忆江南的读后感

忆江南的读后感模板。

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，那么作品读后感怎么才能写好呢？你也许需要"忆江南的读后感模板"这样的内容，相信你能从中找到需要的内容！

忆江南的读后感(篇1)

在我的成长过程中，读过了许多的古诗，比如：、、、、等等，这么多的古诗，都 是我会背、会写的。而印象最深刻，也是让我最喜欢的就是这一首诗了，它是伟大的诗人白居易写的，描写了江南的美丽景色。这首诗以形象的比喻和艳丽的色彩，把江南明媚的春光写得鲜明感人，令人赞叹。如此美丽的景色，让人魂牵梦绕，整首诗自然流出了诗人对江南的那怀念之情。

这首诗让我思绪放飞，仿佛被带入到了那犹如梦幻一般的仙境。春天的江南，柳树随风翩翩起舞。西湖上不仅仅倒映着荷花、荷叶，还倒映着在三曋印月和湖心亭上的游客们的笑脸。

因为我的家乡就在这江南----杭州，每一次读到这首诗，心中总是充满温暖，满怀感动和祝愿，祝愿我们美丽的杭州，永远如山水画般的明媚秀丽。

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?”作者白居易是伟大的现实主义诗人之一，中唐大家，诗作对后世影响甚大。 这首词描写江南春色。一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休。篇尾以“能不忆江南”收束全词，一个“忆”字既道出身在洛阳的作者对江南春色的无限怀念之情，又顿生出一种蓬蓬勃勃的韵致，把读者带入美不胜收的境界中。

忆江南的读后感(篇2)

“江南好，风景旧曾谙。……”每次打开语文课本，我都被这首白居易的词《忆江南》深深地打动。老师上课时如痴如醉的讲解，同学们抑扬顿挫的朗诵，渐渐把我带进了家乡的春天，那真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

这是我最爱的一首词，虽只有短短几句，却表达了作者对江南故土的思念，也引发了我对家乡上海的牵挂，对逝去亲人的怀念。

“能不忆江南？”家乡的春天是那么美丽，那里有波涛起伏的黄浦江，有古色古香的城隍庙，有栽满了法国梧桐的林荫道，更有雄伟壮观的东方明珠电视塔。最让我难忘的却是太婆婆住的小区，那里有一条不知名的小河流过，河水清澈见底，里面可见很多小鱼欢快地嬉戏。每次回家探亲，我总爱带着太婆婆的小狗来河边玩耍。太婆婆的楼下有一棵很大的桂花树，春天枝繁叶茂，秋来丹桂飘香，那黄灿灿的桂花像撒在树上的碎金子，太婆婆会小心翼翼地采下来做成糖桂花，存放在透明的玻璃瓶里，再托人带到北京来给我吃，那桂花的香甜真是回味无穷。可是今年，我再也吃不到香甜的糖桂花了，因为93岁的太婆婆在去年去世了。

“江南好，风景旧曾谙”，家乡的春天还是那么风光旖旎，如诗如画。小桥流水，鱼戏莲叶，桂花树还在，我的太婆婆却再也不在这幅画面中了，她长眠在了这片土地。

给太婆婆扫完墓，我们乘早班飞机离开上海，在空中我忧伤地俯瞰黄浦江，那熟悉的画面跃入眼帘，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝…”那一江春水带走了我的太婆婆，却带不走我对她的思念。她充满慈爱的脸庞和家乡的一草一木永远留在了我的心里。

能不忆江南？

忆江南的读后感(篇3)

此词写江南春色，首句江南好，以一个既浅切又圆活的好字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。

同时，唯因好之已甚，方能忆之不休，因此，此句又已暗逗结句能不忆江南，并与之相关阖。次句风景旧曾谙，点明江南风景之好，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。

这就既落实了好字，又照应了忆字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之好进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧

篇末，以能不忆江南收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。

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[精]《南辕北辙》读后感模板通用

如何写出精彩的读后感？在读了朋友推荐的作品后，我自身也对其内容有一些独特的见解。此时写一篇简单的读后感是一个好方法，下面由读后感大全的编辑给大家来分享《南辕北辙》读后感模板。

《南辕北辙》读后感模板 篇1

今天看了一则寓言故事《南辕北辙》，讲的是：战国后期，季梁不让魏安厘王攻打赵国，就讲了一个故事。说有一个人要到楚国去，他有许多盘缠，雇了最好的车，请了最好的车夫就走了。可是楚国在南边，那个人却让车夫赶着马车往北去。过了一会儿，遇见一个朋友，朋友问：“你要去哪里？”那个人大声回答：“我要到楚国去！”朋友又说：“到楚国应该往南走啊。”那个人说：“反正我的马快，不用怕。”朋友又劝他：“方向错了，你的马跑不到楚国呀！”那个人又说：“不要紧，我的路费多。”看到这里，我捧腹大笑。那个人真愚蠢，虽然他的钱多、马快、车夫好，但他的方向是错的，他就永远也到不了楚国。

记得有一次，老师给我们布置了一项英语作业，我很快就写完了，但当妈妈回来检查作业时发现，因为我的粗心大意——看错了校信通短信的时间 ，把作业写错，这下我可慌了神，还得写十几页的作业，我写到快十点才写完。我的这次教训和这则寓言故事一样告诉我，以后无论做什么事情，都要找准方向，如果方向错了，那么再有利的条件也会起到相反的作用。

《南辕北辙》读后感模板 篇2

大家一定听说过《南辕北辙》这个故事吧！想必大家都有很多的感受。今天，我带领大家再来回顾这个故事。

这个故事主要讲了：从前有一个人要从魏国到楚国却不向南走而向北走，路人三次相劝，却遭到了他的三次反驳。最终，不管他的东西再好，也再也不会到楚国去了。

这个成语原指本来要想南走却驾着车向北走，后来也比喻行动和目的截然相反。

从这个故事让我感受到了：有许许多多的人在做事的时候，往往不能树立准确的目标，而导致自己盲目行动，却什么好处也捞不着，

得到了一个相反的结果。就像故事中的主人公一样，自己本来要去楚国，要向南走。却非得往北走，就离他的目标越来越远。

所以，我们应该明确自己的目标，自己该往哪走，不该往哪走。如果不是这样的话，我们就是在努力，还是徒劳无获的。我们为什么要树立准确的目标呢?因为只有这样，我们才会向着我们的目标前进，从而我们才会走得正确，不会迷失方向。如果我们不明确自己的目标的话，就会乱走一气，东撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就连自己也不知道自己要干什么。所以，们要明确自己的目标，向着我们的目标前进吧

《南辕北辙》读后感模板 篇3

今天，我读了《南辕北辙》这个寓言故事，这个故事使我受益匪浅。

这个故事讲了：魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：“今者臣来，见人於大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

其实，在我们的生活中，也有许多“南辕北辙”的事情。环保就是一个很好的例子。当今社会，向人们呼吁保护环境的人有无数，可是，人们却充耳不闻。连倡导人们保护环境的人，自己都没有做到，那么，其他人就更不会做到了。相信大家都知道，青藏高原的空气有多么的清新，环境有多么的美丽，多么的洁净啊！而我们这儿呢？满街都是飘飞的塑料袋，一次性的瓶瓶罐罐。我们大家都生存在这个环境中，就要使这儿变得最美丽，不让它被污染。

这则寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。

《南辕北辙》读后感模板 篇4

我们学习了寓言故事《南辕北辙》，这个故事讲述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却一直往北走，别人劝他也不听，结果离楚国越来越远。

我想对这个南辕北辙的人说：你不应该不听别人的劝告，楚国在南边，你却往北走，要多长时间才能到楚国呀!就算你的马再好，赶车的本领再大，盘缠带的再多，你也不可能到楚国，因为你的刚开始的方向本身就是错误的。

有的时候，我也会做一些傻事，比如上课不认真听讲，在底下跟同学说话，做小动作。我就和这个人一样，我想成为好学生，可是行动却是错误的，这样一定会影响学习成绩。不过，老师给我点出坏毛病，我会马上改正。赵老师以前说过： 一定要跟老师走光明正大的道路，有错就改，不要往黑洞里钻，走些歪门邪道，这样，就会和大家落得越来越远。有句俗话说：悬崖勒马，为时不晚。以后我们都要多听听别人的劝告，有了错误及时改正，不要一意孤行，这样才能不断取得好的成绩。

《南辕北辙》读后感模板 篇5

我们学习了《南辕北辙》这篇课文，这篇文章讲了背道而驰的道理。

文中写，从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪去呀？”“我到楚国去。”骑马人回答。朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走。”骑马人不听提醒，还很自信的说：“我的马跑得快，我的车夫是个好把式，我带的盘缠多。楚国在南边，他硬要往北走。他的马跑得越快，赶车的本领越高，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。这篇寓言告诉我们，目的与行动相反是永远也到不了想去的地方。南辕北辙这篇寓言刻画了一个一意孤行。固执的人物形象，讽刺了那些目的与行动相反的人。

这篇寓言令我想起不久前的一件事。

记得有一次，我和表姐和妈妈去海洋馆玩，进到里面，有两个口，我和表姐要看美人鱼表演，妈妈说在右边的口，我和表姐却说从左边的口进，结果在里面没有看到美人鱼表演，我们有顺原路返回，从右边的口进去，果然，看到了美人鱼表演。因为我们的固执多走了一段路。嗨，要早听妈妈的话就好了。学了这篇课文，我终于懂得了背道而驰道理。

[荐]城南旧事初中读后感模板

一篇好的作品读后感都具有什么特点呢？读这作品，我们仿佛也能身临其境。为了更好地展现我在书中收获的知识，我们来写一篇读后感吧，考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“城南旧事初中读后感”。

城南旧事初中读后感(篇1)

《城南旧事》读后感

《城南旧事》是我自小就很喜欢的一部小说集，读了一遍又一遍，自然随着年龄的增长，每读一遍就会有不同的感悟。在我觉得压力大时，读一读《城南旧事》，顿时就像一股清风吹拂过来，让我又有了前行的动力。

《城南旧事》的主人公英子居住在20世纪xx年代北京城南一座四合院里，透过英子童稚的双眼，展示了大人世界的悲欢离合，既有天真感，也有人世复杂的情感。

这部作品中展现了各式各样的人物，都说人物是作品的灵魂。没错，在一个个人物中，我们也体会到了老北京的社会风貌。宋妈是英子家的老妈子，她厚道、善良、朴实、能干、坚强隐忍。她的家庭也是十分不幸的，儿子被淹死，女儿被卖掉，最后离开了英子家；“厚嘴唇”是个小人物，为生活所迫而做了贼，他很善良，要培养弟弟成材，为人和善淳朴。同时他身上也有不光彩的一面，为生活而违心做贼。但即使这样，在英子眼里，他却是真善与诗意的化身；秀贞因为种种人生经历，成为了疯子，后来当爱女双双惨死在火车轮下，她在成人眼中是疯子，但是在小英子眼中，她却是一位追怀着爱人，思念着女儿的平凡女人。

林海音在《城南旧事》后记中说：“这几年来，我陆续地完成了本书的这几篇。它们的故事不一定是真的，但写着它们的时候，人物却不断的涌现在我的眼前，斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，不理我们小孩子的德先叔叔，榕树胡同的疯女人，井边的小伴侣，藏在草堆里的小偷。”这些人物几乎都是底层社会人物，但也是最平凡的人，描述的事也是最平凡的事，但是却发掘出了人性的美和人情的美，宋妈丧失一双儿女却仍善待东家孩子，疯子本质上的可爱、可亲、可怜，小偷的无奈和可敬，兰姨娘苦难的童年，父亲接济革命青年，这样难忘的人与事的确值得我们去体味。

有学者这样评价《城南旧事》“它是人生最简朴的写实，它在暴力、罪恶和污秽占满文学篇幅前，抢救了许多我们必须保存的东西。”没错，旧北京的民风民俗给了林海音欢乐的童年，也深深地融入她的血液，她也的确做到了心灵的童年永存下来。

或许童年就是这样，即使有惆怅，也散发着迷人的芬芳，童年的时光总是令从难忘，不论快乐与忧伤.......

城南旧事初中读后感(篇2)

梦回城南

晚风轻拂，月色皎洁，一轮皓月高挂夜空。我眨了眨眼睛，仿佛看见一张小女孩稚嫩的脸蛋，在一片星星之间，在一片夜空之上，显得那么明媚、可爱。

一缕清风袭面而来，我仿佛听见了一阵轻柔的歌声：“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残……”一首《送别》是儿时母亲曾唱过的，那时候，还未懂这首歌的意义，此时，却在看完《城南旧事》这本书后，生出了无限感慨。

《城南旧事》这本书是台湾著名女作家林含音的代表作，是一本自传体小说，小说透过小英子童真的眼睛，讲述人世间的悲欢离合，表达了她对童年的深深眷恋和对故乡的思念之情。

我躺在柔软的床上，缓缓地闭上双眼，梦回城南……

一个小女孩英子跟随着爸爸妈妈从日本飘扬过海来到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切都让我感到好奇，在这儿，她经历了种种生与死的过程，有经常挨养父打的妞儿，会馆前的疯女子，朝夕相伴的奶娘宋妈，出没在荒草丛中的小偷，最亲爱的父亲……他们都曾和小英子聊过，和她谈笑过，他们的音容笑貌深深的刻在了小英子的心里，却一个个都悄然离她而去……

小英子所经历的种种过往，皆是她人生中最浓重的几笔，因为这些往事，才促成了后来作者写了这本书。我想，这些经历都是她生命中不可缺少的一部分，对于她来说，何其珍贵啊！而现实中的点点滴滴对我们来说，难道不是弥足珍贵的吗？

记得的文中提到，“宋妈回老家的时候说：‘英子，你长大了，可不许欺负弟弟，他还小啊。’兰姨娘跟四眼狗离开的时候，嘱咐小英子说：‘英子，你长大了，可不要惹你妈生气了。’蹲在草地里的那个人说：‘等你长大了，我们看海去！’……”但最后都一一离去，唯一没有远去的是英子对童年的回忆，让英子坚强了，也长大了。这些人的每一段话语，小英子都记下来了，尽管他们都离去了，可这些人、这些事英子怎么会不记得呢？我们都经历过这些，老师、父母、朋友，他们都对我们说过一些使自己终身难忘的话语，永远无法忘怀，也无法忘记他们对我们的情谊。

“小妹妹，等我弟弟坐大轮船去国外念书的时候，咱们给他送行去，就能看到大海了。看看大海跟天有什么不一样。”“我们看海去！我们看海去！”英子又高兴地念起来。

就是如此天真的对话，夹杂着美好的期许。“就像分不清海和天一样，我分不清好人和坏人”英子这样说到。这是书中英子与一个年轻人“一起去看海”的约定，却也是最感动我的片段。这是多么纯净而又美好的约定啊！我想也许我也希望有一天可以和一个人有一个最美丽的约定，那么我将会永远铭记！

“英子，无论什么困难，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是父亲对英子说的话，在英子的一生中，这句话给予了她极大的信念。父亲一直在锻炼英子，希望她能替代自己照顾妻子和子女。而在爸爸逝去时，心中能萌发出替爸爸承担这个家的信念，说明她已经真正长大了，长成了亲人心中最希望的那个模样。

一座座破旧的瓦房，一面面灰蒙蒙的墙，一支支骆驼队……都是城南最美的风景，亦是英子最熟悉的地方，它是承载了小英子深厚感情的地方。

又是一缕晚风吹过，我静静的睁开眼睛，耳畔回响起那首《送别》：“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”城南带给我多么深刻的印象啊！

那夜，梦回城南……

城南旧事初中读后感(篇3)

“长亭外，古道边，芳草碧连天......”当这首耳熟能详的曲调再次触摸我的耳膜，我仿佛又看到学骆驼吃草的小英子、疯疯癫癫的秀珍和身世可怜的妞儿。

《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自传体小说，写了小英子用她童真的双眼，观察大人的喜怒哀乐、悲欢离合。“惠安馆”“我们看海去”“的花儿落了”，这些都让我久久不能忘怀。读完这部书，我好像长大了。

拿起《城南旧事》的时候，书中的一切是那么有条不紊，缓缓的流水，缓缓的骆驼队和缓缓而逝的岁月完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。读书的时候，最让我感动的是文字之间荡漾着的一种淡泊与纯洁。在半个世纪的离别中，城南的落花依旧，然而飘零的，只是人们记忆的碎片。

看罢，心头漾起一丝丝的，因为已经很少看见这样朴素的东西，因为它不刻意表达什么，只一个场景一个场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像在说它一样，那样的不疾不徐、温厚醇和，那样的纯净淡泊、弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利。

全文的最后一章——“的花儿落了”是我感触最深的一章，写出了作者所感受到的那种影响一生的最真挚的。当我读到：“夹竹桃是你爸爸种的，带着它，就像爸爸看见你上台一样。”就明白父亲不能看着女儿上台做代表，仅仅以一朵夹竹桃衬托女儿渴望父亲去看的。作者一直以来都把父亲的话铭记在心里，努力。文章写英子父亲病危，以花暗示了父亲的病情加重直至死亡。英子不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。是呀，长大了就得负责任，长大就意味着不再让人担忧。虽然的重担压在幼小的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。

蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀......沉沉的情思之中，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。落寞之后，那清越悠然、古朴婉转的音乐仍在耳畔萦绕着：

“长亭外，古道边，芳草碧连天......"

——张琪张琳

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城南旧事初中读后感(篇4)

《生活的真谛是奋斗》

生活像一条大河，时而宁静，时而疯狂。

生活像一次登高，攀的越高，越风光无限。

生活像一杯美酒，酿的时间越久，越醇香美味。

——题记

夏日的傍晚的余晖散落在我的书房的窗台上；唱了一天歌的知了栖息在树林里了；怒放了一天的娇艳花儿也依偎在绿叶之下……我坐在书桌前，捧起林海音的《城南旧事》，开始认真阅读。思绪飞跃到北京城南的一座四合院，飞跃到有冬阳‘骆驼的时代，英子的童年世界。这里上演了人物一幕幕的悲欢离合的生活故事。

似乎命运总是在与人们开着各种玩笑，故事中的人物也在以不同的方式改变着生活。经常痴立在胡同口，日夜思念她的丈夫和女儿的“疯女人”秀贞，在英子的帮助下，找到了那个被养父养母虐待，实为秀贞女儿的妞儿，母女团聚，本是皆大欢喜的结局。可是为了寻找爸爸，母女俩却惨死在火车轮下。六年来辛苦工作的宋妈，原本拥有一个可爱的儿子和女儿，可是丈夫将女儿卖给别人，儿子溺水身亡，宋妈走上了寻找女儿的道路……也许生活本身就不是完美的，这样的人生才是真实的人生。

《城南旧事》这本书让我想起海伦·凯勒的生活。她是一位全盲全聋全哑的人，她的世界无光无声。上帝将所有的磨难集中在她身上，生活变得黯然无光。坚强的海伦没有被生活打垮，面对残酷的现实，她勇敢地接受了挑战，在沙利文老师的帮助小何关爱下，她克服了常人无法想象的困难，既完成了哈佛大学的学业，同时也用自己的爱心为残疾人创造了受教育的机会。她用实际行动证明了人类战胜命运的勇气。生活有时充满磨难，但要在磨难中成长，在磨难中变得强大。正如孟子所说“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”要把逆境当成考验，当成垫脚石。挑战才能让不完美的生活变得熠熠生辉。

生活有逆境也有顺境，在顺境中也需要奋斗。香港首富李嘉诚的儿子李泽楷可以说是生在蜜罐里的孩子，温室里的花朵。生活安逸而充满阳光。但他依然不放弃努力和奋斗。他在父亲的带领下更加用心学习做生意，结果做出了比他父亲更大的成就。正所谓：青出于蓝而胜于蓝。即使你的生活衣食无忧，也依然需要奋斗。因为天有不测风云，关键时刻依赖谁都不如依靠自己。奋斗才能让安逸的生活变得多姿多彩。

生活需要改变。正如《城南旧事》中“爸爸的花儿落了”一节，英子在父亲去世之后，想起以前爸爸让自己去东郊民巷银行寄钱给日本的叔叔，要求自己去外面的世界闯练闯练。生活的变故，让英子变得更加懂事，更加成熟，更加有责任感。也让生活变得更美好。蜜蜂采过无数的花朵，才酿成香甜可口的蜂蜜；河蚌经过不断的奋斗历程，才产出一颗颗璀璨的珍珠。

人生有起伏，生活有变数。无论我们身处逆境还是顺境，我们都要有坚强的毅力，奋斗的决心，让自己在生活的大河中勇进，在生活的山峰上勇攀，让平凡的生活大放异彩！

1860年，英法联军入侵北京，闯进圆明园，进行了疯狂的洗劫。他们见物就抢，每个士兵口袋里装进的珍品，价值三四万法郎。在英法联军军营里，堆积着珍贵的钟表，五光十色的绫罗绸缎，以及珍贵的艺术品，价值达300万法郎。更可恶的是，对于那些搬不走的大瓷器和珐琅瓶，他们砸的粉碎。之后，侵略者竟然下令火烧圆明园，大火连烧三天三夜，近300名的太监、宫女、工匠葬身火海，这座世界名园也化为一片焦土，使中华文明遭到了难以估量的损失。

此后，清政府分别与英、法两国签订了更加屈辱的《北京条约》，王室中人只知一味求好，皇家尊严荡然无存。清帝国最终也无力抵抗殖民主义血与火的劫掠，封建王朝拉下了帷幕。

每每读此，我不禁掩卷沉思：一个曾经伟大的王朝，曾经的巨大帝国，到最后，连皇帝的“后花园”都保护不了，任人践踏、蹂躏！这是何等的屈辱！那一段屈辱史，告诫我们：落后就要挨打。忘记历史，就等于背叛。少年强，则中国强。奋起吧，同学们！为了神州大地明日的辉煌，我们要加倍努力，为祖国未来的光明出一份力！

城南旧事初中读后感(篇5)

童年

童年，是一朵美丽芬芳的花朵，增长一岁，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我们的童年也就过完了，《城南旧事》讲的就是英子的童年和童年过去的感想。

这本书是一部自传体小说，它以纯朴、天真的笔调，描绘了20世纪xx年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，它向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字风格，通过主人公英子的双眼，观看大人们的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城南的风光自然地融入字里行间。《城南旧事》一书既是作者童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。

在这本书，我印象最深刻，感触最深的就是第一章《惠安馆》，开篇先是给予描述出一个人物使读者好奇——疯子秀贞，其实她并不算疯子，是一个悲惨的人，精神有些影响，主角英子在好奇心的作用下结识了她，英子并不认为她是一个疯子，是一个不可靠近的人，反而和她成为了很好的朋友，秀贞和她说了许多关于自己的故事，渐渐地英子明白了秀贞“疯”的原因：是因为想念自己失散多年的孩子——小桂子而“疯”。最后英子通过与自己同龄的好伙伴，妞儿聊天时发现她竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴。她们母女俩终于团聚了。但是现实并不总是美好的，通过宋妈的暗示可以知道因为秀贞的精神问题，母女俩出走时惨死在火车轮下。看到这我的心都不禁为之一振，谁能想到一个团圆的美好结局会变成这样呢……

现在我们正处在美好的童年时光，我们要珍惜现在幸福的生活，随着现在的科技发达，我们不会向英子那个年代一样，失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。

童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光！

城南旧事初中读后感(篇6)

童年——读《城南旧事》有感

童年，谁都拥有，但它像什么呢？灵光一闪的我，翻开了那老版的《城南旧事》并又一遍细细品味。

全文有五个篇章组成：惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚和爸爸的花儿落了。五个部分，一个主题——童年，一个主角——英子。

英子，她总是以自己纯洁的眼睛来看待所有人，所有事，她旁观着成人世界的悲欢离合，生老病死，最终才能成功蜕变。

先是一个可悲的女疯子——秀贞，人人离她远去，但英子却处处帮她，使她找到母亲，脱离苦海。

再是一个小偷，这个年轻人被生活所逼，被金钱所迫，走上了违法犯罪道路，但他没有被这条路所同化，仍然保持着善良，英子同情他，可社会并不会如此，因为那是小孩子的权利，警察终究将他逮捕。

又是兰姨娘、德先叔、宋妈……

每个人都在自己的故事中当了主角，每个人也都离英子而去，就连父亲的花也最终难逃凋谢的命运，就像父亲。

但一代人的离去，代表着一代人的到来。

“爸爸的花儿的落了，我已不再是小孩子”。此时说出这话的英子放弃了逃避现实，从容不迫，坚定不移地担起了责任，她不再是个小孩子了。

英子长大了。

数次的离别使英子蜕变、成长，从悲伤不已到从容不迫，这是多么强大的内心与坚定的意志？！

英子的童年并不是我们能拥有的，但《城南旧事》却又撑起了每个人的童年，满是离伤，却又满是欢乐，虽是无比悲伤，却又令人神往。因为如今的童年简单而苍白，单调而无趣，被无数制约所约束，才使英子的童年引人入胜。

合上书，我长吁一口气，终于明白了童年就像美妙动听的乐曲，简单纯净，洁净美丽。

城南旧事初中读后感(篇7)

童年的回忆

赫尔岑曾说过：“书，这是一代人对另一代人的精神遗言。”暑假里，我品读了一番那一本回忆——《城南旧事》。它又使我勾起了童年的回忆。

在书中，主人公是一位名叫英子的小女孩。她和家人一起从故乡台湾来到北京，在胡同里居住，认识了形形色色的人。比如：疯女人秀贞；小女孩妞儿；重男轻女的宋妈和偷东西的小伙子……他们都深深印在了我心中。

《城南旧事》，它像一幅童年的风景画，很多的童年的生活细节都被作者描述得栩栩如生，人物也被刻画得惟妙惟肖。英子通过与这些人的接触，既感受到人生的凄凉，也体会了生离死别的痛苦。这便是英子，也是作者最深的记忆。

回味我们自己的童年，也倒似同英子的童年。回忆我的童年，正同英子的童年那么有趣，那么值得令人回忆和留念。

回想那一件件事来，事虽小，但回忆是感动的。正因有了这些回忆才能使自己不断进步，不断追求，不断成长。童年总使人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想牙牙学语时；刚学走路时；认真识字时；及回想第一次叫出父母时，第一次奋力奔跑时；第一次踏上舞台时；第一次……那每一刻，那每一瞬间，那每一镜头，深深扎进记忆，永不泯灭！

童年的活泼调皮是必不可少的，发生的趣事不在少数，至今仍旧令我发笑。

有一次，趁爸爸正在睡觉，脑子里便蹦出了一个坏主意，准备把爸爸画成一只大老虎。我准备好材料，先在他宽大的额头上，写一个大大的“王”字，再为他描上一条条金灿灿的斑纹。这便洋洋得意的认为大功告成了，画成一只威风凛凛的老虎。画完后，我正为自己的杰作而感到高兴时，突然，爸爸的眉头微微一皱，好似感觉到了什么，把我紧张的一动也不敢动。待过了许久，又恢复平静。我便小心翼翼地离开了。心中暗念幸好没有被爸爸发现。

童年，熟悉而又陌生。它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。成长的脚步仍在继续，它不能回头也不需回头。只有明白不能第二次长大，才能好好去成长，不辜负几年的岁月。无论是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。

童年是短暂的，却也是每个人最纯真、快乐的时光，这最深处的美好回忆。让我们敞开心灵的窗户，去回味心中最美丽的种子——童年的回忆！

城南旧事初中读后感(篇8)

当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的城南旧事读后感700字初中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《城南旧事》这本书的作者是林海音，她记叙自己儿时在北京城南度过的难忘的童年生活。这本书是由六个部分组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿，爸爸的花儿落了和我也不再是小孩子。随着作者的回忆，我仿佛也看到了老北京的的那个小胡同，看到了英子、疯子秀贞，可怜的妞儿，生长的兰姨娘，朝夕相伴的奶娘宋妈和生病的慈父……

在这些场景中，我觉得惠安馆传奇是我最为喜欢的。别人都不愿意理睬疯子秀贞，没人同她讲话，英子却对她表示了友善，并和她成了朋友。知道了秀贞丢失了女儿，不知下落时，还会主动想去帮助秀贞。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。

我真不敢一个六岁的孩子怎样会做得这么好！不知道当时英子是怎样想的，这么勇敢，敢和大家认为的疯子说话；这么善良，为了帮助妞儿，把自己的心爱礼物送给她们。就这一件事情，就深深地感动了我。

读完全书，我看到作者有暗中鼓励她的父母，有细心抚育她的宋妈，有调皮的妹妹们。随着这些亲人父母、宋妈、妞儿又一一离开了她，让英子伤心不已，从此她就担当起照顾妹妹的重担，成为了一个当家的.孩子，也让英子变得越来越成熟，越来越坚强，最终成为了《城南旧事》的作者，成为了著名的作家。

夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，但是童年却一去不还了。

作者经历了许多事情，有欢笑，有泪水，有努力，又失败，这些成长故事成为了作者永久的纪念，会永久地留驻在她的心里，时时可以拿出来品味。

我在想，我的童年正进行时，我要细细地感受着成长，细细地写下我的成长，我要把我的童年写下来，也让我心灵的童年永存下来，那时再细细品味。

城南旧事初中读后感(篇9)

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每次一听到这首歌，我就会想起《城南旧事》中同学们唱着骊歌送别英子的情境，《城南旧事》是由著名作家林海音以自己小时候的经历为素材创作的一部小说。

从这本书中，我认识了一个活泼可爱的小女孩——英子，她纯真善良，对任何事情充满了好奇心，对每一个人都真诚相待。她能与“惠安馆传奇”中的疯子秀贞一起玩，会在朋友妞儿被他人欺负的时候为其打抱不平，还会想办法让秀贞与女儿相聚，让我们既感受到了她们之间纯真的友谊，又为秀贞与妞儿这母女俩的悲惨遭遇感到难过。

她会在杂草丛里与贼子共同约定“我们看海去”的美丽约会，会认真地倾听贼子的心事，在贼子身份被暴露的时候并不会因此讨厌他，她不时背出一两句“我们看海去”的句子，让我感受到了她对未来的憧憬，她分不清海和天，分不清好人和坏人的行为又让我感受到了来自她身上的那份孩子的纯真。

她还会为了母亲而撮合“兰姨娘”与“四眼狗”德先叔;会在陪宋妈找女儿的途中用“驴打滚儿”哄宋妈开心;会在“爸爸的花儿落了”的时候明白自己已经长大要承担家里的责任了。这一切都不禁让我感受到了英子的纯真善良、活泼可爱。

边城的读后感模板

边城一书中，沈先生笔下的湘西是清爽的，所有的东西都是那么的淳朴。边城的读后感模板是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。

第一篇：边城的读后感模板

短篇小说《边城》，是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品，这座《边城》，最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。

《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局(税收征稽)”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。河街上，就连下人也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。

《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。

《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。

《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深，意境深沉：“到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来”。

“这个人也许永远不回来了，也许”明天“回来!”，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼!

读一本书，一篇文章，得到的不仅仅是文字上的感染，文才上的提升，心理上也是一种熏陶。

第二篇：边城的读后感模板

《边城》一书是直到高中才把它读完的。“小溪流下去，绕山流，约三里便汇入茶峒大河。人若过溪越小山走去则只一里路就到了茶峒城边，溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小的差异，小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明河中游鱼来去皆可以计数。”沈从文先生的文字就是那么鲜活。用如此清新的文字搭构了边城。《边城》创作于一九三0年，正处于中国最黑暗的军阀混乱时期，沈从文正是借《边城》来寄寓对社会动荡的厌恶，书中的世界正是他心中的桃花源吧!

茶峒、小溪、溪边的白色小塔、塔下一户人家、家里一位老艄公、一个小女孩、一条黄狗、夕阳西沉、小船收渡。这样的生活无形中组成了一幅图画，凝结了浓厚的乡土气息。在《边城》里看到的人淳朴、勤俭、友善、和平、在这里没有军阀混乱时的阶级对立与斗争。

小说成功地塑造了‘溪边白色小塔”这一形象。白塔，屹立不倒，像守护神一样守护着翠翠一家，眼看着翠翠一天天长大，看着老艄公一天天老去。翠翠心里那些不敢公开的想法都说给白塔听。但白塔永远保持沉默，正和翠翠面对自己喜欢的二佬，不敢明说，只是一味的沉默，甚至还有点冷漠。直到一个暴风雨的夜晚，白塔倒了，爷爷也在静寂中离去，就只剩下翠翠一人独自去摆渡。

翠翠是沈从文先生笔下边城的化身。在一次端午赛龙舟的盛会上与二佬傩送不期而遇，情窦初开的小女孩在她心里已撩起了一丝情愫。后来正直保守的天保与生龙活虎的傩送同时喜欢上了摆渡船的翠翠。两人应该就是情敌吧!但没有你死我活的斗争，很公平地，天保走车路，傩送走马路，唱得翠翠在梦中飞到对面的山顶上抓了把虎耳草。天保似乎预料到了自己的结果，亦然选择下江离去，免得二佬为难。但不幸溺死于湍急的涡流之中。由于天保之死，似乎也动摇了傩送“不要碾坊要渡船”的决心，也选择去独闯天下，只留下翠翠一人在溪边摆渡。也许早就注定了翠翠与她母亲同样的悲剧-永远地等待下去。但沈从文先生在最后又说：“也许永远不回来了，也许明天回来。”给翠翠这个人物增添了一些哀怨。

也许每个人心中都有一座边城。只是沈从文心中的边城那么遥远，在那呼唤着我们…

最新琐记的读后感模板

写作品读后感有什么需要注意的？作品这部作品，是作者的一种感情抒发。此时不妨将自己的收获写下来，撰写成一篇读后感，读后感大全的编辑花时间为你编辑了最新琐记的读后感。

最新琐记的读后感(篇1)

细读鲁迅先生的《琐记》，有回味童年的闲事，有上学时的杂事，看似琐碎，却记录了他的成长历程和离家求学的经历。

鲁迅先从家乡写起，回忆儿时那看似和蔼却是坏心眼的衍太太，他通过三件事来写出描写衍太太，一是，我们在冬天吃冰被沈四太太发现，结果让母亲听到被骂了，而衍太太不但不阻止反而鼓励他们；二是，他们在打旋子，衍太太先是在一旁鼓励记数，但当阿祥跌倒后，衍太太则从一个“好人”瞬间变成了告发他们的人；三是，在父亲逝去之后，他去衍太太家闲聊，无意中说起缺钱，衍太太就怂恿鲁迅去偷母亲的钱，还在外面散播谣言，并夸大其词，结果使得鲁迅只能离家求学。鲁迅先生通过生活的琐事把一个面善心狠的衍太太描绘的活灵活现，这不免让我想起平时对我“凶神恶煞“的父母来，现在我明白了，真正的爱并不是放任自流，而是严厉的管教和及时的指正。

因为流言蜚语，鲁迅背井离乡去南京求学，“那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了‘四书’的句子，做一篇八股来嘲诮它……”那时新式的学堂在中国刚刚开始，许多进步的青年在那里学到了全新的知识，而当时“熟读圣贤书”的文人们却盲目抵触外来文化，对先进的科学视若罔闻，当我看到这些时觉得十分可笑，当时的中国是如何的落后，守旧的思想，陈旧的.教育把中国禁锢在封建的牢笼之中。令我印象最深的是鲁迅进入雷电学堂的事，“第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：‘华盛顿是什么东西呀？……‘”这怎么不令人发笑呢？校长出了个《华盛顿论》的题目，而国文老师竟不知华盛顿是什么，明明已经如此落后了，可却要排斥科学和新的知识，我似乎也体会到了鲁迅先生当时的无奈，这是新旧思想的博弈，也是新旧制度的碰撞，也因为这样，鲁迅先生最后选择了去日本留学。

鲁迅先生通过回忆自己儿时与求学时的琐事，却也是那个时代的缩影，做为当时中国进步青年的代表，鲁迅先生用他自己的切身经历展现出了当时的社会现象，看似琐碎却寓有深意。

最新琐记的读后感(篇2)

这个寒假的天气却是不错的，阳光明媚，晒得人暖暖的，这样的境况委实适合泡上一杯香茗，读上一本好书的。好书如此多，从其中挑出一本来也绝非难事，在书架上翻检的时候，目光不由的被鲁迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈来，这个明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了这本集子，文章不多，仅十篇。读完小引之后，便决定顺着文章的目录一片一片的读下去。第一篇的题目叫做《狗·猫·鼠》。鲁迅现在的文章是极有思想的，这题中的猫鼠狗自然也绝非是去写那猫鼠狗的各种秉性，而是借猫鼠狗这三个动物来借喻时下的人们的生活意识形态。虽说本文的题目为《狗·猫·鼠》，而先生的众多笔墨都用来写自己的“仇猫”。先生仇猫有许多的理由，猫的秉性和一些人很相像，看似乖巧，实则暗藏着“妖气”;先生还是既不喜欢猫的叫嚷声的，听到猫的叫嚷先生总要嫌烦，而这个猫则是更像及了那些与先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇猫的;还有一条也是先生仇猫的缘故，但凡猫若是捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，这却是和当时一些人的做法无二的，一旦手中有了他人的把柄，必是会就想尽办法慢慢地折磨别人，自己享受着其中的“乐趣”。这是何等病态的一种社会形态，笑人无妒人有， 那确实是先生生活的那个时代的悲哀。先生仇猫委实不是口头革命，先生对付猫自有一套办法。开始只是从家中养的一只花猫下手，逐个推广，以致后来猫都从来不接近先生了。

文章至此，先生的态度已是明确至极了，而此时，先生笔锋一转，又引至了一只他收留的小隐鼠，隐鼠与那些比“名人名教授”还轩昂的大鼠是决然不同的，而先生的这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中，随后来得知是长妈妈所谓，但是，先生和猫之间的矛盾委实不能“相逢一笑泯恩仇”了。细细品味，先生所言的狗鼠猫，其实就是代表了先生所生活的时代的三类人。先生用极其细腻的笔法描绘了这三个阶层，先生正是以笔为枪，抨击了那个时代的“名人”，表达了自己对于那些生活在底层的弱者的同情和支持，而那些“名人”各种媚态，对弱者的各种折磨，先生也嗤之以鼻!先生的文章或许我还读不懂其中的真味，但是却能深切的感受到先生对那个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。向先生致敬!

鲁迅先生的文章实在值得回味，反反复复的看才能大概了解其中滋味。曾经看过一篇关于先生的文章的评论，说先生的文是只可浏览不能详读的，盖因先生实在是个忧国忧民的革命文人吧，这等的境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》册子中的第二篇文章《阿长与山海经》。也是颇有些感触的。这篇文章，先生用深沉隽永的笔描写了一个在先生家做工的女性，长妈妈。

最新琐记的读后感(篇3)

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。

《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。

文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

最新琐记的读后感(篇4)

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。

《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。

文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了衍太太的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。

而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了众矢之的。这的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。

最新琐记的读后感(篇5)

当沉浸在二月的我们还在肆无忌惮地寻觅快乐时，那种悄悄来临的快乐危机在某个深夜总是慢慢地充斥着我的心。

以前，我很疯狂地沉浸在游戏中，摆脱学习的重担，我没有想太多，很郑重其事地允了那句“活在当下”的话。感到有点浑浑噩噩，但快乐令我兴奋。毕竟是个小孩。

那只是上学后的第一个假期。当源源不断的“开学”、“放假”这类词语闯入我的读书生活时，哭泣、欢笑、哭泣……具备的两种截然不同的情绪让我哭笑不得，开始不知所措。毕竟是个小孩。

之后，在糖果与鞭子“循循善诱”中，我们也这般熬了六年。小学毕业时，有人问我：“六年里，你经历的快乐和悲哀哪个多”我有点语塞。拼命翻着以前的事，才发现每一年都那么相似，六年的快乐与忧愁都大同小异，滤出了一丁点儿的收获，有点失望。毕竟是个小孩。

痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的特权，就应好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一齐。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。

最新琐记的读后感(篇6)

这个寒假的天气却是不错的，阳光明媚，晒得人暖暖的，这样的境况委实适合泡上一杯香茗，读上一本好书的。好书如此多，从其中挑出一本来也绝非难事，在书架上翻检的时候，目光不由的被鲁迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈来，这个明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了这本集子，文章不多，仅十篇。读完小引之后，便决定顺着文章的目录一片一片的读下去。第一篇的题目叫做《狗·猫·鼠》。鲁迅现在的文章是极有思想的，这题中的猫鼠狗自然也绝非是去写那猫鼠狗的各种秉性，而是借猫鼠狗这三个动物来借喻时下的人们的生活意识形态。虽说本文的题目为《狗·猫·鼠》，而先生的众多笔墨都用来写自己的“仇猫”。先生仇猫有许多的理由，猫的秉性和一些人很相像，看似乖巧，实则暗藏着“妖气”;先生还是既不喜欢猫的叫嚷声的，听到猫的叫嚷先生总要嫌烦，而这个猫则是更像及了那些与先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇猫的;还有一条也是先生仇猫的缘故，但凡猫若是捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，这却是和当时一些人的做法无二的，一旦手中有了他人的把柄，必是会就想尽办法慢慢地折磨别人，自己享受着其中的“乐趣”。这是何等病态的一种社会形态，笑人无妒人有，那确实是先生生活的那个时代的悲哀。先生仇猫委实不是口头革命，先生对付猫自有一套办法。开始只是从家中养的一只花猫下手，逐个推广，以致后来猫都从来不接近先生了。

文章至此，先生的态度已是明确至极了，而此时，先生笔锋一转，又引至了一只他收留的小隐鼠，隐鼠与那些比“名人名教授”还轩昂的大鼠是决然不同的，而先生的这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中，随后来得知是长妈妈所谓，但是，先生和猫之间的矛盾委实不能“相逢一笑泯恩仇”了。细细品味，先生所言的狗鼠猫，其实就是代表了先生所生活的时代的三类人。先生用极其细腻的笔法描绘了这三个阶层，先生正是以笔为枪，抨击了那个时代的“名人”，表达了自己对于那些生活在底层的弱者的同情和支持，而那些“名人”各种媚态，对弱者的各种折磨，先生也嗤之以鼻!先生的文章或许我还读不懂其中的真味，但是却能深切的感受到先生对那个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。向先生致敬!

鲁迅先生的文章实在值得回味，反反复复的看才能大概了解其中滋味。曾经看过一篇关于先生的文章的评论，说先生的文是只可浏览不能详读的，盖因先生实在是个忧国忧民的革命文人吧，这等的境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》册子中的第二篇文章《阿长与山海经》。也是颇有些感触的。这篇文章，先生用深沉隽永的笔描写了一个在先生家做工的女性，长妈妈。

文章着重写了先生幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而先生对她的印象能如此深刻，可见先生对她的感情至深。文章开篇介绍长妈妈的时候，铺成直叙的写了长妈妈名字的由来，人物的性格，甚至对于长妈妈那个“大”字形的睡姿也反复提及。后面通过对于长妈妈的言语行为，也给了读者一个很直观的概念，其实所谓长妈妈也就是那个时代下生活在最底层的劳动人民，有一些陋习，但是也有敢于创新的可爱一面。

最新琐记的读后感(篇7)

《琐记》讲的是鲁迅从家到南京，从南京到日本的经历，从中我不但看到了一个旧中国，还懂得了不能从表面来看任何事物和事情。

衍太太是那种小孩子看不出，但大人一眼就看得出来的歪心眼的人，他对别人家的孩子“好”，“赞赏”他们吃冰，并且不告诉他们的妈妈，并且还鼓励他们多吃，与之成反比的是沈四太太，当他看到孩子们吃冰，即使阻止，但因声音太响，被母亲听到，骂了一通。表面上看，衍太太心胸宽大，懂得保护小孩的自尊心，会替别人保守秘密，而沈四太太就显得有些大惊小怪。但是，吃冰对人的害处，远远大于衍太太的“热心”沈四太太虽然方法欠妥，但是它是真心为孩子们着想。而衍太太所谓的“赞赏”就是变相的怂恿，放纵。当“我们”在那里打旋，他在那里计数，突然一个孩子摔倒了，正好孩子的婶母来了，他非但发布夫妻那孩子还说：“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”这件事情突出了他爱推卸责任。

当孩子们跌倒了，像母亲寻求帮助时，往往是一顿臭骂，但是衍太太绝不埋怨，立刻给孩子们上药。从表面上看，孩子们的母亲心狠异常，但是衍太太却是和蔼可亲，孰不知，母亲的狠心是要让孩子们记住这个教训，下次不要再犯同样的错误，然而衍太太的不厌其烦，宽容大度，是对孩子们的一种放纵，是真正的不关心。

看看今天的我们，我觉得似曾相识，世界上对我们追好的是父母，但是，我们真的是这么觉得吗?最常见的就是，天冷了，妈妈叫你多穿些衣服，但为了好看，就是不愿意穿，最后生病了，当你苦着一张脸去向他寻求帮助时，他却升起的'不理你，让你烧着，任凭你苦苦哀求就是不带你去医院，心软的父母，看着孩子这副样子，听着孩子的苦苦哀求，忍无可忍最后带着怒气送我们去医院。你会不会觉得父母很坏见死不救，不，他们表面上是在骂你，表面上是在生气，但心里已经急得不得了，他其实起你当初为什么不听话，不带你去，是为了让你记住这个教训，让你下次不要再犯同样的错误。但是我们都无久了父母的一番苦心。

然而对一些表面上对你好的人，却是爱戴有加，绝对信任，但当你遇到困难，或让你陷入困境时，他逃的最远，甚至让你陷入困境的元凶就是他。最后真正在你身边，并且千方百计地帮助你的人，竟然是你以前不理睬甚至是曾经恶语相向过的。

所以，不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是从内心，从本质上来判断它。

最新琐记的读后感(篇8)

琐记介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个【华盛顿论】的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。

我也很痛恨那些所谓的中国通，知那通，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们理解的，也永远就应去抵制的。

文中最搞笑的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。

后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。

最新琐记的读后感(篇9)

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。

《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了众矢之的。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?

我也很痛恨那些所谓的中国通等，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所理解，也永远就应去抵制的。

文中最搞笑之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。

后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。

《琐记》能够说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。

最新琐记的读后感(篇10)

有时候忍不住会想，严厉的爱与宽松的放纵，到底哪一个是正确的？那个“别人家孩子”与自己的区别真的那么大吗？仔细想想，区别，真的怪可怕。

读着读着，一丝阴冷的气息爬上我的背。它仿佛是青绿色，像是衍太太的“和蔼”的笑容。她笑得眼睛弯弯的，嘴里说出的却尽是在孩子们看来很温柔，在大人看来却很恐怖的话语。种种行为，无不让人感到惊恐。别人家孩子在她跟前，像是无自觉地被摧残，还是以极其温柔的方式。对自己的孩子，却是天下父母心。

同样是孩子，到底为什么要这样蹂躏别人家的？或者说正因为是同样的，才会想让自己的孩子显得更好？区别，怪可怕的。就是因为这种讽刺的原因，孩子在不知不觉中就坏掉了，被指向邪路了。而那位太太，还是笑着旁观与自己家有区别的孩子，一步步走向毁灭吗？

区别，让人心狭窄了。

最新琐记的读后感(篇11)

《琐忆》里反复强调鲁迅先生幽默与讽刺的特点。而对鲁迅先生的这种幽默确实值得我们探讨一番的。幽默，是个外来语，即Humour。而寻找中国有关词汇，古时只有“徘伏”、“诙谐”、“滑稽”等字眼。例如宋代有位诗人姓石，一次外出骑马不留意掉了下来。人们看了便嘲笑他。而他却拾起帽子，弹弹灰尘说：“多亏我是石博士，若是瓦博士，可就完了。”近乎是自我解嘲了。

而国外的正宗幽默是：一位音乐家教国王拉小提琴。国王当然拉得很整脚了。音乐家便对国王说：“音乐家分为三等：第一等是一窍不通的人，第二等是水平糟糕的，第三等才是像我这样技艺高超的人。恭喜陛下，您已经跃入第二等了。”

这种幽默既巧妙地说了真话，当然也不会惹得龙颜大怒，真有把山一般的沉重都化为风一样轻盈无形的力量。而英雄柏修斯只有借助幽默这面镜子的帮忙，才能避免因直视女妖的脸而使自己化为石头，又能砍下女妖的头颅，而从中飞出双逸轻灵的飞马。正是在这种慧义上，我们才珍视鲁迅先生文章中那种幽默语言的力量，每次读他的杂文，总为其中弥漫的幽歇风趣、力透纸背的风格而感染。心想：人说他“嘻笑怒骂皆成文章”，可若少了这幽歌，也会是言之无趣，行而不远了。

幽默竟有这么大的力量!所以我就明白了鲁迅文章那千钧的力量!

老生读后感模板

推荐你看看以下的老生读后感。没有阅读的人生是枯燥无味的，在认真品味了作品，相信您的收获一定不少。我们可以用文字记下来这些道理，这就是读后感了。希望对你的工作和生活有所帮助！

老生读后感 篇1

我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》 ，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定 要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓 到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼， 虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿 就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

I read a famous American writer Ernest Hemingway's novel the old man and the sea, very admire kept the will of the novel, he let me know how a man must have perseverance, can succeed. The man is a novel depicts a near the old fisherman, in a single out to sea fishing, caught a big fish, but pull not up. The old fisherman al with fish after a few days, found that this is a more than his several times as big marlin fishing boats, although knowing is hard to win, but still don't give up. Later and because the big marlin wound fish smell drew a few group of sharks rob food, but the old man still would not so give up, eventually beckoning, the big fish back to the fishing port, let the other fishermen.

老生读后感 篇2

故事读完，让我想到了路遥的《平凡的世界》，都是讲小人物的奋斗故事，有成功有失败，有热闹也有悲伤，都深刻地印着时代的色彩，都诚实地讲着过去的曾经。然而作者的后记我却一直没有看，我知道后记这东西得心静了才能去看，怀着尊敬和敬畏，怀着感情和期待，放慢了节奏，逐字阅读，这是作者的心呀，一定要用自己的真心去碰触。这回，夜深人静，心也足够真诚，于是才阅读了这篇精彩后记。

果然，书中人物离奇的经历正是历史的缩影，是作者六十年来走过的路，是连他自己也在疑惑的路。从小到大我们接受的教育内容好像都是清白温暖、文质彬彬的，没有蛮不讲理，更没有丑恶荒唐，以至于形成的惯性思维只会认可、只会崇拜，谁也无法接受一个时代英雄的身上存在着投机取巧，存在着好吃懒做，这与印象不符呀，可是，究竟哪些才是荣光满面，哪些又是龌龊罪过？历史上的事，后人还是不要去评价了。

初读贾平凹的《老生》这本书非常晦涩，完全不知所云，更不知古老的《山海经》和这个诙谐的时代故事到底有何关联，好在越读越豁然开朗。作者是通过一个叫老生的长寿者在讲这个民族的进化故事，由闹红到游击队再到土改公社致富，书中的人物来了又去了，就像太阳东升总会西落。我以为老生会一直活在这个越来越瞬息万变的世上，用他饱经沧桑的双眼继续打量着这个灯红酒绿的世界，然而故事的结尾作者却让这位唱阴歌的老者随着他的歌声去了，没有不死去的人，没有不死去的时代。

或许书中讲述的时代因太真实了反而难以被接受，但人不都是这样吗？过上了好日子就忘了以前的穷光景，发了财就不愿再被人提起当年偷鸡摸狗的事，时代也是。哪天我们能真正面对真实了，那我们才会生活在真实当中。

特别欣赏作者在后记结尾的那个比喻，土地上泼了粪，风过了臭气就没了，粪却变成了营养，为庄稼提供了成长的力量，真实的故事也是，虽然丑陋、虽然野蛮，希望对这个民族的成长提供营养和支持。

老生读后感 篇3

读了《可怕的老生姜》一书，我思绪万千，心潮澎湃

萧士庆是数学课代表，在班中成绩名列前茅，曾代表学校参加奥数比赛，得过二等奖。他的数学老师是姜老师，十分严厉。这天，第一节课是数学课，萧士庆迟到了。姜老师一看是萧士庆，倍感失望，勃然大怒。萧士庆解释说，因为妈妈出国了，爸爸定的闹钟坏了，所以迟到了!在这同时，同学们还发现萧士庆居然直呼妈妈大名。姜老师没有很生气地骂萧士庆，而是很惊讶，用正常的语调询问他是否每次都依赖父母。大家都把目光投向了萧士庆，萧士庆也脸红地低下了头。为此萧士庆颇恨姜老师，恨他的不给面子......

对于这一件事，我对萧士庆的做法感到毛骨悚然。在我的眼中，萧士庆虽然是一个学习成绩好，但是是个不懂事的孩子。

在家中直呼妈妈的大名，真是不揣冒昧，对妈妈十分不尊重。由于爸爸定的闹钟坏了，萧士庆自己就迟到了。这每天还要父母帮着定闹钟，这种依赖性的生活要持续到何时呢?就想文中说了，如果没有了父母咦，你是不是脸也没洗，牙也没刷，头发也没梳，就这样跑到学校里来了?为何总要父母成为我们的依赖呢?

萧士庆还不是一个知错就改的孩子。对于姜老师的批评，萧士庆没有欣然接受，羞愧万分，而是一瞬间，他心里恨死姜老师了!这颗实在太不给面子了。实在是一点自尊心也没有。

现在我们已经是一个十几岁的少年了，并非天真烂漫的儿童，需要在父母的怀抱中被呵护成长。我们已经是个小大人了，我们应该学会尊重他人，学会独立自主，摆脱对父母的依赖，做一个父母眼中懂事听话乖巧的好孩子。正所谓有则改之，无则加勉。如果错了，应该虚心听取他人正确的意见，达到更好。虚心使人进步，骄傲使人落后。还要做一位谦虚的人......萧士庆虽然做错了许多，但我相信他仍是一个好孩子，只要坚持不懈，纠正缺点，就能够达到想要的目标。

让所有的朋友们和我和萧士庆一起，做一个尊重他人、独立自主、克服依赖性、谦虚上进的好孩子吧!

老生读后感 篇4

贾平凹佳作颇丰，而且各有千秋。《老生》作为他的新作，以浓郁的陕南风情，独特的叙事方式，引起了读者的广泛关注。正如横看成岭侧成峰一样，一万个读者眼里有一万个《老生》。在笔者看来，贾平凹洋洋洒洒地讲述陕南农村一百多年的民间故事，看起来纷纷杂杂，其实无非是在阐述生与死的哲理。

《老生》的主人公就是一位处于生死两界的唱丧人。一个人能像庄子那样，在死者面前歌之舞之，他肯定是像庄子那样看透了生死。只有经历了岁月的砥砺，经历了人间的众多悲欢离合，唱丧人才能淡然于生死，不追随世风的变幻，不理会众生的毁誉，甚至不追求强加于生命之上的尊严、成功、财富、意义等各种主观评判。也许正是因为他不怕死，所以他才能得到永生；正是因为他不恋生，所以他才能长久不死。生死就是过一座桥，来自大自然的人终归要回归大自然。这是自然规律，任何人都难以跳出。那些写于生与死之上的重于泰山抑或轻于鸿毛、惊天动地抑或贱如蝼蚁，如此等等，在生与死的铁律面前都显得那么虚无缥缈。唐朝诗人李白面对生与死的哲理，发出了富贵百年能几何？死生一度人皆有的感喟。捧读《老生》，生与死的哲理自然流淌，让人更加珍爱生命，也更加藐视死亡。

《老生》对《山海经》的解读，正是在大视野里俯瞰万物的生与死。一山一川，一草一木，千奇百怪，林林总总。但是，此物之生与他物之死，都有着千丝万缕的必然联系。如草木不生之山，必然是蕴藏宝物之地。这是五行相克之理也，大抵是金克木吧。尽管世间的万物既不是从来就有的，又不是永远存在的，但比之石中火、隙中驹般短暂的人生，还是相当漫长的甚至是永恒的。大自然的沧海桑田有其不以人的意志为转移的自身规律，是任何人难以逆转的。

《老生》中描写的人物，生命或长或短，或贵或贱，但都有着自身的传奇。从这里我们看到了无涯的人流，他们在人事更替中铸就了历史。生与死是人生的两大环节，这两大环节把无涯的人流紧紧地箍在一起，让人站在过去、现在、未来的时间经度上，与山川草木形成的空间纬度交织在一起，形成了历史的天空。

孔子说：不知生，焉知死？其实，生与死是相辅相成的一对儿，单论哪个也都是勉为其难。想绕过死来阐述生的道理，孔老夫子想得倒美，实际上是做不到的。与之相反，贾平凹的《老生》既说生又说死，把生与死的哲理阐述得风生水起，叫人不得不服。

老生读后感 篇5

《老生》是一本我很早就买的书了。

最初开始看的时候，觉得里面的故事有些平淡，作为故事，讲来没有夺目与精彩的闪光之处，所以一直没能好好看完。直到这个假期。《老生》有一个极重要的特征，即古籍《山海经》的引入。《山海经》是我大二上半学期以来很喜欢的一本书，它写尽着地理，一座山一座山地写，一条水一条水地写，写各方山水里的飞禽走兽树木花草，却写出了整个中国。

这些都是题外话，还是来说《老生》一书罢。

故事读完，让我想到了路遥的《平凡的世界》，都是讲小人物的奋斗故事，有成功有失败，有热闹也有悲伤，都深刻地印着时代的色彩，都诚实地讲着过去的曾经。然而作者的后记我却一直没有看，我知道后记这东西得心静了才能去看，怀着尊敬和敬畏，怀着感情和期待，放慢了节奏，逐字阅读，这是作者的心呀，一定要用自己的真心去碰触。这回，夜深人静，心也足够真诚，于是才阅读了这篇精彩后记。

果然，书中人物离奇的经历正是历史的缩影，是作者六十年来走过的路，是连他自己也在疑惑的路。从小到大我们接受的教育内容好像都是清白温暖、文质彬彬的，没有蛮不讲理，更没有丑恶荒唐，以至于形成的惯性思维只会认可、只会崇拜，谁也无法接受一个时代英雄的身上存在着投机取巧，存在着好吃懒做，这与印象不符呀，可是，究竟哪些才是荣光满面，哪些又是龌龊罪过？历史上的事，后人还是不要去评价了。

初读贾平凹的《老生》这本书非常晦涩，完全不知所云，更不知古老的《山海经》和这个诙谐的时代故事到底有何关联，好在越读越豁然开朗。作者是通过一个叫老生的长寿者在讲这个民族的进化故事，由闹红到游击队再到土改公社致富，书中的人物来了又去了，就像太阳东升总会西落。我以为老生会一直活在这个越来越瞬息万变的世上，用他饱经沧桑的双眼继续打量着这个灯红酒绿的世界，然而故事的结尾作者却让这位唱阴歌的老者随着他的歌声去了，没有不死去的人，没有不死去的时代。

或许书中讲述的时代因太真实了反而难以被接受，但人不都是这样吗？过上了好日子就忘了以前的穷光景，发了财就不愿再被人提起当年偷鸡摸狗的事，时代也是。哪天我们能真正面对真实了，那我们才会生活在真实当中。

特别欣赏作者在后记结尾的那个比喻，土地上泼了粪，风过了臭气就没了，粪却变成了营养，为庄稼提供了成长的力量，真实的故事也是，虽然丑陋、虽然野蛮，希望对这个民族的成长提供营养和支持。

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