暑假的读后感

暑假的读后感精选

读后感大全精选栏目推选：“暑假的读后感”。

暑假的读后感 篇1

《獾的礼物》是英国作家苏珊华莱的作品，它被誉为生命教育最好的读本。原因就在于作者不仅用委婉柔美的方式来揭示死亡的话题，还让人们在阅读中了解到如何应对死亡带来的心理情绪。从而对生命的意义产生思考。

故事的主人公是一只年迈的獾，他总是乐于帮助大家。可是他太老了，老到无所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友们会伤心难过。于是，他告诉朋友们，他不久后会去一条隧道，希望他的离开不会让大家太悲伤。然后有一天晚上，他吃过晚饭后开始给朋友们写信，可是当他像往常一样躺在火炉旁的摇椅上时，他做了一个奇怪的梦：他梦见自己在向着一条很长的隧道奔跑，越跑越快，最后脚离开地面，慢慢的他感觉到自己离开了他的身体。第二天，朋友们都没有等到獾出来和他们说早安，狐狸把獾的信读给大家听，动物们都很悲伤。整个冬天，大家都沉浸在獾离开的悲伤中，他们时常在一起回忆獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的；青蛙告诉大家他是怎样跟换学溜冰的；狐狸给大家讲獾教他系领带后来，积雪融化了，春天来了，动物们也不再那么悲伤，他们都记住了獾教给他们的技艺，这是獾留给他们最好的礼物。

我的奶奶就像书中的獾一样，是一个了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世间一切美好的词汇。可就是这样一个我深爱的老太太，在一天晚上睡着后，就再也没有醒来。在她这里，死亡是安详、温暖、平静的，犹如做了一场梦。她没有给家人添麻烦，甚至说连一封信，一句话的麻烦都没有留下。她以这样的方式来诠释死亡，抚慰亲人的心灵，让他们免于面对亲人的离世前的悲痛。可是，在她离去的很长一段时间里，我们还是会经不住想起她在世时的点滴，还是会忍不住流泪。直到有一天晚上我在梦中见到她冲我微笑，我知道自己终于已经能够接受她的离开。

随着年龄的增长，我们也开始面临身边亲人的离世，我们也要经历悲伤，会因亲人的离世而感到错愕和惊慌；也会回忆过去，想念和他在一起的时光；也要学着慢慢接受分离，学会自己抚平伤痛。就像书中的小动物们一样，当悲伤慢慢变淡，留在心底最深处的是那个人在我们成长过程中教给我们的技能，那是他就给我们的礼物！

读这样一本书，会令人感到温暖，因为我们会在故事中一次又一次回忆现实生活中离我们远去的亲人，他们终会在时间的流逝中变成我们记忆的一部分，一直存在于我们的心中。

版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

暑假的读后感 篇2

逛完书城时，我已经累得筋疲力尽，直接趴倒在了沙发上。我随手拿起了一本《巧克力味儿的暑假》，皱着眉头看了看，心想：这本书有什么好看的`？可是，刚看了几页，我就被里面的内容吸引住了。

书中的每一个人物，都有自己独特的外号，例如“黄瓜小月饼”、“瓜子脸女霸王”等，这些趣味横生的外号，不仅突出了他们的特点，也表现了他们的活泼与搞怪。

更让人羡慕的是，小主人公的暑假充满了自由与快乐。她在暑假里，不受父母的限制与逼迫，与朋友聚会、去内蒙古、认识新朋友……这些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是现实中的我们，有人因为期末考试成绩不理想，被父母逼着上补习班，一个个补习班像洪水涌来，如猛兽般可怕，令人感到恐惧与退缩。因此，巧克力味的暑假，对我们来说，是多么大的“诱惑”，也是我们一直梦寐以求的暑假生活。

作者让书中的人物拥有了快乐，让他们把自己的秘密与知己分享，这也正是它能吸引我阅读的原因。故事虽然平凡但很有趣，虽然简单但很深刻。大家也来读读吧！因为所有小孩渴望的、需要的，就在其中。

暑假的读后感 篇3

这篇故事主人公是项心仪。她三个最铁的哥们是蔡一心、陶非然、胡晶晶，她们是”人见人逃四人组“。主要内容是：由于她们都是六年级的学生，马上就要毕业了，可她们的中学各不相同，只有两个人都在七中，还有两个，一个去上海，主人公项心仪去八中，她们像鸟儿一样，马上要各自飞翔。在暑假中，项心仪去蒙古旅游，认识了新朋友黄小月，最后，”人见人逃四人组“终于又重聚在一起了。

我的想法：我认为，这本书之所以叫《巧克力味的暑假》是因为：这个暑假是又苦又甜的，苦在马上要劳燕分飞了，甜在项心仪认识了黄小月这个朋友，这不就是巧克力的味道吗？又苦又甜。故事中提到把电脑锁了我认为，这好吧又不好，坏吧也不坏，好在让朋友间拉近了友谊，坏在他们不能在网上聊QQ啦，玩游戏啦······

我想对所有没毕业的同学说：”珍惜你手中的这份友谊吧！不由等毕业，那就晚了！“

暑假的读后感 篇4

《彼得的椅子》是美国作家埃兹拉杰克季兹的处女作，虽然完成这本图画书时他已经四十六岁了，但是这本书却让他一举夺得了凯迪克金奖，从此名声大噪。

书中的主人公彼得有了一个小妹妹，于是他的生活开始发生改变。他搭积木的时候妈妈会让他小声一点，爸爸还把他以前睡过的摇篮、婴儿床和高脚椅都漆成了粉红色。于是，彼得带上唯一的一把蓝色的小椅子和小狗威利准备离家出走。他用一个袋子装满点心和小狗饼干，还有玩具鳄鱼和小时候的照片，走到了房子外面。可是，当他想要坐那把小椅子时，才发现自己已经坐不进去了。

当妈妈叫他回来吃饭时，他假装没有听到，却偷偷把鞋子藏在了窗帘后面，妈妈当然没有在那里找到他，因为他躲在了橱柜后面。吃饭的时候，彼得坐在了一把大人的椅子上，他对爸爸说：我们来把小椅子漆成粉红色的，给苏西坐吧！

这是一本关于成长的故事。妹妹的到来，让彼得感到了一丝恐惧与不安，因为妈妈开始限制他玩玩具时的声音，爸爸还会把原本属于他的东西漆成了粉红色，这些反应让他担心爸爸妈妈不再爱他，担心自己的存在遭到否定。所以，他用自己的方式来反抗爸爸妈妈的做法，他选择了离家出走，虽然只是离开了屋子，跑到了庭院里。

但是，当他发现自己已经坐不进去那把蓝色的小椅子时，他突然意识到自己长大了，这是他对自我认知的一种表现。正是因为长大了，知道要面子了，所以才会在妈妈叫他吃饭的时候假装自己藏在了窗帘后面，因为就这样回去确实有点尴尬。不过，最后他还是同意了让爸爸把这把唯一的蓝色椅子涂成粉色给妹妹用。这就证明彼得承认了自己新的社会角色，作为一个哥哥应该给妹妹的保护和爱。

虽然整本书从头到尾都没有提到长大这个词语，却又用整本书来告诉我们一个孩子是怎样走向自立，学会成长的。长大从来没有一个固定的时间，但是却会有那么一个人或者一件事影响着你，让你瞬间长大。

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暑假的读后感 篇5

读过书的，听过唱词的，看过戏曲的，一提《红楼》总免不了说：“天下掉下个林妹妹”。中国有句俗语：“天下掉下馅饼。”这掉馅饼是好运，是机会，而掉下个林妹妹，纵世人赞她有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之貌，却也叹《红楼》中的一切悲，一切喜，一切乐，一切哀。正如未点燃的烟火，在火星燎亮之时，一齐炸开，在空中炸出一朵煊赫美丽的花朵，又令之陨落，黑色的灰烬化做滴滴墨痕，随在书上抒出一段旷世情缘。

古人有前世今生之说，在《红楼》这部以爱情题材为中心的小说里，我们的曹雪芹先生当然不会忘了给它添上几笔神话色彩。瞧，神瑛侍者哗的一下就从天下下来，那绛珠草赶紧屁颠屁颠地也下来了。这就证明了人家宝玉和黛玉本就是一对，你金锁，金麒麟来跟人捣什么乱？宝玉在梦中都说了“管他什么金石前缘，俺只念木石前盟。”只是，若不是悲剧早已在冥冥中注定，那一把金锁怎会在中间滴溜溜地转。

宝玉初见黛玉就说他与黛玉似曾相识，老太太这会就发话了，说人家从苏州来你怎么可能会认识他。可她哪知道人家上辈子就认识了，这种一见如故的感觉正是宝玉与黛玉之间微妙情感的萌发。宝玉又听说黛玉没有玉，气得摔玉，我想他这会就纳闷：我有玉她黛玉也要有玉，这样才能凑成双嘛。但正如前文所说，一切的悲剧，早已文字的鬼斧神工中被预定，潇湘仙子终是要用一生的眼泪来浇灌这份情感。

赏月对诗，共读《西厢记》，红帐之中聊心事……宝黛二人之间的种种有如千丝万缕，数来数不来，话也话不完。我们都知道，宝玉这个公子哥，身边是不乏女孩的，论相貌，宝钗胜过黛玉一分；论诗赋，湘云与黛玉不分上下；论脾气，袭人自是比黛玉来得好伺候。只是当那句“弱水三千，我只取一瓢饮”自宝玉之口而出，我与我们的公子哥一样，窥见那泪水汪汪的林妹妹在一幅病怏怏的样子上，有一股风流自赏，锋芒毕露的傲骨。她从不劝宝哥哥追取功名利禄的善良足以敌过工于心计的宝钗；她“孤标傲世偕谁隐”秉性是袭人所不能及的；一首《葬花吟》，一句冷月葬诗魂早已胜过湘云的“寒塘渡鹤影。”况且爱本身就意味包容，更何况他热情洋溢的宝哥哥还就喜欢冷美人。

只惜红尘之事冥冥中早已成果，一个魂魄归天，涕泣而终；一个望穿了世事红尘，遁入空门。要知道，他们不是张生与崔莺莺，王熙凤一招偷天换日就让二人“执子之手，与子偕老”的美梦落了空，独留那遁入空门的人，默默念着“死生契阔，与你成说”；他们亦不是柳梦梅与杜丽娘，高鹗先生不要宝玉去唤醒一个沉睡冷美人，只留下“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的袅袅余音。

我是喜欢宝黛之间这个结局的，世人有祝福之语“愿天下有情人终成眷属。”并非我有一颗铁石心肠。只因透过那淡淡的凄凉，我看见一种独特的唯美。要看你侬我侬的美好结局，琼瑶阿姨的书多读几本就够你醉的了。只是滚滚红尘哪能事事尽如人意，因而，我更爱故事结局中的一幕悲剧，那之于我而言，来得更为真实。

我叹马嵬之变唐玄宗挥泪斩杨妃；我悲一出生死离别的霸王别姬；我哀那个唱着为伊消得人憔悴的柳七；我伤姜夔为小红唱的那首《扬州慢》；我无奈于世均与曼玉无法牵手的下半生；感伤于三毛和荷西坚贞的情感却总难以敌过命运的翻云覆雨；痛惜于杜拉斯笔下那对自此隔天涯的情人…..一出出令人百感交集的悲剧，可我却又是如此深沉地热爱着它们。

一部好书，在你阅读的过程中，文字早已在不经意就渗入你的心灵，让你或喜或悲。而一篇好的小说，当你合上书页时，眼中映出了故事，人物，在你心中不知不觉地上演一切的悲欢离合。于是我便想到，那绛珠草和神瑛侍者，或许在下一世已再次双双降落，在人潮如流的喧嚣街头，再次遇见对方，前世的早已忘却，只是似曾相识的感觉仍在，回首之时，兴许还有人在唱

——只为你如花美眷，似水流年。

暑假的读后感 篇6

在暑假，我读了一本充满了离别和不舍的书，像巧克力一样，甜蜜而又苦澀……

这本书主要讲了项心怡离开了和自己相伴六年的母校，来到了自己的新学校。再这个暑假里，像巧克力一样：甜的是自己去了內蒙古旅遊，又在新的学校中找到了自己的心新朋友；苦的是离开了以前的好朋友们。

我们现在已经五年级了，再过两年，感受到离别的滋味了！

我在班里也有一些知心朋友，一想到毕业这个词，我们都会很伤感，因为毕业就在眼前，我们都不想离开彼此，但这件事终究会发生。兩年，说长也不长，说短也不短，在这一期间，我们要珍惜彼此，童年的友誼是很纯真的，很美好的！

离别，是一种痛苦；让人意想不到的痛苦！离别，是一种不舍，是一种悲伤的不舍！离别，是一种锻炼，是一种告訴自己要勇敢面对一切的锻炼！

暑假的读后感 篇7

暑假，，一个熟悉有陌生的字眼，为什么说熟悉，应为它是我们每个小孩子心中都盼望到来的，又为什么说它陌生呢？应为我们不知道在暑假里如何把握“它”。

同班的同学们，在暑假到来之前都做好了准备，都在讨论着，我该怎么把握呢？我的暑假计划是什么，到哪里玩，做些什么，这还是很遥远的，直到考试后，一切的一切都尽在眼前了。暑假来了，我看了一本书，书上记载着古代人民发现发明的史记。我该鼓励自己，对！做件有意义的事吧！什么事有意义呢，哦！知道了，我应该努力学习，辛勤劳动，报效祖国。

暑假里，我把老师推荐给我们看的几本书都看完了，还在上面学到了许多许多的知识，，名人的列传，童话般的故事，无不给了我很大的启发，还给我在学习上的鼓励，生活上的鼓励，做一个强者，面临的就是强者的挑战，不是吗？然后我在有空时间，还养了几盆花，花散发出的香气，令我在疲惫的时候有豁然开朗起来，这不是个很好的良药吗。

不只是我，在书的鼓励下成长，还有你—大家。这个暑假不像是巧克力味的吗，，想继续看下去吗，，跟我一起来我的童话世界吧！

暑假的读后感 篇8

这个月，我读了“阳光姐姐”的作品——《巧克力味的暑假》这本书，让我受益匪浅，明白了同学之间最美好的东西——友谊。

这本书的主人公是一个名叫项心仪的小学毕业生，项心仪尝到了毕业后离开朋友的独特滋味，巧克力味就像是项心仪在暑假里度过犹如巧克力一般的甜美而又苦涩的滋味。

读了这本书，让我想到了我们同学之间的友谊。刚转到北郊小学，一切都很陌生，总感觉同学们对我有点排斥，我很孤独。渐渐地，我改变了看法。有一次， 我不小心摔倒了，磕破了膝盖，同学们看见了，就马上过来把我扶起来，还帮我处理伤口，上下学帮我背书包。虽然这是一件小事，让我感到同学之间的友爱，我开始和同学们开心地玩耍。

读了《巧克力味的暑假》这本书，我感受到了友谊的快乐，友谊是一种和谐的平等。正如高尔基说的那样：真正的朋友，是在你获得成功时，为你高兴，是在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励，是在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

读书，相当于倾听智者的谈话，读书，给你带来无穷的快乐，同学们，让我们一起去畅游书的海洋吧。

暑假的读后感 篇9

《巧克力味的暑假》这个题目非常吸引人，也许，我们会想，暑假应该是快乐的。可是巧克力味的，暑假一定有苦有甜。那么，这到底是是一个什么样的暑假呢？经过九九八十一难的毕业考试后的项心仪，在这个暑假尝到了毕业的滋味。结识了六年的人见人逃女生四人组——瓜子脸女霸王项心仪，狮子王蔡一心，非洲皇后陶非然和四眼钢牙妹胡晶晶却要分离了。

老大，蔡一心要去上海，陶非然和胡晶晶要去七中读书。留下项心仪一个人孤零零的在八中。好在，有从”天上掉下来的朋友“——朱子同和冬瓜大总统杨自热与她一起共享八中的生活。

天上掉下来的朋友，不幸的消息，内蒙古之旅，‘黄瓜小月饼’黄小月一起陪伴着项心仪度过了巧克力味的暑假——正如它所说的一样，巧克力，有苦有甜。友谊的滋味，对项心仪来说，犹如巧克力一般，苦涩而又甜美。五彩缤纷的暑假，究竟是怎么样的呢？

暑假的读后感 篇10

下面是由整理的暑假《钓鱼的启示》读后感，欢迎阅读。

【暑假《钓鱼的启示》读后感一】

这个暑假我读了《钓鱼的启示》这一篇文章。文章写得很生动，让我非常喜欢读。

文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。

作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发:道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

通过阅读这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德实践的勇气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。

【暑假《钓鱼的启示》读后感二】

读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。

课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些小事上，更是如此。我也深有同感。

每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心，素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!

虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事关心身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者!

这篇文章让我明白了很多。

【暑假《钓鱼的启示》读后感三】

今天我读了《钓鱼的启示》，读完之后，我懂了很多。文中的作者在一个小岛上钓鱼，然而在距此岛开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时的时候，作者好不容易钓上来了一条大鲈鱼。尽管这鲈鱼又大又美，尽管作者和作者的父亲都很喜欢这条鲈鱼，尽管无人知道作者是什么时候钓到这条鱼的，但作者的父亲却义无返顾地说了声：孩子，你得把它放回湖里去。

就是这句话，让我想了很久，感触很深。

作者的父亲当时说这句话，他也一定会有心里斗争，不过，他在诱人的鲈鱼和自己的道德精神上，他说了不。虽然只是一个字，但这就是一个人的道德观念。正如作者的父亲说的那样，道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。也正是这句话，使作者的人生从那一刻开始，步入了正轨。

人们经常都说道德，道德，那么，道德离我们有多远?其实就在我们身边。见到走道上有纸团，将它仍进垃圾篓里，这就是道德，把倒下的告示牌扶正，这就是道德，将钓到的鲈鱼放回湖中，这也是道德。

老师曾讲过，把不归自己的东西拿走，这是不道德的行为。这些东西有的很诱人，所以很多人都会进入两难的抉择，包括作者。如果有一个导师对你说不，那么我相信，你以后再遇到这种事，你一定会顺其自然地说不，这不是我的东西，我不要，所以，道德必须从小做起。

把钓到的大鲈鱼放回湖中，放弃充满诱惑的，不属于自己的金钱，权利，地位，是每个人很难做到的，也是每个人必须都要做到的

【暑假《钓鱼的启示》读后感四】

暑假里，我读了一个富有着深刻道理的课文《钓鱼的启示》

文中作者写出了他11岁那年在鲈鱼捕捉开放日的前一个晚上他与父亲去捕捉鲈鱼。他好不容易的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。父亲要他把这条辛辛苦苦钓到的大鲈鱼放回湖中。作者极力反抗。但还是依照了他父亲的意思。极不情愿地把鱼钩取下来，把大鲈鱼放回湖中``````

读完它以后，我明白了道德只是个的是与非的问题，实践起来很难。

我情不自禁地想去了几乎被家人忘记的事情。那年我刚满45岁正是在乡下上一年级的时候。那时，学校里有一个商店。一元可以买十包辣皮。我禁不住诱惑。就假装去哪儿买东西。称老板不注意时就偷点辣皮放进空中。离开。有一次我在家里偷了一元去买。最后奶奶知道了把我打了一顿。

是呀!把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样的教育的话，那个人就会是对社会有用的人，不会被社会遗弃。

【暑假《钓鱼的启示》读后感五】

道德只是个简单的是与非的问题，时实践起来却很难。通过《钓鱼的启示》我深受感触。

这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。

在生活中，爸爸经常教我要做一个有道德的孩子，绝不能被诱惑蒙闭了双眼。而我的身上正有一个关于道德抉择的例子。

那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这支笔外形可爱，也正是我所喜欢，所盼望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教导我的话和《钓鱼的启示》这篇文章。我将笔放入文具盒中，决定明天帮笔找到主人。

第二天，我四处打听，看看这支笔是谁的，一问才知道，原来是我后面同学掉的。她谢谢我帮她找着了笔，还说为了这支笔心里十分得着急，这时，我心中那块沉重的大石头终于落地了。

培根曾经说过一句话：美德好比宝石，它在朴素北背景衬托下而更美丽。是呀，在生活当中，我们都应该有一个良好的道德行为。

读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我一定要铭记那句富有深刻意义的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。并从现在做起。

【暑假《钓鱼的启示》读后感六】

在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅

作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生

读完课文后，开始我不太深入意思;随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。

一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子(作者)把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。

二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也很爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。

儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊;因为他爸爸放任了他，他很有可能经不住任何诱-惑，而失去诚信，失去品德。

在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的很好，也很透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。孟德斯鸠(法国)我们老师也说过意思相近的话，如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中儿子知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德

老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了三遍，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!

【暑假《钓鱼的启示》读后感七】

今天我们学了一篇课文，题目是《钓鱼的启示》，这篇课文的主要内容是：十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不论干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比如：那里写着不准喂动物食品!有的人偏偏要喂;那里写着要爱护小草!有的人偏偏要踩小草;那里写着不准乱扔垃圾!可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着请按顺序排队!有的人偏偏要插队抢座。你们看看，这些就是那不好的行为。

所以，我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则，这样，我们才能在社会上立足!

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