在人间读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2023-03-15 12:30:21 阅读数量:

在人间读后感如何写。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的在人间读后感如何写,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

在人间读后感 篇1

早上,我把高尔基的自传体三步曲之一《在人间》读完了,我当然非常高兴了。因为这本书我已经读了差不多有一个月了(读这本书时,正好赶上要期末考试,复习紧张。),虽然读的时间比较长,但是我对里面的故事情节还是非常了解的。

这本书主要讲述的是十几岁的阿辽什卡在俄国旧社会的生活,小主人公经历了千辛万苦,终于和他的舅父相遇,舅父带他去客山学习真正的本领。他先在一家鞋店工作,由于不习惯这种工作,就又回到了外婆家去生活。可是在外婆家生活的很烦躁,就又到一个富人家做苦工,由于他不喜欢那富人家的老太婆和他家的主人,于是在一个阴森黑暗的夜晚,他便来到了一艘叫巴拉姆号的木船上做苦工,开始了他在船上的三年生活。他白天做工,夜晚给他的一个朋友讲故事。每天吃也吃不饱,睡也睡不够。没有办法,他就跟随舅父去了客山,从此,人们就再也没有他的音讯,也不知道他以后到底会生活得怎么样?

自从看了这本书,我的心情一直很沉痛,一次看到高尔基被一些人恶打的时候,我的眼泪差点儿流出来,他的故事深深地打动了我,使我了解到俄国旧时社会的残忍,高尔基少年时代生活的艰辛。我要学习高尔基勇往直前的精神,在逆境中学会坚强,茁长成长!

在人间读后感 篇2

这是19世纪德国作家高尔基的一部著作。这本书就是他对自我最苦难的下层生活的记录。读了这本书,让我第一次深入的接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。

之前读过的高尔基的《童年》就让我明白,高尔基的童年是不幸的,由于四岁丧父,她的母亲便改嫁了,他住在了外祖父的家里。11岁时,母亲去世,外祖父也破产,外祖父既自私又势利,但是外祖母却很疼爱自我的外孙,之后,她就和祖父分了家产。

于是,高尔基走向了人间,他当过学徒、在轮船上洗过碗碟、在码头上搬过杂物,还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、锯木工、园丁。年满十八岁以前,小小的高尔基便从事各种事业,幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣,受尽了种种****和压迫。之后还遇到了被他称为玛格特王后的优雅美丽的女人。

在高尔基的一生中,我似乎隐隐约约的看到了什么,是坚强?是刻苦?这一切都是,至少,他是个大写的人。或许,我也就应从他身上学到些什么,如:像他一样乐观应对困苦的生活,对读书的痴迷,对学习的渴望。

应对现实的生活,我们更加就应好好珍惜此刻的完美生活,这一切来得多么不容易,公主皇帝的家庭、设施齐全的学校、和睦相处的社会我们此刻还小,也不能对社会、对国家做出什么巨大的贡献,我们唯一能做的是:好好学习,天天向上。

在人间读后感 篇3

人间真情似水,而我们,就像是离不开水的鱼儿。

自从我读了《人间真情》这本语文主题丛书,便难以忘却。丛书中的文章都很感人,真、善、美的元素,直入我们的心灵,有利于激发我们不断地追求。想必,大家看到《人间真情》这本书的题目就一目了然了吧!对,这本书给我们列举了不少感人的故事,如:安徒生的《母亲的故事》、肖复兴的《两角钱》、屠格涅夫的《小鸳鸯》,还有张鸣跃写的《亲爱的鲨鱼》。在这本书里,最让我感动的是路易丝·昂德迈尔写的《熊的故事》。

《熊的故事》主要讲了村子里的一位孤独的寡妇,她完全靠邻居们的施舍过活。后来,她捡到了一只小熊,母熊刚被猎获。于是,寡妇把它收留了下来。以后的日子,小熊逐渐成了一个精明的猎手,现在他们不用挨饿了。好景不长,暴风雪横扫整个村庄,再也捕不了猎物了。熊带领大家找到了食物。人们都夸它:“熊知道我们需要什么,他为我们而战斗!”

此文让我们懂得,人与人之间懂感恩,动物同样也懂感恩。生活中处处有惊喜。是啊,爱,是无限期延续的,有时我们付出了,不求回报,但爱却不期而至。

在人间读后感 篇4

这本书让人刻骨铭心,这本书,这本书让我了解高尔基光辉的一生。

我深深地被高尔基倔强,富有同情心和不断追求梦想的形象所吸引,所感动。

主人公高尔基在父亲去世后,来到外祖父家,并在那里度过自己的童年。

父亲母亲都走了,外祖父家中落,不得不去人间。在人间他只求学艺有更多的书可以看。

高尔基者一世界经典文学形象,长久地留在人们新的一天并始终激励着人们为我们为美好的明天奋斗!我佩服高尔基在污浊的环境中,对生活的热爱开始萌芽,努力成为政治善良的人;我佩服高尔基觉得社会的现实和复杂是对理想的考验。

执着追求自己理想,永不放弃!想想高尔基,比比我自己,我很惭愧。

我也很爱看书,可总是不仔细,总是一目十行,马马虎虎;学习只是一知半解,碰到困难的就妥协了。

一次,家庭作业我遇到一题不会的,不是不会,而是不想想怎么写,就跑去问姐姐。

姐姐听了批评我说:“你是会,但太懒,自己不想,考试你怎么办,又没人可问,自己想去。”

今天,我才明白,这是一种依赖的行为,是没有坚强意志的表现。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”学习这座高峰,没有平坦的路,人生更是如此。

所以必须努力,精神振奋,攀登不止!

在人间读后感 篇5

在我的心中童年是幸福的,有父母相伴;童年是快乐的,与伙伴玩耍;童年是美好的,怀着无数的憧憬;童年是五彩的,蕴藏着许多有趣的回忆。但当我读完《童年》《在人间》后,我感受到故事主人公的童年却是凄惨的、童年是黑暗的、童年是悲伤的、童年更是无助的。

可怜的阿廖沙三岁丧父,被带到外祖父家。外祖父是个濒临破产的小染坊主,他性格暴躁,自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪,自私至极。阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事:争夺财产,打架斗殴,愚弄毒打儿童……在这个典型俄罗斯小市民家庭中,层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有许多善良、正直的人们给了阿廖沙正确的指引和支持,使他看到了光明。他们都是他的良师益友。正是这些善良,平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗精神,也就是临近尾声之时,十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门,走向了人间……

《在人间》描绘阿廖沙走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,体验了社会生活底层的艰辛,认识到人性的丑恶。不过,外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学,又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,为此吃了种种苦头。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是欢乐的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然,除此之外,我们的生活中,也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产,而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。

遇到困难时要坚强。高尔基年轻时遇到的很多很多的困难都没有压倒他人生中前进的脚步,高尔基年轻时曾经想自杀,可是却没有成功。虽然高尔基为了读书遭受屈辱、欺凌。但他一直坚持着读书,永不放弃!功夫不付有心人,终于,他通过忍耐和坚强,努力的自学,使他成为了一名出色的著名文学作家!

高尔基童年时父母双亡,但这却给了他丰富的生活经验、一个尝尽酸甜苦辣的童年、和一颗十分坚强的心。他在人生路上遇到的很多人都给了他帮助。他的伙伴们给他的友谊,外祖母给她的善良,“玛尔戈王后”给他的读书情怀,斯穆雷给他的关心他人。一个人的坚强意志是磨炼出来的,是打不倒的。

苦难是一所大学,经历是宝贵的财富!高尔基的父母双亡给了他丰富的生活阅历,他的生活阅历给了他读书情怀。他的读书情怀给了他辉煌的人生。

如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐里,被甜水泡着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力,我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只有十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》《在人间》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

这两篇文章让我明白:我们要好好珍惜现在美好的生活,珍惜每一寸快乐的时光。懂得无论遇到什么困难,只要有坚定的信念,百折不挠的迎接挫折,那理想的彼岸一定会离我们不远。即使生活是多么的困苦,只要怀着一颗乐观的心态去面对,那我们就能化悲哀为力量,与逆境作斗争。是的,我会努力做到!

在人间读后感 篇6

在人间是高尔基自传体小说的第二部。

在他只有几岁时,父母双亡,只剩下外祖父和外祖母来养他,直到他十一岁时,外祖父将他赶出了家门,走投无路的他只好自食其力,去鞋铺当学徒,去船上当洗碗工,去圣像作坊当杂工,去当监工

他的东家和许多低俗下流的小市民们常常仗着阿廖沙穷困、年幼,常常讥讽他,欺负他。但这并没有影响了他卷不离手的习惯,总想着书中纯洁朴素的生活,可是,书中的生活与现实中的差的太远,每个夜晚都在看书。他经常会想起玛尔戈王后、外祖父、外祖母等有学问的人,他十分渴望可以上学,阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顾他人的讥讽,自己自学,打开了知识的大门。

我们大家应该学习阿廖沙这种没有最好,只有更好的学习精神,我们大家必须学习好,这样就可以保卫我们的祖国,使我们的祖国强大起来,这样,我们再也不会被别的国家欺负。

现在的社会已经稳定,生活也越来越好,每个国家都在成长,我们必须学习高尔基的学习作风:读书好,好读书,读好书,这样才可以学到真正的知识,为祖国的发展奠定基础。

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