读后感三寄小读者

作者: 佚名收录 更新时间:2023-02-03 21:31:31 阅读数量:

读后感三寄小读者700字系列

读后感就是尽情抒发自己在读完某本书之后的所思所感,作者写的作品蕴含深刻的思想。当很多感动在我们脑海中凝聚时,我们就应该写一份读后感,您是否也在疑问如何构思自己的读后感呢?小编特别从网络上整理了读后感三寄小读者,可能你会喜欢,欢迎分享!

读后感三寄小读者【篇1】

《三寄小读者》,这美文触动了我的心灵。作者是冰心,原名谢婉莹,她崇尚"爱的哲学",母爱、童真、自然,是她创作的主旋律。

在第二通讯中,冰心告诉我们一件事:一次春节,已过九点。冰心和父母坐在一张圆桌旁,看书、吃水果、点心,她自己也拿了一本书看。那时,一切都很安静、柔和。一只小老鼠,悄悄地从桌子底下钻出来,它无猜地、坦然地,一边吃着,一边抬头看看冰心,浅灰色的身体,灵便的小身体,一双闪烁明亮的小眼睛惬意地盯着冰心。突然冰心把一本书压在小老鼠身上,我感到一股强烈的生命力在书本下滚动。母亲连忙说:"何苦来?"父亲也说:快放手!虎儿要得着它了!"虎儿是他们家的一只小狗,虎儿从桌上跳下来,可是,小老鼠仍一动不动,……一声喜悦的微吼加上几声凄苦的啾啾叫,这温柔的小活物,使冰心心上飕地着了一箭!

冰心说过:"我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽。我小时就明白一切生命,未作过不仁爱的事,但如今,却坠落了······这让我明白;有了生命就有了一切!"我深触地感受到生命的可贵,在日常生活中要倍加珍爱生命,保护生命,不要轻易伤害与我们同呼吸共甘苦的其他生物的宝贵生命!

读后感三寄小读者【篇2】

今天,我细细品读了冰心奶奶写的《寄小读者》这本书,我才知道冰心奶奶多么喜欢小朋友。

冰心奶奶原名谢婉莹,出生于一个爱国的海军军官家庭,1999年去世,享年99岁,人称百岁世纪老人。

母爱、童真、亲情,是冰心奶奶小说的主打;清新婉丽、以情感人,是冰心奶奶散文的主要特点。《寄小读者》分为三大类,小说、小诗、散文。其中描写母爱的一篇文章,我特别感动,那就是《纸船》这首诗,诗人格外思念母亲,思念母亲的感情,说自己在海上不肯妄弃一张纸,留着它折叠纸船,从舟上运到海里,纸船去向不明,但诗人仍然不灰心地每一天都叠着,当然白纸船是不可能流到母亲怀抱,但她仍然祈求着自己含着泪叠成的纸船,能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀,进入母亲梦境。

冰心奶奶描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水,尽情歌颂母爱、童真,大自然和祖国。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口气写的,通过叠纸船,寄托对母亲的思念。用儿童单纯地心灵,单一希望包容了孩子对母亲最深厚的情感。

我喜欢这首诗,因为很多书上写的都是母亲对孩子的感情,但她却是写孩子对母亲的感情。在5.12汶川大地震,有位母亲为了让几个月大的一个孩子活下来,她双腿跪地,双手与身子为孩子撑起了一块空间,孩子得救了,母亲却永远的离开了他。母亲用无声的形体表达方式表达了伟大的母爱,平凡真挚的表达了爱,催人泪下。

我们与母亲感情应是很好的,母亲为我们付出,我们也应该回报。腾讯有一条消息,一个植物人妈妈生下孩子,孩子两岁后用嘴嚼碎食物喂妈妈,多么感人,我热泪盈眶。

谁言寸草心,报得三春晖我们一定要爱自己的母亲,母爱是世界上最伟大的爱!

冰心奶奶为我们创造了一个充满爱的天地,让我们受益匪浅啊!

读了这本书以后,对我最大的启迪是母爱的伟大,我一定要更爱自己的妈妈,妈妈每天为我们做可口的饭菜,洗脏衣服,365天从不间断,而我们有时还觉得很烦,现在,我读了这首诗,觉得自己太不懂事,一点也不体谅妈妈,一点也不懂得感恩。我们要学会爱,学会感恩,懂得感恩,才有一颗感恩的心,拥有了感恩的心,才拥有最高尚的品质。我一定要像冰心奶奶那样读各种各样的书,因为在各种书中,会了解到不同的知识,从而丰富我的视野,扩展我的知识面。

读后感三寄小读者【篇3】

在第二通讯中,冰心告诉我们一件事:一次春节,已过九点。冰心和父母坐在一张圆桌旁,看书、吃水果、点心,她自己也拿了一本书看。那时,一切都很安静、柔和。一只小老鼠,悄悄地从桌子底下钻出来,它无猜地、坦然地,一边吃着,一边抬头看看冰心,浅灰色的身体,灵便的小身体,一双闪烁明亮的小眼睛惬意地盯着冰心。突然冰心把一本书压在小老鼠身上,我感到一股强烈的生命力在书本下滚动。母亲连忙说:"何苦来?"父亲也说:快放手!虎儿要得着它了!"虎儿是他们家的一只小狗,虎儿从桌上跳下来,可是,小老鼠仍一动不动,……一声喜悦的微吼加上几声凄苦的啾啾叫,这温柔的小活物,使冰心心上飕地着了一箭!

冰心说过:"我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽。我小时就明白一切生命,未作过不仁爱的事,但如今,却坠落了······这让我明白;有了生命就有了一切!"我深触地感受到生命的可贵,在日常生活中要倍加珍爱生命,保护生命,不要轻易伤害与我们同呼吸共甘苦的其他生物的宝贵生命!

读后感三寄小读者【篇4】

寒假里,妈妈帮我买了一本《小桔灯》,这是我们的好朋友冰心奶奶写的。通过阅读,我第一次认识了冰心奶奶。我觉得她和蔼可亲,非常爱我们小朋友,是我们的良师益友。

这本书中让我收获特别大的是《三寄小读者》,这是她在八十多岁时写给小朋友的信。在信中,她与我们谈生活、谈学习等。其中,如何才能写好作文,对我的学习有很大的帮助。冰心奶奶在这封信里,从她的写作经验和实践跟我们谈了两点:

冰心奶奶说:创作来源于生活,没有生活的真情实事,写出来的东西就不鲜明,不生动,没有生活中感人的情境,写出来的东西就不感人。是的,这对于写好文章是非常重要的,也是书本所不能代替的。盲人摸象永远也无法描绘出大象真是的模样。记得有一次,妈妈叫我打羽毛球,打完后,妈妈让我把打羽毛球的经过写下来。这时,我觉得自己亲身经历过了写起来就有内容可写了,唰唰唰,一会儿,我就写好了。妈妈看了很满意。这篇文章还发表在了《宜兴日报》上了呢!平时,爸爸妈妈也经常带我去参加社会活动,体验生活,如:到草莓园摘草莓、去公园放风筝、划船、观察杜鹃花、参加书法、弹琴、唱歌比赛、参加社区的献爱心活动。在学校,老师也为我们安排了丰富多彩的学校生活,如吹泡泡、跳绳、踢毽、拔河比赛等。生活是多姿多彩的,在生活中,我学到了许多本领,也积累了许多写作素材。

读后感三寄小读者【篇5】

轻轻翻开《冰心寄小读者》,细细地读起来。

这是一本冰心奶奶写给小朋友的书,文笔清新佳丽,语调温柔亲切。如一泓清泉,温婉地流淌在我们的心底。读冰心奶奶的书,不会有陌生的感觉,因为她亲切的像自己的老祖母。

童年是美好的,是纯真的。让儿童读到好的书,冰心奶奶就做到了。光是给小朋友的就有《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》。

这三本着作中,我最喜欢《纸船》这首诗歌。这首诗1923年8月由上海乘约克逊号邮船赴美国留学途中创作的。主要是写她在船上从不丢弃每一张纸,她总是把那些纸留着,在没事的时候把它们叠成一只只小船,抛到海里。虽然有的被大风卷到船上的窗子里。有的被海浪打湿了,沾在船边上,可冰心一点儿也不灰心,每天都在叠,总是希望它们能漂到她想去的地方,就是母亲那里!冰心还想告诉母亲,不要惊讶这只小船进到自己的梦里,因为这是她至爱的女儿含着泪叠的。千千万万的小船寄托着冰心对母亲的思念。

《最后的安息》我也很喜欢,可以读出翠儿的悲苦和人世的不公。

读《斯人独憔悴》、《两个家庭》,让我感到封建社会的惨痛和不公。《繁星》、《春水》等诗歌温婉而又隽美。《剧后》用了很多优美的修辞,写到了爱娜剧后的心理等等。这每一篇文章,都是一章佳品,让我们读后就永远留在了心底,挥之不去。

这厚厚的一本《寄小读者》寄托的就是冰心奶奶对小朋友的喜爱和关心。这种爱是纯洁的,一个污点也没有。文中好多写封建社会的文章,生活在封建社会的人们只有认命,为了生计碌碌终生。跟她们比较,我们的生活多么美好,那我们就应该去奋斗。冬天已经过去,我们的任务就是迎接崭新的春天!我想,这应该就是冰心奶奶想用这些文字告诉我们的吧!是啊,读冰心奶奶的文章,要会读,要用心去品,才能读懂。

轻轻合上这本书,放在书架上。我知道,这本书会是我一生的财富。

读后感三寄小读者【篇6】

《三寄小读者》曾经让我十分感动,而我现在也深切地感受到,爱,就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。”在生活中,我们每个人都需要爱,需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱,天空是灰暗的;没有爱,生命是枯萎的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里,从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵,在它们兴奋地搬运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。我想,这就是一个人所拥有的爱。爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》,那第二篇通讯始终使我难忘——

“……一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦地唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中,它仍是怡然不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。”

从冰心写的字里行间中,我们不难看出,这是一只很可爱的小鼠,仿佛要忍不住想去静静地将它捧在手心,细细地去观赏。若在平时,我们看到老鼠的时候,绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着:在面对这一只小鼠的时候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳动着。

读后感三寄小读者【篇7】

这几天,我一直在读《寄小读者》,读完了《寄小读者》使我受益匪浅。

《寄小读者》是一篇散文,它的作者是冰心,是冰心于1923年至1926年间写给小朋友们的通讯。《寄小读者》共有29篇,其中有21篇是冰心在美国留学期间所写的,通讯内容抒发了她对自然的热爱,对母亲的依恋和对童年时代的追怀,还蕴含着她思念祖国的深情厚意。后来冰心又为孩子们写了《再寄小读者》和《三寄小读者》。

当我刚拿到这本书时,我对它还知之甚少,但是我读了第一篇就对它有了兴趣。因为第一篇作者冰心是以一个朋友的身份和我们谈话的。我就感受到了冰心童心不泯、乐观向上的心态。

通讯二写了冰心和爸爸妈妈在一起看书、吃果点、谈话,那时一切都很和柔,很安静。这时有一只刚出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃着地上的饼屑,冰心吓了一跳,拿着手上的书,迅速的盖上了小老鼠,小老鼠,竟然还一动不动的这时,冰心家的小狗虎儿把老鼠叼走,并吃掉了。而冰心却为这个家家户户都讨厌的老鼠而自责,流泪。从而我感受到了冰心善良、有爱心的人格魅力。

当我读完了,《寄小读者》后感受到了冰心《寄小读者》中字里行间都流露着一个字一一爱字,她爱父母兄弟;她爱祖国;她爱着身边的每一个人;她爱着身边的每一个生命。

读完了《寄小读者》,我也想到了我自己。

读后感三寄小读者【篇8】

我读了冰心写的《三寄小读者》之后,我的心久久不能平静,因为这篇文章给我的震撼太大了。冰心奶奶多么关心我们少年儿童呀!他对我们报以多么大的希望啊!这篇文章写得生动,具体,详略得当,主要指导我们如何写作。我们归纳一下,文中将有三点:

第一点,询问少年写信写日记有没有困难。

第二点,以两个孩子游园告诉我们如何提高写作水平。

第三点,指写好作文的重要性和可能性。

其中,我体会最深的是第二点,冰心奶奶说:"第一个孩子只写了四五十字。第二个孩子了千百字,而且写得生动,具体。"这一点我深有体:平时写作文的时候,我虽很细心观察但写时候就没词了,没话可写,主要不抓住事物特点,头脑积累词汇太少,另外,上语文课有时不专心听讲,认为语文只是读读写写。我只要改正以上缺点,在加强观察能力和阅读能力,我相信能写出更好的文章。

读后感三寄小读者【篇9】

《寄小读者》是冰心写给小朋友们的信,这本书里有令人轻松的情节,也有令人感动的情节,非常精彩。

这本书主要写的是冰心想对小朋友们说的话,冰心分成了一个个通讯来书写,讲述了自己的人生经历,还描写了一些美丽的景物等,她写得栩栩如生,读起来那场景仿佛就浮现在自己的眼前。读了冰心写的《寄小读者》,即使没有读过冰心写的其他书,都能知道冰心有多么关心喜爱小朋友们了!

在读《寄小读者》时,令我印象最深刻的是通讯九,那时,冰心生病了,但是她依旧坚持着写通讯,与小朋友们分享经历。更令我感动的是同学们一直想去给冰心送花、送信,还想照顾她,却被护士阻止,从这里,我感受到了同学们也是多么关心冰心啊!

冰心的《寄小读者》里歌颂母爱,呼唤童真,咏叹大自然,这是多么的精彩啊!

读后感三寄小读者【篇10】

暑假里我读了冰心奶奶的《寄小读者》这本书,感触很深。

《寄小读者》这本书一共有63篇通信稿,分为三个板块:《寄小读者》,《再寄小读者》,《三寄小读者》。作者以书信的方式描述了她的旅途经历和人生感悟。

在《寄小读者》通讯二中,冰心奶奶在信中分享了她亲身经历并让她后悔不已的一件事情:因为临时起意的一个略带恶作剧的动作,使得一只小老鼠死在了小狗虎儿的口中,一个生命在因自己而消逝。这个故事虽然是在写信一年前的事情,冰心奶奶描写出来仍是无比细腻,无比清楚。

冰心奶奶在信中写到:我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽:我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情,但如今堕落了。

心中对小老鼠的描述让我想到了我的妹妹,她比我小7岁。每次在总是给我捣乱。我写字的时候她在边上拿着笔乱写乱画;我看电视的时候他在边上大喊大叫,我堆积木的时候她总是把积木搞得到处都是。每次搞得我很生气,想给她一些惩罚的时候,她的表情也是无猜的,坦然的,无辜的笑着看着我,搞到最后十次惩罚实施不了一两次。

在通讯十中,冰心奶奶独自一人在国外疗养,十分思念她的母亲,一直回忆母亲曾经告诉她关于她小时候的事情,那么的清晰,深深地印在她的脑海中。母亲的爱一直没有离开她。同时他也告诉小朋友们,要勇敢地表达自己对母亲的爱和依恋。

通讯二十九中,冰心奶奶回到了祖国,回到了故乡。小朋友,你若不曾离开中国北方,不曾离开到三年之久,你不会赞叹欣赏北方蔚蓝的天。冰心奶奶在国外的三年时间,每当看到和祖国相似的景色,瞬间便开始思念祖国,这种思乡之情是那样的猛烈,看到有人在卖炒花生栗子,不吃零食的她会上前去买两包,无非强要以华京作北京而已。

《寄小读者》中,冰心奶奶告诉我们:小朋友,切不可把看书当成一种负担,看书是一种快乐,一种享受。

《寄小读者》影响着一代又一代的青少年,就像一盏灯,照亮我们的前路,指引着我们前进的方向。

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