放走的鲑鱼读后感-读后感-精彩读后感

放走的鲑鱼读后感3篇。

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放走的鲑鱼读后感篇1

《放走的鲑鱼》读后感

今天上午，我和往常一样，读了一篇文章。文章告诉我们：要做一个正直的人。

文章的大概内容是这样的：彼得从小就爱钓鱼，他和妈妈经常去附近钓鱼。一天傍晚，他和妈妈又去钓鱼。彼得一连钓了好几条，兴致非常高。过了一会儿，又有鱼上钩了。原来是一条鲑鱼，可是，已经到了禁钓鲑鱼的时间了。妈妈让他把鲑鱼放了，做一个诚实的人，他有点不愿意，但最后还是把鲑鱼放了。很多年后，彼得成为了一个很有名气、很正直的法官。彼得非常感激妈妈。

我读了这个故事以后，心想：“文中的.彼得通过钓鱼那件事情，懂得了应该自觉遵守公共道德，做一个诚实守信的人，最后当上了一个很有名气很正直的法官。我们现在正处于成长中，应该自觉去遵守公德，遵守纪律。不能以为犯一点错，违反一次学校的纪律没有问题、无所谓，那样子，我们就会一而再、再而三的犯错，甚至有可能走上违法的道路。我们要做到无论有没有人看见，对自己都不能放松自律，否则的话，就会有损公德。我们只有从小培养自己诚实守信的品质，才能够成为一个正直的人。我们也要通过自己的诚实、勤奋、守法，取得好成绩。

（460字）

放走的鲑鱼读后感篇2

《放走的鲑鱼》读后感

今天我读了一篇文章，名字叫《放走的鲑鱼》，它讲了这样一个故事。

彼得的妈妈是钓鱼高手，她天天傍晚都来鱼塘钓鱼。一天傍晚，微风习习，彼得和他的妈妈又坐在岸边安心钓鱼了。突然，彼得的鱼杆动了起来，他高兴地大叫，心想，一定是钓着大鱼了。他使劲地往外拉，可怎么拉也拉不动。后来在妈妈的帮助下，鱼终于被拉了上来。啊，真的是一条很大很大的鲑鱼啊。这时，妈妈一看表，已经过了规定的钓鱼时间，她让彼得把大鱼赶快放进鱼塘里，可彼得舍不得，坚决不放。后来在妈妈的坚持下，彼得终于想通了，把鱼放回了池中。

这个故事告诉我，做人要诚实，要讲信用，不能在别人没有看见的情况下，偷偷做一些违规的事情。因为一件小小的.事情可以反映出一个人的品质。所以我们要诚实，不乱在背后做不文明的事情，我们要向彼得的妈妈学习，把好事做到底，做一个诚实又讲信用的人。

放走的鲑鱼读后感篇3

《放走的鲑鱼》是一部触动人心的小说，表达了人类与自然的紧张关系以及人类贪婪和生态破坏的危害。小说中，作者用鲑鱼作为主要的象征元素，展现了自然生态系统中的微妙平衡。

故事的主人公是一个年轻的养殖场主，他在犹豫要不要在河边边种植其它农作物，在鲑鱼的栖息环境中进行商业养殖。而随着时间慢慢流逝，他感到自己已经迷失了方向。他发现自己并没有像预期的那样赚了大钱，甚至在养殖期间损失了很多钱。

这时，他突然发现了一只鲑鱼，在他的养殖场外游泳着。看着那条自由自在的鲑鱼，他开始思考自己所做的一切，反思自己与自然之间的关系。他深深地认识到，鲑鱼不应该被赶尽杀绝，我们必须尊重自然，并采取更加可持续的方式来与自然生态系统相处。他决定改变自己的生产模式，从纯商业养殖转向可持续性的生产模式，以更好地维护环境和生态系统的平衡。

小说的结尾给读者留下了很大的思考空间。那条获得自由的鲑鱼意味着什么？它代表了自由和希望，它表明了可持续的生产方式的力量，以及我们必须追求更加有意义和负责任的方式来处理我们和自然之间的关系。

小说的主题非常明显，作者通过生动的叙述方式和塑造细致入微的人物形象，向读者揭示了我们所处的环境和生态问题的现状，同时也启示我们采取更好的方式来探索我们与自然的关系。

《放走的鲑鱼》是一部非常值得一读的小说，它提供了关于环境和生态问题的深刻思考，同时也强调了我们与自然之间相互依存的关系。这部小说的故事情节深入人心，给读者留下了深刻的印象和启示。

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鲑鱼向前冲读后感

鲑鱼向前冲读后感一：生命的真谛--《鲑鱼向前冲》读后感

（544字）

在自然界中，有着无数的生物，或高级、或低级、或独行、或群居……多种多样的生物构成了丰富的自然。其中有很多充满了神奇色彩的动物。最令我着迷的是一个是草原狼，另一个就是这本书所写的鲑鱼。喜欢草原狼是因为它那不羁的个一性一，不屈不挠，充满智慧，总是忍不住被它深深的吸引。而鲑鱼，我真的为它【溯河一性一洄游】的行为所着迷，是什么让它们不畏艰险不屈不挠的回到出生的地方。没有父母的指引，没有曾去过的记忆，又是什么让它们那么准确的找到回去的路。逃避鱼鹰，躲过棕熊，穿越瀑布……它们用自己的死换来的新生命。是无畏?是信仰?是不可抗拒?终归有一种自然的力量，让它们勇敢的回到它们来的地方，完成生命的循环。

而这本《鲑鱼向前冲》就是一位近距离观察鲑鱼近30年的老人为我们呈现的鲑鱼的秘密。鲑鱼真的是一种很神奇的鱼类，它们来到这个世界后就到距离故乡16000千米远的海洋旅行，三四年以后在不远万里回到故乡。而回到故乡的鲑鱼产一卵一后，就会在产一卵一的地方失去生命。看到这，你也许也像我一样，在心里画下了无数个问号，太多的为什么需要答案。可这就是自然，没有那么多的答案，也许现实的存在就告诉了我们，我的存在就是原因。

这本书用鲑鱼的视角展示了鲑鱼溯河一性一洄游的全过程。让我们跟随银光鲑鱼，化作他们的一份子，亲身感受一下生命的召唤吧!

鲑鱼向前冲读后感二：《鲑鱼向前冲》读后感

（731字）

最近我在读书。在这一学期的三十几本书中，令我最难忘的就是《鲑鱼向前冲》。

书中的鲑鱼，有一种责任感与使命感，为了给后代一条正确的路甚至连生命都可以不要，坚持翻越瀑布:明眸鲑鱼和银光鲑鱼是一对好朋友,他们一起嬉戏、玩耍。最后它们要翻越瀑布去养儿育女，繁衍后代。子子孙孙都寄托在它们身上。到了瀑布旁边有一个黑色通道。但是它们却不走，因为它们知道要选择正确的路--瀑布，最终它们坚持与瀑布抗衡。它们用尽全力，弓起身一体，跃向高处。扑通、扑通，失败了没关系，再试一次。“要身心合一，用尽全力!”银光鲑鱼使出了全身的力气，飞身跃起。这时的它，什么都听不见，心中无一丝杂念。奇迹，在这一瞬间出现。它的身一体被平缓的水流包围，温暖而舒适。瀑布那汹涌的水流，已经被它抛在身后。成功翻越瀑布的鲑鱼群，继续它们逆流而上的洄游之旅。最后它们要把一卵一放进上游的浅滩上，它们所挖的坑里。它们用尾鳍和腹鳍在河床上挖坑，它的腹鳍被锋利的石头给划破了。但是，它继续用腹鳍、用嘴巴用力刨，似乎一点儿也不怕疼。过了好久好久，产一卵一的坑布置好了，明眸鲑鱼把嘴张得大大的，无数美丽的、樱桃色的一卵一从它的腹中竞相涌一出……为它们的洄游而入迷，到底是什么的指引让它们无所畏惧地一代一代做着同样的事情。

是自然的力量，是神一性一的呼唤，还是生命的意义。

我一遍又一遍看了这本书。它会让我们知道人也许还比不上这些鲑鱼，在我们周围，很多人因为一直在远方，而不认识了自己出生的地方，甚至忘得一干二净。我们应该像鲑鱼一样有责任感与使命感，与大自然抗衡的勇敢顽强的一精一神。就如美国诗人弗罗斯特的名句:“一片树林里分出两条路/从此决定了我一生的道路。”逆流而上，道阻且长，这是一条命中注定、充满挑战的道路。而找寻与漂泊，是为了生命永久的回归……

鲑鱼向前冲读后感三：读《鲑鱼向前冲》有感

（295字）

暑期，我认真阅读了学生的绘本《鲑鱼向前冲》，感触很深。

我最喜欢其中银光鲑鱼的一段话，“如果我们选择捷径，今后我们的孩子也会被捷径诱一惑，并养成一爱一走捷径的习惯。但是，如果我们能越过瀑布，那一瞬间的喜悦和快乐，我们的孩子也能感受到。这才是鲑鱼该走的路!”鱼儿们听了银光鲑鱼的话，勇往直前，终于把汹涌奔腾的瀑布甩在了身后，它们成功了。

小小的鱼儿带给了我们震撼，但更多的是激励和鼓舞。当我们遇到困难时，害怕、逃避只会使我们变得更加软弱无助，这时候，我们需要的就是勇气和自信来支撑我们，战胜我们自己。很多时候，人生就需要勇气。即使是在人生的路上布满荆棘，我们也应该像逆流而上洄游的鲑鱼一样，勇敢向前冲!

《金色的鱼钩》读后感3篇

金色的鱼钩读后感(一)

今天我学了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，是一篇很感人的故事，读后我的感受很深。

这篇课文主要写了红军长征时过草地，三个小战士得重病跟不上队伍，炊事老班长接受了照顾我们的任务，老班长让我们吃鱼喝鲜鱼汤，自己却啃草根和我们吃剩的鱼骨头，最后老班长牺牲了。我们把长满红锈的鱼钩送到了革命烈士博物馆，让子子孙孙都来瞻仰、学习、传承这种高尚品质的故事。赞扬了老班长忠于革命、乐于奉献、舍己为人可歌可泣的品质将会永垂不朽。

在这片课文中我最感动的段落是：我不信，等他收拾碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么读了这段了，我充分感受到老班长的奉献精神，给伤员吃鱼，自己却只吃几根草根和吃剩的鱼骨头。老班长珍贵军人的品质。万根钢针说明了我看到这种情景有多难受。

读了这篇课文，我体会到了红军战士有多么艰难，我们平常一顿饭不吃就饿得慌，他们却只吃一点点，那能吃饱;我们肚子疼就要去医院，而红军战士就要忍着。我可以体会到现在的解放军有多么辛苦，以后学习解放军战士的品质：勇敢、聪明、乐于奉献、舍己为人。

金色的鱼钩读后感(二)

二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。

这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼忽然跃出了水面，班长赶紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志注意到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时候，班长光荣地牺牲了。

炊事班班长本应该可以吃饱，但是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这种舍己为人、无私奉献的精神是值得我们每个人学习的。红军的队伍里，这种精神是无处不在的。我们现在的社会应该多增加具有这种精神的人，虽然现在我们处于和平年代，但是那种精神要永远保持。

金色的鱼钩读后感(三)

我在五年级的时候，学了《金色的鱼钩》这篇课文。学完后，我身受感动，文章的每一次次的感人情景浮现在我脑海中。

《金色的鱼钩》这篇课文讲的内容是说长征途中一位炊事老班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。每次读到老班长千方百计的让三位病号喝下鲜美的鱼汤，而自己却嚼着如石子般硬的鱼骨头，每咽一空，如有万根钢管扎在喉管上!三位病号一天天的好起来，而老班长却一天天的瘦下来。

老班长遵守对指导员的承诺，无论如何都要把三个病号带出无边的草原。把一根根鱼骨头咽下去，他是怎么做到的?多么值得敬佩的老班长啊!宁愿自己受苦，也要照顾好三位病号。想想老班长他们的生活环境，再想想我，我是多么的幸福!我真是身在福中不知福啊!吃饭的时候，我总是挑食，不吃青菜，总会掉米饭在桌子上，而再想想老班长他们，他们有青菜是满足了，鱼就算没有味道，可是对于那种环境下，已经是万幸中的万幸了!和他们比起来，我惭愧不已啊!

学了这篇课文，我懂得了：不管怎样，我们都要珍惜现在的生活，珍惜现在的粮食!我宁愿把自己的米饭换给老班长那些硬板板的鱼骨头啊!老班长那舍己为人的精神值得我们学习!

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《钓鱼的启示》读后感3篇

规矩是很重要的，下面小编整理了《钓鱼的启示》读后感3篇，欢迎阅读!

《钓鱼的启示》读后感一

古人说：不以规矩，不成方圆。今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，很不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。

我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越来越多，我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我嘣地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：不用谢!

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：小伙子，让一下身边的大妈坐吧!他忿忿不平地吼起来：关你什么事嘛!。事情就是这样。

我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!!

《钓鱼的启示》读后感二

这段时间，我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的文章。读完后，我感受颇深。

这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一对父子到湖边钓鱼。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。

他和父亲都很高兴。之后，父亲看了看表，已经10点钟了，距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。父亲坚决地，毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。34年后，小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师，每当他面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确很难从而做出正确的抉择。

谁都知道要自觉遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。

其实，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：就这一次，没关系。下次注意就行了。反正没人知道如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义?遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢?这其实就是一个道德的选择问题。这种道德的培养要从小时候，从小事情上做起。

现代社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，陷阱会令人防不胜防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。

《钓鱼的启示》读后感三

《钓鱼的启示》主要告诉我们，在面对道德问题抉择时，要站在道德这一面想问题，不能只顾自己，而不为他人着想。所以面对道德问题，不能只顾自己的利益，而忘记了其他人。

故事是这样展开的。

有一年，作者刚满十一岁。有一天，像往常一样，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，作者和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去，在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，作者一看，心想看来是来了个大家伙，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，小心翼翼地操纵着，也许是鱼太想挣开鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面不时地发出啪啪的声音，溅起了不少水花，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，作者迅速地将它拉上岸来。

啊!好大的鱼!作者在心里赞叹着，并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。

这时，父亲划着了一根火柴，看了看手表，现在离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，也就是现在还不能钓鲈鱼，就算是钓到了，也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了作者：孩子，你得把它放回湖里去。

爸爸!为什么?作者急切地问道。

你还会钓到其它鱼的。父亲平静地说。作文

可是不会钓到这么大的了!作者大声争辩，哭了出声。

作者看了看四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船，作者再次把乞求的目光投向了父亲。可是尽管四周没人，可作者从父亲那不容争辩的声音中，很清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。作者非常沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，放回到湖里。只见大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼就消失在湖水中。

转眼间已经三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的设计师了。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼，可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的鱼。

可每当作者一次又一次面对道德抉择的问题时，总会想起那个夜晚，父亲曾告诫他的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育，才能获得道德实践的勇气和力量。

这个故事告诉我们，在面对向这样一类的道德问题时，只有选择放弃，才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像，你走在车水马龙的马路上，突然所见一个人口袋里掉出了十元钱，别人都没发现，这虽然不是什么百元大钞，可对你这样一个学生来说，你如果捡起来，就可以去买一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干点别的什么的。

可是如果你是叫住那个人，然后把钱交给那人，只会获得一些赞扬，心里很舒坦。但相反的，如果在你捡起放进自己的口袋里，丢了钱的人心里不好受，你的心里可能更不踏实，因为这钱不是自己的。

所以，面对这种问题就像做选择题，如果你选对了，将会受到终身的启示和益处，如果你一旦选错了，就会误入歧途，甚至于会影响自己的一生。

关于放风筝的人的读后感3篇

导语：《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼（Khaled Hosseini）的第一部小说，于2003年出版，是美国2005年的排名第三的畅销书。全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎

第一篇：追风筝的人读后感

《追风筝的人》，当我第一次看到这本书时就被这个名字所吸引。

风筝，就好象一位天使般的信使;亦好象一个信使似的的天使，它传递着美好和愿景;联系着人间和天堂。我联想这其中的故事也一定是美好的。

我怀着期待进入了作者用轻描淡写的笔调营造的情景，从容平和却暗含忧伤的静美心态讲述的记忆里，一口气读了70多页。我也喜欢卡勒徳笔下的喀布尔的冬天，他说：冬天是喀布尔每个孩子最喜欢的季节，至少那些家里买得起一个温暖铁炉的孩子是这样的。他说得真实在，喀布尔的冬天和我们这里一样是孩子们自由的假期，时间的流水滤尽了童年的烦恼。

但当看到哈桑受侮辱，阿米尔的置之不理，我的手紧握捶着桌子。当说了这个谎我希望这是一长串可耻的谎言中最后一个。时我已气的把书摔掉，喘不气来。不该是这样的啊!他们不应该是最亲密的吗?一个风筝的最好的放飞着，一个是最好的风筝的追逐着，这不应该是最美的故事吗?

但是，风筝就是风筝，它的天职是飞翔。我不知道在天空中飞翔的风筝，是天使;而落了地的风筝，却是魔鬼;落地风筝就是那经过世俗浸染过以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的书，心中的怒渐渐消退但思考却与日俱增，我想知道所以又捧回书。随着剧情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。这个故事枝节复杂而且太厚重，但好似一切轮回又回到了起点，最后又重合为一点。风筝也是一样，故事起于它，止于它。风筝让哈桑失去了快乐，却让他的儿子索拉博找回了快乐。

读完书后，我觉得是依然是一个感人美好的故事。我也找到了天使阿米尔。虽然书中满是他的懦弱，忏悔与自我救赎。但我觉得他真的是坠落人间的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑则是试金石，拉辛汗是引路蜂。阿米尔一直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊，谁能教他挺身而出?面对父亲和别人指责自己是懦夫时，天使的血液在说：也许爸爸说的对。他敢于承认，而且他善良的心把所有的错全都怪在自己头上，这是和他经历相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永远不可能做到的事，因为他是天使。

这让我体会到人总有丑陋的一面，丑陋总是与美好如影相随的，在美的背后，丑正探出半张脸庞。更让我懂得人生并不总似温情脉脉的乐园，温情是一段心路挣扎后的驿站，供远途的旅人歇脚。

读完这本书就像品一杯茶，有一点点苦涩，但其中的甘甜让你回味良久。其实人生不正是一杯差吗?

第二篇：追风筝的人读后感

《追风筝的人》这本书，是经老师介绍我才去读的。当我第一次听到这本书的名字，就被它吸引了。

风筝，就好像一位天使般的信使，也好象一个信使似的天使，它传递着美好和憧憬，联系着人间和天堂。我想这其中的故事也一定是美好的。放风筝的人读后感

我怀着期待进入了作者用轻描淡写的笔调营造的情景，从容平和却暗含忧伤的静美心态讲述的记忆里，我一口气把书读完了。现在细细品来，却又觉得意犹未尽。

世间只有一种罪行，那就是盗窃当你说谎，你剥夺了某人得知真相的权利。

谎言，并不都是恶的;善与恶之间只是隔着一张纸。一些谎言是为了保全，一些谎言是为了私利，一些谎言是为了逃避，一些谎言是为了沉默，我们无法断论这些谎言是善还是恶，但有一点事实却是明确的：一旦我们说谎，我们也就剥夺了某人得知真相的权利。文中的阿米尔一生都受着谎言的影响，在真相揭示之前，他当然不会知道父亲对哈桑一个仆人的儿子为何如此照顾，他当然也不会知道自己的谎言到底会带来什么改变，他唯一清楚的是：时机不到，他宁愿生活在蒙蔽中!

为你，千千万万遍!

当我们欺骗着，愚弄着一个人，一个十分信任我们的人，我们最怕得到不是他的责备，怨恨甚至敌视，而是他那一如既往的真诚的忠贞。这种恒久的忠贞令我们窒息，因为没有人会希望得到这种毫无责备的宽恕，这种被包容的质感才正令人惧怕!但，哈桑就是这样，他习惯于仆人的地位，习惯于忠贞，于是，阿米尔终于惧怕起来了，因为哈桑的忠贞只能显示他的胆怯，懦弱，卑劣与自私，阿米尔那时毕竟还小，他选择了说谎与逃避。他的选择，因为他是个孩子，也许他能得到大人的宽恕，但却无法获得自我救赎!那句：为你，千千万万遍!让我看到了在如今物欲横流的社会里，非常稀缺的一种

高尚情感那就是友情。

那有再次成为好人的路

我们犯下了错，只要我们还有一丝道德的感知与良心的启迪，我们就会决定：与其逃避或者说谎，不如毅然踏上这样一条路一条据说可以成为好人的路，去实现自我救赎，去减轻自责，去求得原谅。在文中，当哈桑真正离去，阿米尔，终要偿还他欠的爱，鼓起勇气，收拾怯懦，在抢林弹雨中，在死神前，救出哈桑的儿子索拉博，一个失去亲人面临厄境的孩子，并拼尽一切努力，将索拉博留在自己身边，继而帮助更多需要帮助的阿富汗人。获救的，不单是索拉博，更是阿米尔自己。

随着剧情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。这个故事情节复杂而且太厚重，但好似一切轮回又回到了起点，最后又重合为一点。风筝也是一样，故事起于它，止于它。风筝让哈桑失去了快乐，却让他的儿子索拉博找回了快乐

第三篇：追风筝的人读后感

这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结，当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔

一场救赎再次开始。故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义以生命为代价。

作者用细腻平淡的笔触，为我们真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。语言平实而力透纸背，感强烈真挚而不造作，仿佛一位老朋友向你诉说他曾经的故事。为你，千千万万遍!铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。亲情、友情，欢笑、背叛，汗水、血水，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最珍贵的感情，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸在阿富汗这片被宗教信仰与真诚热情缠绕，被战火摧残的土地上交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：为你，千千万万遍

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎

残酷，却又毫不哗众取宠。

也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

《金色的鱼钩》读后感(集锦3篇)

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编现在推荐你阅读一下《金色的鱼钩》读后感(集锦3篇)，请收藏并分享给你的朋友们吧！

《金色的鱼钩》读后感(篇1)

五年级下册的语文教科书中有一篇课文叫《金色的鱼钩》，讲的是长征途中过草地的一段感人的故事——

红军进入草地时，许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个病号。为了让三个病号早日恢复健康、早点走出草地，老班长用逢衣针做了个钓鱼钩，然后千方百计地给三个病号钓鱼。为了给战友们做鲜美的鱼汤，为了能钓到鱼，为了弄鱼饵、找蚯蚓，老班长不知翻了多少草皮。晚上，老班长的眼睛不好使，就用手一棵一棵地摸野菜……老班长给战士们煮鲜鱼野草汤，自己却舍不得吃。三个病号的身体一天天地好了起来，而老班长却一天天地瘦了下去。当我读到老班长吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头时，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。最后，老班长倒下了，战友留下了老班长的这枚鱼钩，但我觉得老班长留给我们的不仅仅是一枚小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!多么伟大、多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的崇高精神，多么值得我们学习呀!

老班长，课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神、你的形象永远活在人们的心中。我们做为一名学生，一定要好好学习、天天向上，长大后做一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国日益繁荣的今天，世代相传，永远光彩夺目!

《金色的鱼钩》读后感(篇2)

金色的鱼钩今天，我读了《金色的鱼钩》这篇作文，读后感言我要来说一下。

书里主要讲了一个炊事老班长带着三名病号克服困难走出草地的事迹，因为食物不够多，看着“我们”几个一天比一天瘦，老班长去找野菜，挖草根，又用缝衣服的针烧红做了个钓鱼钩去河边钓鱼，第二天他总能端着热气腾腾的鱼和野菜汤给我们吃。“我们”病号们吃了一个精光，可老班长自己不吃鱼汤，留给生病的“我们”，自己只能趁“我们”不注意偷偷吃草根和鱼骨头和鱼刺。

读到这里，我在想鱼刺怎么能吃下去呀，会卡喉咙的呀？我觉得有万根钢针扎着喉管，老班长舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽。

再想想我平时只吃鱼和肉，蔬菜也不怎么喜欢吃，而且还浪费食物，一点也不知道食物的来之不易，我终于知道了在那个时候粮食多么的珍贵。现在的我浪费粮食是多么的可耻。

《金色的鱼钩》读后感(篇3)

这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。

红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。

文中最让我感动的是老班长总是做鱼汤给“我们”喝，而自己却只用草根和“我们”吃剩下的鱼骨头充饥。老班长年纪不小了，也需要补充能量和营养，但他为了照顾伤员，还是硬挺着“这把老骨头”。老班长这种舍己为人的精神让我感动。

老班长临死前看见“我”把鱼汤端到自己面前，仍一心想看看伤员，只要还有一口气，一定要把伤员带出草地。老班长忠于党，忠于人民的精神值得我们学习。

当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更美好。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。

老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。

金色的鱼钩读后感900字3篇

老班长是一个伟大的革命烈士，下面小编整理了金色的鱼钩读后感900字，欢迎阅读!

金色的鱼钩读后感900字(一)

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是老班长那种舍已为人的精神。

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!

老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展手拉手活动__，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动帮一点的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。

老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。

金色的鱼钩读后感900字(二)

大家一定要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们美好的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。

红军长征路两万五千里，是多么遥远的距离。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。

炊事班长是一个老党员，在接受了党组织给与的任务后，认真地照顾着三个年轻的战士。他总是把最好的东西留给三个人吃，自己却吃着最差的东西。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，但是他还是坚持每天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。在三个小战士吃完后，他才拣起残余的鱼刺嚼一嚼忍着痛咽下去。

最终，在即将走出草地的最后时刻，严重虚弱的老班长终于倒在了草地边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。

同学们，今天的共和国是党和战士们用生命和鲜血换来的，我们也要为中华的振兴而努力读书。战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神给我们树立了一个好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。

我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着家人的期盼，祖国的希望。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国。

金色的鱼钩读后感900字(三)

本散发着桂花香味的语文书放在我的面前，我非常好奇的拿起来津津有味的看起来。哇!一篇篇文章写的是那么生动，那么优美。尤其是《金色的鱼钩》深深地打动了我的心。

《金色的鱼钩》主要讲的是1935年秋天，在红军两万五千里长征的时候，党交给了一位炊事班长一个任务，就是让他护送三个小伤员安全走出草地，他将食物让给三个小伤员吃，再快走出草地时自己却牺牲了的一件事情。看完以后，深深地打动了我。老班长啊，当指导员向你布置这次任务时，你毫不犹豫地接受了;当三个小伤员吃不上东西时，你整夜睡不着觉;当你钓到鱼时，你让三个小伤员吃，而自己却吃他们吃剩下的鱼骨头。在当其中一位小伤员发现你不吃鱼，而是吃他们剩下的鱼骨头和野菜根时，你让这个小伤员不要把你吃鱼骨头和野菜根的事情说出去，这个小伤员每天吃饭是怎么也吃不下，而是在你的督促下才慢吞吞的吃了下去。当三个小伤员被饥饿和痛苦折磨的时候，你鼓励他们要坚持，坚持就是胜利，总是这样一天一天的鼓励着......你为了这三个小伤员付出了这么多，自己却牺牲了。

我沉思着:老班长，课文中说你死了，我认为你还活着，因为你的精神，你的那种舍己为人的品质永远活在我的心目中。而且当今社会像你这样的人已经不多了。汶川遇到大地震时，我们会伸出援助之手;大街上有一位老太太过马路，我们会送她过马路;一个小宝宝迷路了，我们会送她回家......到处都有你的身影，有你那种忠于革命，忠于党，忠于人民的品质。

我放飞沉思的翅膀，大声喊出:老班长，我一定要学习你那种忠于革命，舍己为人的品质。

《走向世界的中国》读后感3篇

《走向世界的中国》读后感（1）

最近看了一本新书：《走向世界的中国》。书中说：中华民族是一个充满自信和开拓进取的民族，同时也是一个善于创造和向他人学习的民族。早在2000多年前，我们的祖先就迈出了认识世界、走向世界的脚步，但前进的道路并不是一帆风顺的，中国走向世界经历了漫漫长路。

我在读这本书的时候，不知有多少次被书中动人的故事所感动，也不知有多少次被震撼。当读到被鸦片和枪炮打开国门，帝国主义列强把大量的毒品源源不断运进中国，用来残害中国人时，我被震惊了;当读到总挨老师打的学生和反侵略战争的伟大胜利时，我又被震撼了;当读到赢得更多朋友的信任和赶超世界科技的863计划时，我再一次被震撼

今天，中国在科技领域走在世界前列，引起世界各国的瞩目。看!2002年3月25日，中国在酒泉卫星发射中心发射了一枚长征二号F捆绑式大推力运载火箭，将神舟三号飞船成功地送入太空预定轨道，再次向世人证明：中国在航天领域已经迈出了一大步;1998年1月的一天，中国民歌在世界著名的音乐之都响了起来，这优美动人的旋律，又让我为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。

就拿中国加入世界贸易组织来说吧。2001年11月10日晚，是值得全中国人民庆贺的日子。从这一天起，中国成为世贸组织成员!当大会主席卡迈尔举起手中的小木锤用力向下一敲，宣布中国加入世界贸易组织的决定正式通过时，这是中国人最激动的时刻。因为加入WTO后，我国可以得到更多的优惠待遇，更有利于我国融入世界经济主流，有利于发展国际贸易，更有利于我国经济的发展和人民生活的改善，使我国尽快跨入贸易强国之列。

读完这本书，我更清楚地知道：中国迈向世界的道路，说宽也不宽，说窄也不窄，在前进的道路上你追我赶，脚步迈得可不轻松啊!

今天，当人们在联合国总部大厦前向鲜艳的五星红旗致敬的时候，当我们为中国加入世界贸易组织欢呼时，千万不能忘记先辈们为了祖国的今天而洒下的热血。我从中得出一个历史的总结：卑躬屈膝，乞求不到平等;崇洋媚外，乞讨不来富强。在学习或工作的道路上，无论遇到什么艰难险阻，我们一定要挺直脊梁，发奋努力，开拓视野，怀抱赶超世界先进的雄心壮志。愿我们中华民族以自尊自强的豪迈气概，昂首阔步走向世界!

当我读了《走向世界的中国》一书后。那些历史性的镜头，又立刻映入我的脑海，香港回归了，澳门回来了，申奥成功了，我们加入世贸了，连我们那踢了四十几年都踢不出国门的足球也进入世界杯了。那一幕幕激动人心，催人奋进的镜头，让我为祖国的伟大感到无比骄傲和自豪。我们走向世界了!这条东方的巨龙开始腾飞啦!

当清政府提出封闭国门，闭关自殖民主义者还不是来肆意掠夺、虐杀吗?我们的百姓用的是大刀和长矛去和手拿洋枪、洋炮侵略者打仗，来捍怀国家的领土和主权，才有了人八国联军火烧贺明园，才有了《南应条约》、《马关条约》等一系列让国齿寒的屈辱条约，才有了香港论为英殖民地150多年的历史。

血淋淋的历史事实彻底打碎了那些闭关自守和维新论者，让人们清醒认识到了，只有靠自己的智慧和力量，充分吸收别的人先进技术和经验，把国家建设强大了，才不会被挨打，在世界上才会有立足之地。从此以后，我们的先辈抱着必胜的信念，在前进的道路上探索奋斗。二十年前，一代伟大邓小平吹响了改革开放的号角，我们的国家有了日新月异的变化，有了今天国富民强的繁荣景象，今天我们的祖国拥有了自己生产的核武器，拥有世界的一流的高科技校，有了强大的国防力量，老百性的生活更是有了翻天履地的变化，生活都奔小康了。这条东方巨龙正在扬眉吐气地向世界展示，时刻都不在影响世界的每一个角落，任何一个国家都不敢像以前那样来欺负了。

百年大计，教育为本教育要面向世界，面向未来。这些，无不影响着，这个坐在崭新教室里的我。历史启迪了我，知识教育了我，我深深地懂得，老一辈创造了今天的骄人业绩，更要我们这一代新人发扬，长江后浪推前浪，世上新人换旧人，不久的将来，我们这一代人将迈入共和国建设的光荣行列。我只有在这个良好的学习环境里，认真地接受教育，努力学习科学技术，掌握渊博的知识，使自己茁壮成长，把目光投入世界，投向未来，成为一名有用之人，只有这样，才能辜负老一辈对我的期望,承担建设现代化的历史使命，为中华民族的复兴，为中华民族走向世界，立足世界作贡献。

我要与屹立在东方的巨龙,扬起高昂的头,一起腾飞。

《走向世界的中国》读后感（3）

读过《走向世界的中国》这本书后，我知道了中国的发展历史。懂得了只有打开国门、改革开放，经济、科技繁荣稳定，才能走向世界、崛起于世界。

清朝时，由于腐败的清王府施行了闭关锁国的政策，导致我们中国十分贫穷落后，任人宰割。八国联军火烧圆明园，祖国领土被分割。20世纪在中国共产党的领导下，经过几代人的浴血奋斗，艰苦创业，中国人民终于站起来了!我们从任人宰割走向独立自主，从悲愤彷徨走向意气风发，在艰辛探索中走上了改革开放的康庄大道。

改革开放使神州大地日新月异。1979年伟大的邓小平爷爷对沿海城市施行了改革开放政策，偏僻的小镇变成了一座座花园似的城市。1980年深圳被定为经济特区。2000深圳市荣获2000年国际花园城市e组第一名。深圳是我国改革开放的第一个窗口，它带动了很多内陆城市也开放了，我国经济增长速度全球第一，经济总量世界第六，吸引外资连续五年居世界前列，中国成为全球经济聚焦的热土，人民生活实现了从温饱到总体小康的历史性跨越。

因为改革开放，使得我们国家渐渐的强大了起来。申奥成功，中国加入了wto，apec会议也在上海召开了，还有2010年的世博会将在上海举行，说明了中国的经济繁荣，政治稳定，中国走向了世界。

同学们，21世纪是我国实现世代梦想的世纪，我们是祖国未来的建设人，因此我们要努力学习，不断进取，放眼世界，准备做四种人:国际人、信息人、环保人、创造人，为祖国建设做贡献。

《小鲤鱼跳龙门》的读后感(合集3篇)

光明给我们经验，读书给我们知识。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编精心整理的"《小鲤鱼跳龙门》的读后感(合集3篇)",更多相关内容请继续关注本网站。

《小鲤鱼跳龙门》的读后感【篇1】

《小鲤鱼跳龙门》的读后感

今天，我非常非常高兴。为什么高兴呢？因为今天是大年三十，妈妈说今天要贴对联。

我早早的起了床，拉着妈妈的手要帮忙贴对联。妈妈问我：你知道对联怎么贴吗？我摇摇头说：不知道。妈妈说：贴对联是有讲究的。这对联啊，分上联、下联和横批。可想而知，横批是贴在大门上面正中间，上、下联是贴在大门的左右两侧的。怎么区分上、下联呢？一般是看对联的最后一个字，最后一个字为三四声的是上联，最后一个字为一二声的是下联。上联贴在大门的右边，下联贴在大门的左边。现在我们开始贴对联吧！

我帮妈妈搬来一把椅子，妈妈站到上面，我用双面胶将对联的上下及中间部位粘贴好，然后撕开双面胶将对联递给妈妈。妈妈让我隔远点看下对联是否摆正。很快地，对联贴好了。

上联：百鸟鸣春春风盈大地

下联：群星献瑞瑞气满神州

横批：万事如意

我和妈妈还一起贴了福字，妈妈说福字要倒过来贴，表示福到的意思。

今天过得真开心啊！明年我还要贴对联，我自己写的哦！

《小鲤鱼跳龙门》的读后感【篇2】

前几天，我读了一本是名叫(小鲤鱼跳龙门)，这个故事深深地留在了我的脑海里，使我久久不能忘怀。

故事的主要内容是：从前，有一位小鲤鱼妈妈对它的孩子们讲：“从前有一座龙门山，只要跳过这座龙门山，就能变成腾云驾雾的巨龙了。”小鲤鱼们说：“那我们一定要去闯闯。”小鲤鱼的妈妈说：“瞧你们这小身板，那能跳过去啊？”小鲤鱼们坚定地说：“妈妈，你放心，我们一定能跳过这龙门山。”于是，小鲤鱼们在海里游啊游，游啊游，游啊游，怎们也找不到哪里是龙门山，有一次，它们来到了一个地方，这个地方到处都长满了水草，它们不小心被可恶的水草给缠住了，不管小鲤鱼们怎样挣扎，也逃不出，但是，幸运的事情发生了，一只小螃蟹被小鲤鱼们这种坚持不懈的精神感动了，连忙用自己的脚给割破了水草，鲤鱼门又来到了一个地方，其实这个地方是一座大桥，鲤鱼门以为他是龙门山，但又经过仔细思考，才断定这不是龙门山，又有一次，他们来到了一个地方，是龙门山水库，他们以为这是龙门山，经过一次次的努力想尽所有的办法终于进去了，虽然这不是龙门山，而是龙门水库，但是从此以后，小鲤鱼们还是幸福的生活下去了。

如果我们每一个人都能像小鲤鱼们一样有一颗坚持不懈的心，那么我们的.社会会变得更加成功，美好。

这个故事让我想到了，记得有一次，我们学校举行了一次拔河比赛，高年级同学们使上了自己身上所有的力气，不断往自己的身上拉，虽然，对方只要是出自己最后一把力气就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力气，终于赢了。

还有一次，在运动会上，我再跳绳，但是我实在坚持不下去了，可是我的心理一直在想：我一定要为班级争光，哪怕是一下，也好啊，时间到了。我跳了155下，这个成绩我非常满意。

小鲤鱼跳龙门告诉我们一个这样道理：做人一定要坚持不懈，因为只有坚持不懈，才会成功做好每一件事情，我会努力的坚持做每一件事情，并用我的行动去影响身旁所有的人。我希望他们也能像我这样，坚持不懈。

《小鲤鱼跳龙门》的读后感【篇3】

12月份我和妈妈读了《小鲤鱼跳龙门》，这本书是金近爷爷写的。金近爷爷不但写了《小鲤鱼跳龙门》还写了《迎接春天》《枣树和西瓜藤》《凤凰的秘密》《月季花和雪人》等等作品，我们可以去看这些书。

《小鲤鱼跳龙门》这本书有三个故事，第一篇就是《小鲤鱼跳龙门》、第二篇是《小猫钓鱼》、第三篇是《狐狸打猎人》，但是我最喜欢的是《小猫钓鱼》，这个故事讲的是猫妈妈有两个孩子，一个是姐姐，一个是弟弟，有一天，猫妈妈带着两个孩子到小河边钓鱼，猫妈妈和猫姐姐在认真的钓鱼，猫弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最终他一条鱼都没抓上，他非常伤心，后来鹅太太来鼓励猫弟弟，猫弟弟有了信心，就重新来到小河边，他全神贯注地钓鱼，果然，他钓到了一条大鱼。小猫就是一个知错能改的孩子。

但是我还有一个疑问，小猫钓到鱼之后，回到家的事情又是怎样的呢？发动脑筋，开启智慧之旅！我猜想，小猫在知道专心致志做事就会有收获后，以后做什么都会很认真的，再也不三心二意啦！

金色的鱼钩课文读后感作文3篇

导语：《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。下面是小编收集整理的红色经典课文《金色的鱼钩》优秀读后感，欢迎大家阅读参考!

《金色的鱼钩》读后感范文【1】

翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲了。看完以后，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难道你的身子是铁打的?难道你这样做只是为了完成任务?不!不是这样!是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。

我盖上课本，静静地沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每天不辞辛苦地东奔西走他们都在为国家尽力，不正像老班长为战士们不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正是老班长的鱼钩吗?到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。

我收回思绪的翅膀，从心底喊：鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!

《金色的鱼钩》读后感范文【2】

这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢?在现外两位小同志，自己却牺牲了的故事。

当我读到老班长千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多么值得尊敬的老班长啊!为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊!

平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。

读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗?他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊!

《金色的鱼钩》读后感范文【3】

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是老班长那种舍已为人的精神。

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。

最让我受感动的地方是：走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。

再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上100倍，还不满足。为了自己享受，也不管别人如何。今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好，穿好吗?我与老班长比起来，是多么的渺小啊。

我以后一定要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。

《金色的鱼钩》读后感范文【4】

这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。

当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。

多么值得尊敬的老班长呀!宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀!他靠的是那惊人的毅力和革命精神。为了解放全中国，这位老战士把自己的生命，献给了革命事业。而我呢!在这如此幸福的生活中，还不珍惜这幸福的时光。回想起来，真惭愧呀!

平时，天天吃饭，我都要在桌子上种上一些饭粒。尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。

读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。我们要珍惜这些来之不易的东西。

《金色的鱼钩》读后感范文【5】

今天，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，文中的老班长，这个光辉的形象使我念念不忘。

为了别人能走出草地，自己却牺牲在草地的边上，快死时，老班长还摸着战士们的脸，喃喃地说：是我不好，让你们受了苦，看看，你们全都瘦了，遇上大部队的时候，一定要替我向军长说：我没能完成你交给我的任务，他们全都瘦了。说着老军长永远地闭上了眼睛。

在长征途中，到处都有这样的事发生，有无数个老班长护送着年轻战士，为了让他们能走出草地，为了能让他们翻过雪山，为能让他们渡过大江，他们舍已为人，牺牲了自己的生命，誓死护送着一群群年轻的红军战士完成漫漫的长征之路，他们以血的代价换回了一个个鲜活的、充满生机的生命，为革命事业埋下了一个个鲜活的种子。

如果换成我们，一定是会争着、抢着吃鱼，把鱼肉给我们自己吃，让别的人去吃鱼骨，总之，自己先把好的吃掉，把其余的东西全给别人吃，而老班长却把鱼肉给别人吃，自己偷偷地躲到一边吃鱼骨，不让别人知道自己吃是的别人剩下来的，不让人有精神上的痛苦，多么伟大的人呀!

现在，我们衣来伸手，饭来张口，过着一个个小皇帝、小公主的生活，而我们却不知道这样的生活来之不易，我们一定要珍惜现在来之不易的生活呀!

放飞爱――《送小鱼回家》读后感 (900字)

我们都非常热爱自己的祖国，希望自己的祖国繁荣富强、文明和谐。许多人都为这伟大的梦想而努力奋斗。看中国核潜艇之父黄旭华、飞天嫦娥刘洋这些都是我们的榜样。

我读了《送小鱼回家》这篇文章，心里不由升起一股爱怜之心，那些被关在笼里的小动物，多么需要自由，想生活在美丽的大自然里。

我读了这篇文章，不由得想起我家阳台上那被关在笼里的小鸟，想将它放回大自然，可它也是我辛苦才养大的，我那么喜欢它，爱它，舍不得它！可关在笼子里却无法让它感受到在天空中自由翱翔的感觉，无法体会到鸟窝那别样的温暖。我仿佛理解它是那么渴望回到大自然的怀抱，呼吸大自然的自然空气。小鸟无奈的望着从空中掠过的鸟群，哀鸣几声是那么伤心，凄凉与绝望。我下定了决心，要将他放归大自然，我刚准备打开笼门时，小鸟就在窝里扑腾起来，仿佛知道我要放它回家了，那么激动、那么兴奋。我慢慢打开鸟笼门，它便跳过来，站在门框上，探出头左右瞅瞅，好像还有一点不相信和迟疑。我说：鸟儿，飞吧，回到你渴望的地方去吧！自由的飞吧！我眼泪不由自主地流了下来。小鸟展开翅膀，蹬腿扑的一下飞了出去。还不忘回过头来望了望我，我笑了笑，看着它慢慢地从我的视野里消失。那飞翔的身姿是那么美丽、自然。

我们要爱护那些小动物，但更不要忘了去保护环境，给小动物更加美丽的家园。

我走在马路上，看见了一个垃圾袋，本想不去理它的，脑子里产生了捡与不捡的思想斗争，可突然想起那篇文章，觉得捡拾垃圾袋虽是微不足道的小事，如果每个人都这么想，都不去管它，那我们生活的环境多脏呀！我迅速把垃圾袋捡起，扔进了垃圾箱。

同学们，我们是好学生，一定知道一句话保护环境，从我做起，我们只要齐心协力，时刻保留一颗爱心、善心，去保护大自然，善待一切生命，那地球就会变得更加美丽，世界变得更加美好。

五年级:禹智涵

鱼和鱼竿的读后感

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。鱼和鱼竿的读后感应该怎么写?

鱼和鱼竿的读后感篇一：

从前，有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐：一根竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一人要了一篓鱼，另一人要了一根鱼竿，然后他们各自走了。

得到鱼的人就在原地用干柴搭起了簧火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转眼间，把鱼吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步一步艰难地向海边走去，可当他看见不远处蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开了人间。

我想：如果这两个人得到一根鱼竿和一篓鱼后，他们不是各奔东西，而是商定共同去寻找大海，他们每天都只煮一条长者恩赐的鱼，然后经过遥远的跋涉，我相信总有一天他们会来到海边，从此可以开始捕鱼为生的日子，最后过上幸福安康的生活。

拿了长者恩赐鱼的人，他只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;拿了长者恩赐鱼竿的人，目标虽然高远，但也要懂得面对现实。因此，只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功的人。

鱼和鱼竿的读后感篇二：

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

短期目标和长期目标的关系。短期目标是可以维持长期目标实现的物质保障。长期目标可分解成N个短期目标。从而使长期目标变成可以实现的计划。

如果说个人如何对待理想和现实的态度在很大程度上决定了一个人能取得多大的成功的话，那么，对于一个企业来说，管理者对待企业经营的理想与现实的态度则在很大程度上决定了整个企业能生存得有多好和能走多远。在这中间，管理情境中经常出现的管理者理想和现实脱节的现象已经成为提高企业管理效率的重要挑战之一。

企业文化和企业目标。一个正规的企业都会有它。它是使一个企业上下同心的工具。可以应用到不同领域，都会起到积极的作用。比如：我们能有现在的生活，与毛主席在思想方面的正确引导有决定性的关系。

对于理想型管理者来说，即便是面对经营困境仍雄心不减，但在激动人心的发展目标与乏善可陈的资源和能力的鸿沟前却一筹莫展。他们更关注于管理控制的感觉，忽视管理的实际效果，一般倾向于追逐新潮进行管理工具的高消费。他们对下属的满意度极低，认为缺乏合格的下属来领会和贯彻管理者的意图，但下属又往往感觉追赶不上领导飞快的脚步。由此导致的后果是发展目标流于纸上谈兵，不良沟通带来决策权力愈加集中，工作效率更低，员工积极性丧失，人员流失严重，企业赢利能力下降，公司长不大，如果适逢行业整体低迷更可能突然死亡，只能四处求助，频频救火。

这是制约一个企业发展的普遍现象，甚至是致命伤。管理者不能不管，也不能管的太多。要学会培养人才，让他们学会独立思考，独立解决问题，最终能独挡一面。当然这前提是让他们和管理者有共同的宏观发展理念，及企业文化和企业目标。

如何形成一个企业的凝聚力，不是只只靠丰厚的待遇等物质方面的刺激，更应在此基础上发展精神方面的刺激。比如，给以发展机会，在适当的时候给予表扬、肯定等。领导真的是一门艺术。

中国人有一个特点，就是你要骗中国人太难了，中国的员工智商都很高。他说的跟想的可不一样，所以中国人累就累在这里，他说什么，你得想想：他是不是真的这么想的? 越是这样，越需要你行动的持续一致来证明，进而感动他。这是最必须的一个东西，理想跟现实脱离的话，企业就会搞垮。

几千年的中国历史，使得中国人喜欢掩饰、压抑自己。甚至怀疑身边的所有人。这也是让彼此都有一个明确的目标的重要性。这就要看这个企业对企业文化的重视，和对员工这方面的培养的程度等了。

同样，理想和现实表现在产品市场上，追求的东西恰恰可以转化为工作动力。价值观本身就会指导产品跟社会交换的关系。良好的理想和追求不仅表现在产品的经营上，也表现在管理的风气上。因为管理的风气可以潜移默化到员工中去，你的管理成本会大大的降低，你会有更多的新人，包括你人员的流动、培养人才的关系等，都会越来越顺畅，内部管理上也是这样。

所以两者不是很矛盾的东西。终极目标不一定是永远达不到的，有一些目标虽然永远达不到，但你可以推进它。

这个故事并不能完全概括现实生活中遇到的所有问题。还需要自己对生活中遇见的事进行深思，发现它们背后隐藏的真谛。只要善于观察、思考、总结的人，才能成长。

你必须把这条鱼放掉读后感500字模板

在阅读作品时，相信很多读者都沉浸在他的故事情节当中。写读后感没有固定的套路，关键就是要做到观点鲜明，感想深刻。哪些好的作品的读后感值得借鉴呢？读后感大全的编辑现在推荐你阅读一下你必须把这条鱼放掉读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！

你必须把这条鱼放掉读后感【篇1】

今天我们学了一篇新课文叫《你必须把这条鱼放掉！》给我印象深刻最深的是主人公汤姆父亲的一句话：不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！

不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。规定面前人人都是一样的，就象我们是学生在学校就要遵守学校的规定。举个例子说在上课时如果发言就必须举手经过老师的同意才可以。但是有的同学认为自己会就在下面任意的说话，这个就是不遵守规定的表现，同时也是不尊重老师。另外有时老师不在让我们自己做作业或者自习，刚开始还可以，但时间长了同学门就没有那么的自觉了，有讲话的，有玩的。不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！这个时间就成了一句空话。

不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！这句话是让大家在任何时间都要自觉去做的。一切从小做起，长大了才能成为一个遵守公德的人。这就是我对本文这句的理解。

你必须把这条鱼放掉读后感【篇2】

今天我们学习了《你必须把这条鱼放掉！》这篇课文，其中的一句话不管有没有人看见，我们都应该遵守规定给我留下了很深的印象。

我对这句话的理解是：每个人都属于社会，应该遵守各种规定。有人监督时，我们能做到；没有人看见时，我们也应该自觉遵守规定。这是个人的素质的体现。无人监督时便不遵守规定，不仅损坏了自己的形象，有时也会受到伤害。比如：妈妈给我下了几条规定，要是我一个人在家的时候，陌生人敲门不许开门，不许我玩水和碰到电，在家要认真写作业，不许玩。每天晚上妈妈要是出去送货，我就一个人在家写作业，妈妈不在家的时候，我也一样认真，从不调皮，每次妈妈回来我作业都写得差不多了。妈妈回来总是夸我写作业好，说我一个人在家她很放心。不管妈妈在不在家，我一样都遵守规定，不给大人添乱。

学习了这篇课文，让我懂得了任何规定都要认真遵守，如果不遵守最后受伤的还是自己。

你必须把这条鱼放掉读后感【篇3】

我最近读了《你必须把这条鱼放掉》的文章，文章中描写意境的句子我很喜欢，如：一天晚上，夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。爸爸和汤姆摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。我仿佛也身临其境来到小岛。在这样美的环境里，钓鱼的人是多么享受啊！我读文章的时候觉得不是在读文章，而是在欣赏一幅画，一幅动静相结合的山水画，不过文中的人是白脸、蓝眼睛、高鼻梁的外国人，真是中西合璧！

文章中的细节描写也很精彩，如汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处，鱼饵划破水面，沉入水底，湖面泛起了一圈圈银色的涟漪，湖面渐渐恢复平静。多么生动的语句，成功的细节描写，仿佛不是汤姆在钓鱼，是我，是我因为每个星期天都很忙，写作业，做练习，还要听妈妈的教育课，总之没有我特别独立的自由空间，总是受到监督，所以，我的最爱钓鱼手艺根本得不到锻炼，已经有点生疏了。当我读到这里那熟悉的步骤历历在目，也勾起往日许多美好的回忆

文中爸爸的话意味深长，他说：孩子，你必须把这条鱼放掉！因为你不是在规定的时间钓鲈鱼。刚开始我觉得爸爸很傻，好不容易钓到的鲈鱼，就这样放掉，真是的，何必这样？还是不理解。再听了爸爸的后边的话，让我觉得惭愧，心里很难过的，我是一名少先队员，竟然想着自己的利益，不顾制度，为了一条鲈鱼，还越想越自责，我不由地反省自己的行为。如果我们每个人都来遵守制度，我们的国家该多么和谐，人与人相处该多么和睦！

逆行的鱼读后感11篇

时间不停地流逝，匆匆地淘走了一些沙子，但是却留下了一本珍珠般的图书。在读完这本书之后，我被作者的文笔所折服。要真正理解这个作品，需要不断地感受作者的书写。那么，怎样才能写出一篇合格的作品读后感呢？读后感大全的编辑结合您的要求，写了这篇有趣并有用的“逆行的鱼读后感”，希望能对您有所帮助！

逆行的鱼读后感【篇1】

看到书面上一个奔跑的男孩，而且是逆风跑的。我猜测这人可能就是“鱼”了吧。

打开第一页，看到了作者的寄语。读完以后，心里很不理解。这些跟题目有什么关系吗？我找到的关系就是鱼和动物。

看完这本书，感触很深。知道了一种鱼，叫大马哈鱼。原来我也听我妈妈讲过大马哈鱼。但这一次又让我重新的认识了大马哈鱼。大马哈鱼是从江河淡水中出生的，但是他们是在大西洋里长大的。在海里待四年左右，再逆水回到了自己的“故乡”，到那里产卵。产完卵就死了。这就是大马哈鱼的一生。

读完这个逆行的鱼，我有几个问题：1.那个少年和少女出走的原因是是什么？我猜测是因为高考没有考好，他的爸爸妈妈说他。他一气之下就离家出走了。根据是后面他们说了有关高考前的事，说明他们是高考过后才出走的。2.我想对大马哈鱼有更多的了解。于是，我上网查找了“大马哈鱼”。可是，网上的名字并不是大马哈鱼，而是麻哈鱼。3.为什么作者要写两个人物？一男一女。而他们的遭遇应该也差不多。4.他们为什么要回去？是因为被大马哈鱼感动了，还是因为什么？

当他们看到一条勇敢的鱼逆流而上的时候，被那条鱼的勇气震惊了。因为小小的一条鱼竟然拥有着这么巨大的勇气。这种勇气值得我们学习。

逆行的鱼读后感【篇2】

读完这篇《逆行的鱼》，我有许许多多的感想要说。

在这篇《逆行的鱼》里，我发现动物也是有情感的。

这本书让我印象最深的是“猫和我”这个故事。一只猫，为了它的主人辛勤而努力的工作，为主人驱赶耗子。但这却不能改变这只猫的命运，原本，我以为猫会快快乐乐的活到死。可是，它的主人却因为一次不明不白的“鸡雏被偷”事件而怀疑猫。但是，谁又料到这只猫根本没有偷吃鸡雏，反而惨死在煤铲之下。我认为，这个故事不仅反映了猫的忠诚，而且还在暗示着人。人因为冲动，而不惜杀死一条生命。

其次，就是“灰利在前我在后”这个故事。故事中的灰利是一只狗。同“猫和我”一样，这只狗也是有着悲惨的命运。这次的悲惨，不是因为它的主人，而是因为它的年代。灰利跟它的主人关系很好，每天的午饭，灰利都会得到一半。但是，在那个特殊的年代，那种特殊的人，那种一点都不公平的规则，灰利就没能幸免。我为灰利的命运感到不公，又为它而感到可惜。

如果我们可以养这些可怜的动物过上我们的生活，让这些小动物不再受别人欺负，甚至还有好多人觉得那些为人们默默奉献的动物老了，没用了，就抛弃他们了，这是多么恶劣的一个行为啊！我们应该做的就是关怀一下身边的它们。

这就是我们与那些可怜的流浪狗的区别，我们应该去看一下周边的这些动物，我们应该平等对待每一个生命。

逆行的鱼读后感【篇3】

读了《逆行的鱼》这本书，我认为这条鱼它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很远，可最后得到的却只是死亡，我亦觉得死得其所，也觉得它还是没有达到自己的愿望，它没有方向，它一直坚信着能游的远游到更大更高的地方，对我而言，我有方向却没有它这样的精神。

这条鱼它同时也寄托了一种感情，那就是对自由和尊严的向往。每个人就好像这条鱼，渴望着自由，急切的盼望着看到外面五彩斑斓的世界。它从浅滩到激流，也躲过了湖泊的重重渔网，也逃过了无数水鸟的追杀。它就像一直在死亡边缘徘徊游走，它逆行的游过了瀑布，穿过峡谷。经过了各种陡峭的山涧，游过那些山涧的缝隙。它终于到了高原，可瞬间就结了冰，意味着它的旅程就到此为止了。

它在游走的过程中，看到了许多美丽的风景，年轻人也许会说它死得其所，而老年人会说它没有方向，最后就只有死亡了。我这样觉得，它追随自由的脚步，在旅程的惊险中度过了许多难关，即便它没有在高原结冰死亡，那它有想过自己最终的落处吗?亦或是没有吧，拥有对自由的追求也要有远大的方向，这样你也许就能真正享受到和自由在一起的那种喜悦了。

它仅是一条鱼，如若它是人呢?它是一条游得不快的鱼呢?其实它就像人一样，它中途的喜悦就是各种鱼对它的加油欢呼为他骄傲。比起其他那些没有精神没有方向的人啊，它真的很棒了，我亦觉得我连一条鱼都不如。

快点行动起来吧，我相信你也想看遍美丽的风景，想追随自由轻盈的脚步，想享受众人的欢呼和祝贺。经历磨难终会见彩虹。

逆行的鱼读后感【篇4】

《逆行的鱼》，讲的是关于动物的故事，作者留下的这一段寄语是想告诫我们，珍惜所有的动物，不要让动物受伤!这本书里全部记载着许许多多关于动物的故事，这其中，让我最喜欢的故事就是这一篇：狗标本。

狗标本这个故事让我刚开始读的时候感觉到有点生气，也不知道为什么，我对这个柳老师十分反感，柳老师动不动就哭，让人感觉到她非常的懦弱!不管遇到什么事情都会以哭泣的方式解决问题。然而，同学们也像柳老师一样，每当柳老师哭的时候，同学们也会跟着哭。哪怕是遇到小小的挫折。

因为主人公在课堂上反对柳老师的哭泣，柳老师带着同学们来到了主人公的家里，做了一次家访。为什么柳老师不考虑一下为什么主人公要反对自己的哭泣呢?柳老师因为主人公的反对，所以很讨厌主人公。我觉得这是不应该的。

一次偶然的机会，主人公遇见了真的你店的老板，老板送给他了一个狗标本，可以看透别人的内心!

这篇故事告诉我们，不要遇到小小的挫折就流眼泪，不要遇到困难就以哭泣的方法解决，到最后肯定是解决不了的。

逆行的鱼读后感【篇5】

学校给我们推荐了一本书，叫《逆行的鱼》，我心中顿时冒出几个问题：鱼为什么会逆行呢？鱼不都是顺流而下的吗？带着这几个问题，我去买了这本书。

这本书的作者是常新港。常新港是一位生活于白山黑水间的着名儿童文学作家。他出版的《逆行的鱼》、《麻雀不唱》、《伤花落地》等六十余部作品都获得多项大奖。

《逆行的鱼》这本书其实是一个故事集，讲的都是一些小孩子的故事。如：《在拥挤的人群中》讲的是一个这样的故事，女生陈悦的学校要举办一次大扫除，家长们都要来，来了几个家长就奖励几个红旗。陈悦的父亲来了，看见班里同学的家长都是当大官的。在分配任务时候，班长的父亲王经理给了陈悦爸爸一个危险的任务，擦吊灯。当陈悦爸爸站在高高的椅子上时，王经理并没有扶着椅子，而是打电话去了，结果，陈悦爸爸重重地摔了下来。陈悦问王经理为什么没有扶着椅子，可王经理说他一直扶着椅子，陈悦非常气愤，只好自己把爸爸送去了医院。

第二天，陈悦发现自己没有得到红旗，班长说你爸爸才来了个十几分钟也叫做劳动？陈悦哭了，很伤心地哭了。

其他故事也都是差不多，都是讲一些小孩子受到别人的排斥，没有得到公正的对待。我觉得他们很可怜，他们在逆境中行走，作者把他们比喻成了鱼。我终于明白了题目的含义。我觉得作者写得很好，文笔很好，故事情节引人入胜，建议大家也去看看吧。

逆行的鱼读后感【篇6】

我有幸地读了一本名叫《逆行的鱼》的书，这本书是出自常新港这位作家笔下的。在介绍这本书之前，先要了解一下这本书的作者：常新港，1957年出生，现为黑龙江省作协专业作家，中国作家协会会员。出版长篇小说十三部，从1983年开始有《全国优秀儿童文学》选本，到2003年为止，是全国惟一一位每年都有作品入选的作家。同时他是全国少有的，黑龙江省唯一并多次获得全国儿童文学最高奖的作家。《文艺报》、《文学报》、《光明日报》、《中国儿童文学选刊》、《中国当代作家评论》《当代文坛》《中华读书报》《中国儿童文学》等三十余家报刊专章评价常新港的作品，并给予了很高的评价。所以让我们一起走进这伟大的作家笔下的这本书《逆行的鱼》。

其中，我最喜欢《逆行的鱼》这篇了。这篇故事讲的是：一个离家出走的小男孩偶然看到一群大马哈鱼逆水而上，游回故乡产卵，让他悟出了人生道理，从而回到了他生活了十七年的家。

逆行的鱼读后感【篇7】

动物，是一种跟人类平等的生命。我们不能忽视，不能轻视，更不能蔑视这些生命。相反，我们要像《温柔天才》给我们的提示那样，珍惜它们的生命。一只狗，能为了主人而放弃自己的生命。一头牛，总是默默的为主人奉献……许多动物都在为人类而牺牲、奉献。因此，我认为动物也是伟大的。

这本书让我印象最深的是“猫和我”这个故事。虽然这本书中有许多动物的感人的事迹，但我还是不能忘怀这个故事。一只猫，为了它的主人辛勤而努力的工作，为主人驱赶耗子。但这却不能改变这只猫的命运，原本，我以为猫会快快乐乐的活到死。可是，它的主人却因为一次不明不白的“鸡雏被偷”事件而怀疑猫。但是，谁又料到这只猫根本没有偷吃鸡雏，反而惨死在煤铲之下。我认为，这个故事不仅反映了猫的忠诚，而且还在暗示着人。人因为冲动，而不惜杀死一条生命。这样的行为，实属愚蠢。

再其次，就是“跛脚羊”了。跛脚羊跟前两个故事的动物一样，都是非常悲惨的命运。它一出生，仿佛就暗示着它的一生不会有好运。抢不到自己妈妈的奶，只能看着别的兄弟姐妹吃奶。但是，它却意外地获得了主人的眷顾。我本以为这只羊在见到兄弟姐妹那样的情景后会对其他的羊不屑一顾，然而，我错了。在遇到水源时，它必须等其他羊过来它才肯饮。这是多么伟大的一种精神啊，甚至连有些人类都不具备。结果，在一次不小心中，它惨死在了别人的刀下。

永远都不要觉得动物不如人类，人类，有时候甚至比不上动物……

逆行的鱼读后感【篇8】

也许有些人会羡慕别人有多幸福，而自己从来不会感觉到自己，才是最新服的那一个，而自己的幸福往往都在别人眼里。会偶看一看，那些折了腿的狗，那些羽毛脱落的鸡，那些得不到父母关爱的留守儿童，那些身不由己的看家狗……现在回头看看自己，自己是多么的幸福呀。

同时在此刻，我们也应该去关爱他们，她们是如此的可怜，我们要去关爱这些可怜的人。

但是好多人只知道欺负他们，起伏这些弱小的动物。这次，我悟出了一个道理：生命的价值是一样的，只是人类看待他们不一样。我来讲一个故事：

一个人杀死了一群小小的蚂蚁，大家看了都大声叫好，一个人踢死了一只狗，却被判有期徒刑２天，这就是人类看待生民价值的不同。

世界之所以有卑贱之分，就是因为有了人类的价值观。世界上没有绝对性的公平与不公平，但是又相对的公平与不公平。我觉得小说中“阿不”就做的很对，我们应该去体验一下那些流浪狗的生活。

我们应该去体验生活，自己住着那么奢华的楼房，吃着上等的食品，睡着柔然的床，看着宽频的彩色大电视；而那讯流浪狗只能住在臭哄哄的垃圾堆里，吃着别人剩下的东西，谁在冰冷的窟洞里，看着只有黑白色彩的电视（狗的眼睛呈现的色彩是黑白的）。

这就是我们与那些可怜的流浪狗的区别，我们应该去看一下周边的这些动物，我们应该平等对待每一个生命！

逆行的鱼读后感【篇9】

在暑假的时候，我读了一系列老师推荐的书，老师推荐的，不用说都是比较好的书啦，于是我翻开了其中的一本，叫《逆行的鱼》的一本。

这本书很短，至少对我来说很短，一天闲的时候，就翻翻看。看着看着，就觉得这本书很好看，在椅子上翘着二郎腿看，在沙发上躺着看，在床上趴着看……也就两三个小时就看完了。

在读完这本书后，我发现全部都是讲有关于动物的文章，其中令我感触最深的是一个叫《狗标本》的文章，从这篇文章中我了解到了有些人是多么的邪恶，竟然下毒杀死了一只狗。当然也有不是这样的，至少我不是这样的。

还有一个我也比较喜欢的文章，名字叫《疯狂》，这篇文章是以一只毛毛虫的角度来写的，我从这篇文章中了解到了动物会为了自己的亲人朋友舍命，但是人类当中这样的人多吗？毛毛虫会知恩图报，人类当中这样的人多吗？

我觉得这本书是带有讽刺人们的味道的。

逆行的鱼读后感【篇10】

《逆行的鱼》一共有十四个故事，在十四个故事中的动物里，我最喜欢的是《逆行的鱼》。书中讲述了一条鱼逆流而行，穿过山涧，挤过石隙，终于游上了高原，然而它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被结成了冰。一位年轻人感叹道：这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，穿得远，穿得长，穿得久。一位老者却为之叹息，它只有伟大的精神却没有伟大的方向，最后得到的只有死亡。而我宁愿做那条勇敢的鱼。

人活着就要有目标、有理想，向着理想勇敢前进。如果只是带着试试看的心态，那么最后只会以失败而告终。尝试纯粹是一种借口，还没有做就已经找好了退路。所以，面对理想，只有两种选择：做，或者不做。那鱼是勇敢的，它做到了，成功了。虽然最后没能为自己的成功欢呼雀跃，但它却引得人们赞叹，被人们景仰。也许，它可以留在大海里活得更久，但它只能溶于大海，做无名的一条鱼，终老之后尸沉海底。所以我们也要像那条鱼一样勇敢地向着目标前进。

逆行的鱼读后感【篇11】

读完这篇《逆行的鱼》，我有许许多多的感想要说。

在《逆行的鱼》这本书中，作者利用拟人的修辞手法，完整的，生动的描绘出来了在动物眼中的世界。在这本书里，几乎没有一篇文章是讲述人的心理世界的，作者想通过这样的写法来写出人与动物之间的关系是均衡的，不是不一样的。这本书里处处都有动物的身影。这些动物都和人一样，富含情感。它们也会爱和恨以及其他的人类都拥有的情感。情感是所有活物都拥有的东西。在这本书里，作者喜欢用不能说话的动物之口说话，试图让我们相信动物也会说话，或者可以来倾诉、批评或赞扬某些人或某些物。在《狗标本》这篇文章中，借用一只悟性极高，可以看透人们内心的狗，用一个极其感人的故事，指责那些欺骗自己，欺骗别人，找不回自己，光做坏事的人。虽然最后那只狗被做成了狗标本，但是还是可以为人世间树立一个榜样。以逆行的鱼--一条条在黑龙江往上流而上的大马哈鱼，来赞扬那些在人世间奋勇向前，不惧怕，而逆流而上，往巅峰冲去的人。在《我要拍电影》这篇文章中，小主人公在脑海中想出了的一个电影情节：来借助了世界的狗们，指责那些不在心里想一想就乱说话，喜欢乱骂人的人。

作者巧妙地通过动物的情感和它们心中的世界，来讲述了人世间的那些最最真实的事和物。

解放战争读后感：人民是决定历史走向的力量

解放战争读后感：人民是决定历史走向的最终力量

军旅作家王树增创作的《解放战争》，与其说是一幅军事战争的历史画卷，不如说是一篇记录着我们前辈们精神历程的壮丽史诗。重温那段波澜壮阔的历史，让我们又有了一份新的感动和体验。感动的，不仅仅是书中对战争细节的揭秘或革命浪漫主义精神宣示，更多的是体验到了书中所揭示的一个人类历史发展永恒不变的规律——人民是决定历史走向的最终力量！

解放战争在世界战争史上堪称奇迹。内战初期，国民党各个方面的实力都大大超过共产党。在军事方面，国民党军队达470万，装备精良；而中国共产党领导的人民解放军只有127万，且装备简陋。无论是国民党内部，还是当时的世界舆论，都认为这场战争的胜负没有悬念。可战争却在短短的4年里来了个大翻盘。国共军事力量对比如此悬殊，为什么中国共产党能以弱胜强取得最后的胜利呢？所有这一切根本无法用军事理论去阐释。但偶然中体现的却是历史发展的必然。其根本原因是，中国共产党代表着广大人民的利益，团结了要求实现国家统一和民族独立愿望的先进知识分子、工人、农民、民族资产阶级等一切革命力量，实行了符合中国人民要求的一系列政策。

在政治方面，共产党所主张的政治理想，就是建立一个自由民主的中国，抗战结束之前，毛泽东就说过，我们要建设一个这样自由民主的中国，即：“在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的，同样是联合性质的民主的政府，建立一个自由、独立、民主、统一和富强的新中国。”在经济方面，我党的土地政策使农民真正成为农村和土地的主人，极大地调动了农民的革命积极性，参军支援前线成为热潮。正如毛泽东所指出，“我们的解放战争，主要就是靠这一亿六千万人民打胜的。有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利。”在延安的时候，外国记者曾经问过毛泽东说：“你能不能和国民党军队作战当中取胜？”毛泽东给的回答，根本就没有提到“军队”两个字，他说：“那就要看我们的土地改革工作完成得好不好。蒋介石肯定要失败，因为他反对农民的土地要求，如果我们能解决土地问题，我们就一定会胜利。”而这也正如作者所言：“这场战争与其说是军事的胜负，不如说是共产党以土地改革为引领，逐步获得民心的过程，是人民对战争双方作出了胜负的选择。”淮海战役时我们只有60万人，国民党有80万人，但共产党背后有500万老百姓的支持！在世界战争史上，没有哪一支军队像中国共产党领导的军队那样身后会有那么多的民众奋力支持。“在所剩无几的境遇里甘愿倾其全部的百姓，是共产党官兵刻骨铭心的依靠和难以忘怀的归宿。”

人民的选择，以及人民何以作出这样的选择，是《解放战争》一书所承载的重要命题。正是人民的选择和支持使中国共产党赢得了胜利。审视这段历史给我们最大的启示是：战争中作战双方军事较量的背后，其实是政治的较量和人心向背的较量。“中国共产党自诞生之日起，就把为广大人民谋福祉作为党的根本宗旨。在创建新中国的艰难进程中，共产党人高举理想的旗帜前赴后继，其为民族独立和解放而奋斗的理想，为建立一个民主、自由、平等的中国而奋斗的理想，赢得了中国最广大人民热诚而坚定的拥护，而人民一旦认清他们的社会理想，迸发出来的推动历史前进的力量是无比巨大的，足以摧毁一个旧秩序并创建一个新世界。”

铭记历史，是要鉴往知来。当今的中国，正在经历着又一场广泛而深刻的历史性变革。面对复杂多变的国际国内形势，我们如何才能打赢这场“攻坚战”、“持久战”呢？历史已经给出了答案，那就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、改革发展的成果由人民共享，只有这样，我们才能克服一切艰难险阻，始终立于不败之地。

放走的鲑鱼读后感

放走的鲑鱼读后感 篇1

放走的鲑鱼读后感 篇2

放走的鲑鱼读后感 篇3