最后的姿势读后感10字

作者: 佚名收录 更新时间:2022-10-16 15:01:08 阅读数量:

热搜读后感:最后的姿势读后感范文简短(8篇)

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢?以下是小编精心整理的“热搜读后感:最后的姿势读后感范文简短(8篇)”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

最后的姿势读后感 篇1

学了《最后的姿势》一课,让我感受深刻。没错,就在2008年5月12日那一个平静的下午,汶川却发生了惊天动地的天难。在那一瞬间有多少人的生命已经开始向死亡靠近,有多少人将永远地告别这个日新月异、色彩斑谰的世界,“多”这个字,已经无法形容数量了。在这一时刻,也诞生了一个个感人肺腑的故事。

谭千秋!一个伟大的老师!他用自己的生命护住了那四个生命。这是多么伟大的举动!这个举动早已让“老师”这个词变成了“父亲”……

每个父母,最爱的就是自己的孩子,而就在地震发生之后的几天,一位母亲用自己的姿势诠释了母爱。“母亲用身体护住婴儿,婴儿被救出时仍在熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子,一个未知姓名的母亲,用自己柔弱的脊背,顶住轰然倒塌的房屋,用温暖的怀抱保护熟睡的婴儿。抢救人员发现母亲时,她已因缺水而永远停止了呼吸,手里抱着的孩子嘴里还含着母亲的半段拇指。原来,母亲为了让自己的孩子生存下来,把自己的拇指咬下一半,让自己的孩子靠吮吸自己拇指的血液生存下来。这是多么伟大的母爱呀!她用生命诠释了生命的意义。在弥留之际,她把生的希望全部留给了自己的孩子。

天灾,是人类无法避免的,而爱却不怕天灾,能战胜天灾!

最后的姿势读后感 篇2

昨天上午,我们学习了《最后的姿势》这篇课文。这篇课文讲的是关于2008年5月12日汶川大地震的。这次的地震来的要比唐山大地震还要大。文章主要写了一位英雄人物,他的名字叫谭千秋。

在五月十二日,谭老师早早地就起床来到学校上班。下午他在课堂上给学生讲"人生的价值",忽然课桌摇晃起来,谭老师意识到情况不妙,赶紧叫学生往外跑。可是时间太短,有四位同学出不去了。谭千秋老师立即把他们拉到桌子底下,并把自己的双臂张开,趴在桌子上,谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了四位同学。他把生的希望留给了自己的学生,把死的危险留给了自己。

在地震时,谭老师最有可能离开教室,可他不忘学生,用自己的生命来救自己的学生。谭千秋老师在学生眼里是非常合适,优秀的一名教师。谭老师上课的内容绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感,然而同学再也见不到谭老师的声音了,讲台撒谎那个再也见不到他那充满活力的身影了。谭老师用自己51岁的宝贵的生命诠释了爱与责任的是的灵魂。我们要永远记住"英雄不死,精神千秋"的谭千秋老师。

读了这篇文章,我深深地感受到了谭千秋老师具有一种奋不顾身、舍己救人的精神。他这种最后的姿势定格在永恒的瞬间,给我们留下了永恒的记忆,正如臧克家所说的:"有的人死了,他还活着".谭千秋老师的高尚品格永远留在我们心中。

最后的姿势读后感 篇3

今天我在语文课本上认识了一位忠于职守、爱生如子的好老师——谭千秋。5.12这个灰色的日子,事情的主人翁谭老师用他并不强健的身躯死死的护住身下的四名学生。学生们获救了,但是讲台上幽默风趣、绘声绘色、妙语连珠的他再也不能走上讲台了,他永远的倒下了。第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说:“谭老师誓死护卫学生的形象,让他永生难忘!”

“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。谭老师的同事说:“论条件,老师离门口最近,最有可等第一个撤离到安全地带。”但谭千秋老师并没有这么做,他把生的希望留给了学生,把自己的生命置之度外。

在灾难来临之时,谭老师不顾自己的安危誓死保护自己的学生的伟大壮举,令人感动!令人震撼!他不仅在言语上教育学生,更在行动上为我们上了生动的最后一课,他是真正意义上的“人类灵魂的工程师!”他这种在灾难面前临危不惧、舍己救人的精神品质,将永远铭刻在我们的心中。正如人们所赞颂的“英雄不死,精神千秋!”

读完之后,我掩卷深思。谭老师为了学生不顾生死,令人感动、令人敬佩。老师能对学生如此,而我们作为学生,应该做些什么呢?我觉得作为学生我们首先要学会感恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩。在学校我们应该认真学习,认真完成老师布置的作业,踏踏实实学做人。在家里我们要听父母的话,体贴父母的良苦用心,懂得孝敬父母和长辈。我们要以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的普通的劳动,我们用努力学知识学做人用实际行动来感恩父母、感恩老师、感恩国家社会。请永远铭记:只有知道感恩的人,他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。

最后的姿势读后感 篇4

今天我们班学习了一篇名叫最后的姿势这篇课文。她让我深有感触,他写的是一位老师,他叫谭千秋他在将一篇叫人生的价值这一课突然教学楼在摇晃,谭老师意识到了,情况不妙就叫同学们快走什么也不要拿,同学们都冲了出去,几秒钟后,有四个同学逃不出去谭老师把他们拉到桌子下面,谭老师双臂张开趴在桌子上一直支撑着,教学楼塌下来了,压住了谭老师,可是他还是在撑着救援人员发现他被感动了,谭老师誓死护卫学生的形象,这成为了谭老师生命中的姿势,从中我感到了谭老师舍己为人,英雄不死,精神千秋的崇高品质。文中的谭老师真令人感动,他用自己五十一岁的生命诠释了爱与责任的是的灵魂。人们赞颂他:英雄不死,精神千秋!

最后的姿势读后感 篇5

《最后的姿势》是一篇感人至深的文章,主要讲述了在5.12 大地震中,谭千秋老师用自己的身体保护了四位学生,壮烈牺牲的故事。读了这篇文章,我被谭老师的崇高精神深深打动了。

在灾难来临的时候,大多数人的本能反应就是:逃!但在谭老师心中,最重要的不是自己,而是学生。他的心系在学生身上,这种崇高的师德灵魂令我肃然起敬!

生命,每个人只有一次。在自然面前,人类显得微乎其微。然而,大地在怎么震颤,也震不垮人的精神!谭老师舍己为人的精神让我为之感动,为之震撼。他在生与死的抉择中选择了死亡,却把生的希望留给了学生们。震魔终究敌不过人的信念,四个学生活了下来

地震中,像谭千秋老师这样的英雄,不止一位。他们每个人,都值得我们敬佩,值得我们铭记。

最后的姿势读后感 篇6

读完课文《最后的姿势》,我有很大的感触,课文中的谭千秋老师,给我留下了深刻的印象。

课文主要讲述了5月12日,谭千秋老师正在给同学们上课,突然间天摇地动,在楼房即将坍塌的瞬间,他将逃不出去的四位学生拉到课桌下,用自己的身体护住了四位学生。他双臂张开趴在课桌上,后脑勺被砸的深凹下去,四位学生都活了下来,张开双臂,护住学生了他生命中最后的姿势。人们被震撼了,谭老师最后的姿势,谱写成生命的赞歌:英雄不死,精神千秋!

读完这篇课文,我被深深的打动,谭老师用自己的生命,换来了四个学生的新生,他虽然是一位普通的老师,但他更是一位伟大的英雄,在生死攸关的那一刻,他把希望留给了孩子。

谭老师令我感动,此时此刻,我想对您说:您用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,您誓死保护学生的壮举,不仅令我永生难忘,更会激励更多的人以您为榜样。

谭千秋老师,您英勇无畏、舍生忘死、拼尽全力保护学生的精神,永远值得我们学习!

最后的姿势读后感 篇7

5月12日,一个看似平凡却不平凡的日子里,汶川发生了里氏8级的大地震。一个又一个爱的姿势,永远清晰地刻在了所有学生的脑海里……

“忽然,课桌摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快、、、、、、”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。”

谭老师的那一声吼,把同学们从惊呆中拉了回来……

“但是那短暂的几秒钟,哪里能让所有的学生能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。”

在那短暂的几秒钟,谭老师做出了一个决定——牺牲自己,保护学生!而双臂张开趴在课桌上的样子成了他生命中最后的姿势……“英雄不死,精神千秋!”是人们对他的赞颂。

教师,是一个可以为了学生不顾一切的职业。

5月12日下午,是吴忠洪老师的英语课。

“beach、beach……”2点28分,距离下课还有几分钟,带领大家复习完了旧单词的吴老师又在黑板上写下了又一个单词。

然而就在这时,地板剧烈地摇动起来,门窗“哐哐”地发出响声,桌上的东西全被甩了出去。根本没有意识到危险的同学们,面对突发的地震,一下子就全傻了。“同学们,快跑!快点下楼,地震了!”吴老师扯着嗓子的吼声,把同学们从惊呆中拉了回来。

眼看门框要倒,吴老师牢牢地将门框扳住,引导着同学疏散。

就在千钧一发的时刻,吴老师忽然转身跑向四楼——还有两名同学还在楼上!

14日清晨7点,救援战士从一片瓦砾中找到了吴老师的遗体。在他的身下,大家又抬出了两名学生的遗体,虽然3个身体早已僵硬,但吴老师仍然将两个学生紧紧地护在身下……

5月12日的大地震,一名又一名老师,做出了一个又一个伟大的决定。

最后的姿势读后感 篇8

在完读《母亲的姿势》这篇文章后,母亲托举着五个孩子的姿势,仿佛出现在眼前,既感到感动又觉得悲伤的气氛环绕在四周。

母亲半夜起床上厕所,突然闻到一股浓浓的烟味,便意识到家里出事了。等丈夫从梦中醒来,楼下已是一片火海,两个女儿、三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。母亲等人能否逃离死神的手掌呢?读到这里我的心不由得悬了起来。

当我读到母亲让儿子踩着自己的手爬上墙,脱离险境的时候,母亲的举动让我感到震惊。大火将向他们扑来,母亲给孩子生的希望,把死的危险留给自己。是什么让母亲有如此强大的力量支撑自己?那就是爱。只有伟大的母爱才能支撑下去,如果没有爱,那就的只有自己。

我边读边感动着,心里充满了对那位母亲的敬意人们进去寻找这位母亲,看到了极为悲壮的一幕:母亲跪在阁楼的内的墙下,双手向上高高举起,保持这托举的姿势。多么伟大的母亲啊!多么感人肺腑的事啊!我们在母爱的沐浴下向前走去、母亲的拍打、母亲的抚摸......母亲的一举手、一投足、一言一笑中都写了满满的爱意,母亲的动作,我们怎么不熟悉呢?慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.《游子吟》赞扬母亲的伟大.世上最伟大的是母亲,最爱我们的是母亲,世上最美的还是我们亲爱的母亲.

世界上有一种最好的女人,她便是母亲,世界上有一种最动听的声音,那边是母亲的呼唤,世界上有一种最深沉的爱,那便是母亲的爱!这是我们最伟大的母亲!

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