《丑小鸭》读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2023-01-30 21:31:18 阅读数量:

[热门]《丑小鸭》读后感范文集锦

书籍可以带给我们更丰富的思维模式,当读完作者写的作品后,心中会有许多共鸣和感触,读后感是带有个人色彩的文字。如何写一篇合格的作品读后感呢?考虑到你的需求,读后感大全小编特意整理了“《丑小鸭》读后感范文”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

《丑小鸭》读后感范文【篇1】

假期里我读了一本有趣、意味深长的书一《安徒生童话》。其中我最喜欢的故事是《丑小鸭》,读完这个故事后,我受益匪浅。

这个故事主要讲述了一只鹅蛋混入了鸭妈妈孵化的蛋里,出生后由于与众不同,而被别人歧视与嘲笑。于是大家给它取名叫丑小鸭,慢慢地,丑小鸭的兄弟姐妹们都把它抛弃了,最后可怜自卑、难过不已的丑小鸭独自流浪,遇到了猛狮、猎狗……它受尽了折磨,但丑小鸭并不畏惧,它顽强拼搏,为了实现自己变成白天鹅的梦想而努力奋斗。最终,丑小鸭变成了令人羡慕的美丽的白天鹅!

心中有梦,成功往往是必然的。其实丑小鸭并不丑,只是美得与众不同。因为大家都不了解它,它也不了解自己,所以陷入了深深的自卑当中。当公鸡啄它,野狗咬它,丑小鸭生存在这样恶劣的环境当中,好几次都差点丢了性命。可为什么丑小鸭却一直没有放弃呢?没错!是因为它有实现梦想的信念。成功是心底里的一种渴望,而天生的高贵是任何事都践踏不了的,因为它只是一只还没有长成白天鹅的丑小鸭。在面对困难时,它永不退缩、永往直前,敢于去追求自己喜欢的的生活方式。

“不经历风雨,怎么能见彩虹”。只有用苦难换来的幸福,才是真正的幸福;只有用失败换来的成功才是真正的成功。人的一生当中或许遇到许多的困难和不幸,但只要笑一笑,没有什么是熬不过去的。上天不会辜负任何一个有梦想又贵在坚持的人,只要坚持就一定能成功!

曾经的我,也和丑小鸭似曾相似。记得我刚入学的时候,我长得很矮,经常被别人取笑。下课时,看到同学们闹成一片,我就只能在一旁羡慕,在一旁哭泣。成绩在班上倒数,老师也常找我的父母谈话。那时的我,就像书中那自卑的“丑小鸭”。后来,我下定决心一定要让学习成绩提高,不能再让同学们瞧不起我。从那以后,我发奋图强,认真读书,在课堂上积极回答问题。下课时,我和同学们嘻嘻哈哈打成一片。学习成绩直线上升。慢慢地,我还参加了各项比赛,都获得了优异的成绩。从那以后,我再也不是自卑的丑小鸭了,我变成了美丽的白天鹅!

无论什么时候,我们都要为实现梦想而努力去追求,要善于创造属于自己的世界,要活好每一天,做更好的自己!

《丑小鸭》读后感范文【篇2】

它和许多野鸭一块儿住在沼泽地里。有一次,差点儿被猎犬吞吃了。不要自暴自弃,不要怕别人的讽刺甚至迫害,只要坚强生活,努力奋斗,就一定会取得胜利。

安徒生的童话《丑小鸭》,给我们讲了一个这样的故事:一只小鸭在蛋中待的时间比它的哥哥姐妹都长,鸭妈妈孵了很长时间,蛋壳才裂开。它个子大,模样丑,灰灰的羽毛,不自然的外形,谁看了都讨厌,最后,它被鸭妈妈赶走了。它和许多野鸭一块儿住在沼泽地里。

有一次,差点儿被猎犬吞吃了。后来,它来到了广阔的田野里,它战胜了许多艰难险阻,经受了风霜雨雪的侵袭。它在田野里奔跑,它在河里游泳。尽管它太丑陋,所有的动物都瞧不起它,但它毫不气馁,很快乐地生活着。当春天来到的时候,温暖的太阳照着大地,它举起翅膀,飞进了一座大花园,迎接它的是三只美丽的白天鹅。原来,它不再是一只粗笨、深灰?

《丑小鸭》读后感范文【篇3】

你们有没有看过安徒生的《丑小鸭》呢?这天,我们就学了这篇课文,它给我的感悟个性大。

相信很多人都明白,故事中的丑小鸭的命运是多么悲惨,悲惨之中又不明白自我将来是一只美丽的白天鹅,处处受到欺负。丑小鸭在成长过程中过得一点也不好,人们和动物都觉得它长得丑陋,不但不和它玩,而且还打它、骂它。丑小鸭受尽折磨,差点儿死了,在寒冷的冬天里,它冻晕了,当春天来临的时候,风和日丽,丑小鸭竟然变成了一只美丽的白天鹅……

故事告诉我们,一个人长得丑,不代表他们心灵不美;一个人长得美,更不能代表他们心灵美。在现今社会上,有许多人都长得很美,但你们明白他们都是干什么工作的吗?去赌博、去卖淫、去卖冒牌货…美有什么用呢?用美去糟蹋自我的一生,值得吗?多少人都追求美,都追不到,他们都恨上天不公平,能够吗?这是不能改变的事实啊!有的人去整容医院整容,痛的是自我,换来的又不是自我真正的肉体,这更加不能和别人比了。比美有什么用?我们就应去比自我的才能,自我的心灵美呀!我明白,一个人长得丑陋,被人们嘲笑时,真恨不得挖个大洞把自我埋起来,憋死算了。可是,在那个时候你就应想一想自我的父母,他们那么辛苦把你们养得那么大,难道就为了那些笑声,而放下自我吗?在那个时候,我们就应学会坚强,把自我的人生过得更好,说不定将来会当上环球百货商场的大老板,而那些嘲笑过你的人会是你大商场里其中一个小清洁工呢!

为了自我,为了将来,请相信自我,相信一句平凡的话:一个人的长相无论多丑,也不要嘲笑别人;如果你就是那个丑陋的人,就更就应奋发向上,不轻易放下自我,把自我的人生活得更出色,更辉煌。

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资治通鉴的热门读后感范文集锦


在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!阅读资治通鉴后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,为了更好地领悟资治通鉴的内涵,我们需要写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?下面是栏目小编帮大家编辑的《资治通鉴的热门读后感范文》,希望您能喜欢并分享!

资治通鉴的热门读后感范文(篇1)

我最喜欢《资治通鉴》这本书,里面内容丰富,记载了许多历史人物的故事,赞扬了许多风流人物,读了这本事,让我受益非浅。

《资治通鉴》是我国最伟大的编年史,作者司马光是北宋时期著名的政治家、史学家和文学家,他在不少人的帮助下完成了这部历史巨著,历时19年。宋神宗认为这部书“鉴于往事,有资于治道”,于是便命名为《资治通鉴》,这就是《资治通鉴》书名的由来。全文上起周威烈王二十三年(前403),下至后周显德六年(公元959)。生动记载了1360多年来中国的历史文化,内容以政治、军事为主,兼顾经济、文化等方面的历史文化知识。

其中《将相和》令我深有感触,讲了蔺相如安全把玉壁送还给赵国,赵王很器重他,封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇要找机会给相如一点颜色看看,相如出门办事,总躲着廉颇,人们问蔺相如:“你为什么怕一个老头子?”。相如说:“秦王比廉颇厉害,我还怕他,我是为了国家利益为重,秦王之所以不打赵国,是因为文将有我,武将有廉颇。”这句话传到廉颇那里,廉颇很感动,背着荆条到相如那里请罪。这则故事使我明白了一个道理,凡事要先为国家利益,后为私人用情。

资治通鉴的热门读后感范文(篇2)

在我的书柜中,有一本厚2厘米,包着黑硬壳的书,名叫《资治通鉴故事》,这本书是宋朝著名历史学家司马光历经19年的时间,与众人一起将这本以其“鉴于往事,有资于治道”的书整理出来的。

这本书的内容主要以政治和军事为主,还兼顾经济、文化等方面的史料,总共叙述了一千三百六十二年的史事。

书中有许多令人深思的句子,从这些句子中也让我们懂得了一个又一个做人的道理,使我们受益匪浅,如“惜哉剑术疏,奇功遂不成。”是说不能自以为是。“成也萧何,败也萧何。”“遗子黄金满簏,不如教子一经。”意思说给后人积累再多的金子、银子,还不如好好教孩子学习。这是一本货真价实的文学名著,它不仅让我学会了许多政治与历史知识,还使我了解了不少课本上学不到的做人的真理。这是我第一次读我国的编年体通史,不仅让我了解了不少的历史知识,更让我学会了做人的道理。

书籍是人类进步的阶梯,一本好的书不仅是内容丰富,更可贵的是它会教我们如何做人,这是非常可贵的;所以,我以后也要好好的了解我国的历史文化。

资治通鉴的热门读后感范文(篇3)

最近,我看了一本让我受益无穷的书,书名叫《资治通鉴》。

这本书一共有八十篇。其中,我最喜欢的一篇是《赤壁之战》。这个故事讲的是:曹操的士兵不习惯坐船,于是他们把战船首尾相连,人马于船上如履平地。周瑜的部将黄盖说:“如今敌众我寡,难以长期相持。曹军正把战船连在一起,可以用火攻。”于是,便选取蒙冲战船十艘,装上枯柴,在里面浇上油,外面裹上帷幕,上边插上旌旗,谎称打算投降。离曹军还有二里多远,黄盖便在十艘船上同时点上熊熊大火,当时东南风正急,刹那间,船像箭一样向前飞驰,把曹军的战船全部烧毁。烧死、淹死、呛死的曹军不可计数,曹军的实力大大下降。

看完这本书,我发现古人非常了不起,他们有很多绝妙的计策。比如:以逸待劳,空城计等等。这个故事的主人公黄盖就非常聪明,他看到曹军首尾相连的战船,就想到了火攻的办法。诸葛亮算定曹操必败走华容道,但又想到他对关羽有恩,便放了他一马,否则曹操必定粉身碎骨。那样的话,就不会有后来发生的许多故事了。我们一定要像他们一样遇事保持冷静,善于认真思考,想出办法解决。还要学习将士们那视死如归、奋力拼搏、勇往直前的精神。

《资治通鉴》这本书让我回味无穷。

资治通鉴的热门读后感范文(篇4)

孙子说:“不动如山,动如雷震。”赵国常与匈奴交战,每每失利,赵王改派李牧把守边疆。李牧每日犒劳将士,不允许出战,连续几年赵国都没有什么损失,赵王和匈奴都以为李牧怯懦。由此匈奴军队军纪开始松散,越来越缺乏组织,以致士气大减。赵国将士们每日接受赏赐却没有机会为国家效力,都愿意一战,后来大破匈奴军队。这就好比在收到别人攻击或排挤时,不要立即报复,要学会忍耐。表现出自己宽容大度的一面,对身边支持自己的人多多施以恩惠,有更多的人支持自己才是最重要的。若他以为你胆小懦弱,更加骄横,这就可以找准机会给予致命一击,此所谓“出其不意,攻其不备”。

干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。自古以来,能成就大事的人,他们的胆识绝对不是常人能及的。敢作别人之不敢作,敢为别人之不敢为。此外一点,就是不贪图小利。智襄子是晋国四卿之一,因为贪图小利,向韩康子、魏桓子、赵襄子三大夫勒索土地。韩子、魏子都惧怕他,赠予了土地,唯独赵子不与。智襄子率魏韩攻赵,反被赵魏韩灭族。由此可见,不管自己势力再强大,占别人的小便宜多了,时间一久必然会引起公愤。

无信、无惠,则无人和,就是天人相助也无济于事。作为一名领导要清楚三点。其一,无信不立,应当首先立木取信。人性是贪婪的,但也是有良知的,何不让他们占一些便宜以达到取信的效果。其二,拿出自己的一半东西,来分与他人,“小惠未遍,民弗从也”。其三,再从自己的反对者的薄弱环节开始游说,阐明利害,可以大大的动摇其原本的反对决心。这一切的目的,就是为了更好的确立并维护内部秩序。当内部不稳定时,只可守,不可攻。守,可结秦晋之好;攻,只会众不敌寡。这也是为什么火烧赤壁可胜,投鞭断流却败。

君不尸小事,臣不专大名。作为上级,要顾及的应该是大的方面,小的方面交给部下去办就可以了,不必事事操劳。作为下级,在别人手下办事,要谦卑恭敬,不能抢了上级的风头。

读过此书使我获益匪浅,这些政治、军事故事,让我明白了做人做事都要有一定的套路。人生就好似一场战争,拥有明确的战略和灵活的战术,运筹帷幄之中,方能决胜千里之外。

资治通鉴的热门读后感范文(篇5)

暑假里,妈妈给我买了一些我喜欢的好书来读,《资治通鉴故事》是其中之一。这本书是根据我国古代有名的《资治通鉴》改编而成。

《资治通鉴》是我国古代最伟大的编年史,作者是我们熟悉的司马光砸缸故事里的主人公司马光,他是北宋时期著名的政治家、史学家、文学家。司马光编成这本书一共花费了十九年的时间。这本书记录了上起东周下至五代,一共一千三百六十多年的史事,主要内容是政治和军事,还有经济、文化方面。它通过记录一些明君贤臣的事迹,简单又生动地告诉人们:清廉,正直,刚强,宽厚,忠诚,信义,执着等,这些古人所具有的品质。这些品质,在今天仍然可贵,是我们人生路上所不可缺少的。

《资治通鉴故事》里有许多伟大的人物。司马光通过敏锐的观察,形象地记述了一个个生动的故事,如荆轲刺秦王、毛遂自荐、鸿门宴、七步诗等。其中,最让我喜欢的,就是《毛遂自荐》这个故事里的毛遂了。这个故事讲的是公元前258年,赵国被秦国围困,派平原君到楚国求援,平原君要挑选二十个文武双全的门客一同前往,挑来挑去还差一人,这时,一个叫毛遂的门客勇敢地推选自己,并凭着机智,威胁楚王,使得楚王答应联合抗秦,解了邯郸之围,毛遂也因此被平原君奉为了上宾。毛遂勇于展现自我,充满自信心的品格给我留下了深刻的印象,我觉得自己这一点还比较欠缺,所以我应该向他学习。

读好书不仅能够增长见识,开阔视野,而且能够陶冶我们的情操,启迪我们的智慧。以后我还要多读好书,让自己成为一个有知识、懂事理的孩子。

资治通鉴的热门读后感范文(篇6)

提到司马光的名字,大家第一印象是不是都是那个司马光砸缸的故事?最近我读了《资治通鉴》,它也是我们脑海中那个砸缸的司马光所著。

这本书涵盖了中国公元前403年——公元959年,共1362年历史。书中选取的都是一些耳熟能详或具有重要意义的故事。比如:荆轲刺秦王、苏武牧羊、赤壁之战、玄武门之变等。

我很喜欢名将吴起这一章。讲了一个文武双全的大奇人——吴起。无论是儒家、史家的理论,还是兵家、法家的谋略,他都样样精通。他到哪个国家,哪个国家就强盛:到哪个国家,哪个国家就无敌。按理说,他应该是个值得大家尊敬学习的人。可惜,他却像一只臭苍蝇,处处被人讨厌,处处遭人排挤,最后被乱箭射死了。怎么会是这样的结局呢?那就接着往下看吧!一次,吴起走投无路时,投奔了鲁国,鲁国和齐国一直是敌国关系。可吴起的妻子是齐国人,群臣们怕吴起因为这层关系会有二心,谁知吴起为了表示自己的忠心,把心一横,一剑砍下了妻子的头颅,献给了鲁候。还有一次,吴起的老母亲逝世了,也是因为吴起的母亲所在的国家和吴起所效忠的国家是敌对关系,他竟然没有回去奔丧。渐渐地群臣们都发觉吴起是一个卑鄙无耻的小人,都慢慢的疏远了他读完这个故事,我体会到了:是故才德全尽谓之圣人,才德兼无谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。

我更喜欢“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的荆轲。燕王太子丹为了报复儿时冤家秦王嬴政,派卫国人荆轲去刺杀秦王。荆轲明知这是一件无法完成的使命,但还是义无反顾的接受了任务。最后不但没有刺杀到秦王,还让自己死在了秦国宫殿。荆轲身上那种“好名轻死,尚侠重义”的侠义精神,永远值得我们学习。

从《资治通鉴》中,我体会到了:我也要德才兼修,好好学习,天天向上,将来成为祖国栋梁,让祖国因为有我而骄傲!

[热门]荷塘月色读后感范文集锦


阅读让生活变得更加充实,可以开阔视野。在观看了优秀的书籍之后,心中都会感触颇多。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[热门]荷塘月色读后感范文集锦”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

荷塘月色读后感【篇一】

深夜了,一壶清茶一本好书,反思自我沉浸心灵。

朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中能够看出作者追求完美生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。

“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一齐欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心境也随之而波动起来。

朱自清在先诉说了自我的不宁心境后,描述了一个宁静的与现实不一样的环境——荷塘月色,经过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自我的洁身自好和向往完美新生活的心境。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都能够想,什么都能够不想。他觉得自我是个自由的人,这一切都是自我的,白天里必须要做的事,必须要说的话,此刻都能够不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描述的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……

看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽能够令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对完美生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。而我生活在这么一个完美的生活环境中,更应当要去努力学习,去好好的珍惜此刻的生活。

荷塘月色读后感【篇二】

今年暑假,我第一次拜读了朱自清的著作,手捧朱自清专集《荷塘月色》,读着一篇篇脍炙人口的名篇,让人仿佛看见了月色流光下的荷塘天籁,听到了面对社会不公的高声呐喊,感受到了浓厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、语文教育家、文学家、诗人呀!

人们说:“在中国,只要一提到写春的文章就必然首推朱自清写的《春》。”朱自清笔下的春景图,是作者在大自然的感召和启迪下,由心灵绘出的一幅艺术的.图画,他把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。这是多么生机勃勃、充满诗意的春天!我的眼前仿佛出现了一位天真热情、欣喜欢快的作家形象。我读了一遍又一遍,有一种想背的感觉。整篇文章都是好词、佳句,是实实在在的美文!

自从上了一年级,我每年都写关于春天的作文,总是只会罗列一些春天的景物,偶尔用上一两个比喻句,就觉得生动了。我实在是太差劲了!

朱自清还是个有气节的知识分子。在《白种人———上帝的骄子!》一文中,朱自清写了竟然在自己的国家遭到了一个十来岁的白种人的白眼与咒骂。他一方面揭露了那个西洋孩子盛气凌人的丑恶面貌,另一方面也用心酸的笔触告诉我们国弱、民弱要受人歧视,受人欺侮的道理。我想,当时朱自清心里多么盼望我们的民族强大呀!今天,我们中华民族早已屹立于世界之林,落后挨打的历史,已经一去不复返了。在中国共产党的领导下,我们的国家富裕了,民族强大了,人民幸福了,我们的实力已经超过了洋人。中国人民正迈开大步,走向辉煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

读完《荷塘月色》这本优美的朱自清散文专集,令我越来越崇拜朱自清了。这一篇篇震撼心灵的华彩美文,在岁月的长河里,如宝石熠熠生辉,将陪着我们一路远行。

荷塘月色读后感【篇三】

朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。

“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……

看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

荷塘月色读后感【篇四】

《荷塘月色》使我感到了作者对美好生活的憧憬。让我觉得生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习、好好的珍惜现在的生活。

这是一篇很优美的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步,走到了荷塘边,欣赏荷花、叶子和月色。之后,又想到了写荷诗。朱自清先诉说了自己的不宁心境,描写了一个宁静,与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人,静静地看。他觉得自己是个完全自由的人,这一切都是自己的,白天里要做的事,现在都可以不理,并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着,我仿佛看见了荷塘,“那田田的叶子,零星地点缀些白花……”风中的花香,肯定令人心旷神怡,夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘之上,简直就是月光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生,而我便在作者笔下尽情的赏花观月,深深陶醉……

这篇文章写得很美,尤其是对荷花、叶子以及月色的描写,以人心旷神怡,久久不能忘掉。每次,我读完以后,觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍,都是那么爱不释手,仿佛手里捧着金子似的。

这篇文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘的月色实在太美丽了。

荷塘月色读后感【篇五】

曾经在电视中看见过那在荷叶上滚动的露珠,在那皎洁月光下凌波摇曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了这样的景色,令人心醉。

荷的特点是洁,月的特点是净。古往今来,荷花以她的清雅脱俗独步人间,以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竞折腰”,“床前明月光,疑是地上霜”,“举杯邀明月,对影成三人”人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已,那么荷与月交织在一起时,会是怎样一幅美妙的境界呢?

在这弥漫着竞争硝烟的时代里,如何月般宁静的人已经日渐珍稀了,在学校里,一切从考试出发,孩子们明争暗斗和对手竞争,现实生活中是如此的混住不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?虽然竞争是时代的持征,但保持一份坦然与竞争没有自然的予质关系,人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延浅喘,也可以拔开浓雾,拥抱蓝天。

愿我们的心境如荷一般清纯像目光一样清澈,皎洁如霜。始终保持着一份清雅,纵然在浑浊的淤泥中永远清新矿达。

[热门]终身成长读后感范文集锦720字


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。每个人对于优秀的书籍,都会有自己独特的心得体会。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢?下面的内容是小编为大家整理的[热门]终身成长读后感范文集锦720字,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

终身成长读后感(篇一)

在对成功的数十年研究后,斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变,人们能以最简单的方式培养对学习的热情,和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

《终身成长》这本书告诉我一个信息—人与人之间存在一种可选择的差异,即思维模式。我们每个人的每一个念头每一个行为,都是它无意识的写照,而思维模式是可以通过个人的努力塑造而成。我大部分时间所持的想法是,一个人的所能达到的高度很大程度上取决于个人的天分,与生俱来的天赋。我们的起跑线可能会落后于那些生来就有天分之人,但是现实中不乏通过后天锻炼努力获得不世成就的人,全书中这样的例子比比皆是。所以,即便我们落后于人,还是有方法以及途径来追赶。智力并不是一个定量,能力更不是,他们是像肌肉一样,愈锻炼愈加强大。

许多人格外推崇天赋,轻视努力的价值,认为需要努力就意味着存在缺陷,缺少才能,甚至不具备与之竞争的资格,如果需要为某事或某物而努力,说明它本身注定不属于你,这是固定思维模式的偏见。抱有这种思维模式的人热衷于评判,结果导向,往往更在意成败,也更难以面对失败,遇挫时更易放弃,更易焦虑与抑郁。想要毁掉一个天才,只需要夸奖他是天才便够了,这会让他从此活在担心跌下神坛的恐惧与不安中,缩手缩脚,再也难以发现做事的乐趣。讽刺的是,顶峰是固定思维模式者渴望抵达的地方,却是很多成长型思维模式者工作激情的副产品。他们相信,即便此刻自己不是最好的,也可以全心投入并坚持下去,遭遇失败也更具有复原力。

终身成长读后感【篇二】

最早知道这本书,是从樊登老师那儿获得的认知,今年五月有幸读到,收获很大。

有这样一个例子,区分“固定型思维”和“成长型思维”:早上起来出门,发现特别倒霉,车上被警察贴条了,到了办公室发现迟到了,又被老板骂了一顿,跟别人开会又发生了争执,然后自己的意见被领导否定了,晚上回家跟家人又大吵了一架,”这时候你会怎么做?就能看出来固定型思维的人,和成长型思维的人的不同。固定思维的人第一反应是:今天太糟糕了,就不适合出门,就不该去上班,或者觉得自己就不适合跟人沟通,甚至想换工作……可以看出来,故事中的“它”有一系列的负面情绪产生,“他”认为这一天真的太糟了。但是成长型的思维的人会说:“我以后停车的时候要注意,我要把自己的时间管理抓起来,我上闹钟要上得稍微早一些,为什么开会的时候领导会否定我的意见?是不是我表达的不够清楚?我找什么机会跟领导再表达一下?还是说我从领导身上能够学到更重要,更正确的想法?”这才是一个成长型思维的人,会去思考问题的角度。

《终身成长》这本书讲的是思维模式的问题。思维决定认知,认知引导行动,行动又会改变我们的生活。所以结论就是:思维其实是我们达到满意生活的本源。透过现象看本质,当我们能够看到事件的底层逻辑时,那些表面的浮华才能被踩在脚底下。这本书会告诉我们:是什么导致了自己可以拥有一个满意的人生。它属于心理学范畴的书,核心就是要相信明天的自己,比今天更优秀,便为之努力,每天进步一点点。

终身成长读后感(篇三)

《陪孩子终身成长》作者:樊登。最开始阅读这本书的初衷,就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长,而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母,往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”,也就完成了父母的使命。而随着时代的发展,观念的更替,现在这一代的父母,越来越注重孩子的“教育”,如何让孩子适应这个多变的社会,怎样成为一个有用的人,以及如何缓解父母自身的焦虑,本书,都给出了建议:

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说,父母对子女的爱是无私的,试问一下,真的是这样吗?我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务,而许以条件?那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”,还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果,但,家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的,是孩子的“内驱力”,而不仅仅是外部激励。真正认识到,学习的乐趣,求知的喜悦,才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色,“子女”、“父母”、“同事”、“下级”,我们在每一个角色里,被人否定、排斥,都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是,所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大,他的自尊就会被触动,自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大,直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰,而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时,他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈,而停止向前。规避困难,痛恨变化,这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代,不仅仅是我们自己,更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判,不以一次成败论英雄,将更多的注意力投放在过程中,汲取错误所带来的收获,才能拥有成长性思维。

作为父母,更应该多去发现孩子的闪光点,给予他无条件的爱,让孩子认清,学习的过程和动机才是最重要的。另外,父母也要善待自己,积极的去调节自己的情绪,这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号,更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变,我相信,一个成长型父母,定会培养出一个优秀的孩子,并将这种“爱”一直传承下去……

终身成长读后感【篇四】

《终身成长》这本书是由美国人卡罗尔德韦克著写,卡罗尔德韦克是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域公认的杰出学者,是斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚伊顿心理学教授,也是美国艺术与科学院院士。

博士在著作中提到决定人生成败的两种思维方式:

一、固定型思维模式,使这个人在生活中对待事情要引以为戒,不要明知故犯;

二、成长型思维模式,使这个人在生活中要养成“成长型思维模式”对待和处理身边发生的人情事。

书中引用了大量经典故事,其中“CEO”综合征案例就是我们在现实生活中经常遇到和经历的事情,安于现状,永远喜欢睡在自己过去的功劳簿上,沾沾自喜享受着自己往日的光辉,陶醉在自己巴掌大的梦境中,自我认为是“天下第一”。不知外面的世界已经发生了,翻天覆地的变化,做起事来,事事不顺,与人交谈起来格格不入,拓展事项,处处碰壁。对自己故步自封自我限制,对待事情自我完美,从不进取,不改变自己陈旧的观念,充当井底之蛙,只看井底之天。

如何改变思维模式,书中讲述成长型思维模式是建立在相信变化的基础之上。改变自己确实不容易,自己的性格、思维、处事方法、交流方式等在自己大脑和身体器官存在多年,可以说是先天性就具备的,要想进行改变确实不易。正如博士所说“改变也许艰难,但我未见谁说过不值得”,所以我们要改变自己,去适应大环境,努力在大环境中获得成功。

终身成长读后感(篇五)

最近有幸拜读了《终身成长》一书,这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在对成功的数十年研究后,发现得思维模式的力量。她在《终身成长》中表明,我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。作为一名教师,我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变,能以最简单的方式培养学生对学习的热情。

固定型思维模式的老师,不在乎孩子的兴趣和潜能,只要求孩子达成他们所期望的成就。否则,孩子在他们眼中,好像失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师,应该不仅给孩子设定个奋斗目标,还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣,重视孩子拥有完整的人格,鼓励孩子以自己的方式活得更好。

作为老师,应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式,将塑造他们的思维模式。对的称赞方式,不是去夸奖孩子的能力,而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明,而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖:“你的进步说明你真的很努力。你反复复习,划出重点,一遍遍做测试。你的方法确实奏效了”。书中有对夸奖做出陈述,注重对能力的夸奖:会让人容易陷入了固定型思维模式,会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝,因为不想做任何可能暴露自己缺点的事,以避免别人对自己的才能提出质疑。注重对努力后的夸奖:有90%的人希望可以挑战可以让他们学到新知识的新任务,因为困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家,那个是科学家”。请记住,你这样说并不会帮助他们,即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究,对孩子的能力进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。

当孩子遭遇挫折时,老师应该对挫折表现出兴趣,引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的学生,如果考得不好,他们的分数就很难提高。在学习方法上,具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样,试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生,则注重学习方法,善于寻找学习规律,并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式,尽可能引导学生往成长思维模式发展。

此外,老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中,老师需要关注孩子对知识的深入理解,避免让学生死记硬背。相关研究表明,如采老师帮助学生深入理解知识,他们会更相信能力是可以发展的。

我们没有谁是完全的固定型思维模式者,或是完全的成长型思维模式者,每个人都是二者的结合体,只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长,那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式,能够明确目标,不断地优化学习方法,并乐于向他人学习。在遇到问题时,更多的关注点是在如何解决问题上,并不断地在经历过的问题、困难、失败、成功等方面寻找其规律,并从中吸取经验;从而在接受、观察、命名与教育去建立自己的成长型思维模式,进而帮助学生成长。

终身成长读后感【篇六】

《终身成长》让我感受最深刻一段话是:改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变,你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样,被换成一个全新的。相反,这些新信念会和你的旧信念一起存在,随着新信念变得越来越强,你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事,它与年龄无关,其实每个人都在成长,只是成长的速度不同,我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时,一个人停滞成长,才是最可怕的衰老。

记得多年之前,在一次家长会上,给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大,我们也一天天的老去,我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛,难道我们就停滞不前了吗?我们仍需要追赶孩子们的脚步,还是需要拖着沉重的壳,一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己,不断地改变,不断地成长,正如这本书《终身成长》,每个人都需要终身成长。

[热门]《爱因斯坦》读后感范文集锦(5篇)


通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。阅读了一本书之后,我们一般对于这本书都会有自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[热门]《爱因斯坦》读后感范文集锦(5篇)》,但愿对您的学习工作带来帮助。

《爱因斯坦》读后感【篇一】

“成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”

读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,深受启发,这句话像火花一样,闪耀在我心间.成功,这是一个多么令人神往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括:w=x+y+z,即成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为,这三个条件中艰苦的劳动,即“勤”是首要的条件。因为勤能补“拙”。 爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是个“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍时间,终于用汗水,浇开了成功之花,为科学技术的发展作出了巨大的贡献。

这使我认识到:“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功花朵。

《爱因斯坦》读后感【篇二】

艾伦·大卫·伯恩斯坦编著的《坐在爱因斯坦对面:爱上自然科学的第一本书》作为一本科普读物,用尽可能简单明了的文字让充满神秘的科学知识变得通俗易懂,让我这个不喜欢读书的人,喜欢上了看书。

《坐在爱因斯坦对面:爱上自然科学的第一本书》中讲到的大多是日常生活中最常见的现象或事情,在普通人眼里它们可能根本不可能构成所谓的问题,诸如我们生活的地球到底有多重,人的生命依靠食物维系,但是在一个人从出生到长大到死亡的过程中它们到底有着怎样的变化,发挥着怎样的作用,又或者每天的天气都是由那些因素来形成的,等等。但就是这些再平常不过的事情,其中却蕴含着最丰富的科学原理。

再看这本书的时候,我真的仿佛自己坐在爱因斯坦对面,听爱因斯坦讲述科学的知识。

《爱因斯坦》读后感【篇三】

妈妈一给我买了一套书,这套书里有几本是讲述名人故事的',其中《爱因斯坦》这本书让我印象深刻。

这本书介绍了爱因斯坦的生活和经历。他不仅是举世闻名的发明家还是一位优秀的小提琴演奏家,更难得的是,他还获得了诺贝尔物理学奖呢!

爱因斯坦是犹太人。我听说犹太人都很聪明,其实他小时候数学和物理成绩很,但是其他科目学的不好,尤其是要花精力死记硬背的科目,导致他上大学差点没考上。他发奋读书,在一年内把其他科目补上来了,考进了大学,才有了今日的成绩。所以没有天生的聪明人,只有勤奋、刻苦。爱因斯坦常说:“天才99%的汗水加上1%的天份”在后来的科学研究中,他一直很努力,很投入,他的发型非常凌乱,痴迷于科研的他,根本没有时间梳理头发。

这本书告诉了我以后要向爱因斯坦学习。在生活中,有时候我也像像爱因斯坦一样专注。我在练琴时,爸爸妈妈让我吃饭,我都听不见了,已经完全投入到音乐里了。可是也有懒惰的时候,做事情总是三心二意,一会儿做这个,一会儿做那个。从今天开始,我要向在因斯坦学习,投入的做事情,勤奋的学习!

我坚信,只要多读书,多学习,就能使我思想的力量变的强大起来。

《爱因斯坦》读后感【篇四】

近段热衷网上购书,无意发现一本青少年读物《爱因斯坦》,也许是学物理的缘故,也许是想给上初中的侄子读吧,点击一下就购买了。

刚搬进新家,尚无电视可看,于是和侄女侄子读书就成了无聊时的唯一。随手拿一本翻看,就看到了《爱因斯坦》,原想是青少读物,一定无趣,谁知竟一口气读完了。简是简单了些,可内容丰满,各个阶段都提到了,而且很适合中学生的口味,于是强烈推荐给侄子石头。恰巧他暑假作业要求写一篇读后感。这不,我俩就写将起来。此时此刻对面石头的钢笔在纸上嗒嗒嗒嗒的敲打着,不知写的怎样了。

其实关于爱因斯坦的经历也知道的,什么犹太人了,三岁才会说了,什么小提琴了,什么娶了个坡脚妻子了,什么诺贝尔了,什么原子弹了,什么这什么那了,但看完这本小书,爱因斯坦再一次鲜活地站在了我的面前。

成绩超优秀的大学毕业生爱因斯坦竟然没有被留校,其中纠缠多少难以言表的内情。走出校园的爱因斯坦像极了现在的大学毕业生自找出路。一份份求职书(这可是一笔一划手写的啊)通过邮局而再无音信,其沮丧郁闷可以想见。不管生活多么艰难,他都没有加入啃老族。他用家教、代课教师等零工收入熬过了最艰难的日子。然而,他从来没有放弃他所钟爱的理论物理研究。

爱因斯坦运气不错,好朋友给他介绍了专利局的工作。对于爱因斯坦,这工作不但轻松而且收入颇丰。看到这里,俺真担心他安于现状,从此迷上衣食无忧的公务员生活,啊!那物理学史该怎样写了呢?好在爱因斯坦是爱因斯坦,而不是我。他充分利用专利局工作的轻松和局长富有人情的宽容,偷偷地从事着物理研究。于是,科学界发生了大地震,这震源就是相对论!我已记不清给多少学生讲过相对论了,但不知道学生知道了多少,不过自己又能知道多少呢?

大家都知道爱因斯坦是诺贝尔奖得主,但是否知道他因何成就而获此殊荣呢?不是相对论啊!奇怪吧?诺贝尔奖委员会发给爱因斯坦的电报是这么说的:鉴于您在光电效应规律方面所取得的成果,以及您在理论物理学领域的其他贡献,特授予您1921年度诺贝尔物理奖。原来这其他贡献就是指相对论。大名鼎鼎的相对论竟然不能大大方方的获奖,阻力来自无知抑或嫉妒?看来羡慕嫉妒恨遍布全球,贯穿古今啊!

这本小书还有一处令我印象深刻,那就是爱因斯坦举办小提琴音乐会。爱因斯坦是一位物理名人,但他竟然也是一位准专业的小提琴手,这让物理老师的我深感自豪。我常常给学生提到这一点,其实物理老师也不都是刻板无趣的。想想今年的我校组办的大合唱比赛,俺物理系的大合唱竟然被人津津乐道了好些日子呢。

向爱因斯坦学习!好好学习,好好工作,好好生活!

《爱因斯坦》读后感【篇五】

今天,我读了有关爱因斯坦的书。

他出身于贫困家庭,小时候最喜欢拉小提琴,长大后,他发现了广义相对论,这源于他热爱学习,细心观察。在他上中学时,他就会和同学讨论科学类的一些问题了。他爱看书,无论下课还是休息,都捧着一本书看,长大后,他也多思考问题,所以,他发现了广义相对论。

在1918年,第一次世界大战爆发了,他利用一切机会提醒民众,远离战争。

爱因斯坦勤思考,爱看书的优点,以及热爱和平的品德是我们学习的榜样,这是我读这本书最大的感受。

《丑小鸭》读后感范文


丑小鸭这个故事告诉了我们一些道理,下面小编整理了《丑小鸭》读后感范文,欢迎阅读!

《丑小鸭》读后感(一)

在丹麦有一位非常著名的童话作家,他叫安徒生,从他笔尖流露出一个对影响很大的童话,叫《丑小鸭》.

《丑小鸭》这篇童话主要讲述的是有一只小鸭子,一出生就因为外表与众不同,长得极其丑陋,受到旁人的嘲笑.丑小鸭伤心极了,便离家出走了.历经了许多挫折、磨难后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美丽的天鹅.

读了这篇童话,我不禁地想起了现在那些社会上自暴自弃的人,他们不知道生活是多么美好,怎能在挫折下低头呢,只能在经历挫折后选择轻生,放弃自己美好的生命?

有一个学生,在刻苦学习后满怀信心的参加考试,但是成绩却很不理想。他沮丧极了。从此,他认为付出再多,也没有用。抛弃了一分耕耘,一分收获的真理。他对自己没信心,对学习不再重视,整天游手好闲的。可想而知,他的人生道路怎会是充满阳光的呢?

但是,社会上那些永远对困难昂首挺胸的人也是不少的。拿贝多芬来说吧!他的人生道路多么坎坷28岁,风华正茂的他耳朵失聪了,这对贝多芬是一个多么大的打击。但失聪并不成为贝多芬的绊脚石,完全不能够阻挡贝多芬前进的道路。贝多芬的意志与精神是多么坚强,创造了一个又一个的奇迹:《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》

当然,不只是贝多芬,永远不被困难打败的人还有很多,张海迪就是其中的一个。她残疾得那么严重,还是坚持写作。文章的每一个字对张海迪来说是非常不容易的。一篇文章要几天才能完成,多么辛苦。她不像平常人那样健康,但她比平常人更坚强。

人就是这样,在同一个困难下,有的人攻破了,有的人却败下了。我以前有一次也差点被困难击垮,但我坚信:在哪儿跌倒就在哪儿爬起来。所以,我最后打败了困难,赢得了成功的微笑。

没有一个人是十全十美的,但我们要汲取别人的优点,尽量改正自己的缺点。现在没有成功不要紧,只要有锲而不舍的努力,终有一天也会变成美丽的天鹅,也会变成天上最闪耀的那颗星星。

只要不放弃,不低头,美好的太阳就在前头!

《丑小鸭》读后感(二)

人的一生里,有许多的不幸;人的一生里,有恒久不变的梦想;人的一生里;有实现梦想的决心。

它,是一个卑微的鸭子。

它,在面临挑战时不退缩,为了自己美好的未来,敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑,只是它用错了方法来衡量自己的美丽,它实现了梦想也就是见证了它的努力,它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望,而天生的高贵是任何事都践踏不了的,因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。

心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。

不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是,在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想,但不是每一个人都能实现自己的梦想,有的人会很努力,因为他坚信只要努力,梦想就会实现,而有的人却坐着等,他不努力,他只相信天上掉馅饼的这种好事。

成功犹如彼岸,而困难犹如大海。有的正在努力的游,而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难,但成功贵在坚持,只要努力,只要坚持,没有什么过不去的坎。

有困难,有不幸。只要笑一笑,没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活,那么生活中的不幸只会变成幸福,换一个角度看事情,也许事情没你想象的那么糟糕。

只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。

《丑小鸭》读后感(三)

今天,我读了文章《丑小鸭》,使我深受感动。

丑小鸭它一生下来,因为长得很丑,人们和动物读不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来,成了一只美丽的、在蓝天上自由地、高高地飞翔的天鹅!

丑小鸭变成天鹅,靠的是自己的努力。读了这篇文章,使我明白了一个道理:无论做什麽事,不要怕自己笨,只要用心去学去做,就一定能成功的。爸爸、妈妈请放手让我去学做每一件事吧!我相信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力飞起来的。

我常常梦想着将来,也许我将来当一名医生,发明一种药,让双目失明的人能重见光明;也许我将来当一名服装设计师,设计一种衣服,人们穿上它就会飞起来;也许我长大了当村长,我要发扬党的优良传统和作风,真心实意地为广大人民群众谋利益,同不良风气坚决斗争。大力培养一批科技人员,进行农技宣传和知识传授,实行科学种田,光开门路,让人们尽快致富;也许我长大了会到月球去造天堂------无论我将来干什麽,都要通过努力才能做到。

我相信:只要好好学习,掌握文化科学知识,经过我的努力,理想一定会实现,祖国一定会在我们这一代人的手里高高地飞起来。

丑小鸭读后感范文


提起《安徒生童话》,就想起那个故事《丑小鸭》。下面是精心挑选的丑小鸭读后感范文供大家阅读。

1.丑小鸭读后感

提起《安徒生童话》,就想起那个故事《丑小鸭》。

这个故事主要讲的是一只小鸭生下来就很丑,不光是他的兄弟不喜欢他,连他的妈妈都对他很不好。而在农场里,这只小鸭更是受尽了欺负,其他的鸭子啄他,小鸡们打他,连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。可怜的小鸭! 后来这只小鸭经历了很多的危险,碰到了一只非常大的猎狗,可因为它丑得太厉害了,连猎狗都没有抓他,因此,丑小鸭很自卑。他到过一个老太太的房子里,老太太以为丑小鸭是母鸭,就把他收留了下来。在老太太的房子里,丑小鸭备受一只母鸡和一只公猫的歧视,甚至没有他说话的份!丑小鸭还去过一个农夫的家里,他闯了很多祸,还差一点让农夫抓住。 可是到了温暖的春天,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅!

只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。 我们知道,《丑小鸭》这篇故事是描写安徒生自己的。他以前的生活也是很苦的,父亲因为战争失去了工作,安徒生还要帮助他的父亲为家里赚钱。

这篇文章同时也告诉我们一个道理:只要你发奋努力,就算身份再卑微,也是会受到人们的尊重的。安徒生如果不是刻苦的写文章,能有现在的成就吗,能有今天被世人传颂的精美的文学作品吗?

2.丑小鸭读后感

不能以貌取人,这是这则故事的想要表达的意思之一,外表的美与丑只是人生很小的一部分。

虽然有些人小时候长的难看,但她的心底善良、有智慧,长大也能变成一只美丽的白天鹅。也有些人小时候长的挺漂亮,像公主一样,可是她的内心恶毒,爱嘲笑别人,等到过一段日子,她就会一个朋友也没有,越长越难看,小时候的白天鹅也会变成丑小鸭。

我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心,但它还是很坚强的,它知道自己长的很丑,它知道朋友们不喜欢它,但是它没有想:既然我自己长的那样的丑,既然朋友们都不喜欢我,我活在这个世界上还有什么用啊!要是我是文章中的丑小鸭,那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我,我会对它们说:虽然我长的难看,但是我心底善良,坚强,总会有人喜欢我的。

我们要向文章中的丑小鸭学习,不管别人说什么,你都要坚强,不要轻言放弃,我们也要懂得一个道理一个人的美丑不在外表,美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。

3.丑小鸭读后感

《丑小鸭》主要讲的是:鸭妈妈最后孵了一只又大又丑的丑小鸭,哥哥姐姐都看不起它,它们都啄它。其实,这个鸭妈妈也很心疼,她觉得丑小鸭也蛮可爱的,可是她也没有办法。鸭妈妈带它们下水了,丑小鸭的动作非常漂亮。仔细看丑小鸭也不丑,就是长的和大家不大一样而已。小鸭跟着鸭妈妈去养鸡场,一只鸡啄它,一个小朋友也打它。丑小鸭再也不能忍受了,最后逃了出来。丑小鸭逃走以后,又经过很多灾难和不幸。但是冬天过去了,丑小鸭长大了,也变漂亮了,人人都夸它,他变成了一只美丽高贵的白天鹅了。他太高兴了。看到这里我也为她高兴到笑了,我想这就是老师说的风雨过后见彩虹吧,美丽要在经受折磨和痛苦后才能出现。

我想如果我们在生活中遇到丑小鸭一样的孩子,我们不能因为丑而去打他、骂他、看不起他,而要关心他、爱护他,要帮助他和他成为好朋友。让他和我们一起健康、快乐成长。如果我们是那样的丑小鸭,我们也要坚强勇敢,就象童话里的丑小鸭一样,虽然很丑,但是要正确面对生活,战胜困难,美好生活一定就会到来的。只要学会树立生活目标,在自信、拼搏中,他们会真正的认识到自己原来也可以变成白天鹅,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。我也相信,无论做什么事,都不丧失信心,不管什么困难,只要努力,就一定能过关。

4.丑小鸭读后感

在乡间的景美丽极了!鸭妈妈孵了一群小鸭,当最后一只大蛋宝宝裂开时,钻出了一只又大又丑的鸭子。鸭妈妈仔细看了半天,确认他是自己的孩子后,就让他和其他的小鸭生活在一起。

可是,大家都嫌他长得丑,就连兄弟姐妹们也要撵他走,他们说:就让猫把你叼走好了,别在这里 丢我们的脸!丑小鸭伤心极了,只好悄悄离开了大家。

丑小鸭来到了沼泽地,他准备休息一下,突然,天空中传来清脆的枪声,两只大雁摔了下来,原来人们在进行一场打围猎。可怜的丑小鸭吓坏了。一只猎狗冲了过来,他瞧了瞧丑小鸭,转身衔起大雁走了。天呀,我太丑了,连狗都不屑我。丑小鸭真沮丧透了。

丑小鸭又来到一位老婆婆家,老婆婆以为他是只母鸭,就把他留下了,好让他生鸭蛋。可三个星期过去了,丑小鸭也没生出一只蛋来。于是他离开了老婆婆家。

不久,天下起了雪,丑小鸭冻僵了。幸好一位农夫救起了他,把他带回家。可是农夫的孩子们捉弄他,他吓得从农夫家逃了出来。

这个冬天真是一段艰苦的日子,但丑小鸭终于经受了验。当温暖的春天到来时,丑小鸭激动地展开了双翅,翅膀拖着他飞离地面,还没等他弄清怎么回事,就已经飞进了一座大花园里。这里鲜花盛开,河水清澈,几只白天鹅自在地划着水。那几只白天鹅看见他,欢快地向他游了过来。快点啄死我吧!可怜的丑小鸭想。他低下头,等待着死亡的降临。可是,他在水里看见了什么?那是我的道影,哦!竟是一只美丽的白天鹅!

几个孩子惊喜地嚷道:有一只新来的白天鹅!他最漂亮!丑小鸭成了最美丽的天鹅,他有一种发自内心深处的喜悦:在我还是一只丑小鸭的时候,做梦也没想到过会有这么幸福!

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