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高帝求賢詔
蓋聞王者莫高於周文,伯者莫高於齊桓,皆待賢人而成名。今天下賢者智能,豈特古之人乎?患在人主不交故也,士奚由進?今吾以天之靈,賢士大夫,定有天下,以爲一家。欲其長久,世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣,而不與吾共安利之,可乎?賢士大夫有肯從我遊者,吾能尊顯之。佈告天下,使明知朕意。
御史大夫昌下相國,相國酇侯下諸侯王,御史中執法下郡守,其有意稱明德者,必身勸,爲之駕,遣詣相國府,署行義年,有而弗言,覺免。年老癃病,勿遣。
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怎么读这篇
阅读"高帝求賢詔"时,注意体会作者的写作技法和文章结构,理解其中的思想内涵。
关于作者
兩漢:劉邦 是这篇文章的作者,选自(班固)。
关于这一篇
这是《古文观止》第89篇,属于卷六・漢文,共2段。
学习建议
建议先通读全文理解大意,再结合注释理解细节,名篇要反复朗读直至背诵。
常见问题
这是古文观止第几篇?
"高帝求賢詔"是《古文观止》第89篇,属于卷六・漢文。您可以访问古文观止目录查看全部篇目。
古文观止一共有多少篇?
《古文观止》全书共222篇,分12卷,涵盖从先秦到明代的经典散文。
这篇文章的作者是谁?
这篇"高帝求賢詔"的作者是兩漢:劉邦 ,选自(班固)。
怎样学习这篇古文效果最好?
先读懂大意,再理解细节和文言词汇,然后分析文章结构和写法,最后朗读背诵加深记忆。
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《古文观止》是学习古文的必读书目,建议结合注释深入研读。