蓝色的海豚岛读后感

作者: 佚名收录 更新时间:2022-07-06 12:00:04 阅读数量:

写一份蓝色的海豚岛读书心得大全(5篇)

书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。每个人对于蓝色的海豚岛,都会有自己独特的心得体会,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。一篇优秀的蓝色的海豚岛读书笔记是怎么写的呢?急您所急,读后感大全小编为朋友们了收集和编辑了“写一份蓝色的海豚岛读书心得”,希望能为您提供更多的参考。

写一份蓝色的海豚岛读书心得(篇一)

太平洋中有一个岛屿叫海豚岛,因为它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳、有海獭在嬉戏、有海象在争雄、有野狗在决斗、有小狐狸在森林里捉迷藏。在这个岛上还住着印第安人。一次阿留申人来捕猎海獭走的时候,印第安人让它们留下几张海獭皮,因此遭到阿留申人的杀害。后来离开了这个岛,到东方去居住。他们在离开时,留下了一位小姑娘,她在岛上生活了18年,她是历尽艰险才得以生存下来的。

我觉得卡拉娜是一位非常勇敢也非常聪明的小姑娘。因为她在没有准备好材料的情况下能一个人搭建房屋。对我启发很大的是其中第九章“我开始制作武器”中卡拉娜在制作武器的时候有很大的声音她也不理会使我学会做一件事情要专心致志、有始有终才能有收获。第十章“独自出海”中卡拉娜以前没有一个人划船出过海,她决定试一试,后来她觉得试一试比不试知道的更多使我学会没有做过的事情也要去试一试才知道。第十四章“山洞养伤”中卡拉娜被海象弄伤还勇敢的爬回了山洞,使我学会了勇敢可以胜过一切力量。

读了《蓝色的海豚岛》这个故事,我要像卡拉娜一样勇敢面对事实,学会独立生活、有始有终的做事、不会做的事情要勇于挑战自己。

写一份蓝色的海豚岛读书心得(篇二)

《蓝色的海豚岛》你们读过吗?里面的内容精彩好看吗?我觉得很好看,这是美国的名叫斯·奥台尔写的书,《蓝色的海豚岛》这本书得过纽伯瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖,这本《蓝色的海豚岛》值得我们看。

《蓝色的海豚岛》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜,她孤零零地在岛上生活了十八年,如果要是我们,在孤独的岛上待上几天,恐怕都受不了,因为那里没有人,孤独无伴,可是卡拉娜呢!他独自生活了十八年啊,简直不敢想象。

太平洋中有一个岛屿,叫海豚岛,它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在到处游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛的东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的头人的女儿卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待着援救的船只到来。在这期间,她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽千辛万苦艰险才得以生存下来。

《蓝色的海豚岛》的大概的内容就是这样的,如果你还看不懂得话,请你也去看一看《蓝色的海豚岛》这本书吧!我们每个人都可以选择自由的权利。

写一份蓝色的海豚岛读书心得(篇三)

这个暑假我读了一本书,名叫:《蓝色的海豚岛》,这本书里的内容是:

太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗。以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭阿留申人的杀害,后来离开了这个岛到东方区居住。他们离开时,留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到来她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

这本书是以第一人称写的,我看的时候觉得自己就是主人公,虽然经历了许多困难,最终,还是战胜了困难。没有食物,就去海边采集,有海贝、野菜、鲍鱼、鲈鱼、章鱼;为了防身和守猎,用以前留下来的海象牙当镖枪尖或者箭头,造了武器,制服了动物,有一次,卡拉娜去野狗住的山洞放火,头领狗出来了,卡拉娜一箭射中了它的胸部。等卡拉娜再找到它的时候,头领狗还受着伤,卡拉娜收养了它。卡拉娜一共养了:两条狗、两只鸟和一只红狐狸。我觉得卡拉娜很聪明、能干、机灵,还有爱心。在漫长的岁月里,卡拉娜一直对自己的生活有乐观的精神,想办法让海獭、狗、鸟、狐狸变成自己的朋友。卡拉娜的勇气、决心、胆量,值得我们学习……

虽然整个岛上只有她一个人,但是,大批阿留申人的来到,没有使她恐慌,她勇敢地和它们斗争。她想尽办法,自己寻找生活的快乐。

这本书告诉我们要热爱生命;我们在危险时,也应该像卡拉娜一样,不能惊慌、恐惧,要大胆地去面对;上课发言时,声音响亮,不要怕说错;文艺晚会上,不要害怕,尽情地展示自己的风采。世上无难事,只要肯登攀!只要你坚强的面对,就能战胜一切困难!

写一份蓝色的海豚岛读书心得(篇四)

太平洋中有一个座岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在决斗……

以前,这个岛上居住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人所害,被迫去一个东方的地方居住。他们离开时留下了一位姑娘——卡拉娜。她在这个蔚蓝色的岛上整整生存了18年,只为等待救援的船只。她独自建造住所,制造武器,工具,与野狗作斗争,经历了千千万万的艰险才得以生存下来。直到有一天,一艘救援船只来了,才结束了她18年的危险生存。

卡拉娜在危险时,她敢于打破禁忌;在遇到困难时,她从不低头,而是勇敢,坚定地去面对,像根永远也拉不断的藤条;她用单纯的心灵想象美好,等待上帝再一次为她打开新的生命之门。她像一滴海洋中的水,与万物融为一体,与生灵们交了朋友。

看完这本书,我十分感慨,一个12岁的女孩竟然孤零零的在岛上生存了18年!我在想,我也要向他学习,学习她的勇敢坚强的品质。她那不屈的信念也打动了我。一个人如果没有信念,人生永远都是没有意义的。有了信念,你就能看到光明,看到光明,看到你想拥有的世界。

卡拉娜,我敬佩你,你拥有比同龄人更顽强的信念,你是多么得勇敢,多么得坚强!

写一份蓝色的海豚岛读书心得(篇五)

波涛轻轻拍打着独木舟,海豚时不时跃出海面,一群嬉戏的海獭,一群争雄的海象,一群决斗的野狗……这就是蓝色的海豚岛。生活在这个岛上的印第安女孩卡拉娜,原本与族人过着宁静安祥的生活,但她在12岁那年,经历了突然的变故,阿拉斯—阿特村的许多人被来捕海獭的阿留申人杀害了,因此,剩下的族人就乘白人的船离开了海豚岛,但卡拉娜为了弟弟留在了岛上,独自生活了18年。最后,她乘白人的船离开了。这就是《蓝色的海豚岛》的故事。

“远处,我听见海象在吼叫,可是当我想到徒托克时,这个海岛忽然又显得那样冷清。”这是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后,感到的空虚、寂寞。这句话,让我读后念念不忘。面对杀害了自己亲人的阿留申人再次来临,卡拉娜起先充满敌意,但她举起标枪的手始终没有投出去,她与徒托克虽然语言不同,但互赠礼物,交流语言,并真诚地袒露自己的“秘密名字”。面对仇人,她没有仇恨,而是获得了一份来自“敌人”的宝贵友谊,听到了久违的“人类的声音”。当徒托克走后,她感到了空虚,越发怀念她,怀念这段时光了。

若世人都像卡拉娜一样,世间将会少了多少战争、多少仇恨呀!就如鄂龙烛的《战争》中写的那样,李冬和他曾经的“敌人”互相扶持着走出战场,走向和平;就如小说中哈利·波特向他的仇家马尔福伸出援助之手,化解两人的仇恨;就如世界文化不断碰撞,从一开始不断毁灭对方的文明,到现在互相融合一般,战胜敌人,是多么困难啊!但其实,最好的战胜方法,就是与你的敌人,成为朋友。当下病毒蔓延,有人发出呼喊:战胜疫情,消灭病毒!但这能做到吗?也许,人们永远也无法消灭所有的病毒,但或许,将来会有一天,人们会和病毒和谐共存,化敌为友,成为奇妙的“朋友”。

所以,请你不要急着投出标枪,也像卡拉娜一样,与你的敌人,成为朋友吧。

牟丕志曾写过这样一句话:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”确实,他的反问,不须要任何回答与质疑。

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一份特别教案读书心得


作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。以下教师读书心得体会范文《一份特别教案读书心得》是教师读书心得体会频道为您整理的,希望您对您有所帮助。

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越孝学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要德才兼备、严格负责,又要幽默风趣、热情活泼;对教师素质,要注意培养学生喜欢的幽默、热情、机智等特质;对自身形象的追求,既要自然、文明,又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂!

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读《蓝色的海豚岛》心得小学生 (通用5篇)


一本好书就像一艘帆船,可以帮助我们在知识的海洋中遨游,假期时我们观看了《蓝色的海豚岛》,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,那么《蓝色的海豚岛》读后感怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“读《蓝色的海豚岛》心得小学生”,仅供参考。

读《蓝色的海豚岛》心得小学生【篇一】

《蓝色的海豚岛》这本书的封面很漂亮。近处有一只小海獭躺在海面上,手里拿了两个绿色的贝壳,远处,有一群海豚在海面上跳跃。整体看来,让人眼前一亮。

我拿起这本书,津津有味地看了起来,内容是这样的:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零生活了十八年,等待救援的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。卡拉娜真是太勇敢了,一个人在岛上,与野狼,野狗……作斗争,几时还差点儿被它们吃掉,即使这样,她也毫不畏惧。

卡拉娜同时也太坚强了,她留下来并不是别人然他这样做的,她是为了他的弟弟——拉莫。当时她的弟弟拉莫没有赶上船只,卡拉那见了,不受他人的阻拦,仍冒险去找弟弟。如果是我,我都会只顾及自己的安危,不会想到他人。我想大多数人也会像我这么做,而卡拉娜却做到了,她的这种精神不正是我们学习的吗?卡拉娜虽然找到了弟弟,可不幸的是他的弟弟又被野狗咬死了。她并不像别人那样失去了亲人之后坐在那里大哭,而是下定决心,一定要把野狗全部杀光。她是多么坚强呀!

同学们,这本书同时也给了我们一个启示:无论遇到什么困难,都不能退缩,要勇敢﹑坚强的去面对,要像文中的卡拉娜那样,用自己的力量去克服困难﹑解决困难。同时,我们也要学会自力更生,不能永远依靠别人。也要多为别人着想,同学们,你们说对吗?

读《蓝色的海豚岛》心得小学生【篇二】

《蓝色的海豚岛》你们读过吗?里面的内容精彩好看吗?我觉得很好看,这是美国的名叫斯·奥台尔写的书,《蓝色的海豚岛》这本书得过纽伯瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖,这本《蓝色的海豚岛》值得我们看。

《蓝色的海豚岛》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜,她孤零零地在岛上生活了十八年,如果要是我们,在孤独的岛上待上几天,恐怕都受不了,因为那里没有人,孤独无伴,可是卡拉娜呢!他独自生活了十八年啊,简直不敢想象。

太平洋中有一个岛屿,叫海豚岛,它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在到处游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛的东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的头人的女儿卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待着援救的船只到来。在这期间,她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽千辛万苦艰险才得以生存下来。

《蓝色的海豚岛》的大概的内容就是这样的,如果你还看不懂得话,请你也去看一看《蓝色的海豚岛》这本书吧!我们每个人都可以选择自由的权利。

读《蓝色的海豚岛》心得小学生【篇三】

读了这本书,我印象最深的就是卡拉娜的勇敢坚强,小小年纪的卡拉娜能够独自一人在孤岛上学会各种技能,顽强地生活下来,我觉得和她身上那种面对困难不放弃的品格是分不开的。俗话说“人生不如意,十有八九”,我想,卡拉娜在经历了被困孤岛、弟弟身亡、孤身一人的时候,一定也曾经用这句话安慰过自己。虽然,我们也许不会像卡拉娜一样被困孤岛上需要独自生活,但是人生的路很漫长,遇到困难挫折一定是在所难免的。这个时候就需要像卡拉娜一样去勇敢的面对,如果卡拉娜选择害怕、退缩、抱怨、放弃,那她孤岛生还的几率肯定是零。所以我们遇到困难挫折,要努力地去面对、不断地去尝试,这样才有希望出现好的转机,如果不敢坚持,肯定会被困难打倒。

看了《蓝色的海豚岛》,我也联想到了我自己。我遇到挫折有时候能够坚持,比如上学期我在科技实践活动中种植黄豆,因为家里阳台晒不到充足的阳光等原因,我种植的黄豆一直发育不良,好像随时要枯萎的样子,但是我没有放弃,三个月时间里,我每天尽力照料它,每天坚持测量、观察和记录,最后,竟然还在黄豆苗顶端长出了一个小小的豆荚,虽然它只有1厘米大小!当叶子和小豆荚枯萎、掉落的时候,我感到了失败感和绝望。没想到祸不单行,一天晚上,黄豆苗竟然又意外地断裂了,幸好没有完全断,我们赶紧用纱布包住断裂处,再用透明胶把纱布连黄豆苗贴在了墙壁上。看到这些情况,我曾绝望地想:黄豆苗已经快死了,种了也没有意义了,但我出于一种责任心还是坚持没有放弃。最终,我的黄豆很瘦弱,但惊讶的是,在断裂、被贴在墙上、晒不到阳光之后它还是坚持着活到我观察结束,而且我的观察日记也得了西湖区“我与植物共成长”科学实践活动的一等奖。现在想想,正是当时我的这种不轻言放弃的态度才获得了成功。当然,我也有不敢面对困难的时候,比如做奥数题一时想不出答案就不愿意再去思考,毛笔字也不高兴多花时间去练习......我想,今后不论在生活中还是学习上遇到困难,我都应该像卡拉娜一样,勇敢面对不放弃,这样才会有希望战胜困难,走向成功。

《蓝色的海豚岛》看完了,但我感觉回味无穷,卡拉娜的这种品格会让我终生受益。

读《蓝色的海豚岛》心得小学生【篇四】

寒假期间,我读了一本世界名著,名叫《蓝色的海豚岛》。我认为这本书非常不错,是我受到了许多启发。

这本书主要讲了:在太平洋中有一个像海豚一样的岛屿,在这个岛上的印第安人受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,离开这个岛屿到东方居住,他们离开时留下了一个小姑娘——卡拉娜,他在岛上18年孤零零生活开始了……

我觉得小姑娘卡拉娜是一个挺不容易的人。他像鲁宾逊一样,一个人孤零零的生活,自己修筑住所,制造武器和捕鱼用具,他与野狗斗争,总而言之,他的一切生活都是靠自理完成的,多不容易啊!我还认为卡拉娜是一个富有爱心的人。比如:他看到了一只狗正在被野狗群残杀,就想办法把野狗杀死,把狗抱了出来。在岛上,卡拉娜每天都喂养它,把它作为唯一的伙伴并把它取名为朗图。从智利可以看出卡拉娜是一个富有爱心的人。当然,机智勇敢也是小姑娘卡拉娜不可缺少的一部分。他与可恶的阿留申人斗争,与可怕的野狗,章鱼斗争,真了不起!

是啊!我长大也要像小姑娘卡拉娜一样,自己独立生存,自己创造物品,体会大自然的美好,残暴与幸福,这样才能成为对社会有用的人!

读《蓝色的海豚岛》心得小学生【篇五】

太平洋中有一个座岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在决斗……

以前,这个岛上居住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人所害,被迫去一个东方的地方居住。他们离开时留下了一位姑娘——卡拉娜。她在这个蔚蓝色的岛上整整生存了18年,只为等待救援的船只。她独自建造住所,制造武器,工具,与野狗作斗争,经历了千千万万的艰险才得以生存下来。直到有一天,一艘救援船只来了,才结束了她18年的危险生存。

卡拉娜在危险时,她敢于打破禁忌;在遇到困难时,她从不低头,而是勇敢,坚定地去面对,像根永远也拉不断的藤条;她用单纯的心灵想象美好,等待上帝再一次为她打开新的生命之门。她像一滴海洋中的水,与万物融为一体,与生灵们交了朋友。

看完这本书,我十分感慨,一个12岁的女孩竟然孤零零的在岛上生存了18年!我在想,我也要向他学习,学习她的勇敢坚强的品质。她那不屈的信念也打动了我。一个人如果没有信念,人生永远都是没有意义的。有了信念,你就能看到光明,看到光明,看到你想拥有的世界。

卡拉娜,我敬佩你,你拥有比同龄人更顽强的信念,你是多么得勇敢,多么得坚强!

读《蓝色的海豚岛》最新心得


阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,当不同的人在看完《蓝色的海豚岛》后,相信也会有对于它的专属心得体会,您抓住了作品的哪些精髓呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“读《蓝色的海豚岛》最新心得”,仅供参考。

读《蓝色的海豚岛》最新心得(篇一)

今天我又读了一本书——《蓝色的海豚岛》。

在太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺着的海豚。岛的周围有海豚在游泳;有脾气坏的雄海象在争雄;有疯狂地野狗在决斗……以前,这个岛上住着印第安人,他们生活得很快乐:男人们都去捕鱼、打猎,妇女则在家里做饭、准备秋天和冬天的粮食……当他们受到捕猎海瀬的阿留申人和俄国人的杀害后,他们毅然决定要离开这个小岛,到东方去居住。当他们要离开这个地方时,不知什么原因,他们留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在小岛上孤零零地生活了十八年,在这十八年里,她驯服了野狗郎图,也驯养了蜂鸟,喂养受伤的小海濑和郎图的儿子阿鲁……她独自修建,制造武器和捕捉猎物的工具,她与野狗作斗争,与章鱼比高低,她历尽千辛万苦才得以生存下来。最后,援救船把她送到了东方。

我读完以后,我想∶我一定要学习她那种坚持不懈的精神!

读《蓝色的海豚岛》最新心得(篇二)

书是良师,书是挚友,书是心灵的鸡汤,书也是宝藏,是财富,是生活。

我读过一本书,书的名字是《蓝色的海豚岛》。书中主要讲了:在一个名为蓝色的海豚岛上,住着印第安人,他们受到了捕猎海濑的阿留申人的杀害,后来离开这个岛去东方生活。在他们离开时,留下一位小姑娘--卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年,等待救援船队。在岛上,她自己修建住所、制作武器和捕鱼的工具、与野狗搏斗,结识野狗头儿和它的后代,历经艰辛才得以生存下来。

读完这本书的人都会特别佩服文中的主人公卡拉娜,她敢跟野狗搏斗,再想想我们,平时在路上碰到几只狗都想着赶紧躲得远远的,更何况是与野狗搏斗。如果是我们被留在了那里,肯定会哇哇大哭。现在的孩子都被家长当“小皇帝、小公主”宠着,生怕磕着、碰着,如果他们遇到了什么危险,那么该怎样才能生存下来了呢?

主人公卡拉娜那种勇敢、顽强、机智聪明的精神是值得我们去学习的。而我们也不能呆在原地不动,要用自己的双手,去创造美好的未来。

初读好书如获良友,重读好书如逢故知。同学们,读书吧!让我们在书的海洋中尽情遨游,共建美好明天!

读《蓝色的海豚岛》最新心得(篇三)

这几天,我看完了一本书叫《蓝色的海豚岛》,作者是斯·奥台尔。里面的主要内容是:太平洋中有一个岛屿,从前这个岛上住着印第安人。有一天,阿留申人坐着船来到了这个岛。后来,印第安人和阿留申人为了争夺食物,便开始战争。最后,阿留申人杀死了印第安人。后来,印第安人驾着船离开这个岛去东方居住。他们离开时,不小心漏下了卡拉娜和她的弟弟。有一天,她的弟弟被野狗咬死了。

从此之后,她非常痛恨野狗,并发誓要杀了他。后来,她尝试过坐着小船离开小岛,但是都不行。于是,她想印第安人会来救她的。卡拉娜在这个小岛上学会了建房子、如何捕食等等。不知不觉,卡拉娜在这个小岛上生活了18年,她历尽艰辛才得以生存。我很敬佩卡拉娜,因为她坚强、永不放弃的精神深深地感动了我。看完这本书,我明白了一个道理:我们做人要独立,不要什么都依靠爸爸妈妈。

读《蓝色的海豚岛》最新心得(篇四)

近日,我读了一本名叫《蓝色的海豚岛》这本书,让我读出了面对困境要勇敢、坚强面对,学会独立生存。

这本书讲了一个12岁的姑娘卡拉娜和族人快乐的生活在一个叫海豚岛的小岛上,后来受到阿留申人的杀害,她的父亲牺牲了。为了不再遭受到阿留申人的攻击,他们搬移了海豚岛,到东方的一个国家去。卡拉娜为了还没来得及上船的弟弟,跳下船,游回了海豚岛,跟拉莫相依为伴。可是,拉莫被岛上的野狗咬死了,为了防备野狗偷袭,她开始学着制造武器,为了能更好的生活,她又建造了一栋新居所。靠着勇气,她驯服了野狗群的头“朗图”。她和朗图一起驯养蜂鸟,勇捕大章鱼,一起做一次环岛旅行。在海啸和地震来临时,她机智勇敢的面对,在一次次灾难面前,她都顽强的生存了下来。 书中卡拉娜是一个坚强、勇敢的女孩。我都不敢想象,如果把我一个人丢在孤零零的岛上,别说18年,一天我估计我就要哭着喊爸妈了。我们现在的生活是衣来伸手,饭来张口,被视为宝贝,什么都为我们服务的好好的。想着平时我就胆小,天黑了一个人都不敢下楼,和卡拉娜相比,我顿时觉得很羞愧。 总

有一天,我们也会一个人生存,经受风吹雨打,坚强下去,才是赢家!

读《蓝色的海豚岛》最新心得(篇五)

《蓝色的海豚岛》是斯。奥台尔的作品,写于1960年,书讲的是:太平洋中有一个岛屿,形状像只侧躺的海豚。岛周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下了一位小姑娘——卡拉娜。

卡拉娜因为弟弟没有跟着大伙一起离开小岛,她就跳下水游回小岛找弟弟,整个小岛只剩下他们两个人,她跟弟弟在岛上相依为命,后来弟弟被野狗给咬死了,最后剩她一个人,她非常勇敢,独自在岛上孤零零地生活不是十八天,不是十八个月,而是十八年,等待援救的船只到来。在这十八年里,她衣、食、住、行都得靠自己解决。因为荒岛上有成群的野狗,她独自修建住所,制造武器与野狗作斗争以保护自己,制作捕鱼用具取得食物,历经艰险才得以生存下来。后来还和很多动物交上朋友,朗图狗是她最亲密的伙伴。最后,她终于被白人救离了海豚岛,回到人类社会中去。

我们要学习卡拉娜机智勇敢,不畏艰险的精神,做事从不放弃,做一个坚强的好孩子。

《一份特别教案》读书心得


《一份特别教案》读书心得

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

一、教师为什么要读书?

我们都知道人的生命形式有两种,即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说,空气、阳光、食物和水是必需的养料;而对于精神和心灵维度的生命来说,它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命,是人类灵魂的工程师,需要在精神和心灵层面涵养学生,通过对其潜能的开发,让其拥有丰盈的知识与智慧,从而实现生命的飞跃。

以前我们常说这样一句话要给学生一碗水,老师得有一桶水。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了,也就是说人家的碗比你的桶还大呢,你说这怎么行?二则社会的发展要求孩子越来越全面,家长对孩子的期望也越来越高,孩子不是需要一碗水,而是需要两碗水,甚至更多的水,你说光有一桶水够吗?三则世界越来越小,都成为一个地球村了,知识的需求日新月异,你桶里的水都臭了,还怎么给学生?所以,当代的教师你得有源源不断的活水才行,而这活水从何而来?从书中来。你说我们教师怎么能离开读书?这正所谓是问渠哪得清如许,为有源头活水来啊。想一想我们熟知的那些特级教师,哪一个不是博览群书,学富五车?又有哪一个是死抠教科书而终有所成?所以从教师这份职业的需要来说,教师离不开读书。

二、教师要经常自省

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不省,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

三、在合作交流中,不断提高自我

新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助,团结的力量大,集体的智慧永远大于个体。豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断提高自我。

四、教师要正确对待学生的意见

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

教师必须树立平等对待观:

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

五、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发

作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有权威性,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。一日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。好的

蓝色的海豚岛读后感怎么写四篇


阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,观看一本好书之后,我们会受益匪浅,有一些启发。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢?小编经过搜集和处理,为您提供蓝色的海豚岛读后感怎么写四篇,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

蓝色的海豚岛读后感【篇一】

李老师带着我们看了一本好看的书,名叫《蓝色的海豚岛》。

这本书的作者是美国的斯·奥台尔,他小时候家里经常搬家,有时搬到小岛上,有时搬到墨西哥交界的山里。奥台尔是一个经历十分丰富的作家,还是好莱坞最早的一批电影的一员,他最喜欢写作,他毕业创作了30部小说。

这本书主要讲的是:“太平洋中有一个岛屿,是像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,”海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住,他们离开时,留下一位小女孩——卡拉娜。他在那里孤单生活了18年,等穿来救她。她自己修建住所,遭武器和捕鱼用具,和野狗斗争,历尽艰险才得以继续生存下来。”

我觉得卡拉娜非常勇敢,也非常善良。她敢与野狗斗争,敢驯养蜂鸟,捕大章鱼,换成是我,那我一定会大哭大叫。卡拉娜还喂养了受伤的小海獭。换成是我,那我一定会很害怕,一定不会像卡拉娜那样喂养它,照顾它。这本书告诉了我:“生命是平等的,要像爱护家人那样爱护小动物们。”

我以后一定要爱护小动物们,不能说是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那样学会坚强,勇敢,不能遇到一点儿事情就害怕,就哭。我们一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜,因为她可以自己一个人在一个岛上生活18年。如果是我,那我一定会被饿死,渴死,被其他的动物给咬死了,我要向卡拉娜学习她的好处。

蓝色的海豚岛读后感【篇二】

书,是人类进步的阶梯;书,是人们生命中不可缺少的一部分。今天,我与大家谈一本书《蓝色的海豚岛》。

文中的主要人物是卡拉娜,她是一个富有爱心的女孩。

在敌人捕海獭走后,卡拉娜发现一只受伤的小海獭,于是,她便收留了它,每天给它鱼吃。渐渐的,小海獭的伤好了,可以在大海里游了。

通过这一小片断,我觉得世界上有爱心的人很多,卡拉娜就是一个。

我也喜欢小动物,那一次,我在我们小区的垃圾堆旁看见一只小狗正在欺负一只小猫。那只小狗我认识,他有主人,而小猫没有主人。所以,我朝效狗一跺脚,小狗跑了。小猫朝我叫了一声,好像在感谢我,我心里暖暖的。

我知道,我这一件事不值一提,根本没办法和卡拉娜比,但我决定一做一个善良的人。

书,教会了我们知识;书,是一位老师。同学们这是一本好书,你也来读读这本书吧!

蓝色的海豚岛读后感【篇三】

我读过许多的书,在这些读过的书里我最喜欢的就数《蓝色的海豚岛》这本书了。

这本书的主要内容是在太平洋中有一个岛屿,形状像一只侧着的海豚。岛的周围有海豚在嬉戏,有海獭在游泳,有海象在争雄有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕捉海獭的阿留申人的杀害,后来离开了这个岛。他们离开时留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上生活了十八年,等待救援的船来。她独自修建房子,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,驯养野狗和蜂鸟,救助海獭……历尽艰险才得以存活下来。

卡拉娜独自在岛上生活了十八年。自己找食物,自己建房子,自己制造武器和做衣服,什么都是自己做。还收养和救助了许多动物。再想想我们,我们要什么有什么,还有亲人朋友陪着我们,我们多幸福呀!可是有些人并不满足于这些。我想等他们独自在海豚岛上住几年后,就知道什么是幸福和满足了吧!

我们应该向卡拉娜学习独立生活。

蓝色的海豚岛读后感【篇四】

《蓝色的海豚岛》这本书写的比较像《鲁滨逊漂流记》,都是写独自一人在孤岛上生存,到最后被救走的事,这本书的主人公是在海豚岛上的印第安人——卡拉娜,她在孤岛上孤零零生活了xx年,一直等待船只的到来。一开始他们遇到阿留申人的杀害,于是离开海豚岛到东方去居住,他们离开时,留下了卡拉娜和她的弟弟——拉莫,有一次拉莫外出,结果被咬死了,只剩下卡拉娜一人在海豚岛上居住,于是她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才生存下来。

这本书主要就写卡拉娜的毅力和智慧,说她有毅力是因为她在岛上生活了xx年,从来没有想过放弃,并且去捕杀猎物吃,而且还驯服了野狗首领,坚持生存下来。说她有智慧是因为她这xx年来,她都是用自己制作的武器和捕鱼工具生存下去的,而且还独自造船,外出航海。她为什么有毅力和智慧呢?因为她有着求生的欲望,有这个信念,信念就可以指引着她去做,所以说信念就是奇迹!只要有信念,什么都有可能成功!无论有什么坎坷,但我们还是要往前走啊!卡拉娜就是因为有着生的信念,所以她做到了,她一个人在孤岛上生存了整整xx年,难道这不是一个奇迹吗?如果她想死,那么她就绝对不可能能在这里生活xx年!信念就是奇迹……

《一份特别教案》教师读书心得(新)


教师读书心得体会

最近读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要德才兼备、严格负责,又要幽默风趣、热情活泼;对教师素质,要注意培养学生喜欢的幽默、热情、机智等特质;对自身形象的追求,既要自然、文明,又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的度,变忠言逆耳为忠言悦耳。

参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

一、教师要经常自省:

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不省,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

二、教师要正确对待学生的意见:

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

三、教师必须树立平等对待观:

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

四、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发。

作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有权威性,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。

一日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做父亲,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。

有句古话说,人有德于尔,尔不可忘。尔有德于人,尔不可不忘也。

不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展,成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育,究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为:

首先,必须提高教师的思想政治素质;

其次,必须转变传统的教学观念;

第三,必须改革旧有的教学模式;

第四,必须改变封闭的教学方法;

第五,必须建立新型的师生关系。

《一份特别教案》教师读书心得


《一份特别教案》教师读书心得

最近读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要德才兼备、严格负责,又要幽默风趣、热情活泼;对教师素质,要注意培养学生喜欢的幽默、热情、机智等特质;对自身形象的追求,既要自然、文明,又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的度,变忠言逆耳为忠言悦耳。

参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

一、教师要经常自省:

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不省,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

二、教师要正确对待学生的意见:

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

《蓝色的海豚岛》的心得感悟 【分享】


阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,我想您对司各特·奥台尔写的《蓝色的海豚岛》,已经有了属于自己的读后心得,您是否正在考虑如何写《蓝色的海豚岛》的读后感呢?以下是读后感大全小编为大家精心整理的“《蓝色的海豚岛》的心得感悟”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

《蓝色的海豚岛》的心得感悟【篇一】

最近,老师给我们推荐了一本非常好看的书——《蓝色的海豚岛》。

你知道蓝色的海豚岛吗?它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……公元前两千年左右,就有印第安人定居在那里,他们过着与世隔绝的生活。阿留神人的到来打破了小岛的宁静。他们捕猎海獭,不守信用,杀害了许多无辜的印第安人,后来为了生存印第安人只好无奈的离开海豚岛。离开时,调皮的拉莫为了自己喜欢的标枪,而被滞留在岛上。卡拉纳为了弟弟也返回了岛上。

卡拉纳自己盖房子、筑篱笆、做武器、找食物、做衣裳。我真佩服她。

这本书好像一扇通向印第安人生活的门,让我感受到一种神秘、一种冒险、一种艰难、一种勇气,还有一种最最原始的力量!

《蓝色的海豚岛》的心得感悟【篇二】

最近,我看了一本叫做《蓝色的海豚岛》的书,看了之后,我不禁被卡拉娜的勇气、善良、胆量和动手能力感到敬佩。

故事讲的是在一个叫做蓝色的海豚岛的地方,因为遭到捕猎海獭的俄国人的欺凌,全村47个男人只剩下15个了,其中7个是老人。村子几乎没有了男人,所以要到另一个国家去安身,头人就去了。几年后一艘白人的船来接部落里的人了,可剩下了两个小孩,一个叫拉莫,一个叫卡拉娜,他们被留了下来。后来拉莫被野狗咬死了,岛上只留下了卡拉娜一个人了。卡拉娜独自在岛上生活了18年,从一个小孩变成了一个中年人,在18年里,他全都依靠的是自己,他自己

《蓝色的海豚岛》的心得感悟【篇三】

其中我最敬佩的是她的勇气,从他独自出海、去狗洞、杀海象、水洞探险、勇捕大章鱼、先人的石窟中等等,我看出卡拉娜很有勇气,之所以他有胆量去探险。文中卡拉娜的能力实在另我震惊,他在荒岛上建造自己的.房子,那是多难的事情呀!我连用筷子做篱笆也做不好,她却建好了,还想的很周到。

这本获得7项国际大奖的小说,很值得我们去看!

《蓝色的海豚岛》的心得感悟【篇四】

李老师带着我们看了一本好看的书,名叫《蓝色的海豚岛》。

这本书的作者是美国的斯·奥台尔,他小时候家里经常搬家,有时搬到小岛上,有时搬到墨西哥交界的山里。奥台尔是一个经历十分丰富的作家,还是好莱坞最早的一批电影的一员,他最喜欢写作,他毕业创作了30部小说。

这本书主要讲的是:“太平洋中有一个岛屿,是像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,”海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住,他们离开时,留下一位小女孩——卡拉娜。他在那里孤单生活了18年,等穿来救她。她自己修建住所,遭武器和捕鱼用具,和野狗斗争,历尽艰险才得以继续生存下来。”

我觉得卡拉娜非常勇敢,也非常善良。她敢与野狗斗争,敢驯养蜂鸟,捕大章鱼,换成是我,那我一定会大哭大叫。卡拉娜还喂养了受伤的小海獭。换成是我,那我一定会很害怕,一定不会像卡拉娜那样喂养它,照顾它。这本书告诉了我:“生命是平等的,要像爱护家人那样爱护小动物们。”

我以后一定要爱护小动物们,不能说是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那样学会坚强,勇敢,不能遇到一点儿事情就害怕,就哭。我们一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜,因为她可以自己一个人在一个岛上生活18年。如果是我,那我一定会被饿死,渴死,被其他的动物给咬死了,我要向卡拉娜学习她的好处。

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文


书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,网络上有很多关于《蓝色的海豚岛》的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,写《蓝色的海豚岛》的读后感,该从哪些方面着手呢?请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《读《蓝色的海豚岛》心得简短范文》,但愿对您的学习工作带来帮助。

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文【篇一】

今年暑假,我读了《蓝色的海豚岛》这本书。它讲的是一个印第安人小女孩卡拉娜,因为弟弟而留在了海豚岛上,在岛上她度过了十多年的岁月,卡拉娜先是猎杀海象,做出锋利的武器,杀完野狗群为弟弟报仇,等待上一次来救他们的人的船来。

这是一个真实的故事,但是我觉得这很像一本小说,又很像一本励志的书,因为它的文笔非常的有趣,给了我一种非常新鲜的感觉,而这本书中又写到了许多的道理,虽然并没有直接写出来,但是每一篇每一章,大约都是围绕一个道理来写的,还告诉了我们要向那位印第安人小女孩卡拉那一样,去保护比自己小的孩子,如果他和你有直系的亲属关系,更应该奋不顾身的去救他,即使会失去一次很好的机会。这本书还告诉了我们一个道理,就是做事情一定要坚持不懈,就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象来做武器,可是第一次她失败了,卡拉娜心想难道女孩真的不可以做武器吗?做过一番心理斗争,卡拉娜认为女孩绝对可以做武器,然后第二次他就成功地杀死了一只海象了。我觉得卡拉娜在经历这些的时候,应该也会这么想吧,做任何事情,只要有毅力,就一定能成功。读了这本书,我还体会到要像卡拉娜一样热爱生命,当遇到巨大的打击与和危险时,都应该保持冷静,不能恐慌、手足无措,战胜恐惧和挑战。

总而言之,《蓝色的海豚岛》是一本很不错的书,充满了许多人生哲理,从这本书中我也收获了很多。

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文【篇二】

“文学是比鸟飞的还远的东西,知识是无穷无尽的……”我最喜欢的是《蓝色的海豚岛》。

太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺着的海豚,因此得名为海豚岛。海豚岛的周围有许多海豚在游泳,有许多海獭在嬉戏,有许多海象在争雄,有许多野狗在决斗……

以前,海豚岛上居住着印弟安部落,他们受到了只想着利益,捕猎海獭的阿留申人的杀害后,离开了海豚岛,迁居到了东方,他们离开时不留意间,留下一位小姑娘和她的弟弟——卡拉娜和拉莫。一次,拉莫与野狗争斗时被野狗在脖子上咬了一口,因而离开了,只剩下卡拉娜一个人,她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与墅狗和小部分阿留申人斗争。卡拉娜一个人孤零零地在海豚岛上生活了十八年,历尽艰难才得已生存下来。

读了这本书,我懂得了想要成为有用之人,必需历尽艰难,必需学会生活。

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文【篇三】

其中我最敬佩的是她的勇气,从他独自出海、去狗洞、杀海象、水洞探险、勇捕大章鱼、先人的石窟中等等,我看出卡拉娜很有勇气,之所以他有胆量去探险。文中卡拉娜的能力实在另我震惊,他在荒岛上建造自己的.房子,那是多难的事情呀!我连用筷子做篱笆也做不好,她却建好了,还想的很周到。

这本获得7项国际大奖的小说,很值得我们去看!

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文【篇四】

今年暑假我读了很多本书,其中印象最深刻是《蓝色的海豚岛》因为这本书让我学会了独立和勇敢。

在一个美丽的海豚岛上居住着卡拉娜何她的族人。这是一个叫做卡拉斯—阿特的部落。有一天,阿留申人耒到海豚岛上捕捉海懒,因为他们没有兑现承诺被卡拉娜爸爸拦住了,可恶的阿留申人竟然把卡拉娜的爸爸杀了。卡拉娜失去了亲人,在接下来的几天里族人都一一离开了,这个岛上只剩她和弟弟相依为命。

原以为厄运会到此结束,但最后连唯一的弟弟也被野狗咬死了,卡拉娜并没有被击倒,她开始制作武器,为弟弟报仇杀了野狗。卡拉娜还在岛上驯服了野狗朗图,蜂鸟和小海懒。在郎图的帮助下制服了强大的章鱼。她是多么的勇敢和坚强!这让我想起小时候喝药。小时候很容易感冒,这时候妈妈就会泡药给我喝,我死活不依,跑来跑去,结果被抓起强灌,因为我的不合作,大半的药流出来搞得衣服上都是,还要挨妈妈骂……

其实那药业没有那么苦,我只是害怕给吓得,跟卡拉娜相比,这根本不算什么,以后的我做什么事都会试着去尝试,卡拉娜会一直励志我。

读《蓝色的海豚岛》心得简短范文【篇五】

最近,老师给我们推荐了一本非常好看的书——《蓝色的海豚岛》。

你知道蓝色的海豚岛吗?它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……公元前两千年左右,就有印第安人定居在那里,他们过着与世隔绝的生活。阿留神人的到来打破了小岛的宁静。他们捕猎海獭,不守信用,杀害了许多无辜的印第安人,后来为了生存印第安人只好无奈的离开海豚岛。离开时,调皮的拉莫为了自己喜欢的标枪,而被滞留在岛上。卡拉纳为了弟弟也返回了岛上。

卡拉纳自己盖房子、筑篱笆、做武器、找食物、做衣裳。我真佩服她。

这本书好像一扇通向印第安人生活的门,让我感受到一种神秘、一种冒险、一种艰难、一种勇气,还有一种最最原始的力量!

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发分享(5篇)


在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,在认真品味司各特·奥台尔写的蓝色的海豚岛后,相信您收获一定不少,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。如何在写蓝色的海豚岛的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?为此,读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《阅读蓝色的海豚岛的感想和启发》,但愿对您的学习工作带来帮助。

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发【篇一】

在丰富多彩而乐趣无穷的寒假中,我读了一本书,这本书的名字叫做《蓝色的海豚岛》。

这本书讲述了:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的.海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,遗留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历经艰险才得以生存下来。

这是个感动人心的故事,这是个带着浪漫主义色彩的冒险故事,一下子就抓住了我们的心。卡拉娜那种奋斗的精神,给我留下极为深刻的印象。卡拉娜用自己的毅力与勇敢,独自承受了这一切,坚强地生活了下来,她没有放弃生的希望,没有自暴自弃,而是一直坚持下去。我们一定要像卡拉娜一样坚强,在遇到艰难险阻时,会勇敢面对,勇于战胜。不沮丧,不放弃,永远不灰心。人生就像一条需要修补的马路,只有不断地去修补马路,这条马路才会更加完美,修路的时候也会遇到许多困难,只有加倍努力,才能克服这些困难。

希望我们也能像卡拉娜那样,做一个坚强勇敢的人,做一个不会被困难打败的人,用自己的毅力与韧劲,把人生的路,走的更加完美,更加丰富多彩。

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发【篇二】

《蓝色的海豚岛》,是一个很不错的文章,文章的叙述很精彩、很生动,也很有趣。我是饶有兴致地读完的,真的很佩服作者斯·奥台尔,带领我进行了一次真实而深刻的捕鱼体验。

《蓝色的海豚岛》主要描述了“我”和朗图一次难忘的捕鱼经历。文章开头简单描绘了一幅由章鱼、鲍鱼、海贝、海豚、扇贝、海鸥、海星等组成的海洋风景画面,接着用大篇幅详细记述了“我”捕捉“庞然大物”大章鱼的艰苦过程,终于如愿以偿。

读完这篇文章,有以下三点,让我感触很深。

首先,生活是平凡的,生活又是美好的,我们要擦亮我们的双眼,去捕捉、去感悟生活中一切美好事物。艺术家罗丹曾经说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”的确如此,我住在渔民村,也到大梅沙捕过小海鲜,却没有写出如此美妙的文章来。比如,海鸥高空抛扇贝,“从摔破的贝壳中叼去扇贝肉”,充满了智慧。“扇贝像雨一样从天而降”,“我东躲西闪”。如果能把这些画出来,一定是一幅很美的画卷。

其次,“我”勇于追寻自己的梦想,“天天都出去找它”,不达目的誓不罢休。捕捉这条大章鱼的确不容易。第一,它庞大,很有力气呀。第二,它会用那可怕的长臂把“我”卷起来。第三,它会吐“墨汁”障人耳目。“我”的手被绳子割留血了,朗图也受伤了,但“我”和朗图没有放弃,终于捕到了它。“我”和朗图配合很默契,共同完成了这个梦想。作为读者的我很为他们所感动,是的,我们心中都要有属于自己的梦想,哪怕是很小很小的,也要努力去实现它、完成它,当你实现你的梦想的时候,你会为自己而骄傲的。

最后,我们要和海洋友好相处,爱护海洋。海洋可以给予我们很多,如:水、海洋食物、盐,甚至海运。但我们也要爱护海洋,保持一种生态平衡。文章结束时说到“那个夏天我还见过两条大章鱼”,“我并没有打算用镖枪去叉它们”。我想,“我”一定是出于爱护海洋的想法吧,或者是“我”对生命的一种尊重吧。不管是什么,我都尊重“我”的选择。

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发【篇三】

这段时间我读了《蓝色的海豚岛》这本书。这本书让我学会了坚强。

这本书讲的是:以前,在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,遗留下两位小朋友卡拉娜和拉莫。有一天,拉莫被野狗咬死了。卡拉娜在岛上孤零零地生活了18年,等待援救她的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历经艰险才得以生存下来。

看了这本书再想想张海迪。张海迪就是一个意志坚强的人,她是中国著名的残疾人作家。她从不理会那不公平的命运,她就像卡拉娜一样具有不怕困难,不怕挫折,不怕失败,敢于向命运挑战的精神。

想想那些坚强的人再想想我自己:我记的小时候,去爬山,还没有爬多大一会儿,就累了,光想让爸爸背我,时间过的飞快,现在想想爸爸背我也肯定很累,到头来,也没人背爸爸呀!

我们要向卡拉娜学习她的勇气、决心、胆量,更重要的就是坚强呀!

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发【篇四】

今天我又读了一本书——《蓝色的海豚岛》。

在太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺着的海豚。岛的周围有海豚在游泳;有脾气坏的雄海象在争雄;有疯狂地野狗在决斗……以前,这个岛上住着印第安人,他们生活得很快乐:男人们都去捕鱼、打猎,妇女则在家里做饭、准备秋天和冬天的粮食……当他们受到捕猎海瀬的阿留申人和俄国人的杀害后,他们毅然决定要离开这个小岛,到东方去居住。当他们要离开这个地方时,不知什么原因,他们留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在小岛上孤零零地生活了十八年,在这十八年里,她驯服了野狗郎图,也驯养了蜂鸟,喂养受伤的小海濑和郎图的儿子阿鲁……她独自修建,制造武器和捕捉猎物的工具,她与野狗作斗争,与章鱼比高低,她历尽千辛万苦才得以生存下来。最后,援救船把她送到了东方。

我读完以后,我想∶我一定要学习她那种坚持不懈的精神!

阅读蓝色的海豚岛的感想和启发【篇五】

太平洋中有一个座岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在决斗……

以前,这个岛上居住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人所害,被迫去一个东方的地方居住。他们离开时留下了一位姑娘——卡拉娜。她在这个蔚蓝色的岛上整整生存了18年,只为等待救援的船只。她独自建造住所,制造武器,工具,与野狗作斗争,经历了千千万万的艰险才得以生存下来。直到有一天,一艘救援船只来了,才结束了她18年的危险生存。

卡拉娜在危险时,她敢于打破禁忌;在遇到困难时,她从不低头,而是勇敢,坚定地去面对,像根永远也拉不断的藤条;她用单纯的心灵想象美好,等待上帝再一次为她打开新的生命之门。她像一滴海洋中的水,与万物融为一体,与生灵们交了朋友。

看完这本书,我十分感慨,一个12岁的女孩竟然孤零零的在岛上生存了18年!我在想,我也要向他学习,学习她的勇敢坚强的品质。她那不屈的信念也打动了我。一个人如果没有信念,人生永远都是没有意义的。有了信念,你就能看到光明,看到光明,看到你想拥有的世界。

卡拉娜,我敬佩你,你拥有比同龄人更顽强的信念,你是多么得勇敢,多么得坚强!

读《蓝色的海豚岛》个人心得


一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,对于网络推荐阅读《蓝色的海豚岛》,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,您抓住了作品的哪些精髓呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“读《蓝色的海豚岛》个人心得”,仅供参考。

读《蓝色的海豚岛》个人心得【篇一】

今年暑假,我读了《蓝色的海豚岛》这本书。它讲的是一个印第安人小女孩卡拉娜,因为弟弟而留在了海豚岛上,在岛上她度过了十多年的岁月,卡拉娜先是猎杀海象,做出锋利的武器,杀完野狗群为弟弟报仇,等待上一次来救他们的人的船来。

这是一个真实的故事,但是我觉得这很像一本小说,又很像一本励志的书,因为它的文笔非常的有趣,给了我一种非常新鲜的感觉,而这本书中又写到了许多的道理,虽然并没有直接写出来,但是每一篇每一章,大约都是围绕一个道理来写的,还告诉了我们要向那位印第安人小女孩卡拉那一样,去保护比自己小的孩子,如果他和你有直系的亲属关系,更应该奋不顾身的去救他,即使会失去一次很好的机会。这本书还告诉了我们一个道理,就是做事情一定要坚持不懈,就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象来做武器,可是第一次她失败了,卡拉娜心想难道女孩真的不可以做武器吗?做过一番心理斗争,卡拉娜认为女孩绝对可以做武器,然后第二次他就成功地杀死了一只海象了。我觉得卡拉娜在经历这些的时候,应该也会这么想吧,做任何事情,只要有毅力,就一定能成功。读了这本书,我还体会到要像卡拉娜一样热爱生命,当遇到巨大的打击与和危险时,都应该保持冷静,不能恐慌、手足无措,战胜恐惧和挑战。

总而言之,《蓝色的海豚岛》是一本很不错的书,充满了许多人生哲理,从这本书中我也收获了很多。

读《蓝色的海豚岛》个人心得【篇二】

《蓝色的海豚岛》这本书的封面很漂亮。近处有一只小海獭躺在海面上,手里拿了两个绿色的贝壳,远处,有一群海豚在海面上跳跃。整体看来,让人眼前一亮。

我拿起这本书,津津有味地看了起来,内容是这样的:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到了捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零生活了十八年,等待救援的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。卡拉娜真是太勇敢了,一个人在岛上,与野狼,野狗……作斗争,几时还差点儿被它们吃掉,即使这样,她也毫不畏惧。

卡拉娜同时也太坚强了,她留下来并不是别人然他这样做的,她是为了他的弟弟——拉莫。当时她的弟弟拉莫没有赶上船只,卡拉那见了,不受他人的阻拦,仍冒险去找弟弟。如果是我,我都会只顾及自己的安危,不会想到他人。我想大多数人也会像我这么做,而卡拉娜却做到了,她的这种精神不正是我们学习的吗?卡拉娜虽然找到了弟弟,可不幸的是他的弟弟又被野狗咬死了。她并不像别人那样失去了亲人之后坐在那里大哭,而是下定决心,一定要把野狗全部杀光。她是多么坚强呀!

同学们,这本书同时也给了我们一个启示:无论遇到什么困难,都不能退缩,要勇敢﹑坚强的去面对,要像文中的卡拉娜那样,用自己的力量去克服困难﹑解决困难。同时,我们也要学会自力更生,不能永远依靠别人。也要多为别人着想,同学们,你们说对吗?

读《蓝色的海豚岛》个人心得【篇三】

《蓝色的海豚岛》讲的是:太平洋中有一个岛屿,行状像一条侧躺的海豚。以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年等待援救船只到来。

从这本书中,我读出了卡拉娜的自理能力强、坚强、勇敢。

自理能力强表现在卡拉娜肚子修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,克服所有困难。我们这些孩子现在大部分衣来伸手,饭来张口。我们独立的机会越来越少,我们要常做些理所能及的事,不要老想着家长。如果有一天家长不在了,那我们该怎么办呢?

坚强表现于卡拉娜没有在岛上只剩下她一个人时哭泣,反而冷静的面对现实。在生活中我们每个人都要坚强一点,不能面对困难、逆境哭泣,反而要更坚强。我们要表现得更大胆、自信,冷静的做出判断。

勇敢表现于卡拉娜在捕捉大章鱼时,先用绳子把大章鱼捞上来,用刀刺死了它。我们每个人都要勇敢,当机会来临时,我们不要犹豫考虑其他问题,而要大胆的试一试。如果犹豫了,机会就会从身边溜走。

自理能力强很重要,坚强和勇敢也很重要,我们要在生活上更进一步。

读《蓝色的海豚岛》个人心得【篇四】

读了这本书,我印象最深的就是卡拉娜的勇敢坚强,小小年纪的卡拉娜能够独自一人在孤岛上学会各种技能,顽强地生活下来,我觉得和她身上那种面对困难不放弃的品格是分不开的。俗话说“人生不如意,十有八九”,我想,卡拉娜在经历了被困孤岛、弟弟身亡、孤身一人的时候,一定也曾经用这句话安慰过自己。虽然,我们也许不会像卡拉娜一样被困孤岛上需要独自生活,但是人生的路很漫长,遇到困难挫折一定是在所难免的。这个时候就需要像卡拉娜一样去勇敢的面对,如果卡拉娜选择害怕、退缩、抱怨、放弃,那她孤岛生还的几率肯定是零。所以我们遇到困难挫折,要努力地去面对、不断地去尝试,这样才有希望出现好的转机,如果不敢坚持,肯定会被困难打倒。

看了《蓝色的海豚岛》,我也联想到了我自己。我遇到挫折有时候能够坚持,比如上学期我在科技实践活动中种植黄豆,因为家里阳台晒不到充足的阳光等原因,我种植的黄豆一直发育不良,好像随时要枯萎的样子,但是我没有放弃,三个月时间里,我每天尽力照料它,每天坚持测量、观察和记录,最后,竟然还在黄豆苗顶端长出了一个小小的豆荚,虽然它只有1厘米大小!当叶子和小豆荚枯萎、掉落的时候,我感到了失败感和绝望。没想到祸不单行,一天晚上,黄豆苗竟然又意外地断裂了,幸好没有完全断,我们赶紧用纱布包住断裂处,再用透明胶把纱布连黄豆苗贴在了墙壁上。看到这些情况,我曾绝望地想:黄豆苗已经快死了,种了也没有意义了,但我出于一种责任心还是坚持没有放弃。最终,我的黄豆很瘦弱,但惊讶的是,在断裂、被贴在墙上、晒不到阳光之后它还是坚持着活到我观察结束,而且我的观察日记也得了西湖区“我与植物共成长”科学实践活动的一等奖。现在想想,正是当时我的这种不轻言放弃的态度才获得了成功。当然,我也有不敢面对困难的时候,比如做奥数题一时想不出答案就不愿意再去思考,毛笔字也不高兴多花时间去练习......我想,今后不论在生活中还是学习上遇到困难,我都应该像卡拉娜一样,勇敢面对不放弃,这样才会有希望战胜困难,走向成功。

《蓝色的海豚岛》看完了,但我感觉回味无穷,卡拉娜的这种品格会让我终生受益。

读《蓝色的海豚岛》个人心得【篇五】

《蓝色的海豚岛》是美国的斯。奥台尔写的,这是一本女孩版的鲁滨逊漂流记。这本书的主人公卡拉娜,她让我明白了什么是坚强、勇敢、乐观。

我很喜欢第八章<山洞养伤>,它体现了卡拉娜的坚强。卡拉娜的脚肿了一大块,可她还是坚强的爬到泉水边打水,这里面还有很多句子能体现出她的坚强。比如:由于脚肿得厉害,我有五天不能出门,因为没有草药治脚,我有足够吃的东西,可是第三天篓子里的水就所剩无几了,又过了几天,篓子空了。我不得不去峡谷到泉水边打水。我前进得很慢,因为我只能趴在地上往前爬,背上背着食物,手里拿着武器。如果我有一天也像卡拉娜一个在岛上,我也要用双手创造一切。

我不知道是什么让卡拉娜那么顽强的活了下去。当她忍受孤独和失去亲人的痛苦时,她又是怎么从悲痛中走出来的呢?后来我总算明白了,她是靠乐观活下来的,她知道这里依然是她的家,她要活下去。我很佩服她。

这是一本鼓励人遇事要乐观的书,痛苦中充满了卡拉娜对生活的希望和勇气,令人感动。

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