大森林里的小木屋读后感受

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大森林里的小木屋读后感受(篇1)

最近，我读了一本书，它叫《大森林里的小木屋》，作者是美国人lauraingallswilder，读完之后，我深有感触。

书中主人公名叫劳拉，他们一家住在美国威斯康星大森林的小木屋里。劳拉以天真无邪的眼光，观察生活中每一个小小的细节，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天树上的绿芽，小屋温暖的火光，妈妈做的可口点心，父亲拉的悠扬琴声，都是她最甜蜜的回忆。

也许我们应该多说一些“孩子话”，用“童眼”观察这个世界，就像劳拉那样。可能我们就是从这些不被珍视、尊重的爱好和心声开始的吧，我们开始在爸妈面前隐藏自己内心最真实的想法，却说大人喜欢听的话。能不能多说一会“孩子话”呢？它也许不长，但是它能让你找到你心灵深处那个最真实的自己。多说点“孩子话”吧，用你最天真、纯粹的眼睛观察这个世界，你就能发现生活的美。

大森林里的小木屋读后感受(篇2)

我这两天看了《大森林里的小木屋》这本书。书中描述了小女孩罗兰和姐姐玛丽在家中度过的一年。

小木屋里住着劳拉、玛丽、爸爸、妈妈，还有小婴儿嘉莉。那时罗兰比现在的你我还小，他们冬天存储食物，包括薰麋肉、做腊肠做肉丸子等；春天，他们种田；夏天，爸出去打猎，每次都有收获；秋天，他们忙着丰收；第二个冬天，他们到奶奶家过圣诞节，这儿是最精彩的部分：爷爷和爸爸去挑枫糖浆，她们在屋子里准备舞会，枫糖浆被挑回来后，大家一起欢呼，都想到枫糖锅那边去盛枫糖浆吃。奶奶和乔治叔叔比跳快步舞，结果还是奶奶赢了。他们在下雨天有下雨的快乐，在晴天也有情天的快乐。他们很自由，不过也能面对痛苦。罗兰和玛丽是一对心连心的好姐妹。

读了《大森林里的小木屋》这本书让我懂得了要学习劳拉的生活习惯，虽然她没有正式上过学，但她凭着记忆深刻的亲身经历写出了非常精彩的书。我们身处在这样好的条件下，一定要珍惜宝贵的时间，认真做好每一件事，不在辜负大人的期望。

大森林里的小木屋读后感受(篇3)

《大森林里的小木屋》这本书的故事是100多年前发生在美国的事情。它的作者罗兰。英格斯。怀特写的就是她自己和姐姐度过的童年。这系列书一共有16本。其中《大森林里的小木屋》是第一本。它的主要人物是罗兰、玛丽、她们的妈妈卡洛琳和爸爸查尔斯。罗兰和玛丽是可爱的小女孩，罗兰的胆子很大，而玛丽胆子却很小。她们的妈妈心灵手巧，她们的爸爸一天忙到晚，还每天晚上给小宝宝们拉小提琴。这本书主要是写爸爸出去打猎，家里面发生的事情，还有爸爸打猎的故事。他们在威斯康星大森林里建起了小木屋，小木屋建的很牢固，她们在这个温暖的家里快乐地生活。有时爸爸还带他们去滑雪橇呢！

他们的生活充满了快乐，他们与大自然牵着手，与动物朋友一起游戏。我也想和他们一样，做大自然的朋友，做动物的朋友。

我认为这个故事很好听、很动人，有时也很恐怖。“小木屋”系列的这些书，如果让父母看，他们会认为这本书是用来教育孩子看的；如果让小朋友来看，就会觉得这是一本让他们增长知识的“百宝箱”;如果让老人看，就会觉得这是一本令人感到快乐的书。因为里面讲的就是一个和我们差不多大的小女孩遇到事情是怎样做的，她们的父母是怎样教育她的。还可以从里面读出很多的生活常识。这本书里面有很多好词、好句和精彩的片段，很适合小学生阅读。

大森林里的小木屋读后感受(篇4)

有这样一本书，能让我们这些孩子羡慕里面的生活；有这样一本书，能让大人们打开时空隧道，回到童年……这是一本质朴的书，里面是一个个质朴的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。

这本书让我感受到了异国别样的情调、别样的文化、别样的特色，这本书里写的有趣的经历是作者劳拉·英格尔斯·怀德小时候的亲身经历，她出生在威斯康星州的一个拓荒者的家里，在他的家里发生了很多故事，比如圣诞节在爷爷家里看大人跳舞，去城里玩……

“星期六妈妈做面包时，他们每个人会得到一个小面团，亲手做个小面包，有时他们会得到一块做小甜饼的面团，亲手做几块小甜饼，有一次劳拉，甚至用面饼做了块馅饼。”每当看到这些段落，我就想像劳拉一家过着艰苦简朴的生活，但他们依然幸福快乐，这是为什么呢？我慢慢琢磨，终于吾出一个道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣来伸手，饭来张口。家人和和睦睦，开开心心才能幸福，只有劳动才会让生活充满快乐。

读着这本书时，不禁想起了自己初次包饺子时的情景：我拿起一块白白的面皮，用筷子加起一些馅放在皮上，小心翼翼地卷起来，用手把它捏紧，一个饺子就做好了。我正欣赏着自己的“杰作”，奶奶叫我把饺子放在盘子里，她要开始煮饺子了。我一边答应，一边把饺子放过去。我包的饺子很不中用，刚要放进盘子里，“哗啦”一下饺子散架了，馅都掉到桌子上。我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫在椅子上。当我正在为自己的杰作默哀时，奶奶叫我在试一试，我便重新开始做……最后，我吃着自己亲手包的饺子，别提有多香了。

可现在许多父母并没有放心大胆给我们实践的机会。我们出门时，父母总不离左右，连我们做事父母也常常要代办，他们总认为学习才是我们的头等大事！我呼吁天下的父母尝试着放手，让我们在实践中找到真正的快乐！

指导教师：邓夏

六年级二班：李世玲

大森林里的小木屋读后感受(篇5)

《大森林里的小木屋》讲的是罗兰一家生活在威斯康辛州佩平镇附近大森林里的一幢小木屋。这里一年四季大自然变化无穷，罗兰的爸爸打猎、种地，闲下来就会拉小提琴，罗兰的妈妈负责料理家务，照料孩子。

罗兰住的小木屋很舒服，罗兰一家过得非常幸福。如果我到那里去我想要看看那里的飞禽走兽，日月星辰，也想看看那里的自然奇观和灾害。在过圣诞节一章里让我明白了世界上真的有圣诞老人。

我觉得最有意思的是两头大黑熊，因为其中一头是真正的熊，另外一头则是枯树桩。罗兰的爸爸在从小镇回来的路上，害怕熊出没，把枯树桩认成了熊。而罗兰和妈妈在挤牛奶的时候，把黑熊认成了奶牛，等发现后吓得拔腿就跑。两头大黑熊让我明白了，既不要自己吓自己，也要提高警惕。

读完这本书，我觉得我在家里面是学习，他们在家是打猎。他们住的是小木屋，我住的是大楼房。他们可以看到自然奇观，我可以看到人山人海。虽然他们的生活很艰苦，但是充满了乐趣，他们一家人齐心协力，度过了重重难关。在面对困难的时候，他们都很乐观，不放弃，积极地想办法解决问题。看到这个，我想到了这学期刚学素描的时候，怎么也画不出立体感来。我觉得素描太难了，我都有点想放弃了。后来我想还是要把这个困难克服掉。于是，我问了老师该怎么办，老师提醒我：你再认真观察观察，就知道怎么画了。我静下心来，仔细观察，原来是有一个条纹没有画。我赶紧拿起画笔，在纸上补上了这条线，顿时立体感显现出来了。我想，面对困难的时候，只要不放弃，乐观，积极地寻找解决办法，困难最终都是可以克服的。

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