一诺千金读书笔记

小学五年级作文读一诺千金有感7篇

读一本好书就像和一个高尚的人说话，秦文君在一诺千金描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，那我们的读后感自然也写不好。你是否正在为写一诺千金读后感犯愁呢？读后感大全编辑特地为你收集整理“小学五年级作文读一诺千金有感”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇1

在5年级的时候，我们学了《一诺千金》这篇课文。读完这篇课文后我受益匪浅。

这篇课文主要讲了两件事：第一件事讲了一个男生向"我"借钱，说五天内归还，结果他五天内真的归还了钱；第二件事讲了"我"在车站等朋友，遇到了一个少年。少年等到了朋友，而"我"的朋友失约了。

遵守诺言，是做人必备的条件。一个人如果不遵守诺言，那他就会失去他人的信任，从而就失去了关系、朋友甚至亲人。这样的人不要说成功，就连在社会上立足都很难。而那些信守诺言的人，因为他们有朋友，被别人信任，所以就会走向成功。

现实生活中有很多这样的例子。商鞅在变法的时候，就在南门放了一块很轻的木头，对大家说："谁把这块木头从南门抬到北门，就赏他黄金50两。"一开始，大家都不信，说："那么轻的一块木头，从南门抬到北门，怎么可能给50两黄金？"因此，好几天都没有人抬这块木头。后来，有一人闲着无事，就想：反正我也没事干，就抬抬试试吧。于是，他把木头抬到了北门。结果，商鞅真的给了他50两黄金。从此，人们就开始信任商鞅，商鞅变法人们也就自然支持并遵守了。

通过这个故事，我们再次真的了信守诺言的重要性。可见，如果不守信用，一个人乃至一个国家都不会受到别人的信任。

朋友，让我们做一个信守诺言，一诺千金的好公民吧！

小学五年级作文读一诺千金有感 篇2

《一诺千金》这篇课文重点写了“我”经历的两个故事。一个故事讲“我把钱借给个母亲患低血糖的男孩。为了如期还我的钱，男孩每天晚上顶着倦意帮菜饭推车。终于在第五天攒足了两元钱，他乏极了，在桥洞上睡了一天。晚上跑到“我”家窗口，还给我两元钱。第二件事将秋天的傍晚，风雨交加。“我”去车站接一个约定风雨无阻的朋友，可“我”却失望而归，于是作者发出了感慨。

第一个故事结束后作者抒发了一段议论，“一诺千金看来只是一种作风……”这段话蕴含深情和哲理。高度赞美了一诺千金，诚实守信的精神。同时勉励我们做一个信守承诺的人，这样才会赢得别人对自己的尊重。

在生活中，我也常遇到这类事。一天，同学借了我三元钱，并许诺三天内归还给我。可是等到第三天，他却说忘了带，我心平气和地对她说：“那你明天给我吧!”“好!”就在第二天，同学如期给还给我那三元钱。

我也是一个信守承诺的人。一次，同学借给我一本书。由于没时间看，不能在规定的时间内还书，我便对她说：“今天放学还给你。”中午，我抓紧时间看书，终于如期把书还给了那位同学。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇3

诚信是雨，洗涤着人们的心灵，使之纯洁;诚信是雷，震撼着人们的灵魂，同时，也去掉了“虚伪”;诚信是土，哺育着颗颗枯萎的幼苗;诚信是根，凝结着魄力与智慧的结晶;生活如一个药方，诚信就是其中最重要的一味药。

空闲之余，我品读了一则成语故事《一诺千金》，从中深受启发。

秦朝末年，楚地有个名叫季布的人，他性格耿直，为人侠义好助，只要是他答应过的事情，无论多难都设法做到，从而受到大家的称赞。

中国有几句古语，是这样说的，“言必信，行必果”“人无信不立”“君子一言，驷马难追”，这些名言警句不应该引发我们的深思，感悟吗?在一诺千金的故事中，诚信，让季布死里逃生，反之不讲诚信就会给自己带来无端的祸害。如同《狼来了》中的孩子如此。

由此可见，诚信是如此的宝贵，我们可以失去金钱，因为可以在赚，可以失去工作，因为可以再找，但诚信不可失去，一旦失去了就难以挽回。

在科技发达的今天，许多无良奸商也缝插针、蒙混过关。“假奶粉”“注水猪肉”“地沟油”“腐肉”等等层出不穷，看着这些畸形儿童与受害的人民，一阵阵惋惜和痛心弥漫心头。我想：这样害人害己何时，为什么明知还要做呢?

如果因为金钱，而欺骗了良心。这样好吗?人在做天在看，自认为做得神不知鬼不觉，别人无法发现。大错特错!“要想人不知，除非己莫为!实际上只是自欺欺人，到时东窗事发，又怨谁恨谁呢?信守诺言，是为人处事的一大美德，是中华民族传承千年仍不灭的记忆。

诚信是一个人的尊严，没有诚信，就没有尊严，没有尊严，就会被他人嘲笑。没有诚信就会变得失魂落魄，如果没有诚信会无法在社会上立足，如果没有诚信世界会变得暗淡无光，如果没有诚信世界便不再美好。让我们一起行动起来继承捍卫中华民族的优良品德——诚信。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇4

今天，我读了一篇文章，题目是《一诺千金》。作者通过记叙讲述了男孩向我借钱并信守承诺如期归还和我与朋友约好见面但她却因为下雨失信的事，告诉我们要讲诚信。读完后，我的心久久不能平静

当我读到小男孩信守承诺时，我的感触很多，对小男孩敬佩之情油然而生。不由得，我联想到了生活。在实际中，人们都知道要讲诚信，要信守承诺，可是能做到的却寥寥无几。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇5

我们这几天学了《一诺千金》这篇课文。《一诺千金》里写了两件事。第一件事写了一个男生因为要给母亲买药，所以借了“我”两元钱，并保证五天之内归还。之后，每天夜里不辞辛苦的帮菜贩推菜，终于在五天晚上实现了还钱的诺言。第二件事写了“我”冒着大雨去车站接已经约好的朋友时，看到一对信守诺言的少年风雨无阻，如期相聚无比欢欣的场面，“我”却因为朋友食言失望而归。

我比较欣赏课文里向作者借钱的男生和暴风雨中相会的少年，因为他们的身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。我不喜欢作者的女友，因为她并不怎么看重诺言，为自己找到开脱的理由。在我身边也发生过这样的事。市里有一个校园杯歌咏比赛，我和三个同学报名了，并商量好星期日下午到我家练歌。我们也学课文里的人说好风雨无阻，不见不散。他们分两批到车站，第一批的两个同学到了，我们就先不回家，继续等另一个同学。可我们三个苦苦等了一个多小时也不见她来，最终我们骂着她不守信用回家了。刚到家我就接到同学的电话说她到站了，我忙去接她。终于没让我们失望，还是来了。我觉得她像那个男生，虽然晚了些，但也做到了一诺千金。我们要向她学习，不对吗?我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。时间，一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。

整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱;乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇6

最近，我们学了一篇文章，文章的名字叫《一诺千金》。

文章讲了两个故事，第一个故事是：作者在做女孩时，遇上一个男生向她借钱，男生为了及时还钱，天天去帮人干活。该还钱的那天，他睡过头，起来时已是黄昏。他开始狂奔回去。在作者即将失望时，男生把钱还给了他。

第二个故事讲的是：一天下大雨时，作者等一个朋友，在等待时，他看到了一个青年等到他的朋友。作者未能等到那份欣喜。失望而归。

我在这篇文章里最喜欢那个男孩，因为他和守信用。他为了还钱，天天干活。如果他不守信用，他就不会一路狂奔回去还钱，肯定会想：“都黄昏了，明天再还。反正我也凑齐了钱”。我认为，他是那么的守信。谁不愿跟守信的人交往呢？

我最喜欢的一句话是：“因为不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由。而我，更爱腾出时间来想想那两个相聚在风雨中的少年。”是啊一个不看重诺言的人，他会找出很多理由来解脱。但是，如果你认为自己不能办到，就不要对别人许下诺言，因为这样，失信者往往是你。我们应像风雨中的少年那样，只要许下诺言，就风雨无阻。不论有多大的困难，都要实现自己的诺言。

就像用积木搭房子，每次你最守诺言时，就搭起一层积木，而你失信时，你搭的所有积木都要倒塌。而要想从新建起楼房，又要许久。因为人建立起信任需百日，破坏信任只需一时。所以让我们一起做一个守信的人吧。

小学五年级作文读一诺千金有感 篇7

今天，一本书，叫《一诺千金》。他讲的是：一个小男孩管“我”借2元钱，那是“我”2个月的零花钱，男孩保证5天之后还。到第五天，男孩竟然没来上学。整个白天，“我”都在心里责怪他不讲信用。夜里的时候，他到“我”家来还钱。后来我才知道，他借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期还款，他每天夜里都到旱桥下帮菜家推菜。第五天拂晓他终于攒足了2元钱，乏极了，就睡着了。没想到睡了一个白天和黄昏。醒来后他看天色已晚，就狂奔到“我”家来还钱。

去年的一天傍晚，天降大雨，我去车站等朋友。我们说好了风雨无阻。我看见一个少年没带雨具，在站牌边站着。就把我的伞伸过去，为他遮雨，他连忙说谢谢并告诉我，他也等朋友。时间一分一秒地过去了，我对他说：“他也许不会来了。”他却固执地摇摇头。又来了一辆车，从车中跳出一个少年，伞下的少年蹿了出来。两人紧紧的抱在一起。我最终未能等到我的欣喜。后来她打电话说：“雨太大所以……”我只是挂了电话。

一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对他人是否郑重，是否尊重。诚挚的人，做人做事自然磊落。一言既出，驷马难追。对于并不怎么信守诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由。通过读这篇文章，使我对一诺千金有了深刻的认识。我呢，今后要向还钱的小男孩那样，答应别人的事，无论遇到什么困难都要完成，信守自己的诺言，在以后的生活学习中要做一个诚实守信的人。

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