保护环境读后感

保护环境读后感7篇

读书如人体血液一样的宝贵。 人缺少了血液，身体就要衰弱。每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想，不妨把读后感书写一下。那么怎么作品的读后感描绘出来呢？以下是读后感大全的编辑收集整理的“保护环境读后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

保护环境读后感(篇1)

读了《保护环境》这个故事后，我的感触很深故事里讲了那可怜的小河，它曾经为我们人类带来了多少快乐啊！但是有些人却不知珍惜，随意破坏，致使我们再也不能共同分享小河的美丽

其实，放眼望去，现在的地球又何止是小河受到了伤害呢？还有大海森林空气等都同样受到了污染伤害树木，是大自然气温的总调节室树木的优点很多，比如能净化空气进行光合作用，它吸收二氧化碳，放出氧气，为我们提供新鲜的空气；空气是给我们人类提供新鲜清新的氧气，给人类制做了新鲜的空气如果有一天这个家园被我们自己毁灭了，那时该怎么办？如果过分砍伐树木破坏森林，那些郁郁葱葱的森林就会变成黄沙吹满的黄土高原；如果破坏了空气，那我们人类天天闻到难闻的空气，就会慢慢地死亡；如果大海被污染了，那海洋里的生物们就会死亡，世界上就从此没有了海洋生物，大海也将变得死气沉沉的

所以，爱护环境，人人有责让我们从现在开始，从身边的小事做起，共同保护我们的家园吧一定要坚信：保护环境从我做起，你将会成为美丽地球的创造者

保护环境读后感(篇2)

三月里，春光明媚，《文明美德伴我行》这本书像温暖的春风来到我们身边。我爱不释手，一口气就看了两三遍。

中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载着、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德。第15课，保护环境我的责任加深了我对环境的认识。

60岁的杨善洲，xx一直山上种树，为家乡造了一片绿洲。即使不慎滑倒，导致左腿粉碎性骨折，也惦记山上的一草一木。这样把一生献给绿化事业的老人真让人肃然起敬！

大自然既像温暖的慈母，又像无情的屠夫。如果不按照自然规律，破坏大自然，终究会受到惩罚，渡渡鸟就因此绝种。渡渡鸟和大颅榄树间发生的故事让我惊醒：大自然间的万物是互相联系的，我们要保护动植物，保护大自然，维护生态平衡。

节约能源，保护环境任重而道远。社会生产、人类活动对环境造成破坏，使人类的生存受到威胁。我们要从我做起，从小事做起，保护地球，爱护地球我们共同的家。

瞧，学校提倡少用纸手帕，同学们人人带上了花花绿绿的毛巾手帕、绸手帕；校园的绿化带总是那么的整洁、美丽；教室的走廊、楼梯看不到纸屑看了沙尘暴的录像后，大家纷纷献计献策，减少沙尘暴带来的灾害。当然，在家大家节水、节电，个个是护花使者。

《文明美德伴我行》就像导航仪，指引我们前进的方向，我们将会终身受益。

保护环境读后感(篇3)

暑假里，我读了张秋生爷爷写的《小巴掌童话》，这本书中有一篇名叫《森林里长着一棵树》。这个故事让我印象深刻，也更加坚定了我保护环境的决心。

这个故事主要讲的是森林里有一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树，这棵树为小动物们提供了丰富的食物，是一个非常美好的栖息之地。可有一天有个人想要伐倒这棵树，最后在仙女的劝导下，他放弃了砍树的想法，还参与到了保护大树的行动中去。

树木可以改善自然环境，净化空气，是环境的守护者。树木还是鸟儿们的家，是重要的食物来源，能给动物提供幸福安定的生活。我很喜欢故事中的仙女，她保护树木，爱护环境的做法值得我们学习，在发现有破坏环境的行为时要敢于阻止。当然，我也挺喜欢故事中的那个伐木者，他知错能改，最后成为了一个保护大树的环保卫士。

在我们日常生活中，这样的大树有千千万，但不是每一棵大树都能像故事中的一样得到保护，总有一些会被破坏。虽然我们无法阻止每一起砍伐事件，但却可以从很多生活小事中去做到保护环境。例如，浪费水在我们平时的生活中是很常见的，节约用水就是保护环境!我每次在洗完手后就立刻关掉水龙头，不让白花花的水偷偷流走。我常用妈妈淘米洗菜的水来浇花，洗澡洗脸时我都不会一直开着水龙头，我们全家人还常用洗完衣服的水来冲厕所等。保护环境要从身边的一点一滴做起，让我们都来贡献自己的一份力量吧!

保护环境我能行!

保护环境读后感(篇4)

在一个草坪上，作者看见了一个小男孩刚刚吃完了香蕉，手里还拿着香蕉皮。妈妈指了指离着不远的果皮箱，示意让小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了，就想着果皮箱跑去，突然一个石头把小男孩绊倒了，小男孩不但没有哭，而且还没有等妈妈去抱就自己爬了起来，又走上前去，作者就把这美好的瞬间拍了下来。

对呀！这两位小青年和这个小男孩成了一个鲜明的对比，两位小青年的举动都远远不如一个小男孩的举动。如果全世界的人都乱人垃圾，那么地球不就成了一个垃圾星球了吗？但是，现在清洁工每天都在默默无言的扫着地，保护着环境，而且只要你学会见到垃圾就捡起来，口里有痰不乱吐，用环保袋，这样世界就会变得更美好。

在此，我也要说一句：保护环境，人人有责。请尊重清洁工的劳动。

联星小学四年级：张俊权

保护环境读后感(篇5)

今天，我读了《保护环境》这篇文章，它使我清楚地认识了保护自然环境对人类是多么的重要。

文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少许多城市和地方已经严重缺水，我们国家也是缺水的国家之一。

由于城市里排出的废水、工厂污水与农田里的肥料大量流到海里，海水混和养分过多，使海洋浮游生物高度密集，覆盖了大海，海水里的氧气大大减少，海产品剧烈减少，同时还产生有害气体。我们的垃圾厂每天都要处理大批垃圾。这些难以计数的垃圾，分为两堆，一堆放进高炉里烧掉，一堆埋到了土里。

在烧垃圾的过程中，会不断冒出大量浓烟，严重地破坏了地球表面的臭氧层，臭氧层被破坏后，太阳发出的紫外线便会入侵地球，紫外线会使人类得皮肤玻而埋到土里的垃圾要经过很长的时间才会腐烂，并且占用耕地，给人类造成严重的危害

以上所讲的这些，还只是地球环境恶化的一点点例子，希望人们多看一些有关环境保护的书籍，多参加一些环保活动。我在这个春天要多种花木，绿化环境。朋友们，生态环境与我们息息相关，让我们共同伸出双手，创造一个美好的世界吧！

保护环境读后感(篇6)

《只有一个地球》这篇文章是1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开人类环境会议时所发出的响亮口号。在这次会议上，英国经济学家芭芭拉沃德和美国微生物学家勒内杜博斯用科学小品文的形式告诉我们地球是无私的、美丽的，但地球又是渺小的，地球上的资源也是有限的。人们肆意妄为地破坏地球，让地球上的资源迅速枯竭。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”宇航员发出这样的感叹，呼吁我们保护地球。

二十世纪初，地球上处处都是绿水青山，人们在这里安居乐业。虽然当时科技并不发达，但是人们生活得十分幸福，过着“日出而作，日落而息，守望相助”的日子。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。草原上群鹿在追逐，森林里鸟儿在歌唱，水下的鱼儿在打闹……我们和大地上的山峦河流，动物植物守望着这美丽的家园。

二十一世纪的今天，我们的科技越来越发达，而绿水青山越来越少。我常思索：“到底是谁破坏了美好的环境?”其实，真正的罪魁祸首就是我们自己。水龙头“哗啦啦”地流出自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里长时间空无一人;只用了几页的笔记本被随手扔进了垃圾桶……这些都是我们的所作所为。因为人们的乱砍滥伐，非法开采矿产，地球上的绿色植被在一天天减少，山体滑坡、泥石流、洪水等自然灾害经常发生;因为工业、汽车排放的废气，空气中PM2.5含量严重超标，雾霾让空气质量一天天恶化;因为人们不顾后果地滥用化学品，不但地球上可再生资源不可再生，还爆发了一系列疾病……虽然科技改变着我们的生活，但我们这种疯狂掠夺资源的行为已经将地球糟蹋得面目全非。

绿水青山，贫穷落后的地球与殷实富裕、环境恶化的地球你会选择哪一个?我们一起回答：我们都不选择。我们既不要青山绿水，贫穷落后，也不要殷实富裕，环境恶化!我们要的是一个殷实富裕，青山绿水的地球!我们呼吁，保护地球，从现在做起，从一朝一夕做起。不乱砍滥伐，不非法采矿，尽量减少排放废气……让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

保护环境读后感(篇7)

当今，社会上的生活丰富多彩，每个人都有自己的生活方式。

丁克舅舅就是杨红樱阿姨笔下描写的一个实实在在的好公民。

马小跳有一个像谜一样的丁克舅舅，被称为新新人类，他四海为家，头发染得五彩缤纷；穿着有洞洞的空调裤；鞋子上不系鞋带，只贴了一张魔术贴。每天拿着手提电脑去咖啡馆工作，午餐经常吃一块三明治。

有一次，他开车时一群鸭子横穿马路，为了让那群鸭子安全地过马路，丁克舅舅一个急刹车，撞倒了旁边的一块路牌，虽然当时一个也也没看见，但是丁克舅舅还是主动去了公安局要求赔偿。有些人说他傻，但是他总是笑呵呵地说：是我撞坏的就应该我赔偿的！

另外，他还是一个环保主义者呢！一次去大山旅行的路上，马小跳亲眼看见丁克舅舅一边走一边捡着路上的塑料袋和易拉罐等一些被人们随手丢在地上的垃圾，防止所料污染环境，危害人体健康。

现在，校门口经常有许多发传单的人，大家都是随手拿随手扔，校门口便像是铺了一条五颜六色。花花绿绿的地毯。教室里，无论走到哪里，都会发现一些小纸片或者一些垃圾。这些都是同学们的杰作。

新闻里经常会播报雾霾天气，空气中的污染颗粒很多，医院里病人增多，内蒙古的草原上不见以往的蓝天白云，沙漠化严重，这些都是人类过度开发，不保护环境的后果。

如果我们社会中再多一些像丁克舅舅一样保护环境。敢作敢当的人，我们的生活将会更加美好！走出家门，空气清新甜润，天空湛蓝深远；马路上干净整洁。一尘不染，各种鸟儿在树上开着音乐会，悦耳极了。

保护环境，人人有责！同学们，让我们一起行动起来吧！

四年级:黄子涵