独臂男孩读后感

独臂男孩读后感范文简短

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感是记录人们对于一本书的阅读见解和心得。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“独臂男孩读后感范文简短”，仅供参考，大家一起来看看吧。

独臂男孩读后感(篇一)

内容简介：包括《独臂男孩》、《红葫芦》、《红枣儿》、《一河大鱼向东游》、《城边有家小酒店》、《十一月的雨滴》6篇中短篇小说。

独臂男孩读后感，来自淘宝网的网友：曹文轩的小说，是一股股流淌的爱的河流，也是激荡人心的号角，他的这些看似细腻入微的文字，其实已经实现了文学的使命——把人写透，全面展示人的精神世界。在他的笔下，无论是十几岁的懵懂少年，还是饱经风霜的老人，无不展现出与命运抗争、与人世间的丑恶抗争的坚忍不拔的品格。小说《独臂男孩》、《青狗》、《太阳熄灭了》、《阿雏》、《白栅栏》、《小号传奇》等都是曹文轩小说的极品。他在作品中所设定的生活场景、人物内心世界的展示、所蕴含的生活哲理，都会令小读者受益无穷的。

独臂男孩读后感，来自当当网上书店的网友：曹文轩的作品，每一部都是那么让人感动，每个文字似乎都会唱歌，唱到你的心灵深处。我想这也是大家喜欢他的书的真正原因吧。此外，我和儿子还非常喜欢乐多多的《五星男生的神奇宝典》这本。从学校生活、家庭生活、同学之间等多个方面，为男孩的成长提供了很多与众不同的方法。儿子说，看完以后他就能成为孙悟空了，搞定父母，搞定同学，甚至搞定老师，让人人为他伸出大拇指。哈哈，不错。我坚信，好的文学作品，能够让孩子一生受益。

独臂男孩读后感(篇二)

今天，我看了《独臂男孩》这本书，描写了独臂男孩达尔和小女孩流篱的故事，里面讲的是他们的认识，到他们成为朋友，有一天，小流篱拿了奶奶给的钱去买东西了，可是什么也不想买，然后跑出了城里面。他在一块绿地里面认识了独臂男孩达尔文。他们认识了没多久，就成为了形影不离的好朋友，后来，小流篱知道了达尔文是因为在他十岁的时候和一群小孩比赛谁能够爬过城墙，后来把其他的小孩子都吓跑了，只有达尔文一个人去爬城墙。第二天他拿来了一个带着钩子的绳子，用力的把钩子扔到了上面，然后爬了上去。紧接着他把钩子挂在了石头中间，结果下来的时候，大石头突然从上面掉了下来，把他的胳膊给砸断了。等人来救援。后来，小流篱看过了达尔文打篮球，知道了他不仅打篮球，而且打得还是中锋！打篮球的技术非常的棒！达尔文虽然靠自己的努力考上了大学，可是通知书一直都没有领到。达尔沉不住气了，于是就带着流篱去问。结果回答他的话却是体检不合格，小流篱一想到达尔文上不了大学了，非常的伤心，于是便哭了起来。而达尔文却只是摇了摇头，然后痴笑了一声就带着小流篱走了。后来他拿出了钱要给小流篱买裙子，可是那里的人还骂流篱是个小矮子，于是达尔文找他们算账去了，虽然他把别人给打流血了，不过他自己的身上也被打出了几道血痕。最后他找到了工作，也给小流篱买了裙子。

我觉得这本书非常好看，里面的达尔不管什么困难都可以克服。我们要学习达尔文乐于助人、坚持不懈的精神，而且还要从他的身上学会面对困难，自己去克服困难的精神。

独臂男孩读后感(篇三)

今天，我看了《独臂男孩》这本书，描写了独臂男孩达尔和小女孩流篱的故事，里面讲的是从他们的认识，到他们成为朋友，达尔那个独臂的由来等故事。有一天，小流篱拿了奶奶给的钱去买东西了，可是什么也不想买，然后跑出了城里面。他在一块绿地里面认识了独臂男孩达尔。他们认识了没多久，就成为了形影不离的好朋友。后来，小流篱知道了达尔是因为在他十岁的时候和一群小孩比赛谁能够爬过城墙，后来其他的小孩子都吓跑了，只有达尔一个人去爬城墙。第二天他拿来了一个带着钩子的绳子，用力的把钩子扔到了上面，然后爬了上去。紧接着他把钩子挂在了石头中间，结果下来的时候，石头突然从上面掉了下来，把他的胳膊给砸断了。不过他忍着疼痛把自己的名字刻在了城墙上面，等着别人来救援。后来，小流篱看过了达尔打篮球，知道了他不仅打篮球，而且打得还是中锋！打篮球的技术非常的棒！达尔虽然靠自己的努力考上了大学，可是通知书一直都没有领到。达尔沉不住气了，于是就带着流篱去问。结果回答他的话却是体检不合格，小流篱一想到达尔上不了大学了，非常的伤心，于是便哭了起来。而达尔却只是摇了摇头，然后痴笑了一声就带着小流篱走了。后来他拿出了钱要给小流篱买裙子，可是那里的人就是不给，还骂流篱是个小矮子，于是达尔找他们算账去了，虽然他把别人给打流血了，不过他自己的身上也被打出了几道血痕。最后他找到了工作，也给小流篱买了裙子。

我觉得这本书非常好看，里面的达尔不管什么困难都可以克服。我们要学习达尔乐于助人、坚持不懈的精神，而且还要从他的身上学会面对困难，自己去克服困难的精神。我觉得达尔是一个非常乐观的人，他并不为自己是一个残疾人而感到自卑，反而非常的骄傲、自豪！根本就没有感觉到自己是一个残疾人，仿佛自己本来就没有这个手臂一样！当他和流篱这个罪犯的孩子玩耍的时候，根本就不在乎对方的父母是罪犯，他们的友谊是真诚的。我们在和别人交朋友的时候，不能够因为对方的父母，就非要排斥对方，我们一定要和别人建立真诚的友谊。

独臂男孩读后感(篇四)

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，是最诚挚的朋友。这是高尔基眼中书的世界；书籍是全世界的营养品。这是莎士比亚眼中书的世界；人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这是但丁眼中书的世界；读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。这是鲁迅眼中书的世界。是呀！每个人眼中书的世界都不一样。

我非常喜欢读书，特别是曹文轩的文集。这次就让我来向大家介绍曹文轩著名的短篇小说《独臂男孩》。这篇小说主要故事情节是：小女孩流篱因为害怕寂寞，不愿待在家里，拿了奶奶给她的钱去买东西。这天，她走到了城外的大河边，看到一只风筝在天上飞着，看得入了神，风筝的主人独臂男孩达尔把风筝借给了她玩。这件事之后，他们就相互认识了，并且还成为了好朋友。达尔经常带流篱四下里玩耍，不久，流篱就知道了达尔空袖筒的由来：从高高的墙头上摔下来，就没有了一只胳膊。但他在城墙上刻上了自己的名字，从此，他便成了流篱心目中的英雄。在一次篮球比赛中，达尔获得了一套运动衣。之后他告诉流篱他想上大学，可因为家里穷没钱，所以不得不停学。为了帮达尔完成心愿，流篱把她每天积攒的5分钱都给了她的达儿哥，可是达尔考上大学后却因体检不合格未能上成大学。于是，达尔决定找一份工作。但是半年过去了，达尔也没有找到工作。最后，他决定离家，开始了四处漂泊的生活。一年后，达尔回来了，他的妈妈去世了，一连三天，他默默地坐在妈妈的墓前，不吃不喝。又过了三天，流篱去找达尔，到了门前，她并没有看见达尔，而是一个陌生人。陌生人告诉她，达尔把房子卖了，并且给她留了一封信和一条白裙子。一年又一年，流篱已长到16岁，可她的达儿哥却永远没有回来。

这是一个多么凄惨的故事。作者通过正面描写和侧面描写成功地塑造了达尔这位独臂男孩残而不废的形象，令人为之赞叹，也为之惋惜。故事的情节出乎意料，却又合乎情理，使人进一步思考作者想要表达的主题。达尔经过努力，成绩优秀，却因体检不合格未能被大学录取，这对于篮球健儿是何等的讽刺啊！达儿哥入学不顺心，找工作也不如意，连为流篱买一件裙子都一波三折。

让我们联系生活实际想一想，你是否也曾经历过失败呢？那你坚持下来了吗？我记得我也曾失败过。那是一次钢琴比赛，紧张的气氛让我发挥得极差，一共弹错了七个音符，中间还断了四次，那次应该是我发挥得最不好的一次，可当成绩下来以后，我竟然破天荒地进入了复赛。当时妈妈就教育我说：不要存在侥幸心里，不要以为初赛过了，复赛也能糊弄过去，复赛你必须好好弹。于是我在家里弹琴的时间也多了起来，也开始刻苦努力。可当我复赛时，依然没有发挥好，于是我还是抱着一丝侥幸心里，可最终我还是没有进入总决赛。妈妈看着我沮丧的样子，安慰我说：知道初赛时我为什么会批评你吗？我摇了摇头，她拍拍我的肩膀，接着说，因为初赛时你没有好好练琴，过了也是侥幸。而在复赛前，你刻苦地练习过了，即使没过，也不留一点遗憾了，比赛的结果不重要，重要的是过程，明白了吗？我似懂非懂地点点头。那件事以后，我便更加刻苦地练琴了。

让我们回到书中。故事一开端，作者巨细无遗地描写了奶奶掏出五分钱给小女孩的情景。这样的画面让我引发了一连串的疑问，也为故事的发展埋下伏笔：小女孩为什么与奶奶一起生活？她为什么不去上学？为什么奶奶不让小女孩跟她一起去卖冰棍？当你继续往下读，便能解答这些问题了。主人公独臂男孩一出场，给人的印象是悠闲、惬意、快活、无忧无虑。一个男孩，一个女孩，达尔和流篱的故事由风筝牵着线推展开来。当我看完第一章节，便迫不及待想往下继续看，这就是书的魅力吧！

也许你感觉到这个故事带点凄凉，带点忧伤，留给我们的只有达尔对流篱暖暖的情意。春来冬去，达尔并没有回来，到底他们两人的未来会如何呢？作者以省略号把空白留给我们，让我们仔细咀嚼，慢慢寻思。

独臂男孩读后感(篇五)

我读了《独臂男孩》这本书，这本书主要讲了一个住在罐儿胡同名叫流篱的女孩和一个住在盆儿胡同名叫达儿的男孩。

流篱患有传染病，她非常想爸爸和妈妈。别人说他的爸爸妈妈因为犯了罪，让他们到很远很远的地方去了。

达儿是一个独臂男孩，因为以前他们打赌，看谁能翻过一座古老的城墙，但是达儿他为了爬到城墙，一不小心把一个大石头弄掉了，于是那块大石头就砸在了他的左胳膊，结果他因为摔伤时间长并且没有人发现，所以只好截肢，于是就变成了独臂。

读完了这本书，我觉得达儿他很勇敢，不管遇到什么样的挫折，也努力向前。我觉得流篱她是一个活泼、天真的小女孩，她始终想让达儿到他们家来。

我还觉得，达儿他的命运很苦，他明明帮助流篱把爸爸妈妈找了回来，并且让她的病渐渐好了起来，自己却什么都没有了，只好把房子卖了去流浪。

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独臂男孩读后感300字

这本书讲的是一个小女孩和一个大男孩的故事，小女孩叫流篱，大男孩叫达儿，达儿虽然是一个独臂的男孩，但篮球打的很好，还因此赢得了一件篮球衣。达儿哥对小流篱很好，有一次，小流篱痴痴的望着一个小女孩的白裙子，达儿哥从流篱的眼睛中看到了渴望，于是卖掉了篮球服，让小流篱去买裙子，自己在外面等着。可小流篱却哭着回来了，因为有两个在柜台的男人说她是小矮瓜，达儿哥气急了，就让小流篱出去，独自跟那两个男人打了起来。过了一会，达儿哥出来了，他被打出了两道鼻血，衣服也破了，他举起那唯一的一只手，指了指上面的血，对小流篱说：“你看，我把他们打出血了！”

达儿哥是一个独臂，却打败了两个人，这说明他用尽了全身的力气，证明了达儿哥对小流篱的爱。虽然是两个毫无血缘关系的两个人，但达儿哥却拼命地保护着小流篱。这种友情，是我们做不到的。

《手斧男孩》读后感（简短）

《手斧男孩》

我觉得要是你害怕,就永远勇敢不起来,要是你战胜恐惧,胆子就会大许多。

我觉得手斧男孩在坠机的时候没有失望,而是继续活下去,他的这个精神是值得我们佩服和学习的。

我还觉得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧头,后来野猎出没的时候,他把斧头扔出去,擦到了一块非常大的石头上产生了火花,使他联想起书中学习过的石头与铁器碰撞可以产生火花。他再找出许多木屑,然后再让铁器与石头碰撞产生的火花,把木屑点然,使他终于有了火。有了火之后,他联想到以后可以吃熟的食物了,他就找来了许多泥土,发明了泥罐,这样他就有了锅。

为了吃到猎物,他发明了弓箭。首先他用一枝木头做箭杆,然后他用火把湿点儿的木头烧弯,再用一根鱼线穿在木头两端,弓就做好。

有了弓箭,他就想到了打猎,他走到丛林里,发现了许多反应迟钝的小鸟和许多可爱的兔子,虽然他没有射过箭,可是他第一箭射出的时候就打住了一只鸟,就这样他天天出去打猎,就生存了下来。

读《奇迹男孩》心得简短范文 (合集5篇)

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我想您对帕拉西奥 写的《奇迹男孩》，已经有了属于自己的读后心得，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们如何去领会《奇迹男孩》的内函呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的读《奇迹男孩》心得简短范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《奇迹男孩》心得简短范文(篇一)

半个月前，一家三口看了电影《奇迹男孩》，大致讲了一个男孩如何从被歧视到被认可的故事。老公和孩子安静地看完了，而我，悄悄地流了好几次眼泪，说不出来为什么，估计某些画面，某些语言，或者某些联想交织在一起发生了催泪反应。所以，上周末看到微信读书里，也有这本书时，果断地选择了这本书。

电影不是我选的，错过了开场，但一进场坐下来，就被电影深深地吸引了，不同以往，吸引我的，不是音乐、场面，而是一张像被融化的脸，一张令人震惊、甚至有些吓人的残缺的脸。拥有这样一张脸的，只是个孩子。为什么这孩子长成这样？他今后的人生怎么办？还能去上学吗？老师孩子们会怎样看他？做父母的心里该有多难过呀……电影院的气氛很奇怪，大人们好像出奇地安静，唯有些孩子发出了惊讶的声音。

当然那只是电影，对小说进行了适当地改编，。小说对人物心理描写更加丰富，通过复调写法，对人物形象的塑造更为立体丰满，特别是译者最后的解读，让我们认识作者，理解小说深意，提供了更多的维度。可以说，电影紧凑直观，小说细腻耐人寻味。下面从几个问题，谈谈我的浅显收获和理解。

我看到了什么？不同的人，估计会有不同的表述。但答案是唯一的，那就是，我所看到的，往往是我所关注的。

进入我们眼帘的，首先无疑是让我们震惊的男孩：奥吉，他有一张与众不同的脸——曾把一名三岁小孩吓哭了。尽管基因问题让他与众不同，但他认为自己是个普通的孩子，想做个普通的孩子。看得出来，除了那张“融化”的脸，他的内心是健全的，这得益于他生长的家庭。

再看他的家庭，作者不过多提及扶养孩子的艰辛，相反，给我们呈现了一家人对奥吉满满地爱和呵护。之前奥吉每次出门，都会戴宇航员头盔，但在他接受自己后，头盔就不见了，因为头盔不见这事，这对父子有过一次谈话，面对儿子的抱怨，他的爸爸说过这样一段话：“你那时总戴着那顶头盔，真正的问题是：我看不见你的脸，奥吉！我知道你不喜欢我这么说，但你要明白……我爱它。我爱你这张脸，毫不保留而且非常强烈，可你总是用那顶头盔盖住你的脸，这让我很伤心。”父亲在尊重孩子基础上，很真诚且充满爱意地表达了自己的情感和希望。像这样的对话，在奥吉家里还有很多很多。不管遇到什么不快，他的家人，总能给予关爱和耐心。同样，奥吉好友杰克家，也有几分相似。不同的家庭，培育不同的孩子，朱利安那自私的母亲就是个反例。

但来自不同家庭的孩子，在同一个学校，同一个班级，经过一段时间的相处，孩子们之间建立了友谊。这些孩子的变化，离不开学校教育的影响。在布朗先生的课堂上，我们看到了“别人”是怎么教学的，老师抛出一个词，孩子们自由发挥，在思想碰撞中擦出智慧火花，通过老师总结点拨，给学生留下更多思考空间。这样的教学，若是换成我们，也喜欢上课。老师的教学理念，源于学校的办学宗旨。这一点，在图什曼先生五六年级毕业典礼演讲中进行了很好阐述：

“当你们回顾过去一年时，我希望大家能看到你们现在就是哪里，你们曾经又在哪里……测量你们长大多少的最好方法，不是你们长高了多少厘米，或者你们能绕跑道跑多少圈，抑或是你们的平均成绩——毫无疑问，这些都很重要，但最重要的，是在这一年里，你们用你们的时间做了什么，你们选择怎么度过，而你们又感动了谁。这些，才是我用来衡量你们是否成功的最好标准。”

可以看出，生理上的成长，耐力的提高，成绩的取得，只是衡量成功与否的一个标准，而不是唯一标准。他们更看重的是孩子们做了什么，过得怎样，做了哪些令人感动的事，简言之，就是孩子们的行为、心态和对在外的影响。

不同的出发点，决定了他们对待学生的方式。在图什曼先生与朱利安母亲的信件交流中，就可以发现，他坚定地认为奥吉是个普通的孩子，没搞特殊化。他们对待孩子，不以外貌歧视、不以家境区分、不以行为断论。入学前，召集新生欢迎委员会，一方面是为了让奥吉更快适应学校环境，另一方面是为了交给“老生”一两件关于同情、友谊和忠诚的事情。对于杰克打架的事，图什曼先生肯定打人是不对的行为，但他相信杰克是个好孩子，对他改过有信心，所以没有开除，允许他返校。这也很好解释了学校采取这些做法背后的出发点，正如图什曼先生对于成功的理解，他是那样教导学生，更是那样自己积极践行去引导学生，健康成长。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的关注点，决定了我们的所见，在伴随奥吉成长中，不停地对照反思。

当然，小说毕竟有别于现实。一方面现实中，有很多残疾人，但很多人，不但有残缺，往往在智力上也存在一定差距。像奥吉这样的，是作者笔下的理想化假设。即便如此，奥吉的融入学校之旅也遇到了诸多不顺。所以，回归现实，在我们所生存的大环境中，这些人的处境更是可想而知。另一方面，若把身心灵对换来看，很多看似身体健全的人，心灵或未必像奥吉这样健全。那译者的话来说，就是：人人都可能成为奥吉。只不过程度不同而已。所以，书中不止一次的提到了两个字“善良！”

“如果没有一个善良的大环境，我们每一个人都可能变成弱者，都可能遭到歧视和不公平待遇。”奥吉是幸运的，他生长在了一个善良的大环境中，同样，我们是幸运的，因为我们读到了这个故事，知道要做好自己。从今天起，当面对正确与善良时，选择善良。关注自己的行为，因为我们的所作所为远比我们说过的话或我们长什么样子更为重要。向着阳光，过好每一天，每个人都至少获得一次全场起立鼓掌的机会，奇迹是可以创造的。

读《奇迹男孩》心得简短范文(篇二)

这是一本绝佳的教育之书，多重视角看来看待发生的所有事情。关于长相，关于善良，关于命运，关于友情，关于成长，我们都能在书中得到思考和答案！每个人都有不同的烦恼，每个人都会陷入困境，每个人都在同生活苦战并且永不放弃，每个人心中都会有一个奥吉，我确信，这才是生活的本来面貌……

关于长相

以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我们看不见的地方，在这个看脸的时代，有时候，多花一些时间去了解别人的内心，或许会有不一样的发现。我们每个人的脸上，都会或多或少的有疤痕或皱纹，这是一张展示我们过往经历的地图，而这样的地图，从来，从来都不会丑陋。就像那个温柔聪明，但因为脸部畸形，而又敏感脆弱的奥吉，从心底里觉得他酷呆了，你一定也会被他感染的！

关于善良

当你不知道如何选择时，选择善良，总不会错，而奥吉一直都是这样做的，就连欺负他的七年级大孩子，他也不忍心让之受到伤害……图什曼校长给杰克的信，也让我感动，他说，亲爱的威尔同学，我执教20年总结的一个经验就是，每件事我们都要看两面。其实，我能想象打架的起因是什么，殴打同学绝对是没有理由辩解的，但我知道，友情值得捍卫！这是一位多么睿智的校长，有时候真的会因为这样一个有力量的师者，而爱上以后未知的一切，至少我是这样的。

关于命运

生活不会厚爱任何人，对每个人都是公平的。生活的本质就是一个困难接着一个困难，在解决这些困难的过程中，我们的能力得到锻炼，我们的性格得到磨砺，我们的心性得到提升，真正的勇者，永远只属于那些看透了生活的本质，依然热爱生活，勇往直前的人！

关于友情

只有付出真心，方能收获友情！人与人之间的友情其实很奇怪，我们总是会用说出去的话，泼出去的水，打碎的镜子无法重圆来形容不能挽回的友情，但是友情却可以用真心来修补，奥吉和杰克是，维娅和米兰达也是，他们用真心修补过后的友情更加坚固！那些看清你，却依然喜欢你的，才是真朋友，值得珍惜一辈子，不是吗？

关于成长

成长，就是敢于选择自己走的路，这使得成长注定是一件痛苦但却饱含意义的事情。每个人的成长，都要经历无数次的心理地震，对我来说生命中最糟糕的一天，对别人而言却可能只是再平常不过的一天，除了我们自己，甚至都没有人察觉到我们今天都遭遇了什么，这使得我们不得不独自面对成长的痛，但，请不要错失成长的勇气，勇于选择自己想要的生活，为之努力，永不妥协！

读《奇迹男孩》心得简短范文(篇三)

《奇迹男孩》的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的`脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。

在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告诉我们：来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。

读《奇迹男孩》心得简短范文(篇四)

　刚读完这本书，用了一个星期，这是一本以记叙文体裁，而且以六个人的第一人称来写的其主人公奥吉一出生就患有面部畸形，但他家人一直不放弃，用爱守护他的成长，而且他遇到了好校长，校长安排学生和他玩，用心良苦。奥吉虽然内心委屈，但他一直用善良去处理欺负他的人，他忍受了许多常人无法忍受的欺负。

      看完了这本书，我想到了初中时代的一个同班同学，因为她脸上长了一团白，有点像白癫风，同学们很少和她玩，而且用异样的眼光看她，只有班上的女副班长和他玩。几年前我们偶然在大街上遇上了她，认出了我，和我讲话，刚好去她姐姐家，她姐姐家也在我这个小区，因为我怕她脸上的白斑吓到孩子，所以没有请她去家里玩，可能她感受到我的不热情，后来她在大街上碰面，也没上次热情，只是礼节性打下招呼。从内心上来说，我没有歧视她，但看到她的白斑有点怕，而且怕吓到孩子。

      所以我很佩服奥吉的一家，尤其是他的妈妈，他妈妈为了奥迪，放弃工作，而且小时候经常带伦去医院做手术，内心是很煎熬的；奥吉的爸爸是一个乐观的人，是他一直用乐观积的激励他成长；奥吉的姐姐，由于有一个面部畸形的弟弟，无暇顾及她的父母错过了她的一些成长，使她变得无奈和董事，总之他们一家人一路走来，实属不易。

读《奇迹男孩》心得简短范文(篇五)

这书太好了！我简直是一口气读完的。

原本以为不过是小屁孩儿的故事，翻翻得了，没想到越看越好看，被吸引住了，被奥吉的一切，他的疾病，异于常人的相貌，他的家人、同学、朋友，以及他们一起经历过的事感动了。这书真应当多宣传，让更多的人读到它。不仅仅因为奥吉及其家人的勇气，战胜病魔，克服困难的勇气，还有周围人们的善良，最重要的是整个社会对待残疾人的态度。

我们国家在这方面绝对赶不上人家对待残疾人那么尊重，所以我们在外面很少看到残疾人。看人家怎么从小教育孩子们怎么去尊重残疾人，尊重那些与自己不同的人，不管他是相貌上的不同，还是身体上的，或别的什么不同。进而尊重那些在某个方面不如自己的人。其实每个人都是不完美的，都有弱点或不足。应该教育孩子们善良、宽容、体贴、热情地接纳他人，这也算是我们中华文明的好传统吧！还有那个善良的老校长最后说得真好，勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。

作为教育者，就是要发现孩子们身上的伟大之处，或者培养他们，促使他们成就伟大。

最后，译者也给大家讲述了她儿子参与在她整个翻译过程中，并从中受益的故事。真希望有更多的家长能把这本书介绍给自己的孩子，让他们在成长的过程中补上这一课。

感谢作者和译者给我们带来这么好的故事，让我们享受在阅读的乐趣之中，同时还使我们感慨万千......

[参考范文]《背影》读后感简短

多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。怎样将自己的独到见解写进读后感呢？以下是小编收集整理的“[参考范文]《背影》读后感简短”，但愿对您的学习工作带来帮助。

《背影》读后感(篇一)

朱自清先生的散文很出名，大家都说写得好，我也这么认为，其中我最喜欢的一篇是《背影》。

作者用朴实的语言描写了他父亲在火车站为自己买橘子的情形，虽然没有华丽、煽情的词语，却深深打动了我。

“他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子。”父亲爬上月台的艰难，让我感受到了父爱，只是为了让儿子路途上能吃上橘子，已可以如此辛苦，何况其它呢?

大多数父亲都像作者的父亲一样很爱自己的孩子，我的父亲也一样，他辅导我学习，还尽力充实我的课外活动，但他总是忘记一件事，就是自己的休息时间。虽然，他有时很严厉，我总是不理解他，但过一会儿，等心静下来，一想，我还是知道他是为我好，只是有时有点激动。爸爸呢，也在事后变得和蔼起来，有时，甚至还为打骂我的事情道歉呢！

这篇文章我前前后后看了很多遍，感触很多：父子之间的感情并不需要有关生死存亡的大事才能体现，在生活中，像作者父亲买橘子这种小事往往更能体现父爱、更能打动人。

但我觉得作者还是有个做得欠妥的地方：父亲提出要穿过铁道去买橘子的时候，虽然作者也说让他去，父亲不准，也就作罢。如果是我的话，我会说：“爸爸，我一个人去远方上学，如果连一点橘子都不会买，您难道放心吗?”然后，还可以快速穿过铁道，以证明自己的效率要高些，不用让父亲如此辛苦，这样岂不是比一个人坐在座位上发感叹更好?

从小事中可以看出，父亲很爱我们，但也不能忘了母亲，母亲对子女的爱和父亲一样。他们给予我们太多，做孩子们的，总想去回报，但又怎能报答得了呢?大诗人孟郊也说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊！我们报答父母的，比起他们给予我们的，简直太少了。

《背影》读后感(篇二)

合上语文课本，它留给我的，是一段深深的记忆。

对于《背影》这篇文章，在小学就早已听说过，当我真正读到这篇文章时，作者朱自清的深情描写足以让我感动。

作者回忆起八年前他在浦口车站与父亲告别的情景。老父亲再三叮嘱，“终于”着急了，亲自将作者送到车站，直到上车。上车后，父亲再三叮嘱我要小心自己的行李，并特意穿过铁路，爬到对面的月台为作者买橘子。行动笨拙的父亲留给朱自清一个饱经沧桑、风烛残年的身影，他“流泪”的同时，也深深地打动了我们!

我一直以为生活就是一出戏!不同的人来了又走，留给我们来回忆的背影很少。但当我读了这篇文章后，我意识到我错了!原来爸爸、妈妈和所有关心、爱护我们的人，他们的背影都值得我们去珍惜。

关于母爱，我在小学的时候写了很多的词语和句子，但是对于父爱，相比母爱，真的写得很少。母亲的爱是一丝不苟的，而父亲的爱，却是一声不响的。我们的父亲沉默话少，这给了我们大多数人一种错觉。

父亲，在人生的戏剧中扮演了主角。他努力工作来养家，他希望他的家人有更好的生活。他每天都出去工作，很少给家里写信，很少和孩子们交流。结果，他给他的孩子们留下了一个深刻的印象——沉默。他不是不爱我们，而是他给我们的爱，比妈妈的要更粗狂，需要我们更仔细地去体会。

都说父亲的爱就像一座山，但父爱其实更像是一本厚厚的书，只有用心思考，细细品味，才能体会到那持久的韵味。

记得小时候，我总是像一条小尾巴粘在爸爸的身上，每天听他讲故事，唱儿歌，然后慢慢睡着。当我再大一点的时候，我总是缠着他，到处跑。于是，我不再依赖父亲，却总是向他索取自己喜欢的各种东西。有时候我会想，当我还是个孩子的时候，我真的很自私，手里拿着一颗颗糖，却舍不得分给父亲一个，虽然他从不为此生气，只是一笑置之。从这件小事上，也窥见父亲对子女那无私的爱。

《背影》读后感(篇三)

一提起《背影》这个题目，大多数人会认为是朱自清笔下那篇感人至深的文章，可我今天所说的《背影》却是妈妈最喜欢的台湾女作家三毛写的一本书。

《背影》这本书是在妈妈的推荐下阅读的，起初她向我介绍作者“三毛”时，我还以为是小时候看的动画片《三毛流浪记》和《三毛从军记》中的主人公呢，但在读完《背影》这本书后才知道“三毛”是作者的笔名，她的原名叫做陈懋平，由于这个懋字太难写的原因，所以她擅自做主将自己的名字改为“陈平”，她很小的时候就酷爱读书，甚至有些她五岁读的书，我至今连名字都没听过，更别提读过了。妈妈常对我说，三毛、琼瑶、金庸等作家影响了她们这一代人，其中她最喜欢的作家就是三毛了。

在《背影》这本书中，我最喜欢的故事是序言——《逃学为读书》，这个章节介绍了：三毛小时候理科极差，在一次考试过后被理科老师在脸上写了画了两个大大的零蛋，还让她在全班同学面前“展示”，使她倍受打击，决定逃学，利用大部分时间来读书。可是她的文科却相当好，每次作文课，她一写完作文，老师就让她给同学们念念。

可是有一次作文课老师让同学们以《我的志愿》为题写篇作文，她想到她那拾荒的爱好，便禁不住写道：我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业……老师听了之后大发雷霆，罚她重写，她却换汤不换药，写到：我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩……可又被老师无情的画了一个大大的红叉。最后她写到：我长大以后想当一名医生，拯救天下万民时老师才满意，写了一个“甲”。

看了这个故事后我笑了，笑三毛的可爱，没想到她的理想竟然是拾破烂的！看到她为了应付老师的作业而绞尽脑汁时，我也有同感。因为每次我写得最好的都是日常生活中的小练笔，而不是死板的考场作文。文思泉涌的我，在考场写作文竟然语无伦次，我都不相信这是自己写出的文章，自然老妈也是不满意，少不了臭骂我一顿。

老妈为了让我更喜欢三毛的书，还特意找了和三毛有关的《橄榄树》《滚滚红尘》《追梦人》等歌曲给我听，现在我总是哼唱着：不要问我从哪里来，我的故乡在远方……

三毛曾经是老妈的最爱，如今她也成了我的最爱，母子同看一本的感觉真好！

《背影》读后感(篇四)

坐在窗前看着朱自清的《背影》，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。在朱自清的眼里，父亲的背影显得格外的苍老无劲，每行一步都要花费很大的力气。在我眼里我的父亲何尝不是这样的呢！

几年之前，那个难忘的夏天，那个炎热的酷暑，那个不堪回首的夏天。正如《背影》里朱自清的祖母去世一样，“那个冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了……回家变卖了典质，父亲还了亏空，又借钱给祖母办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一边为了办丧事，一边为了父亲的赋闲。”朱自清的父亲忙碌了半生老了，无力了。我的祖母去世了。在外面打工的父亲匆匆赶了回家看祖母最后一眼，那天父亲哭了，显得那么的无助，也是我第一次看见父亲的泪。为了养家，给祖母办完丧事，父亲便立即启程赶回去继续他的工作，这在父亲转身出家门的时候我看到了父亲原来黑油油的头发多了几根银丝，背影是那么的无奈与无助。最终，父亲还是走了，留给我的就只剩下那个无助的背影。

前几个月，父亲还和我有说有笑的谈论着一些问题。可没过几天父亲便出事了，到现在还住在医院接受那些药水了“侵入”。那天学校说要开家长会，父亲二话没说要求我载他去，我争执不过他就答应了。“这时我看到他的背影，我的泪很快流了下来了。”看着父亲一拐一拐的走着，我那不争气的泪早已流了下来，父亲由于脸上的皮刚刚张全还不能接受阳光的照耀。如果是个阴天也就没什么了，可老天偏偏喜欢捉弄人，那天阳光特别的刺眼，可父亲还是坚持要我载他去学校。由于这次的经历让父亲在阳光下过久，父亲彻底“毁容了”脸上全起满了红疱看着都觉的恐怖。看着父亲走向学校，从他的背影里我看到了父亲老了，不再像以前一样了。这一刻，父亲的背影深深的定格在我的脑海中成为了我这生都挥之不去的记忆。

由于上学的缘故，我很少看到父亲了，很少关心父亲的健康，每次见到父亲他总是问我在学校里过的好不好。那天我生日，本来我自己都忘记了的事，父亲还是特地从医院赶回来，亲自做了一桌好菜，打算在我回家的时候的给我一个惊喜。我的眼眶再次湿了，我内心开始内疚起来因为从出生到现在我都不知道父亲何时生日。

也许多少年之后，出去工作了一年到头也见不到父亲，也许会忘记父亲的容貌，但是不会忘记父亲那越来越苍老越来越无助的背影……

《背影》读后感(篇五)

朱自清是现代中国着名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。

今天，我在书上看见了朱自清的《背影》这篇文章。读后让我掩卷沉思。这篇文章主要描述了：朱自清他父亲在工作上遇到了一些困难，不太顺利，再加上自己亲爱的爷爷也去世了！所以他只有和自己的父亲报着失败的心情离开了这个鱼米之乡的美丽的地方了！

这又使我对朱自清的文采感到一种感叹！

《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在？俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。

《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举着提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。

这也使我知道了写作文的方法：写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。

我想我难以预测，以后还会有多少人会被朱自清的这篇感人肺腑的文章感动！

当然这样的事情我没经历过但是我知道这种滋味不好受！

匆匆读后感范文简短版

匆匆这篇散文揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。下面小编跟大家分享几篇匆匆读后感范文，以供参考!

匆匆读后感范文一

夜深人静，我躺在床上久久不能入睡。回想早晨学的课文《匆匆》，不禁若有所思。

从我呱呱坠地到现在，已经经历了4076天。在这四千多天里，我如作者一般浑浑噩噩：一般人做事只需半个时辰，而我则不然，一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间，一天一小时，一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有的时候却见风使舵：你浪费时间，时间会加快脚步;你珍惜时间，时间或许能在你身边徘徊许久。我才十一岁，照理说，我还剩不少时间，但也许我没多少时间了，因为我不知道上帝给了我多少时间。

在过去的日子里，我几乎没做什么有价值的事。于是，当我发呆时，时间叹息一声，从我茫然的双眼前飘然而过;等我玩电脑时，时间便从强烈的辐射中艰难地走了;当我与伙伴玩耍时，时间便从我们响彻云霄的笑声中过去了。

忽然，我朦朦胧胧地想起几年前的一件事：我们家曾有个小闹钟，隔45秒播一次时间。一次，表弟到我家，听了听小闹钟播出的时间，问我：为什么有时几只鸟，有时几十只鸟?我感到很奇怪，仔细听了几遍，才明白，原来表弟把十五时五分一秒，听成了十五时五分一鸟。

是啊!时间就如这飞来飞去的鸟，一飞走就再也不会回来了。我们要珍惜时间，不能让它白白流失!

匆匆读后感范文二

古人曾说过：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《长歌行》一中诗也提到少壮不努力，老大徒伤悲。每当我听到这珍惜时间的名句，我就会想起朱自清的散文《匆匆》。

这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，就是生命。联想到了自己已度过了不知道多少个日日夜夜，而我却虚度了这么多美好的时光，现在我好后悔。

我在书上看到这样一个笑话：一个公司员工向老板请假，公司老板对他说：一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟和咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用掉1小时，用去46天，还剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天还剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你的工作时间只有1天，而你却还要请这一天假。读完这则笑话，我不禁哈哈大笑，笑完则又有一丝寒意，虽然这位老板计算的时间不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。

朋友，当你玩电脑的时候，日子从键盘上消失，看电视的时候，时光从屏幕中闪过。朋友，人生虽短暂，但细细地一算，一生中我们还是有很多时间可以用来学习和工作的。

燕子去了，有再回来的时候;杨柳枯了，有再青的季节;桃花谢了;有再开的时候。但是，朋友!聪明的你能告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢?我不禁想起了鲁迅的有句话：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。同学们，请珍惜时间吧!

匆匆读后感范文三

空闲之余，我又重读了朱自清先生的散文《匆匆》。

文章的字里行间中告诉我们应该要珍惜时间，不要虚度年华。

花有重开日，人无再少年这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都滴滴嗒嗒得从我们身边走过去了。看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步伐，永不停止。

学习了这篇文章后，我感受到时间是公正无私的，他对什么人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过的慢点，都是不可能的。学习中，只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在工作中，要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。

珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实;浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚!

我才发现!即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而有最无情，最使人珍惜的东西。

人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?

时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会!

《面包男孩》(优秀范文)

这个星期，我读了一本书，叫做《面包男孩》,我认为这本书的故事情节非常不错。作者笔下的男孩小面包居然是面包变的，更了不起的是他竟会魔法。

这个故事开始的时候，面包师罗德叔在烤面包的时候喝醉了，所以导致烤箱爆炸了。面包居然变成了一个小男孩，这个男孩可以不可思议地变大和变小，还可以令物体自己动起来，他的所有能力都令人震惊，使我也想拥有他的魔法。

我个人觉得小面包单纯又善良。卖鱼的王大爷发现鱼塘没有鱼，罗德叔想买鱼不过只能空手而归。小面包知道了后，利用自己超能的力量揪出真凶并狠狠地教训了它一邨，最后得到了王大爷免费送的大鱼。罗德叔发现了野猫偷吃冰箱里的东西，想赶走它却反被它抓了好多爪痕，小面包便施计把大野猫赶走了。这种扶助弱小的高尚精神值得我们学习。

但是罗德叔一直在骂他。这次并不是他的错，只是因为他有点过于冲动了，就这样，小面包都没任何生气的情绪。小面包就是我的榜样。他身上处处都保留着高尚的品质，而我只能面对着书自叹不如。把他和我放在一起的话，比较一下品质方面，我与他是不能相题并论的。

我只是对小面包诚心地说：“小面包，你太棒了”遗憾的是，小面包并不在现实生活中，他也不可能在现实中生活。但是他活在书里，更活在我的心中。我不能忘记他。虽然我不能拥有他的魔法，但是我可以拥有他的品质，是我必须做到的。一个人的品质最重要，如果长大后我是一个大作家，但品质不好，对谁都是傲慢无礼的话，大家也不会喜欢我，只是看我的书而已，那么当大作家也没什么意义了，剩下日子应该不会有人喜欢我，唯一的朋友是纸和笔，去投稿，也可能激怒对方而失败。那样的话，生活也会变成无尽的黑暗。如果好像小面包一样的话，就不一样了。为了我的前途，我当然要努力付出。

所以，努力吧，为了我的人生，我一定要向小面包那样的品格，努力做到最好，更加优秀。

拯救男孩读后感范文600字

拯救男孩是中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓最新力作。该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题。下面是小编整理的拯救男孩读后感范文，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。

拯救男孩读后感范文1

假期里，我购买了一本名为《拯救男孩》的书，是孙云晓等著。我很庆幸拥有这样一本家庭教育的书籍，因为我家的宝宝就是一个男孩，我应该在孩子没有长大时，提前知道男孩子在每个年龄段的特点。

翻看书的目录，映入眼帘的是男孩成长与教育的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出：“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。书中还强调：教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、捍卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等。是一部不可多得的男孩教育的必读作品。看后目录很是担忧，男孩子竟然有这么多的危机，家长不学习能行吗？

看到里面的调查问卷，您是一个缺席的父亲吗？和您是一个溺爱孩子的母亲吗？我们夫妻就迫不及待在选择题中划钩，还互相监督，不准提前看答案。就这样在调侃中，我们都被判为不合格的父母，特别是我自己，缺席的有些离谱。做完问卷调查，我们感觉很惭愧，同时决心在短时间内改正。当然先从打造老公说起。

父亲是最重要的男子汉启蒙老师。在没有父亲的情况下，缺乏对于孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。而在当下，由于父亲们往往需要在外打拼事业，疏于对孩子的教育，或者直接当“甩手掌柜”，全权交给妈妈负责。

还有另外一种情况是，天天跟孩子在一起的父亲未必懂得父教。现在很多父亲虽然天天跟孩子在一起，但对于孩子根本不了解，教育方法简单粗暴。有的父亲下班了回家很晚，看到孩子还没睡觉，心生怜悯，就只有三句话，“吃饭了吗？作业写完了吗？睡觉。”

好的爸爸应该是，走到孩子身边，摸摸他的头说，“宝贝，今天过得开心吗？”你要注意孩子脸上写满的成长密码，要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。

通过一个假期的沟通交流，我们变了很多，我们每天再忙也会抽出时间和儿子玩耍，给儿子讲故事。

我们知道男孩的教育离不开良好的父教，同时希望男孩在社会、家庭、学校的关爱中健康成长，我做为一名中学老师，我会更加关注男孩的成长和教育问题，耐心的等他们长大。

拯救男孩读后感范文2

在《拯救男孩》这本书的封面上写着：0—18岁男孩父母与教师必读。正是这句话吸引了我。因为家有男孩，因为在教学中遇到了一些看似有问题实则正常的男孩。希望这本书能给我解疑答惑。

过去我们都认为男孩在中小学中落后于女孩，可一旦上了高中，男孩的优势就显露出来了。但在《拯救男孩》中作者用数据说明：男孩学业，从大学到小学全线告急：大学中女生比例超过男生，奖学金是女生的天下；高考状元，阴盛阳衰；高中，男生优势渐衰；在初中、小学，男生已经开始掉队。

造成这一系列危机的原因除了教育的、社会的原因，还有就是男孩与女孩性别的差异。从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，研究还表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。与女孩相比，男孩有更脆弱的生命、更脆弱的情感。

当我看到这些时，心中释然：也许有很优秀的男孩，而我儿子只是正常发育男孩罢了。书中谈到有些国家已经尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩最好的礼物。对于这一点，我是感触良多，刚满6岁就上学的儿子，这一年来真的是非常的辛苦，如果当时让他晚一年入学，也许真的会轻松些吧，但这都只能是如果了。

对于小学中男孩的情况我也是深有同感的：在小学阶段，男孩也有成绩非常优秀的，但是在绩差的孩子中，男孩子占得比例明显大于女孩，班干部女生居多。我们还经常会感叹：这个班女孩子特别出挑，男孩子几乎挑不出来。作者提醒我们：这只是男孩暂时的落后，我们要对男孩更宽容些，理解男孩，不放弃对男孩的信心。否则，失败的经历可能会慢慢上升为一种失败型的人格。当我看到这里，立刻联想到我所教过的几个落后男孩，有种心痛的感觉。对于他们，作为老师的我们能够给予的也许就是宽容、期望、等待。

书中最后提出拯救男孩要从小培养5个极端重要的男子汉品质：责任心、智商、体商、情商、逆商。要拯救男孩就要求家长和老师们做到：一是改变对男孩的态度，要看到男孩与女孩的不同特点，二是充分发挥父亲的作用，父亲是男孩教育的第一资源，也是最重要的男子汉启蒙老师。母亲要注意维护父亲的形象，促进男孩对自己性别角色的认同，激发他对于成长为男子汉的向往。三是把男孩教育和运动教育紧密结合起来。男孩的天性决定他必须与运动相伴终生。运动不仅可以强身健体，而且还能培养诸多品格，促进儿童的社会化。

教育因为面对的个体是一个个鲜活的生命而多姿多彩，我们没有放之四海而皆准的教育方法，但是我们有相对普适的教育原则：爱是教育的基矗当我们真正意识到男孩危机的时候，只要有爱心，我们就能采取行动来改变这一切。用母爱、用师爱帮助男孩，也许我们没有能力改变大的环境，但是我们可以做出自己力所能及的努力。愿每个男孩都是健康的、快乐的、向上的，成为真正的男子汉。

《男孩和他的树》读后感范文

这是一篇令人感动又令人深思的故事，当男孩小的时候，常常和树一起玩，爬树，摘苹果吃；男孩长大后，他不再天天来到树下玩了，他想买玩具。可大树没有玩具，于是大树把苹果全部送给了他，让他把苹果卖了用来买玩具；一些日子后，他回来了，又想要房子和船，于是把大树的树干和树枝砍下来造了一栋房子和一艘大船；当那个男孩再回来已经是多年以后了，可这个男孩回来没有向大树要什么，只是要个休息的地方，大树让男孩坐在他的树根上，大树微笑着，流下了喜悦的泪水。

男孩就似我们，大树似我们的父母，小的时候老依赖着父母，可没事的时候就想不起来父母，不理睬、冷漠不关心父母。但父母从来没有半句怨言。

我不要做故事中的男孩，即使我和他有相似的地方也要尽力改掉。当父母老时更要加倍关心他们，以回报他们对我无私的爱和养育之恩。

红楼梦读后感范文简短

红楼梦是一部以重人、爱心、唯人为中心思想的书。下面小编跟大家分享几篇简短的红楼梦读后感范文，以供参考!

红楼梦读后感范文一

最近，我看了电脑里面的红楼梦。里面有个别字还不认的，文言之乎者也的不好理解。里面的人物思想、活动脉络不清楚，一些诗词歌赋也不懂，读起来还是挺吃力的。但是有一点还是能看懂的，就是作者的意志、学识的渊博和历史背景。

曹雪芹是出生和生活在一个败落的封建贵族家庭里。从小过惯了锦衣纨绔之时，饮甘餍肥之日，饭来张口、衣来伸手。丫环、佣人前拥后护，好不消遥自在。但是随着封建社会的没落和变迁，拥有荣华富贵的豪门贵族也有跌入穷困撩倒境况。他失势后，就是满腹的经论、学问也无用武之地，不得时、不得地，从有经天纬地之才，也只能是黄河东流入海去，八斗文才当饭吃。

但是，他是失势不失志，历经千般的磨难，百折不回的意志和深厚文学功底。创作出了中国文学的最高水平，也在中国历史文化的园地里留下了辉煌的一笔。给我们留下了影响千古的文学巨著红楼梦。让后人品尝着他那五味具全，酸甜适中的成果，回味无穷的精神魅力和精神享受。

学习红楼梦，主要的是学习曹雪琴在异境中自强不息，矢志不逾的精神，去追求个人的远大理想，完成自己制定的目标。

红楼梦读后感范文二

《红楼梦》是我国四大名著之一，我读完它感触颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。

《红楼梦》里面的任务各有个的特点。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她凤辣子，却逃不过早逝的命运。大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句你是客，本应如此。暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。

读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。

红楼梦读后感范文三

前十回有两条线索，一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。

每次读到多愁善感的林妹妹时，她对自己的离别仇恨，伤心往事，花儿的枯萎，都有着比别人更多的感伤，也许正如书中所说，她前世是一棵绛珠仙草，来到世间还泪。他面对世间的丑陋，不公，也只能暗自落泪。林黛玉具有一种悲剧美。当人们说《红楼梦》是一部悲剧时，指的就是在封建专制社会里万千青春少女的千红一哭，万艳同悲的共同悲剧。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲剧总是动人心魄的，因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越动人。

《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广，读者最多，刊刻出版最为繁富，这部古典名著问世以来，评家蜂起，评说纷纭，理所当然形成一门显学――红学。人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》，这就是这部古典文学名著的永恒魅力，这就是这部古典文学名著的不朽价值。南北国画艺术大师，历时两年，精心创作350幅彩色国画。画家随文配图，或描摹情态、或表现场景，或浓墨泌洒，或工笔勾勒，艺术地再现了原著丰富的社会生活和生动的人物形象。

想赢的男孩读后感范文

想赢的男孩读后感

谢睿熙的读后感1

2007年5月26日

今天，我读了19、20章，他手里的糖果无处可去，宾恩是辛可夫的好朋友，但是现在宾恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感觉宾恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫试着和宾恩做同样的事情，但宾恩还是不想跟辛可夫再做朋友。但这也不算什么坏事，因为辛可夫又有好事发生了。全班就只有他一个人得优，很多人都称赞他！但好事不久就过去了，因为户外运动日又要举办了。这次他又和贺宾在一个队，贺宾不想和他一个队。如果我是辛可夫，我一定很伤心的。我想辛可夫也一样，所以在运动日那天他并没有去，而且独自走在柳树街九百巷。

谢睿熙，每读一章都写下自己的感受，每个孩子都对她佩服的五体投地，自然而然成了大家的榜样。

谢睿熙的读后感2

东风小学四二班谢睿熙

今天我读了第25章"克劳蒂亚"。辛可夫接着找那个叫克劳蒂亚的女孩儿，那时天已暗了，他隐约看见了一个雪堆，心想，克劳蒂亚怎么样了？各种想法从他脑子里出来，他走过了一条又一条街，还是没有找到。辛可夫看见一个巷子，心想她会不会跑到巷子里？进了巷子也没找到，辛可夫接着找。我觉得，他这种坚持不懈的精神很值得我们学习，如果是我的话，也许早就回家了。

白子墨（2017.6.5）

好孩子就要有面对目标、脚踏实地、坚持不懈、勇往直前的精神！

白子墨（2017.6.7）

邹芯冉，爱读书的女孩

《想赢的男孩》读后感

我今天看了第十章《惨不忍睹》。辛可夫开学的第一天就和老师不对盘了，竟然问出了一个奇怪的问题“还要来学校多少天？”还不只是问这一个学年，而是接下来的整整11年，因此，差点惹毛了毕斯威尔太太。辛可夫以为所有老师都会像米克思小姐的方式来迎接新学年的第一天。但是现在他猜自己是想错了。

辛可夫“惨不忍睹”还在于大笑。几乎什么事情都能让他大笑，见得多了也就没那么稀奇了。

虽然大家都欺负辛可夫，不但辛可夫不生气，而且还笑，由此判断辛可夫是一个天真可爱乐观的孩子。

毕思威尔太太不喜欢小孩，也不爱笑，大家都觉得奇怪，为什么一个不喜欢小孩的人要来当老师？就连毕思威尔太太都怀疑自己为什么是一名小学老师。

毕斯威尔太太，非常讨厌自己粗心潦草的学生， 辛可夫正是这一类学生，她写的字惨不忍睹，跟鬼画符似的。

因此，老师派了辛可夫的邻居安德鲁来助辛可夫一臂之力。辛苦了两个月后，辛可夫的字不但没有好转，而且还更丑了，所以安德鲁被解雇了。

我非常的期待下面的故事！

李培元，写得文章，耐人寻味。他写到：‘’谁都有一颗想赢的心，但不是所有人都能赢得起。让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹。‘’?

重新写了一篇，内容真实，语言流畅。赞一个?

李培元（2017年6月7日 ）

《想赢的男孩》就像一束阳光，照射到我心里，使我无比温暖。

主人公辛可夫做了许多令人沮丧的事，他从小很少赢，总是输；他的字写的不好，才得过一次优；他甚至没有一个最好的朋友，但既便是这样，辛可夫仍然一心只想赢，他不怕输，一次一次尝试，一次一次努力，他这种坚韧不拔的意志非常值得我学习。

我有时候总是怕输，下棋怕输给对手，跑步怕输给队友，游戏怕输给电脑，实际上这是不对的。失败才是成功之母。我要把每一次失败和“输”，都变成使自己不断进步的一级级阶梯，不断总结教训，不断进步。我要学习辛可夫的不怕输。

谁都有颗想赢的心，但不是谁都能输得起，让我们走进《想赢的男孩》，和辛可夫一起创造心灵的奇迹！

张雅瑄（6月3日）认真，专注

张雅萱（2017.6.7）

《想赢的男孩》，今天，我读的是第二十三章消失无踪，讲的是辛可夫结束了他的小学生活，收起了他的横笛，背包和毕业典礼的回忆。放暑假了，在假期里他最爱玩的游戏是"大富翁"。当他找不到人玩的时候，就会去找波莉玩，可是波莉被打败的时候，辛可夫想方设法把波莉气得跺脚，或者大发脾气，这样他认为更好玩一些，可是波莉不生气，最后生气的反倒是他自己。他们又去了海边渡假，与花生米先生握手……波莉在海摊上挖洞，把半个身子泡到海水里，挑战海水对身体的冲击。不知不觉辛可夫就要成为一个六年级生了，那所学校的大小可以装四座小学！没有操场，休息时间，从一个教室到另一个教室，从一个老师到另一个老师。八年级生会在走廊里把辛可夫撞得东倒西歪，有一次他看见了一张脸一一安德鲁，他比辛可夫高五寸！他改名叫德鲁。有一天，他不小心踩空了一节楼梯，结果书包里的文具、图书、红色口香糖都掉了出来，学生们都小心翼翼的走过那一片狼藉。辛可夫在军乐队里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在篮球架旁晃，他想被挑选为队员，辛可夫看见德鲁的嘴唇上形成的三个字明明是"辛可夫"可是说得却是"奈德尼"，后来到了冬天，可是一切就好像消失不见了……辛可夫连废物都不如，他已经是一个无名小卒了。我感觉对我而言，自己的朋友都不信任自己，心中一定会很难过。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，而是一只内心充满正能量的"阳光瓶子"……

尙一诺（2017.6.4）

她写到‘’辛可夫是一个快乐的孩子，而且毫无疑问很爱上学。‘’

《想赢的男孩有感》读后感

雷浩阳

这个故事的主人公辛可夫，虽然他每次都想赢，但是他没有赢过一次。他什么游戏也没有赢过，学习也不好。他的胃里有个倒置的胃瓣膜，这让他每个星期都会呕吐几次。他跑的也慢，也没有什么特长，这使他在运动会上被组员骂了不止一遍"废物"……

但是，这也没有动摇辛可夫的决心。他不停地练习，不理会别人的辱骂，努力做好自己，而且，他有善良和执着的心灵，这使他更加输得起。

辛可夫会赢吗？我相信总有一天他会的，总有一天你也会的。我要向辛可夫学习，乐观面对一切事情，用汗水和努力取得最后的胜利!

陈旭坤（3篇）

5月23日：1～130页

《想赢的男孩》讲了一个叫辛可夫的男孩，他总是想赢，但他却没有赢过一次，踢球是他的最爱，他却把球踢进自己队的球门，别队的人赢了，他也会为他们欢呼，大家都不喜欢和他玩，都叫他废物。我觉的辛可夫想赢是对的，但他总是管不住自己，比如上课 时，一件事可以笑得很大声，让老师都上不了课，我有时也管不住自己，我们都需要改进。

5月24日：第131～151页

这段故事讲述了辛可夫从小学5年级升到了罗门中学，在典礼进行吹笛子的时候，他哭了两次。在领毕业证书的时候，他突然觉得自己长大了。我想：他做的事是不是也该不一样了呢？

5月25日：152～162页

这两个故事讲述了辛可夫的学校下雪了。上午和中午的雪不大，同学们都觉得：“那只是一阵小雪罢了”。可就在下午放学的时候，大片的雪花飘了下来，孩子们看见一辆雪车 ，他们把它当作坦克，对着它打，辛可夫看见克劳帝亚被皮带绑着，却不知什么时候跑掉了，辛可夫就在严寒中一直找她，穿过街道小巷，一边找还一边想她可能会在那里，虽然他最后仍然没有找到她，但是他的善良和执着感动了我，我应该向他学习。

王晨曦（2017.6.7）

她说‘’我觉得我应该学习辛可夫这种乐观向上、乐于分享快乐的精神。‘’

周义晓（2017.6.7）

《想赢的男孩》24章读后感：

珍惜友情

我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的学校，下了一场小雪，没几秒钟，全校都知道了。

“那只是一阵小雪罢了。”

“那只是开始而已。”

“可能是一场大风雪。”

“……”大家议论纷纷。

第七节课的时候，一阵南风吹走了风雪，天又晴朗了。放学后大家回家的时候，天下起了大雪。

小孩子三口吃完饭出去打雪仗是常理，但是在辛可夫玩得正欢的时候，克劳蒂亚突然不见了，辛可夫开始寻找克劳蒂亚，他走到柳树街七百巷，他一直继续往前走……

看了这个故事，我觉得辛可夫是一个坚强的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩还在打雪球战，而他为了找自己的朋友，宁愿冒雪走那么远的路，而且还在往前走。我们应该好好向辛可夫学习，珍惜友情，热爱朋友。

2017年6月7日张皓玥

《想赢的男孩》第十二章柳树街九百巷读后感

讲述了辛可夫和爸爸在破车里吃完午餐后聊邮递员的事情。邮递员很辛苦，不管遇到雨、雪、冰雹天气还是其他意外都要送信，但是辛可夫却很喜欢当邮递员。辛可夫这一天过得既开心又难过，因为不仅午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥，要是辛可夫他连32秒的时间都等不了。辛可夫去向他挥手，等待者却像看不见他似的，一直看着远方的街道。我想等待者和他哥哥的感情一定非常好，我们应该对任何事情都要抱有希望…

《想赢的男孩》第七章读后感

孙晋恒

辛可夫非常爱笑，尤其是那些发音有趣的怪字，听到这些字比如奇卡木，布古噜，金卡丘，普奇普，几乎每一件事辛可夫都要笑一阵，而他的老师发明了一个最可笑的字——哈比普，一天，米克斯小姐正在讲课，说一百万个篮球看起来像什么？如果你把第一个放在这里，然后把它们排成一路，穿过这道门，他们就会延伸到哈比普去，而这个时候辛可夫从座位上摔了下去，米克斯小姐还以为自己的学生要死了，最后才发现是学生笑得喘不过气来了。五分钟后，辛可夫停止了笑，从此米克斯小姐不许全班同学自己再说哈比普。辛可夫还把一枚惩罚胸章当成一种荣誉，辛可夫很天真，也是很好的学习榜样。辛可夫像一盏灯照亮了我不断进步的道路。

《想赢的男孩》1至10章读后感

孙君妍

通过阅读，总的感觉，辛可夫跟其他孩子有些不一样。别的孩子非常在乎输赢，而辛可夫从来都不注意输赢。当然，他也没有赢过。

他最喜欢叫“哟嗬”，就是他长大了，也会情不自禁的叫声“哟嗬”。辛可夫从第一天上学起，有可能是因为激动的原因吧，还没等楼上的妈妈打扮好，就自己跑进了学校，还戴着长颈鹿帽子，别人抢他的帽子他也不生气。看来，辛可夫是一个喜欢上学，而且，在学校不怎么生气，行动上特别积极的孩子。

虽然，辛可夫写的字母O像葡萄干，1像喝醉的辣椒，但是，我觉得，爱一切事物的辛可夫真的就像一个盛满阳光的瓶子。

有爱心便不是弱者

——《想赢的男孩》读后感

裴首越

辛可夫是个弱者。他上课爱笑出洋相，字母写不好，读书发音不好，不会踢球。这些古怪的行为举动、笨拙的外表，使他几乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。这让人感到他是一个弱者。但他很乐观，不在乎，也不生气。因为他很有爱心，爱学校，爱动物，爱阳光，爱一切事物，又感到他是一个强者。

我突然想到一句话：有爱心便不是弱者。我要努力使自己成为一个有爱心的人。

刘京东的读后感

辛可夫是一个快乐的孩子，他从不服输，坚强和坚持不懈的精神，值得我们学习。生活要自理，不怕输，就算跌倒了也要爬起来。我还特别喜欢封面上的一句话：‘‘ 说都有一颗想赢的心，但不是谁都赢得起。 ’’

看到这些读后感，最大的感触是：孩子们单纯的心灵最宝贵，这值得我们每一个人珍惜。教学相长，意味悠长。（家长语）

我们也可以畅想二十年以后的辛可夫，孩子们的联想推断可有意思了。也可以相互学习，打开思路，通过阅读，拓展写作??

孩子的畅想作文《二十年后的辛可夫》

二十年后的辛可夫已经参加工作了，在与单位的同事相处时，他依旧那么逗笑，经常会逗地同事们笑得无法工作，为他们枯燥的工作带去欢乐。刚到单位的第一天，老板让他把开会用的文件复印二十份，辛可夫非常乐意地接受了他的第一份工作，在使用单位复印机的时候，他好奇地把自己的头伸进复印机，结果复印出了二十张辛可夫特有的笑嘻嘻的脸，这些笑脸和开会的文件一起分发给了同事。开会了，老板要大家先看一下文件，大家都惊讶地看着那张打印出的黑白的笑脸，不一会儿会议室里传出了阵阵笑声，同事们对这个新来的人充满了好奇。

在老师的带动引导，学生的深耕阅读后，孩子们对文中主人公“辛可夫”有了全面的认识，当谈起主人公辛可夫时，孩子们谈到辛可夫是个“善良”、“调皮”、“阳光向上”、“坚持”、‘’正能量‘’……的孩子，对辛可夫的事例如数家珍，侃侃而谈，人物形象逐渐丰满起来，

时间过得真快啊！辛可夫要离开小学了，‘’时间过得飞快，我的小心眼里不只着急，而且悲伤……‘’，要不断地和时间赛跑，我们都会有赢的一天。大家在今天的读书中感受到了时间的珍贵，我们要像林清玄学习：‘’童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我收益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。‘’

让男孩更像男孩读后感

让男孩更像男孩读后感

看到书本封面那个小男孩额角上粘贴着创口贴，微笑着目视远方，显得那么顽强、奋进，这就是我希望培养的男孩！

《让男孩更像男孩》内容简介：男孩和女孩在生理结构、大脑发育等方面有着明显的不同，卢女士结合教育学和心理学等相关科学理论，同时参照自己长期的教育实践，分章介绍了培养男孩的各种优秀品质的途径和方法。同时结合一些生动的案例，为各位家长解答了在养育男孩过程中可能遇到的各种问题。

书中第11章：家庭是男孩的避风港湾谈到，妈妈是男孩温柔的港湾，爸爸是男孩依靠的大山。男孩不应该只享有妈妈温柔甜美的笑容，还要享受爸爸有力的拥抱。读到这里，加油男孩的爸爸亚历山大，幸好书中给我搭建了很多桥梁，铺设了诸多康庄大道，让我可以走向心中的男子汉。

我要学着卢老师教育我们的方法，做好孩子心中的第一个偶像。首先，我要做一个正义的化身。用行动告诉孩子正义的力量是无穷的，可以打败一切邪恶。其次要做一个有责任心的男人，让孩子因为拥有一个有责任感的爸爸而自豪，从而逐步建立孩子的责任心。我还要做一个有同情心的人，在实际生活中告诉孩子怎么样正确同情弱者，帮助他们，但是也不要被社会一些肮脏现象所蒙骗。当我们全心全意去爱自己的孩子时，并用男人的理性去教育自己的孩子，一定可以成为孩子心中高大勇武的英雄形象。

当然，当孩子不能够紧跟着我们的理想前进时，我们也应该对孩子多一份宽容的心。将心比心，我们自己也是从小孩子过来的，自己的小时候有多少伟大呢？置心换地思考，我们就会对自己的孩子更多的耐心和宽容。爸爸在孩子的成长教育中有着深远的影响，这个角色是无人可以替代的。在我们悉心地教育下，儿子会更加热爱生活、更自信、更负责，因而更具男子汉气概。

当你在不断付出的过程中，孩子已经不知不觉长大，直到有一天，你忽然觉得最近不常见到他了。当你抗着一袋大米，步履蹒跚地爬楼梯时，而你的孩子却一下子接过去，一只手拎着到了房间，催问你改放在哪里，并请你坐下来休息。外面的世界是他们的了，我们需要做的只是祝福他们而已。

读着读着，家里的男孩俨然就成了一个伟男子！《让男孩更像男孩》这本书，就是男孩最美的教育。如果你也读这本书，相你也会为自己最成功的作品感到骄傲！

读《边城》心得简短范文

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。阅读完沈从文写的《边城》后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，该怎么才能把自己对于《边城》心得更好的记录下来呢？以下是读后感大全小编收集整理的读《边城》心得简短范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《边城》心得简短范文(篇一)

生存是运动的，图画是运动的。生存供以人生命，图画供以人欣赏。

乡村山城是一幅运动的图画。千年万年稳定。生存外面的人叫画中人。他们在社会上位置可以疏忽不计。但是画中统统于画外的人永久充溢向往。

东晋陶渊明的《桃花源记》中纪录：问今是何时，乃不知有汉，无论魏晋。这些无论魏晋的人的生存在他人眼中倒是恍然大悟，地皮平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻的怡然自乐。

沈从文也有文《桃源与沅洲》说："千百年来念书人关于桃源的印象既不怎样改动，以是每当国力弱弱发作事故时，想做遗民的必多，这文增加了很多人的梦想，添加了很多人的酒量。至于住在那边的人呢，却无人自以为是遗民或神仙，也从未曾有人遇着遗民或神仙。"

乡村确实只是得志人酒后的谈资或空闲人的雅兴。至于生存在那边的人呢，却无人以为本人是神仙和遗民。他们生活在所谓的世外桃源，承载着图画的完满与汗青的厚重。他们无法解脱如画般运动的运气与生存。这潜伏活动的喜剧运气。

《边城》里那一种繁重陈旧运动的边城景色，以及边城大人物的生存情况，如画。而画中的人物呢？

茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，旭日西沉，小船收渡。这生存有形中就够成了一幅图画，有如枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，旧道西风瘦马。这意象与滋味。

它们沉淀了广大沧桑，寂静凄婉的悲壮。

作为图景，有永不褪色的观赏代价，浓重的乡洋气息。作为真实，却有它无法承载的厚重。作为生存此中的人更是另种悲惨，无法。

翠翠的母亲与一个军官私生下她就早去世去，父亲她刚降生起就远去。从小相伴翠翠的是黄狗，爷爷，渡船，渡口以及对母亲依稀回想。成年累月感觉的是临溪石头，天光日月，河风。

翠翠在风日里长养着，把皮肤变的黑黑。触目为青山绿水，一对眼珠明朗如水晶。天然长养她且教诲她，为人灵活生动，到处俨然一只小植物。人又那么乖，如山头黄鼬一样，从不想到残暴事变，从不忧愁，从不动气…俨然图景中一道景色。她生存在这亘古稳定的图画里。

风和阴沉的气候无人过渡，竟日长闲。祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳；或把一段木头从高处往水中抛去，镞的使身边的黄狗自岩石高处跃下把木头衔返来；或翠翠与黄狗张着耳朵听祖父讲城里许多年前的和平故事；或祖父同翠翠两人各把小竹做成的竖笛含嘴里吹迎亲送女的曲子…

遇到过渡的是新娘。翠翠必争着做渡舟子。站在船头，懒懒的攀登缆索让船慢慢过来。花轿到岸拉，翠翠必战在小山头，目送这些远去，方反转展转船上，把船接近近家的岸边。单独哼唱或采一把野花束在头上打扮新娘子…...

宁静，陈旧而祥和，天然朴素。

但是翠翠倒是敏感软弱，孤单难过的。

倘若爷爷去世了…吊脚楼上的曲声与这幽怨的心思绝对应。倘若爷爷去世了，会有户人家等着她？这是她独一透破这图画的路？引出了翠翠心中秘密昏暗的一段恋爱故事。笔触岑寂平庸，语句没有任何宣染美丽。白描淡淡的不克不及再淡。但是白描中仍看到后果的厚重。秘密难过的是他们的恋爱没有开端就消逝。翠翠不做声，心中只想哭，但是没来由可哭。祖父再问下去，便引到了翠翠去世去的母亲…老人说了一阵，缄默了…...

原来来做媒的是为老大。而站在对溪高岸竹林里为她唱歌的倒是老二。老二想做云雀，老二有墨客性情。翠翠喜好老二不喜好老大。笔墨总在二总是为要一座碾水房照旧一只渡船着游动，在渡船上爷爷重复讯问中连续。老二爱翠翠，喜好翠翠，他在碧溪阻为她唱了一十七个早晨的歌。他认定本人掷中便是个撑船的。翠翠觉得生存平静凡了，感触心中有些薄薄的苍凉，想在一件新的人事上攀住它…翠翠梦见在梦中被一团体的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草。

而先说媒的是老大，老大却去世去了。翠翠还不知怎样回事就背上了莫须有的罪名。老二由于家庭的阻力，舍弃翠翠下桃源去。翠翠的恋爱幻灭。爷爷去世了，她仍与黄狗来弄渡船。

整个只在一幅宁静沧桑的的图画中。给人无以接受的悲呛，无以承载的分量。画外几多人对这种白描的图画不感兴味？不会想象那边是个世外桃源？但有几多人真正去过文中所表叙的生存？生存不是图画。生存需求活动。

到了冬天，谁人塔了的白塔又重新修睦。但是谁人在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把魂魄悄悄浮起的年老人，还未曾回茶峒。苍凉质朴，难过完毕了。

一切心思浮动，一切山水日月平静入画中，固结画中。堆积它厚重的配景：世外桃源照旧小山城？小山城是世外桃源，可那种生存却不是想象的。所谓无论魏晋的人从不知本人是神仙和遗民。生存差别图画。

读《边城》心得简短范文(篇二)

初读了《边城》，赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客，坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景，纯净美好，质朴真诚。

作者的行文如潺潺流水，细细的淌着，没有扣人心弦的悬念，也没有惊心动魄的氛围，更没有曲折跌宕的情节，但就是这样的文风，却能够深深的深入到人物的内心深处。衬托出一座纯净的边城。

在苗族居住的茶峒，既有通过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路，也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听，一人独唱或二人对唱，在唱歌中了解和认识对方，知道或分手或结亲——所谓的走马路。这后一种方式，表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由，也反映了这块地方人们善歌的才能。

《边城》它不仅仅是一部描写民风、景色的小说，它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠，是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。他对天保兄弟的爱带着少女的羞涩和幻想，或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。

在梦里，她“听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵”，于是她“像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，在了一大把虎耳草”。她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能“痴痴的坐在岸边”，凄凉地守候，孤独地等待。

从翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那种美好生活的渴望与追求。因为她的淳朴，他无法拒绝大老，也无法向傩送表白，但傩送驾船远走后，她又矢志不渝地等待心上人的归来，爱的那么坚定执着。一个弱女子，满心盛的都是“爱”。

作者说：“这个人也许永远不会来了，也许明天回来！”给读者留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼。也许冥冥之中真的有岁月轮回，母亲的悲剧在女儿身上再一次重演，但不管未来会怎样，自己的未来终究要靠自己去争取，但愿她等到的不是无言的悲哀，不是追悔莫及的泪水，而是应属于她的那份幸福。

我总在想，为什么这个小说叫做“边城”？是不是沈先生在心中在守护着什么？在怀念着什么？但这恐怕只有沈先生自己才知道了。

读《边城》心得简短范文(篇三)

捧读沈从文的《边城》一书鲸的自述，从头至尾，一抹淡淡的愁云因绕于心。恍然间，似来原始山野的清风轻拂面颊，如梦如幻淘宝大学。

作家以诚挚的情感夜游世博园，精美的语言，诗意的情感，把我们带进与现实世界完整不同的唯美时空里，让我们沉醉于一曲清爽悠远的牧歌声中。在产业昌盛的今天，《边城》所带来的不仅是一种自然质朴的意境……小说没有波折庞杂的情节：翠翠在蔓延葱郁的山林中不知不觉的长到了十五岁，她的世界里除了爷爷、黄狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的悲凉”翠翠和二老间朦胧无结局的爱情为作家娓娓道来艾莱依羽绒服，点染这清风白月浸透着流水潺潺。

青春的梦如一般晶莹剔透的玻璃球……作家为我们展示了一个安静古朴的湘西乡间风景，展示出小说人物与自然的协调关系：近似原始单纯生涯，浑厚自然的民风耐克鞋，仁慈浑厚的天性，与那仁慈的河流、清凉的山风、满眼的脆竹白日喧嚣夜晚静谧的渡船一起，构成一幅像诗、想画、更像音乐的梦境……我要说最荣幸的人是《边城》的读者，由于这些人在心底存了一个梦，他驻留在湘西的一个边城……

读《边城》心得简短范文(篇四)

《边城》蕴含着诗一般的意境和韵味，作者不仅创造了诗一样的意境，而且赋予作品中的人物与景物以深厚的象征意味，集中了湘西秀美的山水和淳朴的情致。

《边城》是沈从文的代表作，展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。

茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。无形中就够成了一幅图画，有如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”

《边城》里的人情亦如水，却不是如水样淡薄，而是一如湘西的河川明澈纯净。在阅读的时候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爷爷一起守着渡船，相依为命，彼此关怀。他是中国古代劳动人民的代表，他善良、勤劳、朴实、憨厚、忠于职守，他对外孙女无私的爱就是我们炎黄子孙得以繁衍的血缘纽带，从他的身上我看到了中华民族那原始而又古老纯朴的人性之美。

人间每天都在发生悲欢离合，这和时代的背景是分不开的，但撇开那些令人伤心的悲剧去看里面的每个人、每个风景、每个生活片断，你会惊异地发现，沈从文先生给我们描绘了一个多么美丽的世外桃源，那里纯朴的民风是我们这个霓虹闪烁的大都市里所没有的。它好似一股细泉，它又似一缕清风，吹走了我们脸上的尘土，带来一丝温馨。多么希望还能看到翠翠像以前一样快乐地生活，祖父那条渡了大半辈子的船会依然来往于溪间，那条黄狗也守在门前等待一桌喷香的晚饭。

在当今社会，物质生活充裕，但生活的物质环境和精神环境却渐渐弱化。我多想文学作品中那纯净、美好的风景和人情，由“童话变为现实”。

当今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时人与人的心灵同样显得狭窄；在交通便利的今天人与人来往的途径是那样的便捷但人的沟通却是那样的艰难。一道墙不单是隔绝了人与人之间的居住场所也同时隔绝了人心灵的来往；一扇防盗门似乎避免了外人的闯入但同时也囚牢了自己与外界的联络。

读社戏有感简短范文

读社戏有感简短范文【一】

与其说鲁迅迅念念不忘既往的少年时代，还不如说鲁迅对现实的都市生活耿耿于怀。对乡村的赞美和挚爱是表面的，内心深处渗透的是一个都市人绵绵不尽的乡愁。双喜、阿发他们的朗朗笑声，不是回荡在故乡小河的上空，而是敲打在都市人我烦闷孤寂的内心。

读社戏有感简短范文【二】

社戏》中的鲁迅先生有幸拥有这份快乐。他小时候虽然十分讨厌秩秩斯干幽幽南山一类的文言文，他也真的没去学习。可是他长大后却登上了中国文坛的峰顶，写出了更加精彩的文章。

读社戏有感简短范文【三】

童年在我们身边是无处不在的，只要我们记住它，它也会记住我们。而鲁迅先生写的《社戏》让我深深为那里质朴的人情、幽远的山水而陶醉、激动!让童年永远陪伴我们一生吧!

读社戏有感简短范文【四】

如《社戏》中说的一样，真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了，那些天真烂漫、无忧无虑的童年过去太久了，那些一起玩耍过的小伙伴们也都远去了，迅哥儿的罗汉豆和我的土豆也不再重来，童年留给我们的总有一丝的迷恋和怅惘，虽然不会影响我们现在的生活，却总能在不经意间碰撞我们的心灵深处.

读社戏有感简短范文【五】

《社戏》绝不仅仅是一种怀旧、乡愁的简单抒情美文，充满了温情，隐藏着鲁迅先生对当时社会状况的深深担忧，对孩子们的真切希望，也正再一次强调了立人是立国之本!

读社戏有感简短范文【六】

我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅公公对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。

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