无问西东观后感

网友荐稿：《无问西东》观后心得

读书之所以是一种乐趣，是因为读书使我们积极思考。在阅读写的作品时，我们会得到一下启发和知识。通过写一篇读后感来记录自己读过之后的所思所悟。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“网友荐稿：《无问西东》观后心得”，仅供参考，大家一起来看看吧。

“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”

我认为电影《无问西东》中的沈光耀很好地诠释了这句话，电影中令我印象很深刻的一幕不是他独自一人在角落里读着母亲的信，亦不是他当了空军后冒着生命危险为孩子们送食物的孤勇画面，而是他在故乡的母亲念起他托人带回的最后一封家书时，我看到他的母亲噙在眼中的泪水。这是一个很容易牵动观众心弦的情景，他承载了母亲所有的希望，甚至可以说是母亲余下的日子里的唯一依靠，她不希望儿子去当兵，不想担心他有一天会离自己远去，可是国难当头，他又怎能“独善其身”？

看到那些在日本轰炸机下而失去父母的孩子，那些因战争流离失所无辜却又束手无策的百姓，沈光耀再也不能眼睁睁看着这片哀鸿遍野的土地再遭日本践踏，听从弃理从文的岭澜老师的一番劝说，他更加坚定了当空军的决心。他知道他其实最对不起的人就是母亲，那个千里迢迢来探望他的母亲，那个为他煮莲子羹的母亲……

在国家危难与母亲的私欲之间，他选择了为拯救国家尽出自己的一份力量，在路上偶见微光的他，纵使长官和同伴百般提醒，他依旧风雨无阻为那一群饿得面黄肌瘦的孩子们运送物资。其实我最佩服的是生在书香世家从未吃过苦的他有一份难能可贵的换位思考、替人着想的品质，纵然剧末时他牺牲了，但他的精神和事迹将永远刻在孩子们的脑海中，那些岁月留下的勋章，加冕了每个人的成年礼。

也许我们不能每一个人都做到如沈光耀一般身体力行付诸行动为国家“抛头颅、洒热血”，但每一部电影都有其传达的观念和意识，从他身上，我深知：每个人都会在人生这条路上碰到许多岔路口，选择一条心之所向的路，行你所行，终点只能自己抵达，过程或许艰难或许顺意，但只要无愧家国大义，便足矣。

正如电影所说，“只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问敢勇，无问西东。”换言之，我们要好好珍惜今天来之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“抛头颅、洒热血”，而各种各样的“小确幸”不时涌现在我们的学习生活中，感恩我们生活在这个新时代，不忘初心，不负韶华，砥砺前行。

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网友荐稿：《冯志远》观后心得季度范文精选

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么，怎么样才能写好一篇读后感范文呢？下面的内容是小编为大家整理的网友荐稿：《冯志远》观后心得季度范文精选，仅供您在工作和学习中参考。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我看了《冯志远》这部电影后最大的感慨！是啊，电影中的冯志远正是这种默默奉献、不求回报的真实写照，向我们道出了生命的真谛——奉献！

这部电影主要写冯老师放弃了繁华的上海，到东北一个落后的山村教书，在自己患病后还依然留在那儿，把知识传播给学生。最后，年届72的他身体越来越差，使他不得不离开讲台。临走时，他说：“做为丈夫，我愧对妻子；做为父亲，我愧对儿子；做为老师，我愧对学生。”

当我听到这句话时，我被深深地震撼了。为什么？为什么？为什么这么说呢？冯老师是多么尽职啊！为了能培养出一批又一批的好学生，他不怕艰难困苦，不怕恶劣的环境，甚至不惜牺牲自己的生命。为什么会愧对学生呢？我想：是因为冯老师觉得他还没能把知识毫无保留地教给学生吧！

在这，想起身边的一些事情，自然而然地联想到了我们的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。是的，老师为我们付出多少血汗，教我们知识。可是，现在有些学生全不顾老师的辛劳，不尊重老师的劳动成果。有时候在上课说话，做小动作，甚至敲桌子，这是多么不好的行为呀！我想：老师这么辛劳地教育我们，无私地给了我们知识。我们一定要尊重我们敬爱的老师啊！

做为学生的我们，也应该以实际行动为回报啊！同学们，当你上课走神时，请你收回心思专心读书吧；同学们，当你看见地上有一片废纸时，请你把它捡起来吧；当你看见一位盲童无助地站在十字路口时，请你把他扶过马路吧……

让我们永远记住：奉献就是生命的真谛！

网友荐稿：交通安全观后心得(篇七)

多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？下面是小编为大家整理的“网友荐稿：交通安全观后心得(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

中国在解放后迅速发展，然而汽车也走进了寻常百姓家，虽然汽车给我们带来了很多方便，但是汽车也携带的一定的危险性。当我看到死于车祸的人时深深的叹了口气，司机只要注意这么一下，悲剧就不会发生。

我记得电影里有一幕特别悲惨。一个客车司机在一条高速公路上连续跑了三、四个来回还坚持不肯休息，就在高速公路中间的一座桥上，汽车冲出了围栏，倒立在河床上，车上的人无一生还；死者的家人在黄色的棺材边哭泣。那为司机只要注意自己的身体，那么这活生生的几十条生命就不会这样白白断送。

往往出车祸的就人就是不遵守交通规则的，那部电影里有些就是着样事例。他与几个朋友去喝酒，喝完酒，准备开车回家，因为人数多，车辆已经严重超载了，那个人又没驾照，就这样开上了山，一不小心从山上冲到了山下的石厂，车上的人无一生还。

车轮是无情的。其中就有一个小女孩，她妈妈去上班，到了中午，她发现妈妈忘记拿钥匙，连忙送去，可是就在交差路口，一辆汽车冲了上来……等她醒来时，她的腿已经不能动了，造成终生残疾，她出去也只能坐在篮球壳里了。在最后那小女孩以一句话再次想我们敲响了警钟：“叔叔、阿姨们，当你们开着汽车在公路上奔驰时，你们想想，想想我这个将终生坐在篮球壳里的小女孩。”

在结尾，我还看到一个触目惊心的数据，数据上说：我国20xx年用于车祸直接济损失就有33·5多万元，估计平均每分钟就有6人死亡；20xx年我国用于车祸经济损失就有15、5多万元，平均每分钟死于车祸3人。

这部电影让我联想到了在马路上玩耍的孩儿、不看红绿等就横行的人与车辆、在马路上横冲直撞的摩托车；这都是极端危险的。如果你看了这部电影，你还会贪杯吗？你还会在马路上横冲直撞吗？你还会在马路上玩耍吗？你还会闯红绿灯吗？我是再也不会了，我宁愿麻烦一下自己也不愿去图那一下方便。

如果我们能注意一下，谦让一下，小心一下就不会发生这样的事情；你要是不这样，这就是点燃了那支死亡的蜡烛。

《无问西东》观后感

寻觅出一方静地，点上一炉沉香屑，待我道一番西东……
一个时代的淹没又是另一个时代崛起，时代有时就像一个牢笼，把人放在里头，禁锢他的时代。人们设法逃离，从陆上汽车到天上飞机，继而是太空火箭，似要摆脱掉身上所有沉重的枷锁，不管是在空间维度里还是思想境遇中，都要！以此才可谓真正地腾云而起。
四个时代，八个人物，两小时十八分钟，一个清华。
这部戏内容排放形式是以穿插性为主，四个时代相互穿梭编织一场中国历程。这是一部能让人落泪的电影，没有流量明星盛行，没有商业电影的表面。演员眼里有戏，导演心中有情！138分钟，画面是极美又应情！
1924年的冬天，天下了一场愁怨，白雪席卷北京城，这个年代，大家都说“实业救国”一批又一批学子不由自主涌入潮流。雪挑红瓦砖，红榜前，踌躇着的吴岭澜落寞垂眼。文科特优的他实科不列。他一度避世，不愿与人交谈接触，因为他深知自己是迷茫灰色的，像个漏沙的竹篓，沙子漫了一地，竹篓被人扔在角落，空留缺口在溃烂。后来岭澜在清华校长梅贻琦的警醒下，在听到泰戈尔访华时做的演讲后，那个陈旧的竹篓缺口被人缝上补丁，成为装着棉花的背篓。
后来，正处战争年代，当年迷茫无知的吴岭澜成了像梅贻琦那般沉稳儒雅的老师，他对被战乱折腾得精疲力尽的学生说
“某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最出名的学者。这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔，正在讲“对自己的真实”有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。”
高考考生选科随大流这一现象，一直是国家教育，发展人才强国的痛脚!病根!无论是从前还是如今，仍存在着千千万万个“少年吴岭澜”，认为在这个年级，将自己交给课本，就是对的，可这是一种麻木的真实!学习和人生本是暗淡，甚至是颓然的，但只因你那一绕真实而又纯粹的灵魂才显得愈发灵动璀璨!马云因为遵从自己内心的想法，参加三次高考，最后考上师范!新东方教父，俞敏洪同样经历三次高考，考上北大!因为他坚信真正的自己值得拥有一切光芒万丈!
洪荒年代，自我珍贵，林语堂说“有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。”当英国军官射杀1000多名印度平民时，泰戈尔写了一封义正辞严的信给印度总督，提出抗议，甚至声明放弃英国国王给他的“爵士”称号。笔者言：任何时候，我们都不该成为时代的扯线木偶！
1930-1940战乱攻上墙头，是灰色的雨季，蔓延着潮湿霉味。
是一场雨，春意正盎然，百鸟啼落晕染艳色。一席深蓝长袍，一只粉笔，一方讲台，台下是穿着英式服装的学生。落后与新式的碰撞，深蓝显得有些突兀。黑板上轩昂着“静坐听雨”四字，沈光耀打开窗子，铁皮火车吭哧流转，远山人儿扛着畚箕谈笑而去，朝阳升上山头，脚踩泥泞，泥攀裤脚如同苔藓滋长被放大数倍的声响，雨打屋檐呱呱坠地，点滴坠进耳朵里，透过毛孔撩拨思绪。
沈光耀是来自广东富家子弟，也是西南联大的高材生，他迫不得已得放弃过参军，因为孝顺如他，因为母亲的泪水。可，战事来了，敌机轰炸整个中国，百姓在战乱中流离失所，痛哭流涕。西南联大的学生说
“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”
爱国如他，沈光耀终究舍小家为大家，他瞒着母亲参了军，他通过了飞行考试，如愿成为了飞行兵，他为灾难中流离的孩子投下救济，即使飞行教官说“你是在给敌人杀你的机会。”在最后一次作战里，在浪漫的蓝天里，底下是一座死城，绚烂的火花冒着黑色的浓烟，沈光耀放弃最后跳伞的机会，驾驶飞机瞄准蓝得深沉的大海上的那艘敌舰，转头对着另一架飞机里的战友微笑说出“回家”。他牺牲了，同着敌国的母舰葬在那片蓝得深沉的大海里。
战友大林和小林将光耀的遗书交到光耀母亲手里，上面写着：
对不起，妈妈。
当粤府女子听到儿子参军时，她哭道“我怕，你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊！”
眼里盛满的泪水，心中的悲恸使我似是能够体会白发人送黑发人的悲楚，绝望。
杯中的银耳莲子腾出了雾气，开出了花……
沈光耀是粒星子，凿破了黑夜，洒向那个时代。当沈光耀拿过吴岭澜手中的鸽子笼时，是寓意着新一代人即将接力前辈们守护和平！从吴岭澜思想辈到沈光耀行动辈！这是一个孕育着强大精神力量的国家的发展历程的缩影！
二十一世纪，张果果是现代人的代表。没有战争，只有生活的尔虞我诈，如同他救助一个家庭，如同成为竞争的替罪羊。Robert劝他放弃救助四胞胎，让他将David的把柄告诉自己，但是，他没有！
他说:“我和他们不一样。”
如今，霓虹灯的繁华点缀了苍白的我们，踱步于仓促间，前人脚跟踢踏起的石子砸痛了后人的脚尖。纷纷扰扰乱了七情六欲。
我总爱问:
人究竟是什么样子的？
我妈妈说：
宝贝，你得自己去寻。
世界张灯结彩处，必有阑珊失意人。岁月悠悠流转，太多猝不及防的意外与惊喜，勿忘了快乐，失了勇气。愿你找到给你托底的人，如果没有，愿你一生无恙、有勇、无问西东。
沉香尽，吾与汝有缘再续。
在世界之外，在时间之中，无问西东，就奋身做个英雄。不枉那青春勇，愿心之自由共天地俊秀，有情有梦。

网友荐稿：《开学第一课》观后心得之四

读书真的是一件很辛苦又很快乐的事情。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“网友荐稿：《开学第一课》观后心得之四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

梦想是什么？在卖火柴小女孩的`眼里，梦想是飘香的烤鹅，是祖母温暖的双臂。在袁隆平爷爷的眼里,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。这一期的《开学第一课》,就围绕“梦想”这一主题，告诉我们有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩。

在第一节课中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟，在知道了她们的经历后，我也懂得了有梦就有动力的意义。又通过冲浪纸飞机这个游戏，更让我明白梦想的动力就是你成功的动力，也是你远走高飞的动力。

在第二节课中，我们认识了坚持影视梦想，走向世界舞台的章子怡老师，又认识了地震中失去双腿，坚持舞蹈梦想的最美舞者廖智，她们的故事让我懂得坚持梦想，努力拼搏，才能在成功的道路上愈行愈远，最终走向成功的舞台。

在第三节课中，我们又认识了为梦想努力、替补也能出彩的钢琴家郎郎老师；11年自学钢琴培育智障孩子的加油站女工郑亚波。谈到钢琴，我也是个钢琴爱好者，我也有一个追梦的经历：上幼儿园时，老师给我们上音乐课，不用磁带，而是用钢琴，从钢琴里迸发的声音是那么美妙，因此，弹钢琴这个梦想早已在我心中生根发芽。经过四年努力和拼搏，我现已通过钢琴七级。我感到，坚持梦想，所带给自己的是焕发光彩的精彩人生！

除此之外，还有刘冬、谭维维、王广、周星驰、曾毅、玲花、黄绮珊、赵南、杨培安、萧煌奇、傅强、方荣、潘其华等给我们带来了圆梦的经历，好听的歌曲、神奇的魔术......让我们对梦想的领悟更深一层。

每个人都有梦想，无论贫富贵贱，在生活的路上，我们都要克服困难，朝着梦想一路向前。让我们乘着梦的翅膀起飞吧！

网友荐稿：冬季运动会观后心得（一篇）

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。怎样将自己的独到见解写进读后感呢？以下是小编收集整理的“网友荐稿：冬季运动会观后心得（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天下午我们开冬季运动会。

中午，我兴奋地来到学校，迫不及待地拿起椅子，跑下楼，等待运动会开始……

操场周围坐满了同学，都和我一样激动。这时终点处有两名同学用手拉起一条白线，运动会马上开始了。

枪声一响，跑道上立刻沸腾起来，运动员像脱缰的野马一样飞奔向终点。同学们加油的喊声像万鼓齐鸣，震耳欲聋；又像大海的涛声，连绵不断。

田径场上，有跳远的，有跳高的，有扔垒球的，运动员都在紧张的比赛。不过，有摔倒的，旁边的同学赶紧把他扶起来，体现了“友谊第一，比赛第二！”

在运动员奋力拼搏中，在同学们加油呐喊声中，在老师忙碌的身影中，这次运动会圆满结束了。我们恋恋不舍地离开操场，又期待下一次运动会。

中学生《无问西东》观后感

《无问西东》观后感

初一(2)班 姚竣然

这部电影无论是在言语上，行动上，都深深的打动了我。从主时间轴——现实，引入了抗日时的历史。

开始，张果果作为某公司的副总，在与一家奶粉公司合作时，出现了差错，使得他离职。这也同时使原广告计划中的四胞胎无处可去。上任后，还遭到了别人的怀疑，因为自己的职务比原来的还升了一级。张果果继续帮助并且赞助了那四胞胎家庭，给了他们住所，供给了奶粉，即使这已与自己毫无关联。他的正直，善良在这个充满利益与虚假的社会现貌中坚持着。他所受到的伤害，没有摇动他真实的心。

沈光耀，一个出身在富裕家庭的人，受到了母亲、家训的熏陶，毫不在乎自己的利益。他瞒着当兵的事实并不是背叛了母亲，而是牺牲了自己，为祖国，为人民作出了贡献。在他眼中，没有自家的荣华富贵，没有自己以后的欢乐时光，他看到的，是穷苦儿童日子的折磨，看到的是一架架日寇的飞机从祖国天空中的掠过，无情的抛下一枚枚炸弹。“晃晃”，沈光耀对穷苦儿童的帮助，印在了一个爱国青年的脑海里——陈鹏。

陈鹏，每日都能仰望到“晃晃”并且得到了他帮助的孩子，是一个孤儿。他品学兼优，在将被调到遥远边疆时，选择了留下，去照顾自己爱的人。那个人，王敏佳，在一次麻烦中，险些丧命。当时，陈鹏可谓是失声痛哭，但王敏佳并没有死，只是奄奄一息。于是，陈鹏把她带到了小时候的村子，让村民们照顾她。也许，我们并没有看到陈鹏为国牺牲的壮举，但是，他却感染了一个人。李想，陈鹏的清华校友，由于贪图了自己的利益，而没有在危难之下帮助王敏佳。当时，陈鹏为了保护奄奄一息并遭到责骂的王敏佳，立下了一个假坟。李想看到后，对自己以前贪图私利的举动作出了深刻反省。陈鹏善意的谎言与“高超的演技”让李想清楚的明白自己对朋友多不负责任，不勇于承担错误。陈鹏随后便离开，搁下了一句话——“逝者已逝，生者如斯”。后来，张果果清明时节去扫墓，恰恰是去祭奠李想。他并不知道李想是谁，但母亲父亲坚持要去。张果果父亲对他说：“李想叔叔当年救了我和你妈的命......他的最后一句话是‘逝者已逝，生者如斯’。”所以，陈鹏的那句话让李想认识到了自己，也同时拯救了张果果的父母。同时额，张果果也深有感悟，他又尽自己最大的努力来关怀那四胞胎。

爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

梅晓点评：很好的一篇影评。竣然从影片内容出现的顺序角度，依次梳理了四个人物。但是，这个四个人物的梳理又不单纯是叙述故事情节，而是抓住了四个人物的精神实质。我很欣喜。读完之后，我的第一感觉就是，下学期第一单元我们即将学习的人物传记，对于竣然来说应该是非常容易的事情。文章写的最成功的部分应该是对陈鹏这个人物的评析，从人物行为透析人物精神实质。很棒！老师期待你冷静下来，跳出影片，再次回视这部电影，联想身边的人和事，你看看自己的内心有没有更精彩的发现！

无问西东读后感

如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？

100年清华史，四代清华学子，四种不同的热血青春，《无问西东》讲述了不同时代的四代青年的故事。

无问，不要问。西东，方向。

主角之一吴岭澜是一名文科成绩极佳而理科成绩却总是不及格的理科生，他之所以选择理科是因为优秀的学生都选择理科，他陷入了迷茫，每天游离于同学之外，一人思考着，是要遵循自己的内心，还是，跟随主流？沈光耀出身富裕家庭，是家中独子，不愁吃穿，但却有着一个做飞行员的梦想，奈何其母亲不辞跋山涉水带着家规劝他，不要去。是该遵从家规，还是，坚定自己报国的信念？陈鹏是清华大学高材生，王敏佳陈鹏和他是高中同学，王敏佳被诬陷为与其恩师偷情，作为同谋的李想为了自己的利益而没有站出来澄清，导致王敏佳被活活打的没气。李想面对的，是诚实、友情与梦想的斗争。所幸陈鹏赶来，不知是感动了天还是一个悲伤的灵魂唤醒了一个绝望的灵魂，王敏佳奇迹般的活过来了。而他们之后面对的，是如汹涌浪潮疯狂袭来的恶意，这份爱情是否还能在晃动中坚定。张果果是公司的上层，为了一个奶粉项目，与一家刚生了四胞胎姐妹的家庭产生联系，而他却被上司算计，自己被卷入了商场的尔虞我诈，四胞胎家庭在北京的生活，也似乎，全由他负责了。他被阴谋算作文计，过来人教他，还击回去。他似乎被四胞胎家庭赖上，过来人教他，尽早摆脱。他该做社会浑水中那个游刃有余的成功者，还是坚定内心的善良？

而他们四个，都做到了，无问西东。吴岭澜最终坚定了自己的方向，成为一名老师。沈光耀在矛盾中毅然决然的成为了飞行员，尽管最终没能回来，可也是带着信念，牺牲在了奉献中。陈鹏没有放弃王敏佳，虽然陈鹏在远方做研究，但也会给王敏佳寄来一盒一盒的雪花膏，而王敏佳，在失去了自己拥有的一切后，也坚定了要永远和陈鹏并肩同行的信念。张果果在愤怒与无奈中，仍然决定，承担抚养四胞胎家庭的重责。在面对难以抉择的矛盾时，我们该怎么做？如果让你了解了你所要面对的人生，你是否还有勇气前来？

吴岭澜告诉我们，了解真实的自我。

沈光耀告诉我们，坚定自己的初心。

王敏佳陈鹏告诉我们，即使眼前万般刁难，也不要放弃，握紧身边人的手，走下去。

张果果告诉我们，举世皆浊，我仍要，坚定本真的内心。

这世界太繁杂，这人生的路，太漫长，对于那些未知，对于那些难以抉择，我们只需要进入自己的内心，不要问那些方向，让内心告诉自己，我该怎样，坚定自己的本心，守护自己认为正确的东西。只有做真实的我，才会是无悔的我，才算得上，认真的活了。所以放手去做吧，立德立言，无问西东。

从心而行一一《无问西东》观后感

从心而行一一《无问西东》观后感

朱碧陶
“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”影片开头便是这样一句疑问，随之是四代人关于这一问，关于人生，关于选择，用一生给出的答案。而也正是他们的这些答案给了我从心而行的勇气。
吴岭澜的故事发生在民国，英语成绩极优的他只因“最好的学生都选实科”而徘徊。面对人生的岔路口，梅先生一句“真实是一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”使他坚定了对自己的真实，更让在选课中徘徊不定的我如坐春风一一不必听前人对你的规劝，因为谁都不是你，聆听自己的真实。我听见心底有个人在呼喊“从心而行！”我听见自己心中砰砰的，对自己选择的肯定。
吴岭澜所面对的是对未来的选择，而李想则是对人性的选择，这像是未来长大后少年将步入人世的拷问。
在援疆与青梅之间，李想放弃了王敏佳。在石头、辱骂一齐砸向王敏佳的时候，我感到了那份现实的真实一一人性。自保是人性，我们都是史铁生口中名叫欲望的物种，在面对世俗抛出的最佳答案下，在无穷黑暗与光明未来间，你，会怎么做？
影片中李想舍身救了张果果的父母，他的善举延续了张果果的善举。这并非是洗白，而是人性的矛盾一一光与暗的体现。人性的抉择依旧存在，21世纪的人们也徘徊在人性的光暗两面，挣扎在人性丑恶与圣洁花田间。而“立德立言，无问西东”是我看到的射向深渊的那束光。当人们被世俗裹挟迈向浓墨之时，这些像朱自清，陈寅恪的英雄以势不可挡之势冲刷着污浊一一用德，用行，用从心而行的力量。也正是这样的人物的存在，像一束光，指引着无数像我一样的青年，选择不捡起那块石头，选择冲开铁屋子，选择从心而行，无问西东。
这是这两人教会我的，面对世俗，面对人性的抉择中，思考生命的意义，思考个人的意义，选择当一名逐光者，从心而行。而沈光耀是那浓得化不开的家国情怀，是个人与国家的连接，是对个人国家的思考。
沈光耀的故事发生在抗战，承诺与国家的召唤使他徘徊。是家还是国？这个问题由阿山的死给了答案一一国。在最后，沈光耀松开手，任凭飞机坠向敌舰的时候，我是颤抖着，流着泪的。人们总希望着自己的生命能够投射到某种更宏大的事物上，对这种事物的坚守的选择，会让自身获得巨大的获得感，我亦如此。其实，在思考自身价值时，还需要理解自己在世界的位置，参与公共事务：沈光耀以战士的身份实现了自己的价值，那我呢？我们呢？
在当今时代，爱国无须悲壮，而是担责。将自己嵌入在国家中，告诉自己:我是这个民族的一份子，是不可或缺的，承担着无比光荣的使命！我们心中有这样一把火，也需有这样一把火，时刻灼烧着自己的心，告诉自己，前行！为自己！为未来！为中国！我心中的火灼烧着我的心，照亮了路，或还会照亮中国，照亮世界，照亮历史！我与国有着血与肉的联系一一我的中国，由一个个具体的人组成，或平凡，或卓越，始终由我们决定。
像沈光耀，吴岭澜一样，只有独立思考，寻求属于自己的真实，不言放弃，才能让当代的我们无愧地说:“爱我所行，行我所行，无问西东”，才能说“明天会更好”，才敢说“今日中国，在我少年！”我们才能面对世俗，把握真实，去做人生的选择题，从容而笃定！从心而行！
“世俗”“人性”“选择”亦在今日。新一代的少年审视着这个时代，需要思考着本我的真实才能回答开篇的问题。而我的答案已坚定:我有勇气前进一一因为我愿做个落后于时代的人，愿握住短暂的青春，愿年少轻狂，从心而行，因为我不愿为世俗所累。毕竟，人生苦短，书生意气，何妨从心而行！

观《无问西东》有感1000字

《无问西东》，是一部为庆祝清华百年校庆而摄，年代感很强,前后穿插了四个不同时代背景下的故事，四条叙事线连贯在一起，让整部影片充满热血、温情。

1923年，发生在清华大学里的学生吴岭澜的身上。印象比较深刻的，是梅校长对他讲的话：“人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。”吴岭澜问：“什么是真实？”校长答道：“你看到什么？听到什么？做什么和谁在一起？有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”吴岭澜不解，直到泰戈尔访华演讲，才释然明白。遇到一个好老师很重要，但更需要自己不断的去悟，懂得在日常生活中去体会，进而遵从自己的内心。

1962-1972年，比较敏感时代——文化大革命时期的王敏佳，李想，陈鹏三人之间爱恨纠葛的故事,因为当时的一些错误理论便将我们的国家搁浅了十年。纵观历史，这种不符合社会真实发展规律的历史事件比比皆是，但从人类发展的历史长河中看，这些黑暗的一面都是短暂而脆弱的。符合社会发展的真理才是永恒的。

2010年在广告公司工作张果果的故事。当四胞胎的家属频繁找自己时，他中间也自我怀疑过，逃避过。后来随父母去扫墓，原来父母是第三个故事中李想用自己的生命所救下的，后来是父亲的话让他警醒。主动联系了四胞胎妈妈，原来人家只是想将四只胎毛笔送给他。后来他看着四胞胎时出现的那句话印象很深：如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？

这部电影前后穿插了这么多故事，很多人看完都会有点迷茫，这部电影到底讲了什么？其实在电影开始的片段里已经给出了答案，追随自己的心中所想，只要无问西东，再大的困难终将克服。而沈光耀、王敏佳、陈鹏、吴岭澜这些人在影片中的所有表现都符合全剧信念的设定——无论遭遇什么，都选择面对真实，保持初心、敢勇、最终盛放的清华人特有的清华精神

故事结尾说到“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”四个不同时代的年青人身上的精神，从清华学堂到西南联大再到清华大学，时代在变，精神不变，精神给予的力量与勇气未变，一代一代的精神传承下去，影响下去，让他们能在迷茫时认清方向，在痛苦时重新振作，在跌倒时重新起来，在无助时鼓起勇气，也正是这种精神力量感动了我。

保持你的善良、听从你的心声、无悔你的人生，无问西还是东！

网友荐稿：读《三体》有感(篇七)

《三体》的作者刘慈欣是我爸爸妈妈所在学校的校友，作为一位大学理工科毕业生，他竟能写出这样一部惊世之作，他是怎么做到的？这引起了我强烈的兴趣，于是今年国庆节后我便开始读《三体》。

《三体》又名《地球往事三部曲》，这是一部科幻巨著，也是一部令人震撼的宇宙史诗，它不仅为我们规划了人类未来的进步方向，也让我们理解了宇宙文明之间的残忍杀戮，认识到人性的善恶、地球文明的兴衰、宇宙的浩瀚与渺小。

该书一开始就把我深深地导入故事情节之中：许多高级科学家在一个月内纷纷暴毙，科学家汪淼在寻找真相中发现了一个叫作“三体”的游戏，游戏中的世界被三颗太阳围绕，昼夜规律难以预测，导致出现“乱纪元”。在被“三日凌空”“三日连珠”“大撕裂”等灾难毁灭了191轮文明后，“三体人”不再徒劳地去寻找那无解的规律，而是决定在宇宙中寻找新家园。令汪淼没有想到的是，游戏中的三体人是真实存在的，而它们已将目标指向了地球。面对科技比自己强大千百倍的三体人，地球人开始做出了那可能对三体人毫无疼痒的防御与反击。

通读《三体》三部曲，最让我惊讶和佩服的就是刘慈欣那天马行空的想象力，总是不拘一格而又不会给人以无厘头的感觉，里面的'剧情中大都含有关于未来丰富的科学猜想，比如用曲率驱动制造出光速飞船，用强互作力制造出像“水滴”那样的强力工具。这些奇妙的科学概念、神奇而先进的“发明创造”无不让我啧啧称赞。

一部电影空有好的剧情，没有好的演员去演绎，注定会是一部烂片。一部书也是如此，光有行云流水的构思，却没有妙笔生花的文笔，也肯定是不行的。刘慈欣在《三体》的人物描写上也着墨不少，他为我们成功塑造了汪淼、罗辑、史强、程心等一个个个性鲜明的角色，他们或勇、或智、或光明磊落、或老成持重。

除了数不清的科学幻想外，《三体》还蕴含了丰富的道德伦理，也揭露了人性的丑恶。令我印象深刻的是，当三体人的探测器“水滴”到达地球时，全人类正对他们开发的2000多艘星际战舰自鸣得意，甚至认为这一探测器是三体人派来议和的，结果人类的太空舰队被三体舰队中蹦出的一粒“水滴”灭的仅剩两艘。三体人靠实力告诉地球：“毁灭你，与你有何干？”故事临近结局时，三体已被另一个神秘文明所毁灭，人类为防御即将到来的“黑暗森林打击”，又为自己的“掩体计划”而沾沾自喜，直到最后被那个神秘文明的清洁工“歌者”随手丢出的“二向箔”压成二维，整个太阳系成为了一幅画，这时人类才恍然醒悟：弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。