窗边的小豆豆读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2022-10-24 00:00:43 阅读数量:

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记分享8篇

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,阅读黑柳彻子写的窗边的小豆豆后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。您是否正在考虑如何写窗边的小豆豆的读后感呢?急您所急,读后感大全小编为朋友们了收集和编辑了“课外阅读窗边的小豆豆读书笔记”,希望对您的工作和生活有所帮助。

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇1】

小豆豆是一个非常淘气又可爱的小女孩。

刚上一年级时,她的调皮让老师无法接受,最后老师让她退了学。在妈妈的关爱下,她又走进了另一所学校,在这里碰到了一个让她终生难忘的小林老师。

小豆豆和同学们发生的事让我笑得前俯后仰,有时,还会让我忍不住掉下眼泪。从而也让我对“巴学园”的校长有了深刻的印象。

小林校长为了一个残疾的孩子,特意为他准备了一场运动会,最后在校长的鼓励下,他在那场运动会上全部都拿了第一,抚平了他内心的创伤,让他信心大增,所有人都那么开心。

我也要向小豆豆学习,好好上学,让老师走进我的心灵,跟老师成为朋友,成为老师的骄傲。同学们,加油!

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇2】

刚上小学时,老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事,常常使我们捧腹大笑。如今,我终于买到了这本我期待已久的书——《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它,因为这本书很精彩。

这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学,来到了巴学园,这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力,孩子们都很快乐,这都是因为一个人,那就是他们的校长—小林宗作。因为他,孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说:“我怎么没有想到呀!呢真聪明!你真棒!”等等鼓励孩子们的话语。

我认为小林宗作是一个热爱教育,把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心,也知道孩子们的心,也知道此时他们最需要什么,他真的是一个很伟大的人,在他的帮助下,让孩子们快乐的成长,并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时,他对儿子巴说:“下次我们再举办一个什么样的学校呢?”小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢?

我从这本书中我学会了克服困难,以前做题时太难的题我就会退缩,可是小豆豆不会,她越战越勇,遇到困难毫不畏惧,而是想办法努力克服困难,这一点难道不值得我们学习吗?

我多么希望巴学园还在,小林先生也还活着呀!可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现,小林宗作这样的人也会出现,因为有我们新一代的少年!

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇3】

今天,妈妈给我买了《窗边的小豆豆》。有趣的书名,把我给吸引住了,于是,我翻开这本书,一页、两页……我就像一匹饿狼一样,贪婪地看着。

这本书的作者是日本的黑柳彻子,也就是众人口中的“小豆豆”。里面讲述了小豆豆一年级被退学后,来到巴学园上学的故事,如电车教室、游泳池、一言为定、温泉旅行、露营……通过这些事件,小豆豆从一个“怪孩子”成长为大家喜欢的女生。

在这本书中,我被“小豆豆”吸引住了。因为她是一个多么活泼开朗,天真善良的孩子啊!小豆豆为了让有患小儿麻痹症的泰明在树上看到好多东西,她找来了梯子、梯椅,又费了九牛二虎之力,才让泰明站在树上。当小豆豆被洛基咬了耳朵,鲜血汩汩流出来时,她脑袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要对洛基发火!”她要是发现了受伤的小动物,更是会不顾一切的要照顾它,直到伤好了为止。

同时,小豆豆也是幸运的。因为她有一位用心良苦的小林宗作校长。小林宗作校长可以听小豆豆说四个小时的话而没有丝毫不耐烦;他为树立身体有缺陷孩子的自信,设计了特别的运动会;他还让孩子们在音乐课中尽情地涂鸦,尽情表达音乐旋律。正因为这个令人敬佩的校长,巴学园成为一个快乐、自由的学校。可这个理想的乐园,最后却被美国大空袭给炸成了一片废墟。校园里欢笑声、歌声也随之消失得无影无踪了。看到这个结果,我眼泛着泪水,战争带来的害处是无限的,我们都渴望和平。

虽然巴学园在战争中被摧毁了,但它永远留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴学园和小豆豆也一定会留在每个读者心中。

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇4】

《窗边的小豆豆》的作者——黑柳彻子(在书本的上的名字叫小豆豆),上小学时有一段刻苦铭心的故事:

小豆豆因淘气被退了学,一个全新的学校(巴学园)接受了她。巴学园的教室是一个个废弃的电车车厢。而巴学园的校长第一次见小豆豆,他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情,他没有一点不耐烦,也没有一丝厌倦。巴学园的午餐是每到午餐开始的时候,校长就会问:大家都带‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?海的味道、山的味道原来就是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;巴学园的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。巴学园的活动是在上午这一段时间,如果把课程都学完了,下午大家就可以集体出去散步

小豆豆从一个坏学生变成好学生,也是因为校长对小豆豆关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生小豆豆在巴学园里自由自在的、无拘无束的。没有师生之分,无论是老师、还是学生,甚至校长都是他们好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。在字里行间流露出孩子的思想和那种单纯的语言,给予读者更为深刻的启发和感触。读了这本书之后,我想生活中的我一定能得到父母、老师的细心呵护,也能像小豆豆在巴学园里一样快乐地长大

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇5】

最近根据学校安排我看了一本书叫《窗边的小豆豆》,书中主要讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者小时候因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

阅读之前,对于题目中的“窗边”曾简单地理解为窗户旁边,但看完书之后,便明白了这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位上的感觉。在日本,窗边族,指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷。但这些孩子在巴学园中,却收获着欢笑和喜悦,之后在各自的岗位上都起着重要的作用。

在书中,我被小豆豆------一个充满稚气又可爱的孩子吸引着,但更被陪着小豆豆成长的巴学园小林校长的耐心和爱心而吸引。在小林校长第一次见到小豆豆时,就听小豆豆聊了四个小时,能听一个孩子聊那么长时间,需要多大的耐心,而小豆豆也从那一刻开始信任小林校长;在学校举办的“小型运动会”中,校长特意为高桥设置了项目,高桥每一项都获得了第一,使他得到了自信,也赢得了同学们的赞叹。这么一来,培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。诸如此类的例子,有许多。

“爱”,是小林先生教育的宗旨。让孩子们学会爱人,学会感恩,是小林先生的目标。巴学园培养出来的学生在成年之后都成为了日本的栋梁之材,小林先生功不可没。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,是小林先生的真实写照。个性培养、爱心培养等独特的教育方式使小林先生永为后人铭记、怀念,而这正是我们应该借鉴的。小林先生独特的人文关怀精神和借鉴自西方的教育方式,值得每一个中国教师研究学习。

前几天在听讲座中,教授讲了一个故事《幸运的英子和不幸的黑子》,也说明充分了解学生,关注学生智力因素的同时,绝不能放松对学生非智力因素的关注。我想起皮革马力翁效应,当你把一个孩子当着一个“好孩子”进行教育的时候,他就会越来越好;而当你心里认定他是一个“坏孩子”,你再怎么努力也都无济于事,注定你的付出和你的结果是事与愿违的。在巴学园里,每一个孩子都被认为是最好的孩子,接受的是尊重、是关怀、对孩子心灵上每个细节的关怀,校长、老师用“爱”照亮每个孩子的心灵,孩子同样用“爱”照亮着身边的人。

中国的教师在教育教学过程中可谓恪尽职守,但在了解学生的内心这一点上,小林先生可谓是“前无古人,后无来者”,是真正意义上的教育家。教师,不应该是扼杀童心与纯真的杀手,不应该是只追求考分的讨债人,更不应该是填鸭教育的实施者,而应该是在孩子心中播种爱与光明的使者,是他们漫漫人生之路的领路人;教师,不应该让孩子们咬牙切齿、唾骂议论,而应该用爱、用谆谆教诲和理解让他们铭记终生、感恩怀念,让他们在黑暗中感受到光明的存在,在寒冷中感受到慈母般的温暖。

做一个关注学生心灵的老师,就是要低下身去,和孩子们心连着心,情牵着情。教师有了爱,才会发现每个孩子的闪光点,只有全身心地去爱孩子,才能让孩子真正的热爱学习,热爱生活。孩子就像是一株幼苗,用心去浇灌,才能使它健康茁壮地成长。

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇6】

提起《窗边的小豆豆》这本书,我总会感叹到:“为什么我上的不是巴学园?”如果将来有可能的话,我也想做一个像小林宗作一样的老师,给了学生们那么多的肯定与赞赏。

《窗边的小豆豆》里面说小豆豆把她的心爱之物因为不小心掉进了学校的厕所里。然后跑到校工叔叔放工具的库房里,扛了洒水用的长把舀子出来。她越挖越起劲,挖出来的东西堆得越来越高,像一座小山。校长先生走过来,只说了一句话:“弄完以后,要把这些全都放回去啊!”小林老师多么了解小豆豆,知道小豆豆掉了心爱之物很着急,没有责罚,没有大话的道理,有的只是对小豆豆的肯定,像是孩子之间的对话,充满了童心。

记得有一次,我把踢的毽子飞到了一楼的屋顶上,我准备向屋顶上爬,妈妈拿来了晾衣杆,拱了一下,毽子不仅没有下来,反而更远了。我还要上去,妈妈大声说:“跌下来怎么办,会摔伤的。”后来,妈妈叫了二楼的人给我拿了下来。我觉得妈妈做得对也做得不对。她怕我摔下来出事,是因为爱我,但有时候不让我自己解决问题,我什么时候才能长大。如果妈妈当时说:“比起爬屋顶有没有其他更好的方法?”也许我也不会生妈妈气,会动脑筋想其他办法怎么拿到毽子。

小豆豆是多辛福哇!要是我也能像她一样爬在校长先生的身上说悄悄话,我一定会和他说很多很多的悄悄话!

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇7】

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作,作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事,描述了一所让人无限向往的理想乐园,一位让人无限崇拜的理想校长,一个宽厚仁慈的妈妈,当然,还有一个既淘气又可爱的小豆豆。里面主要讲了小豆豆是个调皮的女孩,一年级就被某个学校强制退学了。后来,小豆豆的妈妈又找到了一个学校,叫巴学园。里面的教室都是电车,只不过里面的桌子和椅子都换成了学校里的桌椅;一到上课,同学们可以按自己喜欢的课程上课,想怎么做就怎么做;全校只有五十个同学,是很少见的现象……。在老师和校长的教导下,小豆豆逐渐长大,成了一个值得信赖的好学生。可是不幸,巴学园起火了,小豆豆最终只能再次转学。但是,在巴学园里的生活,小豆豆是很快乐的。

这部作品之所以能打动人心,我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无机心的纯净的东西。看着小豆豆的行为,听着小林校长的话,我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利,而每一个父母都是疼爱自己的孩子的,不管他是健全的还是有残疾的,都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合,我相信每个孩子都能健康的成长,不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的,她有一对最好的父母,她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗,沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。

在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。我希望我们教育改革的力度再加大一些,教育机制仍需要不断的完善。作为教育工作者,我看过这部书之后也在反思自己的言行是否远离了教育的方向。只有家庭、学校和社会三者和谐地发展,才能造就一个出色的孩子。也许我们没有力量让身边的孩子都幸运地拥有一个完美的家庭,也无从改变我们所生存的社会环境。但是我们却应竭尽所能在另一个领域带给孩子们幸运。宽容地对待每一个孩子,相信上帝在为一个人关闭一扇门的同时,也会为他开启另一扇门。用心地对待每一个孩子,用爱为孩子们创造一个心中的巴学园。

课外阅读窗边的小豆豆读书笔记【篇8】

上个星期,妈妈给我买回了一本书叫《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名主持人黑柳彻子写的。我捧着书看了起来,读完后还特别难忘。

这本书讲得是,有一个叫小豆豆的女孩,是个很好奇的孩子,由于太过淘气一年级就被学校开除了,妈妈便带着小豆豆,寻找适合的学校,最后来到一个叫做巴学圆的学校,这个学校很奇怪,校门是用两棵树代替的,那两棵树遮着校门口,走进去后,更令人惊奇的是:教室是电车。小豆豆的妈妈看呆了,小豆豆却高兴的叫着:“电车教室!”在面试时,校长小林让她说了很多有趣的话题还聊了几个小时,后来小豆豆终于被录取了,当在巴学园上学时她又经历了许多有趣的事情小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子,还总鼓励她说:“你真是个好孩子!”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励,使小豆豆一步又一步的走向成功的终点,想要知道小豆豆是怎样成功的吗?那就多读读这本书,一起进入巴学园来和小豆豆一起经历欢乐和悲痛吧!

读了这本书,我对巴学园的兴趣大了起来,经常问大人:“世上到底有没有巴学园呀?”所以我向大家推荐这本书愿大家也可以成功!

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