小猪唏哩呼噜的读后感

最新小猪唏哩呼噜的读后感范文700字6篇

读一本好书，能让我们深深沉浸于其中，读完作者写的作品，心里顿时产生许多感悟。这时候我们可以通过写读后感，把我们的触动记录下来。请阅读以下读后感大全小编精心收集整理的小猪唏哩呼噜的读后感范文，仅供参考，希望能为你提供参考！

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇1)

快乐的暑假开始了，妈妈经常带我去社区阅览室看书。我在书的海洋中遨游，和书中的主人公一同经历喜怒哀乐。给我印象最深的是《小猪唏哩呼噜》这本书!就让我和大家一起分享这本有趣的书吧!

小猪之所以名叫唏哩呼噜，就因为它做事总是糊里糊涂的。一天，它得知妈妈生日，它很想给妈妈一个惊喜!

于是，它去狐狸掌柜的垃圾场捡垃圾，虽然很脏很臭，但它心里是美滋滋的!通过辛苦的劳动，终于抱回来一个大鸡蛋，它欢欢喜喜的揣在怀里带回家送给妈妈做礼物!

回家后，却意外发现原来却是自己的生日!多么糊涂的“糊涂蛋”啊!所有的人都在对着它哈哈大笑!再低头一看，原来自己早成了一个泥巴小猪了!大家一起围着它唱起了生日歌，吹灭了生日蜡烛，开开心心的为唏哩呼噜举办了一个难忘的生日聚会!

读到这儿，我不由得想到了自己。我觉得我就是那只唏哩呼噜的小猪，做事总是稀里糊涂，丢三落四，也因此没少挨妈妈的批评。

还记得有一次，翟老师让我去校长办公室送文件。我满心欢喜的往后跑，刚走到教学楼后面我的“糊涂症”就犯了，愣是记不起老师叮嘱我的地址了，我顿时傻眼了!我只能不负责任的把文件“藏”在了乒乓球桌的下面，心虚的跑开了!

事后，还是被翟老师知道了，她批评教育了我，妈妈也苦口婆心的给我上了一课，她说：“答应别人的事情一定要做到，要不然就不能轻易的答应别人!一定要事先用笔记下关键的事情，这样就不会犯迷糊了!”我认识到了自己的错误，当然也认清了自己的“迷糊症”。

看来凡事还是要多想、多念、多记、多写，这样才不会再犯迷糊!

在书的海洋里，我结识了和我一样犯“糊涂症”的好朋友唏哩呼噜，我要下决心和它一起改掉这个爱犯糊涂的毛病!大家说，好吗?

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇2)

今天，我看了《小猪唏哩呼噜》这本书，里面讲的是小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，它遇到了各种各样的困难，别看它小但是，它都能勇敢的去面对，想办法去克服。

这使我想到我们在学习和生活中也会遇到这样那样的'困难，我们也要向小猪唏哩呼噜那样不怕困难，勇敢的去面对困难克服困难。小猪唏哩呼噜是我学习的榜样。

就让我简单地说给你们听听吧。

一天晚上，小猪的家人全睡着了，小猪的爸爸去关大门，小猪爸爸很困，大门没关好，就在地上睡着了。大狼出来找食物吃，推这个门，推那个门，门都关得非常紧。大狼推到小猪家的门，门开了。

大狼走进来，突然被一个大东西拌倒了。原来是一只大猪。大狼张开大口，咬住了大猪的头使劲地拉，拉不了。他看见了小猪的妈妈，又去拉，还是拉不了。他就咬着小猪的脖子，跑出了家门。

小猪还以为是在荡秋千呢!小猪醒来，发现自己已不是在荡秋千，脖子又动不了了。大狼把小猪放下，小猪看了看大狼手上的枪，以为是木棍，可大狼说不是。大狼叫小猪看准他，小猪看准大狼，大狼跑这一边，那一边，小猪拿着枪，指着大狼，大狼就跑了。小猪看了看手上的枪，便大声喊道：“给，你的枪。”大狼以为是：“给你一枪。”结果跑得更快了。

读了这个小故事，我感受到小猪是一个很可爱、活泼、勇敢的小猪。

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇3)

《小猪唏哩呼噜》是一本动漫小说，写的是小猪唏哩呼噜生活中比较有趣的一部分。

小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上，出生时可把它爸爸害苦了，因为猪太太一下子生了12只小猪，猪先生为了给他12个孩子取名字，整晚整晚地不睡觉，差点想破脑袋，猪太太为了不让猪先生再想下去，就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。而最小的孩子是的男孩子，可是吃起饭来声音非常响，发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。

小猪唏哩呼噜非常聪明，它在被大狼抓走的危急时候，能很快冷静下来，运用智慧，结果把大狼赶跑。它又非常善良，在大狼不在的时候，给大狼的孩子找吃的，使小狼在大狼不在也没有饿肚子，大狼为了感谢小猪唏哩呼噜，还做了它的老师。

小猪唏哩呼噜还为害怕大老虎的鸭太太去鲜蛋公司送蛋。

小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候，它想赚钱，去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖，结果那些橘子比柠檬还要酸十倍，马小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱，还赔了很多钱。

小猪唏哩呼噜不过是一只普普通通的小猪，但它勇敢、聪明、有正义感，最后使它成为了人们心中的英雄。

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇4)

我和妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我特别喜欢书里的主人公唏哩呼噜，他可爱、善良，聪明、勇敢，我从小猪唏哩呼噜身上学到了很多东西。我想，小猪唏哩呼噜长大了肯定是一个坚强的小猪，我呢，也要向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。

刘子圯妈妈读后感：前些日子，和女儿一起阅读了《小猪唏哩呼噜》这本书，唏哩呼噜是一个勇敢、聪明、善良的小猪，它经常帮助别人，看见比它小的没有食物，就主动帮它们找吃的。现在我们的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，特别是爷爷奶奶和外公外婆对他们的过多宠爱，使他们慢慢忘记了应当具备的一些良好习惯，所以作为家长，不要忽略了身边的一些小事。比如早上为了节约时间，帮他们把牙膏挤好，把洗脸水倒好，久而久之，孩子们习惯了，认为那是每个家长照顾自己的孩子应该做的事情。唏哩呼噜是一个懂事的孩子，孩子读了之后，受益匪浅，总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇5)

有一只小猪，它叫唏哩呼噜。它是猪妈妈十二个宝宝中唯一一个男孩子，自然成了猪爸爸和猪妈妈的骄傲。唏哩呼噜憨厚又纯真，还有许多“英雄事迹”：它被大狼叼走，却又勇敢地吓跑了大狼；它遇上了月牙熊，又在八哥小姐的帮助下吓跑了它，并保护了大狼的三个孩子......几乎每次都能化险为夷。于是，鸭太太让唏哩呼噜送500个鸭蛋到城里。小猪为了妈妈的荣誉，星夜出发走夜路，并且出色地完成了任务。

这个故事告诉我们，要做一个机智勇敢的人，在危险面前不低头，勇往直前，永不退却。

读了这本书，我想起了前两天上英语课时，老师让我们用一段英文小诗加上歌曲编成歌，每个同学都要参加。同学们有的用《国歌》的音调，有的用《青花瓷》的音调，还有的用《北京欢迎你》的音调。虽然同学们唱得没有音乐家那么悦耳动听，但是大家都有勇气的唱了出来。马上轮到我了，我想：不唱吧，太丢人了，唱吧，我怕更丢人。这时，老师已经叫我了：“Nancy，把你的小歌曲唱一下。”我的`脸刷地一下红了，平时无所谓的我突然间支支悟悟的。我慢腾腾地走上了讲台，低头想了一会儿，小声地唱着用《让我们荡起双浆》改编的歌曲。一唱完，台下响起了热烈的掌声。我回到座位上，开心地笑了......

这件事让我明白了，要相信自己，对自己有信心，只要勇往直前，前方就会有光明照耀着你。

小猪唏哩呼噜的读后感范文(篇6)

前些日子，挤出一些时间和儿子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》部分章节，家长的小猪唏哩呼噜读后感。在和孩子一起阅读的过程中，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉：

第一，要坚持。记得孩子小的时候，我每天睡前给他读一个小故事，孩子大了，便没有去管了，心情好时或空闲时还能陪他一起阅读，工作、家务缠身时，总不能持之以恒，还真觉得有些惭愧，也因此觉得坚持更难能可贵。

第二，给孩子树立良好的阅读榜样，读后感《家长的小猪唏哩呼噜读后感》。言教不如身教，要想孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同孩子一起阅读后可以互相交流一下读后感， 可以把自己的观点说出来给他听，也可以鼓励他说出自己的观点和感受。这样更能提高孩子的阅读兴趣。

第三，给孩子提供更多的阅读机会和形式。有时孩子过来问一些问题我不能解答时，会赶紧上网查查再告诉孩子，所以我觉得孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，每人都选择一些需要的书。

总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。另外孩子现阶段特别喜欢看一些科普读物、动画类书籍，我想在今后的阅读中，还要引导他去阅读一些儿童小说与名著，让孩子尽量多接触各种类型的书籍 ，丰富自己的视野。

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