用点心学校读后感读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2023-05-12 21:30:33 阅读数量:

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读后感大全优秀专题推荐:“用点心学校读后感读后感”,一本好书能够帮助我们与他人进行深入的对话,阅读作者的作品之后,我们会感受到一种愉悦的情绪。你知道如何写出高质量的读后感吗?小编建议你可以读一读用点心学校读后感读后感,或许会有所启发。

用点心学校读后感读后感 篇1

最近我读了一本儿书,叫《用点心学校》。读完这本书,让我陷入深深的思索中。

你想知道小小布丁人是如何勇敢的变身为脆皮焦糖布丁的吗,坚强的担肩小仔是怎么成为夜市上超人气的美食,还有没自信的臭豆腐如何闯出一片天?让我带点大家一起来欣赏美味而又快乐的故事吧!

这本书分为六个故事,今天我就带领大家一起欣赏第一个故事,小小布丁人的考验。这篇故事主要写吉利金妈妈可爱的宝宝,她去读用点心学校,小小布丁人,在学校认识了许多朋友,到了考试的时候,小小布丁人,把焦糖撒在头顶上喷香怪兽烤他的头顶,就这样小小布丁人发明了脆皮焦糖布丁。

读了这篇故事给我的感受是:如果我们只专心注意黑色的失败,就会错过金黄色的甜蜜滋味,有些成功必须用失败当做燃料,这让我想起考试,如果好好复习,考试的时候就会非常轻松,也会考一个优异的成绩。虽然我考试的时候复习十分努力,但考试没有答好。但我读了用点心学校这本书,让我明白了,我不能沉浸在已经过去的考试阴影里,而是要走出阴影投入新学期的预习中!

失败是成功之母,只有经历过失败才能尝到成功的甜蜜。

用点心学校读后感读后感 篇2

吉利丁妈妈生下了一个小小布丁人!小小布丁人全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的,大家见了都忍不住想亲一亲。小小布丁人长大了,亲戚朋友都建议他去就读“用点心学校”一一亲戚朋友们说:“学校会把陌”“生”人变成很“熟”的朋友,所以“用点心学校”将小小布丁人训练成熟布丁应该不难。更何况,熟布丁又称为“烤”布丁,学校里有那么多考试,应该会把小小布丁人“烤”熟吧!小小布丁人露出微笑:“好!那我就去读”用点心学校,学习如何成为熟布丁!“

据说,用”点心学校“的学生如果表现出色,点心就会大卖!小小布丁人第一天到”用点心学校“上课,就认识了许多同学一一有车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……讲述了小小布丁人与他们发生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用点心学校“学会了做很多东西,如何变成”脆皮焦糖布丁“,焦糖改放上头,用喷枪烤得焦焦脆脆的。后来又变成了蛋煎小子,成为夜市上的超人气美食。小小布丁人说:”我是蛋煎小子,“蛋煎”的精神就是一一虽然遇到困难,“但”(蛋)是我会“坚”(煎)强。

看完这本书之后,我好喜欢“用点心学校”觉得很有趣、很有意思。我好想把我们的小学也变成“用点心学校”,把同学们变成各种各样的点心,那该是多么美好的事呀!我们又会发生与小小布丁一样有趣的事吗?

用点心学校读后感读后感 篇3

《用点心学校》这本书挺有意思,非常的好看。

这本书的主角是小小布丁人,他想让他的妈妈高兴,就来到了用点心学校“烤”试,在学校里认识了很多好朋友,经历了很多有趣的事,最后通过自己的努力和勇气,终于变身成为了脆皮焦糖布丁。

在小小布丁人的朋友中,我比较喜欢臭豆腐,他浑身很臭,大家都不喜欢他,也很排斥他,开始时他也很没有自信,可是后来,臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点,成为了最受大家喜爱的一种食品。

我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事,班里的同学全都是汽水,但他们中很多人的关系都不好,可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲,沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。任何事都可以引起斗气,什么话都可以拿来赌气,整个汽水班乌烟瘴气。但汽水班还有个香槟男孩,他从不和其它人一样,不跟人吵架,也不生气,他觉得高兴要比生气好很多,大家开开心心多好。后来,大家都听他的话,这个班就变成了喜气洋洋的班。

这本书讲了很多有意思的人和故事,我也从里面学到了很多道理,做事要勇敢,对自己有信心,并且保持好心情,每天快快乐乐。

用点心学校读后感读后感 篇4

我读了一本非常好玩的书《用点心学校》。它的作者是林哲璋,主要内容是讲各种各样的小点心在学校学习知识,争取变得更好。我觉得这个学校学习知识,争取变得更好。我觉得这个学校一定特别香,千万不能被好吃嘴发现,否则会发生校园惨案。

这个学校有各种各样的老师和同学,小小布丁人第一天来上课就认识了车轮饼男孩、千层饼小子、棉花糖弟弟、雪糕小女孩、老师也各种各样呢!比如烤箱教授、电冰箱老师、筷子老师、梅子粉老师

有一天,学校来了一个新同学:糯米团小妹!她长得女白晳晳、软QQ,而且特别黏她的爸爸妈妈。上学的第一天就出现了难题。糯米团小妹固执地黏在学校门口的地板上,不进学校上课。爸爸妈妈也没法把糯米团小妹拉进学校。这时,筷子老师来了,经过几番劝说糯米团小妹还是不动,筷子老师只好拉她。她依然不动,筷子老师用力过猛,把腿折断了,学校立即把他送进厨具医院。中午,梅子粉老师来照顾糯米团小妹,她给芭乐姐妹涂了点梅子粉,芭乐姐妹变得好美哦!糯米团小妹看见后也想要,梅子粉老师成功把糯米团小妹吸引进了教室。

我觉得在遇到困难的时候要尝试一些办法,总有一个办法能解决问题。我的老师也尝试了很多办法增加我们对学习的兴趣,最后觉得电子设备教学更吸引我们,所以老师上课都用电子设备教学了。建议用点心学校招更多的老师,这样课程就会更全面了。

而糯米团小妹呢,不仅要追求外表粉美,也要追求内涵哦!增加更多内在美,争取变成夹心糯米团。

我相信世界上有用点心学校,它就在各个点心店的后厨里,厨师心灵手巧地制作点心吸引顾客的观注,这可真是要:用用点心呢!

用点心学校读后感读后感 篇5

最近,我读了台湾作家林哲璋写的《用点心学校》这本书,作者运用拟人化的手法把台湾的各种点心之间的故事写得生动有趣,让读者耳目一新。

点心学校里有许多同学——车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……除了这些点心学生之外,作者还让家用电器和餐具当上了老师,如烤箱教授、电冰箱老师、压力锅老师等。这本书中给我印象最深的就是主人公——全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的小小布丁人,书中生动描写了主人公成为人见人爱的“脆皮焦糖布丁”之前所遭受的心理和身体上的双重考验。和小小布丁人有类似经历的还有很多食物,它们在成为当地著名的美食前,都有一个经历失败和挫折的过程。

读了这本书之后,让我在学习中很受鼓舞,学习也是一个不断失败,不断进步的过程,只要我们努力了,之前所受的失败和挫折将是我们步入成功的坚实基础。

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