功夫熊猫读后感

功夫熊猫读后感范文精选

书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的领军人物，作者在作品中的描述方式值得我们借鉴与学习。您对于写作品读后感有哪些感想呢？经过小编精心整理，推出功夫熊猫读后感范文。

功夫熊猫读后感范文(篇1)

功夫熊猫我很早就看了，去年就看了。但一直没有深入地思考里面所讲的意义与智慧。但很幸运的是，我进了今日学堂。在学堂中，我上了好多的电影赏析课。现在再看功夫熊猫，又有一些新的感受，想和大家分享一下。

我看了很多遍功夫熊猫。其中可以分为3大类，也让我感到了：怀着什么心态去做事，就会有什么样的收获。

1.从武打角度：第一遍是在很久之前看的了，觉得特好看。为什么？你看那熊猫和太郎打得多精彩呀！还有那5大侠，也超级厉害。情节也比较幽默，太好看了。这是典型的没脑子去看电影。可惜的是我在还没进学堂就以这种风格在看所有的电影。如果一个人看电影不会思考，那么他就不用看了。所以，在学堂的指引下，我又看了第二遍。

2.从练功角度：因为在学堂的摔跤总是很弱，总摔不赢别人。所以我第一个念头就是：这个电影中出现了大量的打架，而且好像比较夸张。所以，我怀着学习他们怎么打，追究为什么其他5位就打不赢太郎，而相对好像弱一点的熊猫反而打赢了的心态去再看了几遍。我觉得也很好看，而且也有比较多的收获：第一：自己的短处可能是自己最大的长处。我重点看过两个片段。1是在那个桥上5位大侠和太郎战斗。2是熊猫和太郎的决战。我发现：无论老虎，猴子还是鹤，螳螂，他们的皮都很薄，穴位很好找，所以一点就不能动了。而熊猫无论是皮毛还是肉，都异常的厚，而且很不好找穴位。这个特点是熊猫以前抱怨不能练功的一个重要原因：肥肉太多。但是若仔细看，他的肥肉恰好是战胜太郎的很重要的环节。我之前也在抱怨自己力气没别人大，身体也不怎么协调，个子也比比人小。我觉得自己的特点就是个头小，可以用灵活来打败别人。

3.从智慧角度：我个人认为我已经有很大的收获了，可是其他人都说我可以再看一遍，那么这一次我就是用学习智慧的眼光去看了。影片中直白地告诉我们的智慧有：

第一，世间无巧合：我认为的意思是发生了一件事情必然有它的目的与作用。比如说熊猫从天上掉下来，如果他不是命定的龙斗士，那么这种几率可能只有千分之一或万分之一。我认为这是宇宙在对师傅，乌龟说：熊猫就是龙斗士。但师傅没有理解这份礼物，而龟仙人能解读生命中的礼物。所以乌龟更加厉害，好像能预见未来，我们张校长不也可以吗。所以我认为，如果一个人能彻底，全面地解读生命的礼物，就能用简单的逻辑推理来分析出未来。

第二：万事皆有可能：不想说多：心的力量是很强大的，宇宙安排的事情是不可违背的。

第三：过去的，已经过去了；未来的，不可展望；我们能把握的，是当下。我的理解是：要活在当下。不要为未来的事情所担忧，也不要让过去的事情所困扰。做好当下，才是最重要的。正好和学堂的教育理念相符。李老师也一直在强调活在当下才是最重要的。

功夫熊猫读后感范文(篇2)

说来有点惭愧，今天是我第一次看3D电影，看的片名叫《功夫熊猫2》，以前没有看过第一部，觉得就是部动画片而已，但是看了之后觉得不是单纯的动画电影片，里面很多极具心理学的意义，可能是我最近也正在不断学习的缘故吧，我就把我能记得的简单的和大家分享一下，如果大家有什么观感的话，也可以回复给我们看看哦。

我是谁?我从哪里来?

这是古老而深远的一个哲学命题。因为阿宝(熊猫)不记得幼时的事情，只是因为意外发现狼身上有孔雀羽毛的标志，让阿宝产生了一些幼时模糊的记忆，进而怀疑自己的身世，直到追问到鹅爸爸，才发现并不是他的亲生孩子，但是鹅爸爸也不知道捡到他以前的事了，于是他开始探寻这个问题，我是谁?我从哪里来?于是开始了寻找自己的身世，剧中的时候，熊猫说：我是阿宝，我要一顶新帽子。虽然到剧末的时候，阿宝说我就是您的儿子，但这个问题还是发人深思的，这里的寻找身世，实际上就是寻找自我，要一顶帽子，其实是暗示着人要找到自己真实的需要。

它的一只眼睛比你看的更清楚。

当孔雀沈王爷以暴力得到凤凰城，羊仙姑给他测算未来，说他会遇到一个黑白相间的功夫高手，然后会使他失败，沈王爷否认、愤怒，就像心理学中所说的面对死亡过程的五个阶段似的。当独眼狼给他报告说熊猫，说他软绵绵，但是看起来很有力量，羊仙姑就说了：“它的一只眼睛比你看的更清楚”。其实生活中有些事情，身边的人都已经看的很清楚了，但是我们自己却欺骗自己，不让自己相信事实的真相。

悍娇虎的逼问。

在阿宝去找沈王爷的时候，本来有机会可以赢他的，可是因为记忆里的标记，所以放跑了他，导致凤凰城的楼被轰。当悍娇虎去逼问阿宝当时是怎么回事的时候，阿宝欲隐瞒，那时的悍娇虑也充当了一个咨询师的角色，让阿宝直面自己的问题，我觉得这里突显了人遇到问题时本能的拥有懒惰和逃避性，是一种阻抗。

沈王爷的投射与羊仙姑唤回阿宝的童年记忆。

阿宝去找沈王爷寻找童年的往事时，沈王爷在心里误认为自己是被抛弃的，所以他把自己心中的想法投射到了阿宝身上，说阿宝是被父母抛弃的，其实自己不愿意面对自己的童年。

当阿宝被沈王爷打成重伤时，羊仙姑从水里救起了他，并且当起一个催眠师的角色，阿宝渐渐想起被潜意识记住的童年部分。

静下心来。

静下心来，潜意识可以带你回到过去，也会为你带来能量;静下心来，就能看清一切伤害的本源，并能避开化解。

人是有选择性的。

“也许开始你并不快乐，但是这并不能决定你的一生，最重要的是看你以后的选择。”说明了人是有其选择性了，对于童年不愉快的经历，阿宝选择开朗快乐的，为了和平正义而生活，而沈王爷选择了怨恨，掠夺而生活，本来沈王爷是有第二次重新生活的机会，可是他放弃了。其实过去的一切都不重要，重要的是现在的选择，不管何时何地我们都有选择的机会，不要放弃自己的自由，心灵的自由。

功夫熊猫读后感范文(篇3)

功夫熊猫讲的是从前有个坏蛋名叫太狼，他的功夫很厉害，却做了很多坏事，被人们关到大牢里，不知过了多少年，凭他的功夫越狱了。

此刻乌龟真人要选一个神龙侠，有个叫石教师的人，他的功夫也很厉害，他还有五个徒弟，石教师原以为这个神龙侠是他的徒弟，没想到神龙侠是个卖面的大熊猫，乌龟真人让石教师把功夫毫无保留地传授给熊猫，结果石教师一向都没教熊猫，，最终被乌龟真人发现了，乌龟真人给石教师讲了一些道理之后死了，从此，石教师开始用心地教熊猫功夫，把熊猫教成了武林高手，此刻太狼真的来了，它把石教师打败了，之后又去打熊猫，结果被熊猫打败了，为石教师挣了一口气。

这个故事告诉我们：“世上无难事，只怕有心人。”这就是说世上没有办不到的事，只看你有没有信心去做好这件事。就像功夫熊猫，它原本是卖面的，并且还很胖，可它很用心地跟石教师学功夫，把它笨挫的四肢变成了灵活的四肢，还为民除害打败了太狼。也像我们学习一样，只要努力学习，就会有收获。

功夫熊猫读后感范文(篇4)

呆萌的功夫熊猫阿宝早在20xx年推上大荧幕之初，就获得万般宠爱，家喻户晓。然而，愈发孱弱的剧情始终受到众多影迷诟病，重视内涵大过颜值如我者，便在看完第一部后就再未关注过这只“国宝”的动向。直到昨天在兰州的公交电视上看到阿宝回归的新闻，我才知道《功夫熊猫3》已经上映，令人惊艳的是周杰伦献声金猴一角，配音卡司阵容强大。我立时三刻买了中文原声版的电影票，意外收获了愉快、美妙的95分钟，怎“完美”二字了得！

动画片的剧情不复杂，但脉络清晰，内涵丰富，意义深远，深刻体现和弘扬中国传统思想和经典文化。故事伊始，阿宝就陷入了“我是谁”的困惑中，浣熊师傅委任给阿宝新的任务，让他接棒师位，可阿宝自觉难以胜任，在一次失败的教学之后更觉痛苦，尤其在听闻身边人对其糟糕的评价后，顿失信心，极度茫然与消极。阿宝呈现的这种状态，和现今社会许多浮躁的年轻人一样，缺乏对自我清晰的认识和定位，不懂得倾听自己内心的声音，过分在意周遭的世界和人对自己的看法，急功近利，急于求成。就在此时，反派天煞收集到全天下高手的“器”后找上门来挑战。内忧外患之际，阿宝的亲爹李山寻子而来，号称掌握能够打败天煞的气功，带着阿宝回到熊猫村，帮助它成为真正的熊猫，从此，阿宝便开始了寻找自我的人生之旅。

到达熊猫村时，李山告诉阿宝，“你现在可以哇了！”我也禁不住“哇”了，熊猫村分明就是陶渊明笔下的桃花源。随着镜头一点点拉近，一幅中国水墨山水画卷徐徐展开，青山绿水，鸟语花香，炊烟袅袅，可爱的熊猫宝宝们摇晃着圆鼓鼓的肚子飞奔过来，畅快的笑声响彻天际，一派生机勃勃。阿宝学着当一只和大家一样的熊猫，睡懒觉、来回翻滚、一口气吃一盘包子……在与世无争、自给自足的熊猫村，我看到了老子一贯推崇的无为而治、自然之道，就像李山时常对阿宝说的“顺其自然”。这就是这部电影最“中国化”之处，不是简单地将熊猫、功夫这些独立的中国元素组合在一起，而是将中国传统的哲学思想渗透到故事和主旨里，自然贴切。

李山当然不会气功，阿宝也不可能在短时间内学会气功。但在寻找自我的人生旅程中，阿宝学会了比气功更强大的功夫，那就是发现和认识自我，做更好的自己。“我不用教你们成为我，你们要成为自己。”阿宝这样告诉众多熊猫徒弟们。这平凡世间的你我他，找不到两片完全相同的叶子，我们都是独一无二的自己，用不着在意别人怎么看你，重要的是你怎么看待自己，发现和认识自己，摒弃浮躁，心如止水，水到渠成。影片最后，大家一同用爱救回了阿宝，这不同于以往美国英雄大片一人独当一面的作风，反而更像对中国历来崇尚的团结精神的诠释。

细细品味《功夫熊猫3》，它绝不是一部美国个人英雄主义大片，是一部充分融合中国元素和中国思想文化的“中国化”动画电影，接地气的台词和中国演员的配音，以及特别制作的中文台词与动画人物口型相一致的效果，让我全然忘记了美国团队的参与，当然，美国梦工厂和二十世纪福克斯发挥了重要作用。但我仍以为，宏大的场面、恢弘的音乐和精良的制作只是它成功的基础，真正使电影产生质的飞跃的关键，是中国源远流长、博大精深的思想文化瑰宝。

功夫熊猫读后感范文(篇5)

今天我来到了电影院，取到了心想已久的《功夫熊猫》的票子。在我心里，它已早不再是一部“大写萌”的动画片了。

影片主要讲述了阿宝失散已久的亲生父亲突然现身，重逢的父子二人一起来到了一片不为人知的熊猫乐土。在这里，阿宝遇到了好多滑稽的熊猫同类。当拥有神秘力量的大反派天煞横扫神州大地，妄图残害所有功夫高手时，阿宝迎难而上，学着把那些热爱享乐、笨手笨脚的熊猫村民训练成一班所向披靡的功夫熊猫。他学会了自如地使用气功最终打败了天煞，成为了名副其实的神龙大侠，成为了所有人的英雄。

电影中有一句话出现了两次，虽然他们分别出自不同人物的口中，但意义都是相同的——要想教会他人就必须成为自己！这句话似乎是那么的绕口，但带给我们的确实是深深地思考……

影片中的阿宝——神龙大侠，历经千山万水的跋涉，终于同父亲来到了神秘的熊猫村，为的就是学习真正的气功以便打败天煞，救济百姓。可谁知父亲根本不会气功！眼前情况十分危急，天煞正马不停蹄地赶来追杀阿宝。就在这十万火急的时刻，熊猫村的熊猫在阿宝的集训下，成功地阻挡了天煞手下的袭击。阿宝在这良好的契机下自如地运用了气功，打败了天煞。没有人教他学习气功，可阿宝镇定自如，沉静下心来，用自己体内强大的气击败来了天煞。因为他明白自己是谁，他是神龙大侠！他是父亲唯一的亲人！他是唯一可以打败天煞的人！也许在这磨难来临之前，他根本没有仔细思考过自己到底是谁，可也许就是在面临危难之时，他想明白了，挑起了自己应该挑起的担，成为了自己该做的人，紧接着，他成功了。

看完电影，我还深深的沉静在阿宝那丰富的思想世界之中，同时，我也不禁陷入了思考，我有没有问过自己是谁，有没有成为真正的我自己呢？

我是杭州新世纪外国语学校的一名初中生。普罗大众中的一个，我很普通，却又是独一无二的一个。

一个班集体中，由许许多多的人物和角色需担任，而我也许是能够做一名指挥官，指引大家向前进。我是一名班委。

一个幸福和睦的家庭中，一大家子中有那么多的事情需要我们一起承担。我是家庭中的一员。

在这个社会中，我只是一个小小的中学生或许现在并没有对社会提供多大的贡献。我可能不是什么伟大的人物，但我可以做好自己的本分，不为社会增添麻烦，尽量为它提供便捷。

我现在是个初中生，我最大的职责便是好好成长，好好学习，为国家建设出一份力。我也正朝着我所理想的目标努力前进着。

还记得那次长跑，就在我在意念就要崩塌，就快要准备放弃之时，有一个声音传入了我的耳内：“你可以的！你要相信自己！”自己？我？是啊，我要相信自己，成为那个真正可以成功的自己！我咬紧牙关，心中默想着“我一定可以！你就是那个可以成功的你！”那条几分钟前我见过的白线这时又醒目地出现在不远处的眼前，我知道，我就要成功了，我就要成为那个真正的我自己了！最终，我的双脚终于无力地迈过了白线，我真的做到了！

不用过度地模仿他人，成为你自己便足矣！

功夫熊猫读后感范文(篇6)

20xx年的一部动画电影《功夫熊猫》受到了人们的广泛喜爱。一向喜欢看电影的我也观看了。这部电影给我带来快乐的同时，也给我带来了启示。

故事讲述了一只肥嘟嘟的熊猫阿宝从一个普通的村民成为神龙大侠的历程。阿宝生活在一个开面馆的家庭。父亲希望他继承家里的面馆生意。但他却一直拥有一个大侠梦。梦想成为一名武功盖世的侠客。终于，机会来了。和平谷要选出龙斗士，去迎战太郎。由于阿宝去晚了，玉殿的大门关闭了，阿宝被拒之门外，他绞尽脑汁想了许多办法，终于进入了玉殿。智者大师龟仙人感受到了阿宝身上龙斗士的气脉，将阿宝选为龙斗士。武林高手们对这个笨拙胆小、毫无武功的阿宝不断嘲笑和讽刺，使阿宝很伤自尊。但是他没有因此而放弃，他知道：“龙之斗士永不放弃。”终于，他通过不断努力，获得了武功秘籍--龙之典。可秘籍上一片空白，只能映照出自己的样子。经过反复思索，阿宝悟出了其中的奥秘：只有相信自己，才能成功。最后，他击败了太郎，保护了整个和平谷。

成功，被许多人苦苦寻找。在阿波身上，我们得到了成功的公式：拥有梦想+抓住机遇+相信自己+不懈努力=成功，现在，我已经懂得了成功的公式。即将升入初中的我，一定怀揣着自己的梦想，抓住时机，带着自信，不懈努力，争取走向成功！记住这个成功的公式吧，只要你学会运用，你就一定能踏上成功之路。

功夫熊猫读后感范文(篇7)

前几天，我们在学校看了一部电影，叫做《功夫熊猫2》，它让我受益匪浅。

这部电影主要讲的是，功夫熊猫阿宝被选为神龙大侠后，阿宝就要打败试图统一天下的沈王爷，心神不定的阿宝一开始经历了惨败，但羊仙姑说的一句话让他获益良多：“不要拒绝，勇敢回忆……”阿宝终于从回忆中明白了自己的身世，明白了师傅的用心，他静下心来，和师父的五大高徒，阻止了野心勃勃、狡诈残忍的沈王爷，拯救了凤凰城的老百姓们。

看完后，我深受这位胖嘟嘟的神龙大侠阿宝感动，他从不退缩，犀牛前辈是十分厉害的传奇人物，他说凤凰城肯定不会被阿宝拯救，阿宝不信，面对着犀牛前辈的怀疑，他不退缩；面对着凤凰塔99层楼，依然不怕苦，不退缩；面对着沈王爷的重重炮弹，他不退缩，面对40个豆包，他也不退缩！值得我们学习，有些人只是遇到一点挫折，他就怕苦，怕累，而阿宝呢，他不怕苦，不怕累，不怕困难，不怕挫折。

他知道自己不是他一直喜爱的鹅阿爹不是他的亲生父亲时，他的内心肯定是十分痛苦，可他并没有嫌弃鹅阿爹，反倒更加爱他了，其实，有时候，父母的责骂，也是为我们好，我们应当学会感恩。

阿宝最让我敬佩的是，他能心如止水，静下心来，当他看到沈王爷发射的第一枚炮弹时，阿宝平心静气，心无杂念，当其他人遇到这枚炮弹时，早就被炸得飞

到太空中去了，可阿宝并不一样，他集中注意力，两手一抓，那炮弹就被阿宝拿到手上，使劲一扔，扔到了海里，沈王爷不相信，继续发射炮弹，第二颗、第三颗、第四颗……阿宝都把它们扔到了海里，第五颗的时候，阿宝他先储蓄力量，再使劲一扔，正好砸到了沈王爷的船上，之前师父教他心如止水的时候，他不会，只能呆呆地看着师父练，到了关键时刻，没有人教他，他就悟出了这功夫的道理，全力发挥出了它的威力。

阿宝是熊猫，他不怕挫折、懂得感恩、心如止水，战胜了自己，跨过了自己父母已经去世心的心里的那道坎儿，才战胜了别人，我们是人，我们比熊猫还要有智慧，我们不努力学习，不战胜自己，怎能战胜别人呢？我们要向阿宝学习，学习他那不怕挫折的精神，学习他那懂得感恩的心，更要学他的心如古井，不是吗？

功夫熊猫读后感范文(篇8)

圆滚滚的肚子，胖乎乎的身子，大大的眼睛，一张不断传出幽默语言的嘴，在加上粗“手”胖“脚”，就组成了我们最熟悉的卡通人物，它就是《功夫熊猫3》里的主角——熊猫阿宝。 看着第三部《功夫熊猫》想起了第二部，导演埋下的一个伏笔，一位身材健硕熊猫说：“我儿子还活着。”一想起这段话，我想，这不一定能见到阿宝爸爸吗?我异常激动，兴奋。盼望着见到阿宝爸爸呢！ 第三部延续了上一部延续了中国风的风格 第二集延续了上一集中国风的风格，不得不惊叹，影片体现出的我国美丽的大好河山，美轮美奂如同仙境般的场景画面。飘渺的云雾，青松翠柏，溪流悬瀑，通过3D效果仿佛我们置身于仙境之中，而且开头还有中国的皮影戏。其实看第一集的时候就已经有疑问，为什么熊猫的爹是一只大鹅？这集算是解开阿宝的身世之谜了。3D效果做得不错，画面也很华丽，亮点当然是小熊猫啦，毛茸茸胖乎乎的，再加上那小眼神儿，用句电影里的话来说恰到好处：好萌哦。 影片将搞笑、励志、温暖、友情、亲情、中国功夫、中国传统文化等完美的诠释，并结合了美式幽默融入了美国大片文化。这部由梦工厂出品的电影足以让国产电影自愧不如。观影的过程中总是时不时的被影片中的部分对白逗乐，剧情很紧凑，在观影的过程中丝毫没有感到疲劳，幽默的地方让人捧腹大笑，不少打斗场面也是扣人心弦，还有几处催人泪下的感人场面。这集新登场的大反派孔雀也很亮眼，不但造型亮丽夺目，那内心戏也是很足的，集奸诈、空虚、恐惧、疯狂于一身，是个智慧型的反派角色。据说片中凤凰城的构造、生活场景，就和成都的锦里、宽窄巷子一模一样。虽然这些元素有些早就已经在现代中国人的生活里消失很久了，但是在《功夫熊猫3》这样的好莱坞电影里却显得是那样浑然天成，毫不做作，而且一点也不像是“老外眼里的中国”，而就是我们从小到大熟悉的中国。片中有场戏，说的是阿宝和虎、蛇、猴、鹤、螳螂“盖世五侠”潜入凤凰城，结果遭遇狼守卫的追击，两方展开了一场追逐戏。要是用现代电影的眼光来看，这是一场“飙车戏”，不过大家飙的不是真正的汽车，而是成都特有的“鸡公车”。这场戏全场都笑翻了，有点像成龙、甄子丹的街头打斗戏，有如看卡通版的《A计划》和《十月围城》，当然气氛轻松很多。

提到熊猫，我一直都觉得它们很是低调、很是憨厚、也很是可爱。直到“功夫熊猫”的出现。这位可爱至极、搞笑至极的另类熊猫让我对熊猫有了另一个认识。另外不得不说的就是它的配乐了，好莱坞交响乐团以及配乐大师，他们的水平大家应该是有所耳闻和见识过的，在震撼的电影音乐的配合下，这部电影几乎完美了。

上面一些问题都在第一部里出现过，看了第三部，终于明白了，因为鹅是阿宝的养父。中间阿宝和它的亲爸爸常常出现一点误会也是为他们的感到伤啊！最后就算阿宝爸爸不会那个气势神功，也帮助了阿宝打败猛牛。这真的很精彩！

真盼望第四部《功夫熊猫》呀！

功夫熊猫读后感范文(篇9)

暑假中，我看了一部电影，名字叫作《功夫熊猫》。整个电影十分轻松幽默，但我也从中体会到了一个道理。

这个故事还要从“和平谷”中的一只圆滚滚、笨手笨脚的熊猫阿宝说起。

阿宝是天底下比较热血的中国功夫迷，只可惜他每天在老爸开的面馆帮忙打工。可阿宝还是不放弃自己的“英雄梦”，他天天百无禁忌地做着白日梦，梦想着自己有一天能够在功夫的世界里与明的大人物进行一场之战。

原先，和平谷是一片安乐祥和的地方，可是有一天，乌龟大师预言，和平谷将会遇到一次劫难。于是一代宗师浣熊大师决定在和平谷中选出一位“神龙大侠”来帮助谷中的人们度过这场灾难。阿宝是一只爱凑热闹的熊猫，他听说要选“神龙大侠”，很想去看一看，可去的时候，门已经关上。于是他想方设法进去看一看，比较后他坐着带烟花的椅子“飞”进了比赛现场，却被乌龟大师认定阿宝就是从天而降的“神龙大侠”。这个结果令所有的人都很吃惊。阿宝做了浣熊大师的弟子后，师父很看不起他，而师父的五个弟子——盖世五侠也不时地对他冷嘲热讽，后来，浣熊大师经过乌龟大师的点拨后，决定好好教阿宝武艺，比较后，阿宝经过他地不懈努力，终于在雪豹大龙入侵时，战胜了大龙，保卫了家园，成为大家心目中真正的“神龙大侠”。

这个故事虽然令人感到很有趣，但也告诉我们一个道理，那就是无论做什么事，都要有一个信念，浣熊大师正是有了乌龟大师给他的信念，才去教阿宝武艺，阿宝也就是有了一种信念，认为自己是神龙大侠，才会去努力习武，而且，当他遇到困难准备放弃的时候，正是师父给了他一个信念：你能行！阿宝才继续坚持下去，比较终成为了真正的“神龙大侠”！所以，只要你做事时有一种信念：你认为你行，你就一定能行！

功夫熊猫读后感范文(篇10)

今天，爸爸带我去看电影《功夫熊猫3》，我怀着又激动又兴奋的心情跟着爸爸来到了南京万达影城河西店，带着早就准备好的爆米花和饮料走进了放映厅。

电影开始了，故事中的主角——熊猫"阿宝"是一个勇敢善良的人，在自己不断的努力下，最终成为了一名和平谷中唯一的“神龙大侠”，并和它的师傅还有它的那群小伙伴们盖世五侠“悍骄虎、灵鹤、猴王、俏小龙、快螳螂”在谷中深受大家的爱戴，并快乐的生活着，而且和失散多年的亲生父亲相遇并相认，直到有一天，故事中的大反派“绿眼牛天煞”一心想吸走天下功夫大师身上的元气来加深它自己的功力，但被乌龟大师打入了灵界，在灵界中它们斗了很久，最终乌龟大师的元气被天煞给吸走了并从灵界穿越了回来，想要消灭神龙大侠和天下反对它的人并一统天下的武林，还威胁倒和平谷的安宁，可是阿宝和它的小伙伴都不懂怎么使用是元气，根本打不过天煞，这时阿宝的亲生父亲告诉它说在熊猫村有使用元气的方法，于是阿宝就和父亲们来到了世外桃源的熊猫村，在那里阿宝终于知道了熊猫的生活方式——无忧无虑。可是却找不到学习气功的方法，但是天煞却带着它的翡翠傀儡军团来到了熊猫村，阿宝想要保护大家，但它一个人有无能为力，只好临时做起了老师来给村民做特训，叫村民学功夫，再闹了很多的笑话后，阿宝找到了教学的方法，并带领村民打败了翡翠傀儡，而且和天煞一同打到了灵界，在阿宝的爸爸们和村民的努力下，阿宝感应到气功的使用方法并打败了天煞，而且还得到了乌龟大师的传承回到亲人和小伙伴的身边，阿宝将气功传给了所有人，大家快乐的生活着。

这部电影你看了吗？还没有的就赶快去看吧，你一定会感到快乐和正能量的，记住一定要看哦！

功夫熊猫读后感范文(篇11)

前段时间，我和学生一同观看了《功夫熊猫》这部影片，肥胖、笨拙的熊猫阿宝竟然成为神龙大侠，让我感慨万千。

熊猫阿宝出生在面馆世家，他父亲的愿望就是希望阿宝能继承自己的事业，将来把它发扬光大。阿宝却对中国武术充满了兴趣，当他听说有挑选神龙大侠的武术比赛的时候，就排除万难，费尽九牛二虎之力登上天山，来到翡翠宫门前的阿宝刚要休息，进入翡翠宫的大门却关上了，最后，阿宝用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却误打误撞地、稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙大侠。

为了赶走阿波，狸猫师傅以魔鬼训练来排挤阿宝。第二天，狸猫大师打开阿波的房门，发现房中没人，以为他已经放弃了，没想到阿波却在练功房等着他们。

在厨房，狸猫师傅发现熊猫阿宝只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事情，狸猫师傅就抓住他的特点，利用食物来引导他学功夫。熊猫阿宝非常有兴趣，练气功来特别卖力，功夫大有长进。最后打败了太郎，成为真正的神龙大侠，从此名扬天下。

我明白了一些道理，世上没有不可能的事情，凡事只要有兴趣、相信自己，遇到困难永不放弃，就一定会取得成功。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”因为兴趣，爱迪生找到了自己的人生价值，因为兴趣，比尔盖茨实现了自己的人生追求，因为兴趣，达尔文找到了自己的人生航向，也因为兴趣，熊猫阿宝取得了成功。我搜寻查找了许多在事业上做出卓越成就的人，他们的成功无不和“兴趣”有关，熊猫阿宝的成功，除了他本人具有永不放弃、勤学苦练的精神外，那就是狸猫师傅抓住了阿宝的特点，抓住了阿宝的兴趣，因此阿宝的功夫日新月异，获得成功。

在我所教过的学生中，所教的学生不乏有考入名牌大学的优秀学子，也有在各行各业工作的人，更有那些让老师厌烦在社会大潮中做出突出贡献的学困生、问题生，其实，在老师眼中的学困生就真的那么令人厌烦吗？我想：他们在学习方面可能是较差的，在为人处事、待人交往却是优秀的，比如：有一次，我从办公室出来，想让几个学生抬水把花浇一下，刚出办公室，常新庄的一个让老师特别厌烦的学困生、问题生XX过来了，他见了我说：“老师，你想让学生浇花吗？”我点了点头说：“是。”他说：“老师，你别管了，我找几个学生把花浇一下。”他很圆满的完成了任务；再如：学校的大门经常不开，只留一个小门，只有到了放学才有人打开，这天放学，我就要推车出门，郭辛庄的一个学困生XX在我前面，他将小门打开并没有先出去，而是让我先出，然后他再出去。试想：这样的学生是差生吗？表现不够突出吗？我仔细想了想，是我的评价观念出了问题，评价措施存在问题，如果抛开学习，他们在各方面是很突出的，有些方面甚至是优秀的，他们身上也有许多闪光点，他们也有各自的兴趣，假如我能像熊猫阿宝的老师狸猫师傅一样，调查分析他们各自的兴趣和长处，引导他们树立正确的人生目标，就一定能够激发他们的学习信心和兴趣，那么学困生就会对学习、对人生多一点乐趣，他们在各行各业就会取得更大的成功。

因此，只要教师抓住学生的兴趣，并进行适当的引导教育，一切皆有可能。