通人则只合伏在尘埃之中。伟人常常像一面旗帜,一盏明灯,有时会显得遥不可及,像是另一个世界投来的光。我们甚至怀疑人类历史上是不是真的曾出现过这些人物,平凡的卑微的人类的血液,是怎样同样流过了那些高贵不朽的血管,怎样同样撑起了那伟岸挺拔的身躯。距离产生美,也同样产生了疏离,产生了一堵透明的铁门,在伟人和平凡人之间,像楚河汉界。我们对伟人是景仰,是敬佩,却是敬而远之。

然而读了富兰克林的自传,看着那位传奇老人一点一点地把自己的人生经验道来,仿佛是围坐在火炉旁,听着亲人拉家常,亲切又熟悉。原来伟人也曾有过这样那样的`缺点,就像美玉上的瑕疵;原来伟人也曾走过这样那样的弯路,就像每一个平凡的人一样。也许每个人身边都有着这样一个富兰克林,他酷爱读书,爱好争论,偶尔写诗,习惯素食,他仿佛就在你眼皮下一点点长大,一点点成熟,一点点充实着自己。然而并不是每个人都能成为富兰克林。富兰克林的伟大正在于他锋芒毕露之后又谦逊地将锋芒敛起,直至谦逊都难掩其明亮的光芒。

和飞蛾对光明的天生向往一样,大多数的人都有对自我完善的天生向往。就如文中提到的斧子,相信在最初的最初,人们所向往所渴望所喜爱的,都是锃亮锋利的斧子,只是在漫长而艰难的磨砺中,热情消退了,身心疲惫了,有的人放弃妥协了,有的人还愿意再等。放弃了的人就成了那有斑点的斧子,也总自我安慰着自己就喜欢这一把;而那些坚持到了最后的人,终于拥有了斧出鞘时的一刹惊世光芒。

对富兰克林来说,这只是第一步。多少锋芒毕露的人就像彗星,在人类历史上一瞬即逝。那是他们不懂得给自己安上鞘。再锋利再明亮的斧子,在风吹日晒下也会变得黯淡迟钝,除了时时磨砺自己之外,还需要用谦逊做成鞘掩起自己的光芒,使它不再刺眼。谦逊是伟人的保护层。可以改一下马克思的名言,如果一个人没有谦逊的美德,也许他会成为一个出色的诗人,著名的学者,但他永远不可能成为一个伟大的人。富兰克林的谦逊也许正是他最难得的地方。他一步步地攀登上了科学的高峰,又一步步主动从神坛走下,以平凡人的口吻还原出一个最真实的富兰克林,给后人以启发和深省。

伟大出于平凡,而从平凡到伟大这小小的一步,需要多少汗水和努力!

读《富兰克林自传》有感【篇6】

今年暑假,爸爸帮我借了本《富兰克林自传》。其中,我印象最深的是119页到132页的道德圆满计划。

这几页讲了富兰克林制定了一个让他道德圆满的计划,一开始只有12条,后来朋友说他在讨论问题中十分骄傲,他就决定把谦逊加进去。他朋友亲切地告诉他,说他大概看来是骄傲的,而他的骄傲常常在谈话中流露。当他讨论问题时,如果他是对的,他不是以谦逊的态度来讨论的,而是又自大又傲慢,后来他制止一切对于别人的意见当面抢白的反驳,也不作盛气凌人的正面肯定的论断。当别人肯定某种事情,而他以为错误时,他自己制止以粗暴的方式攻击或立即表示对建议的可笑,而只回答:“根据我的观察,在某种情形与环境中,他的意见是对的,但是在现在的情形下,据我看来有点不同”,等。

我读到这些时想到我爸爸妈妈说我在讨论话题中总认为自己是对的,常常十分激动,还没把别人的话听完就断定他是错的。我认为爸爸妈妈说的这些和骄傲差不多,但觉得自己不是这样的,不认为自己是骄傲的人。现在我的想法不一样了,我心想:我真的骄傲?不过我觉得不论自己是否骄傲都不是谦逊,因为我并没有像富兰克林那样去做,所以我达不到谦逊。但是,我觉得谦逊有很多好处,比如能交到许许多多的好朋友让你快乐;在讨论问题时,别人提出了一个建议,我认为是错的,结果我是对的,谦逊更能让别人赞同你的意见,如果自己是错的,那么别人也不会嘲笑你。相反,如果你骄傲自大,不会有很多好朋友;自己说对的别人也会不服气,说错了别人会嘲笑你,说你什么都不懂还骄傲的不得了。

下学期我一定要改一改,认真把别人的话听完,如果别人错了,可以心平气和的和他说,不能听到别人说错了就情绪激动,嘲笑别人。我们应该多听听别人的意见,从而来改变自己错误的认识。俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,下学期,我要更上一层楼,我要将谦逊作为自己的德行目标,克服骄傲自大,让爸爸妈妈刮目相看!

读《富兰克林自传》有感【篇7】

暑假到了,妈妈给我买了一本名为《富兰克林自传》的书,现在我就把这本书分享给大家伙儿吧!

《富兰克林自传》这本书,是由富兰克林本人所写,要不然怎么是“自传”呢?富兰克林是《独立宣言》的起草者;同时,他还是最杰出的科学家,外交家,出版家,作家和社会事业家呢!他像是“从天上掉下来的地二个普罗米修斯”呢!

本书是本杰明富兰克林在晚年时期根据自己一生的经历写成的自传。这位饱经风霜的老人,以拉家常的方式,把自己一生所经历过的成功的经验和失败徐徐道来。在这通俗易懂的叙述中不经有着他睿智和哲理的火花,而且本书全文朴素幽默,使人备感亲切。《富兰克林自传》这本书还被公认为可以改变人命运的精神读物呢!听说世界各国青年深受其影响,许多人还因为这本书彻底改变了自己的人生走上了成功的道路。

富兰克林出生贫寒,小时候直读不起书。但是他一直没有放弃医治刻苦自学最终经过自己坚持不懈地努力奋斗,终于走上了成功的渠道。富兰克林在家境贫寒的时,候也嫩坚持不懈的努力奋斗,自学成才。眼下有好的学习条件就要把握好好时机,刻苦学习想富兰克林学习!

让我们一起读书吧!

[荐]终身成长读后感范文集锦五篇


多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。阅读了一本书之后,我们一般对于这本书都会有自己的感悟。我们可以抽出一点点时间写读后感,分享自己的想法。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[荐]终身成长读后感范文集锦五篇》,仅供参考,欢迎大家阅读。

终身成长读后感【篇一】

在对成功的数十年研究后,斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变,人们能以最简单的方式培养对学习的热情,和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

《终身成长》这本书告诉我一个信息—人与人之间存在一种可选择的差异,即思维模式。我们每个人的每一个念头每一个行为,都是它无意识的写照,而思维模式是可以通过个人的努力塑造而成。我大部分时间所持的想法是,一个人的所能达到的高度很大程度上取决于个人的天分,与生俱来的天赋。我们的起跑线可能会落后于那些生来就有天分之人,但是现实中不乏通过后天锻炼努力获得不世成就的人,全书中这样的例子比比皆是。所以,即便我们落后于人,还是有方法以及途径来追赶。智力并不是一个定量,能力更不是,他们是像肌肉一样,愈锻炼愈加强大。

许多人格外推崇天赋,轻视努力的价值,认为需要努力就意味着存在缺陷,缺少才能,甚至不具备与之竞争的资格,如果需要为某事或某物而努力,说明它本身注定不属于你,这是固定思维模式的偏见。抱有这种思维模式的人热衷于评判,结果导向,往往更在意成败,也更难以面对失败,遇挫时更易放弃,更易焦虑与抑郁。想要毁掉一个天才,只需要夸奖他是天才便够了,这会让他从此活在担心跌下神坛的恐惧与不安中,缩手缩脚,再也难以发现做事的乐趣。讽刺的是,顶峰是固定思维模式者渴望抵达的地方,却是很多成长型思维模式者工作激情的副产品。他们相信,即便此刻自己不是最好的,也可以全心投入并坚持下去,遭遇失败也更具有复原力。

终身成长读后感【篇二】

《陪孩子终身成长》作者:樊登。最开始阅读这本书的初衷,就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长,而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母,往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”,也就完成了父母的使命。而随着时代的发展,观念的更替,现在这一代的父母,越来越注重孩子的“教育”,如何让孩子适应这个多变的社会,怎样成为一个有用的人,以及如何缓解父母自身的焦虑,本书,都给出了建议:

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说,父母对子女的爱是无私的,试问一下,真的是这样吗?我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务,而许以条件?那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”,还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果,但,家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的,是孩子的“内驱力”,而不仅仅是外部激励。真正认识到,学习的乐趣,求知的喜悦,才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色,“子女”、“父母”、“同事”、“下级”,我们在每一个角色里,被人否定、排斥,都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是,所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大,他的自尊就会被触动,自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大,直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰,而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时,他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈,而停止向前。规避困难,痛恨变化,这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代,不仅仅是我们自己,更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判,不以一次成败论英雄,将更多的注意力投放在过程中,汲取错误所带来的收获,才能拥有成长性思维。

作为父母,更应该多去发现孩子的闪光点,给予他无条件的爱,让孩子认清,学习的过程和动机才是最重要的。另外,父母也要善待自己,积极的去调节自己的情绪,这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号,更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变,我相信,一个成长型父母,定会培养出一个优秀的孩子,并将这种“爱”一直传承下去……

终身成长读后感【篇三】

最近有幸拜读了《终身成长》一书,这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在对成功的数十年研究后,发现得思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。作为一名教师,我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变,能以最简单的方式培养学生对学习的热情。

固定型思维模式的老师,不在乎孩子的兴趣和潜能,只要求孩子达成他们所期望的成就。否则,孩子在他们眼中,好像失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师,应该不仅给孩子设定个奋斗目标,还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣,重视孩子拥有完整的人格,鼓励孩子以自己的方式活得更好。

作为老师,应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式,将塑造他们的思维模式。对的称赞方式,不是去夸奖孩子的能力,而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明,而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖:“你的进步说明你真的很努力。你反复复习,划出重点,一遍遍做测试。你的方法确实奏效了”。书中有对夸奖做出陈述,注重对能力的夸奖:会让人容易陷入了固定型思维模式,会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝,因为不想做任何可能暴露自己缺点的事,以避免别人对自己的才能提出质疑。注重对努力后的夸奖:有90%的人希望可以挑战可以让他们学到新知识的新任务,因为困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家,那个是科学家”。请记住,你这样说并不会帮助他们,即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究,对孩子的能力进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。

当孩子遭遇挫折时,老师应该对挫折表现出兴趣,引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的学生,如果考得不好,他们的分数就很难提高。在学习方法上,具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样,试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生,则注重学习方法,善于寻找学习规律,并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式,尽可能引导学生往成长思维模式发展。

此外,老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中,老师需要关注孩子对知识的深入理解,避免让学生死记硬背。相关研究表明,如采老师帮助学生深入理解知识,他们会更相信能力是可以发展的。

我们没有谁是完全的固定型思维模式者,或是完全的成长型思维模式者,每个人都是二者的结合体,只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长,那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式,能够明确目标,不断地优化学习方法,并乐于向他人学习。在遇到问题时,更多的关注点是在如何解决问题上,并不断地在经历过的问题、困难、失败、成功等方面寻找其规律,并从中吸取经验;从而在接受、观察、命名与教育去建立自己的成长型思维模式,进而帮助学生成长。

终身成长读后感【篇四】

《终身成长》让我感受最深刻一段话是:改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变,你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样,被换成一个全新的。相反,这些新信念会和你的旧信念一起存在,随着新信念变得越来越强,你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事,它与年龄无关,其实每个人都在成长,只是成长的速度不同,我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时,一个人停滞成长,才是最可怕的衰老。

记得多年之前,在一次家长会上,给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大,我们也一天天的老去,我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛,难道我们就停滞不前了吗?我们仍需要追赶孩子们的脚步,还是需要拖着沉重的壳,一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己,不断地改变,不断地成长,正如这本书《终身成长》,每个人都需要终身成长。

终身成长读后感【篇五】

书的内容,其实无非就是两个观点:固定型和成长型思维。但我为什么想不到可以这么分类,或者有这样的理论存在,能够来解释很多现实里看到的问题,不清楚的问题?

这就是差距。我们往往喜欢钻到事情本身里面去,而很少跳出来看事情的本身,所以少了这些观察和思考,也就很难做出自己的底层思维思考了。

这本书,看起来很啰嗦,但可读性还可以,我属于比较快速的跳读模式,因为里面的一些例子属于美国的例子,看起来距离我们很远,可读性一般,单位了讲述自己理论的情况,还是要拿出来阐述。

对我个人比较ok的部分是,让我产生了思考,联想了自己现实的一些问题,从而达到将我心中的疑惑有所解答,这是非常棒的一部分。

当然,我自己同样属于两种思维的人,大多数情况还真比较倾向固定型思维,但这本书让我看到了另外一个我,这在后面的成长过程中,要好好沟通和磨合两个思维。

如果你也喜欢个人成长,真心的可以建议你,读读这本书,当作自己的镜子,看看自己的情况是哪一类型。

李逵负荆读后感


李逵负荆读后感

李逵是元末明初的《水浒戏》中最重要的角色之一,半数以上的水浒戏是以他为主人公的。《李逵负荆》充分表现了李逵对受迫-害人民的同情和勇于改过的精神。当他听到王林说女儿被宋江、鲁智深抢走,并拿出红绢腰巾为见证时,便怒气冲天地回山追查,对宋江、鲁智深进行了辛辣的嘲弄。但当真-相大白后,又马上负荆请罪。作者对这一英雄人物的刻画极为细致、生动。

元代水浒戏中最着名的还数康进之的《李逵负荆》。小说成书在后,其情节可能直接采自本剧,这也是现存元杂剧中唯一与《水浒传》故事相符的一个剧本。剧中叙恶棍宋刚、鲁智恩冒充宋江、鲁智深,掳走酒店主王林的女儿满堂娇。李逵下山闻知此事,勃然大怒,回山砍倒杏黄旗、大闹忠义堂,指斥宋江、鲁智深玷辱梁山名誉。后三人同去酒店对质,方知是歹徒冒名作恶。李逵深悔莽撞,负荆请罪,并协同鲁智深擒获歹徒,将功补过。

这是一出用误会法构成的喜剧,但并不是一味在误会上凑热闹,而是同人物的性格渗透在一起,矛盾的发展合乎情理。剧中的李逵是一个令人喜爱的形象,他是非分明,爱憎强烈,忠于梁山的正义事业,为人坦诚豪爽而又天真鲁莽。作者用了较细致的笔法从不同侧面来描写这个莽撞汉子,使这个形象显得丰满生动。如一开始李逵听了王林的哭诉,又见到所谓证据,便怒不可遏,回到山寨不由分说便拔斧砍旗,又与宋江以脑袋为赌,立下军令状,显示他嫉恶如仇、火爆而不顾后果的个性;在下山对质的过程中,他因先入为主的成见,对宋江和鲁智深的一举一动都表示怀疑,好像很精明,却在这种精明中愈发显出他的憨直与鲁莽,让人忍俊不禁;真-相大白后,他懊悔起来,于是装糊涂耍无赖,以保住自己的脑袋;最终抓住了歹徒,他又得意起来,自诩为宋江、鲁智深洗刷了坏名声。戏剧中性格鲁莽的人物最容易写得简单化,《李逵负荆》却避免了这样的毛玻鲁智深用实际行动证明自己的粗中有细。就拿鲁智深救助金家父女时,不是先打郑屠逞一时之快,而是先将他们父女俩安顿好,让他们先逃走,并且担心他们跑得不够远,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。

约莫金公去得远了,方才起身,径到状元桥来。两个时辰等于4个小时,平时我们等公共汽车,5分钟都心烦气躁,而这个脾气火爆的鲁智深,却能稳坐台山一般,这份耐心却是值得赞佩。再说,鲁智深打了镇关西3拳之后,发现镇关西出得气多,入得气少的时候,采用的脱身之计更是绝妙,一句:你这厮装死,懒得与你计较,便顺理成章的逃离了案发现常

其应变之快,让人赞叹。在梁山好汉中,鲁智深暴打不平的次数最多,而且他每次都送佛送到西天,从没有考虑不周,而留下祸水的时候。很多人认为鲁智深是水浒中的第一好汉。而且,几乎说有的《水浒》的评论家,都给了鲁智深极高的评价。比如,金圣叹曾经说过写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之深愧虚生世上,不曾为人出力。

说起李逵,一个词就可以概括,那就是鲁莽。李逵的每一次出场,几乎都会有鲁莽的表现。而且李逵的鲁莽有些夸张,完全超出了一般人的理解。书中不止一次的提到李逵杀红了眼,不问军官百姓,杀得尸横遍野,这样的滥杀无辜,不得不使得英雄这个词,在李逵身上变成了一个大大的问号。而《水浒》中,还曾两次提到过,李逵把人肉烤来吃,这更是让人难以接受的,使得李逵的形象变得有几分狰狞。难怪书中写道:若听得黑旋风李逵五个字2020,端的医得小儿夜啼惊哭。

一般来说,鲁莽的人武功总不会达到至高境界,而李逵的武功更是不入流。但李逵和排名第97的李云、排名98焦挺交过手,结果是一平一负。在梁山无数次大大小小的战役中,李逵就没有单条赢过有名有姓的敌人。可见李逵武功确实不怎么样。李逵的鲁莽,还体现在他对宋江的盲目服从上,李逵在梁山的实际工作其实是宋江的贴身保镖。他基本上很好的完成了这项工作,而且对于宋江的话,李逵几乎言听计从。也许正是因为如此,李逵混得了一个不错的排名,第22位。

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