格列佛游记读后感悟

读完格列佛游记的感悟启发

仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，阅读乔纳森·斯威夫特写的格列佛游记后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。有关格列佛游记的读后感范文有哪些呢？急您所急，读后感大全小编为朋友们了收集和编辑了“读完格列佛游记的感悟启发”，仅供您在工作和学习中参考。

读完格列佛游记的感悟启发(篇一)

小的时候，常听父母讲小人国，大人国的故事，当时听得津津有味趋之若鹜，长大了才知道是假的。长大了，我读了格勒佛游记再次接触到了“大人国”，“小人国”但这次，却是辛辣的讽刺。

这本书讲的是1699年，外科医生格列佛随船航行南太平洋，不幸中途遇险。格列佛死里逃生，漂到海岸上。当他苏醒过来的时候，惊讶地发现自己已被细细的绳子捆住了，而周围都是比他小十二倍的“小人”。原来，他来到了小人国。后来，他又先后见了有二十米识了有二十米高的“大人”、能招唤鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聪明而高贵的“慧骃”……这些新奇的故事从各种角度，批判，讽刺了当时英国混乱的朝纲。

贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心让我重新认识到了人性邪恶的一面，人们为了利益，为了自己，不惜干出许多骇人听闻的事来。在小人国嫉妒占据了大臣的心于是，一些莫须有的罪名强加给了主人公。这不仅让主人公心寒，更让我们愤怒。就是这么一个小人国，其内部的腐朽和战争，也终有一天会将其自身毁灭。

大人国的和平安乐反衬出了英国的腐朽，虽然主人攻击力松赞英国，但大人过皇帝还是把他问的哑口无言———毕竟，这是事实！他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。这，以显示出了英国人的虚荣，阴险。

慧马国，他遇到的不是人，而是马，但却衬托出了英国人的无知。

为什么，人性的弱点再次暴漏无疑，因为人性就是如此。因为人懂得太多，所以失去的更多。

读完格列佛游记的感悟启发(篇二)

我最喜欢的书是英国的斯威夫特写的《格列佛游记》，每当我翻开这本书，我的心就似乎飞到了遥远的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘风破浪，经历着一次又一次不平凡的旅行。

格列佛是一个英国的随船医生，更是一名勇敢的探险家。他去过许多地方，有团结友善的小人国，有热爱和平的大人国，有信仰占星学又有点忧天的飞岛国。

每去一个地方，他都会遇到很多危险，，但他总能化险为夷。格列佛的一生是精彩的。

当然，我们的生活没有格列佛那样刺激、离奇，但我们却不能没有格列佛的勇敢精神。记得去年暑假，我和爸爸妈妈去上海东方绿舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走独木桩的时候，由于我没有控制好平衡，从独木桩上摔了下来，擦破了一大块皮，在我想放弃时，我想起了格列佛，于是，我忍着疼痛，走完了全程，成为了真正的勇敢者。

只要学习格列佛的那种在任何情况下都不灰心、不绝望、坚持努力的精神，就一定会胜利！

读完格列佛游记的感悟启发(篇三)

真正读过，通读过，大约不知晓《格列佛游记》是一部世界名著。就连我们的语文课本上也一小段的内容。

卷《利立浦特游记》是标准的讽刺，写得很迷人，虽说大家都承认小人国暗指英国，利立浦特宫廷也英国宫廷的缩影，但不佩服斯威夫特惊人的想象力。他何以会想得出小人国点子来的呢？格列佛与利立浦特人的大小比例为1：12，比例在全卷书中从头到尾都遵守，不曾出一点差错。从写作技巧上讲，视觉是天才的，而它产生的则是无处的幽默。我们作者讽刺，在挖苦，然而讽刺和挖苦是理性的、冷静的，于是较温和的，作者还没有完全激动，他在煞有介事地给你讲故事，讲一串在我们读者是闻所未闻的有趣故事。

格列佛俨然以巨人的身份在由袖珍、事、物组成的利立浦特雄视阔步。他也时常受到骚扰，意，在大街上走路时刻，以免一不就将人踏死将房屋踩塌，可他永远是居高临下的，是皇帝大臣，任其何等自[源于]傲自狂，在格列佛的眼中，永远一群荒唐愚蠢的、微道的小动物，格列佛从头至尾享受着“俯视”的便宜和痛快。，小人国其内部的腐败和纷争，也终有会将其自身毁灭。

我，读者被他——斯威夫特——故事给迷住了，忘记了它的每故事其实差不多指的。是“高跟党”“低跟党”，“大端派”“小断派”，于像财政大臣，都可以从当时的英国上层社会的影子。有些评论家，“指”的讽刺，其实也完全适用于人类，而并非仅限于英国。

读完格列佛游记的感悟启发(篇四)

我总是认为假期要用来好好玩得。可是随意的一次翻阅，让我的这个假期有了不一样的收获。我读了一本很有趣的书——《格列佛游记》。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，也是一部奇书。作者是乔乃森·斯威夫特，他以游记的方式，写出了他在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国的旅行。在一篇篇的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借着故事中的主人公格列佛的给中奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

小人国就是英国社会的一个缩影，那里充满了用阴谋诡计与倾轧纷争。巨人国是一个理想的王国，他们的与世无争与那极其简单的政治令人非常向往。飞岛国是一个畸形变态的世界，他们整天忙碌于荒诞不经的假科学。而慧骃国的马却是智慧与真诚的化身，可人却变成了下等的动物……

这本书中也有许许多多“精彩镜头”，例如在巨人国的时候被当成“宠物”；在小人国的时候又被当做“神”一样地崇拜……

读完了这本书之后了，我好像仿佛跟随者主人公的脚步，去这四个有趣的国家玩了一番似的，久久不能脱离书中的奇妙世界。我非常的喜欢这本《格列佛游记》，希望有更多的好朋友可以跟我一起分享！

读完格列佛游记的感悟启发(篇五)

在读完斯威夫特的《格列佛游记》后，大多数读者都对小说的主人公一一格列佛的执著精神肃然起敬。其实，在我看来，他执著精神的背后却隐藏着自私与可笑，他的表现是如此的无知！

他就因为看到了社会的黑暗的一面，就深信不疑地认为人类的世界都是丑陋的。为了他的“完美主义”能够实现，他竟然不负责任地抛下妻子，这难道不是一种自私自利的表现吗？

就因为看到了充满爱与美的慧马国以及善良、仁慈的“慧驹”，格列佛就妄自决定一辈子在这里生活，这难道不让人为之可笑吗？最终，上帝没有答应他的请求，毅然把他送回了人类社会。回到家后的格列佛，始终对“慧驹”的高尚念念不忘。整天抱着“慧驹”的替

身一一家里的种马诉说情怀，给予关爱。而对妻子———个活生生的人，一个时刻为他牵挂的人，漠不关心，这不是一种无知吗？

更让我对他产生反感的是，在目睹各种理性社会中的美好事物后，他还是没有领悟美的真谛。诚然，美是一种对爱的宣泄：美是一种爱的归宿。爱是美的化身。

爱心是种子，爱是果实，当爱的果实成熟脱落后，你闻到爱的芬芳，这就是美。身边的关爱融集成的美，是不加任何修饰的美。然而，打着“追求美”的旗号的格列佛却亲手扼杀了世间最真诚的美一一人与人之间的关爱。这不就足以说明格列佛的可笑与无知了吗？朋友，身边的美是需要明亮的眼睛去发现、真实的情感去保存的。千万不要忽视了身边的美。母爱就是一种源自于身边的美，紧紧看住它！

美，是人类永恒的主题；美，是时代的最强音。不要让格列佛的悲剧重演，不要为那虚幻的美而停留。因为总有一天它的美会淡化。扬起美的风帆，抓住身边的美，一种真实的美丽，一种爱心结成的美！

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格列佛游记读后感悟

格列佛游记读后感悟范文一

这几天，读了一篇小说名叫《格列佛游记》，它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。

当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕.

读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒。所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜；小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢？但至少主人公近乎是其中的一个。

这篇游记写出来的，在我脑海呈现出的，是一个浑浊，无情的生活，是过去的生活的缩影！从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。

《格列佛游记》读后感悟范文二

《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的主题思想是：通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的种种奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。因为早在18世纪早期，秩序更迭、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等共同构成了英国生活的主旋律，所以斯威夫特就敏锐地抓住了时代的特点和弊病，痛下针砭，写下了这部游记。

这本书给我留下最深刻印象的是格列佛在慧骃国的经历。这个国家的统治者是富有理性，公正而诚实的马，供马驱使的耶胡（指人）却是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。耶胡好吃懒做，贪得无厌，特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头。为了争夺石头，它们就会搏斗起来，甚至发动大规模的战争。它们喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就相互搂抱、厮打，丑态百出。它们也有自己的头目，头目还有宠臣。这些宠臣被主子抛弃以后会受到全族类的凌辱。从耶胡的种种特性来看，当时的社会罪恶者诸如贪财好斗、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的耶胡无非是对当时英国的社会政治生活和恶劣风尚的集中讽刺。

《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特的艺术技巧有许多地方是值得我们借鉴的，首先，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实，同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界，斯威夫特的幻想和现实是和谐统一的，格列佛在小人国、大人国、飞岛、马国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘色，使作品具有艺术的真实感，这种真实感具有巨大的感染力，从而使讽刺达到高度的效果。

本书中还存在一些保守思想，比如说，第一卷中谈到利立浦特的学校男女有别，贵族和平民的制度不同；第四卷中谈到慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会发生僭越的事。这两点都说明斯威夫特本身也有封建的尊卑等级观念。

这部小说是令人觉得值得品味的，你只要读过此游记，你的情感就会升华，因为你会为作者的神奇又丰富的想象力以及笔下的精彩描述所折服！

读完明朝那些事儿后的人生感悟启发范例四篇

仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，《明朝那些事儿》就是一部让人印象深记得的《明朝那些事儿》，它由作者撰写，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。优秀的《明朝那些事儿》读后感怎么才能够写出来呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“读完明朝那些事儿后的人生感悟启发”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

读完明朝那些事儿后的人生感悟启发【篇一】

《明朝那些事儿》2014年以前在我家书架上是灰尘覆盖，脏的仿佛是一本本古书，可自从2014年2月至今，这本书已经被我读了不下10遍了。

说句老实话，我是很佩服当年明月的。翻遍全书，除了短短几句话简介，便全都是内容了。作者并没有像某些作家借助任何名誉、头衔、声望所带来的光环效应，倚老卖老，胡乱几笔完事，当年明月这是真本事，不然为何会有上千万的“明矾”?这部作品的幽默风趣，冲破了“史学作品都浮躁无味”的牢笼，让人感觉耳目一新，自然受人欢迎。

整部作品不仅让人发笑，而且不失严谨，结构紧凑，不知不觉中便会融入书中。看到朱元璋冲击着腐朽的元王朝，一步步走向成功时，我在心里暗暗为他叫好；看到方孝孺宁死不为朱棣写登基诏书，最终被灭十族时，我为他的所作所为而感动；看到杨继盛死劾严嵩、严世蕃父子，为徐阶的胜利作铺垫时，我佩服他的品格；看到杨涟冒死弹劾魏忠贤二十四大罪，敬佩之余更多是对他命运深深的担忧---我在当年明月笔下的海洋畅游，每畅游一次，对他的佩服就加深一分。

这本书中，令我感触最深的便是杨涟勇斗魏忠贤一事了。当时，朝中的势力已经呈现出一边倒的状况，朝局动荡，而朱木匠------天启皇帝的天平又在向魏忠贤倾斜。魏忠贤不可一世，控制了整个朝廷，而大臣们却只敢唯唯诺诺，做随风倒的墙头草，只求自己平安，不顾别人。只有杨涟，他虽然孤独，却依然强大，依然坚持道统，在知道必死的情况下仍然坚持去做，真可谓“知其不可为而为之”，他的精神永远值得我们学习。

如今，这本书已经成为了我最重要的藏书之一。

读完明朝那些事儿后的人生感悟启发【篇二】

记得这个暑假一直在家里看《明朝那些事儿》，当时的版本是前三册的合订本。记得以前读爸爸的那些很专业的历史书《世界古代史》《中国古代史》《西方文明史》等等时，虽然是厚厚的枯燥的书，当时的自己看得津津有味。现在还依稀记得其中的一些内容。到了大学之后，找到了一直梦寐以求的《古文观止》，看得如痴如醉。至于《孙子兵法》记得我第一次接触是爸爸的手抄本。再到后来，很久没有看过这么让人看得下去的历史类书籍了。

直到这个暑假，我和弟弟在家里抢着看《明朝那些事儿》。看到时候，我想说，最重要的一点，他可以让你看下去，不会让你起厌恶之心。而且，他写的不仅仅是历史中的人，也写中华民族的文化历史，写在中华文化中浸淫的中国人。许多的情节，让人很喜欢。至少我觉得让我这个变俗了的人喜欢。不能说文章没有缺点，但是我觉得我们还是看他的优点要好一些。

这本书我觉得太好了，导致我对于许多的事情看得太透彻，许多的事情看得太开。反而减少了现实生活中的乐趣。人生应该是在一场场的欢笑与哭闹中度过，太理智了，少了许多的生气。

读完明朝那些事儿后的人生感悟启发【篇三】

随着崇祯皇帝在景山上自缢殉国，《明朝那些事儿》也以第七册终结。当年明月历时数年，终将大明王朝的历史深入人心，妇孺皆知，不管来自庙堂江湖的各种闲言碎语，仅以普及明史这一社会效应而言，作者功莫大焉！

是该结束了，《明朝那些事儿》以无数情节跌宕起伏的故事汇集成一个王朝的兴衰轨迹，大多悲剧多于喜剧，显然不符合大众“好人一生平安”、"皆大欢喜"等套路，但作者一直以其独特的幽默方式多方化解，让读者时而忍俊不禁，时而扼腕叹息。但历史发展到最后，作者自己再也无法用幽默的方式来淡化明朝灭亡给读者造成的悲剧效果了，只能草草收尾。不是作者偷懒，我猜想面对这出最后的悲剧，作者也不忍多加面对。

从孙承宗死后，作者笔下的明朝明显加速了灭亡的节奏。闯贼攻入北京和崇祯临死前的种种活动均未再加以详细描述，作者自己的一些主观文字明显增多，譬如“幽默的并不是历史，只是我而已”，“因为他（崇祯）的故事是真实的，而真实的东西，往往都很残酷”，从中我读到了作者对明朝的深厚感情和对其灭亡的怜悯与不甘。但作者随即又自我解脱，将之归于气数，“嗟尔明朝，气数已尽”！随后作者指出了“以史为鉴”的不可行和反面案例的实质，说这决定于人性的欲望和弱点。这一观点有些偏颇，历史中的很多事还是可以给后人启示的！历史的丑陋和悲剧固然一直在重复，但也不能以此全盘否定历史的“借鉴”作用。比如“潜规则”从封建时代盛行至今，一方面这种“丑陋”一直在重复，但也正是以史为鉴有识之士才能得以总结和昭示天下，为其最终根除奠定理论基础。

在最后一章中，虽然以徐霞客生平结尾，但实则作者借以自拟来体现一种生活态度：“按照自己的方式，去度过人生”，套用一句以前时兴的话，叫“走自己的路，让别人去说吧”，究其本质，就是执著和坚持。

通观全书，作者非常推崇执著和坚持，具备该精神的人都不吝给予大量笔墨，如徐阶执著地打倒严嵩，张居正执著地改革，海瑞执著地两袖清风，王阳明执著地“格竹”致知，袁崇焕、黄道周执著地效忠抗金，崇祯执著地挽救残局，徐霞客执著地云游天下等等等等，在作者的眼里，这些人不管结局如何，都是值得称道的。不以成败论英雄，王侯将相的丰功伟绩，荣辱沉浮，都在历史的车轮下或尘或土，而在人世间能相对永恒的，只有人的精神。

《明朝那些事儿》写完了，但我从中看到的那些人和事，仍时刻鲜活地浮现在我的脑海里，或为怜惜悯，或为敬仰，或为切齿，或为榜样。

读完明朝那些事儿后的人生感悟启发【篇四】

一个雪花轻扬的夜晚，我终于读完当年明月的整部《明朝那些事儿》，看着窗外的雪舞如絮，憧憬着明晨的朝阳东升，我不禁陷入沉思……

这套书，以《明史》为蓝本，文风严谨又不乏幽默，作者不时穿插的评论尤为一针见血、恰到好处。掩卷之余，除了佩服作者丰富的史学知识，更是赞叹于其无与伦比的社会洞察力。他用那充满智慧的语言，讲述了自明王朝的开国皇帝朱元璋起，直到末帝崇祯悲凉自缢于景山这长达276年的历史皓月。

书中众多人物给我留下深刻印象：常遇春、徐达的将才独具，用兵如神；于谦、王守仁的力挽狂澜，高风亮节；戚继光、俞大遒的奋力拼杀，平定倭寇；徐阶、严嵩的勾心斗角，争权夺利；袁崇焕、孙承宗的老谋深算，巧用兵法；皇太极的背水一战，最终进攻。

但最让我敬佩的，却是杨继盛。他上疏力劾严嵩“五奸十大罪”，却遭诬陷下狱，不惑之年就屈辱故去。但是，他真的就这样死去了吗？没有，他的精神活了下来，名震天下，永垂青史，因为他的坚忍、顽强、正直。他也坚信：严嵩之患终有一日能予以肃清。

是的'，正义与公道，或许会迟到，却绝不会旷课。

回望古今，历史向我们宣告：正义必将战胜邪恶。

“以史为鉴，可以知兴替”。对于我们新时代的中学生来说，读史使人明智。我们是祖国的明天，也是世界的未来。我们更要学习历史、总结历史、借鉴历史、感悟历史。

我国古人都深知“明镜高悬”，我们新时代中学生更要明志用功，在将来的人生道路上，不断修正航向，使正义引领时代，努力奋斗，为全国，乃至全人类的福祉做出自己的贡献。

《格列佛游记》读后感感悟

格列佛游记读后感
长假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有撒谎和欺骗这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫怀疑、什么是不信任，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去爱别人，同时也错过了别人的爱，在难道不是一种悲哀吗?
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，大家的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

读完程门立雪的故事给人的启发五篇

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读作者写的程门立雪后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇属于自己的程门立雪读后感该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“读完程门立雪的故事给人的启发”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读完程门立雪的故事给人的启发【篇一】

《程门立雪》讲的是：宋朝学者杨时很爱学习，也非常尊敬老师。一天，他和一位同学在读书时，因为一个问题而争论了起来。为了尽快解除疑惑，他们冒着鹅毛大雪去请教程老师。来到程老师家门前，守门的童子告诉他们，程老师还在睡觉，于是他们便在门外等后，大雪在下着，不一会儿，他们身上就落满了雪。程老师醒了，看见了他们，便让他们赶紧进屋，并详细的解答了他们的问题。

这个故事中杨时能在门外等老师醒来解决学习中的疑惑，说明他很尊敬老师，另外体现了他执着追求真理的精神。他们为了解决疑惑，持之以恒，坚持不懈，一直等到老师醒来给他们解答疑惑以后才离开。

我一定要向杨时一样，尊敬师长，做一个不怕吃苦、爱学习的好孩子。

读完程门立雪的故事给人的启发【篇二】

这则成语故事讲的是宋朝的时候，有一位很有学问的人名叫杨时。他在下雪去拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门外站立等待。程颐醒来，门前程雪已有一尺深了。

这则故事告诉我们要学习尊师重道，尊敬师长。

一日为师终身为父。除了父母以外，老师是和我们最亲的人了。平时在校园里，是谁教我们知识，又是谁无微不至地给予我们关怀？那就是老师。

老师与学生之间的感情，是比山还高，比海还深的浓浓情谊，倘若没有老师昔日里的淳淳教诲，又怎么有今天的我们？

老师就好比那春雨，随着微风潜入夜里，静悄悄地滋润我们的心田，在这世上还有比亲人，比老师对我们更好的恩人吗？

因此，尊师重道是我们每个人都应当遵循的，就让我们向杨时学习吧！

读完程门立雪的故事给人的启发【篇三】

今天晚上，妈妈给我读了一个成语故事，名字叫《程门立雪》。

它的大概意思是：宋朝有个著名的学者叫杨时，他精通史学，能文善诗，人称龟山先生。

有一天，杨时在学习上碰到了难题，他听说有个叫程颐的老师，便和他的同学一起去请教。当他们达到程颐家门时，看到程颐正在午睡，为了不影响其休息，他们就不声不响的站在大门外等候。其实程颐并没有睡着，他明明知道二人在门外等候，只是有意考验一下他们求学的恒心。

这时，外面已下起了大雪，杨时和同学站在门外手脚都冻僵了，可是他们就是不肯离开。不知过了多久，程颐睁开了眼，让他们进来了。两人这才弹去身上的积雪，走了进去。这时，门外的积雪已有一尺多深，在杨时和同学站过的地方，留下了两对深深地脚印。

读了这个故事让我明白了一个道理：我也要向杨时学习，学习那尊敬老师和长辈的精神，虚心好学。求学心切的美好品质。

读完程门立雪的故事给人的启发【篇四】

今天我读了一篇文章，叫《程门立雪》的故事。北宋时有一个好学的青年名叫杨时，他考中进士，皇上让他当官他不去，宁愿读书学习，探求学问，寻找名师求教，他的老师是当地以为有名的大学问家叫程颐。一天，杨时和同学游酢为一道题讨论起来，争得面红儿赤。我们还是去请程颐先生指点吧！杨时提议道。游酢表示同意。屋外，灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花，他俩求学心切，顾不得找雨具。他俩从门缝中看件，老师正在打瞌睡呢！他俩轻轻的下台阶在院子里等着。不一会儿，他们的头晌，身上已积了厚厚的雪，嘴唇，眉毛都凝着冰霜，两脚深深地埋在雪地里。待到老师醒来发现外边的大雪已厚达一尺。

记得有一次，我做完了老师的作业，，妈妈拿着两本钢笔字帖，让我练，我不练，忽然，我想起了《程门立雪》的故事里的杨时和游酢求学心切的精神，所以我拿出5000常字，练习写钢笔字，我练了几张，钢笔字练的非常好看。

杨时和游酢尊敬师长和好学的精神值得我的学习，我下定决心作一个品学兼优的好学生。

读完程门立雪的故事给人的启发【篇五】

前几天，我在语文暑假作业里读了一篇程门立雪的故事。它讲的是宋朝学者杨时年轻的时候热爱学习，有一次他去问老师题，可老师在睡觉，当时外面下着鹅毛大雪，为了不影响老师睡觉，他们只能在外面等，直到老师睡醒后，看见他们被冻得僵硬，身上披满了雪，像雪人一样。老师被的精神感动了，最后详详细细地告诉了他的问题。

程门立雪的故事告诉我们，在学校要尊敬老师，在家里要尊敬父母，不管做什么事都要认真，还要刻苦学习，遇到不会的问题要向老师和同学虚心请教，做到不耻下问。

以前上课时总是不认真听讲，这是对老师的不尊重，在家里妈妈辛辛苦苦做的饭，我总是挑三拣四，这是对妈妈劳动的不尊重，遇到不懂的问题我总是敷衍了事，放到一边就不再管了，如此下去，我的学习成绩总是上不去，身体也总是瘦瘦弱弱，长得还不高，以后我要改掉这些毛病，让自己成为一个尊敬师长，尊敬父母，不挑食身体健康的阳光男孩。

读完小故事大道理收到的启发【荐】

我们听过的故事要么是人世间发生过的，要么就是在发生的基础上加工出来的，就像曲突徒薪的故事告诉我们的一样：预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。那么，你看完《小故事大道理》后，感悟到了什么人生真谛吗？以下是读后感大全小编为大家收集的“读完小故事大道理收到的启发”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读完小故事大道理收到的启发【篇一】

小故事，大道理，谁都很明白。这篇小故事便是。

晚上，我看到了一篇文章，内容是一位农妇在干活，听见不远水库里有小孩在喊救命，她没有管，回家了。中午，许多人赶往水库边，说有孩子溺水死了。农妇做好饭后，也去了，但她不敢相信那个孩子不是别人，正是自己的孩子。最后，那个农妇疯了，她无法面对死去的孩子。

这篇故事道理很明白，如果农妇不那么自私，如果听到救命的喊声，能有同情心，能立刻跑过去帮助那个孩子的话，她的儿子就不会死。但是，她没有那么做。她的自私与冷漠害了自己的儿子。

所以，很多时候，帮助别人就是帮助自己。不要只扫自家门前雪，当别人有困难时，也请慷慨大方地伸出援助之手。

通过这个故事，我得益最多的还是“帮助别人，就是快乐自己”这几个字隐含的意义还不少呢！

读完小故事大道理收到的启发【篇二】

前几天我读了一本书名字叫《小故事大道理》，里面的故事虽然很短，但是这一分钟的小故事远比一个小时的道理说教更为有效。这里面的小故事每一个都隐藏着深刻的大道理。

这里面让我感受最深的是《群鸟学艺》故事是意思这样的，许多的鸟儿听说凤凰会搭窝，都想到他那儿学本领。凤凰开办了一个学堂，猫头鹰、老鹰、麻雀、小燕子、都到了凤凰那儿学习如何撘窝，但最后只有小燕子搭的窝是最好的，她搭的窝，不仅漂亮，而且结实、暖和，更可以不怕风雨。而那些自以为是的鸟儿做的是最差的他们搭的窝和小燕子做得窝完全相反。

从这个小故事就可以反映出我们的学习，我们在学习的过程中，不仅要认真刻苦，还要实事求是。

读完了这本书我懂得了，一滴水可以折射出太阳的光辉，而一个小小的故事往往能滋润我的心灵。 对我来说，一分钟的小故事远比一个小时的道理说 教更为有效。在本书、意味深长的故事，可以让我了解小玛莎是怎样长大的，王子的驴耳朵为什么会消失，小小的爱心房子怎么容纳下全城的孩子，巨人的花园为什么总只有冬天……这一个个小故事温暖了我的心灵，而其中蕴涵的大道理会影响我的一生！

读完小故事大道理收到的启发【篇三】

暑假里，我找遍了家里所有的角落，终于在我的“新书处”找到了《小故事大道理》这本书，我打开这本书津津有味的看了起来。

这本书的作者张合宁写的时候，特别邀请国内著名的儿童文学家、儿童教育专家和小学语文特级教师共同写了这本《小故事大道理》这本书故事性强，知识面广，文字流畅，内容丰富，而且生动有趣，它还给我们带来了许多宝贵的启示。有些故事很幽默，让我笑的前仰后合；有些故事让人看着很感动，我最喜欢的《能预知未来的体重器》这篇文章了。

陈严明第一次看见体重器里掉出的卡片上写着：你是陈严明，60公斤，等待下午2点起飞的飞机。他非常不相信，于是换了装。第二次，从体重器里掉出的卡片，他拿起来一看，脸上的笑容顿时消失了，接着又啕号大哭起来，原来卡片上写着：你还是陈严明，60公斤，不过你2点的飞机已经起飞了。

这个故事告诉我们人都在寻找机会，但每机会轻轻敲他家的门时，他总不相信或听不见那是个机会。一而再再而三的错失良机。

朋友们要记住，当机会到来时好好把握，好好珍惜，努力奋斗，他一定可以带着你及家人到达向往的目的地。

读完小故事大道理收到的启发【篇四】

在暑假里我读了《小故事大道理》这本书，书里内容生动，教育意义重大，从一个小故事中，引发出一个大道理。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！

读完小故事大道理收到的启发【篇五】

暑假期间，在妈妈的陪同下我读完了《小故事大道理》这本书。全书有个小篇节组成分别是：自信篇、执着篇、自强篇、宽容篇、爱心篇、责任篇、乐观篇！这些简短的小故事组成，阐述的道理简单易懂，耐人寻味......

打开记忆的闸门数百个故事接踵而来，而《一碗牛肉面》的故事在我心中顿时激起了层层波澜。它向我们讲述了一个盲人父亲和一个孝顺的儿子一次吃面条的事。少年搀扶着他过来到了面馆，孩子先让父亲坐下孩子，对营业员大声说要两碗牛肉面，又面带窘迫地朝服务员摆了摆手，指着菜单上的牛肉面和葱油面。两碗面来了，父亲摸索地用筷子挟准牛肉，放在孩子碗里，孩子又轻轻地放回老人碗里，老人并不知内情，还以为这面馆的人很厚道，牛肉面里的牛肉特多。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看见这件事很感动，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。男孩不知为什么，老板娘对他说，今天是我们的开业庆祝日，牛肉是我们赠送的。男孩又夹了几片牛肉放进父亲的碗里，然后把剩下的都放入一个装着馒头的塑料袋。他们吃完后，碗下压着皱皱的两碗牛肉面的钱。男孩用善意的谎言让自己父亲高兴的吃了一碗牛肉面，并用10元钱为自己买下了一份尊严！

读完这个故事我的内心久久不能平复，辗转反侧不能入睡。“没有天,哪有地?没有地，哪有家?没有家,哪有你?没有你,哪有我?”学会感恩，会让我们长大；感恩父母，是我们中华民族的优良传统。

我相信在未来的日子里那个男孩一点会克服种种困难，经过不懈的努力走向那个阳光灿烂的日子!

读完老人与海收获和启发

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。《老人与海》是海明威写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们从哪些角度来写《老人与海》的读书笔记呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的读完老人与海收获和启发，仅供参考，欢迎大家阅读。

读完老人与海收获和启发【篇一】

“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话出自海明威的《老人与海》，本书讲述了一位老人历经千辛万苦钓上来一条大鱼，可是血腥味引来了很多鲨鱼，老人与之搏斗却失败了。虽然如此，但是老人锲而不舍、不怕困难、永不放弃的精神使我感动不已、深受启发。

其中，给我印象最深的一个片段是老人刚把鱼钓上来不久就被鲨鱼袭击了，他虽然毫发未损，但是钓上来的鱼的下半身却被咬掉了。就在鲨鱼咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插进了鲨鱼的要害，使鲨鱼葬身海底。

老人在与鲨鱼搏斗时充分体现出他不怕困难、不轻言放弃的好品质。每当读到这里，我就会不由自主地想起自己在学习一项技能或者在做一件事时，遇到困难后就会止步不前，变得手足无措。甚至在还没有开始前就已经想放弃了，真是羞愧难当啊！

既然认识到了问题，怎么能不去改正呢？我决定今后要多多锻炼自己，做到遇到困难时能处乱不惊，尽快想出解决方案。最重要的就是不管遭遇多大的困难都要坚持下去，永不放弃。相信在我做出这些改变后，肯定会要更加优秀。

海明威在这本书中塑造了一个“硬汉”形象，在现实生活中，他也同老人一样，不向困难屈服、永不放弃。而我也要将“永不放弃”作为自己的人生信条，贯彻自己的一生。

读完老人与海收获和启发【篇二】

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，和那闪闪发光的四个字——超越极限！”

书中的那位老渔夫——圣地亚哥，一位常常梦见非洲狮子的老人，在遭遇连续八十四天没打到一条鱼的厄运打击下，依然坚强不屈，克服了常人难以承受的巨大苦难，历经千辛万苦，却依然没有把那条“比他船还长两英尺”的大鱼完整地带回家。如果仅仅从结果上看，他是个失败者，但是从整个过程来看，老人却无疑是个精神上的强者，一个不折不扣的“硬汉”，他说的那句：“人可以被消灭，但不能被打败！”的誓言宣告了与命运抗争到底的伟大人性光辉。

纵观全篇作品，我们感受到这样一个道理：结果固然重要，但是过程更加精彩！

是的，人的一生会经历许许多多，有欢笑，有泪水，有成功，有失利，如果我们能够像老人一样拥有强大自信和不屈服的信念，那么生活中的磨难无疑就会成为未来成功的磨刀石。老人在经历了大海的挑战、命运的嘲弄、大鱼的搏斗这些令人精疲力尽的折磨后，本想否极泰来，却随即又陷入了鲨鱼的再次挑战，这时，大多数人应该都会无奈地选择放弃，那么他们就会以失败者而告终；可是我们勇敢的老渔夫选了不向命运屈服，勇于面对挑战的大无畏精神，再次鼓足勇气，以桨为兵，战斗到最后一刻，虽然大鱼只剩下巨大的骨头，老人却永远成为了自己生命的胜利者，他战胜了自己！

海明威为什么没有让老人取得最终的胜利呢？用小说中的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的。”这就是《老人与海》想揭示的道理。不可否认，只要是人就会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后捕到一条完整的马林鱼还是一架空骨，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已经在那过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，就足够了。就如音乐大师贝多芬说的那样“可以被摧毁，但不能被征服”。

人生本来就是一种若无止境的追求。它的道路漫长、艰难，充满坎坷，但只要自己勇敢强大的以自信去迎接困难，那么你将会是永远的胜利者！

读完老人与海收获和启发【篇三】

暑假，我读了一篇海明威的《老人与海》，书中讲的是一位古巴的老渔夫圣地亚哥的故事。

老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不气馁，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的力量非常大，它时而与老人默默对峙，时而把船拖向深海，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。

经过三天三夜的搏斗，老人终于终于凭借顽强的毅力和坚定地信念，战胜了大鱼，并把它拴在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的圣地亚哥老人竭尽全力，与鲨鱼进行了殊死搏斗，但那条大马林鱼仍被成群的鲨鱼时而围着打转，时而掀起巨浪把鱼咬得只剩下空空的骨架，最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

读到这里，我很钦佩老人的信心和决心和毅力，前84天没有打到鱼，但老人仍然坚持一如既往的出海，换做是我，可能早就放弃了。特别是后来，和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。

从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是“人是生来就会被打败的”，但是“人可以毁灭，却不能挫败”。这也是老人的真实写照。

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