《房思琪的初恋乐园》的读后感

《房思琪的初恋乐园》的读后感通用。

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《房思琪的初恋乐园》的读后感(篇1)

我没有办法去夸赞这本书写的好，我甚至再读到一半的时候就要放弃读下去。

当我期待那些小女孩哪怕只有一个奋起身反抗，揭发他的时候，他们确爱上了他。所以一切跟电影里面演的不一样，也许不是电影演的不一样而是所处的社会环境不一样。

我想象我那么大的时候，我幻想的事情总是需要得到更多的关注，我想象那么大的孩子不知道怎么去选择最后只能选择爱，我想起初中时候一个男孩受到霸凌只能在包里面藏一把刀，最后还是没有敢拿出来，最后被当成了笑话。

没有人教会她们要怎么样处理这些事情，没有人告诉她，她假装自己是个大人以为自己能抗下所有，可是她本身还是个孩子。

这本书看了一半我就被这种无可奈何所抓住，假如我带有劝说意义的词语和含鼓励的话术让她们保护好自己，受到伤害要说出来。我却没有办法对施加伤害人说你不要这样去做那样是不对的，这样会伤害到她们。我只能跟自己说要做好防护，对所有我认识的女孩子说要保护好自己。

《房思琪的初恋乐园》的读后感(篇2)

其实房思琪有很多值得探讨的点，也有一些不同角度可以去审视这本向死而生的绝唱文学。但是最戳中你的永远都是你感受到了与自己的过往产生连接的点。作为一个多少体会过成长中的创伤的曾经的“小女孩”，想先聊聊青春期的创伤到底是什么样子的，它是什么形状什么颜色的。

房思琪是个没有机会长大的女孩，她的人生在第一次嘴里被塞进去的时候就被按下了暂停键，她的灵魂被撕裂了。当然这只是创伤的开始，后面这个伤口又被狠狠撕裂“他插进去，而我为此道歉”。

青春期在人格发展中有着至关重要的作用。如果童年是地基，青春期大概就是大厦往上的第一层。青春期的欺凌会带来自卑的人格底色，无法解决的外界冲突会直接带来心理层面的冲突，进而使你不知不觉进入“异常”的心理状态，disorder或者malfunction，俗称心理疾病。

关于“心理疾病”也有一个诡异的地方，就是这大概是一种你甚至连它的概念都不知道但却可以拥有它，与它如影随形。你对此可以毫无意识，但你已体现出它的全部特征。这也是我在青春期里经历的“像锤子砸在棉花上一样的疼痛”。直到在这种黑暗的情绪的反复里折腾了4、5年，才在学校心理老师的口中听到了“强迫性思维”的定义。我才终于对自己的创伤有了一些认知。这个过程中因为并不知道自己到底怎么了，甚至对这种异常没有丝毫认知，让我在自我思维的折磨下精疲力竭并在学校体系里疲于应付许多年后才终于“找回了自己”后者说找到了自己的碎片，又把他们拼凑到了一起。所幸这些碎片好像露珠，彼此遇到对方的刹那又可以融为一体。

这大概就是青春期创伤的发展过程。你的心里咧开了一个大口子，而你却对此一无所知。那在房思琪的世界里呢？有些创伤可以被弥合，有些不会。不知道是不是可以把成年人分成三类：

1）没有遇到过童年/青春期创伤的。

2)遇到过童年/青春期创伤但没有到被撕裂的程度，会有非常不适、迷茫、痛苦的体验但是可以长大的。

3）永远没有机会长大，在如核爆炸一样的创伤中粉身碎骨的。

讨论这个话题始终有些沉重，人都是第一次成长，这是一条单行线，没有重新注册的机会，创伤是一种无法被抹去的存在。第一种是“幸运”的，也许他有足够的心理基础，或者有外界加持的应对办法，无论如何他们“顺利”长大了。也许有人会说谁的青春没有点伤痛呢？不然哪来的那么多伤痛文学。但是我想真正经历过的人会知道，普通的伤痛与创伤的不同在哪里。

你被老师骂了，跟同学闹矛盾了，很伤心，回家大哭一场，但你还有玩伴，还有家庭的温暖，可能会不开心几天，最多一阵子，这件事也会在你的成长中留下痕迹，但它不会打乱你正常的心理成长路径。

你被全班同学嘲笑，每天有男同学嘲笑你的外表，发型，你完全不知道如何处理跟同学的冲突，父母每天吵架，所有的一切你都不知怎么应对，时间长了会责备自己，精神或肉体的自残。你的心理成长好像被打断了，或者被放慢了，留下了一些成年之后依然无法解决的问题，比如与异性相处障碍，适应社会的障碍等等。

被强奸，堕胎，被欺凌但“不知道可以反抗”。不是不会反抗，是竟然不知道可以反抗。虽然不一定准确，但大体上是这个程度的区别。房思琪的出路在哪？

我真心希望学校的终极目标是培养懂得爱自己的小孩，每个“不惑”的人都知道，情商和智商并不是并列的关系，“情商”是成长的基础的基础，作文而智商根本无足轻重（如果以它的先天性和几乎不可改变性而言。房思琪的悲剧是男权社会的结构性剥削的产物，是东方的女性耻辱文化的缩影，是家庭教育的缺失，也是应试教育的原罪。这一层层建构的压迫，几乎使得房思琪成为了一个必然。

你能说她是个特例吗？饱饭思淫欲，法律无法限制的淫欲会让李国华成为必然。经验/权力的差距会让包丽式的悲剧成为必然（甚至是简爱）。这本书也谈到了爱，甚至是性。其实不该用“甚至”这个词，如果一个成年人（成年的标准或许与文化背景、社会整体情况而有所不同）还把性的话题作为某种禁忌，这不能不说是一种文化的弱智。

爱应该是需要一定程度的心理成熟度作为基础的。它可以是本能，可以混杂了某种生理或心理的“欲望”，但爱情也该经得起理性的检验。

爱可能会有痛的成分，但如果一种“巧言令色”披上爱的外衣，希望每个女孩子都能在自己觉得不适时转身离开。女孩子长大的过程也许无法保证不遇到创伤，这个社会也没有足够友好，但看到越来越多的00后敢于表达自己的观点，还是蛮开心的。始终觉得，女孩子，如果真的二选一，哪怕跋扈一点，也要比失去个性的洋娃娃好太多。

善良是种美好的品质，善解人意也是。但是人们往往忽略了善良应该有足够的心理防线做支撑的，因为它在“恶”的面前几乎是没有还手的余地的。就是“善的原罪”。当然，善也不是总会败给恶的，“圣雄甘地”也用这种“痴傻的笃定”为印度带来了独立。“善”本身是是善的吗？暂时还没有答案。

但没有心灵力量支撑的善总是悲剧多过好结果，-强行结尾，希望每个女孩子都可以安全的长大。

《房思琪的初恋乐园》的读后感(篇3)

《房思琪的初恋乐园》读后感500字！

花了两三天看完。小说语言独特，有一种解离或梦呓般的感觉，酒醉迷幻的癫狂，可以说，小说成也因此败也因此，成功之处在于极尽修辞的玄妙搭配，使人耳目一新，陌生又惊喜，但也正因为过多的修辞，导致行文时很多本可清晰表达的感受变得滞涩阻隔，修辞在此时成了横亘在读者与文本感受间的鸿沟，难以跨越。

令人佩服的是作者在疯癫的语言叙事下仍能保持故事的清晰与整体的完整，我想这也是为何李银河评价其为“老天赏饭”型的作家，这种控制的天赋是常人难以拥有的。

也可以看出，作者本人是位极爱电影的女生，整个文本的叙事正可与电影镜头相呼应，而叙事的时间与视角切换又如此自如。如果拍成电影，我觉得非杨德昌来拍不可，大台湾只有他能拍出静默下的暗潮汹涌。不过这也会涉及伦理问题，实操困难。

小说中思琪、怡婷和依纹三位女性角色其实是思琪的三种人生方向，一种是受迫害而发疯，一种是平静度日成为童年的幸存者，一种是成长为大人之后面临不幸婚姻的人，他们仨，一个是受害者本人，也就是现实的自己，一个是她所渴望的正常人生，一个是正常长大后的另一种不幸的延伸。

读完之后我总设法把自己带入思琪的角色中去，却又想起，我们不过是站在痛苦之外凝视痛苦。

《房思琪的初恋乐园》的读后感(篇4)

终于，因一则社会新闻，我打开了房思琪的世界。

首先，不得不惊叹林奕含的文笔，流畅的行文裹挟着满满的精彩譬喻，眼睛看过去，脑子还在回味，不算太长的段落往往回看几次，最终因为那譬喻后的意涵不忍心再体味。李银河说她是老天爷赏饭吃的那种作家，深以为然。

其次，全文看下来，思琪和伊纹各自在自己的无间地狱中循环，她们选择把折磨理解成真爱，把地狱假想为乐园，侵犯自己的老师是真挚初恋，家暴自己的丈夫是此生真爱，因为痛苦是难以言表、无人倾听的，即使是精神双胞胎，即使是世上另一个自己。为了能继续活着，她们选择在自己的地狱中随加害者的满嘴胡言来逻辑自洽，而又因太过聪明很难真正骗到自己。故事中的思琪和伊纹无疑象征同个人，美丽无错，聪敏无错，却是原罪，最终一个疯了一个逃了，身体和精神以惨烈的方式获得了解脱。而故事外的作者，终归是瓷娃娃被打翻在地，自尊难以弥合，如思琪日记中的幻想，灵魂升起离开肉体，可世界，当真能在无数个思琪醒来时变好吗？能有个地方说理吗？周围的张阿姨刘叔叔，可以不要做帮凶吗？李老师们可以停止吗？

读罢我自私地想，宁愿令人赞叹的才华蒙尘，也不要被痛苦激发。宁愿惊才绝艳的文字，永远只赞美阳光。

《房思琪的初恋乐园》的读后感(篇5)

《房思琪的初恋乐园》读后感800字：

本书

读完这本书，已经有一阵子了，却不愿意想起，更不愿意提起。接触这本书，是刚开始看电子书的时候，网上名人推荐的很热烈，还有人说看了很多遍，依然很有感触，刚好赶上免费试读，就读了下来。

但是，直到现在，想起来依然心情很沉重，甚至都不愿意提起。一方面，故事本身很悲惨；另一方面，我是个一直不愿意面对社会黑暗的人。但是，我想只有我敢于说出来，才能真正的放下。

记得刚上大学的时候，我看的电影都是迪士尼和宫崎骏的动画电影，美剧，是我不敢触碰的，不能接受他们的价值观。但是，面对这个社会多变的感情态度，我的心里只有受伤，就逼迫自己开始看老友记。才发现，其实对于所有的人，感情才是生活的主旋律，至于其它，只是生活的伴奏。读后感.越看越没有了不好意思，反而喜欢上了这部十年的友情剧。从那之后，就喜欢上了美剧，并开始追《绝望主妇》，直到开始看《欲望都市》，我想我已经开始面对生活中的诸多不能接受。

我们总要在生活中逼迫自己去成长，去接受这个世界的不美好，既然社会的现实就是这么的不完美，那我们真的有必要在合适的年纪去了解这个社会的真相，而不是在受伤后才知道现实原来是这样的。

就像这本书中的女孩，有着对长者的尊敬和对爱情的幻想，却不知道什么才是爱，不知道自己是否收到伤害，而用自己假想的解释去面对自己的经历，最终不能承受，选择离开这个世界。

这个世界，需要成年人的自律、自尊，也需要未成年人正确的自我认知。我们没有办法保证这个社会不存在坏人，不能保证每一个未成年人不受到伤害。所以，不仅需要完善的立法来保护她们，更需要法律知识的推广和普及来告诫她们，自己是不是受到了伤害，自己究竟该怎么面对受到的伤害。

每一个人的成长，都不可避免的遇到自己不愿意面对的事情，可现实是，弱化和遗忘，并不会帮我们走出困境，只有勇敢的面对，接受现实，对它说我知道你的存在，我不害怕。对于成人来说，只要知道了问题的根结，就可以自己找到办法解决，对于未成年人，可以寻求帮助。

让社会多一些关注，多一些帮助。