读绿山墙的安妮心得体会

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感通用(8篇)

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，假期时我们观看了绿山墙的安妮，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！我们从哪些角度来写绿山墙的安妮的读书笔记呢？为满足您的需求，编辑特地编辑了“学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感”，相信能对大家有所帮助。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇1)

这个暑期，我读了一本能感动万千心灵的著作《绿山墙的安妮》。这本书很有意思，简单有趣却又富有哲理。书中的主人公安妮更有意思，她是一个与众不同的女孩儿，常常做出令人啼笑皆非的事。

当我双手轻轻合上这本书时，那一段段精彩的部分便在我的脑海中漂浮着：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉，上天让安妮失去了父母，缺泯灭不了她那颗充满童贞的心，不管再多困难，安妮都坚强地挺了过来，即使再痛苦，可在她那颗小小的心中，只盼望有家人的关爱、朋友的关心，她执着地认为这个世界是美好的，这个大自然是美好的，她天真、活泼又倔强，她可以坚持不为自己的失言给冒犯自己的琳达夫人道歉，却又可以为了朋友黛安娜匆匆跑去向约瑟芬姑婆解释关于“跳床风波”的事。为了保住她成长的地方，也为了照顾抚养她的玛丽拉，毅然放弃了去大学深造的好机会，留在这片快乐的土地上教书。而我的身边也有一个乐于助人的“安妮”。她叫秦羽，是我的好朋友。还记得书中安妮镇定地营救梅的一幕吗？她也做过类似的事情。邻居王大爷已有八十岁高龄，他每天都出去捡些塑料瓶以补贴家用。有一天下午，王大爷在一处高坡上推着装瓶子的车。但由于刚下过大雨，坡道异常泥泞，王大爷推了好几次都没成功。这时，秦羽出现了，她看到满头大汗、焦急不已的王大爷，又看了看又高又陡的土坡，聪明的她，顿时明白是什么情况了。她二话不说，双手扶着车把，使劲把比自己重三倍的车推过坡。王大爷感激地说：“秦羽，这次真得谢谢你了，不然就凭我这把老骨头可真推不上去。”秦羽闻言，忙摆摆手，一个劲地说：不客气、不客气”秦羽受不了王大爷再三道谢，竟一溜烟，跑了！

我应该像安妮学习，学习安妮的善良；学习安妮的纯洁；学习安妮的乐于助人，像安妮一样拥有一颗纯洁无瑕的心灵。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇2)

车站边，坐着一个十一岁左右的小女孩，身穿一件灰色棉绒裙，又短又紧，显得很难看。头上戴着的那顶水手帽很旧了，两条粗粗的红辫子从帽子下一直拖到后背。脸又小又白，长着许多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神灵活而富有感情，让人看去有时是绿色的，不过大多数的时候是灰色的。她，就是安妮。

本文讲述了安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到六岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。十一岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和马瑞拉收养了她。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的马瑞拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师的故事。

安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观坚强，积极向上，凭借着自己的勤奋刻苦，让梦想一个个变成现实，先是考取了女王学校，后来又获得了艾弗里奖学金。想想我自己，只要一遇到难题，我都想要退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。今后，我一定要像安妮一样，凭着自己的努力，“打败”这些“拦路虎”。

安妮就象一盏明灯，照亮了我的心灵。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态，微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，凭借自己的努力，实现美好的梦想。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇3)

这本书写的很精彩，一开始马修和玛丽拉准备收养一个男孩，后来送来了安妮。一开始马修和玛丽拉都对安妮很不满意，但后来却被所打动了。马修是安妮的知音，后来马修去世，玛丽拉瞎了，安妮放弃了读大学的机会陪在玛丽拉的身边。

这本书让我起表哥。有一次，我、表哥和表姐去老家的路上，看见一位衣服破烂不堪，脸上有着很多皱纹，我见连忙说：“哥、姐，我们走吧！”而表哥、表姐却跑去扶到石椅，拿出来50元钱，给她，并对她说：“老奶奶，在陽光上坐一会吧！我们先走了！”“好！好！你们真是菩萨心肠呀！”那位老奶奶笑着说。因为给老奶奶的钱是我们的坐车钱、零食钱，所以我们准备走去老家。走了一段路后我抱怨道：“干嘛，给她50元，现在可好我们必须走二十里路才能到，再说了你们把她扶到石椅上后干嘛再给她50元”表姐对我说：“佳佳，人世间如果人人都能显出一点爱，那可以减少多少老人的性命”“话说的是没错，可是……可是……”我吞吞吐吐地说不出来。“别再可是了，如果你那么没同情心，那么等你老了别人对你也会没有同情心。你一定想说‘你怎么确定呢？’那我就告诉你，要想的到别人的同情心，自己首先要做到对别人有同情心”哥哥望着我语重心长的说。

后来我到老家后对妈妈说起了这件事，本想让妈妈是哥哥、姐姐的不是，而妈妈去说起了我的不是她对我说，“佳佳，哥哥、姐姐做的是对的，妈妈认为一个人首先要有爱”。

还有一次，我和妈妈去逛超市时看见一位脸上有刀疤，我就对他指指点点，那人却对我看了一眼，对我说“一个人总有缺点，我以我的刀疤为荣，因为我原先是一位解放军，在一次任务中烧伤了脸，小朋友记住不要去嘲笑别人。”

让我懂得丑不是缺点，而是另一种快乐的开始。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇4)

最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。

《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。

安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回。

没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？

亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇5)

我从图书馆借了一本书——《绿山墙的安妮》。这部加拿大儿童文学名著曾获得马克·吐温高度评价，认为安妮是继不朽的艾丽丝之后的最令人感动和喜爱的文学形象。

这本书的主人公安妮是一个孤儿，虽然长着一副丑陋的样子——红色的头发，满脸的雀斑，不雅观的细腿，但是她心地善良、自尊自强，不但得到了领养人的喜爱，而且赢得了老师、同学的敬重。

我想从安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良，但没有她的勇敢。记得有一次我不小心摔了一跤，只破了一小块皮，就“哇哇”大哭，弄得家里人以为我摔得很严重。因为不勇敢，我没有像安妮那样敢打抱不平，没有勇气去帮助受欺负的同学。

我和安妮一样都热爱生活，但我常常觉得生活并不总是美好的，所以常常一个人闷闷不乐。安妮呢，天生就是一个乐天派，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪会在冰雪下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是她的两个知心朋友，可以诉说心事……

我有安妮一样的进取心，但没有安妮的坚强。安妮有一种不服输的精神，决定了一件事就一定做到。有时我也暗暗地想将一件事做好，但往往碰到一点挫折就退缩了。

安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象让人掩卷难忘。如果说《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，那么《绿山墙的安妮》则是一本女孩子必读的书。我们每个女孩子都应该像安妮那样纯真善良、热爱生活、坚强乐观。

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇6)

马克吐温曾评价过这个小姑娘：安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。没错，这个小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥玛丽笔下《绿山墙的安妮》中的红发安妮。

安妮是一个孤儿，阴差阳错被玛丽拉和她的哥哥马修领养，这个不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以独特的性格和丰富的想象力与感染力征服了这队兄妹，也赢得了周围人的喜爱。安妮这个人物让很多读者都有所感触，她总是好心帮倒忙，读完这本书，我非常感动，仿佛找到了小时候的自己，我也非常喜欢这个独一无二的安妮，她独特的个性往往另他人大吃一惊，即使自己没有父母是个孤儿，也依旧乐观的面对生活，每天憧憬着自己的幻想：她给美丽的樱花取名叫白雪皇后，小木桥下那条清澈的小溪流是森林女神的水泡。

安妮的这些天真浪漫的幻想让我为之一动，自己不也是一样吗？我也是一个爱幻想的女孩，也有很多自己甜蜜美丽的幻想，小时候，我希望我有一座“好吃的”庄园，围栏是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋顶上有柳橙、猕猴桃，屋前有条牛奶小溪，种出来的植物都是糖果和冰激凌，每当大雨过后，糖果甜筒不停的长啊长……我还幻想着有一群小动物围在我的左右，我会把它们当作亲人朋友，给它们取名造屋，在我无聊的时候，我会对它们说说话，谈谈我的心事——就连爸爸妈妈也不知道的事情，我都告诉它们，因为动物是人类最好的伙伴，它们不会把我的秘密“告诉别人”。读着读着我完全迷糊，弄不清哪个是自己，哪个是安妮。

安妮是个阳光、积极向上的小女孩，她通过不断努力，最终考上了女王学校，获得了艾费里奖学金，安妮终于可以完成了自己梦想，多么感人的故事啊！尽管安妮的出身不好、经历坎坷，但她还是让梦想成为现实。再想想我自己，同样是爱幻想的女孩，自己的条件这么好，却总是偷懒，遇到一点小小的挫折就被打败，还谈什么梦想，看了这本书，安妮乐观积极奋斗的精神深深感动了我，所以，我下定决心，一定要学习安妮，让大家对我刮目相看！

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇7)

在这个暑假，我结识了一个好朋友。她大概十一二岁，有一头热情饱满的红头发，虽然满脸雀斑，却有着常人没有的，丰富的想象力。她是谁？——安妮。而接下来，就让我和你来谈谈颇为著名的、被露西·莫德·蒙哥马利描绘的有声有色的《绿山墙的安妮》吧！

绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹本想从孤儿院领养一个男孩来帮忙干农活，没想到却阴差阳错地接来了红头发女孩安妮，一张喋喋不休的小嘴，博得了马瑞拉欢心，她那玫瑰般绚丽的想象力更点缀了马修和马瑞拉的生活。她曾幻想自己有一头乌黑的秀发，华丽的泡泡袖，一个正在探险的勇士，给身边所有的事物取可爱的名字，甚至害怕那根本不存在的鬼……当然，时间都用在想象上的她，总会惹出许多事情……你瞧！才刚开学，她就用石板教训了讽刺她的男同学吉尔伯特，更可笑的是灌醉了知心朋友戴安娜，因争强而受伤，因好奇而弄出笑话……这点小挫折怎能磨灭安妮对想象的重视呢？！这不免令人哈哈大笑，可又不得不对她另眼相看，不得不承认她为绿山墙带来的欢声笑语 ！ ！

合上书，眼前还浮现着刚才的一幕幕：虽然她是一个孤苦伶仃的孤儿，但她乐观的态度，对大自然始终保持的热爱之心以及那可依旧丰富的想象力，却使自己快乐的成长！

这本书更通过对安妮这个独特、具有丰富想象力的女孩的成长故事的描绘，俘虏了无数孩子包括大人们的心，仿佛令他们感受到了生命的阳光，产生无限美好的幻想。这难道不是一首充满阳光与梦想的成长之歌吗？！而我们，将是谱写这成长之歌的主人！

学生阅读绿山墙的安妮优秀读后感(篇8)

一个叫做绿山墙的农舍里，住着一位十一岁，一头红发，满脸雀斑，整天耽于想象，还不断闯些小祸的安妮。假如你要收养孤儿，你会选择她吗？可这件事偏偏让上了年纪的独身兄妹马修和马瑞拉撞到了。

其实兄妹俩要收养的并不是安妮，但失误使这成了事实。自从安妮来到这儿后，她的一举一动，甚至一言一行都要承受住马瑞拉刻薄、挑剔的眼光和话语，以及旁边村民们的考验。但安妮的热情融化了一切敌意的冰山，并给这个村庄得来了温暖的春意，让人不由自主地喜欢上了她。正如当年马克·吐温所评论的，这本书的作者莫得·蒙哥马利塑造的人物不愧是“继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。

在安妮身上，最令人喜爱的是那富有灵气的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开爱和梦想的花朵。安妮拥有两种极其宝贵的财富：一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。对于她来说每一天都有新的盼望，新的惊喜。安妮不但充满想象力，而且还很善良。她的生命是一条虽然激荡却依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既积蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切帮助过她的人乃至伤害过她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且是更加令自己和别人愉快的。

我们应该和安妮一样，每天微笑着面对一切，因为快乐就在我们身边。在用乐观、健康的心境去寻找快乐的过程中，我们会懂得如何看待生活，懂得生活的真谛！

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