从百草园到三味书屋心得感悟

作者: 佚名收录 更新时间:2023-03-28 21:31:18 阅读数量:

从百草园到三味书屋心得感悟通用。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。书中的知识是无穷无尽的,尤其读经典作品,它们都是作者智慧的结晶。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?或许你需要"从百草园到三味书屋心得感悟通用"这样的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

从百草园到三味书屋心得感悟(篇1)

“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”一个多么令孩童神往的所在。

兴许这在大人们看来,只是一个无比荒凉的园子,可是,孩童可以用那鲜活的心,去找到这园子里的美妙!

碧绿的菜畦,油亮油亮的;光滑的石井栏,充满趣味;高大的皂荚树,不知藏着些什么;紫红的桑葚,仿佛只一眼,便已经尝到甜……

雪,也是会飘的,轻盈地,便来了。我想——在百草园,兴许雪是这样的——一片片雪的精灵落在光滑的石井栏上,悠悠的;落在皂荚树上,轻轻的;落在泥墙上,融融的;落在那干了的,脆了的,枯黄的长草上,润润的……

这听啊,不仅仅是蟋蟀的弹唱,不仅仅是叫天子的啼鸣,还是那赤练蛇与美女蛇的故事。想必,孩子的眼里,一定是有这蛇的。草里的黑影,树叶的颤动,泥墙边的声响,都是这蛇!

一定有的。孩子总是这么想。

百草园里野趣颇多。味,更是占了一大部分。

比如,“如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。”让人简直想立刻捧下一串来尝尝,可又怕弄坏了这些美丽可爱的小宝石。

再说吧,还有那何首乌的根,吃了可以长生不老的传说,也吸引着天真的孩子。

这味,还有精神上的味,给了一个孩子多么美好的童年!

相比之下,那三味书屋后面的园子显得多么促狭!野趣少得多了。虽也有吸引孩子之处,但与百草园相比,也就不足一提了。

当年的鲁迅,甚是无忧无虑,想必这份野趣,正是他日后心灵力量的源泉吧。

从百草园到三味书屋心得感悟(篇2)

读了鲁迅先生的《百草园到三味书屋》,我仿佛就看到了一个活灵活现的小鲁迅从纸上跃到了我面前。

碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子……这些都是百草园的真实写照。它们就像一股清凉的泉水流进每个人的心里。这些新鲜的事物对于从来没有接触过它们孩子来说就像天边的云朵一样,难以触及。读着读着,我才发现小鲁迅在百草园里是很孤独的。他不像我们有那么多的小伙伴,他只有看似只长满了野草的百草园。所以我又有几分同情小时候的鲁迅了。

我也曾憧憬过能有个机会可以做次神仙,原来何首乌的根有像人形的,我边笑边想着。那我是不是也可以成仙啊?

我最喜欢就是在雪后空地上捕鸟。须在下一两天雪后扫开一块空地,撒上秕谷,用一根小棍支起一面竹筐,系上一根小绳,远远的牵着。啊,鸟雀终于来了。不可以急。小鲁迅屏息凝神,脑海里却憧憬着鸟雀们在口袋里叽叽喳喳又挤又叫的样子。不自觉的握着绳子的手往后拉了拉。呀,鸟雀都吓跑啦!鸟儿都惊得直冲云霄。我好像看到了躲在石头后面小鲁迅沮丧的样子。

小鲁迅的生活真是令我羡慕,但我也不会忽视伏在桌上执笔的大鲁迅。朝花夕拾。这多么形象的比喻。鲁迅先生用精湛的文笔描绘出了一个又一个精彩,深入人心的故事。鲁迅的精神令我敬佩,他的童年令我羡慕。这虽然是一篇鲁迅先生在中年写下的回忆,却是他童年的回忆。或许正是因为有过一段美好的童年,严而不厉的先生造就了未来的民族魂。

我觉着,如果静静的思索百草园与三味书屋,你会觉着你是在看画,不是在看文。

从百草园到三味书屋心得感悟(篇3)

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的名著。

这篇文章最美的句子是:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚——,多么优美的排比句呀!

我从这篇文章中明白了一个故事:从前,有一个读书人住在古庙里用功,突然听见有人叫他,只见有个美女的脸露在墙头向他一笑,隐约走开去了,他自然很高兴。但竟然给那走来夜谈的老和尚识破了机关,说他脸上有妖气,必须是碰见了美女蛇了;这人首蛇身的妖物能唤人姓名,倘一答应,夜间便要来吃人肉的。

鲁迅先生说:这个故事使我觉得做人之险。我也是这么认为的。

鲁迅先生小时候常在百草园捕鸟、逗蟋蟀、寻蝉、喂蚂蚁——长大了还有很多完美的回忆。“我不明白为什么家里的人要将我送到书塾里去。”一句话就从百草园转到了三味书屋,我期望能够学习这种写作技巧。

鲁迅先生小时候上学很会做小动作。有一次,先生说:“人都到哪去了!”大家便一个个走回去,一同走回去也不行的。可见先生是多么的严厉!

这篇文章写的是鲁迅先生童年的回忆。

从百草园到三味书屋心得感悟(篇4)

《从百草园到三味书屋》,鲁迅先生描写了一曲童年的优美往事,百草园和三味书屋可以说是作者的乐园乐屋,充满着恬淡、和谐、静美的情调。

作者未上学前,常在百草园中独自玩耍嬉戏,百草园,其中似乎确凿只有一些野草,可是,那时却是我的乐园,其中充满了童趣,作者对其中野草树木的热爱,还有对花鸟虫兽的活动描写无一不是栩栩动人,在这里,他还非常天真的听信别人的玩笑与谣言,相信在长草中有一条大赤练蛇,这些都充满趣味,在作者笔下,百草园就是这样一个充满了颜色和声音的生命世界。连那青青的野草丛里,也蕴涵着动人的故事,美女蛇的故事被长妈妈讲的有声有色,但见金光闪闪,风声飒飒恐怖极了,又生动极了,让作者喜欢极了又害怕极了。借助这个民间的古老传说,饶有兴趣的从另一侧面丰富了作品的内容,别开生面的为作品拓展了新的天地,百草园因为这个传说更具魅力了。除此,作者也喜欢下雪时捕鸟,一些充满生趣稚趣的句子,Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的'覆盆子木莲们!这些语言包含着他不想离去的痛楚与对百草园深切的热爱,鲁迅先生在百草园里这样度过儿时的快乐时光。

这样的童年在现实社会里对我们而言,不会再有了,读完这篇文章长叹一声,童年的乐园乐屋,该哪里找寻?

从百草园到三味书屋心得感悟(篇5)

上个学期,老师给找们讲鲁。迅先生的《从百攀园到三味书屋》。老师讲得引人入胜,那百草园的乐趣,也确曾撩动过我的心扉,课文中的有些语句,直至现在也还记得很清楚:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑堪,还有油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴那时,我在向往之余,也产生过一些与题无关的联想:嘻,鲁迅小时也爱玩,拔何首乌还弄坏过泥墙呢!对读书,却不那么感兴趣。

要在今天。他准评不上三好学生。但,究竟是百草园好,还是三味书屋好?还是两者兼而有之呢?这个问题时常在我脑子里打转转。,。三味书屋中的老先生方正、质朴、博学,可谓是中国封建社会老师的楷模。他虽有打手心、罚跪的规定,但不喜欢常用。让学生读书时,自己也读:铁如意,指挥调悦并巨身体还向后面拗过去,但学生们大多为不肖子弟。

他们几乎对什么都感兴趣,唯独无心读书。这不得不说是一个悲剧。时至今日,坐在宽敞明亮的教室里,封建私塾的景象一扫而光。然而,幸福之余亦有几分忧虑。不少老师对学生仍采取四硬方针:硬关、硬管、硬填、硬灌,学生从早到晚,除了吃睡以外,儿乎全部泡在}i本堆里,怎么会有学习兴趣呢?如果说百草园后的小园可供同窗们偶尔一乐,而今的学生却叫作业、考一试、升学压得透不过气来,即使有电影、电视,又何曾和我们有缘?假如我来教《从百草园到三味书屋》,我一定要和着鲁迅先生的感慨大声疾呼把百草园还给学生!把童心还给学生!

从百草园到三味书屋心得感悟(篇6)

“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛支折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:

“人都到那里去了?!”……”

细读鲁迅先生的《朝花夕拾 从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫,我的眼角出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了白草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果;然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条“赤练蛇”。在三味书屋,虽然有老先生严厉的教诲,但仍敌不过心中的孩子气,当他读书读入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩,而鲁迅正聚精会神地在画画……

一起感受都是那么天真烂漫,令人回味。也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇,想必是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

从百草园到三味书屋心得感悟(篇7)

这个周末,我又重温了一遍鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇反映童年妙趣生活的回忆性散文,被收入《朝花夕拾》。文章主要讲述了鲁迅小时候在私塾上学的故事,描绘了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。

作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。

三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生溜到后园嬉耍,老私塾先生在课堂上入神读书,学生乘机偷乐这两个小故事的叙述,使三味书屋充满了谐趣,表现了儿童不可压抑的快乐天性。

读过文章之后,我们会明白,其实鲁迅在对当时的社会教育情况做出批判,他认为学习不应该只是光读书,死背书,更要一种科学的学习方法,深入理解文章内容,才能唤起儿童的学习趣味。

亲爱的读者,以上我们精心为您整理的“从百草园到三味书屋心得感悟通用”文章,也不知道您对这篇文章满不满意,是否有收获,如果您还想了解更多相关的信息,请关注百草园三味书屋感悟栏目,我们时时为您更新!

关于《从百草园到三味书屋心得感悟》的版权说明:

本文由 佚名收录 同学写作的读后感-从百草园到三味书屋心得感悟由读后感大全网友集稿而来,如需转载请注明出处

《从百草园到三味书屋心得感悟》中由作者提及的观点和立场均属作者自设,本站无权干涉也无相关责任

本站完全免费为全国学子提供各类优质读后感范文,以及写作辅导为已任,对于各类转载引发的纠纷及损失,本站不承担责任。

  • 大个子老鼠小个子猫读后感 New

        范文推荐:大个子老鼠小个子猫读后感想五篇对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。每个人对于优秀的书籍,都会有自己独...

  • 射雕英雄传读后感

        课外阅读射雕英雄传的读后感悟收藏5篇人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。您也许正...

  • 读后感悲剧

        读后感悲剧模板11篇栏目特意为你整理读后感悲剧,更多相关内容请继续关注本网站。读书可以诱发人的思绪,使思想超越时...

  • 秃秃大王读后感

        秃秃大王读后感通用。读一本好书就像和一个高尚的人说话,人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,网络上,很多都在谈...


  • 骆驼祥子学生读后感

        [参考]骆驼祥子学生读后感精选作者写的作品能带给人不一样的阅读体验。读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起...

  • 小溪流读后感

        关于小溪流的歌读后感受500字精选读后感大全主题阅读推荐:“小溪流读后感”。办公常常就是文档处理的代名词,写文章前...

  • 最新《大话西游》读后感

        最新《大话西游》读后感8篇。读后感大全专题“《大话西游》读后感”推荐内容。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没...

  • 老人与海读后感

        读老人与海有感500字汇编(6篇)书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,每个人对于老人与海,都会有...


  • 牧童三娃 Hot

        「必备」牧童三娃读后感汇总我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。阅...

  • 牧童三娃读后感 Hot

        三年级牧童三娃读后感200字一篇故事一篇心得,人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会,每个人对于《牧童三娃...

  • 《一起长大的玩具》的读后感 Hot

        [精品]《一起长大的玩具》的读后感500字3篇读后感大全相关专题:“《一起长大的玩具》的读后感”。《一起长大的玩具》的...

  • 吴伯箫灯笼读后感200字 Hot

        范文热搜:灯笼吴伯箫读后感初二模板五篇阅读让生活变得更加充实,可以开阔视野。我相信每个人看了优秀的书籍后,内心...


  • 狗的友谊读后感 Hot

        狗的友谊读后感简短700字(通用3篇)古人有云,立学以读书为本。读完作品以后,相信大家都会有各自的见解,读后感要抓住...

  • 小巴掌童话2读后感 Hot

        [参考]小巴掌童话读后感范本汇集350字六篇读书能让我们增长知识,陶冶情操,是一件非常有意义的事情,我相信每个人在...

  • 《晚熟的人》读后感 Hot

        《晚熟的人》读后感范文精选读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书...

  • 课文小虾读后感 Hot

        最新实用!小虾读后感范文汇编(6篇)阅读让生活变得更加充实,可以开阔视野。好的作品会引起读者的共鸣,会被书中的情...