我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感集锦

对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，一篇好的读后感常常可以让读者更深入的体会到作者的写作目的。那么怎样才能写出一篇有特点的作品读后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“我要做好孩子读后感”，仅供参考，欢迎阅读。

我要做好孩子读后感 篇1

这几天我读了一本《我要做好孩子》的书，虽然这是我第一次读，但是我却被书中的主人公——金铃一次又一次的感动。

六年级的小学生金铃，是一个成绩平平，但机敏善良正直的孩子，她为了做一个让老师、家长都满意的孩子，付出了超常的努力，并且为了保留自己的天真纯洁和老师家长不得不发生战争，最终她和同学们充满信心走进升学考场的故事。

看完后，我开始扪心自问：在平时的学习生活中，我是否像金铃那样拼命？我是否像金铃那样坚信自己？我是否像金铃那样勇敢自信？好吧，我不得不承认我确实不如金铃。我总是认为我现在的成绩蛮不错的，总与比我差的同学比，不敢比比我好的，所以我总是进步不了。在自信这一方面，我就是典型的墙头草，就比如在上课外班时，老师出了选择题，我明明选对了，却因为不够自信与大波人选择了错误的答案。勇敢嘛……我连看一个我弟都不害怕的恐怖片都不敢，这一点还用解释吗？

我希望大家学习金铃，得到更多的优秀品质，为我们即将离开的六七班再征辉煌。

我要做好孩子读后感 篇2

我在寒假里读了《我要做好孩子》这本书。

这本书讲的是新华街小学六年级学生金铃身边的故事。

我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，这篇文章讲的是有一天老师问他们明天是什么日子，全班没有一个人回答，直到老师说出了答案。金铃听到答案吓了一跳，因为明天是最后一个儿童节了。“初中不给儿童节放假的”老师说，随后老师又说：“明天大家想干什么呢？”“看电影！吃零食！开联欢会！”老师却都摇头。金铃也想：儿童节不能就这样过了。于是她站起来对老师说：“开班会！”老师笑着同意了。当晚回到家，她翻箱倒柜费了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，开心极了。第二天，女生全部裙子，男生西装长裤。黑板上写着几个大字，金铃还没看清楚，老师就来了，她只得坐回去。老师说：“这次班会我们说一说自己的理想。”刚说完，就有人举手。金铃没有想好，老师也没有叫她。别的同学有的想当科学家，有的想当宇航员……大家争先恐后地讨论着，气氛越来越热烈，每个人心中都有着远大的理想，每个人都憧憬着美好的明天，班会结束了，却点燃了大家的梦想，也增加了对儿童节的依依惜别之情。金铃回到家，收到了爸爸妈妈送的礼物，睡觉前，她默默念了一句儿童节，永别了，才慢慢睡着了。

怎么样啊，这本书不错吧，你也可以来看看啊。

我要做好孩子读后感 篇3

这是一部适合少年儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说。小学六年级学生的金铃，是一个成绩中等，但机敏、正直、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“斗争”。最后，她和同学们一起满怀信心地走进升学考试的考场。

这本书中，最让我感动的是金铃看到幸幸无家可归时，主动要求把幸幸领到家里，却被妈妈拒绝。后来爸爸要求金铃过几天的数学考试考到90分以上才能留下幸幸。金铃答应了。也许是她的善良让上天感动，数学一直不太好的她考了个98分！后来，善解人意的她知道幸幸喜欢的礼物，又想方设法买给她。要知道，这个礼物非常昂贵，可金铃却毫不吝啬的给了幸幸。试想，如果是别人，会把一个与自己毫不相关的人带到家里来吗？会尽一切能力挽留她吗？会相金铃一样如此大方吗？大多数人都不会！多么善良、有同情心的女孩子啊！为了幸幸，可以在最后关头奋笔疾书，取得前所未有的好成绩。为了幸幸，可以“机关算尽”地筹钱给她买礼物。相比之下，在日常生活中，有些同学见了乞丐都不会给予施舍，更不用提让他们像金玲一样乐于助人了。如果世界上再多一些像金玲这样的人，该有多好！！

这又使我联想到一个故事：一个人打仗解放后正要回家。可他被地雷炸断了一条腿，于是他打电话对爸爸妈妈撒谎说：“爸爸妈妈，我有一个朋友，残疾了，可不可以带到家里来？”父母严厉到拒绝了他。结果，

他跳楼身亡。其实，就算带到家里来，最多也只住几个月就回家。何必如此呢？如果真有这件事，还能让他和朋友的友谊加深，成为一对“有难同当，有福同享”的好朋友。况且这只是儿子的骗局，他们总是以这种自私的心态去面对别人，把儿子引向了死亡。生活中这样的人比比皆是，他们总是以自我为中心，自私自利，从来没有想过帮助别人。如果世界上的人再多一点同情心和爱心，这个世界将变得更加美好。

我要做好孩子读后感 篇4

暑假中，我和爷爷奶奶一起读了这本《我要做个好孩子》，读完这本书后,我的感触很大.在这本书中让我认识了一个女孩金铃,她正直，乐观，善良，活泼，天真。在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。

这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，说实话她吸引了我因为不管她的成绩怎么样，她一直都很努力和认真。

书中让我有感触的事情有很多很多。比如，因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。

这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！

我要做好孩子读后感 篇5

我这几天读了一本书，是《我要做好孩子》，主人公是金铃。

金铃身高 1.55 米，体重五十公斤。因为胖，从小到大，脸蛋被人揪过上千回。金铃最大的特点是和谁都能“自来熟”。有一次，回家时，遇见一对青年男女，便和他们聊起来。回到家，和妈妈说起这件事，结果妈妈脸都吓白了。

金铃还很粗心，开学，妈妈买的一大盒橡皮，没几天，就被金铃全弄丢了，妈妈就说：“以后回家先检查橡皮，如果在就可以吃饭，不在就别吃了。”第一天，金铃一放学，就和妈妈说：“今天橡皮没丢。”说着，便找起了橡皮，结果翻遍了整个书包和口袋都没有找到橡皮，眼看妈妈要发火了，金铃突然喊道：“我找到啦！”原来是金铃怕橡皮丢了，就把橡皮一直放在手心里，放学后自己忘掉了。金铃的作文写得很精彩，就是错别字套多了。王老师经常给金铃打 98 的高分。新老师姓邢，金铃常和妈妈说邢老师讲课没有王老师精彩，邢老师太严厉了 ……

看，这就是主人公金铃。

我要做好孩子读后感 篇6

“读一本好书就如同和许多高尚的人说话。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”不错，如果没有书籍，就好像生活没有阳光；如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

今年暑假里，我常常与书为伴，我读了黄蓓佳阿姨的一系列丛书，《我飞了》、《亲亲我的妈妈》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》让我手不释卷，思绪万千。

金玲——是我又认识了一个“新朋友”。她圆嘟嘟的脸蛋，让人一看见就想捏一捏，十分可爱。我是位女生，也许本人也是个小胖墩的缘故，我不由得对她亲切起来，特想进一步地了解她。金铃活泼开朗、心地善良、乐于助人、敢作敢当让我佩服。提起助人为乐，我真有点像她耶，班上总同学们说我是“大嗓门”，总爱管闲事，老师说班级里没有我可不行，说我总把班级管理得井井有条，如果在学习上加把劲就更好了。

好孩子的标准就是成绩好吗？我的成绩一般般，特别是数学，有时会摸不着头脑，考得连自己也不敢相信为什么这么差。妈妈为此大伤脑筋，还“出口伤心”呐。主人公金铃的学习成绩一般般，她妈妈也是担心，可怜天下父母心，父母总希望孩子的学习成绩是班上名列前茅的。看到金铃的数学成绩由79分上升到97分，我希望这个奇迹发生在我的身上。什么最重要，是分数，不是，我看到了金铃的一份执着，一份坚持。相信我有了这份执着和坚持，奇迹定会发生在我身上。

我们要有好思想。我们班上的“优秀生”专心听讲，埋头苦读，但除了学习还是学习，当班上同学发生冲突时，他们却不知所措，最多去老师那儿告状。班上“皮大王”主动黑板擦得干干净净，还把自己多余的学习用品借给别人。让我们爱自己，也爱别人。

读着金铃的故事，就好像读着自己的故事，有时我就成那个金铃，感受到学习，生活中的进步和快乐。我对自己说，只要你用心做好每一件事，你就会变成好孩子的，善良、正直、勇敢、乐于助人。让我们朝着这个目标前进吧！

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