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箕子碑

唐代:柳宗元 (柳宗元)
凡大人之道有三:一曰正蒙難,二曰法授聖,三曰化及民。殷有仁人曰箕子,實具茲道以立於世,故孔子述六經之旨,尤殷勤焉。
當紂之時,大道悖亂,天威之動不能戒,聖人之言無所用。進死以並命,誠仁矣,無益吾祀,故不爲。委身以存祀,誠仁矣,與亡吾國,故不忍。具是二道,有行之者矣。是用保其明哲,與之俯仰;晦是謨範,辱於囚奴;昏而無邪,隤而不息;故在易曰“箕子之明夷”,正蒙難也。及天命既改,生人以正,乃出大法,用爲聖師。周人得以序彝倫而立大典;故在書曰“以箕子歸作《洪範》”,法授聖也。及封朝鮮,推道訓俗,惟德無陋,惟人無遠,用廣殷祀,俾夷爲華,化及民也。率是大道,叢於厥躬,天地變化,我得其正,其大人歟?
嗚乎!當其周時未至,殷祀未殄,比干已死,微子已去,向使紂惡未稔而自斃,武庚念亂以圖存,國無其人,誰與興理?是固人事之或然者也。然則先生隱忍而爲此,其有志於斯乎?
唐某年,作廟汲郡,歲時致祀,嘉先生獨列於易象,作是頌雲:
蒙難以正,授聖以謨。宗祀用繁,夷民其蘇。憲憲大人,顯晦不渝。聖人之仁,道合隆污。明哲在躬,不陋爲奴。衝讓居禮,不盈稱孤。高而無危,卑不可逾。非死非去,有懷故都。時詘而伸,卒爲世模。易象是列,文王爲徒。大明宣昭,崇祀式孚。古闕頌辭,繼在後儒。
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怎么读这篇
阅读"箕子碑"时,注意体会作者的写作技法和文章结构,理解其中的思想内涵。
关于作者
唐代:柳宗元 是这篇文章的作者,选自(柳宗元)。
关于这一篇
这是《古文观止》第145篇,属于卷九・唐宋文,共5段。
学习建议
建议先通读全文理解大意,再结合注释理解细节,名篇要反复朗读直至背诵。

常见问题

Q这是古文观止第几篇?
A"箕子碑"是《古文观止》第145篇,属于卷九・唐宋文。您可以访问古文观止目录查看全部篇目。
Q古文观止一共有多少篇?
A《古文观止》全书共222篇,分12卷,涵盖从先秦到明代的经典散文。
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A这篇"箕子碑"的作者是唐代:柳宗元 ,选自(柳宗元)。
Q怎样学习这篇古文效果最好?
A先读懂大意,再理解细节和文言词汇,然后分析文章结构和写法,最后朗读背诵加深记忆。

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