残奥会读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2023-03-30 18:31:24 阅读数量:

残奥会读后感精选。

书籍引领我们一步一步走向智慧的殿堂,读了作品后,我总算找到了许多我许久都未知的答案。文字记录的方法可以更好的帮助我们理解作品,你知道在书写读后感的时候要考虑到哪些内容吗?残奥会读后感是栏目小编为您整理的与您需求相关的一些信息,相信一定会对你有所帮助!

残奥会读后感 篇1

今夜,北京拥抱世界。开幕式上出现不少中国元素,尤其是在开幕式倒计时、国际残奥委会标志展示、文艺表演以及点火瞬间,纷纷出现象征团结、友谊、共融的“同心圆”。同心圆,寓意着世界各国的朋友们在冬残奥会的感召下会聚在一起,共享这一届团结、圆满的残疾人冰雪盛会。

今夜,世界瞩望中国。“简约、安全、精彩”贯穿开幕式全程,将所有规定的仪式环节和环节之间的衔接作为重点创意对象,力求表演与仪式相结合,不额外设计过多的表演。国家体育场——鸟巢创造了历史,成为世界上唯一一个同时举办过冬残奥会和夏残奥会“双奥”开幕式的体育场馆。

今夜,全世界共赴北京冬残奥会之约。北京冬残奥会是全世界残疾人运动员的盛会,也是全世界残疾人的盛会,更是全世界人民的盛会。来自五洲四海的残疾人运动员将用努力拼搏、奋勇争先,在北京冬残奥会上诠释“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观。

历史必将镌刻这一笔,世界必将铭记这一刻。

这一刻,2022年北京冬残奥会已经做好了准备,我们有信心兑现“两个奥运、同样精彩”的承诺,举办一届“简约、安全、精彩”的残奥盛会。

这一刻,中国人民、中国残疾人运动员和8500万残疾兄弟姐妹,热情欢迎来自世界各地的冬残奥运动员和各界朋友,分享和见证精彩的北京冬残奥会,一起向未来!

残奥会读后感 篇2

今年的二月对于一些“体迷”来说是一个特殊的日子,因为第二十届冬奥会将在意大利都灵举行。今天是2月10号,正好是都灵冬奥会的开幕式。作为一个小体迷的我,还不到10点钟,就守在电视机前了。我把节目调到CCTV—5,看着主持人对前几届冬奥会的介绍,看着回顾中的杨扬在长野冬奥会中为中国打破奖牌“0”的突破,看着申雪与赵宏博为中国在一次次大赛中取得金牌……我不禁对此…我不禁对此次冬奥会充满了希望。

午夜到了,体育场内的开幕式开始了,而我却注意到了体育场外面也很热闹,没有办法参与开幕式本身,并不等于不能分享那份喜悦。在围聚在隔离栏前的人群中,最引人注目的是一个统一着装的团队,他们来自波兰!

这群波兰人每看到有运动员的车经过就会高喊“波兰、波兰”并唱起旋律感极强的歌曲,配上整齐划一的口哨声,的确是声势夺人。如果看到搭城演员的大巴车,他们又会友好地喊起东道主的名字来。

团队的负责人亚当是个英俊热情的青年,他说他们这个团队有将近50人,都是来自波兰的冰雪运动爱好者,他们要在都灵待到冬奥会结束,好好过一次“冰雪瘾”。

我看着场外新闻,又想想体育馆内,我轻轻吁了一口气,真希望中国队能取得优异的成绩。

残奥会读后感 篇3

2月13日凌晨1点,距离北京2022年冬残奥开幕还有19天,位于顺义中国残疾人体育运动管理中心的排练场地依然灯火通明,临时搭建的十米高台上,编导裴云用麦克不断喊着指令,90名演员在手语老师帮助下调整着自己的位置。“我们这个舞蹈俯瞰才是最好看的,只有在裴导那个位置才能看到整个雪花的造型。”编导李文倩来自中国残疾人艺术团,这次借调参与《圆舞曲》的编创。谈起《圆舞曲》的编创,她立刻一路小跑到场边的空地,在地上用一根根牙签摆出了各式各样的雪花造型,表示每根牙签就代表了一名演员,“我们最初想了100组雪花造型。”

墙上的时钟还在滴答地走着,艺术团舞蹈一队聋人演员魏菁阳打着手语:“我们通常早上9点练到晚上11点,如果是在这个模拟场地排练就会排练得晚些。”每天工作人员会在群里发各节目第二天的排练时间和场地,《圆舞曲》的结束时间总是出现“拉晚”两个字,“拉晚就是没有点儿,直到完成当天的排练任务,最晚一次是到(半夜)2点。”

磨破的舞鞋是她们的勋章

“她们又来擦地板了,鞋都磨破了。”夜里十点半,刚转场来到模拟场地,看着躺在地上的演员,工作人员不经意地说。模拟场地是三个训练场馆中最大也是最冷的一个,演员穿着长羽绒服,舞蹈中有很多翻滚动作,要演员躺地上完成,一晚练下来,地面都干净了。

两个多月的排练下来,大部分演员的舞蹈鞋都磨破了,魏菁阳用黄色胶布把红色棉舞蹈鞋缠住继续排练。“你可以看看刘巧的舞蹈鞋。”艺术团三队演员徐可心捂住脚趾头调皮地说。刘巧的舞蹈鞋已经可以开口“说话”了,她和她的队友都是艺术团附属学校2015级学生,现在就读于长春大学舞蹈专业,“我们出发的时候,学校举行了欢送仪式,春节还寄来了零食大礼包。”学校的关心让她们备感温暖。艺术团新买的舞蹈鞋早早就到了基地,没人去换新鞋,“都不想换,磨损得太快,这样节约一些。”

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工匠精神心得体会精选


读后感大全小编为各位收集并分享了“工匠精神心得体会”。生活会赋予人不一样的感悟,把自己的感悟记录下来是一个不错的选择。写心得体会能加深我们对作品的理解。欢迎大家参阅本文!

工匠精神心得体会【篇1】

在宽度为0.16毫米的焊点上给火箭发动机焊接,高凤林把看似简单的焊接技术做到了极致,让人叹为观止。航空手艺人胡双钱专注打磨飞机零件,做到了无人替代的“零差错”,让人钦佩不已。

什么是工匠精神?有坚定的目标,有顽强的毅力,有卓越的才干。其实我们每个人都具备工匠的潜质,也都有练就成工匠的可能性,关键就在于我们能不能做到脚踏实地,精益求精。

我们是祖国的未来,祖国的美好明天等待着我们去描绘,去实现。我们只有具备大国工匠的条件,才能更好地为国家建设贡献力量。

我总以为工匠离我们很远,只知道商场里有很多精美的商品,让人看一眼就忘不了,自从看了央视新闻推出的《大国工匠》之后,我才恍然大悟,原来工匠无处不在,我们的衣食住行样样离不开工匠。

惊叹钦佩之余,我们也深深地懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的真正含义。对于焊接工作来说,一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难,因此,高凤林对每一个焊接点的位置、角度和轻重,都要进行缜密思考,35年间,他专注地把焊接技术做得炉火纯青,用执着的坚守诠释了一个航天匠人对理想信念的无悔追求。

对处于学生阶段的我们,也是未来的工匠,只不过我们现在是学徒而已。每天,我们坐在宽敞明亮的教室里,聚精会神地听课,不放过任何一个知识点,恨不得一下子就把内容全掌握。我对学习乐此不疲,虽然也体会到其中的苦闷,但想想谁会随随便便就能成功,孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”

工匠精神心得体会【篇2】

有幸品读了罗永浩先生力荐湛庐文化的'《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》一书,读后使我眼前一亮,对工匠精神本质有很深的感触。本书没有采用教科书的讲法来定义工匠精神是什么,如何培养工匠精神,而是采用了讲故事的方法,以美国在20世纪的崛起和21世纪发展的时间轴为主线,以工匠精神的代表人物为核心,从他们身上的故事和性格来探究工匠精神的本质,更适合工匠精神发展的土壤是什么。下面是我读此书的一点心得,与大家共勉。

此书讲解的工匠精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别。之前认为工匠就是手艺人,用固定的工具使用固定的技能做出可预见的产品,属于熟练工种,而本书定义的工匠是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。他们不是一成不变的生产线上的工人。本书中介绍的大多数工匠都有这样一种精神:他们在自己的专业领域内有强烈的好奇心和极大的热情,永远在寻找更好的解决办法,办求更精,利用现有的技术工具进行资源整合,所以作者说工匠精神是一种思维状态,是一种信仰。这种精神不仅体现在像技术这种硬技能方面,也体现在各种软技能上,比如在人际沟通、纳税服务等;不仅在实体行业内,在金融这些虚拟行业内也有体现。

工匠精神,是美国家族企业历经百年倒的秘诀,是瑞士品牌屹立世界之巅的利器,更是生命的态度。其价值在于精益求精,对匠心、精品的坚持和追求,其利虽微,却长久造福于世。美国当代最著名的发明家迪恩.卡门曾说:“工匠的本质— 收集改装可利用的技术来解决问题或创造解决问题的方法从而创造财富,并不仅仅是这个国家的一部分,更是让这个国家生生不息的源泉。”简单地来说,任何人只要有好点子并且去努力实现,他就可以被称为工匠。书中精彩的案例告诉我们什么表人是真正的工匠,并提示了美国的工匠们如何影响了整个国家的产业和社会环境,以及未来他们将扮演怎样的角色。从历史上看,美国的工匠们是一帮不拘一格,依靠纯粹的意志和拼搏的劲头,搞出了足以改变世界的发明创新的人。工匠精神中的典型代表人物中有单打独斗的英雄,也有共同协作的团队,甚至产生了资助发明家的专门企业,企业的核心就是寻找并创造一批发明家,吸引风投资金,以出售专利获取专利费为盈利模式,可以想见这种企业 的利润必定比不上自己使用专利生产出产品的企业利润,有些利润比例甚至达不到万分之一,正是因为对利润的追逐,规模性企业或者说大型企业并不是培养工匠精神的良好土壤。

工匠精神是一种职业态度和精神理念,是从业人员的一种职业价值取向和行为表现,与其人生观和价值观紧密相连。它更是一种信仰,一种力量,这种精神和力量会催人奋进助人成长,直到造就我们事业的成功,这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神。一个人的工作态度折射着人生的态度,而人生态度决定一个人一生的成就。如果你希望改变现状,打造一个与众不同的自己,成为被需要、被尊重、众望所归的成功者,就从当下的事情做起,成为一个充满魅力的工匠,拥有工匠精神,拥有内外丰盛的人生。我的体会是从以下三个方面着手:一是把领导当老师。工作是我们自己的事,不是领导的事,工作的目的不是向领导交差,而是提升自己能力,领导只是你学习和求助的对象。当今社会心浮气躁,追求“短、平、快”带来的即时利益,这种心态让人失去了学习的热情和力量,只有知道工作是为自己做的,我们才能在工作岗位上缕建奇功,成为专业领域的行家里手。二是把岗位当舞台。把自己的全部能量用到本职工作中去,珍惜每一个当下,要做就要做到最好,一个人的工作只有做到别人无法替代的程度,才能算是工作成功。工作岗位就是你的人生舞台,每个人都应该成为自己人生最优秀的演员。三是把任务当作品。在工作中,做到尽心、尽力、尽职、尽责,发挥自己最大能量。工匠精神强调要把工作品质看作生命,把每一次的任务都当做生命中的作品,要相信自己,随着能力的提高,机会总会来到你身边;随着能力的积累,属于你的回报总会降临在你身边。我们每个人无论身处任何环境,只有保持良好的心态,不懈追求,才能把事情做得最好,才会实现完美的人生。

工匠精神心得体会【篇3】

当我听到熟悉的品牌名称,如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时,我经常会想起一个老人在半夜戴着老花镜,在台灯下打磨不到几毫米的零件。手表可能是生活中的奢侈品,但也体现了工艺的伟大。老钟表匠没日没夜的坚持每一个零件没有任何偏差,然后就做了百年机械表。

工匠精神就是坚持认真细致。

职业生涯结束后,日本赛车手凯塔开始改装汽车。每辆保时捷都是用自己的眼睛和彩色铅笔画在模具上的。经过一周甚至一个月的精心打磨切割,才安装到车身上,完美。不得不说日本人的手艺真的很让人佩服。

工匠精神少而精,不图利。

德国人生产的车每年都是限量的,但只用半年工资就能买得起。每辆车都可以用二十到四十年。匠人精神是完美的诠释。

相反,粗心和凑合最终会导致不好的后果。

古时候有个画家画马的时候感觉不一样,就把它改成了老虎。两个儿子问他,他解释说,一个是马,一个是虎。于是儿子出去打猎,一个误打误撞打中了一匹千里马,一个误打误撞骑上了老虎,被打死了。做得像,但最终导致了悲剧。

中国现在的手艺是稀缺的。

在当今这个千变万化的时代,很少有人能静下心来,持之以恒地做一件小事。但是,无论是我们身边的小变化,还是社会政治事务的大变化,时代的车轮都在滚滚向前,但总有一些事情会在千变万化中永存。它们经过时间的锤炼,依然光芒四射,就像我们头顶的天空,日出日落,都是匠人精神的产物。

我们必须有手艺。也许现在的我们和少年一样浮躁,说着“差不多”,但是当我们成熟了,回头看看自己的缺点,把浮华从空虚和现实中剥离出来,把自己从一个弯曲的瀑布变成一条静水流深的小溪,我们就会意识到工匠精神是如此重要。所谓匠人也是细心细致。

工匠精神心得体会【篇4】

厚培劳动情怀,开拓“劳动思想”。高尔基在《人》中写道:“思想,是黑暗生活中永恒的、唯一可靠的灯塔,生活中可耻的谬误的黑暗中的火光”。开拓“劳动思想”,所强调,我国工人阶级和广大劳动群众要树立终身学习的理念,养成善于学习、勤于思考的习惯,实现学以养德、学以增智、学以致用。劳动者的“思想”和“智慧”,对国家、民族的发展是至关重要的。建设高素质的劳动大军,要增强创新意识、培养创新思维,展示锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。开拓“劳动思想”,才能更好地推进产业工人队伍建设改革,造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大产业工人队伍。

厚培劳动情怀,“千里之行,始于足下”。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,“实干兴邦”需脚踏实地。习近平总书记指出,要发扬“钉钉子精神”,切实把工作落到实处。这些“钉子”,有如刘丽,扎根采油一线27年,从一名普通工人成长为专家型人才;有如刘双燕,连续9年担任深度贫困村第一书记、驻村工作队长,为贫困群众做一名打工者;有如周家荣,30多年在生产钢丝绳上做文章,他参与的100余件特殊产品的生产被运用于港珠澳大桥等重点工程和“中国天眼”FAST射电望远镜等大国重器。以“干”字当头、“实”字托底,必将创造无愧于时代的业绩。

厚培劳动情怀,“星星之火,可以燎原”。伟大出自平凡,英雄来自人民。今年春天,一场疫情突如其来,牵动着万千劳动者的心房。一位老人,耄耋之年再“挂帅”;一名青年,涉世未深便“远航”,一群医者,勒痕深处显大爱,一众党员,临危受命上“战场”……“众人拾柴火焰高”,他们用辛劳换来了人民的生命安全,他们用汗水浇筑了家国的美好模样,他们在平凡岗位续写不平凡的故事。这个春天,世人见证了中国精神和中国力量!

以劳动为情怀,以奋斗启航,牢记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心使命,共筑中国梦!

工匠精神心得体会【篇5】

“没有一流的心性,就没有一流的技术。”方寸之间,他们创造出精致,他们阐释着格物致知的.真理。大国工匠,那一刀一刻中尽显的人生信念,实为人类文明的一朵繁花。工匠精神从不会落后于时代,在任何时候,我们需要的,就是工匠精神。

“生活的目的就是自我发展,我们就是在不断认识发展自我中成长。”王尔德的话并不晦涩,也不玄虚,却如狮吼雷鸣般,张驰有度。生活有多种选择,但我们可以在细微处将事情做到极致,将生命赋予活力。工匠精神,我之拥有,不负韶华,则未来可期。

个人需要工匠精神,工匠精神让个人不断塑造心性,涵养品性,健康成长。

时代精神有工匠精神来丰富,而我们青少年,更应有一颗正心诚意的心。北大女生宋玺赴亚丁湾护航,怀瑞戎机壮志。她并不仅仅满足于学识更在心灵中充实自己。大国工匠火箭雕刻师徐海平以严谨的态度为中国火箭保航,他十年磨一功,力求做到极致。

工匠精神,在任何时候都是个人的良药,利于心,践于行。

社会需要工匠精神,工匠精神让社会的风气清明,是对当今浮躁风气的有力净化。

华盛公司为何屡屡在世界上搏得头筹,战胜别国?一个重要原因便是他们的员工精益求精,结合时代要求,关注着人们的需求,以工匠般的精神精打造出优秀出众的产品。中国为何能创造出天宫二号,北斗卫星等闪亮世界的科技,究其原因,缺不了研发团队的广博学识,严谨态度与以及不可或缺的工匠精神。

国家需要工匠精神,工匠精神创造国家辉煌,推动国家不断前进。

曾文正公曾在家书中谆谆教导:不至诚能胜天下之至伪,唯天下之至拙能胜天下之至巧。曾文正公对投机取巧弃若敝屣,进而在诚挚执着中汲取人生的养分。工匠精神正是如此。国家不能没有工匠精神,且看那陆续发射的北斗卫星,不断研发出的天宫系列;看那美美奂的手工艺品和传统手艺;看那专注于修复文物的工匠。他们,存留了国家的历史记忆,国家的未来图象景。正是有他们的存在,我们才可领略到祖国的风采。

工匠精神,一直在与时代并行。作为时代的领跑者,我们应携着工匠精神迈向未来。

工匠精神心得体会【篇6】

当我听到耳熟能详的品牌名字,如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时,我脑海中常常浮现出一位年迈的老人,戴上老花镜,在深夜的台灯下,一次次打磨着不足几毫米的零件。手表,在生活中或许是件奢侈品,但也因此体现出了工匠精神的伟大。老钟表师们夜以继日的坚持着每一个没有丝毫偏差的零件,才做出百年不停的机械手表。

一、工匠精神是坚持认真、坚持细致

日本赛车手井田在职业生涯结束后开始着手改装汽车,每一辆保时捷都由他亲手只用眼睛与彩笔在模具上画出,精心打磨剪裁一星期甚至一个月后,才安装在车体上,完美无缺。不得不讲,日本人的工匠精神着实让人佩服。

二、工匠精神是少而精,不求利

德国人生产的汽车每年都会限量,但他们只用半年工资便买得起,每一辆汽车都可以使用二十到四十年。对于工匠精神,可谓完美的诠释。相反,马虎凑合终酿恶果。旧时,有一位画家在画马时觉得不像,便将其改成了老虎。他的两个儿子问他时,他便解释道一个是马,另一个是老虎。于是他的儿子出去打猎时,一个将马误看,射死了一匹千里马,另一个将虎误看,骑上去被咬死了。凑合看着像,却终酿成了悲剧。

三、中国目前的工匠精神是稀缺的

在如今这个变化万千的年代,很少有人能够做到安静下来,持之以恒般做一件小事。但不论是身边微末之事的变化,还是宏大的社会政事变化,时代的车轮滚滚向前,在万千改变中却总有一些东西历久弥新。它们经历时间的淬炼,依然散发出灼灼的光芒,就如我们头顶的苍穹一般,日升日落,亘古如斯,那便是工匠精神的产物。

我们必须具备工匠精神。或许现在的我们如少年般浮躁豪言“差不多”,但成熟后,反观自己的不足,由虚而实剥落浮华,将自己从一弯急流瀑布点化为静水深流时,我们才会发觉工匠精神如此重要。所谓工匠,亦是认真细致。

工匠精神心得体会【篇7】

在工作和生活中,我们都会碰到这样那样的困难,我们需要勇敢的面对它。而工匠精神又是不仅仅只是在工作的时候,它的每一个过程中都会遇到很多困难,我们需要去学习它。

工匠精神的核心是创新,是要把我们工作的思路从工匠的个性开始,而创新就是工作的最好的方式。创新不是一个简单的过程,是要通过工作去创新出来的,而是一个不断探索,不断进化的过程。在创新过程中我们要善于发现,去创新,而不是等待。这个创新需要有一个很长的一个过程,这个过程需要我们不断去努力探索,去学习。

工匠精神就是一个人的工作态度,是一个人做事的风格,是一个人在某个阶级群体上的工作风格和工作方式。它包括了工作态度和工作方式。工作态度决定我们工作的出发点,工作方式则决定我们做事的结果,它所产生的结果就是我们所做事情的结果,工作态度是我们做人的标准。工作态度的好坏对工作的成败有直接影响。在工作中要善于发现工作中的问题和不足。只有在工作中不断地总结才能不断地提高工作质量。这一点我们在工作中要学习。工作中遇到不懂问题和困难时,我们要善于学习。工作中不懂的问题要善于请教和向同事们请教,只有这样,我们才能在工作中得到锻炼,在工作中得到提高。这个工作是我们做事的一个标准,我们要善于思考。

工匠精神就是工作的最好的方法。工作要做好,我们不能把工作当做一种负担,工作是工作,工作是我们要做的工作。只有通过工作的方法和方法,我们才能把工作做得更好。工作中要善于思考,去创新,而不是把工作当做一种负担。工作中遇到不懂的问题,我们要善于去请教和向同事们请教,只有这样,我们才能在工作中得到锻炼。工作中遇到不懂的问题要善于请教,这样才能在工作中得到锻炼,在工作中得到提升。这个工作需要我们有一个好的态度。工作态度就是工作的最好的方法。这个工作需要我们有一个好的工作态度。工作中遇到不懂的问题要善于请教和向同事们请教,这样才能在工作中得到锻炼,在工作中得到提高。

工匠精神心得体会【篇8】

工匠,现代汉语词典定义为“有工艺专长的匠人”,《论衡·量知》里描述“能剒削柱梁谓之木匠,能穴凿穴埳谓之土匠,能雕琢文书谓之史匠”。中国古代涌现出无数著名的工匠:鲁班、李冰、李春、蒯祥……他们的成就和功绩都造福后世。

无论木匠、土匠还是史匠,虽然工种不同,但他们都能在各自的岗位上出类拔萃,因为他们身上都有一个共同的优点——“工匠精神”。工匠精神是一种情怀、一种执着、一份坚守、一份责任。新形势新阶段下,一个企业是否能健康持续发展,正是取决其是否具备工匠精神。我参加工作的第一个工程是泸沽湖机场建设项目,公司承建土石方工程一标段,包含高达145的高填方区。作为省内机场建设的领头羊,我们承诺必须按质按量的实施好这个高填方施工,因为这是一份责任,是对全省人民的一个交代,

资料

《工匠精神心得体会100字》()。从填方作业前的原地面处理,我们就倾注了许多的心血,每一处软土,每一个溶洞都进行仔细处理,唯恐留下哪怕一处质量隐患。对于高填方的分层填筑,我们把它作为重点和难点。

说它是重点,道理不言而喻,说它是难点,我们并没有因为一遍又一遍、一层又一层重复相同的工作而麻痹大意。控制每一层回填厚度,每一层抗滑台阶开挖,每一车填料质量,每一点强夯作业,每一遍碾压施工,控制每一个细节,最终确保高填方体各项参数满足设计要求。《老子》有云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这是一份坚守,一份执着。工匠精神,强调我们对细节的态度和对质量的追求。无论对于个体,还是对于企业,工匠精神都是一种品质,一种文化。历史是个大舞台,你方唱罢我登台。“工匠型”企业相对于“商人型”企业而言,他们更注重自己的产品。只有这样,他们才能不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,努力创造新的管理模式,形成PDCA循环,把企业推向一条健康发展的轨道。

当他们不仅仅是为了赢利而做的时候,他们才能全身心地投入,而唯有全身心地投入,企业才有真正的生命力。当一个人为钱而做的时候,是不可能全身心投入的。因为他至少要留出一定的心思和时间来享受金钱的乐趣。而热衷于做事的“工匠”们却不需要保留这份心思,他们在做事的时候,在改善的时候,在创造的时候,已经在享受了。因此,作为一个制造型企业,一支强大的建设队伍,必须强调和发扬“工匠精神”。

企业要发扬工匠精神,必须依托于一群具有工匠品质的员工。我们更应该学习工匠精神,全身心投入到工作中,以工作为乐趣,把每一个细节做到精益求精,只有这样自身才有机会成长,企业才会因为我们而发展。最终实现企业与员工共同发展。

《猖会》读后感600字精选


书使我感觉到快乐,让我感觉世界是多么的有趣,读完作品以后,相信大家都会有各自的见解。这时我们可以写一篇读后感来表达我们的真实想法,你知道读后感的一些写作方法吗?以下内容是我们特地整理的“《猖会》读后感”,供你参考和使用,请收藏和分享!

《猖会》读后感 篇1

《五猖会》这篇文章,先是介绍了“迎神赛会”鲁迅先生诉说自己对真正“迎神赛会”的渴望。通过对名著《水浒传》中的文字,我们就能看出,这会实在是很吸引人,这回的内容也是丰富多彩,有一段将过程简略地说了一下,我就感觉,这会还真是热闹,连我也想去见识一下真正的“迎神赛会”了,光是这一段,就让我有了一种被吸引的感觉了。“要到东关去看五猖会了这是我儿时罕逢的一件盛事&&”从这句中便可感出鲁迅家乡的会是多么简陋。“我跳着笑着,催他们要搬得快&&”这句就可以看出鲁迅儿时对这会的期待与渴望。

后面一部分说了父亲要我背书的事,然而为什么鲁迅先生知道读书的好处,却还要坚持自己五岁时不爱读书的观点呢?因为他只是在死记硬背,根本不知道是什么意思。这篇文章揭露了孩子们学习的方式,这种学习方式,根本不比玩好,不但对孩子没有任何意义,还会搅乱孩子们的生活,打击孩子们对学习的兴趣,使孩子们的心情受到影响。所以,鲁迅先生讨厌这样的学习。

我们要用正确的方式去学习,学到真东西

《猖会》读后感 篇2

细细品味,《朝花夕拾》乃是鲁迅先生所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,一向得到极高的评价。作者说这些文章都是从记忆中抄出来的回忆文。本文书为鲁迅一九二六所作回忆散文集,共十篇。前五篇写于北京,反后五篇写于厦门,其中就有一篇是《五猖会》。写于五月二十五日。

文中主要记叙了作者童年时观五猖会的情景。五猖会是难逢的盛大的赛会,让人兴奋不得了。然而在出发的时候,父亲却叫住作者,让他背书,并下达了不背就不准去看会的命令。一次千呼万唤始出来的赛会被父亲的不理解和专断打搅了,变得索然无味。我们可以隐约感受到作者当时的压抑心情。文中既有繁华市井的描写,也有细腻的内心描写,两者相得益彰,展示了作者儿时生活的酸甜苦辣。

鲁迅文章透露的道理,似乎是我们本就知道的,读着读着就浮出水面了,自然而然的事情却让你铭刻于心。却看那封建孝道,看那封建教育,看那伤害儿童,看那伤害人民的,读起来让人多少有些不是滋味。

读鲁迅的先生的书,就像一杯清爽甘甜的清茶;读鲁迅先生的书,就像一块五彩斑斓的调色板,读鲁迅先生的书,就像一首悠扬动听的圆舞曲;读鲁迅先生的书,就像一瓶气味丰富的五味瓶。真是令人回味无穷,美不胜收啊!

《猖会》读后感 篇3

相信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》,其中让人印象最深刻的,便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时,“父亲”却要求“我”必须将《鉴略》背完,才能去看五猖会。多年以后,鲁迅仍然对此十分疑惑不解:为何父亲偏偏要在那时让我去背书?

其实,许多人在小时候都会有这样经历,大部分人随着年龄的增长已经忘记了。当他们看过《五猖会》时,孩提时的“沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。

自古以来,无数家长望子成龙、望女成凤,希望孩子玩少一点,多点学习。作为父母,这种心情自然可以理解。如今我国实施计划生育政策,一对夫妻只生一个孩子,父母恨不得倾尽所有的爱,按照自己设定的路线,想让孩子成为出色的人才,自己则成为最棒的父母。

造成这种后果的,看来不是单纯某个人的问题了,而是中国古往今来教育文化的积淀,中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念,在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背,可是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的:我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,──而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法,而强迫鲁迅去背什么《鉴略》,扼杀了孩子的活泼好动的天性,鲁迅的父亲尚且如此,又何况是我们的父母呢?

中华民族有许多的优良传统,有一些思想的精华,也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地,但孩子的健康成长,也应该有一个属于自己的空间吧,家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

让我们的父母和孩子一起成长吧。

 

《猖会》读后感 篇4

一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味,从开始的急切兴奋、到之后的扫兴痛苦。相信所有的人都为此而感到惋惜,遗憾,气愤。

中国人人皆知的文学大家-鲁迅就是生活在这样一个被人压迫,得不到自由的环境的人,在那种思想封建的环境中,他儿童的玩兴,天真的稚气,可爱的童心都慢慢的,如一块冰在滚烫的热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了,如此残酷的环境扼杀的不仅仅是童心,看了这篇文章,我不禁想起了鲁迅的《风筝》和张爱玲的《弟弟》中原先那些活泼敏感,天真乐观的孩子,因为冷酷的环境变得麻木,变得怪异,让人感到“寒冷的悲哀”。

说实话,以前我很少看鲁迅的文章,进一步说是我不大喜欢他的文字风格,其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂,以致我不能正确的理解文章的资料,尽管我以往试图去细枝末节,一字一节地去研究它,可结果却是令人失望的一无所获,可这时我片面的想法,此刻的语文课本上愈来愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼,渐渐的.我开始喜欢他的风格,朴实的笔触中隐隐透出几分风扬,含着对黑暗社会的批判,用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事,他那娴熟的笔触,夹叙夹议的风格,字里行间透露的讽刺,都是值得我学习的。

《猖会》读后感 篇5

在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。他的父亲说:给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。

鲁迅回忆到:我却并没有他们那么高兴开船以后,小经中的风景,坛子的点心,以及到了车关的五猖会的热闹,对于我似乎都没什么大意思我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书

文章所叙之事非常简单:一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味,表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在平淡的叙述中,可以感受到了作者受伤的心灵。

本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容,并非闲笔,而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫,以突出主题。文章语言简洁,于平淡见神奇,不愧为大家之笔。

《猖会》读后感 篇6

鲁迅小时候遇到了一个难逢的盛大的庙会五猖会,他笑着跳着,兴奋的不得了。正要出发时,父亲却命令他背书,背不出,就不准去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,父亲才准他去看会。多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解:为何父亲偏偏要在那时让他去背书?

我对鲁迅父亲的做法有一些理解,自古以来,无数家长望子成龙,望女成凤。希望孩子少玩多学甚至一直学习,而孩子们则希望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲,就利用五猖会做为条件,让鲁迅背书,为了去玩,为了看会,鲁迅只能完成父亲的要求。这样,鲁迅学习了,达到了父亲的要求,而他也去看会了,自己的目的也达到了。这表面上看来,是一举两得,鲁迅父亲的做法是正确的。但是

孩子们有自己的兴趣,他们的兴趣也许和家长的期待不一样,这时,有些家长就开始使用家长的权利,不许孩子做这个,不许孩子做那个。孩子们只能在梦中,实现自己的梦想。

孩子的性格不同,他们未来的天地也不同,所以,请给他们一个自由发挥的权利,让他们自己创造属于自己的天空。

奥运会观后感


2012年7月28日,第三十届奥林匹克运动会在英国伦敦拉开了序幕。爸爸告诉我说,这是一个世界各国实力派运动选手的竞技大舞台。哇!一定非常精彩!我也很期待看到各国精英的实力展现当然,我最希望的是我们中国队能够拿到很多的金牌。

爸爸说因为伦敦的时间跟我们不一样,有很多比赛是在我们睡觉的时候进行,所以只要白天有比赛,我就会跟外公一起看。我最喜欢看的是有中国队的比赛,希望他们个个都能拿到冠军。我最喜欢的选手是孙杨哥哥!最喜欢看的就是他得到冠军后那一刻的样子,真的很有王者的风范,好有霸气呀!简直就是我的偶像!虽然这次暑假,因为我生病的原因,中断了游泳训练,可是在看完他的比赛后,我立志要向孙杨哥哥学习,明年一定要把游泳学会、学好!

在这次的奥运会上,我还发现了一个很奇怪的现象:很多运动员得到冠军后为什么都要哭呢?对此,我非常的不理解。后来,爸爸告诉我,选手们的泪水是激动和高兴的泪水,同时也是对他们多年来刻苦训练一种肯定和鼓励。正是由于运动员们有着坚持不懈的精神,有着不同于常人的勇气、耐力和意志力,才能成就他们登上世界冠军的辉煌!而且,即便是这次得到了冠军,回去后还得更加刻苦练习,因为他们要超越的不仅是对手,还有他们自己。

看完奥运会,让我明白了一个道理:坚持才会有胜利!任何事情,只有在我们努力付出后,才会有收获。

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读后感我会想念你精选


我们特意搜集并整理了读后感我会想念你,在阅读了作者写的作品后,好像突然感悟了一些事情。写读后感可以联系自己的实际,所见所闻和亲身经历来写,您抓住了作品哪些唯美的画面呢?或许你能从中找到需要的内容!

读后感我会想念你(篇1)

心中的语言

我会想你,我的确会想你,在我的记忆中我的生活总出现你的身影!无论是玩耍的还是嬉戏的,或是与对方的辩论中,过后我都会想你!因为你就是我的支柱,是我在悲痛中唯一能够放心倾诉的人,虽然还互相骂过,不理睬过,但心里始终如一有一个好爸爸。以上评价是不是听起来像我的闺蜜,但你只答对了一半,他有着闺蜜的一样的内心,爸爸一样的责任,玩耍起来疯狂的搭档!那就是我的爸爸!

记得和爸爸分开的1个月中,我无时不想起他,盯在妈妈后面问爸爸怎么还不下班?那时爸爸上班很忙,上两个班,来回跑也很累!我有时甚至想他想得哭出来了,毕竟父爱加友爱,那是挚爱啊,难免会有些控制不住自己的小情绪。主人公的分离虽比我的深,但我能品咂到那滋味,分开的1个月里我们1天只有4个小时的见面时间,在你看来也许这时间并不少,但在我看来这使我们距离陌生越来越近。

你不再操心我的学习,我开始尝试独立。面对困难的挑战,我也有打退堂鼓的念头,但每当我想起爸爸老生常谈的一句名言我都会加油不放弃。因为少了一颗马蹄钉而掉了那马蹄铁,因为掉了那个马蹄铁而失去了那匹马,因为失去了那匹马而缺了那骑兵,因为缺了那骑兵而输掉了战役,因为输掉了战役而丢了整个国家,悔之晚矣!全是当初少了一颗马蹄钉。(本杰明富兰克林)在爸爸回到往常的时候,我恢复到了那个蹦蹦跳跳的自己。对!我不能因为失去了友爱和父爱就不振作,不能因为不振作就不去努力,更不能因为不努力而让成绩下降。悔之晚矣!

每天晚上我都像以前一样坐在饭桌上倾听,倾听你今天所遇到的有趣的事。我一样分享着班上的乐事,这样的生活很逍遥,很快乐!以往的旋律又回来了!希望您不要再和我保持那个以往的距离,好吗?当我听到,你和妈妈说那个补习班我不上了,多在家陪陪你们。你知道我和妈妈有多么兴奋吗?我的小宇宙都快要爆发了!记忆里的你,又再次回到我的身旁!我们一家3口的幸福生活平平淡淡却回味无穷!

读后感我会想念你(篇2)

王雅睿

暑假里我读了一本书,名叫《我会想念你》。这本书主要讲了:因为机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活。他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活有声有色;可是生活也不会时时让人如意,莫莉无辜地上了榜单,大妞莫名其妙的失踪,周仁衡无端地多出了一个哥哥……

其中,让我印象最深的一个故事是“刻薄的榜单”:莫莉早上时间不够了,匆匆忙忙地穿上一双鞋就跑去上学了。到了学校才发现,这双鞋已经破烂不堪了。不知哪位同学眼尖,用手机拍了照片,发给了全班同学。午休时,莫莉趴在桌子上,觉得没脸见人,这时一双鞋递了过来,莫莉抬起头,看到是周仁衡,一下子感动的痛哭流涕。莫莉这才知道什么叫“患难时候见真情”。通过这个故事,让我明白,友谊是多么重要。

误解与真相,信任与体谅,善良与担当,勇气和力量,在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的青春回忆。一年后再转身,留下的是一个熟悉的背影……

人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……读后感》

读后感我会想念你(篇3)

莫莉和一个美国男孩周仁衡在机场相遇,后来他上了莫莉的学校,他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活有声有色;可是生活也不会时时让人如意,莫莉无辜的上了学校的笑柄榜单,大妞莫名其妙的失踪,周仁衡无端地多出一个哥哥。美国男孩要回国了,最后他们在台北机场最后一次在茫茫人海中说再见。

我的生活和主人公有几分相似,哥哥总会突然袭击,每次哥哥来都会给我带来不同的惊喜,因为我还要上补习班,不能让哥哥天天陪我玩。哥哥也有他自己的事要做,所以,哥哥也不可能天天陪我玩,哥哥每次来,都会带我痛快的玩两天。哥哥在的时间总感觉过得太快,每次哥哥走,都会依依不舍。

生活需要不断地去感悟,虽然我还小但我会不断地去感悟生活中的点点滴滴,误解与真相,信任与体谅,善良与担当,勇气和力量,在彼此的鼓励与坚持中将会化为一段不可磨灭的记忆。

懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,我会在时光中绽放最美丽的一面。

读后感我会想念你(篇4)

今天,我再次翻开《我会想念你》这本书,作者那精彩而又普通的句子,让读者看起来结构清晰、明了,而且让我联想出许多道理。

内容大意是这样的:因为在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活,他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活有声有色,可是生活也不会时时让人如意,莫莉无辜地上了榜单,大妞莫名其妙的失踪,周仁衡无端的多出了一个哥哥……误解与真相,信任与体谅,善良与坦当,勇气与力量,在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的是一个熟悉的背影……人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……然而书中有很多值得我们去回味的句子。

如:“人生旅途中,和我们擦肩而过的有那么多人,我们又能和多少人建立联系?”貌似事实是这样的,而这句话应该是让我们珍惜现在所认识的每个人吧!包括老师、同学、家长等等。“生活是最好的编剧,剧情永远出和你的想象。”这句话应该和“生活没有彩排,每天都是直播。”意思差不多吧,告诉我要珍惜时间,并且做好每件该做的事。“我把鞋子套在脚上,大小正合适。我的内心有一股热流涌过。这是不是友谊中的雪中送炭?”正所谓真正的友谊不是锦上添花,而是在你困难的时候,拉你一把!所以要好好珍惜现在的友谊,珍惜身边的每个朋友。“回头想想这段时间的付出,有汗水,有欢笑,虽然没有掌声,没有关注,但是,我的记忆已经足够丰富,我并没有遗憾。”只有付出,才有收获;只有付出,才有成功;只有付出,才有快乐……付出了便没有遗憾。“我们有多久没抬头仰望天空了?天蓝蓝的白云悠悠的飘过,上午十点的天空,如此安静美丽。”

开心的时候看看天空,天空会更加美丽,伤心的时候看看天空,天空会让你的心情更加舒畅;郁闷的时候看看天空,天空会为你打开一道思路……《我会想念你》这本书的作者庞婕蕾姐姐并没有用太奢华的语句,但是往往是这种平平淡淡的句子,唤醒了我们的心声,这样的语句才是最美的句子……

读后感我会想念你(篇5)

在这个炎热的、使人心烦意乱的暑假,我读了一本值得让我们沉下心来好好品味的书籍,名字叫做《我会想念你》。

这本书主要讲述了这样一个故事:主人公茉莉,在机场与一位身世复杂的异国男孩周仁衡相遇,从此,茉莉无聊乏味的生活发生了翻天覆地的改变。他们上了同一所学校,在这里,他们一起用自己独特的方式学习英语;用自己的想法举行派对;一起用汗水拍摄一场属于自己的青春电影。但这其中也有许多的小插曲:茉莉无辜的上了班级中的榜单;茉莉捡得小猫咪大妞离奇死亡;周仁衡无端多出一个重病在身的哥哥……

这本书中,我最喜欢书中的举行的周仁衡的生日派对那一部分:本应该坐满同学、十分热闹的房子,只有茉莉、周仁衡与轩辕剑三个人,但即便如此,他们还是很开心的,他们一边聊天,一边吃烤肉、看星星,互相倾诉着自己心底最深处的秘密,在这里,他们只有心贴心的对话,每一分每一秒都显得十分珍贵。文中有提过这样一句话:那些没来的同学一定后悔的跳脚吧!但事实可能并非如此,因为那些同学可能十分不重视这次派对,因为在毕业班,所以他们更注重的是学习、考上一个好初中,所以并不觉得这次派对有多重要,从而导致了他们都没有来参加。先把诚信这一方面放在一边,说说友情吧,这可贵的友情难道还不及那些学校么?更何况周仁衡就要离开了,他们还不重视么?

读了这本书,我的感受非常深,我羡慕周仁衡与茉莉之间的信任、友情与体谅,佩服他们的勇气、善良、责任心,同时也给我打响了一个警钟:无论如何,友情都是最珍贵的,它用金钱是无法衡量的,正因为他的宝贵,许多人在失去后才悔恨当初。我认为我们应该向茉莉学习,而不是一味的羡慕她。她的诚实守信与真诚换来了周仁衡这个朋友;她的信任与体谅使误解逐渐减少;她的勇气与力量使真相一次次的浮出水面。是她的努力,换来了一段绚丽多彩的青春记忆。我认为,我们还要向茉莉学习的是她与周仁衡离别时将痛苦压在心底的做法。

我曾经与我的朋友分离时,我保持着笑容,而她哭了。我劝她说:我们迟早要分开,无论怎么样都要分开,既然如此,为何不留给对方一个大大的微笑,让他安心的回去呢?留一个大大的笑脸,当作永恒的回忆吧!相信我们永远都会记得对方,把对方最美好的笑脸留在心的最底层,让我们永远记得对方的笑脸,这样不是很好么?

这本书给了我许多的启发,我爱这本书,是它给了我一个绚丽多彩而有意义的暑假,相信,这本书,会是我的终身好老师!

读后感我会想念你(篇6)

当我看见这一本书时,就被这一题目:我会想念你吸引住了。我想:他会想念谁呢,又为什么会分别了呢,于是,我带着好奇心把这一本书给看完了。

事情的经过我已经略懂一二,因为在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活,举行过许多次活动。周仁衡的出现使原本风平浪静的海面上出现了孩子们的欢声笑语,他给大家带来了童年时也曾拥有过的童趣。他们一起举办派对,当老师生病时,周仁衡带领大家一起学习与众不同的英语课,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活变得有声有色;可是生活也不会时时让人顺心如意,莫莉无辜地上了男生们的榜单,小狗大妞莫名其妙地失踪,周仁衡无端地多出了一个身体残疾的哥哥,但这他们都勇敢的接受现实,度过重重危机。

张辽远中的误解与真相,周仁衡和莫之间莉信任与体谅,善良与担当,勇气和力量,在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的青春记忆。一年后再转身,留下的是一个熟悉的背影,那就是周仁衡给大家带来的快乐。

莫莉是一个善良,乐于助人的孩子。当周仁衡离家出走时,莫莉好心收留了他,还帮他一起解决难题,把自己力所能及的力量都发挥出来。

莫莉还是一个得力的小助手,不仅帮老师的忙,而且还跟周仁衡一起举办他们的青春电影。莫莉指挥着队伍,窜来蹿去给大家发饮料,把嗓门都喊撒呀了。真是顾全大局,为别人着想,还把女主角的位置让给了别人。

周仁衡给大家和莫莉留下了他们的快乐生活,此时,我读懂了这本书的题目:我会想念你。

读后感我会想念你(篇7)

在这个暑假中,我看了庞婕蕾的《我会想念你》这本书。书中写了开始的陌生,到熟悉和最后的分别,消失。

《我会想念你》主要写了在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡闯进了莫莉的生活,他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁华的生活有声有色;可是生活也有不如意的的时候。莫莉无辜上了榜单,大妞莫名其妙地失踪,周仁衡无端端多出了一个哥哥到最后,周仁衡回了美国,莫莉总想着人生何处不相逢的事。

看了这本书,让我深深体会到了朋友之间的误解与真相,信任与体谅,善良与担当,勇气与力量,要在彼此之间的鼓励与坚持中才化为一段不可磨灭的青春回忆。一年后再转身,留下的是朋友之间的关心;朋友之间的爱;更是朋友之间那比山还高比海深的情谊。

看这本书同时,还让我感受到了同学们再一起的日子是最开心的时光。无论对你热情还是冷漠,都是有感情。同学们之间的相识是开心的;分开是不舍的。所以说,天下没有不散的宴席,但人生何处不相逢。

读后感我会想念你(篇8)

年后再转身,留下的是个熟悉的背影。人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……

——题记

耳朵里回响着范玮琪的流行音乐,读着这篇《我会想念你》,那些关于青春的词语扑面而来——忧郁、热烈、梦想、狂喜、剧痛、坦然、震撼、感动……

是的,光阴如流水,我读着莫莉的成长故事,我似乎变成了她,和她起穿行的岁月;又似乎在流水岸边,为她成长中的点滴或伤感或紧张或欣慰……而最后流水般的光阴下面沉淀下来的友谊纯真而美好,却让我由衷地惊喜而感动。

《我会想念你》是部反映同学朋友间友谊的小说。小说紧紧围绕友情来展开情节。?主人公莫莉在他乡的次机场偶遇,结识了异国男孩周仁衡。起拍摄属于自己的青春电影。

繁杂的生活有声有色,可是生活的怎么会时时让人如意呢。但书中的深情厚谊使我感动。

现在的`校园生活普遍乏味枯燥透顶,同学之间的那点可怜的乐趣也只限于下课时说笑打闹番。平时的校园生活完全被上课和考试填满了,几乎没有什么课外活动,如此紧迫的时间更不用说益于同学增进友谊,各自埋头苦干、自顾自,丝毫没有交流空间。

但是,我希望同学们今后回忆起自个的校园生活,还能生动回忆起以前的老师们,以及很多很多校园中的画面,回忆光阴流走沉淀下的友谊,感觉时光流逝了,但回忆很美好,很珍贵,也能有这种清新的感受,也会懂得珍惜。

人生世,消失的是岁月,收获的是朋友。在最窝囊和无助的时候,能够懂你、耐心地和你说话,并且用真实的情感安慰你的人。在现实的生活中,哪怕有个这样的人也不容易。

生活的矛盾,情感的纠葛,利益的纷争,切的切若在生命逝去时,便统统化为乌有,又有何意义呢?不如让我们伸开双臂紧紧拥在起,感受这份温暖,抓住成长的光阴,别让友谊逝去才后悔没有珍惜。

所以,不要太多地计较得失,不要苦苦地在谁的心里争自己的位置,不强求得到绝对对等的对待,只要朋友之间真诚地将心缠绕、彼此相爱,便不管是友谊,还是爱情,终极的目的不是归宿,而是理解,默契——是要找个可以边走边谈的人,无论什么时候,怎样的心情。

据说,我们生总会遇到八百二十六万三千五百六十三人,会和三万九千七百七十八人打招呼,会和三千六百十九人熟悉,会和二百七十五人亲近,但最终,都会失散在人海。还会见面吗?我不知道。不过,“人生何处不相逢”……

读后感我会想念你(篇9)

暑假我看了一本叫做《我会你想念你》的书。这本书是庞婕雷写的。她已出版小说《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜欢看你微笑的样子》等二十多本书。曾获冰心儿童图书奖。

《我会想念你》书中写了一个叫莫莉的女孩,因为在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活,一起经历了许多事情,最后临毕业前,他们一起拍摄了一部属于自己的青春电影。后来,周仁衡送给了莫莉一个光碟,把那些生活片段都记录下来,还配上了抒情的钢琴曲,并给这个片段取了一个唯美的名字:《一个女孩乘着茉莉花香而来》。我的感想是,因为异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活,所以莫莉的生活有他才变得更加丰富多彩。他们一起拍摄的那部青春电影,留下了许多曾经一起度过青春的美好回忆。我现在准备读六年级,还有一年我就要和我们班的同学说再见了,我应该好好珍惜和同学们相处的美好时光;好好跟他们走过我们小学在一起学习的最后一年,留下美好回忆。我会想念你!

这本书让我懂得了懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为在时光中等待最美丽的绽放。

读后感我会想念你(篇10)

最近,刚刚看完了庞婕蕾的我会想念你,觉得这真是一本非常好看的书。

我会想念你讲述了因为在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活,他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活有声有色;可是生活也不会时时让人如意,莫莉无辜地上了榜单,大妞莫名其妙地失踪,周仁衡无端地多出了一个哥哥……

误解与真相,信任与体谅,善良与担当,勇气和力量,在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的青春记忆。一年后再转身,留下的是一个熟悉的背影……

人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……

看完我会想念你,我觉得,这不愧是庞婕蕾创作的一套以成长为主题的作品,是一套真正能受到老师和家长认同,又能被女孩子们喜爱的成长小说。

在看我会想念你的时候,我能感受到庞婕蕾用真正体现青春生态的干净纯美的文字,用一个个触动心弦的故事,倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——课业的压力、父母的期望、学校内的竞争,描述了出于他们对成长的期待,对成人世界的迷惑,对友谊的渴望。没有冗长曲折的情节、深奥难懂的文字、华丽宏伟的画面,就用简简单单的语言,却把成长阶段的少女的执拗、胆怯、纯真、青涩表达得淋漓尽致。

读后感我会想念你(篇11)

一个单纯可一爱一的女孩莫莉,一个大大咧咧的女孩于靓靓,一个富有创意思想的异国男孩周仁衡,一个奇怪孤僻但健谈的网友轩辕剑……这些人映入我的眼帘,展开了一段不平凡的青春历程,细致诉说自己的生活卷章,有偶遇,有欢乐,有悲伤,有迷惘。我忍不住去探索他们的生活。

首先,我见证了莫莉与周仁衡的偶遇。“嘿!”莫莉的肩被人拍了拍——莫莉回头一看,是一个戴着棒球帽,个子高高的,有着健康小麦色肌眶的男孩。于是他们就这样相遇了,“叮——,叮——”清脆响亮的青春铃也敲响了,他们踏上了青春的单程车。呵,这幅画面似曾相识,对了,这大概就叫年少的随一性一与自一由吧。

然后,我看见了他们的青春热血与欢乐。“这个念头是突然出现的,周仁衡的胸口怦怦跳得厉害,他觉得如果不完成它,他的心脏就会停止跳动”“莫莉在班级贴吧里把周仁衡的想法一说,大家就叽叽喳喳讨论开了”,我看到了书里面周仁衡那颗被青春激一情激荡着的心,也看到了莫莉她们欢快讨论的热闹场景,我想他们头脑里满盈着的奇思妙想和嘴角泛起的酒窝是快乐青春最好的印记。

不久,悲伤的味道也慢慢向他们袭来。我不忍看的字眼一行行从眼前滑过,“他的哥哥在重症监护室里熬了一个星期,终究还是离开了”“她熬了几天,又输血给哥哥,她的身一体、一精一神完全垮了”……哎!生活的道路上难免会有辛酸的泪水流淌,但心中留下的伤痕是很难抹去的啊!正当我为他们伤感时,周仁衡用不能谅解一妈一一妈一的行为表白了年轻人的人生态度,而身为读者的我只能默默地抿了抿嘴,把头抬得高一点再高一点,不让感动的泪水掉下来。

当然,他们的前方也缺少不了浓雾的阻挡。周仁衡在面对一妈一一妈一做出的错事时,选择了离家出走几天来理清自己的思想。这让我想起我也曾有过迷惘,那时候真想大声地喊出心中的困惑:“啊!我该怎么办?难道就无法避免这些讨厌的事吗?”但我只能把这冲动的想法死死地压下去,只想自己静静挣开缠在身上的“杂草”,我真希望我也能像他们一样挣扎过后再勇敢地去面对。

合上书页,走到窗边感受凉凉的晚风,任离乱的思绪在风中翻飞:我不知道自己会和多少个人偶遇,又会发生多少感伤离合的故事,但莫莉与周仁衡刻画的那段充满了欢乐痛楚迷惘的美丽青春记忆,就像一幅长长的画卷,不停地在我眼前隐现。或许,青春就是这样,像风一样自一由,又像风一样挟带百味。

读后感我会想念你(篇12)

最近,我买了一本叫做《我会想念你》的书。刚拿到这本书,我的脑海中便涌现出许多问题,于是,我迫不及待地看了起来.

因为在机场的一次偶遇,异国男孩周仁衡走进了莫莉的生活他们一起举办派对,一起学习英语,一起拍摄属于自己的青春电影,繁杂的生活有声有色;可是生活也不会时时让人如意,莫莉无辜地上了榜单,大妞莫名其妙地失踪,周仁衡无端地多出了一个哥哥……

误解与真相,信任与体谅,善良与担当,勇气和力量,在彼此的鼓励与坚持中化为一段不可磨灭的青春记忆。一年后再转身,留下的是一个熟悉的.背影……人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……

书中的主人公——莫莉,是个善良,活泼,十分懂事的孩子;周仁衡是个美国人,到中国来学习中文,他活泼开朗,乐观向上,也十分自信;轩辕剑这个人虽然没人和他交朋友,但他的课外知识十分丰富,他从小耳朵就不好,所以他的耳朵上有人造耳蜗,但他十分乐于助人,善良朴实;于靓靓是莫莉最好的朋友,她也非常活泼开朗。

懵懂的成长历程,跌跌撞撞的走过,只为在时光中等待最美丽的绽放。

这本书让我十分感动,让我明白了友谊和真诚,的确,天下没有不散的筵席,但人生何处不相逢......

我看奥运会有感


同一个世界,同一个梦想。第29届北京奥林匹克运动会在2008年8月8日隆重开幕,这个在中国人民心目中带有吉祥、幸运的日子,迎来了世界五大洲的各国政要、204个国家和地区的一万多名运动员,加上教练员、裁判员、官员和媒体工作者等,参加本次奥运会的总人数达到10万多人。这不仅是体育健儿实现光荣和梦想的舞台,也是全人类共述友情、共享和平的节日庆典。国土面积大到1700多平方公里,小到2。4平方公里;人口大到13亿小到几百人;运动员多达700多人,少到2人;不同民族,不同肤色,不同语言,在五环奥林匹克精神旗帜下,超越政治、超越意识形态、超越文化宗教汇聚在一起。中国有1099人、639名运动员,参加40多个项目的角逐。这是中国人民最热烈、最伟大的一次盛会,这是中国从强盛走向繁荣的开始。

我每天都在看奥运赛事,赛事天天吸引了全国各阶层民众的眼球,记得奥运赛事的第二天,中国队夺得了6金3银的好成绩,遥遥领先。我们部队的叔叔集体围在电视机前观看赛事直播,个个成了拉拉队,看的直吹胡子瞪眼,一会儿叹气,一会儿惊天动地拍桌子,一会儿高喊“好”,满院子都能听到。院子里的伯父、伯母也不甘落后,把客厅变成了厨房,茶几变成了面板,看赛事与做饭两不误,真是废寝忘食,一个遥控器恨不得分成几个。在我们家庭里,我想看篮球赛,妈妈想看女子排球,体操,游泳,一台电视,不好权衡,我和妈妈齐声声讨,互不相让,最后还是妈妈让给了我。我每天做完作业第一件事就是坐在电视机旁希望中国多拿金牌,超过美国是我最大希望,也是全中国人们的希望。

奥运会闭幕式终于在2008年8月24日闭幕,中国终于以51块金牌远超美国,我心里是多么地高兴。祝福中国运动健儿在下一届奥运会上稳拿金牌,再次取得优异成绩。

(图强小学三年级二班方田昊)

三国演义心得体会精选


心得体会的编写应该以什么角度去写呢?在我们面对事情突然有了别的感悟,我们可以养成撰写心得体会的好习惯。而心得体会就是把新学到的东西更深入的消化,读后感大全编辑花时间整理了三国演义心得体会,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

三国演义心得体会 篇1

大家想必都听说过“合久必分,分久必合。”的《三国演义》吧!

《三国演义》是中国文学史上的一颗璀粲明珠。它描写了东汉末年三国之间的纷争。全书一百二十余回,回回曲折迷离,引人入胜。其中那一个个脍炙人口的故事,无不让人沉醉其中,那一个个雕刻得栩栩如生的人物,更让人有和这些英雄结交的念头。

更重要的是读《三国演义》让我明白了一个道理:不能因小失大!书中的刘备因为孙权杀了自己的二弟关羽,就一赌气率领蜀军攻打东吴,又不慎被陆逊火烧连营,且烧得片甲不留。自那一仗后,蜀国就开始走下坡路了,乃至灭亡。本来蜀国兵多将广,人才济济粮食充足,是三国中最有希望统一中原的国家。但因为刘备的因小失大,一切都变了。

刘备的过失恰恰应证了那名话:“圣人千虑必有一失;愚人千虑,必有一得。”哪怕我们做不了圣人,那么我们就做愚人,事事考虑周到且小心,就会取得成功。

正如我们伟大的领袖毛泽东,假如他当时只把日本侵略者赶出中国,满足现状,而没有选择开辟中国的道路。中国会有现在富强的现状吗?答案绝对是否定的。

所以说,做人要胸怀大志,有时更要放弃眼前的小利益,去追求更具价值的东西。

作为青少年,我们更应明白这个道理,否则,就会失去我们的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某,备受人们瞩目。可他因小失大,受外界的不良诱惑放弃了自己的前程而踏上了违法犯罪的道路。

正所谓:“千里之堤毁于蚁穴。”我们辛苦修建的大堤,绝不能因小小的蝼蚁而毁灭,让自己的辛苦付诸东流。所以,我们要明白:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”从现在做起,以不因小失大为钥匙,打开那扇成功的大门。

三国演义心得体会 篇2

三国演义主要讲了在东汉末年,皇帝昏庸无能,以张角为首的黄巾军趁势起义。在镇压起义军的过程中,各路势力称霸一方,互相混战。通过官渡之战、赤壁之战等一系列著名的战争,曹操、孙权、刘备消灭了其他割据势力,形成了三国昂立的局面。在三国的局面昂立起来之后,又发生了许许多多惊心动魄的战争,构筑了一个个刀光剑影的战争场面。而正因如此,才把每个人物的形象、品格体现的淋漓尽致,如诸葛亮为国鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚;关羽的威猛刚毅、义重如山;刘备的礼贤下士、知人善任;曹操的用兵谨慎、生性多疑……然而在今天的现实生活中仍然具有一定的借鉴意义。

在三国演义中我最欣赏刘备和诸葛亮,我欣赏刘备是因为刘备礼贤下士、知人善任。曾,经徐庶介绍,有一名叫诸葛亮的人,人称卧龙比他的才能还高。刘备为了国家不顾自己的身份带着关羽、张飞去请诸葛亮,前两次都没有成功,直到第三次是好不容易诸葛亮在家却再睡午觉,刘备等人却在门口等诸葛亮醒来。单凭这一点,又有几人敢说:“我能放下身份去请一个身份比我低的人。”更何况请了已经是第三次了,而且那个人还不一定肯跟你去。恐怕在现在没有几人能做到这一点了!

我欣赏诸葛亮是因为,诸葛亮的忠心为国、善于用计、临危不惧。当年的空城计就是由诸葛亮精心筹划的,看似有,实是无。就在那一刹之间,假如当时诸葛亮稍有一点失误,就会让司马懿率领那十五万大军杀进城内。你说在这种情况下你会选择这种危险的办法吗?完全拿自己的生命去赌博,而且赌的还是敌人的信任,又有几人敢说:“我能比诸葛亮做的更好”?假如我是当年的诸葛亮,我或许会带领着城内所剩的文官去投靠敌军。因为不管怎样,活下来才是关键。我想有一大部分的人跟我想的一样,全世界减去这一大部分人又能剩几人?口里说我能做到,但实际能做到的又有几人?那些说不能做到的有人又真的是缺乏勇气吗?我想不是的,因为他们是害怕失去富裕的生活,遭受皮肉上的伤害。

读完《三国演义》后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样,博学多才、聪明能干。向刘备一样,成为一个谦虚向别人请教,为了自己更大的成就肯屈居于曹操篱下,隐藏自己的胸怀大志的人。因为只有这样的人将来才能成为对社会有用的人!

三国演义心得体会 篇3

说起三国,人们会想起:魏、蜀、吴;问起三国猛将,在我印象中非大战长坂坡的赵子龙和人称“古之恶来”的典韦莫属;而我最喜欢的一句话就是“天下英雄唯使君与操耳”了。是的,三国是个战火纷飞的时代。

《三国演义》中,我最喜欢赵子龙了。他大战长坂坡,立下汗马功劳。杀死曹操数员大将,夺了“青釭”宝剑,救了甘夫人和阿斗,让魏兵闻风丧胆。后人称赞道:血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙。真应了刘备的那句话:子龙真一身是胆啊!我喜欢子龙不是因为他的武艺高强,而是他的忠心耿耿。

三国名将中,最令人叹惋的是典韦,身中数枪而死。都怪曹操贪恋美色,不然,怎会引起张绣的愤怒而夜里突然袭击?虽说曹操对典韦的'死十分悲痛,但也未必痛改前非。唉!可惜了典韦高强的武艺,如果跟随刘备,定能干出一番大事业!

在《三国演义》中曹操的一句话令我难忘“天下英雄唯使君与操耳”,多么意味深长的一句话!曹操见刘皇叔几天不出门,在家里种菜,有几分疑惑,所以请刘备出来青梅煮酒。看到天上乌云像龙,借题发挥,问起当世英雄来。这分明在暗示天下只有我和你是英雄,我看你会有什么反应!如果刘备承认了,他就认为刘备会谋害他,那么曹操就会先下手为强,这显示出了曹操的多疑与狡诈,真不愧他当世枭雄的称呼。

我为什么爱看三国?因为它记载了三国时期的风云变幻,讲述了曹操的奸诈、刘备的宽厚和诸葛亮的机智。它让我们融入了历史当中,丰富了我们的历史知识。它还讲诉了和我们现在的人性格一样的古代人的不同世界,而且那优美的诗词深深感染了我。所以,我爱《三国演义》!

三国演义心得体会 篇4

我之前读过三遍《三国演义》,这次我又读了一遍。三国演义讲的是东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事,作者是元末罗贯中。文中塑造了足智多谋,神机妙算,料事如神的诸葛亮,小肚鸡肠的周瑜,谨慎多疑、奸诈狡猾的曹操,赤胆忠心的关羽,一吼吓跑曹军的张飞,武艺高超的赵云,武功盖世的吕布,雄才大略的司马懿,宽厚爱民的刘备……

三国演义的故事家喻户晓,“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”……在三国里面,我最敬佩的就是诸葛亮,他是一个有智慧的人,他上知天文,下懂地理,明察敌人的心思,所有的计谋没有他看不出的。他还忠心耿耿,自从出山后,每天都会和刘备一起讨论国家大事,一直为刘备出计,让刘备不被为难。自从刘备去世,他一直扶持阿斗,最终活活得累死了。

我很喜欢这本书籍,文中的每个人物都被作者描绘得活灵活现。我非常佩服他的语言组织能力,更佩服他入木三分的人物刻画,他笔下所描绘的诸葛亮更是我喜爱的英雄。

三国演义心得体会 篇5

这个暑假,我读了《三国演义》,它是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》这 本书由罗贯中以陈寿的《三国志》,范晔的《后汉书》及元代的《三国志》为依据,经过熔裁在元末明初创作的。它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动,展示了三国兴亡的历史画卷,形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代,生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系,向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。

其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,后来加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。他也是我最喜欢的人物。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的.却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾。他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中.受任于败军之际,奉命于危难之间随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚等等

在《三国演义》里还可以看到,各政治集团为了自己的切身利益,今天势不两立,明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面,连家庭、朋友、婚姻等,都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡,甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利,财产的欲望,为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭,总是玩弄各种手段,演出了一幕幕勾

三国演义心得体会 篇6

《三国演义》通过描写了东汉末年魏·蜀·吴三国的争霸之事,体现了天下大势久分必合,合久必分的真理,读完全书,掩卷长思,最吸引我的还是书中的人物。

自古以来,得民心者得天下,就如《隆中对》中所说,曹操挟天子以令诸侯,孙权具有江东三世,刘备凭何能与他们争强,除了一个大汉皇叔的身份,他也不过是一个小老百姓罢了。凭什么能让百姓归心,凭什么能让卧龙,凤雏尽为他所用,原因只在人心二字。因为他对百姓好,宁天下人负我,我也不负天下人,宁日行十里也不弃百姓于不顾,所以百姓愿意跟着他。因为他待手下好,思贤若渴礼贤下士,三顾茅庐就是最好的证明,所以能让诸葛亮和手下诸位将领为他鞠躬尽瘁,死而后已。一切皆因他的仁爱。

刘备是仁的代表。

相较刘备,我则更偏爱诸葛亮,羽扇纶巾,八尺男儿,仅二十七岁之龄就拥有安邦定国之才,三国中的孔明实在是一个让人无法不着迷的人物。未出茅庐而知天下三分·博望用兵·舌战群儒·巧借东风·平定荆益·七擒孟获······自他在这本书中出现,所成就的每一件事都可被千古传诵。更难得的是他的忠心,为报刘备知遇之恩,他鞠躬尽瘁,死而后已,事事亲力亲为,即使明知后主昏庸无能,他也不取而代之,反而是更尽心竭力的兴复汉室。他出山时曾说待功成之后必当归隐,但最后却在五丈原丢了性命,有一首诗曾叹“身未升腾思退步,功成应忆去时言。只因先主叮咛后,星落秋风五丈原。”正因为他这些品质,所以我分外敬重他。白居易赞他”托孤既受殷勤礼,报国还倾忠义心“。

三国演义心得体会 篇7

《三国演义》是明朝小说家罗贯中以民间小说为基础,以魏国、蜀国、吴国之间的矛盾为主线,以战争为主要情节,主要讲了刘备、诸葛亮、关羽还有张飞,曹操等。

第一章就讲的是宴桃园豪杰三结义。讲的是刘飞,关羽,张飞三个人志趣相投,相见恨晚,张飞提议去桃园结为兄弟,他们发誓:齐心协力,报效国家。三个人中,刘备做大哥,关于是老二,张飞排行第三。这让我想起一个好汉三个帮,团结就是力量。

第二章谋董卓曹操献宝刀。讲的是曹操给董卓献宝刀,实际上是曹操想把董卓杀死,事情虽然没有成功,但是我觉得曹操不但狡猾而且胆智超人。

第四章写的是王允把干女儿貂蝉先许给吕布,再献给董卓,结果吕布觉得是董卓抢走了貂蝉,一心想杀掉他,最后吕布把董卓一家杀死了。王允用的就是三十六计里的连环计才成功的。

读完这本书,我最佩服的是诸葛亮,我觉得他是知识最渊博的人,上知地理,下通天文,料事如神。他还用计把周瑜活活气死,还用奇计草船借船。

三国演义心得体会 篇8

今天,老师给我们每人都发了一本书,写读后感。我的这本书叫《三国演义》

这本书是说有魏、蜀、吴三国,创造出许多英雄人物,有吕布,曹操、孙权,还有我最崇拜的三兄弟,刘备,关羽和张飞,还有聪明无比的诸葛孔明,他们四人一起创造天下,成为本书最厉害的人物。

我印象最深刻的人是诸葛孔明,因为他的机智让我赞叹不已,尤其是孔明借东风那次,真的是太神奇了,我真想对他说:“你为什么那么聪明呢?"也许他从小,就很努力读书吧!我也要学习他,孜孜不倦的学习精神。他上知天文,下知地理,神机妙算,机智过人。他在我心中是完美的化身。

我决定以后要更用功读书,因为我想要和孔明一样,聪明绝顶,什么困难事,都难不倒他,就可以轻松的解决了,我想这次就是我最大的收获吧。

诸葛亮还顾全大局,周瑜妒忌诸葛亮的才能,限他三天打造十万支箭,逼着诸葛亮立下军令状。可诸葛亮却想出和曹操去借箭的妙计,击破了周瑜的阴谋,又完成了联合抗曹的大计。他的宽宏大量,让周瑜无地自容。我们当今社会上需要诸葛亮这样的人才。不需要周瑜那样嫉贤妒能的家伙。

三国演义心得体会 篇9

怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名着《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动”的。像汉室刘蝉,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人(笑逐言开)耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。

如果说魏国在三国里智谋,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。

他凝人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

本篇小说主要从黄巾起义,终于到了西晋统一,以魏,蜀,吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮。其中,我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心,他神机妙算、足智多谋,《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。

他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思,做到“鞠躬尽瘁,死而后已”,最后病逝于五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。

其次是我最佩服的人,他就守羽,字云长,全称关云长,他是刘备的结拜兄弟,英勇善战,他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。是军中猛虎,他手持青龙偃月刀,可谓是血性男儿,铁血精英,义字当头啊!关羽对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处,但他只认兄弟情义,坚决要回去。

我要学习诸葛亮的忠心耿耿,关羽的英勇忠义,刘备的仁爱、宽厚和知人善任,鲁肃的思度宏远,孙权的名事理、辨忠奸……做一个正直的人。

《三国演义》真是一本好书。

教育类书籍心得体会精选


以下是读后感大全为您准备的内容“教育类书籍心得体会”。人对于同一事物的想法都会不一样,其实用文字记录就是一篇优秀的心得体会。写心得体会需要我们运用逻辑梳理自己的思绪。相信你能从本文中找到需要的内容!

教育类书籍心得体会 篇1

苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,我读了之后从中受益匪浅,要想做一个好老师,不但但是知识上的给予,更是要付出更多的热情,来感化每一个学生,挖掘他们的巨大潜能。

首先,我要毫不犹豫地爱我的学生,不管这个学生是谁,不管这个学生成绩如何,不管这个学生长相如何、性格如何,我都要公平地,全心全意地爱他们。

学生总是不愿意自己被老师忽视、遗忘,希望自己在班上、在老师面前表现一下自己,证明给大家看,我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要。

如何去爱,这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候,我常常会有讨厌上课的经历,这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢?上课枯燥呆板,布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等,往往是这一类老师的共同特征。

所以要研究教学,怎样让自己在课堂四十分钟内最有效的发挥,学生能有最大的收获不仅仅是知识的接受,还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有探究学习的能力以及有提升内心世界的愿望。

课堂的四十分钟之前,我应该怎样做呢?这节课我要教给学生什么?最重要的是什么?最难教的是什么?学生最易接受的是什么?最难接受的是什么?我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性?最大限度地激起学生求知的渴望?”

我的教学设计是否合理、完善,还有没有更好的设计方案呢?

其他老师又是怎样设计的呢?哪一点是值得借鉴的呢?别人的为什么好?好在哪里?在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观,让学生有一个美味的精神享受?如果发生突发事件,我有什么应变措施呢?我都应该认有效地真对待,作好充分的思考与准备,显然这一步要花费大量的时间和努力,

但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。作好这一步,是至关重要的,好的开始是成功的一半。

课堂的四十分钟,我首先要在精神面貌上作好文章。一个良好的精神面貌展现在学生面前,不仅给自己带来信心,也可以鼓舞士气。当我开始进入角色时,依据教学设计进行讲学,那是必须的,但我不能死抱设计而不知灵活应变。我还要仔细的观察我的学生,从他们的眼神、表情、声音和动作,来判断自己的课堂情况和学生的接受能力以及快速评价这是否与预期效果吻合。及时适当地调整我的教学设计。学生是否专心上课,精神状态是否良好,直接影响到我的教学效果,所以,当学生士气低迷时,我应怎样鼓励他们;当课堂气氛沉,我又应怎样调动气氛,让大家活跃起来;当学生情绪高涨时, 我又应怎样正确引导他们;当学生提出了奇怪的问题,我又难以解答时,我又应该怎样做;当我的教学设计与学生实际不吻合时,我又该如何改进,当个别同学故意捣乱时,我又应该怎样做呢;当学生犯错时,我又能否轻松有效地教育好这一学生;我应该怎样提升我的人格魅力呢?总之,我的课堂应该有一种协调、融洽、轻松、互动的气氛,在这种氛围下,给我自己、我的学生最大的空间教学的、学习的、思考的、创造的、自由的以达到一种共同的进步。

课堂的四十分钟之后,我还要适时的从学生那里得到反馈,而且,我自己还要不断地反省思索课堂上遇到的问题。教学当中,遇到的事件很多,但可以分为常发事件和偶发事件,常发事件的解决,更多的是依靠一种经验积累;偶发事件的解决,更多的是取决于我的智慧、机智、应变能力的高低。所以,在不断总结经验之后,还要进行教学的研究。教学水平的提高,是在不断的问题解决中提高。围绕问题的解决而进行研究,,把普遍的问题、个别的问题进行分类总结,并且把一些值得研究的问题上升为课题,把问题做大、做细、做真,眼光高远、与时俱进地看待问题。在一边教学的同时,一边搞教研,不断的学习,坚持不懈地钻研。

教育类书籍心得体会 篇2

在我八岁时,曾读过《爱的教育》一书。当时,我只记得,它是一部日记体小说,记录了小主公埃瑞克生活的点点滴滴。这几天,我又读了一遍《爱的教育》,才明白,这部书的真谛就让我们学会去关爱别人,快乐自己。

这部书展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊……的动人画面。虽然风格朴素,但是却有着深刻的含意。

让我印象最深的是书中的《小爱国者》故事。文章内容大概是这样的:

在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚市轮船上,有个身无分文、衣衫褴褛的青年。几个旅客听了他的遭遇后,给了他一些钱。

后来,这几个旅客侮辱了少年的祖国——意大利。少年毅然将钱币扔给了他们。

身处困境的少年多么需要帮助啊!可当他听到别人侮辱了他的国家时,他却把手中的钱币礽了!因为在他心中,祖国的荣誉高于一切!我已经被他热爱祖国的精神深深地感动了!

其中有一个故事让我记忆深刻:普雷克西是一个铁匠的儿子,他的爸爸不但酗酒,而且无所事事,全家人都跟着他忍饥挨饿。不仅这样,他父亲还无缘无故地打他。有些时候还把普雷克西的作业本到处乱扔,甚至还烧了他的作业本。既便这样,他还是竭尽全力地刻苦学习,从不向同学和老师述说家里的情况。我想到自己家里,环境是那么好,爸爸妈妈又那么照顾我,可我却没有十分用心地努力学习。想想可怜的普雷克西,他是那么地热爱学习!

我一定要珍惜自己所拥有的一切,向热爱学习的普雷克西学习。

教育类书籍心得体会 篇3

“读万卷书,行万里路。”对于活动空间有限而闲暇时间也极少的教师来说,读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受,可以暂时忘却自己所处的空间位置,忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时,经常对号入座,感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似,在书中可以学习怎样教育教学,能从中获得许多启迪,让自己的教育教学工作开展得更加从容,这样的感觉很真实也很充实。“做一个有智慧、有人格魅力的教师,过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书,感触颇深。感受之一:作为教师,应该多读书,读各种各类的书,尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷,下笔如有神”,确实有这种感觉,读书不仅增长见识,还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物,以丰富学生的精神世界,不仅可以提高学生的语文素养,同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然,推荐给学生读的书李老师都是先读过的,有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习,虽然我是教英语的,但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚,能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累,然后在需要的时候才能“厚积薄发”,在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。

我可以把这分精神传授给学生,让学生也每天多学习一点点。感受之二:教师应该真诚地喜爱学生,并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我,时时向学生学习,他也认为学生的心灵纯洁可爱,学生的心灵比老师高尚得多。在这里,我之所以用“也”这个字眼,是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识,而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样,是个急脾气的人,有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会,特别是和那些学习、纪律上的困难生,还经常怨声载道的,每次过后,我都后悔不迭,但学生从来不跟我记仇,有时我真诚地向他们道歉,他们却说:“没事,老师,你都是为我好”;反思一下,作为老师觉得很惭愧,常常用“有色眼镜”看待学生,其实孩子是多么天真无邪呀!今后,在和学生相处中,我要格外注意树立教师的形象,用真心喜爱学生,与学生和谐相处。爱学生,才能对学生的缺点宽容处之,慢慢等待他们战胜自我,取得进步,并和学生一起成长;爱学生,才能细心指导学生,如李镇西老师在给新生的信中,对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生,就有耐心和学生真诚沟通,用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。感受之三:做老师是一件幸福的事情。教师职业,固然辛苦,但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中,要针对学生千差万别的个性因材施教,面对一个个活生生有自己独特想法的学生,工作要时时创新,但更应遵循教育的规律。《爱心与教育》在的前半部分,

李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”,而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求:“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求学生把这十个问题制成表格,每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难,但关键是要坚持下去,唯有这样,你才能真正步入学习的良性循环。”我对比了一下,我也经常建议学生问问自己今天学习了什么内容,今天复习巩固了吗?今天预习下一课了吗?一部分学生真的在做这些事了,而有一部分学生还是学无习惯,乱了一团,所以必须经常指导个别学生学会学习,培养良好的学习习惯。《爱心与教育》给我感受颇深的就是:教师首先必须要有高尚的人格魅力,让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育,学生受到的教育会更深刻,效果也更好!还有,教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情,是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心,感情的建立便是无源之水。对于我来说,要学习还很多,要把握好素质教育的实质,着眼于人的培养,不断探索,不断完善,形成自己的教育风格,对得起学生那一声声“老师”的呼唤!

教育类书籍心得体会 篇4

新教育行动在全国如火如荼的开展,我们也积极的参与其中。又一次的读了《新教育》这本教育典著,又一次的豁然开朗,又一次的被深深的震撼。

再一次的重读《新教育》,这一次对它的理念“过一种幸福而完整的教育生活”有了更深的理解,这也燃起我对教育的新的期望。教育也可以是幸福的、完整的。这句话,不只说我们教师要过幸福而完整的教育生活,学生也应该是幸福的。

这本书中我最欣赏的一句话是:行动就有收获。朱永新教授说的是,只要你去做,你就能行;只要你去做你就会成功。是的,在人生的漫漫长河中,我们总是想要的、希望的很多,而实现的却很少。原因有很多种,自身的惰性,是最重要的是,没有去行动,没有去坚持。我们不需要华而不实的话语,我们不需要夸夸其谈的口号,我们只需要踏踏实实的去做、去行动,就一定会有所收获。

而整本书里,我感受最深的是没有教师的幸福,就不会有快乐的学生。教师是教育活动的支撑点,一切为了教师,为了教师的一切。让教师和学生在教育过程中共同成长,共同发展进步。让教师和学生一样,也能享受教育的幸福感和愉悦感。我们校长也常说,一个学校发展的最最核心的的东西就是教师用自己的专业发展带动学校的发展,进而去影响学生的成长。那就很清楚了,如果没有教师的成长,也就不会有学生的成长;没有教师的快乐就不会有学生的快乐。教师不快乐,他就没有激情去拥抱他的教育生活,那么幸福的教育生活从何而来?

一个人精神发育史就是一个人的阅读史。阅读让我们精神起来!因此我们教师应该把阅读当成一个自己的习惯,就像每天起床、吃饭一样,每天读每天都有收获。在收获中成长,在收获中快乐,自己快乐,孩子们也就快乐了。

朱永新教授还说过:“只有追求理想,超越自我,才能培养积极的态度,真正的让教师、学生和学校一起成长。每个老师都应该有自己的梦,都应该给自己一种挑战自我的勇气,一种超越的精神。这样每一个老师、每一位学生都要成功、都会成功。

为师者,不断提高自己,用心阅读,用心成长,用心总结。让我们在新教育这条路上,越走越坚定,越走越平坦。

教育类书籍心得体会 篇5

初读《教育有悟》感觉是一本再普通不过的书籍了,这本书是由95篇教育随笔组成的,里面描述的都是工作在教育一线的教师们所记录的发生在教师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事,同时也是一些琐细得不能再琐细的事件,如学生考试作弊、新生点名、教师板书、课堂上表扬……故事中一幕幕场景,有些我们多么熟悉的,甚至是自己亲身经历。或许你会觉得这样的书记录的事太平凡,但细想,教育,不就是教师与学生之间的琐碎繁杂吗?不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗?

这本书分五个板块,其中第一章节告诉我们,教师不仅仅是教育者,也是受教育者。因为学生作为教师的教育对象,其一言一行都会形成反馈,从而使教师从中学习、体悟,不断调整自己的教育理念和教学行为,从而使整个教育成为一个双向动态过程。而其中的第三章节是关于针对后进生一些教育的机制,它告诫我们只要目中有人,就没有后进生。“后进生”不等于“后进人”,事实甚至相反,教师们只要把“学生”当成“人”,就不会再有“后进生”了。因为教育的奇迹在于:教师之光,能使远远近近的心都披上绚丽。

书中所写,没有惊天动地的大事,没有抽象的理论,有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实,文笔朴素而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感,读着读着,我被故事内容所吸引和感动,这更引起了我深深的思索。

它犹如一面镜子,折射出我们日常教育教学中存在的诸多不足:你差遣你的学生为你做私事了吗?哪怕只是举手之劳;你注意批评学生的方式了吗?哪怕只是换个谈话场所;你尊重学生的“杂念”吗?哪怕它有时会扰乱课堂;你能耐心倾听学生的辩解吗?哪怕他确实有错……

它又如一位指点迷津的导师,为我们解决工作中的各种困惑而指明方向:它告诉我们如何激发中间生的学习热情;它告诉我们如何让班干部乐于奉献而毫无怨言;它告诉我们爱得不恰当也会造成伤害;它告诉我们什么是宽容的魅力……

感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会,让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮,让我们明白如何使用一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作,如何用爱温暖学生,亮丽自己!

教育类书籍心得体会 篇6

第一次接触华东师范大学郭思乐教授的《教育走向生本》这本书是在灌南交流学习期间。还记得是在去年10月份,灌南县六塘小学教科室相帆主任荣膺灌南县教育科研先进个人称号,县教育局为了勉励大家,特选赠了几本具有纪念价值的教育专著作为奖品。而《教育走向生本》就是其中的一本。随后,相主任就在每周举行的“主题分享”活动中,将这本书推荐给了学校的每一位教师,从而,在六小校园内掀起了一股研读“生本”,践行“生本”的改革热潮。

现如今,我县教育局也将郭思乐教授的《教育走向生本》列为我县教师今年上半年的必读书目,足见这本书的教育指导意义非同一般了。

郭教授在书中的上篇的引子中介绍到,他是通过以一个低年级成功的教育实验改革实验,作为引发思辨的源点,真实生动地阐述了生本教育体系。生本教育体系似乎开创了新的教育思路即让学生处在真正自主的状态中,学生的潜能得到激发,学生的天性得到发展,学生的收获像鲜花怒放。“我们把这样的依靠学生,为学生设计的教育和教学,称为生本教育体系。”随后,提出了“各个年级都行吗?”迫切疑问,继而通过大量的,真实的,鲜活的案例佐证这样的观点“只要保持生本状态,只要不断开发学生的认知能力而不是封闭它,只要始终保持情境的适度挑战性,只要让学生有适合其年龄特征的舞台,只要永远使学习带有与他们个体相联系的意义,在他们所认识到的越来越多的事物的比较和启发之下,他们的求知和表现的要求就会更为强烈。”

生本教育实验的目的是要让儿童取得真正意义上的主体地位,最大限度地依靠儿童的内部自然来进行教育或教学。笔者认为,生本,生本,即以学生为本,以学生的可持续性发展为根本,以学生的自我教育为根本,以充分发掘学生潜能为根本,以强力保持学生追求的天性为根本。生本教育理念的提出是对现行教育的深刻反思,是对人性回归的深切呼唤,郭教授作为“生本理念“的呐喊者,倡导者以及践行者,很是关注现行教育是否能够依据“人”自身发展的规律进行教育教学,他显然是教育改革征程中标杆,是夸美纽斯在《大教学论》中的“教育理想”的追随者:找一种教育方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学;使学校因此可以少些喧闹、厌恶和无益的`劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步”。

消防的心得体会(精选5篇)


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。在读了作品后,您自己有什么感想呢?小编特意为大家收集整理了“消防的心得体会(精选5篇)”,请阅读,或许对你有所帮助!

消防的心得体会 篇1

为了提高全厂员工的火灾防范意识,普及火灾常识,掌握火灾逃生自救知识和技能,有效预防各类火灾事故,本公司2012年4月25号以部门为单位进行了消防知识培训,学习基本消防常识及灭火方法,提高员工扑救初期火灾能力,理论联系实际,26号进行了灭火实战演练。

4月26号九点半由后勤保障部李思鹏讲解常见灭火设施的性能与使用,灭火基本原理及基本操作方法;正确的报警方法;火灾的扑救方法;火场自救与救人的方法等。10点整,后勤保障部部长韦宝林宣布演习开始,各应急小组成员快速集合完毕,拉开消防演习的帷幕。演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。最后由韦部长对这次演习进行总结,汪总做出了相应点评。演习得到圆满结束。

一、取得的成绩

演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。全体员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解,对应对突发事件的应急能力有所提高。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。

通过这次演习使我知道了火灾的危险性,火灾怎样预防,并学会怎样使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法。防范胜于救灾,责任重于泰山,火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大的痛苦。我们学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。通过这次消防演练进一步强化我们消防安全意识,提高我们防范火灾的能力,明白了不管什么时候遇到任何突发事情,首先要镇定,不能慌张,然后用我们学到的消防知识去处理,真是让我受益匪浅。

我们热爱生活,同时我们要在生活中处处留意,拒绝伤害,让安全的意识常驻我们心间,我们要时刻牢记这些消防常识,学好消防知识,从自我做起,从今日做起,携手共同为减少灾难而努力,真正做到防患于未然,杜绝火灾发生,让我们为企业创建安全、稳定、和谐的工作环境贡献自己的力量。

为了在地震、火灾等紧急情况来临时,我们能够很好的保护自己,防患于未然,学校组织了一次地震、火灾应急避险演练。坐在敞亮的教室里,我的心情既兴奋又害怕。铃声响起,我们班的同学蹲下,第二个铃声响起,这时,老师大声说:“同学们,有秩序的往下走,不要慌!”我们走下了楼,整个队伍鱼贯而出,飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎,终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下,整好队伍,并全体下蹲。这时,放眼望去,整个学校鸦雀无声,整齐划一。终于,校长宣布“演练”结束。学校将定期组织逃生演练。此次“应急避险演练”,我们掌握了紧急避险的方法,提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。

3月21日下午3点40分,我们班一共55名同学参加了地震、火灾逃生演习。开始前,老师介绍逃生方法。第一声警报声响,全体同学要捂住口鼻,马上蹲在桌子底下保护自己的头,要不掉下来的物体会砸伤我们。第二声警报声响,同学们按照自己的座位有序地跑出教学楼来到安全的地方——大操场。当时我听到哨声特别紧张,彭老师告诉我只要听从指挥就会安全、快速地逃出去。

我们一定要珍惜眼前的一切美好生活,好好学习,长大做一个有用的人才来回报我们的祖国!经过这次演习,我明白了火灾的危险性。火,带给人们光明;火,赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命,留下了累累伤痕。近年来,火灾灾害非常多,光是一年全国就发生几千次,死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字,不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住,不能随便开煤气罐,不玩火等。通过这次演习,我学会了地震逃生的方法,在地震的时候我们不但要保护自己的身体,更重要的是要沉着冷静,不能慌张!同时,我们要增强消防意识,懂得火灾形成的原理;懂得火灾预防;并积极开展消防宣传;还要学会火灾报警方法,学会使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全,学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。

消防的心得体会 篇2

新华都商学院一直以来非常重视消防安全工作,为了提高同学的消防安全意识,我院于20xx年6月7日展开消防法规和消防实用知识的学习活动讲座。通过这次讲座,我们也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此总结以下几点:

第一,消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,应牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字。因此,要从思想上重视消防问题,以消除消防火灾隐患、提高防火意识为目的,不做口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

第二,加强消防安全知识培训,提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范的意识,但通过这次培训,发现现有的防范意识程度还是不够的,因此全院全员都应定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容应该包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程,每个地方的火灾危险性和防火措施;各种消防知识的性能、灭火器材的使用方法;报警器、扑救初起的火灾和自救逃生的知识和技能。

第三,消防工作要抓重点,抓细节,抓薄弱。除了定期的培训之外,还要经常组织防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。相对消防安全少的地方,一定要着重注意,因为越是这样,越是存在安全隐患,很容易忽视,所以薄弱环节一定要抓,忽视不得。

此次讲座只是一系列消防安全主题活动开端,今后将定期进行消防安全知识培训,我们一定加以总结,更好地完善我院消防工作。

消防的心得体会 篇3

为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全,砖桥中心小学9月18日上午利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

在演练之前,消防工作人员还给同学们上了一堂消防知识课。专业的消防工作人员给师生们讲解了许多安全知识,公共场所灭火器的使用,家用灭火器的使用,以及防毒面具的使用。还有一些在事故发生过程中要注意的细节。老师们都纷纷上前来,学习怎样在火灾事故中保证自己的人身安全。

知识课堂结束后就是模拟演练了。消防人员使用了专业的消防演习烟雾,同学开始有点惊慌了,以为是真的起火了。老师通过广播跟大家交代了逃生时上下楼梯的方案。只听见警报拉响,同学们有秩序的楼梯口排着队伍,井然有序的从教室跑到了操场,集合。逃生时烟雾浓烈,同学们纷纷用打湿了的毛巾,或者衣服捂住嘴巴,弓着腰,扶着墙,一个接着一个的往楼下跑。这是一次真实的逃生体验,这次消防演习,让同学们切身的体会到在事故发生时怎样才能保证自己的人身安全。这样实战演习的机会不多,老师和同学们都很珍惜同学们也都很积极的参与到演习中来。

这次消防演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建平安校园打下良好的基础。

消防的心得体会 篇4

一、取得的成绩

全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。

三、后续工作安排

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

消防演练的目的和意义

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着"预防为主,防消结合"的宗旨,切实做好防火、灭火工作,x月x日我校开展了一次消防演练活动,9:10分我做了关于消防演练活动的动员讲话。9点15分,学校的喇叭里传来了火警声。当老师、同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到我确定全校无一人走失。此次演练用时只有二分多钟,教师、学生全站到了操场指定的位置,全校进入指定位置后,安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由副校长作总结性讲话。之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

在大家的共同努力下,这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的!我明白了,碰到火灾不能慌张,要有秩序地排队出去,不能拥挤,否则事情会不堪设想。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

消防的心得体会 篇5

为增强全校师生的消防安全意识,初步掌握火场逃生、自救的方法,提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力,3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习,同学们对应急疏散的程序,逃生和灭火知识有了切身的体会,一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。

下午第三节课,教室里按照正常的课程进行教学着,不一会儿随着一声刺耳的警报声,消防演练正式开始。为了让演习更有真实性,学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后,在班主任的带领下,安全、有序、迅速撤离教室,并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老师们组织学生向外逃生时,心里很紧张,直到我确定最后一名同学走出教室时,我才急忙追赶上最后的队伍,全班脱离危险区到达安全的操场上时,用时只有一分钟,并且无一人走失。这时,我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习,老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下,这次消防演练顺利完成。

演练结束后,消防员对本次活动进行了总结,为同学们提出了一些安全建议,提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识,进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏,每个班级派代表上台进行游戏,让学生从这个小游戏中认识到,逃生的有序的重要性,肯定了这次演练活动的成功,也指出了一些不足的地方。

这次消防演习活动,不仅让学生们树立了“以人为本,生命至上”的思想信念,又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式,进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力,也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。

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