寒号鸟读书心得

编辑推荐：寒号鸟读书心得范文

最近我学了一篇文章，叫《寒号鸟》，秋天到了，喜鹊们都忙着做窝，而寒号鸟却只知道出去玩耍，玩累了就回窝里睡懒觉。今天推明天，明天推后天，始终没有做窝。冬天来了，大雪纷飞，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

我平时也是一只“寒号鸟”，做事情总是拖拖拉拉，今天的事情推到明天，明天的事情推到后天。妈妈总是说我，你及时完成这些小任务，就有充足的时间做些自己想做的事情了。可是我任性地不听从妈妈的话，什么事情都是完成得很晚。

读了这个故事，我想起了学过的那首诗，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”从中我也更加懂得了，做任何事情都要今日事今日毕，不能养成拖沓懒散的坏习惯，否则，就会像寒号鸟那样一事无成。

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编辑推荐：《秘密花园》读书心得之四

俗话说的好“书读百遍，后感奇义自见”。今天我读了一本英裔美国女作家弗朗西斯·霍奇森·博纳特写的《秘密花园》。

书中主要写了一位长相难看、脾气古怪的小女孩玛丽在英国一座大庄园内经历的种种离奇、有趣的事。她父亲是一个在印度工作的英国官员，母亲是一位大美人，他们经常不在家，她只能跟奶妈和仆人们在一起。有一天她的全家人都得了一种名叫霍乱的病都死了，可只有玛丽没有得病没有死，后来人们把她送到她的舅舅克兰文古老大庄园的家里，克兰文是一个冷默、脾气很不好的人。在克兰文舅舅家她认识了善良的玛莎、玛莎的弟弟狄肯、玛丽的表哥柯林和农夫。宅子外面有一个大院子，院子里有许多小的花园、菜园、果园。克兰文的老婆在花园里碎跤而死了，所以把花园的门给锁了起来，不让人的进入。又把家里所有的房间给锁起来，玛丽和她的小伙伴们在无意中看到了花园，她和小伙伴把花园整理成以前一样美丽的花园，克兰文看到后非常的高兴，脾气也变好了。

这个故事告诉我们人要开朗不要自卑不能任性，人人之间要相互帮助，不然会有更大的丢失。

编辑推荐： 论语读书心得简短 220字

论语读书心得【篇一】

司马牛曰：人皆有兄弟，我独亡！

子夏曰：商闻之亦：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？

尽管这段话不是出自孔子之口，但也代表了《论语》所倡导的一种价值观念：

人首先要能够正确面对人生的遗憾，要在最短的时间内接受下来。不要纠缠在里面，一遍一遍的问天问地，这样只能加重你的痛苦。

第二个态度是，要尽可能的用自己所可以做的事情去弥补这遗憾。

一种遗憾其实可以被放得很大很大。放大遗憾的后果是什么呢？来自一个报刊的记载，写的是英国著名网球明星吉姆·吉尔伯特的故事。

这个女孩子小的时候经历过一次意外：

一天，她跟着妈妈去看牙医，这本来十分很小的事情，她 以为一会就可以跟妈妈回家了。但是我们知道，牙病是会引发心脏病的，可能他的妈妈之前没有检查出来存在这种隐忧，结果让小女孩看到的事惊人的一幕：他的妈妈竟然死在了雅克的手术椅上。

这个阴影在他的心中一直存在着。也许他没有想到要看心理一道横，也许他从没有想过应该根治这个伤痛，它能够做的就是回避、回避、永远回避。在牙痛的时候从来不敢去看牙医。

后来他成了著名的球星，过上了富足的生活。有一天被压痛折磨的实在忍受不了，家人都劝他，就请牙医到家里来吧，咱们不去诊所，这里有你的私人律师，私人医生，还有所有人陪着你，你还有什么可怕的呢？于是请来了牙医

意外的事情发生了：正当牙医在一旁整理手术器械、准备手术的时候，一回头，吉姆·吉尔伯特已经死去。

当时伦敦的报纸，技术这件事情是用来玩这样一句话评价：吉姆·吉尔伯特是被四十年来的一个念头杀死的。

这就是心理暗示的力量。一个人的遗憾能被放大到多大？它可以成为你生命中的一个阴影，影响到你的生命质量。

当然很多人不见得会面临上述这种极端的例子，但你们一定听过这样的说法，一个人在愤怒或忧虑时，如果用一个测量仪检测你呼出来的 空气，它是灰色的，其中的二氧化碳会特别多，所以，长期困扰于人生的遗憾中而不能自拔，对一个人的生命质量是会有所损害的。

既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么样的心态来对待这种缺憾就非常重要了。心态不同，也许会带来完全不同的生活质量。

论语读书心得【篇二】

《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。细细品来，孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。

君子是一个意义深刻的词。从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等，感觉君子就像个呆呆的人似的。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都体现了君子的优良品质。孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”。

在孔子眼中一个可以称为君子的人一定要有一颗宽容待人的心。蔺相如以宽容之心对待廉颇的刁难，展现了君子的博大胸怀。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”由古至今的名人雅士，那些品德高尚、学识渊博的君子们哪一个是没有宽容坦荡的胸怀呢？与君子相对的当然就是小人了，小人并非是坏人，只是素质没有君子高罢了。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物质地位往往与小人相差甚远。毛主席说过：“小人累君子，君子当存慈悲之心以救小人。”可见君子的物质生活是那么的悲惨！

君子还应讲求诚信。子曰：“人而无信，不知其可也。”一个没有信用的人，在社会生活是很难立足的。“道千乘之国，敬事而信……”治理国家也应该讲求诚信。季布“一诺千金”使他免遭祸殃。可见，讲求信用不但是君子有的品德，还能给人们带来福运。

当然，作为君子还应当有很多别的品质，比如善于反省，敏而好学，虚心求学，不耻下问。还要胸怀天下，以天下为己任。要注重礼仪，不做违法乱纪的事等等。尽管并非孔子的所有思想观念都与我们现代社会相符合，但是在《论语》一书中所讲的做人道理值得我们去反思，去学习。

论语读书心得【篇三】

最近，我读了不得一本《论语》。刚开始，我觉得没意思，就没在意。下午，闲着没事，我随手翻了翻，觉得有点趣，就静下心来认真地读了几篇。我是越来越喜欢这本书了，其中第一篇给我的印象最深，文章这样写道：“学而时习之，不亦说（同悦）乎？”意思是说“学习以后，能在必须的时候温习它，不也感到很高兴吗？”这正是我学习上就应做到的。

在学校，老师每一天都会给我们讲授很多知识。我没有过目不忘的本领，时间一长，就会忘记许多。如果经常翻开书温习一遍，就能牢牢地记住。记得有一次听《超强记忆学习法》电视讲座，那位老师这样教我们：一堂课下来，下课时用三十秒回忆本堂课学习的重点；一天下来，花三分钟回顾这一天学习的重点；一周下来，花十分钟回忆本周学习的重点；一个月下来利用一小时回忆本月学习的重点。他所说的正是“学而时习之”的道理，学习的乐趣正是因为记住很多知识而得到快乐，也就“不亦说乎？”了。

我爱读书，更爱读《论语》这样的好书。它让我懂得了许多做人的哲理。

论语读书心得【篇四】

《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这就是教育我们要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。

对于政治来讲，要想成功的治理国家需要什么？答案是得民心，若想得民心最好的方法是什么？只有仁。这一点儒家的选择是很正确的。子曰：“君子不器”。这是我非常喜欢的一句话。人并不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。人应该充分发挥自己潜在的才能，才能使个性获得全面的发展。孔子自己后来也实践了这一点，他后来收门徒三千，有教无类，可谓是一个伟大的教育家和思想家。子曰：“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格！

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”在今天这个浮躁而喧嚣，熙熙攘攘皆为利往的社会里，这种精神又是多么的难得！一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能真正得到体现，个人的人格才能得到彰显。

论语读书心得(篇五)

车鸣声渐渐的消失了，在一片黑暗中有一处亮点。拿起望远镜，只见是一位女孩在灯下津津有味地看着书——那就是我。今年，我在家中阅读了于丹的《论语》心得，使我收益非浅。以前，我知道孔子的思想的主体为儒家思想，而论语正是他和他的学生在日常用语及行为当中所表现儒家思想。由于论语的古文体我不怎么了解，所以我始终无法了解什么是儒家思想。

现在，当我看了于丹的《论语》心得之后，我渐渐的明白了什么是儒家思想，也从中有了些感悟。

所谓“儒家思想”指的就是以爱人之心调解与和谐社会的人际关系。但这种思想没有在需要的时候出现。

在现实社会中，当提到“爱人之心”时，有谁能保证自己面对各种人都以同样的心来面对。在富裕者的眼中，对于贫困者存在鄙视；在强者的眼中，对于比自己弱的弱者存在嘲笑；在拥有美丽外壳者的眼中，对于丑陋者存在厌恶；在健全者的眼中，对于残疾者、缺陷者存在耻笑；在………像这样的还有很多，人类连对任何人都用同样的心来面对都做不到，又怎么再提创造那“和谐的社会“呢？有怎么会因上述的那些人出现一些与和谐不相称的人。偷窃者可能曾只是贫穷者，但因富裕者的耻笑、看低。在走投无路的情况下，被逼跳入深渊；弱者可能曾只是努力成为强者中的一员，但因强者的嘲笑。在自卑中，渐渐丧失了斗志，堕落下去………人类是否想过，多少与和谐不相称的人是可以不产生的，有多少是被逼出来的。

古代若帝王没有好好治理国家，导致民不聊生，民也会起来反抗，大倒他，“水能载舟，亦能覆舟”这是千古的定理，拥有“爱人之心”的人们可以创造出和谐的社会。但“一颗老鼠屎，就会坏了一锅粥”呀，只要有一人不拥有“爱人之心”，那么就很有可能回祸及千千万万的人。当有千千万万的人不拥有“爱人之心”的时候，就无法创造出和谐的社会了。

也许你会问为什么一定要创造和谐的社会？因为和谐的社会是由拥有“爱人之心”的人创造的。只要是拥有“爱人之心”的人就不会是为非作歹的坏蛋，不会是……….只有这样人们才可以在安定、无纷扰的，这样的和谐社会中开心、安定的生活。只有拥有孔子的思想，才能帮助人类创造出理想中的和谐社会。“桃花源”一般的幸福社会。

为我们以后的和谐社会努力吧。直到出现和谐社会，向现实中的“桃花源”进发！！

编辑推荐： 女生贾梅读书范文优选160字

女生贾梅读书(篇一)

读了《女生贾梅全传》，我深深感受到了贾梅多姿多彩的生活。

按捺不住对书的渴望，轻轻翻开《女生贾梅全传》，一个生动的贾梅跃入我的眼前：可爱的贾梅、天真的贾梅、活泼的贾梅、心地善良的贾梅、有同情心的贾梅。看似平凡简单的女孩，却和她的小伙伴一起，演绎出一段段丰富多彩、让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和友谊的渴望。

也不知何时看完，轻轻闭眸，回忆着书中的一幕幕鲜活的场景和一个个感人的细节。

书中让我感到精彩的故事有两个：第一个是“禁烟活动”第二个是“母亲节的礼物”。这两个故事讲的都是贾梅对父母的爱，让我深深地感动。“禁烟活动”叙述的是贾梅的爸爸是位作家，喜欢抽烟。贾梅为了帮助爸爸戒烟，想了很多办法，与爸爸斗智斗勇。虽然最后爸爸戒烟未成，但贾梅的那份执着、那份爱却深深的触动了我。而“母亲节的礼物”这则故事主角依然是贾梅，配角换成了贾梅之母。讲了：贾梅的妈妈是个演员，但忽然有一天，妈妈失业了，伤心的妈妈不想让贾梅知道。但无意间，贾梅闯入了这个秘密，贾梅显得心慌意乱，随着母亲节的即将来临，贾梅决定送妈妈一份特别的礼物：一份清单。上面写着：戏服一套、晚礼服两套、爱她的丈夫一个、聪明的儿女一双……贾梅所写的清单是想让妈妈知道，虽然妈妈失业了，但比起清单上的无价珍宝、是微不足道的。也许是清单的魔力，也许是贾梅的爱，妈妈又复职了！这么一个亲情故事，怎不会撩动你的心弦？

读了《女生贾梅全传》，被贾梅对父母的爱给感动了，我不由想起了妈妈，想起妈妈在批评我时，我还翻翻白眼，不以为然；妈妈对关心呵护的时候，我还嫌妈妈唠叨。

此时，我也想到了“我爸是李刚”这句话，父母为了他呕心沥血，而他还胡作非为，没有回报父母，反而给父母添加压力。撞了人后竟然用老爸当挡箭牌，叫嚣道：“我爸是李刚，你们敢怎样？”总之，无论如何，我们要爱我们的父母！

《女生贾梅全传》是本好书，是一本值得你去看的书，更是一本值得你去领悟的书！

女生贾梅读书【篇二】

暑假里我读了一本书叫“女生贾梅”她乐于助人、心地善良从不自私、娇傲。她的好朋友然而林晓梅她们每一天放学都然而和个小伙伴一齐走回家的，看得出来，贾梅在班级里很会和同学们友谊相处。贾梅有一个特点：班级里的学生觉得一个人不讲义气，爱说脏话，可贾梅总然而比其他人特殊一些，总觉得他(她)根本不然而同学原本说得那样，反倒会跟他(她)沟通，很受那些同学的欢迎。

贾梅有一个哥哥;叫贾里，他总然而说贾梅这个不对，那个不对，可贾梅一点都不在呼他什么。她还有一个亲切的妈妈和一个有学问的爸爸。妈妈很疼爱她，几呼每次

睡觉都哄她，爸爸觉得她然而家里的天才，也很疼爱她。爸爸把贾里称做“阁下”，把贾梅称做“梅梅”，这样都然而爸爸很喜欢他们妈妈叫贾梅“宝宝”，每次吃什么饭都要问

贾梅要吃什么，贾梅要吃炸鸡翅，妈妈就炸炸鸡翅，贾梅要吃蛋炒饭，妈妈就炒蛋炒饭，看得出来，妈妈也很喜欢贾梅。

有一次，贾梅贾里的外公外婆在他们家住，因为贾梅和贾里的爸爸妈妈有事出差了，

所以只能让这两位老人家来照顾他们了，他们跟贾梅贾里说他们还有一个哥哥，他们都十分惊讶，说他哪，爷爷奶奶都说他死了。

我觉得这本书很吸引我，里面的每一篇故事都很精彩，这本书然而九十年代上半期最引人注目的少年小说之一，有一种能频频弹想读者心玄的情感魅力和艺术魅力。

女生贾梅读书(篇三)

这个星期一，我看了一本《女生贾梅》，这个贾梅是个平凡的初中女生，她心地善良，天真活泼。她生活在一个幸福的家庭中，她有一个双胞胎哥哥，叫贾里，说是哥哥，其实只比她大几分钟而已。贾梅在学校有一个好朋友叫林晓梅，她们经常一齐逛街，看电影，还迷恋过同一个歌星，她们还一齐去听过演唱会，她们好的就像亲兄弟一样。林晓梅很想上电视，而贾梅却不想引起别人的注意，她只想当个平凡的女孩。

贾梅的哥哥贾里虽然有时候对她很凶但他心里却是很爱贾梅的。有一次，家里说要回家，但哪里是真的回家，只但是说说而已。而贾梅却当真了，放学时就偷偷回家了。到家的时候家里黑漆漆的，贾梅以为是贾里在搞恶作剧，便把门打开了，然而里面却没人，贾梅慌了，这时她很害怕，她多么期望贾里在陪她。我看出了虽然兄妹俩经常斗嘴，但都彼此关心，互相爱护对方。每当贾梅被人戏弄或打骂的时候，贾里都会冲出来替贾梅主持公道，贾梅有时候没钱看电影，就会问贾里要，虽然贾里嘴上说不给，但过会就悄悄地塞进贾梅的包包里。可见贾里真是个刀子嘴豆腐心的人啊！

其实贾梅的父母以前还有一个儿子，只可惜生病死了，所以才生了贾梅、贾里。但父母并没有告诉他们兄妹实情，到此刻他们还不明白还有一个哥哥。一次偶然的机会，他们明白了还有一个哥哥，已经死了，贾梅找到了哥哥的照片，她看着照片，流下了悲哀的眼泪。贾梅从不明白自我还有一个哥哥，她为死去的哥哥感到悲愤。死去了，也没有人给他立座碑，照片就扔在黑暗的阁楼里，贾梅想：或许父母不想让我们悲哀，所以才不告诉我们的吧！

贾梅是个懂事的孩子，她并没有提起这件事，只为了不让父母悲哀，自我就装作没事人一样，但是夜里，她却在黯然落泪，自我卷缩在墙角的小床上。贾里听见了贾梅的哭泣声，他明白她在哭什么，所以没有打搅她，自我悄悄的睡了。

贾梅家的生活丰富多彩，酸甜苦辣样样俱全，她还有个哥哥，不像我们，天天独自云里来雨里去，很孤独，贾梅却有哥哥的陪伴，我敢肯定她的童年肯定充满哥哥无私的爱，充满了温馨，充满了甜蜜，我真羡慕贾梅啊，有这么好的哥哥！

女生贾梅读书【篇四】

当我合上《女生贾梅》这本书时，不由得发出赞叹：可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡的初中女生，却和她的伙伴们演绎吃一段既丰富多采又让人感慨万分的成长故事。这其中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……

本书作者以细腻的笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出了一个逐渐长大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。如“四味教室”这一篇，就把校园生活的酸甜苦辣写了出来：期末考试前堆积如山的作业——苦；为了让厌学的“宇宙”改掉厌学的情绪而举办了一场足球赛——甜；单元测验没考好让老师批评——辣；老师高超的改作业方法——酸。“荧屏小姐”写出了对美好未来的憧憬，渴望成为影星，于是就在影视界联谊会那儿等待“星探”出现。还有“丑女”把简亚平那种对亲情和纯洁友谊的渴望形象地描写出来。

《女生贾梅》让我体会到只有天真活泼、心地善良、富有同情心，即使在学业极多的情况下也可以不产生强烈的厌学或叛逆心态。

编辑推荐： 滥竽充数读书笔记100字

“少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功”书是钥匙，能开启智慧之门。开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智。一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会。优秀的读书心得在哪可以看到呢？下面是小编帮大家精心整理的《编辑推荐： 滥竽充数读书笔记100字》，欢迎参考，希望对您有所助益！

滥竽充数读书笔记【篇一】

《滥竽充数》讲的是齐宣王叫人吹竽，每次一定要听三百人合奏。有个性南郭的人请求为齐宣王吹芋，齐宣王很高兴，给他的钱跟其他吹芋人一样多。齐宣王死后，齐湣王继位。他喜欢听一个一个的独奏，南郭先生因为不会吹芋，再也混不下去，只好逃走了。

这个故事告诉我们：没有真才实学的人混在行家里充数，可时间一长就会撑不住。

我有一次上英语课，我没有认真听讲，那一堂课老师讲的内容我不是很懂，老师让我们读句子时，我都读不熟，幸好老师都是让我们齐读的，我侥幸过关了。可是到了第二次上课，老师让我们一个一个的读，我却不会读了，我以后再也不欺骗自己了，这样我会害了自己，更对不起我的爸妈。

我以后会认真听课的，把每一课学好，绝不滥竽充数的！

滥竽充数读书笔记(篇二)

翻开了寓言故事这本书，我又读起了这个寓言故事。—《滥竽充数》

这个寓言主要叙述了：在战国时期，齐宣王很爱听竽声，并且300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。有一天，南郭先生也入对了，可是南郭先生并不会吹竽，于是每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。齐宣王过世，齐缗王继位。他也喜欢爱听吹竽，但到了后来，却喜欢听独奏，南郭先生知道了之后，就吓得连夜逃跑了。

读过《滥竽充数》其实无异于是是为我们敲响了警钟，告诉我们做人不要像南郭先生那样不学武术，经不起考验。

要想有一番好成就，就必须勤学多思，用心求实，干什么事情都不能弄虚作假，自欺欺人。

这不正所谓眼望高山，脚踏实地，我明白了一个人要做国家的栋梁就必须求实，不能有半点虚假，更不能滥竽充数哦。

滥竽充数读书笔记【篇三】

今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：

有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。

等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了，读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。

通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止境的，只有勤学好问的人才能学会真本领。”

我要做一个勤学好问的人。

滥竽充数读书笔记【篇四】

从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。

这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。

编辑推荐： 读书报告怎么写(640字)

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”书是钥匙，能开启智慧之门。书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。优秀的读书心得在哪可以看到呢？以下是小编收集整理的“编辑推荐： 读书报告怎么写(640字)”，仅供参考，欢迎阅读。

读书报告怎么写【篇一】

读书报告应当包括下列内容：

(1)内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字)

(2)心得评论：对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。

(3)结语：提出问题、表达期许、归纳全文。

(4)参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。

读书报告格式：

1、用纸：标准A4纸,

页面设置:上2.5cm下2.5cm;左2.5cm右2.5cm

字间距:标准行间距:1.5倍行距;字数:3000字左右

2、封面设置

报告题目：2号楷体-GB2312

副标题：4号楷体字

班级名称：2号楷体-GB2312

学号、姓名：4号楷体字

3、正文

正文小四号宋体

页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。

页眉内容：“致远学堂读书报告”

页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。

4、参考文献格式

(1)著作类

一般著作

规则：作者(或主编、编)：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。

范例：马克昌主编：《刑罚通论》，武汉大学出版社1993年版，第251页。

译著类

规则：[国别]作者(或主编、编)，译者译：《著作名称》(版次)，出版者及出版年份，页码。

范例：(美)罗伯特·考特、托马斯·成伦著，张军等译：《法和经济学》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版，第68页。

(2)期刊类

规则：作者：《文章名》，载《期刊名》年份及期数。

范例：陈正云、戴欣：《略论侵犯著作权犯罪》，载《法学研究》1995年第3期。

(3)报纸类

规则：作者：《文章名》，载《报纸名》某年某月某日第几版。

范例：胡坚编译：《如此逻辑：窃不算偷?》，载《电脑报》1997年12月12日第1版。

(4)网页类

规则A：作者：《文章名》，载网站某年某月某日。

范例：季华：《浅论侵犯著作权罪“未经著作权人许可”的含义》，人民网20xx年12月3日。

读书报告怎么写【篇二】

今天，我读了一本书，名字叫《城南旧事》，是著名的北京作家林海音的作品，让我们一起去了解一下吧！

这本书分为5个故事：我主要为大家介绍惠安馆传奇和我们看海去这两个故事。

在《惠安馆传奇》中，有一个因为失去爱女而神志不清的人，她就是可怜的秀贞，街坊四邻的小朋友都怕这个“疯疯癫癫”的人，但故事的主人公英子却没有被她的神志不清而吓到，而是想帮秀贞找回爱女，后来，英子无意中结识了一个朋友，这个人正是秀贞的女儿，英子知道了以后，努力让她们母女相认。

在《我们看海去》中，有一个蹲在高草丛中的厚嘴巴小偷，与英子成为朋友，最终，警察还是把这个厚嘴巴小偷捉拿归案，真是知人知面不知心啊！

读完这本书，我体会到了：让实际的童年过去，心灵的童年永存下来！

读书报告怎么写【篇三】

古人有云：“学无止境”。阅读，又一次让我深信了这句话。

怀着无比崇敬的心情，今天终于读完了Ⅲ.A.阿莫那什维利这位著名的格鲁吉亚教育家的《孩子们，你们好！》一书。书中主要以叙事的方式，记录了6岁入学的孩子们在学校的成长过程。语言朴实易懂，提供的案例参考性强，相信对每一位从事教育行业的人员都有着莫大的帮助。这位伟大的教育家，致力于将教育融入生活，为孩子们提供家的归属感，学习的快乐与幸福感。是的!他所做的一切都是为了孩子们的快乐！

一、使教育秒时裂变

在当今社会，相信许多老师都是“话痨”。诸如：“同学们，这道题，我只读两遍，两遍哦，请一定要听仔细了。好，现在，老师要开始读题了，注意力集中了……”，这本身是为了提高学生的学习注意力，加强学习的紧张氛围。但这同时也是源于对学生的不放心，不自信。像这样的，课堂氛围需要用老师的话语营造的，那么课堂中的孩子们能快乐学习吗？答案是否定的。

在阿莫那什维利教授的课堂中，活跃氛围的工具可以是一颗球，在孩子们接球抛球的过程中，不仅要专注于球的去向，更要致力于接球后问题的回答。这样的过程不但提高了孩子们的注意力，而且把学习融入于游戏之中，学生参与学习的热情更高，学习效果更优，学习进度也得到大大的提高！

而这样的活动出现在书中提到的微型课，相信在将来的教育教学中，将真正体现他秒时裂变的价值。

二、使作业形式丰富多彩

说到作业形式，我不得不先谈一谈，学生完成作业，尤其是回家作业的质量问题了。相信大多数的孩子都是能及时完成的，但是每年是不是总有那么几个孩子是不愿意完成作业的，有一些是敷衍了事，随意涂改，填满为上，还有一些孩子甚至对作业有极大的厌恶、回避情绪。

再回到作业内容上来，教师给出的孩子们的作业往往都来自各大出版社的批量印刷。一则这样的作业都是各个学科带头人经历几年甚至几十年精心策划，编写的，作业的难度、效度都是个中佼佼，二来教师群体巨大的工作压力也确实不能在短时间内做出更好的作业内容，教师们也乐于这样的拿来主义。然而这样的作业，对孩子们来说，是个负担，对于解决这样的任务，毫无乐趣可言。

回顾书中教授的做法，我们或者“能力有限”，或者“时间有限”，那么，我们布置作业的方式是不是可以更多样化呢？例如，教师可以准备一个纸袋，纸袋中的“机密文件”需要同学们即使完成。这样的方法，能否让学生更加积极主动地去完成自己的任务呢？

在20世纪60年代初，阿莫那什维利教授的包办的是孩子们全科的学习，包括俄语、数学、劳动、艺术等等课程，尚能在隔天晚上备好课，并且设计图文结合，适合6岁孩子的有趣的作业内容，而现代专科教学的教师们，有什么理由在作业内容上懈怠呢！事实上，在我们当下的教育教学活动中，自主命题被提及的次数也是越来越多。相信在不久的未来，自主命题作业将会全面实施。

三、使孩子的快乐在课堂中继续

快乐是孩子们的天性，低年级的孩子，他们很乐于举手，回答老师提出的问题，但是到了高年级，孩子们变得越来越不愿意泄露自己的情绪，他们是不会老师的问题吗?显然不是的，当你喊起一位小朋友时，他们也能正确的回答你的问题。那么，是什么让孩子们不愿意表达自己了呢？可能是严肃的课堂氛围，也可能是教师批评的态度。在未来的课堂中，我们能否将课堂与生活相结合，给予孩子们更多的发挥自己想法的空间，在学习中找到生活的乐趣，在乐趣中解放天性。阿莫那什维利教授就做到了这一点，有孩子在课上玩锡兵，他并没有训斥，也没有没收他的锡兵，并且提议孩子将锡兵交给他，然后带上锡兵大军与孩子们一起玩耍，同时在这样的过程中，顺便给孩子们讲授一个关于锡兵的故事。在教授的眼中，每一个细节都可以作为教育的手段，他没有凶恶的态度，长者的威严，完完全全靠着爱感动着孩子们，让孩子们在快乐中成长。

是的，如果课的教育环境能使儿童的课堂生活变得生动有趣和充满激情，他们就会喜欢上课。

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