读小故事的读后感

读小故事的读后感(汇总5篇)。

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读小故事的读后感【篇1】

花了几天的时间，把这本《亲情的故事》读完了。读完后给我的第一感触，那就是爱。这本书是通过一些真实的故事，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱等等。文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。 例如，马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了

爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

读小故事的读后感【篇2】

要求：搜集一则名人读书的故事，再把你的感受写出来。

搜集的名人读书故事《王若飞的读书时间》简介：

王若飞，贵州安顺人，他从青年时代起就投身革命，19xx年加入中国共产党。

19xx年在法国勤工俭学期间，曾在一家钢铁厂做工。钢铁厂的工作非常劳累，可是，好学的王若飞并没有因为工作的劳累，就停止读书学习。他告诫自己：再苦、再累，一定不能停止读书学习。他每天除8小时的繁重体力劳动外，拖着疲惫的身体，以顽强的、持之以恒的精神，一直坚持挤出时间来读书。请看王若飞当年的作息时间表：

上午：5点起床，不偷懒。

读书：5点半到6点半，坚持读书不懈怠。

早餐：6点半，简单快捷。

做工：7点出发入厂，7点半到11点半做工。

午餐：12点到12点半（回宿舍自己做饭）。

读书：12点半到1点。

下午：1点出发入厂，1点半到5点半做工。

晚餐：5点半到6点。

读书：6点半到9点。

睡觉：9点半以后。

从这张表上可以看出，王若飞每天除了用餐和睡眠以外，其余时间几乎都用在读书上。他拼命地挤压自己的时间，让每天的每一分钟都得到充分发挥，可见，他是一个多么好读书的'人，他的求知欲望有多么的强烈。

读后感：

读了《王若飞的读书时间》这个故事后，看到他在那么艰苦的条件下，干着钢铁厂那么繁重、劳累的工作，还督促自己，不放过自己的每一分钟时间，忙里偷闲、拼命地读书。我现在的生活条件和学习环境，是他在当时的那个年代，想都想不到，更不敢奢望的。

在我贪玩儿不学习的时候，妈妈总爱唠叨：“凡蛋，你是赶上好年代了。你身在福中不知福，不努力学习，不珍惜现在美好的生活，将来有你后悔的！”的确，我现在的生活和学习环境非常优越。在学校，老师们无微不至的关心、爱护着。在家里，被众爱重重地包围着，我过着衣食无忧的幸福生活。

想到我平时总是贪玩儿，在学习上敷衍了事，总是觉得我还小，以后有的是时间读书学习。总想着今天学不完，明天再说。我的这种“明日复明日”的思想，跟王若飞的争分夺秒、勤奋好学相比，我觉得自愧不如，我更感觉到无地自容。

认识到了，就要正确对待。知道错了，就要改正。从我做起，从现在做起，我要学习王若飞持之以恒的精神，纠正学习态度，认真读书，努力学习，珍惜身边的每一分钟时间，珍惜现在美好的生活。

读小故事的读后感【篇3】

从小到大我读过不少书，但《小故事大道理》这本书让我受益匪浅，尤其是其中《习惯》这篇文章更是给了我很多的启发和触动。

《习惯》这篇文章主要讲了这样一个故事：有一对父子俩，每天赶牛下山卖柴，父亲有经验，坐镇驾车。山路崎岖，儿子眼神好在拐弯处总是提醒道：爹，转弯 了。天天如此。一次父亲因病没下山，儿子一人驾车，到了拐弯处那牛说什么都不走，他想尽了各种办法牛就是一动不动。儿子最终想出一个好办法，他大声地喊 了声：爹，转弯了。牛应声而动。

为什么一句这样的话竟驱动了老牛呢？我想这可能是牛把它在拐弯处听到的话当成了拐弯的命令，久而久之养成了习惯。因此到了转弯处没有命令牛就不会做出拐弯 的动作来。习惯的力量是多么巨大啊！人也以习惯而生活着。人的生活中一些事情重复多了便也养成了习惯，怎样才能形成好习惯呢？我想那就应该多重复做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好习惯就是通过不断地重复养成的，如叠被子，洗脚，洗袜子，主动完成作业这些好习惯让我受益匪浅。同时我还存在着许多坏习 惯：不爱拉琴，写作业慢腾腾读了《习惯》这篇文章我明白了：做事应该不怕麻烦，坚持不懈，养成好习惯。与其拖拖拉拉不如严格要求自己。我决心以后做事 不再让家长催促，学习讲求效率。这样我的学习才会更上一层楼，玩得才会更高兴。我希望同学们也都来阅读《小故事大道理》这本书，相信你们读后也会有更发的 启发和收获。

巨人学校翠微分校

读小故事的读后感【篇4】

暑假里，我特别喜欢看《论语》。虽然书里的子曰读起来很费劲，需要看释文才能读懂，但是里面的一个个小故事却深深地吸引了我。

其中，距心知错能改这个故事我反复读了好几遍。故事讲了距心在平陆县当县令时对下属很严格，孟子用实际事例指出距心自己都做了很多错事。距心一开始还在争辩，但他最终认识到了自己的错处。

当我读完这个小故事时，心里咯噔一下。我觉得距心对人对己标准不一的毛病在我自己身上发生过好多好多次了。比如：在学校午餐时，我自己不能做到光盘，却要指责其他同学倒了剩菜剩饭；有时在训练中，我自己都做得不好却要说其他同学做得不标准。就在这个暑假，我成了学校课本剧的一名小演员，在和舞蹈节目一起拍摄的过程中，我和其他同学追打跑闹影响了拍摄，害得舞蹈节目要重新拍摄一遍。可我硬是推卸责任，没有及时承认错误。

知错能改这四个字我经常挂在嘴边，但是我都做不到，很惭愧。在我们吉水小学309班有一位小范同学，他是班里的垃圾分类管理员。有一次同学扔错了垃圾使班级扣分了，老师就批评他管理员工作不到位。从第二天起，小范同学就总是站在垃圾桶旁监督班里同学正确投放垃圾。于是，我们309班再也没有因为垃圾分类而扣分，小范同学也得到了老师同学的夸奖。

在小故事的最后，孟子当着齐王的面表扬距心能知道自己的过错，我也真真地看到了身边知错能改的榜样。世界上没有十全十美的人，都会犯错。子曰：过，则勿惮改。有了过错，不要害怕改正。我明白了有错不可怕，知错能改就行！

读小故事的读后感【篇5】

   今年暑假，我读了一本名叫《小故事中的大智慧》的书。书中的一个个短小精悍而又意蕴无穷的故事，都叫我感触良多。

   这本书的形式很新颖，是把一个个人生的哲理都蕴含在这些精巧的小故事中，既有趣也容易被人接受，在这众多的故事中，让我感触最深的还是那个《神秘的海》。（读后感）

   它讲述的是巴勒斯坦的`两个海；伽里里海和死海。约旦河从它们那儿流过，但是伽里里海生机勃勃，是个世外桃源，而死海却水面空气凝重，周围极少有鸟兽经过。为什么自然条件相同的两个海其环境差别这么人?原囚就是伽里里海每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与付出同在。而死海只进不出，吝音地收藏每一笔收人。巴勒斯坦有两个海，世上有两种人。我们是应该像伽里里海一样乐善好施，还是同死海一般从不付出?答案是显而易见的。[合同范本网 wWW.jHt868.COm]

   只有不断地付出与给予，我们的人生才能收获更多。吝裔地占有，固守自己的一点财富，其结果只能同死海一样。这样的人生是没有意义和价值的。生命是一个不断地吐故纳新的过程，得失成败是其永恒的律动。贪心的人拼命想把一切抓在手里，想得到全部而不愿付出一点，最终，会把自己变成没有生命力的“死海”。生机是得到，更是付出。我们付出了，就会得到回报，给予与获得同在。

   这篇文章带给我的教益是可以终生受用的，而这本书中其他的故事，给予我的启迪更是无穷无尽。人生因智慧而快乐，因快乐而美丽。愿我们都能拥有一本启迪智慧的书，拥有快乐美丽的人生。

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